Текст книги "Daries of Krovos: Neuron"

Во всех остальных случаях, нет смысла в их просмотре.

Трата времени.

Зачем мне наблюдать за тем, как живут другие, если не собираюсь жить так же?

3 – 0 в пользу реального мира.

Игры

Что фильмы что игры с сюжетом фантастики, это всегда пустая трата времени, ибо в реале повторить их действия невозможно.

Тут бы многие задроты кинулись защищать свою позицию, как много им дали игры и как развито их мышление…

На фоне таких же дураков, может быть и развито.

Два три момента которые подсмотрел в игре, чтобы после применить их в жизни, не сравняться с тем, чего бы ты мог узнать или добиться, пребывая в реальном мире, пополняя свой мозг знаниями точных наук.

Из-за таких как я и ты, эволюция опаздывает.

Зачем делать себе имя в игре?

Зачем прокачивать своего перса на фоне других, если в реальном мире, можешь так же прокачивать себя, как персонажа?

Прокачать силу, ловкость, ум, навыки, да все что угодно.

Жизнь дает на много больше возможностей развить себя, чем игра дает возможность развить перса, которым ты никогда не станешь.

4-0 в пользу реального мира

Знания

Здесь без рассуждений можно сказать, что счет 4-1 в пользу реального мира.

Ибо на любой вопрос ответ в инете найти легче чем в реале. Стоит только загуглить.

А выбора собственно, как такого и не было.

Я не мог ни задавать вопросы ни отвечать на них из-за ступоров и заикания.

Если бы не было интернета, я бы вырос дураком в изоляции.

Подводим очередной итог.

Если дословно.

Живи реальной жизнью, а за знаниями лезь в инет.

Так что там у нас?

Реал или онлайн?

Да, возможно онлайн и реал можно чередовать, но я и так потратил кучу времени впустую.

Хочется наконец принимать правильные решения, а не баловаться, тратя время на ненужные действия.

Но если реал, какого черта меня занесло в онлайн и почему я вышел из реала, если там так хорошо, как я расписал выше?

Ну заика реал общение с радостью променяет на буковки, однако норм говорящий человек скажет, что реал общение не променял бы на онлайн.

Если выбор очевиден, что жить нужно в реальном мире что же мешает начать мне жить реальной жизнью и перебазироваться с инета в реальный мир?

Почему я загнал себя в угол онлайн и приходится выходить из него ни с чем, осознавая, что подарил интернету 7 лет жизни?

Возьмем список моих дел, которые я делал в интернете сидя за компом и перенесем их в реальный мир и посмотрим, с каким успехом они бы мне удались, свершай я их там.

Общение в реале – недоступно из-за заикания, ступоров и комплексов в виде шаблонов поведения.

Секс и отношения – невозможны без общения, которое невозможно из-за заикания, ступоров и комплексов в виде шаблонов поведения.

Шлюхи, с которыми не обязательно разговаривать в расчет не берутся.

Фильмы – невозможность в реальном мире делать тоже, что и персы в фильмах из-за заикания, ступоров и комплексов в виде шаблонов поведения.

Игры – невозможность быть тем самым игроком и вести себя так как он, в силу заикания, ступоров и комплексов в виде шаблонов поведения.

Знания – невозможность задавать и отвечать на вопросы, когда они назрели, так же в силу заикания, ступоров и комплексов в виде шаблонов поведения.

      Итак, я выбрал мир онлайн потому что он доставляет мне хоть мнимое, но удовольствие.

      А реальный мир, блокируется заиканием и ступорами и дает мне только боль, от взглядов тех на чьих глазах я заикнулся, боль от ступоров, повлёкших за собой напряжение, стресс, депресняк и полное нежелание общаться после.

      Потребности не утоляются.

      Я получаю только боль и ущербность.

      Реальный мир и удовольствия, которые он несет, мне недоступны.

      Я выбрал онлайн потому, что он несет маленькую, но радость, нежели огромный реальный мир, от которого мне не достается вообще ничего, кроме говна, который он бросает в меня.

      Как говорится лучше синица в руках чем журавль в небе.

      А ведь не только у меня такая проблема.

      Миллионы людей ежедневно живут в соцсетях.

      Стало быть, для забитых и закомплексованных людей, соцсети, это единственное место, где они могут быть не только собой вдали от комплексов, но и получать хоть какие-то удовольствия, на фоне серого и скучного мира, коем они видят реал.

Люди сутками сидят в соцсети, кто просто общается с друзьями, а для кого-то это единственное место где он может общаться вообще.

Проще говоря, у всех свои причины там находиться.

Словом, пол жизни я гонялся за журавлем, пока не поймал синицу.

Лучше онлайн, с мнимыми удовольствиями, чем боль и страдания, что сулит мне реальный мир и ебла, что призирают меня, видя, что я заика.

Когда ты говоришь, что ты заикаешься и тебе в ответ говорят, что не нужно комплектовать, единственное, о чем я думаю в тот момент, это взять его за грудки и уебать с головы.

Этой фразой они всегда унижали меня, хоть и сами того не понимали.

Выставляли меня инвалидом на фоне всех нормально говорящих.

Они думают, что я страдаю из-за заикания, только потому что думаю, что они плохо на него реагируют.

Что мол я считаю себя ущербным, только потому что не такой как все, а они так не считают, ибо не видят ступоры, какой-то глобальной проблемой.

И этот уебок меня якобы благословляет.

Что я говорю тебе от всего общества, не комплексуй блять, мы войдем в твое положение.

Что мол если я перестану скрывать заикание от людей и комплексовать, то оно исчезнет, или еще хуже, не комплексуй, значит смирись с тем что ты заика.

Мол живи и ступори дальше, мы не против.

Мрази ебаные….

Неужели так сложно понять, что заикание приносит мне боль и напряги в виде ступоров, которые вводят в стресс и заставляют в нем пребывать на протяжении всех попыток заговорить с кем либо, а так как мне приходится говорить с кем-то постоянно, то я вечно ступоря пребываю в мире стресса и депресняка.

Стоите вы блять того, что бы я уделял вам не только пару слов, но еще и ступоры их сопровождающие?

Стоишь ли ты мудила того, что бы я заговорил с тобой и уделил тебе пару ступоров?

Так что забить на заикание это не выход, если ты хочешь выбраться из этого дерьма.

Сраные нормально говорящие тошнотики.

Нихера вы не знаете о нашем недуге…

Они подобно тем самым журавлям, взмывают в небо и кричат тебе, хорош придуряться, не накручивай себе, просто делай как мы, ибо мы нихуя не понимаем, что с тобой не так, а если не понимаем значит все в порядке и ты себе накрутил.

Мы в небе, нихуя не видим, что у тебя там на земле случилось, похуй, лети к нам, отсюда охуенный вид.

Но ты со сломанными крылышками рад тому, что видишь с земли, осознавая, что никогда не сможешь так высоко подняться…

Но было бы неправильно подохнуть так и не узнав какой там вид с неба.

И для начала мне нужно подлатать крылья, которые мне сломали, когда я был ребенком.

Осознав свои проблемы, дело за малым.

1. Избавиться от заикания и ступоров.

2. Разгрести мусор в виде ненужных шаблонов поведения в своем характере.

3. Выйти из Анабиоза

4. Найти девушку и завести отношения

5. Сделать красивое тело.

6. Стремиться к саморазвитию за счет поиска знаний точных наук.

7. Поставить цели на будущее и достигать их.

Я бы так и просидел в изоляции всю жизнь без общения, но инстинкты требуют своего.

Они хотят близости с другими людьми, в виде объятий, секса и простого общения для обмена мыслями.

Все это зажало меня в угол.

Мой же характер сковал мне оковы, думая о том, что тем самым помогает мне, огораживая меня от общества, которое долгие годы причиняло мне боль.

Но суть в том, что шаблоны писались, когда я был ребенком и ничего не понимал.

То, что было страшно ребенку, сейчас не страшно мне взрослому.

Но шаблоны поведения до сих пор работают, наводя на меня панические атаки и запрещая мне делать, что либо, полагая что ситуация в 20 лет подобна той же ситуации, в который ребенок был в 2 года.

Разум это осознает, но шаблоны этого не учитывают.

Разум развивается с годами внося в себя новые знания и осознанность происходящего.

Но шаблоны работают всю жизнь по одному алгоритму, не учитывая деталей.

Да, будучи ребенком я не был себе хозяином.

Я не понимал, что со мной делает общество и мое подсознание.

Взрослые и дети, творили со мной, что хотели, а подсознание подыгрывая им, писало ненужные шаблоны поведения, формируя мне уродливый характер, под гнетом которого, я пребываю по сей день.

Но сейчас я сам могу говорить за себя.

Пришло время разгребать то дерьмо, что внесли в меня другие люди и ситуации за все эти долгие годы.

Я должен перебрать свой характер, перебрать шаблоны и навыки, очистить свой характер от ненужного мусора, добавив в него новые, более полезные и какие я сам захочу и посчитаю нужными навыки и шаблоны поведения.

Первые попытки выбраться на поверхность

Первое, что я заметил, выходя в реальный мир из-за компа, это то, что я вечно пребываю в Анабиозе, не имея возможности сосредоточиться на чем-либо.

Это была вечная рассеянность 24/7. Про Анабиоз в другой книге.

Второе, с чем я столкнулся, выбравшись на поверхность, это с осознанностью того, что на протяжении 7 лет формировалась моя речь и словарный запас именно в интернете.

Я стал охуенным собеседником Вк, но в реале был по-прежнему забит и закомплексован и так же как и всегда, ловил ступоры и заикался.

Все 7 лет пребывания в инете, моя реальная речь оставалась на той же отметке, которая была в тот день, когда я забрел в соцсеть.

Я осознал, что мой реальный навык общения в мои 20, как у 13 летнего ребенка.

Если в инете я мог толкать сильные речи, то в реале, мне просто ничего не приходило в голову, да и тупо не мог связать двух слов.

Так же сидя, как запечный клоп в 4 стенах, нажрал бока.

Я за 20 лет ни разу не видел, как выглядит мой пресс.

Так что с ним еще предстоит встреча.

Я плохо учился, да и школа не дала бы мне тех знаний, которые мне были нужны.

Так что придется перечитать сотни книг по всем аспектам точных наук, ибо меня всегда волновали вопросы моей примитивности.

Говоря простым языком, мне скрепя зубами придется смириться с тем фактом, что я впустую потерял 7 лет, пытаясь найти более легкий путь общения с людьми, пытаясь найти себе место в этом мире…

Словом, работы непочатый край, так что поехали…

ВНИМАНИЕ

Книга изначально была написана в формате PDF.

Она была красиво оформлена, с разноцветными и красивыми шрифтами.

К сожалению при выгрузки книги, она перекодирует в FB2 и читать становится ну просто не выносимо.

Все собрано в кучу и ничего не понятно.

Если ты купил эту книгу, то даже не читай ее здесь, просто попроси у меня ее в формате PDF написав личное сообщение в Вк  https://vk.com/elgringoesp при этом назвав код 988469.

Так я буду уверен, что она была куплена здесь.

Глава 2

Битый сектор

Почему я такой?

Почему у меня именно такой характер?

Почему люди имеют разный характер?

Почему одни забитые и скованные, другие открыты и харизматичны?

Почему доля заикающегося, скромного, ранимого, замкнутого, парня, досталась именно мне?

Для ответов на эти вопросы я решил мысленно окунуться в прошлое.

Вернуться в самое начало и понять, что же там произошло…

Представим, что в одном роддоме, родились два мальчика и один из них я.

Родились в один день, в один час в одно мгновение.

Мы абсолютно одинаковые в плане телосложения.

У каждого из нас, пара рук, пара ног, словом все идентично.

Разница лишь в генах¹, которые дали нам разные лица, нервную систему и прочие различия по мелочам.

Но суть в том, что наши тела работают идентично по одной и той же схеме, которая упирается в законы природы.

У нас есть разум, подсознание, мозг и органы, поддерживающие жизнь.

Суть в том, что на данный момент ни у одного из нас нет характера. Одни лишь инстинкты и потребности.

У новорожденных появляются до 250 000 новых нейронов в минуту.

Люди рождаются с нулевым запасом знаний и шаблонов поведения. Только инстинкты.

Кем и с каким характером вырастит каждый из нас, нельзя знать наверняка.

Нас забрали из роддома в разные семьи.

В моей семье живет домашний питомец, крыса.

В семье другого мальчика, крысы нет.

Однажды крыса выбралась из клетки, напала на меня и покусала.

Крыса причинила мне боль и неприятные ощущения.

Мое подсознание тут же пишет Шаблон Поведения² (цепочка нейронов), в котором заложена информация о том, что крыса причинила боль, и что крыс нужно бояться и избегать впредь.

Теперь у меня есть Шаблон страха крыс и я боюсь крыс.

Теперь всякий раз при виде крысы запускается Шаблон страха крыс.

Подсознание запустило этот шаблон, для того, чтобы избежать таких же последствий, которые были в прошлой подобной ситуации.

Второго же мальчика, никто не кусал.

Он не боится крыс, ибо не было причины его подсознанию писать ему Шаблон поведения на страх крыс и избегать их впредь.

Что получается?

У меня в лице маленького мальчика есть Шаблон поведения на страх крыс.

У второго мальчика его нет.

Уже на этом этапе жизни, наши с ним характеры разнятся, так как имеют разные Шаблоны поведения.

Каждый из нас, по-разному поступит, в одной и той же ситуации.

В мой формировавшийся характер внесены одни изменения, в характер второго мальчика, другие.

Мы живем дальше.

Учимся ходить и после череды удачных попыток балансировки на ногах, создается нейронная цепочка в виде Навыка ходьбы.³

Теперь у каждого из нас, есть навык ходьбы.

Пришло время, учиться говорить.

На раннем этапе, зарождается Навык управления речевым аппаратом⁴, у которого есть полный доступ к мышцам речевого аппарата, что позволяет ребенку издавать хоть какие-то звуки, которые задумал издать именно он, как разум, не беря во внимание плач, который записан в инстинктах.

После того как основной навык готов и разум в принципе понимает, как управлять голосовыми связками, то ребенок, концентрируясь на словах начинает воспроизводить их. прочие.

Мы живем дальше.

В моей семье создалась ситуация, при которой я получил испуг, который привел меня в ужас и шок, меня пробило током от страха у меня сжалось все тело и при попытке сказать, что либо, мышцы голосового аппарата были насколько напряжены, что вместо слов, выдавали спазмы, в виде ступоров.

Пребывая в этом состоянии, на фоне череды ступоров, подсознание пишет новую нейронную цепочку в виде навыка, конечная цель которого воспроизвести Ступор.

Так как писать нейронная цепь с битым кодом слишком долго и не красиво, я буду называть этот битый участок нейронной сети Битый сектор.

Итак, моя жизнь в лице мальчика обрела Битый сектор.

А подсознание второго мальчика, не пишет ему Битый сектор и он представить себе не может, что это вообще такое и как вообще можно заикаться и ступорить.

На фоне сложившейся ситуации испуга и последующей ловли мной ступоров, отец начинает на меня орать и ругать, за то, что я ступорю.

Будто я сам в этом виноват.

Кретин полагал, что я перестану это делать, только потому то он так захотел.

Он орал если я ловил ступоры и заикался.

Так написался очередной шаблон поведения.

Шаблон гласит так.

Избегай речь.

Избегай попыток сказать, что либо, ведь если снова заговоришь и заикнешься, то на тебя снова будут орать.

А так, как ты заикался ранее, то не можешь себе гарантировать того, что в этот раз скажешь нормально и без ступоров.

Однако подобный шаблон, пишется не только, когда на тебя орут за твое заикание и ступоры, но и тогда, когда ты хотел выразить свои мысли, а тебя вечно, кто-то затыкал, такими словами, как «закрой рот», «не лезь, когда взрослые разговаривают» или «держи свое мнение при себе».

Если доставляется боль, как физическая, так и психологическая, в ответ на какое-то свершенное тобой действие, то пишется Шаблон поведения, запрещая тебе свершать это действие впредь.

Так записался очередной Шаблон поведения и имя ему Логофобия.

Теперь мне, как мальчику, страшно говорить и выражать свои мысли.

Страшно, потому что вновь может быть ступор, за который на меня наорут или вновь заткнут меня, при попытке высказать свое мнение.

И так, мой характер в лице маленького мальчика имеет уже:

Шаблоны поведения:

1. Шаблон боязни крыс

3. Шаблон Логофобия

Навыки:

1. Навык ходьбы

2. Навык речи + Битый сектор

Второго мальчика никто не пугал до смерти, никто не кусал, на него не орали, запрещая ему выражаться и говорить что-либо.

И его характер выглядит так.

Шаблоны:

1. Нет шаблонов

Навыки:

1. Навык ходьбы

2. Навык речи

Я не беру во внимания прочие навыки, такие как навык есть ложкой суп и прочая мелочевка.

Но это тоже навыки, несомненно.

И так.

Теперь в зависимости от шаблонов из которых состоит наш характер, мы будем в одной и той же ситуации поступать по-разному, как и во всех последующих, в зависимости от того, чем закончится ситуация и напишется ли шаблон запрета на повтор этого действия или нет.

Это означает, что при виде крысы, я убегу, и только пересилив свой сильный страх, панику и момент, когда сердце вылетает из груди, я могу остаться и не убежать.

В случае Светика, это боязнь собак***

Но второй мальчик не только не испытает никакого страха, но и осознает, что ничего страшного в этом нет. Ведь у него нет такого шаблона поведения на крыс, как у меня.

На этой ноте расходятся заики с нормально говорящими людьми.

Одни не понимают, что страшного в том, чтобы заговорить с кем либо, вторые чуть ли не теряют сознание осознав, что им предстоит заговорить с кем-то.

При попытке сказать что-либо, мое подсознание запретит мне сделать это Панической атакой, вызывая симптомы: страх, повышенный пульс, адреналин, паника, тревога, нежелание в целом это делать, ссылаясь на то, что будет снова не приятно, как в тот раз, и что снова будет боль, в виде чьих-то презирающих тебя взглядов или ступоров, приносящих боль и напряжение, подобно укусу крысы.

Мальчик же, который не имеет этих Шаблонов поведения, подойдет и спокойно заговорит с любым человеком, которым захочет, не испытывая тех эмоций и панических атак, которые испытает заика.

Ведь его подсознание говорит ему, ты делал это ранее и ничего в этом страшного не было. Значит и в этот раз, опасаться нечего.

      Так можно предугадать, как поступит человек в будущем в подобной ситуации в зависимости от его характера.

Вернемся к жизни мальчиков.

Мы с мальчиком решили прогуляться.

Для прочих взрослых и детей, нормальная речь не вызывает никаких эмоций, ведь они слышали ее много раз.

Но заикание у других детей, вызывает насмешку и отвращение, ведь они не видели его ранее и не знают, как на него реагировать, но осознают, что это ненормально.

Если же другой взрослый видит, как его здоровый ребенок общается с заикой, то оттаскивает его от него, опасаясь, что его ребенок, тоже начнет заикаться.

Все это мнение в ее случае построено на слухах и догадках.

Словом, он понимает, что риск не уместен.

Лучше запретить общаться с заикой, чем сидеть и молиться, что бы его ребенок тоже не стал заикой.

Но чаще всего, заикание воспринимается как не нормальность, как нечто ущербное и больное.

Никто из них не понимает, что это просто старые проделки разума и ненужный навык.

Что это не болячка, это просто забавный случай и проделки разума.

Я подхожу к людям.

Попытка заговорить.

Запускаются навыки, что имеются на речь, в том числе Битый сектор и предчувствие, что не скажешь²²², вызывая заикание и ступоры.

Фу заика кричит один, фу заика кричит другой.

Но чаще всего и слова не нужны, достаточно косо на тебя посмотреть с отвращением, что бы разум осознал, что это не приятно, и настрочить шаблон на это действие, который гласит следующим образом:

Ты не такой, как все. Ты другой. Ты ненормальный.

Пишется шаблон, который в обиходе называют Комплекс неполноценности.

Люди плохие, они причиняют боль и обиду, держись от них подальше.

С чередой неудачных попыток заговорить с кем либо, пишется очередной шаблон и имя ему Социофобия.

Заика изолируется от общества, делая одолжение, как себе, так и остальным людям.

Себя он спасает от ступоров и боли, что они ему причиняют, других людей он спасает от причиняемого им неудобства своими ступорами.

У шаблона Социофобии, как и Комплекса неполноценности, есть свои симптомы в виде Замкнутости, Стеснения и Изоляции.

Так в характер, вносится черта замкнутости и стеснения.

Ты изолируешься от людей, так как подсознание уверяет тебя, что люди, это плохо.

Перейдем ко второму мальчику.

Второй мальчик говорит с кем-то.

Он маленький, люди ему рады и улыбаются.

Они не оттаскивают от него своих детей, опасаясь, что и их ребенок тоже начнет заикаться.

Он мил и люди так же открыты ему.

Его подсознание не пишет шаблоны, так как люди для него не опасны.

Характер мальчика стал отрытым и раскрепощенным.

Итак, мы выяснили, что характер, это набор шаблонов, которые пишутся, попадая в разные жизненные ситуации.

Попало в ситуацию, сделало для себя вывод.

И каждый раз запускает его в подобной ситуации.

Для записи навыка действие должно повторяться не единожды.

Нельзя сесть на велосипед впервые и сразу поехать.

Нельзя встать на ноги и пойти, даже если ноги уже достаточно окрепли.

В любом случае придется несколько раз попадать, до тех пор, пока не пропишется нейронная цепь и не смекнет, что к чему.

Но для записи шаблона поведения, достаточно пережить одну ситуацию.

Вернемся к характеру.

Так какой ответ на вопрос, почему у меня такой характер и почему люди имеют разные характеры?

Ответ прост

На дистанции в 20 лет жизни, я попадал в череду болезненных ситуаций на которые писались шаблоны поведения, написав мне характер, странного, замкнутого, стеснительно парня, который тем самым избегает опасности, которые несут ему ситуации, в которых он в прошлом пережил боль и попадал в неприятности в целом.

Проще говоря из ситуаций формируются Шаблоны поведения, а из них формируется характер.

Но так, как заикание на протяжение жизни вводило заику в неловкое положение и само создавало ситуации, причиняющие ему боль, его характер в плане открытости к людям и общению с ними, просто уродуется.

Характеры у людей меняются на протяжении всей жизни в зависимости от того, что они делают с имеющимися шаблонами.

В старые шаблоны вносятся новые изменения, более актуальные и человек меняет свое поведения в той ситуации, в которой ранее поступил бы иначе, так же добавляются новые шаблоны поведения.

Все это означает, что человек даже в 50 лет, наживший себе кучу шаблонов и чей характер давно устаканился, может измениться, внося изменения в шаблоны поведения, меняя себя и свой характер в целом.

Разумеется, сделать это будет не так-то просто, эти моменты, будет забрасывать его паническими атаками, стыдом, стеснением и прочими факторами, которые запретят ему пойти против имеющегося шаблона.

Но преодолевая панические атаки, он может вносить изменения в шаблоны. О том стоит ли преодолевать страх и идти напролом, ты узнаешь позже.

Подведем итог.

По поведению, можно узнать характер человека.

По характеру можно догадываться о тех ситуациях, которые ему пришлось пережить.

Все это означает, что можно узнать прошлое человека, по его поведению.

С учетом того, что в течении жизни подсознание пишет тысячи шаблонов на разные ситуации, то характер подобно генам, не имеет аналогов в мире.

У каждого свой уникальный характер и свое поведение, в зависимости от пережитых ситуаций.

У людей могут быть одинаковые предпочтения, на фоне того, что некоторые шаблоны и навыки совпали, но найти два абсолютно одинаковый характер в мире невозможно.

Дешифровка терминов

Если ты внимательно читал, то во второй главе мог заметить, что на многих словах есть сноски.

В этой главе, я расскажу, как все устроено…

1

(((Разница лишь в генах¹, которые дали нам разные лица, нервную систему и прочие различия по мелочам)))

Влияют ли гены на заикание и предрасположенность к нему?

То, что у меня внутри сидит ген, который ждал, когда меня напугают, чтобы сделать заикой, это сущий бред.

Но доля истины в этом есть.

Возможно в силу генов, люди имеют разные нервные системы, которое по-разному реагирует на тот самый стресс, шок и испуг.

Одна нервная система сжала все мышцы и пробила током, с последующими спазмами в виде ступоров при попытке сказать, что либо, другая отнеслась более лояльно и не сделала этого.

Но самым важным критерием на мой взгляд является возраст и наличие знаний в голове, которые после испуга, способны идентифицировать ситуацию, как безопасную.

Будь мне тогда 20 лет, а не 2 года, после мимолетного испуга, разум успел бы осознать, что ее харя безопасна и вывести меня из подобного напряжения. Но не будучи ребенком.

Если это и есть предрасположенность к заиканию, то я согласен, что гены влияют.

Предрасположенность реагировать на испуг более эффектно чем у других индивидуумов. Тогда да.

Но будет ли человек заикой по судьбе своей в генах не заложено.

Сумей я избежать того испуга и шока, не означало бы, что заикание пришло бы ко мне в один из моих счастливых дней и сказало мне, что вот так и так, тебе предрешено быть заикой, я тот самый ген.

2

(((Мое подсознание тут же пишет Шаблон Поведения² (цепочка нейронов), в котором заложена информация о том, что крыса причинила боль, и что крыс нужно бояться и избегать впредь)))

Шаблоны поведения

Такие понятия, как шаблоны, запреты, комплексы, установки, которые включены в обиход русского языка, я объединил одним понятием Шаблоны поведения.

Ибо на подсознательном уровне они все работают по одной схеме и нет нужны каждой записи подсознания давать разные формулировки.

Я провел четкую черту между навыками и шаблонами поведения.

Навык – это то действие, которое должно запускаться, по распоряжению разума.

А Шаблон поведения, это обратный процесс.

Это то действие, которое запрещено делать разуму, не смотря на его желание свершить это, по распоряжению подсознания, вызывая при этом кучу побочек в виде панических атак, страха, адреналина, тревог и прочего. Словом, все то, что заставляет разум, отказаться от того что он задумал сделать, по причине того, что в прошлый раз, это действие сопровождалось болью и неприятными ощущениями.

Это тот самый момент, когда запрещено разуму делать то, что он задумал, вызывая панические атаки, дрожь в коленях, вплоть до обморока, лишь бы не дать разуму сделать то, чего не хочет подсознание со своими Шаблонами поведения, будучи уверенным в том, что таким образом обезопасит тело от повторного негатива, а именно от свершения подобных действий, с которыми встречалось ранее.

В шаблоне поведения, записана информация о том, как ты должен поступить в ситуации, к которой привязан этот шаблон.

На каждую пережитую в жизни ситуацию пишется шаблон поведения, которой позже подсознание прогоняет в каждой подобной ситуации.

Причем шаблон пишется на основе первой ситуации.

Это означает, что, если ситуация пережита негативно, подсознание пишет шаблон запрета и велит избегать подобных ситуаций впредь, блокируя твои действия страхами, стыдом, паническими атаками и прочими побочками.

Шаблоны не учитывают новых деталей и не понимают, что эта ситуация отличается от другой, тем что в этой иной расклад.

Причем шаблон не может запуститься сам.

Их запускает разум своей осознанностью происходящего.

Каким образом, разум может получить эту осознанность, с учетом того, что он находится в черепной коробке и ничего толком оттуда не видит, что происходит вокруг, в реальном мире?

Всю информацию из внешнего мира разуму сливают органы чувств.

А именно:

1. Уши. Звук

2. Нос. Запах

3. Рот. Вкус

4. Глаза. Зрение

5. Кожа и рецепторы. Ощущения и касания.

Пробежимся отдельно по каждому из них…

Уши, Звук, Слух

Звук – это колебания воздуха.

Так как звук тесно связан с речью, пару тройку страниц, я ему точно уделю.

Для тех, кто не знал, в космосе нет воздуха.

Следовательно, если я буду в открытом космосе, игнорируя смерть, орать что-нибудь тебя на ухо, то ты меня не услышишь.

Почему?

Потому что там вакуум.

Вакуум если ты не знал, это пространство свободной от частиц.

То есть воздуха в нем тоже нет.

Именно за счет воздуха звук может передаваться.

Звук – это сотрясение частиц воздуха.

Колебания воздуха распространяются волнообразно, подобно волнам на воде.

Как капелька сотрясает частицы воды образуя волны, так и вибрация мышц речевого аппарата сотрясает частицы воздуха и волнами передает звук.

На воде волны образуются изменением состояния ее поверхности, например, от удара капельки падающей в воду.

Капелька, ударяясь о поверхность воды, сообщает ей свою энергию движения.

За счет этой энергии частицы воды начинают колебаться – перемешаться то вверх то вниз заставляя двигаться за собой соседние водяные частицы.

Заметим, что частицы воды колеблются перпендикулярно к направлению движения волны: водяные частицы перемещаются вверх и вниз, а волна распространяется от места падения капельки вдоль поверхности воды в виде концентрических кругов.

С течение времени энергия волн распределяется на все большую поверхность, и их амплитуда уменьшается.

Встречая на своем пути какое ни будь препятствие, например, берег, волны отдают ему свою энергию.

Энергия волн, возникших от капельки не велика.

Но мы знаем какие большие разрушения берега могут производить морские волны, обладающие большой амплитудой.

Эти разрушения осуществляются той энергией, которую волны непрерывно отдают берегу.

Только в отличии от волн на воде, которые распространяются в одной плоскости, волны воздуха одновременно распространяются во все стороны.

Звуковые волны, так же, как и волны на воде могут быть сильными или слабыми, редкими или частыми.

Что бы возникла звуковая волна в воздухе нужно произвести какое-то воздействие на частицы воздуха.

Посмотрим, как получается звук, например, от струны гитары.

Рассмотри рисунок

Маленькие черные точечки, это частицы воздуха.

Рука натягивает струну и отпускает ее.

Бум!

Струна пришла в колебания и сотрясает частицы воздуха, создавая гребень волны.

Частицы воздуха разлетаются в разные стороны.

Затем струна возвращается обратно и летит в другую сторону.

Бум!

Вернувшись струна, полетев в противоположную сторону сотрясает снова частицы воздуха снова издавая звук.

Появился второй гребень волны.

А теперь представим Бум Бум Бум сразу.

А теперь Бум Бум Бум Бум.

Так струна постоянно колеблется туда-сюда, и создает волну звука до тех пор, пока струна не придет в состояние покоя.

Эти колебания струны попеременно в одну и другую сторону происходят так быстро, десятки, сотни и тысячи раз за одну секунду, что наш глаз не успевает за ними уследить и получается впечатление, будто струна утолщается в своей средней части.

Время, за которое струна перемещается из одного крайнего положения в другое крайнее положение и обратно в первое крайнее положение носит называние Период колебания.