Текст книги "Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи"

Определение и награждение победителей

Жюри и судьи определяют победителей, а также наиболее активных участников в каждом соревновании и конкурсе. Лауреатами Игр объявляются 6 команд за лучшие результаты (по лучшей сумме баллов) и подлинно спартианское поведение на Играх во всех соревнованиях и конкурсах. Они награждаются грамотами и ценными призами. Остальные команды награждаются как дипломанты Спартианских игр.

Призами награждаются также:

• самая обаятельная и привлекательная команда (конкурс "Визитная карточка");

• команда "просто класс!" (конкурс "физическое совершенство");

• самая дружная команда (водноспортивной конкурс);

• самая музыкальная команда (музыкальный конкурс);

• самая артистичная команда (танцевальный конкурс);

• самая элегантная команда (конкурс пантомимы);

• самая интеллектуальная команда (конкурс знатоков).

Ценными призами и грамотами награждаются также Рыцари и Мисс Игр (15 участников), ставшие по решению жюри лауреатами Игр.

* * *

Спартианские игры «СпАрт-94» учащихся 8-х классов общеобразовательных школ Краснодарского края

Участники. В Играх участвуют команды учащихся 8-х классов общеобразовательных школ городов и районов Краснодарского края.

Порядок, сроки и место проведения. Соревнования проводятся в 4 этапа:

1-й этап. Внутришкольные Игры учащихся 8-х классов (апрель 1994 г.).

2-й этап. Соревнования в городах и районах. Участвуют победители Игр на 1-м этапе.

3-й этап. Финал первенства края. Участвуют сильнейшие команды учащихся 8-х классов. К участию в финале допускаются 12 команд по вызову на основании отчетов городов и районов о проведенных соревнованиях (9–12 июня 1994 г… г. Анапа). Состав команды: 18 учащихся, 1 учитель.

4-й этап. Команда, занявшая первое место в финале, выезжает в Российский детский центр "Орленок" для участия в Играх 7–30 июля 1994 г. Состав команды: 18 учащихся, 1 учитель.

Программа соревнований, количество участников по видам

1. Бег на 60 м. (6 девушек, 6 юношей).

2. Кросс – девушки 1000 м (3 чел.), юноши 2000 м. (5 чел.).

3. Прыжки в длину (4 дев., 4 юн.).

4. Эстафета 10×80 м. (5 дев., 5 юн.).

5. Эстафета (типа "веселые старты") – 12 чел.

6. Хоровое исполнение спортивной песни (18 чел.).

7. Командные гимнастические упражнения (7 дев., 3 мин.).

8. Издание спортивной газеты "Олимпийские игры и спорт в нашей школе", эмблема команды.

9. Подтягивание на перекладине (7 юн.).

10. Перетягивание каната (8 чел.).

11. Олимпийская викторина (конкурс знатоков Олимпийских игр, истории олимпизма на Кубани).

Примечание. Количество участников по видам указано для 3-го этапа. На 1 и 2 этапах участвуют все учащиеся класса.

Зачет, подведение итогов командной борьбы

Оценка производится следующим образом:

• бег на 60 м., кросс, эстафета 10×80 м. – по наименьшей сумме времени всех девушек и юношей;

• прыжок в длину, подтягивание – по наибольшей сумме метров, числа подтягиваний всех участников;

• перетягивание каната, эстафета – по системе выбывания;

• гимнастические упражнения, хор, газета – по 10-балльной системе;

• викторина – по наибольшей сумме набранных очков.

На основе данной системы оценок в каждом виде программы определяются места. Общекомандное место среди классов определяется по наименьшей сумме мест по видам программы. В случае равенства очков у двух и более команд преимущество получает класс, имеющий лучший показатель в олимпийской викторине, а затем – в песне[6]6
  Аналогичная программа использовалась при проведении Спартианских игр учащихся 8-х классов общеобразовательных школ Краснодарского края в 1995–1998 гг.


[Закрыть].

* * *

Спартианские игры учащихся 6-х классов общеобразовательных школ Краснодарского края

Место и сроки проведения. Игры проводятся в два этапа: 1) в городах, областях, краях и республиках России (апрель-май 1995 г.); 2) финальные соревнования – 20–27 июня 1995 г., г. Анапа Краснодарского края. К финальным играм допускаются 22 команды учащихся 6-х классов общеобразовательных школ России.

Участники. В соревнованиях участвуют команды учащихся 6-х классов. Команда комплектуется только из учащихся одной школы. Состав команды: 14 школьников, 1 учитель.

Программа Игр

1. Спартианская визитная карточка команды (10 мин.). Приветствие команды (кто, откуда, о школе, история и особенности города). Девиз, эмблема команды. Песня о спартианском движении. Пантомимы: три вида спорта. Национальный танец. Спартианская одежда команды (демонстрируют 2–3 участника команды). Демонстрация необычных уникальных физических и других способностей.

2. Физическое совершенство. Гимнастические упражнения под музыку (с предметами или без) – 14 чел.

3. Познай окружающую природу. Туристический поход. Умение разжечь костер, перенос пострадавшего, умение наложить "шину", оказание первой медицинской помощи. Организация перехода реки и др. Туристическое снаряжение. Викторина: "Что ты знаешь об окружающих нас растениях, цветах, животных?"

4. История Черного моря и окружающих его государствах. Годы возникновения, население, города. Викторина: "Животный и растительный мир Черного моря".

5. "Море и мы": плавание – 25 м. (2 д. и 2 м.); построй (за 45 мин.) из песка город (на берегу моря).

6. Конкурс в изобразительном искусстве и декоративно-прикладном творчестве (рисунок, изделие из дерева, камней и т).

7. Карнавал.

8. Конкурс знатоков искусства, спорта, истории II Мировой войны.

9. Исполнение хоровой песни (14 чел.: а) песня на спортивную тему, б) песня о Великой Отечественной войне.

10. Футбол на песке (2 тайма по 15 мин.).

11. Соревнования по легкой атлетике: бег на 60 м. (3 м., 3 д.); прыжки в длину (2 м., 2 д.); метание теннисного мяча (2 м., 2 д.); кросс по берегу моря 1000 м. (5 м.), 500 м. (5 д.); эстафета 10×80 м (5 м., 5 д.). Каждый член команды может участвовать не более чем в трех видах легкоатлетических соревнований.

12. Подтягивание на перекладине (6 м.).

13. Выпуск газе о Спартианских Играх.

14. Эстафета "веселые старты".

15. Перетягивание каната (9 чел.).

Определение победителей

Во всех конкурсах и соревнованиях определяются личные и командные места.

При подведении итогов в конкурсах используются оценки: "высшая", "высокая", "не очень высокая". При выставлении оценок жюри учитывает изобретательность, творчество, фантазию, зрелищность, эстетичность, честную борьбу, рыцарское поведение, волю, мужество, красоту действий и поступков, юмор. Учитывается реакция зрителей.

В командных соревнованиях победители определяются по сумме результатов всех участников данной команды. Например, в беге на 60 м. командное место определяется по наименьшей сумме времени шести участников, по прыжкам в длину – по наибольшей сумме метров четырех участников и т. д. По сумме результатов всех конкурсов и соревнований определяется общекомандное первенство[7]7
  Аналогичная программа использовалась и при проведении в 1995 г. в Краснодарском крае Спартианских игр воспитанников детских домов и детей, имеющих отклонения в физическом развитии, – учащихся школ-интернатов России. Финал этих Игр проводился в г. Анапа 18–24 августа 1995 г.


[Закрыть].

* * *

Региональные Спартианские игры 1996 г. учащихся 8-х классов общеобразовательных школ Северного Кавказа

Участники соревнований: команды учащихся 8-х классов общеобразовательных школ городов и районов республик, областей и краев Северного Кавказа.

Система и сроки проведения. Соревнования проводятся в два этапа.

1-й этап. Соревнования в республиках, областях, краях Северного Кавказа: городские и районные соревнования (январь-апрель 1996 г.); республиканские, областные и краевые соревнования (май 1996 г.). Команда, участвующая в финале, комплектуется только из учащихся одного класса.

2-й этап. Финал. Участвуют команды, ставшие победителями республиканских, областных и краевых Спартианских Игр. Состав команды: 18 учащихся, 2 представителя. Один из руководителей входит в состав жюри.

Программа соревнований

1. Театрализованное представление команд. Участвует вся команды. Построение – перестроение. Спортивная форма одежды команды. Национальные мотивы. Эмблема и девиз команды. Кто мы? Откуда? Наши успехи в учебе, спорте, искусстве.

2. Конкурс «Физическое совершенство»: бег на 60 м (от каждой команды – 6 девушек, 6 юношей); прыжки в длину (4 девушки, 4 юноши); метание теннисного мяча (4 девушки, 5 юношей); кросс 1000 м (4 девушки, 6 юношей); подтягивание на перекладине (9 юношей); перетягивание каната (8 юношей); эстафета 10×100 м (4 девушки, 6 юношей); командные гимнастические упражнения (8 девушек); эстафета «веселые старты» (вся команда).

3. Художественные конкурсы: артистические номера (танец, частушка, стихотворение, пантомима, пародия, фокус, песня и др.) – каждая команда представляет 3 номера; хоровое исполнение (всей командой) двух песен – спортивной и народной (национальной); выпуск газеты «О жизни нашей…»

4. Конкурс знатоков. Тематика: спорт на Северном Кавказе, в России; Олимпийские игры; выдающиеся музыканты, поэты, художники, писатели народов Северного Кавказа, России; история Черного моря: государства, города, народы. Команды участвуют всем составом.

Подведение итогов командных соревнований

Победители отдельных соревнований определяются: в беге на 60 м, кроссе и эстафете 10×100 м – по наименьшей сумме времени всех участников; в прыжках в длину, метании мяча и подтягивании – по наибольшей сумме результатов участников; в перетягивании каната и эстафете "веселые старты" – по системе выбывания; в гимнастических упражнениях, хоре, представлении команды и выпуске газеты – на основе оценки жюри (по 10-балльной системе); в конкурсе знатоков – по наибольшей сумму набранных очков; в артистических номерах – на основе использования оценок: "очень хорошо", "хорошо", "не очень хорошо". Одновременно с жюри оценку выступлений дают команды. Оценки жюри и команд складываются. При оценке каждого номера учитывается реакция зрителей.

Победители Игр определяются по наименьшей сумме мест, занятых командой во всех соревнованиях и конкурсах. В случае равенства очков у двух и более команд преимущество получает класс, имеющий лучший показатель в конкурсе знатоков.

* * *

Положение

О проведении игр «СПАРТ» в учреждениях начального и среднего профессионального образования Нижегородской области в 2000–2001 учебном году.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Областные игры "СПАРТ", посвящены 300-летию профессионального образования и 60-летию "Трудовых резервов".

Игры "СПАРТ" проводятся с целью: привлечения учащихся к регулярным занятиям физкультурой и спортом; укрепления здоровья; формирования потребности в физическом совершенствовании и здоровом образе жизни; формирования активной творческой личности, всестороннего развития и проявления способностей, преодоления разрыва между физическим и духовным развитием; поиска новых форм организации интересного, творчески активного, социально-полезного отдыха, развлечения и общения учащихся друг с другом.

ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ

Игры «СПАРТ» проводятся в 3 этапа.

1-й ЭТАП – Игры проводятся в училищах, лицеях и техникумах с октября по декабрь 2000 г.

2-й ЭТАП – зональные Игры. Проводятся по зонам с января по март 2001 г. В них участвуют сборные команды коллективов физкультуры учреждений начального и среднего профессионального образования. Организаторы зональных соревнований самостоятельно определяют сроки проведения игр "СПАРТ".

3-й ЭТАП – финал. От зоны в финал выходит одна команда – победительница. Финал проводится 11 апреля 2001 года в Центре ФК и ЮС.

Начало соревнований в 10 часов. Каждая команда, участвующая в финале, представляет фотогазету по итогам училищных и зональных игр "СПАРТ". Допуск команды в финал определяет оргкомитет от департамента образования и науки и Центра ФК и ЮС.

УЧАСТНИКИ СОРЕВНОВАНИЙ

Состав команды – 10 человек (4 девушки и 6 юношей). Состав всей делегации – 13 человек. Каждая команда должна иметь спортивную форму, эмблему и девиз. Начинаются соревнования с парада и приветствия команд. В приветствии (до 3-х минут) должны быть отражены идеи Игр "СПАРТ", а также юбилейные даты: 300 лет профессиональному образованию в России и 60-летие "Трудовых Резервов".

Вся программа игр «СПАРТ» выполняется только участниками команды. Команда – победительница 2000 года Нижегородского индустриально-коммерческого техникума допускается без участия в зональных играх.

ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ

СПОРТЗАЛ

Спортивные соревнования

1-й ЭТАП – прыжки через длинную скакалку (длина скакалки – 6 метров, толщина 2 см.). Выполняют 3 девушки и 3 юношей. Вход каждого участника через 2 прыжка и выход также через 2 прыжка после 6 участника. Если входящий участник зацепил скакалку, то он должен снова войти в нее.

2-й ЭТАП – 1 девушка бежит и собирает 3 набивных мяча по площадке до линии и обратно их раскладывает на это же место. Вес набивного мяча – 2 кг. Передача эстафеты происходит касанием руки.

2-й ЭТАП – ведение футбольного мяча – 2 юноши (1 в одну сторону, второй обратно) – длина баскетбольной площадки.

3-й ЭТАП – 3 юноши: передвижение в упоре на руках: первый юноша руки в упоре на полу, ноги на плечевом поясе у второго; второй руки в упоре, третий юноша держит за ноги второго; третий меняется с первым и возвращается обратно.

4-й ЭТАП – 2 девушки – мяч волейбольный зажат между ног и девушки выполняют прыжки, вращая скакалку. Выполняет одна в одну сторону, вторая обратно (длина площадки). Если мяч выпал, продолжать с того места, где было нарушение.

6-й ЭТАП – 2 юноши. Ходьба с переставлением доски (длина площадки). 3 доски (длина 45 см., ширина 10 см., толщина 4 см). Старт – стоять на доске и перекладывать 3 доски вперед, каждый раз вставая на переставленную доску. Второй юноша выполняет то же самое обратно.

7-й ЭТАП – скейтбординг – 2 девушки к 2 юноши. Девушка сидит на скейтбординге в группировке, зажав колени двумя руками, ноги находятся на скейтбординге. Юноша везет девушку до линии старта следующей пары, и эта пара передвигается к финишу.

8-й ЭТАП – Аэробика – 8 чел. (4 дев. + 4 юн.). Время 3 минуты. Оценивается (по 10-балльной системе) сложность, синхронность и качество выполнения движений. Исключаются элементы акробатики.

БАССЕЙН

1-й ЭТАП – 25 м. 2 девушки. Первая девушка со старта (старт с бортика) плывет на матраце, вторая девушка плывет обратно.

2-й ЭТАП – 25 м. 2 юноши. Ведение мяча. Первый – в одну сторону, второй – обратно. Старт из воды от бортика. Запрещается мяч отбрасывать от себя и потом плыть к нему. Передвигать мяч гребками рук.

3-й ЭТАП – 25 м. 1 девушка и 1 юноша. Старт от бортика – девушка держит плавательную доску двумя руками и плывет вперед, работая ногами, юноша плывет обратно, также работая ногами (доску от себя не отталкивать).

4-й ЭТАП – 50 м. Вольным стилем, один юноша. Старт с бортика после касания предыдущего пловца рукой бортика. Эстафета на лучший результат.

Общекомандное место определяется по таблице очков, набранных в обеих эстафетах и всех остальных номерах программы.

Примечание: не разрешается плыть одному участнику 2 этапа. За нарушение команда снимается с соревнования.

СПОРТЗАЛ

Программа художественного творчества.

Конкурсы:

1. На лучшую песню (не менее 8 человек).

2. На лучший танец (не менее 6 человек).

В танце отмечается оригинальность постановки, техничность исполнения, эмоциональность. Продолжительность танца не более 3-х минут. Конкурсы оцениваются из 10 баллов.

В программе художественного творчества использовать тематику знаменательных дат – 300-летие профессионального образования и 60-летие Трудовых Резервов.

Примечание: участники художественного творчества входят в состав 10-ти участников команды. В заявке списочного состава команды должно быть отмечено, в каких эстафетах и конкурсах участвует каждый член команды.

НАГРАЖДЕНИЕ

Команда, занявшая 1 место, определяется по наибольшей сумме очков. Она награждается дипломом 1 степени, памятным призом и каждый участник – памятной медалью.

Команды, занявшие 2–3 места, награждаются дипломами 2–3 степени, а также памятными медалями.

* * *

Положение о проведении Игр «СПАРТ» среди учащихся учреждений начального и среднего профессионального образовании Нижегородской области в 2002–2003 учебном году.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Традиционные Игры "СПАРТ" среди учащихся начального и среднего профессионального образования проводятся с целью:

– объединения спорта и искусства,

– формирования активной, творческой личности, всестороннего развития учащихся, повышения их культурного и духовно-нравственного потенциала, поиска новых форм организации интересного досуга учащихся.

2. ЭТАПЫ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ИГР «СПАРТ»

График проведения зональных соревнований игр "Спарта" на 2002–2003 учебный год:

1. Павловская зона 17 января 2003 г.

2. Выксунская зона 22 января 2003 г.

3. Дзержинская зона 4 февраля 2003 г.

4. Шахунская зона 18 февраля 2003 г.

5. Балахнинсхня зона 21 февраля 2003 г.

6. Бутурлинская зона 28 февраля 2003 г.

7. Арзамасская зона 4 марта 2003 г.

8. Приокская зона 11 марта 2003 г.

9. Ленинско-Канавинская зона 12 марта 2003 г.

10. Московско-Сормовская зона 13 марта 2003 г.

11. Автозаводская зона 14 марта 2003 г.

Игры «СПАРТ» проводятся в 3 этапа.

1-й ЭТАП – внутриучрежденческие соревнования (проводятся с октября по декабрь 2002 г.).

2-й ЭТАП – зональные соревнования (проводятся с января 2003 г. по 14 марта 2003 года), участвуют сборные команды учреждений профессионального образования. Отчеты по проведению Игр «СПАРТ» между группами учреждений начального и среднего профессионального образования сдаются ответственным по зонам.

3-й ЭТАП – финальные соревнования. В финал выходит одна команда.

3. УЧАСТНИКИ СОРЕВНОВАНИЙ

К соревнованиям допускаются команды учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования.

Состав команды – 10 человек (4 девушки и 6 юношей).

Состав всей делегации – 13 человек.

Каждая команда должна иметь короткую спортивную форму, эмблему и девиз. Приветствие – до 3 минут.

Начинаются соревнования с парада и приветствия команд. Команда победительница 2002 г. ПУ № 16 допускается в финал без участия в зональных играх.

4. ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ

СПОРТЗАЛ

Спортивные соревнования

1-й ЭТАП – прыжки через длинную скакалку (длина скакалки – 6 метров, толщина 2 см.). Выполняют 3 девушки и 3 юношей. Вход каждого участника через 2 прыжка и выход также через 2 прыжка после 6 участника. Если входящий участник зацепил скакалку, то он должен снова войти в нее.

2-й ЭТАП – "Мышеловка". Выполняют участники, задействованные на скакалке (3 дев. + 3 юн).

3-й ЭТАП – Перенос мячей. На линии старта в обруче лежат два баскетбольных мяча. Переносить в обруч по одному мячу челночным бегом (1 дев. + 1 юн.), длина площадки – 9 м.

4-й ЭТАП – «Муравей». Участвуют 2 чел. (юноши). Исходное положение – упор сидя сзади; баскетбольный мяч прижимается животом и коленями участника. Продвижение вперед спиной, один юноша выполняет в одну сторону, другой – обратно.

5-й ЭТАП – Керлинг (1 дев. + 1 юн.). Ведение шайбы (шайба – деревянная, диаметр – 10 см., высота 8 см) между пятью стойками выполняют папкой (длина палки – 1 м. 60 см., на нее крепится дощечка размером – ширина 30 см. высота – 10 см, толщина – 2 см.) по длине площадки, один – в одну сторону, другой – обратно.

6-й ЭТАП – метание пластмассовых тарелок в обруч – поочередно (2 юношей). Расстояние до обруча – 6 м. За непопадание штраф 2 сек.

7-й ЭТАП – перемещение в парах (2 дев. + 2 юн.). Исходное положение – стоя спиной друг к другу, волейбольный мяч зажат между спинами, руки в стороны сцеплены. Первым выполняют юноши, двигаясь один вперед, другой спиной назад по длине площадки, затем меняются. После юношей то же задание выполняют девушки.

8-й ЭТАП – Аэробика – 8 чел. (4 дев. + 4 юн.). Время 3 минуты. Оценивается (по 10-балльной системе) сложность, синхронность и качество выполнения движений. Исключаются элементы акробатики.

БАССЕЙН

1-й ЭТАП – 25 м. 2 девушки. Первая девушка со старта (старт с бортика) плывет на матраце, вторая девушка плывет обратно.

2-й ЭТАП – 25 м. 2 юноши. Ведение большого футбольного мяча. Передвигать мяч гребками рук. Первый – в одну сторону, второй – обратно. Старт из воды от бортика. Запрещается мяч отбрасывать от себя и потом плыть к нему.

3-й ЭТАП – 25 м. 1 девушка и 1 юноша. Старт от бортика – девушка, работая ногами, держит плавательную доску двумя руками и плывет вперед, юноша плывет обратно, работая руками. Доска зажата ногами (доску от себя не отталкивать).

4-й ЭТАП – 50 м. Вольным стилем один юноша. Старт с бортика после касания предыдущего пловца рукой бортика. Эстафета на лучший результат.

Примечание: не разрешается плыть одному участнику 2 этапа. За нарушение команда снимается с соревнования.

Общекомандное место определяется по таблице очков, набранных в обеих эстафетах и всех остальных номерах программы.

Программа художественного творчества.

Конкурсы

1. На лучшую песню (не менее 8 человек).

2. На лучший танец (не менее 6 человек).

Конкурсы оцениваются по 10 балльной системе, а затем переводятся по местам для дальнейшего подсчета по общей таблице очков.

Примечание. Программа художественного творчества, приветствие, заявки, заверенные врачом, сдаются в жюри до начала соревнований.

5. НАГРАЖДЕНИЕ.

Команда, занявшая 1 место, определяется по наибольшей сумме очков. Она награждается дипломом 1 степени, памятным призом и каждый участник – памятной медалью.

Команды, занявшие 2–3 места, награждаются дипломами 2–3 степени, а также памятными медалями.

* * *

Программа Спартианских игр, проводимых в школе № 53 (г. Курск)

1-й день: 1. Торжественное открытие Игр.

2. «Спартианская визитная карточка команды»: демонстрация участниками физических, интеллектуальных и других способностей, моделей спартианской одежды (индивидуально и всем составом команды), а также атрибутики, авторской песни и газеты.

Примечание. В состав команды входит не более 18 участников. Представление длится не более 15 мин.

2-й день: 3. Демонстрация силы и меткости: а) обязательная программа – дартс, отжимания; б) выполнение (по выбору) упражнений: бросок мяча в корзину; метание мяча в цель; стрельба из лука по цели; набрасывание пластмассовых обручей на кегли; подтягивание на перекладине; упражнение с гантелями; армрестлинг; подъем веса одной рукой с пола.

4. Демонстрация различных физических способностей с использованием следующих предметов: скакалка, мяч, обруч, гимнастическая палка.

5. Выполнение необычных физических упражнений: а) по программе организаторов: одновременное вращение рук в разных направлениях; отжимание из положения «стойка на руках»; б) конкурс упражнений, придуманных самими участниками.

3-й день: 6. Спартинейджер: представление атрибутики команды; танцевальный марафон; «танцующий паровозик»; конкурс «кричалок»; пантомима; конкурс на лучший «памятник» 100-летию современных Олимпийских игр; создание художественного образа определенных (по жребию) представителей флоры и фауны; игра на музыкальных инструментах, предложенных организаторами; конкурс «Я рисую музыку».

4-й день: 7. Конкурс-эстафета знатоков искусства, спорта и олимпизма – ответы на вопросы; учитывается правильность ответов и скорость выполнения задания.

5-й день: 8. Торжественное закрытие Игр. Подведение итогов конкурса на лучшую атрибутику Спартианского клуба школы. Прием в члены Клуба (с вручением Свидетельств) участникам Игр, выдержавшим испытания.

* * *

Финал Спартианских игр 1995 г. (проект)

Время и место проведения: 30 июля-3 августа 1995 г., г. Москва, Российская государственная академия физической культуры.

Участники: команды-победительницы региональных Спартианских игр: команда Спартианского клуба УДО «Олимпик» (г. Зверево Ростовской области); команда Спартианского клуба СШ N1 (г. Кропоткин Краснодарского края) и три команды, представляющие Спартианские клубы региона Сибири и Дальнего Востока. В команде 8 участников и 1 руководитель.

В программе Игр:

• Спартианские соревнования.

• 1-й Конгресс спартианского движения.

Программа спартианских соревнований:

1-й агон – художественно-театрализованное представление команды: демонстрация ее атрибутики, состава участников, их способностей; исполнение спартианского гимна команды и ее спартианского танца; демонстрация разработанной командой спартианской одежды. Спартианский гимн, танец и одежда должны в художественной форме выражать идеи спартианского движения, и прежде всего идею единства спорта и искусства.

2-й агон – выставка-конкурс «визитных карточек» команд, художественно оформленных в виде «стенной печати»: стенда или «газеты» и т. п. с фотографиями, карикатурами, рассказами и т. д. о команде, Спартианских играх, спартианском движении.

3-й агон – конкурс «Атлетизм и здоровье». Участники выполняют следующие упражнения: прыжки в длину с места (обеими ногами сразу); наклон вперед из положения лежа; отжимания; челночный бег на время; бег на 5-минутную дистанцию. Команды выступают полным составом. На основе специальной таблицы (см. Тест по физической подготовленности различных групп населения…, 1992) для каждого участника определяется набранная им сумма баллов в том или ином упражнении, общая сумма баллов и общая оценка за выполнение всех упражнений. Вместе с тем определяется сумма баллов, набранная каждой командой.

4-й агон – конкурс «Двигательная культура». Участники демонстрируют: гибкость, пластику и красоту движений, чувство музыки и ритма в движениях (под свою фонограмму), а также способность создавать в движениях художественный образ: а) разыгрывается подготовленная пантомима или балетная сценка на спортивную тему; б) с использованием фонограммы изображается какой-либо известный певец (певица).

5-й агон – соревнование в новом виде спорта под названием «СпАрт»: выполнение предложенных организаторами игровых заданий, требующих силы, меткости и других физических качеств; творческая демонстрация (тем способом и с использованием тех предметов, которые выбирают сами участники): силы; меткости; гибкости; удержание какого-либо спортивного предмета: мяча, ракетки, бейсбольной биты и т. д. на носу или голове; творческая демонстрация участниками различных физических способностей с использованием тех предметов, которые им будут предложены.

6-й агон – конкурс «Рынок спартианских идей» (спартианский конкурс изобретателей). Команда может представить на конкурс: новую спортивную игру, соревнование новые правила традиционных спортивных соревнований, делающие их более демократичными и гуманными; новые идеи относительно объединения спорта с искусством; новую конструкцию технического оборудования (инвентаря) для спортивных игр и соревнований; новое физическое упражнение, выполнение которого требует от исполнителя физических усилий, искусства владения телом; другие новые идеи, предложения, которые могут быть использованы в рамках спартианского движения.

7-й агон – конкурс знатоков и ораторов: а) ответы на вопросы организаторов, выполнение заданий, требующих знаний в области спорта, искусства и т. д.; б) «обвинительная» речь или речь в защиту какого-либо вида спорта.

8-й агон – «веселая эстафета» (по программе организаторов).

При определении победителей Игр учитываются результаты команд и отдельных участников во всех этих соревнованиях, а также их поведение.

1-й Конгресс спартианского движения

В программе Конгресса: практический семинар по методике организации Спартианских Игр; обмен опытом организации Спартианских Игр и спартианского движения; демонстрация и обсуждение новой модели Спартианских Игр; обсуждение итогов и перспектив развития спартианского движения; выборы нового состава Координационного Комитета спартианского движения; вручение премий спартианского движения за 1995 г.

* * *

Межрегиональные Спартианские игры «Спартианская Одиссея творчества» (проект)

Цель Игр

Основная цель Игр "Спартианская Одиссея творчества" – творческое развитие и практическая проверка новых идей спартианского движения. Игра проводится по экспериментальной программе и включает в себя методический семинар-конкурс, на котором обсуждается и оценивается эта программа, а также другие новые идеи Спартианских игр и движения.

Время и место проведения Игр

Игры проводятся 24–28 марте 1996 г. в г. Дубна.

Участники Игр

приглашенные Оргкомитетом команды (состав команды – 5 детей, включая инвалидов, в возрасте 12–15 лет и 1 руководитель) и организаторы спартианского движения из различных регионов РФ.

Программа Игр:

 командные спартианские соревнования;

• семинар-конкурс организаторов спартианского движения.

Командные соревнования

1-й этап – художественно-театрализованное представление команд (включая исполнение спартианской песни, спартианского танца и демонстрацией спартианской одежды).

2-й этап – «Спартианская медитация»: разминка участников перед Играми, их настрой на принципы спартианского поведения.

3-й этап – тесты физической подготовленности.

4-й этап – творческая демонстрация физических способностей.

5-й этап – тесты на память и другие психические способности.

Семинар-конкурс организаторов спартианского движения

A) Обсуждение экспериментальной программы Игр (соревнований, включенных в программу, системы оценок и наград и т. д.);

Б) Конкурс инновационных идей и программ:

– организации и проведения Спартианских игр (открытия и закрытия Игр; отдельных соревнований и конкурсов; программы Игр в целом; системы выявления и поощрения победителей Игр и др.);

– создания и организации работы Спартианских клубов (в том числе Олимпийских клубов "СпАрт");

– создания и организации работы Спартианской школы;

– спартианского движения (Спартианского Кодекса, спартианского гимна, спартианских наград, системы финансирования движения, связи спартианского и олимпийского движений и т. д.);

B) обсуждение "визитных карточек спартианских отделений" (программ их деятельности и реальных дел) для выявления лучшего отделения и вручения ему переходящего Кубка, учрежденного президентом спартианского движения проф. В. И. Столяровым.

Примечание. Ниже представлена несколько видоизмененная программа Игр, на основе которой они были проведены.

24 марта

1. Подготовка команд к открытию Игр.

2. Открытие Игр. Художественно-театрализованное представление команд.

3. Семинар-конкурс организаторов спартианского движения.

4. Дискотека.

25 марта

1. Эстафета.

2. Конкурс «Атлетическая подготовка».

2. Личные соревнования по настольному теннису, шахматам, стрельбе.

3. Дискотека.

26 марта

1. Конкурс «Художественное мастерство».

2. Соревнования по технике туризма.

3. Дискотека. Кинофильм.

27 марта

1. Спартианская медитация.

2. Водно-спортивный праздник.

3. Дискотека. Концерт.

28 марта

1. Конкурс знатоков и ораторов.

2. Закрытие Игр.

3. Экскурсия по г. Дубне.

* * *

Программа демонстрационного показа Спартианских игр для участников Всемирных юношеских Игр (проект)

Цель: демонстрационный показ проводится с целью ознакомления международной спортивной общественности, участников Всемирных юношеских Игр со Спартианскими играми – новой, разработанной в России и прошедшей практическую проверку с 1991 г., моделью Игр.