Книга: Тень каравеллы - Владислав Крапивин

...у детства смелый характер. Оно борется за радость. Оно эту радость находит, несмотря на голод и невзгоды

Мало того, по-видимому, чем тяжелее внешние условия, тем легче ребенку поднять паруса и выйти в жизненное море навстречу Фантазии. Получается, чем хуже, тем лучше? Не совсем. Очень трудно спастись в мечте, не оставшись там навсегда. Сколько каравелл село на мель или затонуло при столкновении с рифами реальности. Сколько капитанов замкнулось, повесилось на реях, получило черные метки.

Что же помогло герою провести свою каравеллу сквозь шторма своего детства? Мне думается, что общность Игры, Фантазии. Когда ты плывешь с друзьями, невозможно оказаться на необитаемом острове наедине со своими проблемами. И тогда ребенок сможет взять из детства всё самое главное - опыт, впечатления, преодоление, понимание ценности дружбы.

Не хочется казаться брюзгой (быть брюзгой мне не мешает, только казаться), но получается, что когда не было телевизоров и гаджетов, когда не было интернета, дети вынуждены были учиться общаться, учиться защищать себя и других, преодолевать себя, развлекать себя. Их мир, наполнялся изнутри. А сейчас, когда развлечения, самоуверенность и поощрения приходят извне (не забудьте кстати поставить лайк!), стало гораздо легче уйти от реальной жизни, создать иллюзию преодоления. Я уверен, что некоторые мои друзья на этом абзаце ехидно улыбнутся и скажут - "опять ты, Женя, идеализируешь прошлое и хулишь настоящее".

Детство не возвращается. И не в том дело, хорошее оно было или плохое. А в том, что оно больше никогда-никогда не вернётся. Владька встречается со своим другом Пашей спустя много лет. Но их уже ничего не связывает, кроме воспоминаний. А что такое воспоминания? Тень тени каравеллы. Ими нельзя жить, оставаясь душевно здоровым. И Владька (уже Владислав Петрович) плывёт дальше, не останавливаясь.

Книга эта на мой взгляд совсем не детская. В ней нет круговорота событий, интересного сюжета. Она о другом. Ностальгия, Дружба, Честь, Мечта, Взросление, Преодоление, травинка под снегом, черные лошади, симфония Чайковского.

Так совпало, что я тоже в детстве провёл очень много времени склонившись над картой мира. И тоже над её голубыми поверхностями. Но в отличие от храброго Владьки, использовавшим Фантазию, чтобы в итоге преодолеть страхи и обзавестись друзьями и уверенностью, я в мировом океане просто прятался. Места там много. К счастью, я не утонул и жабрами не обзавёлся. Но морская болезнь и сейчас мучает меня во время жизненных штормов.

А повесть Крапивина прекрасна, как само слово каравелла

Главный герой придумывает игры сам. Строит лодочки для гонок в лужах, читает книги, убегает в другие миры. У книги нет такого яркого конфликта и четкой сюжетной линии. Герой просто живет своей жизнью. А потом, вместе со своим другом придумывает игру-занятие-новую жизнь на долгое время. Это у него становится своим ритуалом на каждый вечер. Просто потому, что рядом с ним появляется друг и от этого мир вокруг него, пусть не заметно, но меняется. И мне, в процессе чтения, почему-то хотелось оказаться на его месте. Понимаю, что сейчас это звучит ужасно. Ребенок, вдруг хочет оказаться в сороковых годах. В это сложное время. Но для понимания контекста — я рос в конце восьмидесятых — начале девяностых. Так что можно сказать, что что-то общее у этих двух исторических периодов было. Я тоже стоял в очереди за хлебом и был там, где-то в районе сотни, а однажды за потерянные талоны мне чуть голову не оторвали. Я тоже был предоставлен сам себе и улице. Но да, там у человека появлялся верный друг, кто-то кто его понимал и принимал со всеми достоинствами и недостатками. У героя было занятие и мечта. У меня такого не было, и я жутко завидовал этому персонажу.

Это гораздо позднее я додумался, что автор в образе героя на самом деле написал себя в детстве. И что это он описал свои переживания и мечты. Тогда для меня это был герой, с которым бы я хотел ассоциироваться. А вот после прочтения узнал, что у этой истории было продолжение. И надо сказать, что это продолжение уже не оказало на меня того воздействия, что было с первой частью истории. Да, это было развитие, новые штрихи. Но основную работу проделала все-таки «Тень Каравеллы». Сейчас даже особо не вспомню, о чем была эта вторая часть. Зато прекрасно помню каравеллу из грецкого ореха, сволочного Ноздрю, глобус, спасенный из замороженного школьного подвала и подводную лодку «Летучая Пиявка». Автору удалось прекрасно передать ощущение такого уюта, который окружает героя. Да, на улице холодно, пальцы болят от ревматизма, ветер дует под входную дверь. Но пока в печи горит огонь, отбрасывая тени на стены, а на горячей плитке можно жарить тонкие ломтики картофеля с солью — все хорошо и удивительно. Крапивин смог перенести на страницы то виденье мира, которое характерно для ребенка. Пока есть рядом любящие люди — мама, друзья, просто хорошие люди, мир для него прекрасен. Даже если что-то случилось плохое — это не беда. Всегда будет что-то хорошее. И за эту установку, за эту простую философию, спасибо большое автору и его книге.

И вот, много лет спустя, захотелось почитать что-то новое, незнакомое. И выбор пал на "Тень каравеллы".

Эта книга состоит из двух небольших повестей, некоторым образом связанных между собой.

В первой повести " Тень каравеллы" рассказывается о появлении у мальчика Владьки любви к морской тематике, кораблям и приключениям. На основе этого интереса возникает дружба, настоящая, крепкая, с соседским мальчиком Павликом. Эта часть больше наполнена книгами, мечтами о дальних путешествиях и морских приключениях.

Действие повести "По колено в траве" происходит позже. Владик живёт обычной (и такой необыкновенной) мальчишеской жизнью, со всеми её радостями и трудностями. Обзаводится новыми друзьями, в том числе и девчонками. Эта часть более "приземленная", в ней больше внимания уделяется простым "сухопутным" дням. Но мечты и фантазии Владика сопровождают его по-прежнему, иногда перекликаясь с "Тенью каравеллы".

Как это и бывает у Крапивина, ничего в этой книге нет выдающегося. Обычные дни обычного детства, которое не смущается ни голодом, ни холодом, ни отсутствием хорошей одежды и игрушек. Зарисовки, эпизоды. Этакие хайлайты - то, что запомнилось наиболее ярко. Но несмотря на эту "обыкновенность", книга наполнена волшебством. Она словно яркое окошко в весёлый, огромный, звенящий криками и смехом мир детства.

Мне повезло (я так считаю), в моём детстве ещё не было мобильных телефонов, компьютеров и интернета. Мы, дети, дотемна пропадали на улице, купались в реке, лазали по заборам и деревьям, гоняли мяч или - если дело было зимой - бегали на коньках, играли в снежки, катались с горок на санках или на простых картонках (ледянки были большой редкостью). Играли в известные игры или на ходу выдумывали новые. Нас было невозможно загнать домой. И невыученные уроки никого не смущали. В общем, детство, описываемое Крапивиным, мне близко и понятно. Вот и от "Тени каравеллы" веет чем-то родным, до боли знакомым, немного потускневшим со временем, позабытым. И оживают воспоминания, и вновь проникаешься этими великими житейскими трагедиями и блестящими победами, которые взрослым кажутся сущими пустяками.

Нет, эта книга все-таки не для детей. Она больше для взрослых. Кто там просил в известной песне: "дайте до детства обратный билет"? Вот же он! Эта (и любая другая) книга Владислава Крапивина это возможность - нет, не сойти на станции "Детство", это никому ещё не удавалось - но медленным ходом проехать мимо. Открыть настежь окно и впитывать запахи и звуки, краски и ощущения, дышать свежим ветром юности.

Не возьмусь судить, насколько целесообразно читать эту книгу современным детям. Возможно, им покажется скучно или непонятно. Но по крайней мере в одном можно быть уверенным: эта книга не научит ничему плохому, наоборот, покажет добрые примеры.

Непременно буду открывать для себя новые книги автора и возвращаться к давно знакомым и любимым. Рекомендую. Всем. Однозначно.

И как она подействовала на героя - "Разве можно быть трусом, когда есть т а к а я музыка?"! Эту фразу я запомню надолго.

Прекрасная книга про детство после войны, про настоящих друзей и детские увлечения, которые потом становятся профессией. Про чтение книг всем двором и про игры по книгам. Таким теплом веет от всего этого!! Это тепло детства.

Спасибо большое автору - Владиславу Петровичу Крапивину, Игорю Князеву и Либен за совет в АФМ.

Но у детства смелый характер. Оно борется за радость. Оно эту радость находит, несмотря на голод и невзгоды.

Слушала в исполнении Игоря Князева и вспоминала героев «Дом, в котором...» Мариам Петросян , уж очень похожая тема детства мальчишек… И тут вдруг он запел! У меня аж мурашки побежали, так это было в тему, вдохновенно и убедительно! Наверное, можно придираться к его трактовке женских образов, но для меня это всего лишь специфическая особенность, не мешающая восприятию. Идеальное попадание в настроение книги.

А ведь его книги о мальчишках, их радостях и горестях – они очень правильные вообще-то. Их главная тема – дружба. Прекрасней дружбы нет ничего. Упреждая возражения: это, по сути, одна из форм любви. Очень важная именно в детстве.

«Тень Каравеллы» – особенная книга. Здесь главный герой – сам автор в детстве, семилетний (в начале книги) мальчишка Владька. Это полуавтобиографическая повесть (и примыкающая к ней «По колено в траве», где Владька стал чуть старше) – не только ностальгический автопортрет, но и срез целого поколения мальчишек, выросших без отцов, не вернувшихся с фронта, в военные и послевоенные годы.

Нежность и теплота, с которой Крапивин пишет о своём детстве, о своих мечтах, забавах, друзьях и вообще том суровом времени, не просто подкупают – ты словно окунаешься в те годы. Но они кажутся не трагичными и мрачными, а светлыми и яркими. Без сентиментальности, без фальши, без пафоса. Потому что дети всегда остаются детьми и их жизнь всё равно подчиняется мальчишеским законам, несмотря ни на что.

Моему поколению – детям вот таких вот мальчишек и девчонок, ровесников Гагарина и Высоцкого (ну и тех, что родились позже, уже после войны), разумеется, не понять, каково было им – потому что мы, «дети Перестройки», росли в совершенно иные времена. И всё же, очень многое в этих двух повестях – близко и понятно, думаю, всем, кто был детьми.

Появление первого настоящего друга, с которым можно играть, делиться своими горестями и радостями, получать помощь и говорить обо всём на свете. Первая книга, которая захватила твоё воображение. Мечты о подвигах и приключениях, уносящие в неведомые миры. Девочка, которая настолько понравилась, что ты от смущения не знаешь, как себя с ней вести и дико хочешь завоевать её расположение (ну или мальчик – какая разница?) Первая кровь, заработанная в честном бою с твоим персональным врагом (а у нас у всех, увы, были в детстве такие «товарищи», которые нас дразнили и всячески обижали) Первый подвиг, когда ты преодолел себя и сделал нечто такое, что поразило и вызвало уважение у всех твоих друзей

А ещё: несправедливость со стороны посторонних взрослых, из-за чего тебя ругают и наказывают дома; нудные, но необходимые домашние обязанности, отнимающие много сил и времени; обиды и ссоры с друзьями, а то и произвол какого-нибудь гада, который старше и сильнее и третирует тебя, наслаждаясь своей властью и безнаказанностью...

Короче, жизнь, какая она есть в семь-одиннадцать лет, со всеми её радостями и печалями, трудностями и чудесами, обалденной дружбой и обжигающими душу потерями. Пёстрая. Живая. Настоящая.

Хотела бы ещё обратить внимание на две характерные приметы той эпохи, которые, к сожалению, сильно девальвировались в настоящее время. Первое: женщины-матери (многие из них остались вдовами) понимали, что сыновья – это будущие мужчины и всеми силами старались сохранить и укрепить в мальчишках мужское начало. В частности, это проявлялось в том, что Владька, как и большинство его сверстников, целыми днями болтался на улице с друзьями, играл в опасные игры, дрался и вообще доставлял матери много беспокойства. Однако у ребят в дворовых компаниях были своего рода командиры – старшие юноши, которые руководили младшими, присматривали за ними и в какой-то степени заменяли отцов. И матери были относительно спокойны. И это, заметьте, при жутком дефиците мужчин в те годы! Второе: при том, что не хватало денег на самое необходимое, а игрушки отсутствовали в принципе, ребята превосходно умели сами себя развлечь. Книги были на вес золота (достаточно вспомнить как в «По колено в траве» все друзья Владьки читают разодранный на странички – это сама книга была такая истрепанная, что уже вся разваливалась – исторический роман «Спартак»). Вдохновившись ими, тогдашняя детвора придумывала себе игры. В первой повести Владька с Павликом играют в морские путешествия, имея всего лишь старую карту полушарий и вырезанную из журнала картинку каравеллы (а Владик потом ещё мастерит корабль из ореховой скорлупы). А во второй мальчишки играют в гладиаторов, сами делают себе самокаты, ну и разумеется, предаются излюбленной забаве тех лет: гоняют по улицам колёса-«гонялки», которые каждый изготовляет из подручных материалов кто во что горазд.

Я это к чему говорю: современные дети часто жалуются, что им скучно, или, в лучшем случае, не вылезают из электронных гаджетов. Не все, но многие. Родителям, которые смотрят на это сквозь пальцы, я бы рекомендовала почитать рассказ Рэя Бредбэри «Вельд» – там как раз об этом. Но что ещё хуже: многие мамаши со своих сыночков (да-да, именно о мальчиках речь!) чуть ли не пылинки сдувают (у меня мать и сестра работают воспитателями в детском саду, так что я знаю, о чём говорю. Да и в школьные годы в старших классах я на это «мальчиков нужно беречь» насмотрелась). А потом женщины у нас дружно воют, что «нормальных мужиков нет». Ну, а кто вас просит барби-боев и мамсиков из мальчишек делать? Чего вы от мужчин хотите, получивших такое воспитание? За что боролись... Хорошо ещё, что, несмотря на происки проклятых капиталистов (про ювенальную юстицию, которую у нас местами пытаются внедрить, думаю, все слышали – и о тех извращённых формах, которые она принимает), Россия всё ещё настолько патриархальная (читай: дремучая) по европейским меркам страна, что детей у нас пока что не «просвещают» с детского сада, что они могут сами решить, какого пола им быть в дальнейшем. Сорри за эту ложку дёгтя – но я увидела «Тень каравеллы» и под таким углом. Читать книги Крапивина (и эту, и другие про мальчишек) – всё равно что напиться прохладной воды из кристально-чистого источника. Это что-то невероятное и, увы, почти утерянное нами сегодняшними.

Тут уже много хороших слов об этой книге сказали, и я готова подписаться под каждым. Добавлю только, что «Тень каравеллы» ещё и очень патриотична (причём, уверена, это у Крапивина вышло само собой, ненамеренно): ведь никакие трудности и утраты не способны убить жажду жизни в её героях, пусть они всего лишь дети. Кстати, там из всех мальчишек только один – гад и сволочь. И я не думаю, что это преувеличение. Крапивин жил в те годы, это его детство и его время. Так что ему виднее.

Какое же это было прекрасное и счастливое детство в лучшей в мире стране, которой не страшны никакие войны и бедствия!..

*** В заключение ещё один показательный эпизод – из повести «По колено в траве». У Владика был период, когда ему грезились Чёрные Лошади, приходившие к нему по ночам и уносившие его в другие миры, навстречу невероятным приключениями и подвигам. Далее – слово автору:

“Через полтора десятка лет в целинной палатке под осенним звёздным небом Хакасии я рассказал о Чёрных Лошадях одному человеку. Я считал его товарищем. Он любил быть откровенным. Он сказал: — Знаешь... Я понимаю. Ты, конечно, был маленьким. Но вообще-то это всё равно бегство от действительности. Я назвал его чурбаном и замолчал. Детство не делит действительность на жизнь и сказки. В детстве всё — настоящее. И сказки — тоже настоящее, если оно помогает жить. Если в них веришь”

Это память о зимнем садике, О травинке среди зимы… Жили-были на свете всадники - Жили-были на свете мы.

Это та книга, в которой нет налета его позднего творчества: дескать, раньше было лучше. Есть только светлые воспоминания о детстве, о маме, о друзьях и врагах. О том времени, когда мальчишеская честь значит больше, чем все богатства мира. Когда честное слово, данное раз, нельзя взять обратно. А правоту доказываешь кулаками, отстаивая своё право быть равным, быть взрослым, а не маленьким. Когда влюбляешься в соседскую девчонку. И зачитываешься приключениями, забывая про всё на свете. А потом устраиваешь игры-реконструкции, мастеря доспехи и корабли. Когда мама молодая и красивая. И мир только открывается перед тобой.

Одни и те же события можно описать по-разному. Кто-то увидит голод, горе и лишения, а кто-то удивительный мир, полный открытий и маленьких побед. После войны на всех мальчишек городка осталось два отца: один родной, другой отчим. Всему, чему должен был учить отец, учили старшие ребята. Повезло, что учили справедливости, честности, учили быть смелыми. А мы учимся у них, у крапивинских ребят. Чтобы если не пуститься в плавание по морям и океанам, то иметь смелость быть точно там, где хочется быть.

В повести "Тень каравеллы" сам автор вспоминает то время, когда был мальчишкой. Здесь и первые книги о морских приключениях, мечты о путешествиях, первая дружба, первая ссора и разлука, первая победа, и, конечно, первый парусник, вырезанный из старого журнала, наклеенный вареной картошкой на кусок картона. Паруса! Паруса у Крапивина в каждом произведении, вошедшем в книгу. Бумажные в "Тени каравеллы", нарисованные в секретном альбоме начинающего ходожника в "Валькиных друзьях и парусах", вполне себе настоящие паруса в не совсем настоящем мире, то ли в другом времени и пространстве, то ли на другой планете в повести "В ночь большого прилива", и даже паруса на марсианских сухопутных лодках, бороздящих бескрайние песчаные дюны Красной планеты в "Оранжевом портрете с крапинками".

Я читала эту книгу довольно долго, потому что читать быстро, взахлёб просто кощунственно, да и невозможно. Хотелось смаковать, представлять запахи, звуки, погружаться, вспоминать своё детство, приключения, игры, мечты. Да, может быть, таких идеальных мальчишек, как в книгах Крапивина, не бывает. Но пусть они будут хотя бы там, а мы будем о них читать.