Текст книги "Анжелин. Дерево Фэт"

Глава 7. Город Дунки

В десять часов утра школьные автобусы ровной линией выстроились вдоль дороги за воротами школы. Уже заканчивалась осень. Утро выдалось солнечным, воздух был свежим и прохладным, в нём чувствовалось веяние приближающейся зимы. Настроение у учеников было прекрасным.

– Я думаю, вам там понравится, – сказал Жан-Пьер, проходя мимо второкурсников с факультета Уайтлэйк. – Этот город как бы разделён на две части. С одной стороны, это современный высокотехнологичный город, а с другой – это «Сказка».

– Как это так? – живо спросил Брайан.

– Увидите, – Жан-Пьер едва заметно улыбнулся и направился к своей группе. Он тоже собирался в город Дунки.

Через двадцать минут все автобусы были наполнены учениками разных факультетов. В это утро Вик впервые увидел настоящих боевых роботов, охраняющих школьников. Как объяснил профессор Стор, обычно для сопровождения достаточно школьных роботов-охранников, но в этот раз администрация школы по рекомендации Советников приняла решение привлечь боевые машины в связи с повышенной опасностью.

– Неужели этому Драгу действительно придёт в голову захватить школу? – спросил Родерик, разглядывая вооруженные винтовками машины.

– Ему нужен только Вик, – сказала Полина, переведя взгляд на сына Советника.

– Да не так уж я ему нужен, – безразлично произнёс Вик.

– Нет, нужен, – уверенно заявила Элис. – По крайней мере, в этом уверены Советники. Иначе здесь бы не находилось три десятка боевых роботов из элитного отряда королевской гвардии.

– Я хотел сказать, что не я ему нужен, а кольцо моего отца.

Друзья замолчали.

– Как бы там ни было, я думаю, эти бронированные гвардейцы нас будут охранять ещё пару месяцев, – сказала Полина.

– Они так похожи на людей, – негромко произнёс Вик.

– Только внешне, – также тихо ответил Родерик.

Школьные автобусы с учениками и их наставниками, сопровождаемые специальными автомобилями с роботами, плавно тронулись и, набирая скорость, двинулись к городу Дунки. По дороге каждый из ребят пытался представить себе этот город, вспоминая рассказы посещавших его старшекурсников.

До города доехали довольно быстро. Дорога, по которой они двигались, в самом деле делила город пополам. Но что именно находится на той или другой половине, ребята увидели, лишь проехав сквозь огромную надпись:

«ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ГОРОД ДУНКИ!»

Эта надпись висела в воздухе и ярко светилась.

Здесь автобусы начали разъезжаться по разные стороны от центральной дороги. И в этот момент заиграла мелодия дифоуна Вика. Ученик Уайтлэйка снял аппарат и, нажав на кнопку «экран», увидел довольное лицо Фиджи.

– Лоран, мы сейчас направляемся в технологическую часть города, где можно действительно неплохо оторваться. Мы собираемся устроить воздушную перестрелку на паромотиках. Я уверен, что ты со своими чудиками прибудешь сюда. Скажу тебе только, что иногда такое развлечение заканчивается больницей. Если тебя не трясет от страха, то мы вас ждём.

Дифоун Фиджи отключился.

– Что он обо мне думает? – спокойно спросил Вик, обращаясь к друзьям.

– Ясное дело – ничего, – ответила Элис. – Он прекрасно знает, что тебя не трясёт от страха, было бы просто глупо так думать. И, наверное, мы все знаем, что обязательно туда направимся.

– После того, как повеселимся в «Сказке», – сказал Родерик.

– А что такое паромотик? – окинув недоуменным взглядом Элис, Родерика и других однокурсников, спросил Вик.

Та часть города Дунки, которая называлась «Сказка», действительно напоминала волшебный мир. В воздухе летали феи, среди деревьев, которые шевелились и разговаривали, животные устраивали различные игры. Мимо проезжали золотые кареты с волшебницами.

Автобусы остановились возле большого розового замка, из окон которого выглядывали кролики. Пока ребята сходили с автобусов, все кролики высыпали на улицу.

– Добро пожаловать в наш мир! – сказал большой серый ушастик. В этот же момент к тому месту, где стоял Вик с друзьями, подбежал другой черный зверёк и, сложив перед собой передние лапы, шёпотом заговорил:

– Вы можете выбрать: либо развлекаться в этом городе, либо пойти к цветку желаний, который растёт на вершине высокой серой горы. Если возле этого цветка загадать желание, оторвать лепесток и пустить по ветру, то желание обязательно сбудется. Но чтобы добраться до той горы, нужно пройти через тёмный лес, – кролик указал своей лапкой в сторону виднеющихся вдали высоких, похожих на ели деревья.

Ребята, среди которых были Элис, Полина, Родерик, Брайан, Анжелина, Каролина и Вик, задумались, глядя друг на друга.

– Как по мне, так лучше повеселиться в самом городе, – сказал Брайан.

– Мне, наверное, тоже, – не очень уверенно проговорил Родерик.

– Неужели желание действительно сбудется? Мне не очень верится, – сомневалась Каролина.

– А я пойду, – заявила Полина.

Ребята с интересом посмотрели на свою однокурсницу.

– Просто у меня есть одно желание, и мне бы очень хотелось, чтобы оно сбылось, – просто объяснила Полина.

– Тогда я с тобой, Поли, – тут же сказал Родерик.

– Нет, Родди. Я ведь знаю, что ты не хочешь идти. Со мной ничего не случится. Я ведь пойду с проводником? – Полина посмотрела на чёрного кролика.

– Конечно, конечно, я пойду с этой смелой девочкой и буду сопровождать её. Я не позволю ей попасть в беду, – протараторил кролик.

– Если что случится, свяжись с нами по дифоуну, Поли, – попросил Родерик.

– К сожалению, в данной части города и в лесу эти электронные приборы работать не будут, – сообщил кролик.

– Не волнуйтесь за меня, – сказала Полина. – Всё будет нормально. Как тебя звать, кролик?

– Меня зовут Суса.

– Интересное имя. Ладно, пойдём, Суса. Я думаю, нам тоже будет сегодня весело.

Полина отправилась с кроликом в путешествие к волшебному цветку, а все остальные ученики Уайтлэйка разбрелись по «Сказке». Вик с Родериком катались на ковре-самолёте, Элис играла с тигрятами в волейбол, Брайан с Анжелиной и Каролиной оседлали драконов и летали друг за другом над волшебным городом.

Жан-Пьер появился к обеду. Собрав второкурсников Уайтлэйка, он рассказал им о парке волшебников и предложил им посетить его. У ворот парка их встретили летающие феи, которые молча раздали ребятам волшебные палочки и, улыбнувшись, открыли ворота.

Ребята вошли на территорию красочного парка и успели пройти всего несколько шагов, как вдруг всё вокруг постепенно начало терять свои краски. Деревья, цветы, скамейки вдоль аллей, птицы, перелетающие с дерева на дерево – всё стало серым. Теперь в парке не было слышно пения птиц, лишь где-то шумела вода – очевидно недалеко протекала речка. Видимость тоже начала ухудшаться, так как на парк опустился густой туман. Неожиданно перед ребятами в воздухе появилась огненная надпись:

«Этот мир очень хрупкий, ничего не трогайте руками, если не хотите, чтобы он исчез».

Через минуту надпись исчезла. Ребята переглянулись.

– А что здесь такого чудесного? – глядя на друзей, спросил Брайан. – Если этот мир исчезнет, кто расстроится?

– Брайан, – заговорил Жан-Пьер. – Это же мир волшебников! В руках каждого из вас имеется волшебная палочка и вы можете многое изменить здесь или просто вернуться обратно. Наверное, какой-то сильный, злой волшебник хочет, чтобы мы сразу повернули назад, но я думаю, что никто из вас не сделает этого.

– Конечно! Никто не вернётся! Это же интересно! Посмотрим, что из этого получится. Пугаться здесь нечего, – едва Родерик это сказал, как на него, оглушительно взвизгнув, спикировала огромная ворона и попыталась выхватить его палочку.

Жан-Пьер успел вовремя помочь. Резким движением руки он отпугнул налетчицу и та, снова издав пронзительный визг, исчезла в тумане. Когда ребята взглянули на Родерика, тот стоял неподвижно весь бледный. Его испуганный вид вызвал у ребят улыбку.

– Мне пора, – сказал историк.

– Ты не останешься с нами? – с сожалением спросила Каролина.

– У меня дела в технологической части города. Увидимся позже. Удачи вам!

Оставшись без старшекурсника, ребята медленно побрели вглубь парка. Первое, что они увидели, был огромный деревянный дом, где жили разные лесные животные. Этот дом явно нуждался в ремонте: в оконных рамах не было стёкол, двери перекошены, крыша местами обвалилась, а само здание, казалось, вот-вот рухнет. И тут одним взмахом руки Элис превратила его в прекраснейший белый терем с бордовой крышей, сказав при этом:

– В красивый сказочный дом, ПРЕ-ВРА-ТИСЬ!

– И всё? – с удивленной гримасой вымолвил Родерик.

– Да! – Элис была явно довольна. – Я поняла, в чём тут дело. Здесь каждый, кто входит в парк, лишь выражает свою волю – злую или добрую. В этом вся суть. Ведь можно было просто разрушить этот дом и разогнать всех животных, а можно было помочь им. Волшебство не в том, что и как здесь всё происходит, а в нас самих.

– Ты права, Элис, – согласился Вик со своей подругой.

– Всё же то, что мы так легко можем здесь что-то изменить, похоже на волшебство, – уже улыбаясь, сказал Родерик.

Каролина тоже взмахнула волшебной палочкой и засохший цветок тут же расцвел. Перед ребятами оказался прекрасный синий тюльпан. Родерик наполнил водой почти высохшее озеро и изящные белые лебеди гордо сошли с берега в воду, вытянув свои шеи. Брайан из покривившегося ствола дерева с тремя ветками, на которых не было ни одного листочка, сделал что-то непонятное. Теперь это было дерево с пышной кроной и листьями разного цвета и формы. А вместо плодов на нем висели разные конфеты.

– Брайан, это ведь не новогодняя ёлка! – критически заметила Анжелина.

– А мне нравится! Жаль, что прикасаться к нему нельзя. А то могли бы попробовать леденцы и шоколадки.

– Карамельки там тоже есть? – поинтересовалась Каролина.

– Карамельки на любой вкус.

Ребята тем временем заметили маленького грязного облезлого утёнка с поломанным крылом. Элис рванулась к нему и уже хотела аккуратно взять его в руки, но яркая вспышка света остановила её. Через мгновенье на месте утёнка оказался ослепительно белый лебедь. Величественно взмахнув крыльями, он поднялся в воздух и полетел к озеру, ошеломляя своей красотой и грациозностью всех вокруг.

Элис посмотрела на своих однокурсников.

– Нельзя здесь ничего трогать руками, – опуская свою волшебную палочку, негромко напомнил Вик подруге.

– Я знаю. Просто забыла. Замечательное желание! – Элис улыбнулась, и сын Советника ее понял без слов.

Постепенно волшебный парк начал менять свой облик. Теперь здесь можно было увидеть красивые деревья, всевозможных животных и перелетающих между деревьями птиц. Ещё Анжелина нарисовала в воздухе несколько разноцветных светящихся шариков, потом умножила их, и сотни таких круглых украшений повисли над разными частями парка, освещая его. Когда ребята уже выходили из парка, туман практически рассеялся. До них доносилось пение сотен птиц и шелест разноцветных листьев деревьев.

– Непонятно, как всё это происходит? – удивлялся Брайан, когда они вышли из ворот парка и вернули феям волшебные палочки.

– Программистам пришлось очень постараться, чтобы вы получили удовольствие, – ответил появившийся внезапно Лук Фиджи.

– Тебе, наверное, не дано поверить в сказку? – не растерявшись, спросила Анжелина. – Что ты вообще тут делаешь?

– А я никогда и не стремился в неё поверить. Я сам могу написать такую программу, которая сможет трансформировать виртуальные трехмерные предметы, распознавая голосовые команды. Чудес не бывает! Вот когда вы на самом деле сможете, например, нечто неодушевлённое превратить в живое существо, то я поверю в волшебство. Я принёс это специально для вас, – Фиджи вытащил из кармана своей куртки небольшой камень. – Это из нашей школы. Вы можете поколдовать и что-нибудь сделать с ним?

Ребята смотрели на техника и уже собирались пройти мимо. Но тут ученик Троникса быстро заговорил:

– Вам всё это кажется загадочным, необъяснимым. А всё потому, что вы на самом деле не можете понять как это возможно. Подумайте, много лет назад у некоторых людей проявились способности перемещать небольшие лёгкие вещи на расстоянии, не прикасаясь к ним. Тогда это было чудом и казалось невероятным. Но теперь в нашей школе это является обычным делом. Сейчас существуют методики, как развивать такие способности у детей. Этим занимаются на вашем факультете, и вы их развиваете.

– Может ты и прав, Фиджи, – заговорила Элис. – Но всё дело в том, что мы имеем право выбора. Либо попытаться узнать, как такое волшебство возможно, либо принимать всё как есть и считать этих говорящих животных и деревья, эти парящие в воздухе ковры-самолеты и небесные колесницы, этих летающих эльфов – настоящим чудо. Волшебство это или нет, будет иметь для нас значение, когда мы захотим во всём этом разобраться, а пока пусть сказка для нас остаётся сказкой.

– И когда же вы захотите разобраться?

– Когда реальность будет иметь для нас большее значение, чем мир, который мы видим.

– Но вы ведь понимаете, что во всём этом участвует техника.

– Ты будто не слышишь нас, Фиджи. Мы пока не хотим этого понимать и задумываться над этим. Для нас важнее понять другое в этом парке и в этой части города, – терпеливо произнес Вик.

– Дело ваше. Но мне кажется, что вы ненормальные. Лоран, я считал тебя умнее. Ну ладно. Я пришел сюда, чтобы предложить вам поучаствовать в сражении.

– В сражении с кем? – живо спросил Брайан.

– С учениками нашего факультета.

– И что будет полем битвы? – вяло поинтересовался Родерик.

– Вся вторая половина города Дунки. Мы будем сражаться в воздухе на воздушных мотоциклах. У вас будет полчаса на ознакомление с этим видом транспорта, этого достаточно, чтобы научиться хорошо летать. Ничего сложного в управлении нет. Как и в управлении оружием. Надеюсь, вы не боитесь?

Брайан посмотрел на Родерика и Вика и ответил за всех:

– Мы не боимся. Где встречаемся?

– Возле спирального фонтана через час, – Фиджи окинул учеников Уайтлэйка взглядом и пешком пошёл к центральной дороге, разделяющей город.

Ученики факультета Уайтлэйк сели на большую шестиместную карету, запряжённую двумя ослепительно белыми лошадьми, и тоже двинулись к границе волшебного города.

На другой стороне всё было иначе. Здесь вместо уютных теремов и замков были дома непривычной формы и небоскребы, летали полеры и ездили современные автомобили. Вдоль тротуаров стояли разные аппараты. К одному из них подошла Анжелина и, нажав пару кнопок, получила мороженное. Её примеру последовали Брайан и Каролина. Элис с Виком взяли себе и Родерику напитки. Сам Родерик сел на скамейку и, достав дифоун, попытался связаться с Полиной, но безрезультатно.

– Дифоуны не работают, – сообщил он ребятам, когда они к нему подошли.

– Он не работает у Полины, ты это знаешь. А у нас они должны работать, – сказала Элис. Она достала свой дифоун, села на скамейку и вызвала Жан-Пьера.

– Веселитесь? – раздался голос третьекурсника. На экране можно было увидеть прозрачное полукруглое здание со стеклянной крышей, сделанной в виде ракушек.

– Где ты, Жан-Пьер? – с интересом спросила Элис.

– У музея довоенной истории. Сейчас войду в здание. А что собираетесь делать вы?

– Фиджи предложил нам развлечься. Будем летать на воздушных мотоциклах.

– Понятно! Это возле аллеи фонтанов. Где вы сейчас?

– Мы только пересекли границу.

– Тогда я рекомендую вам сесть на водный транспорт и добраться до аллеи фонтанов по лоткам.

– Спасибо! Я ещё хотела спросить тебя, куда подевались все боевые роботы, которые сопровождали нас по пути сюда?

– Они остались у въезда в город.

– Значит, нас сейчас никто не охраняет?

– Вы в безопасности. В городе Дунки своя полиция, которая обеспечивает безопасность всем жителям и гостям.

– Понятно!

С мороженным и напитками в руках ребята направились к площадке-остановке, где можно было сесть на небольшие катера и по широким лоткам доплыть практически до любой точки технологической части города. На остановку пассажиров поднимали эскалаторы. Так ребята оказались на большой круглой площадке, над которой висел прозрачный купол. В центре находился круглый бассейн и там, слегка покачиваясь на воде, были пришвартованы маленькие разноцветные четырехместные катера. Родерик, Анжелина и Брайан сели в зеленый катер, а Вик, Элис и Каролина – в чёрный.

Катерам нужно было лишь задать пункт назначения. Впереди перед сиденьями находился большой дисплей. На экране появилось меню: «Выбрать остановку» и «Ввести вручную». Вик, недолго думая, выбрал первый пункт. Появился длинный список. В основном все надписи были черными, некоторые выделены жирным шрифтом, а некоторые сделаны другим цветом. Справа от названия помещалась небольшая фотография, показывающая место, расположенное рядом с остановкой.

Название «Аллея фонтанов» Вик увидел сразу. Легкое нажатие пальцем по экрану и катер сразу тронулся с места. Ребята выплыли из-под купола и теперь могли с высоты трехэтажного дома созерцать виды города Дунки, точнее лишь его технологической части. Лотки, по которым они плыли, были достаточно широкими и по ним в каждую сторону могли проплыть рядом два катера. Через минуту заиграл дифоун Вика – его вызывала Анжелина:

– Вик, поравняйтесь с нами. Мы хотели кое-что у вас спросить.

– Хорошо. А как это сделать?

– Ты ведь сидишь справа? Видишь у тебя под ногами две педали?

– Да, вижу.

– Левая – это педаль ускорения, а правая – торможения.

– А где здесь руль?

– Руля нет. Если вы приблизитесь к нашему катеру, то ваш автоматически перестроится на вторую полосу.

– Понятно!

Вик быстро поставил ногу на акселератор и аккуратно нажал. Катер поплыл быстрее и через некоторое время Вик, Элис и Каролина могли видеть своих однокурсников справа от себя.

– Мы хотели спросить, кто из вас летал на воздушных мотоциклах раньше? – интересовался Брайан.

Оказалась, что никто не летал. На дисплее появилась надпись: «Освободите, пожалуйста, вторую полосу». Ученики оглянулись и увидели, что за ними пристроились два катера. Вик быстро нажал на педаль ускорения и перестроился в правый ряд. Теперь можно было просто полюбоваться видами города. Ребята увидели несколько высоких зданий, соединенных между собой очень длинными прозрачными переходами, тянувшимися сотни метров. Было видно, как внутри них ездили небольшие автомобили и ходили люди. Переходы поддерживались массивными стойками. Рядом через каждые примерно пятьдесят метров стояли высокие столбы. Наведя на них объектив дифоуна, можно было узнать, что это колонны безопасности, необходимые на случай, если возникнет какая-либо катастрофическая ситуация, способная привести к обрушению части конструкции. Они содержали в себе ловушки с широкими прочными сетками, способными удержать как людей, так и автомобили. В случае аварийной ситуации под переходом образовывалась сплошная серия ловушек, края которых были прикреплены к столбам. Вся эта информация озвучивалась приятным женским голосом, а виртуальный трёхмерный экран показывал реалистичную анимацию.

Тут было много сооружений похожих на грибы с плоскими шляпами на высоких тонких, но, очевидно, прочных ножках. Они, как правило, располагались недалеко от высотных зданий и соединялись с ними короткими переходами. Эти «грибы» были площадками для полеров – местом их парковки.

В центре технологической части города возвышалось огромное здание, сделанное в виде гигантского стеклянного шара диаметром около ста метров. Но никто из учеников не знал, что это за здание.

Наконец ребята доплыли до нужной остановки. Спустившись с площадки, они сразу оказались на широкой тенистой аллее, устланной гранитной плиткой. Здесь, среди бережно ухоженных деревьев, располагались небольшие колодцы-фонтаны, в середине которых находились фигурки разных животных и птиц. В конце аллеи виднелся главный фонтан высотой около 30 метров, сделанный в виде двойной спирали. Один из витков – толстый хрустальный, а второй – тонкой – был сделан из стекла, причем цвет его не был постоянным. Он менялся от чёрного к коричневому, от коричневого до неприятного болотного, но все цвета были темными. Сверху на спиралях покоился большой шар. Бόльшая часть его поверхности была светлой, остальная тёмной.

Возле центрального фонтана на скамейках сидели ученики Троникса. Лук Фиджи, как всегда, что-то им рассказывал. Вик со своими друзьями направился прямо к нему.

– Всё-таки решились! – напряжённо улыбнувшись, сказал Фиджи.

– А ты надеялся, что мы не придём? – с иронией ответила ему Элис.

– Ладно, не будем много болтать. Пойдёмте!

Ученики школы Роума направились к большой круглой поляне, раскинувшейся недалеко от аллеи фонтанов. Там на траве находились воздушные мотоциклы. Они отличались друг от друга внешним видом и размером. Их вид восхитил ребят. Это уже было похоже на фантастику. Лакированные корпусы, стремительный стиль, необычные сиденья и приборные доски с кажущимися сложными элементами управления давали понять, что им предстоит иметь дело с высокотехнологичной продукцией, произведенной на планете Анжелин.

Машины были лишь двух цветов: красного и чёрного. Поэтому, когда Дуч побежал к красному мотоциклу, Фиджи резко остановил его, схватив за плечо.

– Погоди, Рик. Пусть выбирают слабейшие.

Дуч сделал шаг назад, самодовольно улыбаясь. Ученики Уайтлэйка решили не обращать внимание на укол Фиджи. Вик молча пошёл и разместился на небольшом чёрном аппарате.

– Значит, вы выбираете чёрный. Отлично! Но только тебе, Лоран, придётся пересесть на флагмана. У вас должен быть один командир. Управление лучше вести вон с той штуки, – Фиджи указал пальцем на длинный, метра четыре мотоцикл, весь вид которого выдавал в нём сверхмощный, супербыстрый летательный аппарат.

Вик посмотрел на своих друзей.

– Иди, Вик. Не будем долго спорить. Всё равно ты будешь у нас командиром, – сказала Анжелина.

– И никто не будет возражать, – тут же добавил Родерик, взглянув на Брайана.

Сын Советника Эрика молча пересел на другой мотоцикл.

– А теперь послушайте правила, – продолжил Фиджи. – Когда поднимитесь над поляной, вы увидите на высоких стойках флаги наших факультетов. Вам нужно будет сорвать наш, а нам – ваш. Вы можете и должны защищать свой флаг, если не хотите проиграть сразу же. Все машины снабжены оружием. В вашем распоряжении два дежурных мотоцикла, два истребителя и один флагман. Дежурные, ещё их называют «стражники», нужны для охраны флага и снабжены десятью ракетами малого радиуса действия и двумя ракетами для атаки. Все они самонаводящиеся, нужно только захватить цель. У истребителей двадцать атакующих ракет и всего восемь для защиты. И на стражниках, и на истребителях установлены крупнокалиберные пулемёты. У флагмана вооружение куда более впечатляющее: пятьдесят универсальных ракет, то есть ракет, которые можно использовать как в ближнем бою, так и при атаке цели, находящейся на солидном расстоянии. Кроме того, на нём установлена мощная скорострельная пушка, которая делает две тысячи выстрелов в минуту. Главная задача вам известна. Выигрывает тот, кто первый сорвёт флаг. Ровно в половине второго начнётся битва. У вас чуть больше тридцати минут, чтобы освоиться с техникой. Там нет ничего сложного, даже для вас. На основном мониторе вы увидите информацию по управлению боевой машиной. Всю информацию, касающуюся полёта: высоту, скорость, положение противников и своих в воздухе, а также готовность ракет или орудия к бою, подтверждение захвата цели и предупреждение об атаке – вы будете получать мгновенно. Для этого служит прозрачный экран вашего мотоцикла. Высвечиваемая на нём информация не мешает обзору. Надеюсь, вам всё ясно?

– Не совсем всё, – со строгими нотами в голосе заговорила Элис. – Вы играли в эту игру на биокомах. Вам известна тактика и разные хитрости. Мы же пока ничего не знаем.

– Это не преимущество. Реального боя у нас никогда не было. Мы ведь только раз садились на настоящие воздушные мотоциклы и то лишь для того, чтобы прикрепить флаги наших факультетов.

– Но нас шестеро, а мотоциклов только пять? – негодовал Брайан.

– Я всё равно не хотела участвовать, – равнодушно произнесла Элис.

«Это правда! Такие игры не для меня», – эта фраза как-то сама по себе оказалась в голове у Вика, когда однокурсница посмотрела на него.

Вик слегка мотнул головой и моргнул глазами. Неужели он научился принимать сигнал от человека?

– Я буду болеть за вас здесь на земле, а вы…

– Нет, нет, Ривка, – прервал Фиджи ученицу Уайтлэйка, – если ты не хочешь летать, ты займёшь место координатора. У вас должен быть один диспетчер, который поднимется на самый верх отеля «Фердинанд Седьмой» и оттуда будет помогать вам вести бой. – Сняв рюкзак со спины, он достал оттуда небольшой черный кейс и протянул его Элис. – Здесь лежит биоком и рация. Биоком с установленными на нем специальными программами представляет собой целый информационный комплекс, с помощью которого можно отслеживать положение каждого мотоцикла по отношению ко всем остальным участникам битвы. Кроме того, с помощью телеметрии координатор будет в курсе технического состояния мотоциклов своей команды, а также наличия боеприпасов на них. Я думаю, ты быстро разберёшься что к чему, там нет ничего сложного. В случае чего, можешь обратиться к Лизе. Лиза – наш координатор. Вы будете на обзорной площадке отеля вместе.

– Где находится этот отель? – спросила Элис.

Фиджи указал рукой на большое шарообразное здание совсем недалеко от аллеи фонтанов.

Надев красивые блестящие шлемы, ребята оседлали мотоциклы. Управлять ими оказалось очень просто. Вместо обычного руля там был штурвал, как на самолёте. Сначала под приборной доской нужно было нажать на большую синюю светящуюся кнопку с надписью «Зажигание», а потом просто потянуть штурвал на себя. Мотоцикл плавно начинал подниматься. С левой стороны была одна педаль, с правой – две. На приборной доске находилось два монитора: один большой, другой поменьше. На большом появилась вся схема управления данным летательным средством. Разобраться было просто. На нём подробно было показано, как манипулировать всеми элементами управления. Штурвал служил для изменения положения мотоцикла в воздушном пространстве. Две педали справа – это ускорение и торможение. Если педаль торможения нажать одновременно с педалью, расположенной с левой стороны, то произойдет экстренное торможение. Для чего нужен второй монитор, пока было непонятно. На приборной доске находилась ещё одна очень маленькая по сравнению с другими красная кнопка. Она служила для резкого увеличения скорости и ею рекомендовалось пользоваться лишь один раз и только в крайнем случае. Рядом светилась кнопка автоматической аварийной посадки. Все элементы управления оружием находились на штурвале и до любого из них можно было легко дотянуться большим пальцем левой или правой руки, при этом крепко держась за сам штурвал.

Схема на мониторе исчезла и появилась надпись: «Проверьте связь. Удачи!»

– Родди, как слышишь? – спросил Вик.

– Отлично. Я и не знал, что в шлеме рация.

– А где же ей ещё быть? – подал голос Брайан.

– Слышно очень хорошо, и шлем такой удобный, – отметила Каролина.

– Я тоже вас отлично слышу, – заговорила Анжелина. – Вы заметили, что мы летаем не над дорогами?

– Это же Дунки! Здесь, в отличие от других городов, не требуются специальные полосы движения, – раздался голос, который ребята в данный момент никак не ожидали услышать.

– Фиджи, какого черта? – возмутился Родерик. – Ты что, можешь нас прослушивать?

– Сейчас да. Ладно, чтобы всё было по-честному, скажу вам, что вы должны сделать, чтобы заблокировать внешнюю связь. У каждого из вас на шлеме справа есть небольшой рычажок. Переведите его в другое положение и всё. Мы тоже не знали об этом, когда в первый раз сели на эти машинки. Об этом нигде не было написано. Со мной тогда полетел Рик. Я был на черном, а он на красном. И то, что он мне говорил, я всё слышал. Потом я переключил рычажок и всё.

– Понятно, Фиджи. А зачем ты нам сказал? – с подозрением спросил Брайан.

– Успокойся, Роук. Мы и так выиграем. А зная ваши действия, нам будет вдвойне легко, так что будет неинтересно сражаться.

– Это мы посмотрим! – Брайан резко дёрнул рычажок на шлеме и начал разгонять свой мотоцикл.

Было время освоиться с техникой и ребята, низко пролетев над аллеей фонтанов, направились в разные стороны. Вик полетел к тому самому зданию в центре города, которое, как теперь он знал, было отелем. «Фердинанд VII» – было написано огромными буквами над входом в здание. Вик поднялся выше и, облетая вокруг, заметил на круглой площадке на крыше Элис. Рядом с ней была ученица Троникса.

– Как ощущение? – услышал Вик в своём шлеме голос девочки.

– Отличное! – отвечал он ей восторженным голосом. – Ты знаешь, Элис, тебе обязательно потом следует попробовать полетать на этих штуках. Ощущения просто невероятные! Сначала страшно, а потом…

– Успею.

– Как ты так быстро там очутилась?

– Здесь скоростные лифты. Один из них доставляет людей прямо на крышу. Я только сейчас поднялась. Со мной вот Лиза Джинкс с Троникса. Тоже проверяет связь. Кстати, все меня хорошо слышат?

– Превосходно, Элис, – тут же ответил Брайан, а за ним подтвердили отличную слышимость и все остальные ученики Уайтлэйка.

Родерик подлетел к Вику и они вместе совершили воздушную прогулку над городом. Поднявшись на максимально предельную высоту, они даже увидели свою школу, высокие холмы и часть школьного озера. Сверху было видно, что озеро широким каналом связано с морем, на берегу которого и находился город Дунки. Пролетев над красивым городским парком, ребята оказались возле моря. Их взору предстали огромные виртуальные ворота с надписью: «Добро пожаловать в Подводный мир!» За этими воротами было три круглых туннеля. Один очень большой и два поменьше сбоку от него. Ребята увидели, что в большой туннель залетают полеры, а в два других спускаются люди. Пытаясь понять, куда ведут туннели, ученики полетели над водной гладью и через несколько миль заметили выход в другой части берега. Оказывается, подводные ходы просто изгибались дугой. Ребята повернули обратно, пролетели над мостами и эстакадами, ныряли в многочисленные туннели, где, как они заметили, связь была плохой или вовсе отсутствовала.

– Возвращайтесь быстрее к нашему флагу, – включилась Элис, – кажется, истребители Троникса что-то задумали.

Электронные часы на приборной доске показывали 13:28. Фиджи должен был начать атаку в половине второго. Вик с Родериком на предельной скорости полетели к центру города.

– Брайан и Анжелина, займите свои позиции у нашего флага, – скомандовал сын Советника Эрика. – Вы – стражники. Просто летайте возле флага в радиусе ста метров и не подпускайте никого. Вы научились пользоваться оружием?