Текст книги "Обучение ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач"

10. Приключения Алисы и Алика

Книга является частью комплекта, состоящего из 3 книг:

– Приключения Алисы и Алика. Практикум по ТРИЗ для детей и не только. Книга для детей

– Приключения Алисы и Алика. Практикум по ТРИЗ для детей и не только. Книга для родителей и педагогов

– Приключения Алисы и Алика. Практикум по ТРИЗ для детей и не только. Тетрадь

Книга предназначена для развития изобретательского, творческого, талантливого мышления у детей 9—12 лет путем обсуждения проблемных ситуаций из рассказов про Алису, сочиненных Льюисом Кэрроллом и поиска путей выхода из них детьми совместно со взрослыми.

Ситуации и решения проблем, описанные Кэрроллом, остаются актуальными и спустя полтора века. Понять, почему люди из поколения в поколение принимают те или иные решения, помогут разборы задач, выполненные профессиональными решателями проблем на основе ТРИЗ.

Помимо примеров, на каждый из инструментов ТРИЗ, используемый в данной книге, приведены задачи для самостоятельного решения и их разбор, приведенный в приложении. Все это способствует развитию навыков изобретательского, талантливого мышления.

10.1. Книга для детей

Петров В., Амнуэль П. Приключения Алисы и Алика. Практикум по ТРИЗ для детей и не только. Книга для детей. – М.: СОЛОН-Пресс, 2019 – 132 с.: ил. (Серия «ТРИЗ для детей» под общей редакцией В. Петрова) ISBN: 978-5-91359-339-9

Эта книга рассчитана на совместное чтение и обсуждение взрослых с детьми ситуаций, которые часто называют так – «у нас проблемы»…

Описанные решения проблем, обозначенные Льюисом Кэрроллом, остаются актуальными в обществе и спустя полтора века. Понять, почему люди из поколения в поколение принимают те или иные решения, помогут разборы задач, выполненные профессиональными решателями проблем на основе теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).

В книге читателю предоставлена возможность найти более идеальные решения, опираясь на инструменты ТРИЗ и примеры уже сделанных изобретений.

Оглавление

Введение

Глава 1. Алиса читает книгу

Задание Алика

Комментарий Алика

Задания Алика

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задания Алика

Глава 2. Мимо пробежал кролик

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задания Алика

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задания Алика

Комментарий Алика

Задания Алика

Глава 3. Алиса в норе Кролика

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задания Алика

Комментарий Алика

Задания Алика

Глава 4. Алиса падает в нору

Комментарий Алика

Задания Алика

Комментарий Алика

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задания Алика

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задания Алика

Комментарий Алика

Задания Алика

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задания Алика

Комментарий Алика

Задания Алика

Комментарий Алика

Задания Алика

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задания Алика

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задания Алика

Глава 5. Широта и долгота

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задания Алика

Глава 6. Алиса в Австралии

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задания Алика

Глава 7. Что могут кошки

Задания Алика

Глава 8. Алиса в зале

Задание Алика

Разговор Алисы и Алика

Комментарий Алика

Задания Алика

Глава 9. Алиса – подзорная труба

Разговор Алисы и Алика

Комментарий Алика

Глава 10. Будьте осторожны!

Комментарий Алика

Задания Алика

Комментарий Алика

Задания Алика

Глава 11. Напиток

Задания Алика

Глава 12. Превратиться в ничто

Комментарий Алика

Задания Алика

Глава 13. Достать ключик

Комментарий Алика

Разговор с Алика с Алисой

Задания Алика

Глава 14. Советы Алисы

Комментарий Алика

Задания Алика

Глава 15. Две Алисы

Комментарий Алика

Глава 16. Алиса раздвигается

Разговор Алика с Алисой

Задание Алика

Комментарий Алика

Задание Алика

Глава 17. Как быть с ногами?

Разговор Алика с Алисой

Задание Алика

Разговор Алика с Алисой

Задания Алика

Глава 18. Ключик в руках

Разговор Алика с Алисой

Задание Алика

Комментарий Алика

Задание Алика

Комментарий Алика

Глава 19. Алиса стыдит себя

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задание Алика

Глава 20. Кролик испугался

Разговор Алика с Алисой

Задание Алика

Комментарий Алика

Глава 21. Перчатки Кролика

Разговор Алика с Алисой

Комментарий Алика

Задание Алика

Сравнение решений

Глава 22. Алиса в море

Разговор Алика с Алисой

Задания Алика

Комментарий Алика

Глава 23. Шум в море

Разговор Алика с Алисой

Задание Алика

Комментарий Алика

Задание Алика

Комментарий Алика

Глава 24. Как выбраться на берег?

Разговор Алика с Алисой

Задание Алика

Комментарий Алика

Задание Алика

Глава 25. Мышь

Комментарий Алика

Разговор Алика с Алисой

Глава 26. Мокрые звери

Разговор Алика с Алисой

Задания Алика

Представления Кэрролла

Сравнение решений

Глава 27. Дом Кролика

Комментарий Алика

Разговор Алика с Алисой

Задания Алика

Глава 28. Волшебные пирожки

Разговор Алика с Алисой

Задание Алика

Глава 29. Алиса в лесу

Разговор Алика, Алисы и гусеницы

Задание Алика

Глава 30. Чеширский кот

Разговор Алика с Алисой

Задание Алика

Глава 31. Алиса на каминной полке

Разговор Алика с Алисой

Задание Алика

Разговор Алика с Алисой

Задание Алика

Тренировка

Заключение

Приложение. Ответы на задачи

10.2. Книга для родителей и педагогов

Петров В., Амнуэль П. Приключения Алисы и Алика. Практикум по ТРИЗ для детей и не только. Книга для родителей и педагогов. – М.: СОЛОН-Пресс, 2019 – 132 с.: ил. (Серия «ТРИЗ для детей» под общей редакцией В. Петрова). ISBN: 978-5-91359-343-6

Книга является методическим указанием к книге для ребенка. Она рассказывает, как эффективнее освоить ТРИЗ по этой книге.

Оглавление

Введение

1. Цели

2. Структура данной книги 5

2.1. Общая структура

2.2. Рекомендации для взрослых

2.3. Основная книга

2.4. Тетрадь для записи детей

3. Дополнительные материалы

4. Методика работы с книгой

4.1. Общие рекомендации

4.2. Последовательность освоения

4.3. Работа с основной книгой

4.3.1. Последовательность работы по каждой из глав

4.3.2. Составление своего рассказа

4.3.3. Тренировка

4.3.4. Советы тем, кто работает с группой детей

5. Инструкция работы по главам

5.1. Глава 1. Алиса читает книгу

5.2. Глава 2. Мимо пробежал кролик…

5.3. Глава 3. Алиса в норе Кролика

5.4. Глава 4. Алиса падает в нору

5.5. Глава 5. Широта и долгота

5.6. Глава 6. Алиса в Австралии

5.7. Глава 7. Что могут кошки

5.8. Глава 8. Алиса в зале

5.9. Глава 9. Алиса – подзорная труба

5.10. Глава 10. Будьте осторожны

5.11. Глава 11. Напиток

5.12. Глава 12. Превратиться в ничто

5.13. Глава 13. Достать ключик

5.14. Глава 14. Советы Алисы

5.15. Глава 15. Две Алисы

5.16. Глава 16. Алиса раздвигается

5.17. Глава 17. Как быть с ногами?

5.18. Глава 18. Ключик в руках

5.19. Глава 19. Алиса стыдит себя

5.20. Глава 20. Кролик испугался

5.21. Глава 21. Перчатки Кролика

5.22. Глава 22. Алиса в море

5.23. Глава 23. Шум в море

5.24. Глава 24. Как выбраться на берег?

5.25. Глава 25. Мокрые звери

5.26. Глава 26. Дом Кролика

5.27. Глава 27. Волшебные пирожки

5.28. Глава 28. Алиса в лесу

5.29. Глава 29. Чеширский кот

5.30. Глава 30. Алиса на каминной полке

Тренировка

6. ТРИЗ

6.1. Что такое ТРИЗ?

6.2. Функции ТРИЗ

6.3. Структура ТРИЗ

6.4. Использование инструментов ТРИЗ

6.5. Изобретательское мышление

6.5.1. Качества изобретательского мышления

6.5.2. Способы развития изобретательского мышления

6.6. Инструменты ТРИЗ, используемые в данной книге

6.6.1. Виды инструментов

6.6.2. Пояснения к инструментам ТРИЗ

Заключение

ТРИЗ

Серия книг «ТРИЗ от А до Я»

Электронные книги

Методика работы с книгой

Приглашение

Приложение. Список примеров, задач, иллюстраций, таблиц и формул

Список примеров

Список задач

Список иллюстраций

Список таблиц

Список формул

Алфавитный указатель

10.2. Тетрадь

Эта тетрадь для выполнения заданий по книге «Путешествия Алисы и Алика».

Оглавление

Введение

Глава 1. Алиса читает книгу

Книга 4

Задание 1

Задание 2

Задание

Задание 4

Функция

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Задание 6

Глава 2. Мимо пробежал кролик…

Причина

Задание 1

Задание

Задание 3

Задание

Следствие

Задание 1

Задание 2

Задание 37

Задание 4

Причинно-следственные связи

Задание 1

Задание 2

Совмещение несовместимого

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Как сделать несовместимое совместимым?

Задание 6

Задание 7

Задание 8

Глава 3. Алиса в норе Кролика

Противоречие

Задание 1

Предварительное действие

Задание 1

Задание 2

Заранее подложенная подушка

Задание 1

Глава 4. Алиса падает в нору

Идеальный конечный результат (ИКР)

Все должно делаться само

Должно быть только хорошее и ничего плохого

Не должно быть усложнения

Не должно появляться что-то вредное

Действие или объект должен появляться только в нужный момент в нужном месте

Предложить другие решения

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Требования

Задание 1

Разделение требований в пространстве

Задание 1

Разделение требований во времени

Задание 1

Разделение требований в структуре

Задание 1

Разделение требований по условию

Задание 1

Матрёшка

Задание 1

Задание 2

Объединение 39

Объединение одинаковых элементов

Объединение немного отличающихся элементов

Объединение дополнительных элементов

Объединение элементов, выполняющих ту же функцию по-другому

Объединение элементов, выполняющих противоположную функцию

Определить вид объединения

Посредник

Задание 1

Задание 2

Динамичность

Задание 1

Задание 2

Замедление

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Глава 5. Широта и долгота

Местоположение под землей

Задание 1

Задание 2

Глава 6. Алиса в Австралии

Наоборот

Задание 1

Задание

Задание 3

Задание 4

Глава 7. Что могут кошки

Кошки и мышки

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Глава 8. Алиса в зале

Уменьшение

Задание 1

Глава 9. Алиса – подзорная труба

«Матрёшка»

Задание 1

Задание 2

Глава 10. Будьте осторожны!

Бутылочка

Задание 1

Задание 2

Глава 11. Напиток

Задания 1

Задания 2

Задания 3

Глава 12. Превратиться в ничто

Уменьшение

Задание 1

Задание 2

Исчезновение

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Глава 13. Достать ключик

Увеличение

Задание 1

Задание 2

Глава 14. Советы Алисы

Задание 1

Глава 15. Две Алисы

Копирование

Задание 1

Задание 2

Глава 16. Алиса раздвигается

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Глава 17. Как быть с ногами?

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Глава 18. Ключик в руках

Задание 1

Задание 2

Глава 19. Алиса стыдит себя

Задание 1

Глава 20. Кролик испугался

Задание 1

Глава 21. Перчатки Кролика

Задание 1

Задание 2

Глава 22. Алиса в море

Задание 1

Глава 23. Шум в море

Задание 1

Задание 2

Глава 24. Как выбраться на берег?

Задание 1

Задание 2

Глава 25. Мокрые звери

Задание 1

Глава 26. Дом Кролика

Задание 1

Глава 27. Волшебные пирожки

Задание 1

Глава 28. Алиса в лесу

Задание

Глава 29. Чеширский кот

Задание 1

Глава 30. Алиса на каминной полке

Задание 1

Задание 2

Тренировка

Задача. Пенал

Задача. Классная доска

Задача. Перемена

Задача. Автобус

Задача. Глухой охотник

Задача. Очки

Задача. Уборка игрушек

Задача. На болоте

Задача. Еж и заяц (сказка)

Задача. Лиса и кувшин (сказка)

Задача. Лиса и кувшин (вариант)

Задача. Лиса и журавль (сказка)

Задача. Лодки поморов

Задача. Горячая кастрюля

Задача. Посадка самолёта

Задача. Испытание кубика

Задача. Игры на лужайке

Задача. Микроскопическая подводная лодка

Задача. Способы уменьшения

Задача. Микромир

Задача. Марсоход

Задача. Джинн

Задача. Конвейер Форда

Задача. Запах

Задача. Свет

Задача. Театральная роль

Задача. Эвакуация

Задача. Колодец

Задача. Бокс

Твой рассказ

Книги издательства «Издательские решения» (Ридерео)

Это электронные книги, которые при желании можно заказать и в бумажном виде по технологии печать по требованию.

1. Основы ТРИЗ

Петров Владимир

Основы ТРИЗ: Теория решения изобретательских задач/ Владимир Петров. [б. м.]: Издательские решения, 2018. – 728 с. – ISBN 978-5-4493-3726-9

Данный учебник посвящен системному изложению теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). В книге подробно рассмотрены методы постановки нестандартных задач и способы их решения, законы развития систем, методика прогнозирования развития систем, структурный (вепольный) анализ и синтез систем, методы моделирования систем, способы выявления и разрешения противоречий, методика выявления и использования ресурсов.

Теоретический материал иллюстрируется большим количеством примеров, задач и графического материала (более 300 примеров и задач и более 300 иллюстраций). Описывается более 300 понятий. В конце каждой главы представлен материал для самостоятельной работы.

Книга предназначена для студентов инженерных специальностей. Она также может быть полезна инженерам и изобретателям, ученым, преподавателям университетов и людям, решающим творческие задачи.

Оглавление

Список сокращений

Благодарности

Введение

Глава 1. ТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

1.1. Введение

1.2. Метод «проб и ошибок»

1.3. Психологическая инерция

1.3.1. Употребление специальных терминов

1.3.2. Параметрические представления

1.3.3. Традиция

1.3.4. Система ценностей

1.3.5. Принцип действия

1.3.5. Форма

1.4. Отсутствие системного мышления

1.5. Самостоятельная работа

1.5.1. Контрольные вопросы

1.5.2. Темы докладов и рефератов

1.5.3. Выполните задания

Глава 2. ОБЗОР ТРИЗ

2.1. Что такое ТРИЗ

2.2. Уровни изобретений

2.3. Функции ТРИЗ

2.4. Структура ТРИЗ

2.5. Использование инструментов ТРИЗ

2.6. Изобретательское мышление

2.6.1. Качества изобретательского мышления

2.6.2. Способы развития изобретательского мышления

2.7. ТРИЗ в мире

2.8. Контрольные вопросы

Глава 3. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

3.1. Основные определения системного подхода

3.1.1. Системное мышление

3.1.2. Система

3.1.3. Функция

3.1.4. Процесс

3.1.5. Поток

3.1.6. Иерархия

3.2. Системность

3.2.1. Общие понятия

3.2.2. Отсутствие системности

3.2.3. Эволюционное развитие

3.3. Системный оператор

3.4. Учет влияний

3.5. Системный подход при проектировании

3.5.1. Системный синтез

3.5.2. Системный анализ

3.5.3. Анализ выявления недостатков

3.6. Выводы

3.7. Самостоятельная работа

3.7.1. Контрольные вопросы

3.7.2. Темы докладов и рефератов

3.7.3. Выполните задания

Глава 4. ЗАКОНЫ РАЗВИТИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ (ЗРТС)

4.1. Общие представления

4.2. Закон S-образного развития систем

4.2.1. Общие представления

4.2.2. Огибающие кривые

4.3. Структура законов развития технических систем

4.4. Законы организации систем

4.4.1. Общие соображения

4.4.2. Закон полноты частей системы

4.4.3. Закон проводимости потоков

4.4.4. Закон минимального согласования частей и параметров системы

4.4.5. Построение новой системы

4.5. Законы эволюции систем

4.5.1. Общие сведения

4.5.2. Закон увеличения степени идеальности

4.5.3. Закон увеличения степени управляемости

4.5.4. Закон увеличения степени динамичности

4.5.5. Закон перехода на микроуровень

4.5.6. Закон перехода системы в надсистему

4.5.7. Закон увеличения степени согласованности

4.5.8. Закон свертывания – развертывания ТС

4.5.9. Закон сбалансированного развития систем

4.6. Законы развития технических систем Г. С. Альтшуллера

4.7. Прогнозирование развития технических систем

4.7.1. Основные понятия прогнозирования

4.7.2. Прогнозирование с использованием ТРИЗ

4.7.3. Анализ уровня развития системы

4.7.4. Экспресс-прогноз

4.8. Пример экспресс-прогноза

4.8.1. Описание системы

4.8.2. Анализ уровня развития системы по законам развития технических систем

4.8.3. Прогнозирование с помощью системы законов

4.9. Самостоятельная работа

4.9.1. Вопросы для самопроверки

4.9.2. Темы докладов и рефератов

4.9.3. Выполните задания

Глава 5. ВЕПОЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

5.1. Понятия вепольного анализа

5.2. Основные обозначения

5.3. Виды вепольных систем

5.3.1. Вепольные модели для полей

5.3.2. Виды вепольных систем для измерения и обнаружения

5.3.3. Виды вепольных структур

5.4. Устранение вредных связей

5.4.1. Тенденции устранения вредных связей

5.4.2. Устранение вредных связей введением В₃

5.4.3. Устранение вредных связей введением В₃=В₁, В₂ или их видоизменений

5.4.4. Устранение вредных связей введением вещества В₃=В^’₁, В^’₂ и поля П₂

5.4.5. «Оттягивание» вредного действия

5.4.6. Устранение вредных связей введением П₂

5.4.7. Устранение вредных связей введением В₃ и П₂

5.4.8. Устранение вредных связей введением В₃, П₂ и П₃

5.4.9. Устранение вредных связей между веществом и полем введением В₂ и П₃

5.4.10. Устранение вредных связей между веществом и полем заменой В₁ на В₂ и введением П₃

5.5. Нахождение нужного эффекта

5.6. Закон увеличения степени вепольности

5.7. Самостоятельная работа

5.7.1. Вопросы для самопроверки

5.7.2. Темы докладов и рефератов

5.7.3. Выполните задания

Глава 6. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ (АРИЗ)

6.1. Изобретательская ситуация и изобретательская задача

6.2. Понятие о противоречиях

6.2.1. Общие понятия

6.2.2. Административное противоречие

6.2.3. Техническое противоречие

6.2.4. Физическое противоречие

6.2.5. Способы разрешения физического противоречия

6.3. Идеальный конечный результат (ИКР)

6.4. Практика использования ИКР

6.4.1. Условие задач

6.4.2. Решение задач

6.5. Путь к идеи решения

6.6. Логика АРИЗ

6.7. Практика по логике АРИЗ

6.8. Понятия и определения АРИЗ-85-В

6.9. Структура АРИЗ-85-В

6.9.1. Общие сведения

6.9.2. Первая часть

6.9.3. Вторая часть

6.9.4. Третья часть

6.9.5. Четвертая часть

6.8.6. Пятая часть

6.9.7. Шестая часть

6.9.8. Седьмая часть

6.9.9. Восьмая часть

6.9.10. Девятая часть

6.10. Часть 1. АНАЛИЗ ЗАДАЧИ

6.10.1. Основные понятия и структура первой части АРИЗ

6.10.2. Формулировка мини-задачи

6.10.3. Определение конфликтующей пары

6.10.4. Формулировка технического противоречия

6.10.5. Выбор конфликтующей пары

6.10.6. Усиление конфликта

6.10.7. Формулировка модели задачи

6.10.8. Представление вепольной модели задачи

6.11. Часть 2. АНАЛИЗ МОДЕЛИ ЗАДАЧИ

6.11.1. Основные понятия и структура второй части АРИЗ

6.11.2. Определение оперативной зоны

6.11.3. Определение оперативного времени

6.11.4. Определение вещественно-полевых ресурсов

6.12. Часть 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИКР И ФП

6.12.1. Основные понятия и структура третьей части АРИЗ

6.12.2. Формулировка ИКР

6.12.3. Усиленная формулировка ИКР

6.12.4. Формулировка физического противоречия

6.12.5. Формулировка ИКР-2

6.12.6. Применение системы стандартов

6.13. Часть 4. МОБИЛИЗАЦИЯ И ПРИМЕНЕНИЕ ВПР

6.13.1. Основные понятия и структура четвертой части АРИЗ

6.13.2. Применение метода ММЧ

6.13.3. Шаг назад от ИКР

6.13.4. Применение преобразованных ВПР

6.14. Часть 5. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ФОНДА

6.14.1. Основные понятия и структура пятой части АРИЗ

6.14.2. Применение системы стандартов

6.14.3. Применение задач-аналогов

6.14.4. Применение типовых преобразований

6.14.5. Применение технологических эффектов

6.15. Часть 6. ИЗМЕНЕНИЕ И/ИЛИ ЗАМЕНА ЗАДАЧИ

6.16. Часть 7. АНАЛИЗ СПОСОБА УСТРАНЕНИЯ ФП

6.16.1. Основные понятия и структура седьмой части АРИЗ

6.16.2. Контроль решения

6.16.3. Оценка решения

6.16.4. Определение новизны и подзадач

6.17. Часть 8. ПРИМЕНЕНИЕ ПОЛУЧЕННОГО РЕШЕНИЯ

6.17.1. Основные понятия и структура восьмой части АРИЗ

6.17.2. Согласование полученного решения

6.17.3. Использование полученной системы по новому назначению

6.17.4. Использование идеи решения

6.18. Часть 9. АНАЛИЗ ХОДА РЕШЕНИЯ

6.19. Практический АРИЗ

6.20. Самостоятельная работа

6.20.1. Вопросы для самопроверки

6.20.2. Темы докладов и рефератов

6.20.3. Выполните задания

Глава 7. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ФОНД ТРИЗ

7.1. Приемы разрешения противоречий

7.1.1. Система приемов

7.1.2. Приемы устранения технических противоречий

7.1.3. Приемы устранения физических противоречий

7.1.4. Использование таблицы приемов устранения технических противоречий

7.2. Технологические эффекты

7.2.1. Физические эффекты

7.2.2. Химические эффекты

7.2.3. Биологические эффекты

7.2.4. Математические эффекты

7.3. Ресурсы

7.3.1. Общие понятия

7.3.2. Классификация системы ресурсов

7.4. Применение системы по новому назначению

7.4.1. Общие понятия

7.4.2. Выявление свойств

7.4.3. Применение выявленных свойств

7.5. Стандарты на решение изобретательских задач

7.5.1. Обзор стандартов

7.5.2. Алгоритм применения стандартов

7.6. Самостоятельная работа

7.6.1. Вопросы для самопроверки

7.62. Темы докладов и рефератов

7.6.3. Выполните задания

Глава 8. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И КОЛЛЕКТИВА

8.1. Методы развития творческого воображения (РТВ)

8.1.1. Общие понятия

8.1.2. Обзор приемов и методов развития творческого воображения

8.1.3. Оператор РВС

8.1.4. Метод ММЧ

8.2. Теория развития творческой личности

8.2.1. Достойная Цель

8.2.2. Рабочие планы

8.2.3. Работоспособность

8.2.4. Техника решения задач

8.2.5. Умение держать удар

8.2.6. Результативность

8.3. Теория развития творческих коллективов

8.4. Литература

8.4.1. Методы развития творческого воображения

8.4.2. Теория развития творческой личности

8.4.3. Развитие творческих коллективов

8.5. Самостоятельная работа

8.5.1. Вопросы для самопроверки

8.5.2. Темы докладов и рефератов

8.5.3. Выполните задания

Заключение

9.1. Рекомендации по использованию инструментов ТРИЗ

9.2. Рекомендации по совершенствованию знаний ТРИЗ

9.3. Отработка навыков

ЛИТЕРАТУРА

Приложения

Приложение 1. Петров В. Практический АРИЗ (текст)

Приложение 2. Разбор задач

Разбор задач по Логике АРИЗ

Разбор задач по Практическому АРИЗ

Приложение 3. Сайты ТРИЗ

Сайты с материалами ТРИЗ

Сайты организаций ТРИЗ