Текст книги "Миссия. Начало пути"

Глава 7

«Ну, и что это было?» – Столяров от неожиданности резко вышел из состояния медитации. Вот уже больше двух недель, по утрам и вечерам, он усердно делал необходимые упражнения. К улыбке и медитации добавились дыхательная практика и практика сосредоточения. Учитель давал всё новые и новые задания почти каждый день, и Андрею приходилось вставать всё раньше и раньше, а ложиться всё позже. Однако, это его ничуть не напрягало. По ходу выполнения заданий, он восстанавливал силы, душевное равновесие и энергию, ощущал прилив бодрости. С каждым днём он замечал, как улучшается его физическое здоровье. Прошёл гайморит, который приобрёл ещё в юности. Вдыхаемые, очистившимся носом, запахи стали ещё ярче и разнообразнее. Стал тоньше ощущаться вкус пищи. Улучшился цвет лица, половину которого теперь скрывали отросшая небольшая бородка и усы. Произошло вообще невероятное – исчез уродливый шрам от глубокого пореза стеклом на левой руке, имеющийся ещё с детства.

В общем, прогресс был налицо и, видя это, Столяров прилагал ещё больше усилий и стараний. Днём он чувствовал себя вполне хорошо и комфортно. Ночные недосыпания абсолютно никак не сказывались на его самочувствии. После каждого утреннего занятия он ощущал прилив энергии и готовность вершить великие дела. Сменился и его эмоциональный фон. Теперь он почти забыл, что такое депрессия и уныние. Этому, он был убеждён, во многом поспособствовала практика Улыбки. Она каким-то невероятным образом преобразовывала весь появляющийся негатив в позитивную энергию. Его теперь трудно было вывести из равновесия. Некоторые коллеги по работе, заметив в нём такие изменения, всячески пытались его задеть острым словцом или сделать какую-нибудь пакость. Однако и они, обнаружив тщетность своих поползновений, перестали его донимать и оставили в покое, приняв новое, непривычное для них поведение, за проявление какой-то проблемы со здоровьем. Кто-то его жалел, а кто-то начал сторониться, как прокажённого. Неизвестность и непонимание всегда настораживают людей.

Планомерные занятия были уже обычным делом, не предвещающим ничего особенного, как вдруг сегодня с ним произошло, что-то непонятное, напугавшее ещё неопытного практика своей внезапностью и необычностью. Как всегда вечером он сел в медитацию, всё шло по намеченному плану, как вдруг его позвоночник, словно молнией, пронзил мощный поток горячей энергии, вошедший в копчик и выстреливший вверх в самую макушку головы. Тело завибрировало, словно попав под напряжение. Неведомый поток силы начал нарастать, и здесь Андрей не выдержал и резко прекратил практику. Вибрации сразу же прекратились, сердце бешено колотилось в груди, грудная клетка широко расширялась и вновь сжималась, помогая лёгким прокачивать как можно большее количество воздуха. Через некоторое время ум, а за ним и тело, начал успокаиваться. В этот момент у него в голове и возник вопрос, который он задавал скорее себе, чем кому-то. Однако, Учитель его не проигнорировал и почти сразу прозвучал его голос:

– Не беспокойся, внучок, это всё нормально. Ты когда-нибудь слышал об энергии Кундалини?

Ученик пожал плечами. Что-то ему приходилось, конечно, слышать, но все эти вещи всегда казались больше из области мистики, которая для него всегда, словно таинственным, незримым покрывалом, окутывала такие понятия как индийская йога, китайский цигун и прочие восточные премудрости.

Удостоверившись в его неведении, старик продолжил:

– Кундалини – это очень мощная энергия, которая дремлет в каждом человеке. Сосредоточена она в копчиковой чакре. Если человек ничего не практикует, то он никогда её не почувствует. Иногда, всё же, она может проявиться спонтанно в экстремальных обстоятельствах. Ты, вероятно, слышал о необычных проявлениях сверхспособностей у вполне обычного человека, когда ему или его близким угрожала опасность? Например, за мужчиной гонится собака, и он, чтобы спастись, перепрыгивает через такой забор, который в своём нормальном состоянии он бы и с шестом не перемахнул. Другой случай, когда, например, ребёнка в завалах дома придавило плитой, и мать, чтобы освободить его, поднимает такой груз, который только краном можно поднять. И таких случаев очень много. Самое элементарное и для многих доступное понимание проявления этой чудесной субстанции – это второе дыхание у спортсменов. Так, бежит он, бежит, и кажется, что все силы на исходе, как вдруг откуда-то появляется спасительный прилив энергии для последнего финишного рывка. Он делает этот рывок и завоёвывает приз.

Как бывшему спортсмену, последний пример Андрею был хорошо знаком. Он молча кивнул в знак того, что понял и готов продолжать слушать. За прошедшее время ученик привык к тому, что Учитель не откладывал на потом то, что необходимо было ученику узнать сейчас, и сразу же давал пояснения. В этот раз было также.

– Все эти примеры – образец неконтролируемого проявления той самой дремлющей, до поры до времени, Кундалини. Однако, можно научиться ею управлять и применять эту силу в нужное время по своему желанию. Сейчас я тебе коротко поясню то, что тебе ещё необходимо знать про эту чудесную энергию, с которой тебе придётся работать всю дальнейшую жизнь.

По сути всё, что существует в этом материальном мире – есть энергия. Вот представь. Твоё тело состоит из клеток; клетки, в свою очередь, – из молекул; молекулы – из атомов. Но если изобретут микроскоп, позволяющий увидеть атомы в многократном увеличении, то обнаружат энергетические частицы. Получается, что человек – это энергетическое существо, по большому счёту, это ничто иное, как сгусток плотной энергии. Вода, воздух вокруг вас – тоже энергия. Космос – это безграничные просторы, заполненные всё той же энергией. Имея такие безграничные резервы, глупо ими не пользоваться.

Только кто сейчас об этом знает и может использовать? Единицы. Лишь те, кто серьёзно занимается йогой, цигун или ещё какими-нибудь практиками. Энергетические каналы, которые есть у каждого человека, словно реки, несут в своих руслах эти жизненные потоки. Так же как кровеносная система, они разветвляются на более мелкие сосуды и капилляры, снабжая праной каждую клеточку организма.

Твоя задача – научиться ощущать свою энергию, уметь направлять её в нужное место, в органы, которые требуют исцеления или защиты. Но помни! Эта сила не только исцеляет. Сконцентрировав и уплотнив её в каком-то участке тела, можно защитить его от травм и повреждений, наносимых кулаком или даже колющим предметом. Но можно и самому нанести удар, только не силой мышц, а высвобождая энергию в противника. Поверь, такие удары бывают очень страшными. Попадая в организм человека, эта силища, практически, разрывает внутренние органы на куски, снаружи не оставляя никаких следов. Настоящие мастера единоборств обладают такими способностями. Я не буду тебя этому обучать, возможно тебе попадётся хороший мастер, который тебя познакомит с этими премудростями.

Однако, тебе, прежде всего, нужно освоить её целебные возможности. Нужно научиться помогать своему организму оставаться здоровым и уметь помогать другим людям. Самый простой способ – это определить в каком месте у больного недостаток или избыток энергии и откорректировать эти проблемы. Восстановив энергетический баланс, организм сам сможет справиться с болезнью.

Обучаться работать с этой силой ты продолжишь чуть позже, а сегодня я хотел поведать тебе одну интересную историю. Её тебе необходимо знать.

За прошедшее время Учитель не только давал упражнения и пояснения к ним, но также рассказывал что-то интересное о самих практиках, о древних цивилизациях, проживавших в далёкие времена и давших начало всем этим знаниям. В такие моменты перед учеником проплывали яркие образы ушедших в далёкое прошлое событий и людей. Перед его внутренним взором представали облики суровых правителей, простоватых ремесленников, решительных воинов и мудрых волхвов.

В школьные годы Андрей не очень любил уроки истории. Предмет этот вела их классный руководитель – Неля Фёдоровна, маленькая, добрая женщина, которая редко ставила двойки и не особенно придиралась к знанию дат и событий, описываемых в учебнике. Главное было – рассказать хоть что-то о том, о чём тебя спрашивали, чтобы получить твёрдую тройку. Ну а если блеснуть тем, что выучил пару сопутствующих дат, то тут уже можно было рассчитывать даже на четвёрку, а то и на «отлично». Андрюша Столяров знал предмет на четыре, что его самого и родителей вполне устраивало.

Сейчас он познавал совсем другую историю. То, что рассказывал его новый наставник, не входило ни в один современный учебник. Мало того, все эти события и их географические координаты откровенно противоречили тому, что проходили в школьной программе. Получалось, что почти всё то, что изучалось в школах, было либо изменено, либо придумано, либо дополнено так, что становилось трудно разобраться – где истина, а где вымысел. Слушая старца, Андрей, привыкший доверять всему, что написано в книгах, долго не мог понять: как же так произошло, и почему истинные знания о древних временах были стёрты из памяти современного человека. А ведь этому народу было чем гордиться – и это не только победы в сражениях последних столетий, и не только достижения в области науки и техники. Учитель поведал о древних людях, проживавших на несуществующем ныне материке Гиперборее, и это были не те первобытные дикие племена, о которых повествует официальная история. Он говорил о совсем другой – развитой цивилизации, о тех знаниях и возможностях, которыми обладал тот народ. Рассказывал о красивых городах, располагавшихся на территории материка, о невероятных способностях людей, населявших эту землю, а также о сверхмощном оружии, которое существовало уже в те незапамятные времена… И ещё много, много всего того, чего простой смертный никогда бы не узнал и не прочитал ни в одной книге или учебнике.

Андрей верил всему, что слышал от Учителя, так как ни чуточку не сомневался в мудрости и честности рассказчика, тем более, что в своём, как он подозревал, вещем сне он уже заглянул в те далёкие времена, увидел и прочувствовал благостную энергетику этого райского уголочка планеты. В рассказах старика о Гиперборее звучала то гордость, то тоска по чему-то безвозвратно ушедшему, то воодушевление, то бесконечная печаль. Во время таких повествований звучание его голоса преображалось в неисчерпаемую палитру красок и оттенков интонаций и обертонов. Слова приобретали множество окрасок, делая голос то еле слышимым, то нарастающим, словно приближающийся ураган, готовый смести всё на своём пути. Такие изменения голоса завораживали слушателя, заставляя его каждой клеточкой своего тела сопереживать тому, о чём говорилось, а образы, возникающие в его голове, становились чёткими, почти осязаемыми.

В этот вечер Учитель поведал историю одного воина, проживавшего в те далёкие времена. Звали воина Стояр. Старец выделил ударение именно на букве «Я». Имя ему такое было дано за силушку богатырскую, которой он обладал с самого раннего детства. Имена в ту пору давались не так, как сейчас – не родителями. После рождения ребёнка, семья приглашала местного волхва, который был самым мудрым и образованным, а кроме того обладал невероятными сверхчеловеческими способностями. Как уже отмечалось, в те времена все люди обладали многими умениями, недоступными современному человеку. Так, например, всё той же энергией Кундалини учили управлять чуть ли не с самого раннего детства. Но волхвов отбирали по особым приметам ещё в младенчестве и обучали отдельно от других детей по специальной программе. Так вот, приглашённого волхва угощали самыми лучшими кушаньями, старались всячески ему угодить, принимая как самого дорогого гостя. После сытной трапезы старцу, а волхвы не могли быть молодыми людьми, так как отдавали изучению всевозможных наук многие годы, выносили новорожденного малыша. Взгляд мудреца, брошенный на ребёнка, пронзал не только плоть, но и саму сущность маленького человеческого существа. В этот момент старец видел его прошлые воплощения, видел каким будет этот человечек в этой жизни, какие у него заложены способности, и что нужно в нём развивать, чтобы добиться гармоничного раскрытия его таланта. Не всё мудрец рассказывал родителям, но исходя из врождённых особенностей ребёнка, которые почётный гость распознавал очень точно, и происходило имянаречение.

В младенце, которого показывали волхву в этот раз, он увидел богатыря, способного без капли сомнения встать на защиту своей Родины. В этом младенце старец узрел огромную Ярую силу, данную энергией Бога Солнца Ярилы. Он проследил как с годами взросления этого человека, его изначальная сила будет постоянно расти и увеличится во сто крат. Вот и нарёк он этого крепыша Стояром, то бишь человек, наделённый могучей ярой силой в стократном размере. Фамилий в те времена не было, и человека звали по имени, добавляя к нему имя его отца. В тот день и стал зваться малыш – Стояр сын Богуслава, и вырос он, как и предрекалось ему волхвом, в крепкого воина, до глубокой старости стоявшего на страже покоя своего народа.

Много воды утекло с тех пор, много сменилось эпох. А с их сменой меняла свой внешний вид и Матушка Мидгард – Земля. Исчезла с её поверхности Гиперборея, возникли новые континенты и страны. С годами имя Стояр превратилось в фамилию Стояров. Почти все потомки этой династии отдавали свои молодые годы жизни службе Отечеству, дослуживаясь, иногда, до высоких чинов. Однако были в этом Роду и мастера-ремесленники разного профиля. Один из них слыл превосходным мастером по дереву. Чего только он не ухищрялся вырезать из обычной древесины. В его руках обычное полено приобретало новую жизнь, превращаясь в истинное произведение искусства. По воле случая, которому ещё и поспособствовала профессия этого мастера, фамилия Стояров превратилась в Столярова. В таком виде она и дошла до наших дней.

Слушая этот рассказ, Андрей мысленно погружался в ту далёкую древность. Перед лицом вставал образ старого волхва, образы древних могучих великанов, которые вполне, если верить рассказу Учителя, могли оказаться его далёкими предками. В мыслях мелькали сражения, в которых участвовали эти богатыри, и где они неизменно одерживали победу над тёмными силами, пытающимися сломить и поработить их народ. Затем он ясно почувствовал запах свежеобработанной древесины, который он так любил с самого детства, увидел крепкого мужчину, искусно вырезающего что-то из деревянной заготовки. В этом, пышущем силой и здоровьем, человеке чувствовалось что-то родное и близкое, что-то такое, что было когда-то утеряно и вдруг вновь обретено.

В этот вечер Андрей понял, что Учитель познакомил его с невероятной историей древнего Рода воинов и ремесленников, который принял в свои объятия заблудившуюся душу. В этом Роду он вырос и многому научился. Старик упоминал о какой-то ошибке, о том, что он попал не в своё тело, а теперь, видимо, эту ошибку устранили путём передачи своего посланца в руки достойного представителя Рода, пославшего его в это воплощение.

Продолжая сидеть на ковре в полутёмной комнате, Столяров взглянул в окно. Солнце, отдав днём свою тёплую энергию для поддержания жизни всего живого на Земле, уже давно спряталось за горизонт. Наступало время холодной спокойной энергии ночи. Это была энергия умиротворения, которая способствовала хорошему отдыху для восстановления сил, потраченных в течение дня. Всё ещё находясь под впечатлением услышанного от Учителя повествования, Андрей вдруг подумал о том, что ему рассказали про Род, в который он попал, но вот из какого Рода он действительно пришёл, старик ему так до сих пор и не открыл. Практики, предлагаемые им, могли пригодиться как для воина, так и для целителя; как для будущего волхва, так и для обычного человека, который заботится о своём здоровье и духовном развитии.

Основные упражнения на сегодняшний день были выполнены, поэтому делать что-либо ещё, настроения не было. Посидев ещё немного, чтобы успокоить перед сном свой, возбуждённый представляемыми образами, ум, Столяров с удовольствием прилёг на свой старый диван и сразу погрузился в, теперь уже, спокойный и безмятежный сон.

Глава 8

Наконец-то пришло и долгожданное лето. Пришло оно не сегодня, а пару недель назад, но Андрей так вовлёкся в тренировки, как он называл по привычке все практики, которые давал Учитель, что заметил перемены в погоде только сейчас. Для него в один момент всё вдруг поменялось местами. Если раньше он не мог дождаться, когда же придёт тепло, то теперь так надоевшая весенняя прохлада была в радость, и то насладиться ею можно было лишь ранним утром. Днём же хотелось укрыться в какой-нибудь тени и просидеть или пролежать там до самого вечера, пока не начнёт спадать жара. Название «Каменные джунгли», как окрестили современные города некоторые писатели, вряд ли можно было отнести к городу, в котором жил Андрей. Здесь нет узких улочек и нагромождения высотных построек, как в густонаселённых городах планеты, а также, в отличие от настоящих тропических джунглей, летом трудно спрятаться от вездесущего зноя. Прогретые за день, камень домов, асфальт дорог и просто земля не успевали остыть за ночь. Утром же природа и всё живое не успевали насладиться прохладой, потому что только лишь солнышко поднималось чуть повыше, как вновь наступало нестерпимое пекло. В квартирах, располагающихся с солнечной стороны, если в них не было кондиционеров, воздух прогревался настолько, что казалось просто нечем дышать.

Ещё одним «бедствием» для горожан в июне были тополя, которых в своё время высадили изрядное количество. Говорили, что эти деревья хорошо очищают воздух, насыщенный промышленными выбросами города. Может быть так оно и было, но вот пух в это время года, который начинал созревать и разлетался далеко вокруг, доставлял немало неприятных моментов: он лез в глаза, забирался в нос, из-за чего глаза слезились, а из носа текло, как при простуде. Собравшийся по обочинам дорог тополиный пух, в своё время воспетый одной популярной группой, и который, по версии этой группы, должен был появиться в июле месяце, доставлял радость лишь ребятне. Та с удовольствием бросала в такие залежи горящие спички, и сухой, точно порох, пух легко воспламенялся. Вспыхнув в одном месте, огонь быстро разбегался вокруг, словно лесной пожар, выжигая всё сухое на своём пути, и оставляя лишь горстку пепла на довольно обширных площадях. Такие костры, радуя ребятишек, приводили в ужас некоторых пожилых людей, которым довелось в жизни увидать настоящие бедствия, приносимые пожарами, и сейчас эти мини-стихии напоминали им эти страшные картины из прошлого.

В начале июня Андрею на работе обещали дать отпуск, но, из-за появившегося срочного задания, дали только в середине месяца. Страшного в этой задержке ничего не было, тем более что за срочную работу начальство ещё и премию выписало. Так что в это время, в связи с жарой, отпуск был очень кстати. Теперь, не отвлекаясь на необходимость зарабатывать деньги, можно было уделить больше времени тренировкам, а также, что было не менее здорово, не нужно было задыхаться и пропитываться потом в нагретых солнцем знойных маршрутках, добираясь с работы домой.

Тренировки у Столярова всегда начинались с наступлением рассвета. Заниматься по утренней прохладе было легко и приятно. К тому времени, когда солнце поднималось повыше и начинало припекать, ученик уже заканчивал свои дела и мог расслабиться: либо лёжа дома на полу, бросив на него лишь лёгкое старенькое покрывало, либо лёжа всё на том же покрывале, только на берегу Донецкого моря.

Морем горожане называли относительно небольшой, по сравнению с другими известными водохранилищами, водоём, искусственно созданный ещё в шестидесятые годы прошлого века. Вода здесь, конечно, не морская, но бывает чистой до тех пор, пока на пляжах не соберётся достаточное количество желающих освежиться. Тогда, смешанная множеством ног с илом и песком, она превращается в серую однородную массу.

Андрей не любил шумное соседство чужих людей. Привыкший к созерцательному одиночеству, он находил себе местечко подальше от шума и толчеи, чтобы спокойно отдохнуть, а также поделать какие-нибудь упражнения без посторонних наблюдателей. Пусть в этих местах даже не было подхода к воде, из-за густых зарослей камыша, но зато здесь можно было найти тень под одним из деревьев, которые росли вдоль берега в хаотичном порядке, и от воды здесь веяло свежестью, хотя и с запахом лягушек и тины.

В один из дней Андрей сделал пробежку трусцой от своего дома до моря. На это у него ушло около двадцати минут. Бежать по утренней прохладе было легко и приятно. Он пробежал по лесополосе, расположенной за территорией города. Здесь он перешёл с бега на быстрый шаг, чтобы подышать лесным воздухом. Пробегая мимо кладбища, на котором были похоронены его родители, сделал себе заметку в памяти о том, чтобы не забыть заглянуть и навести порядок возле могилок. Пробежав ещё немного, Столяров миновал пустой ещё пляж и остановился, добравшись до своего, облюбованного недавно, места. Постелив, на им же примятой траве, своё неизменное покрывало, он восстановил ритм дыхания и, пока к морю не начали стекаться отдыхающие, приступил к тренировке.

Работа с внутренней энергией, или как её назвал учитель, Кундалини, была не только полезна и необходима для развития, но и весьма интересна. Знания и способности, которыми Андрей овладевал при помощи Учителя довольно быстро, не переставали удивлять. Задумываясь об этом, он каждый раз поражался – сколько же тайн хранит в себе человеческое тело, и как много ещё не знает или попросту не признаёт официальная наука и медицина. Столяров никак не мог понять, почему так настойчиво открещиваются профессора и учёные, написавшие и прочитавшие большое количество трудов по физиологии и анатомии, от знаний, которые существуют многие тысячелетия, а может и дольше. Казалось бы, вот они – эти знания, только бери и используй для здоровья и долголетия, но вместо этого разворачивается всё больше огромных производств по изготовлению химических лекарств и препаратов. А ведь они, как объяснял ему Учитель, не только не устраняют болезнь, но, зачастую, приводят к массе других, не менее серьёзных, проблем, накапливаясь в организме в виде залежей токсинов. Сформировавшееся за последние десятилетия мировоззрение отучило и продолжает отучать людей работать над собой, поощряя лень всевозможными средствами. Ведь для многих гораздо проще выпить горсть таблеток, чтобы приглушить какие-нибудь симптомы, чем по утрам сделать элементарную зарядку.

Поразмышляв немного о странностях современного мира, Андрей глубоко вдохнул свежего сырого воздуха, улыбнулся в ответ на несмолкаемый лягушачий хор и запустил движение энергии по своему телу. Учитель подробно объяснил ему схему расположения энергетических каналов на теле. Создавая в воздухе голографическое изображение человека, он наглядно показывал и эти каналы, и важные акупунктурные точки на них. Теперь Столяров знал как управлять энергией и как её можно наращивать и сохранять. Однако, Учитель не советовал, без острой на то необходимости, высвобождать эту силу за пределы телесной оболочки, пока её (этой силы) не накопится достаточное количество. Вот только, как говорят, запретный плод всегда слаще. Ну как тут не попробуешь, если так хочется проверить свои возможности, а в случае удачи, немножечко погордиться собой и своим достижением. Проведя медитацию и проделав предварительные упражнения, Андрей согнул пальцы правой руки в кулак и, выпрямив указательный в виде дула пистолета, направил его на одну из травинок, растущих рядом. Осмотрелся вокруг, словно ребёнок, который собирается сделать что-то запрещённое родителями и, создав мысленный посыл на движение энергии в палец, направил её дальше – сквозь растение. Словно всё тот же ребенок, у которого получилось сделать то, что задумал, он пришёл в восторг, когда травинка отогнулась в противоположную сторону, словно поддавшись неизвестно откуда взявшемуся порыву ветра. Удачный эксперимент воодушевил экспериментатора, и Столяров повторил свои действия ещё раз и ещё. Каждый раз происходило всё то же самое, – травинка неизменно поддавалась невидимой силе, пронизывающей её. Теперь он был уверен, что это не дуновение ветра, которое могло привести растение в движение – нет! Это сделал именно он, при помощи своих новых способностей!

Сердце ликовало в груди от торжества и от гордости за свою удачу. Порадовавшись за себя, Андрей решил не останавливаться на достигнутом, а усложнить эксперимент. Теперь палец был направлен на самый ближний стебель камыша, одиноко растущий вдали от воды. Разогнав энергию до предела своих возможностей, Столяров выстрелил ею в стебель. Такого эффекта он точно не ожидал. Растение не отогнулось в сторону, как это было с травинкой, оно с треском переломилось в том месте, куда была послана энергия. Вот только это было последнее, что запомнил в тот момент нерадивый ученик, перед тем как потерял сознание.

Сколько времени пролежал на земле без сознания Андрей не знал, но очнулся он от того, что кто-то лил на него воду и хлопал по щекам. Открыв глаза, увидел, что лежит всё на том же месте, а возле него стоят двое мужчин и женщина. Наверное, эта компания проходила мимо и, обнаружив лежащего на земле человека, решила оказать ему первую медицинскую помощь. Один мужчина, тот что постарше, с солидным брюшком и двумя пакетами в руках, стоял поодаль, рядом с женщиной, которая также была далеко не Дюймовочкой. Пакеты, по-видимому, были наполнены вещами, так как мужчины были в одних плавках, а женщина в купальнике. Человек, который пытался помочь пострадавшему, стоял у его головы и лил на волосы тёплую воду из пластмассовой бутылки, набранную на скорую руку из водоёма. Чтобы быстрее привести человека в чувство и добиться большего эффекта, он, вдобавок к этому, ещё энергично похлопывал лежащего свободной рукой по щекам. «Наверное, у него солнечный или тепловой удар», – негромко, довольно низким голосом, предположила женщина, с жалостью глядя на пострадавшего. Андрей открыл глаза.

– Что, оклемался? – обрадованно спросил спаситель, увидев, что лежащий на земле незнакомец подал признаки жизни. – Как самочувствие?

Мужчина разогнулся и сделал шаг назад, одновременно выливая на землю остатки мутной воды и закручивая пробку на бутылке.

– Спасибо, всё нормально. Мне уже лучше, – ответил слабым голосом Столяров, всё ещё лежа головой в образовавшейся небольшой лужице. Сразу после того, как к нему вернулось сознание, его тело охватило оцепенение от страха. Попытавшись сделать движение головой, чтобы убрать её из лужи, он вдруг понял, что сделать этого не может. Не мог он пошевелить и другими частями тела. Состояние было такое, будто из него враз взяли и откачали всю его энергию, оставив лишь незначительную часть для поддержания жизненных функций организма.

– Что, внучок, побаловался? – это уже звучал у него в голове знакомый голос Учителя, – а я ведь тебя предупреждал!

Голос звучал хоть и укоризненно, но уж как-то весело, и это вселяло надежду, что не всё так плохо.

– Но почему вы меня не остановили? – спросил Андрей и, осознав, что произнёс это вслух, взглянул на всё ещё стоявших рядом людей. Те только молча переглянулись между собой и ничего не ответили, а мужчина, который поливал его водой, проигнорировав непонятно кому предназначенный вопрос, задал свой:

– Ну ты как, в порядке? Сам дойдешь домой или помочь?

Вопрос был задан скорее из вежливости, так как по выражению лиц этой небольшой компании и по их многозначительным взглядам, никому не хотелось сейчас покидать место отдыха и куда-либо идти с этим горе отдыхающим. Но тут Андрей почувствовал, как силы начали не спеша наполнять его опустошённое тело. Организм, словно губка, медленно, но мощно тянул жизненную энергию из земли, наполняя ею всё тело.

– Да, да, спасибо, я уже в порядке. Дойду сам, полежу ещё немного и пойду, – сказал он и увидел, как на лицах незнакомцев появилось выражение облегчения, словно он своими словами снял с их душ огромную гирю.

– Ну смотри, тогда мы пошли, – сказал всё тот же мужчина, словно бы нехотя отходя от пострадавшего.

Пройдя в таком темпе несколько шагов, он ещё раз оглянулся на спасённого им парня и, ускорив шаг, догнал своих друзей. Те также оглядываясь, то ли на своего спутника, то ли на пострадавшего, постепенно удалялись от места происшествия по протоптанной извилистой тропинке в сторону пляжа, о чём-то тихо переговариваясь между собой.

Минут через пять Андрей ощутил в себе достаточно сил. Он сел со скрещенными ногами на сухой, ненамоченный водой, участок покрывала и продолжил впускать в себя потоки исцеляющей и восстанавливающей организм энергии, ожидая, что сейчас непременно услышит далеко нелестные комментарии о его действиях от своего Учителя. Ждать долго не пришлось. Лишь только он об этом подумал, как тут же услышал знакомый голос.

– Послушай меня, внучок, – голос звучал спокойно, не проявляя никаких особых эмоций, – послушай и запомни две самые важные заповеди, которые ты, из-за своего ребячества, сегодня нарушил, за что и поплатился. Скажу тебе прямо, что сегодняшняя, как это модно сейчас называть, «обратка» или, если перевести на нормальный человеческий язык, последствия за твои необдуманные действия, была довольно слабая. Знай ты эти заповеди заранее, результат мог бы быть гораздо серьёзнее. Одно дело, когда человек живёт в неведении и не понимает законов природы, с него и спрос меньше. Развивающийся же и продвигающийся по пути развития человек всегда должен помнить о последствиях своих поступков. Вот эти заповеди: первая – «Живи по совести в ладу с природой» и вторая – «Не навреди».

Большинство людей живёт неосознанно, считая себя высшими существами, а животные и тем более растения считаются сущностями низшего уровня, неспособными на какие-либо чувства и эмоции. Частично они, конечно, правы, но только частично. Когда ты научишься видеть ауру живых существ, ты поймёшь, насколько все они разумны и эмоциональны. Сейчас я дам тебе на несколько минут возможность увидеть и почувствовать окружающий тебя мир другими глазами и другими органами чувств. Думаю, тогда ты сможешь дать правильную оценку своему поступку.

Старик замолчал. Ученик, ещё не осознавая в полной мере свою вину, тоже сидел молча, в ожидании обещанного. Он уже привык, что Учитель почти всегда давал почувствовать результат, к которому приведёт выполнение того или иного упражнения, а потом объяснял, что нужно делать, чтобы достичь этого результата. Такие показы возможностей были очень короткими, но настолько впечатляли и вдохновляли ученика, что тот, ощутив в себе необычные способности, с ещё большим усердием и самоотверженностью брался за выполнение необходимых практик. Вот и сейчас, мир на мгновение замер и в следующую секунду буквально взорвался разнообразием красок, потоком голосов и волнами эмоций. Казалось, что всё вокруг, только что казавшееся почти безжизненным, теперь ожило, заговорило и выплеснуло, до сей поры копившиеся чувственные переживания в окружающее пространство. Каждая травинка о чём-то разговаривала со своей соседкой, растущей поблизости, мелкие букашки, мошки, пчёлы и прочие насекомые что-то обсуждали, спорили, обижались, телепатически передавая всё это на большие расстояния. Резвящиеся у воды птички, сетовали на невыносимую жару и радовались возможности утолить жажду и помыть свои пёрышки в этом водоёме. И всё это сопровождалось выбросом в окружающий мир невероятной палитры цветов и оттенков аур, вследствие чего глаза ученика, не привыкшие к такому изобилию колеров, невольно зажмурились, не имея возможности всё это в себя принять. Мозг отказывался обрабатывать потоки входящей информации через открывшиеся дополнительные органы чувств.