Текст книги "Очерки по теории сексуальности"

Чрезвычайно частые сообщения о явлениях, которые описываются как нерегулярные и исключительные сексуальные побуждения у детей, наряду с обращением к прежде неосознаваемым детским воспоминаниям невротиков, позволяют нам обрисовать приблизительную картину сексуального поведения в детском возрасте[63]63
  Мы можем использовать материалы второго источника, поскольку вправе ожидать, что детские годы будущих невротиков вряд ли существенно отличаются от детских лет будущих здоровых людей. Они различаются, по сути, только насыщенностью и отчетливостью впечатлений. – Примеч. авт.


[Закрыть].

Кажется несомненным, что зачатки сексуальных побуждений присутствуют уже у новорожденных и продолжают развиваться в течение какого-то времени, но затем все больше и больше подвергаются вытеснению – которое, в свою очередь, порой прерывается вследствие поступательного сексуального развития или может задерживаться из-за индивидуальных особенностей. О закономерностях и периодичности этого «прерывистого» развития нельзя ничего утверждать наверняка. Впрочем, представляется, что сексуальная жизнь детей в возрасте приблизительно трех или четырех лет уже обретает форму, доступную для наблюдения[64]64
  Возможную анатомическую аналогию с развитием инфантильной сексуальной функции обнажает, на мой взгляд, открытие Байера (1902), что внутренние половые органы (та же матка) у новорожденных, как правило, больше, чем у детей старшего возраста. Однако еще не сложилось общего мнения по поводу такой инволюции после рождения (Хальбан показал, что данное правило применимо и к другим частям генитального аппарата). Согласно Хальбану (1904), процесс обратного развития завершается после нескольких недель внеутробной жизни. Авторы, которые трактуют интерстициальную часть половой железы как орган, определяющий пол, в результате анатомических исследований склонны рассуждать об инфантильной сексуальности и латентном сексуальном периоде. Приведу цитату из книги Липшютца (1919): «Куда более справедливым будет указать, что созревание половых признаков, имеющее место в пубертате, основывается лишь на существенно ускоренном протекании процессов, которые начались значительно раньше, – по нашему мнению, еще внутри утробы». И далее: «То, что до сих пор просто определяли как пубертат вообще, является, по-видимому, второй из важных стадий пубертата, которая начинается в середине второго десятилетия жизни… Детский возраст от рождения до начала этой второй стадии можно было бы назвать «промежуточной стадией пубертата»». На это совпадение анатомических данных с психологическим наблюдением обращается внимание в рецензии Ференци на книгу Липшютца, но целостность выводов здесь нарушается указанием на то, что «первый пик» в развитии сексуального органа приходится на ранний эмбриональный период, тогда как ранний расцвет детской сексуальной жизни следует относить к третьему-четвертому годам жизни. Полного совпадения во времени анатомического формирования и психического развития ожидать, конечно, не приходится. Указанные исследования проводились на человеческих половых железах. Поскольку у животных латентного периода в психологическом выражении не бывает вовсе, было бы полезно установить, можно ли выявить у высших животных те же анатомические подробности, на основании которых авторы предполагают наличие двух «пиков» сексуального развития. – Примеч. авт. [Й. Байер – немецкий врач. – Примеч. пер.]


[Закрыть].

Сексуальные задержки

В этот период полной или частичной латентности складываются те душевные силы, которые позднее начинают препятствовать сексуальному влечению и, подобно плотинам, обуздывать его поток, – отвращение, чувство стыда, эстетические и моральные идеалы. Из общения с воспитанными детьми создается впечатление, что сооружение этих плотин во многом происходит через образование, и нет сомнений в том, что оно и вправду во многом этому содействует. Однако на самом деле развитие обусловлено органически, зафиксировано наследственно и порой может протекать без всякого содействия воспитания. Образование и воспитание отнюдь не выходят за пределы отведенной им области и покорно следуют за органически предопределенным процессом, придавая тому более четкое и глубокое выражение.

Возникновение реакций и сублимация

Какими средствами создаются эти конструкции, столь важные для последующей жизни человека культурного и нормального? Возможно, они порождаются самими инфантильными сексуальными побуждениями, деятельность которых не затихает даже в этот латентный период (но их энергия, полностью или по большей части, отводится от сексуального назначения на другие цели). Историки общества склонны, по-видимому, считать, что благодаря такому отклонению сил полового влечения от сексуальных целей и направлению их на новые цели приобретаются важнейшие элементы всех культурных свершений; этот процесс заслуживает обозначения «сублимация». Здесь можно добавить, что сходный процесс разворачивается в развитии отдельного индивидуума, а его истоки нужно помещать в период сексуальной латентности в детстве[65]65
  Опять-таки, обозначение «период сексуальной латентности» я заимствую у Флисса. – Примеч. авт.


[Закрыть].

Далее можно высказать ряд соображений по поводу механизма такой сублимации. Сексуальные побуждения детских лет, с одной стороны, не могут, как кажется, найти себе применения, поскольку функция продолжения рода появляется позже (такова главная особенность латентного периода); с другой стороны, эти побуждения сами по себе выглядят перверсивными, то есть исходят от эрогенных зон и подчиняются влечениям, которые, с точки зрения развития индивидуума, способны лишь вызывать ощущения неудовольствия. Поэтому они пробуждают противоположные душевные силы (реактивные побуждения), «возводящие» те упомянутые выше психические плотины (отвращение, стыд и мораль) для действенного подавления этого неудовольствия[66]66
  В обсуждаемом здесь случае сублимация сил сексуального влечения происходит посредством возникновения реакций. Однако в целом сублимацию и реакцию в понятийном выражении вполне возможно отделять друг от друга и представлять как два различных процесса. Сублимация может также вызываться иными, более простыми механизмами. – Примеч. авт.


[Закрыть].

Прерывания латентного периода

Не нужно обманывать себя относительно гипотетической природы и недостаточной ясности нашего понимания процессов латентного периода в детстве (или периода задержки); но мы вступим на более твердую почву, если укажем, что такое толкование инфантильной сексуальности представляет собой идеал воспитания, от которого развитие индивидуума, как правило, где-то отступает, причем зачастую в значительной степени. Время от времени прорывается какая-то часть сексуальных проявлений, которая избежала сублимации, или же на протяжении всего латентного периода сохраняется некая сексуальная деятельность, а затем, в пубертате, сексуальное влечение возникает с новой силой. Воспитатели, если они вообще уделяют внимание инфантильной сексуальности, ведут себя в точности так, будто они разделяют наши взгляды на формирование моральных защитных сил за счет сексуальности и будто знают, что сексуальная деятельность делает ребенка «невоспитуемым»: они преследуют все детские сексуальные проявления как «пороки», будучи не в состоянии что-либо с ними поделать. Но имеются все основания направить свой интерес на эти внушающие воспитателям страх явления, поскольку мы ждем, что они помогут нам объяснить исходную конфигурацию полового влечения.

Сосание пальца

По мотивам, которые станут понятны позднее, среди проявлений инфантильной сексуальности я возьму в качестве образца сосание пальца (или чувственное сосание). Превосходное описание этого явления дал венгерский педиатр Линднер (1879).

Сосание пальца, которому привержены младенцы и которое может продолжаться вплоть до зрелости, а то и сохраняться всю жизнь, подразумевает ритмическое повторение сосательных движений ртом (губами). Не подлежит сомнению, что речь не идет об имитации принятия пищи. Часть губы, язык, любой другой участок кожи, до которого можно достать, даже большой палец ноги – все это используется как объект сосания. Здесь же может возникнуть хватательное побуждение, которое проявляет себя в одновременном ритмическом подергивании за мочку уха или в контакте с телом другого человека (чаще всего ухом). Чувственное сосание сопровождается полным поглощением внимания и ведет либо к засыпанию, либо даже к моторной реакции, напоминающей оргазм[67]67
  Уже здесь мы обнаруживаем факт, сохраняющий свое значение в течение всей жизни: сексуальное удовлетворение есть наилучшее снотворное. Большинство случаев нервной бессонницы можно проследить до отсутствия сексуального удовлетворения. Хорошо известно, что неразборчивые в средствах няньки усыпляют плачущих детей, поглаживая их гениталии. – Примеч. авт.


[Закрыть]. Нередко сосание сочетается с потиранием определенных чувствительных участков тела – груди или наружных гениталий. Таким путем многие дети приходят от сосания к мастурбации.

Сам Линднер ясно понимал и безоговорочно подчеркивал сексуальную природу этих действий. В детской сосание зачастую приравнивается к другим сексуальным «испорченностям» ребенка. Многие детские врачи и невропатологи решительно выступают против такого понимания, отчасти обусловленного смешением понятий «сексуального» и «генитального». Их возражения ставят вопрос, от ответа на который никак нельзя уклониться: по каким общим характеристикам мы намерены распознавать сексуальные проявления у ребенка? Полагаю, взаимосвязь явлений, которая нам стала понятной благодаря психоаналитическому исследованию, позволяет трактовать сосание пальца как выражение сексуальности; именно на этом примере мы можем изучать существенные свойства инфантильной сексуальной деятельности[68]68
  Некий доктор Галант в 1919 году опубликовал под названием «Леденец» исповедь одной взрослой девушки, которая не отказалась от этой детской формы сексуальной деятельности и описывала удовлетворение от сосания как совершенно сходное с сексуальным удовлетворением – в частности, от поцелуя возлюбленного. «Не все поцелуи похожи на леденец; нет, нет, далеко не все! Невозможно описать, как приятно становится во всем теле от сосания; просто уносишься из этого мира. Ты обретаешь полное удовлетворение, становишься безмятежно счастливой. Это удивительное чувство; не хочется ничего, кроме покоя, который не должен нарушаться. Это несказанно прекрасно: не чувствуешь ни боли, ни страданий. Просто уносишься в другой мир». – Примеч. авт.


[Закрыть].

Аутоэротизм

Мы обязаны тщательно разобрать этот пример, причем я настаиваю на том, что наиболее примечательной особенностью этого сексуального поведения выступает то обстоятельство, что влечение направлено не на других людей, что оно удовлетворяется за счет собственного тела. Это аутоэротическое влечение, если воспользоваться удачным определением Хэвлока Эллиса (1910)[69]69
  Верно, что X. Эллис употреблял определение «аутоэротический» несколько иначе, характеризуя возбуждение, которое не вызывается извне, а происходит изнутри. Для психоанализа же существенно не происхождение возбуждения, а его отношение к объекту. – Примеч. авт.


[Закрыть].

Кроме того, очевидно, что поведение ребенка, увлеченно сосущего палец, определяется поисками некоторого удовольствия, уже пережитого и теперь всплывающего в памяти. В простейшем случае он заново находит это удовлетворение посредством ритмичного сосания участков кожи или слизистой оболочки. Нетрудно также догадаться, по каким поводам ребенок впервые обретает это удовольствие, которое он затем стремится испытать снова. Первая и самая важная для жизни ребенка деятельность – сосание материнской груди (или груди кормилицы) – открывает для него это удовольствие. Губы ребенка, как кажется, уподобляются эрогенной зоне, а ощущение теплой струи молока, несомненно, выступает причиной испытываемого удовольствия. Сначала удовлетворение от эрогенной зоны ассоциируется с удовлетворением потребности в пище. Сексуальная деятельность исходно опирается на функции, служащие самосохранению, и лишь позже становится от них независимой[70]70
  См. раздел 2 работы Фрейда «К введению в нарциссизм» (1914). – Примеч. ред. оригинального издания.


[Закрыть]. Кто видел, как ребенок, насытившись, отпадает от груди с раскрасневшимися щеками и с блаженной улыбкой погружается в сон, тот должен признать, что эта картина в значительной степени сохраняется в последующей жизни в качестве выражения сексуального удовлетворения. Далее потребность в повторении сексуального удовлетворения отделяется от потребности в принятии пищи; это отделение становится неизбежным, когда появляются зубы, и пища уже не только всасывается, но и пережевывается. Ребенок не пользуется посторонним объектом для сосания, предпочитает участки собственной кожи, потому что так удобнее, потому что так он не зависит от окружающего мира, управлять которым пока не способен, и потому что подобным образом он, так сказать, создает себе вторую эрогенную зону, пусть и менее значимую. Неполноценность этой второй зоны позднее окажется среди причин, побуждающих к поиску аналогичной части тела – губ – другого человека. («Жаль, что я не могу поцеловать сам себя», – словно говорит младенец.)

Не все дети сосут. Можно предположить, что к этому занятию приходят те дети, у которых конституционально усилено эрогенное значение ротовой области. Если оно сохраняется, то эти дети, становясь взрослыми, делаются любителями поцелуев, склоняются к извращенным поцелуям или, будучи мужчинами, испытывают тягу к пьянству и курению. Если же вмешивается вытеснение, то они будут ощущать отвращение к еде и страдать истерической рвотой. В силу двойного назначения ротовой области вытеснение переносится на влечение к пище. Многие мои пациентки, страдающие расстройством пищеварения (globus hystericus[71]71
  Букв. «истерический комок» (лат.), ощущение кома в горле. – Примеч. пер.


[Закрыть]), в котором симптомами являются ком в горле и рвота, в детстве охотно сосали палец.

На примере сосания пальца, оно же чувственное сосание, мы уже выявили три существенных признака инфантильной сексуальности. По своему происхождению это одна из важнейших телесных функций; она пока лишена сексуального объекта, то есть аутоэротична; его сексуальная цель подчиняется эрогенной зоне. Заранее укажем, что эти признаки сохраняют свое значение и для большинства других проявлений инфантильных сексуальных влечений.

Характеристики эрогенных зон

Пример сосания пальца раскрывает нам дополнительные подробности относительно эрогенных зон. Такая зона представляет собой участок кожи или слизистой оболочки, на котором раздражения известного рода вызывают ощущения удовольствия определенного качества. Не подлежит сомнению, что раздражения, вызывающие удовольствие, подчиняются особым условиям, однако последние нам неизвестны. Возможно, некую роль среди них должен играть ритмический характер, и сама собой напрашивается аналогия с щекотанием. Менее понятно, следует ли называть «особенным» характер этого ощущения удовольствия, вызванного раздражением, если понимать под особенностью именно сексуальный фактор. В вопросах удовольствия и неудовольствия психология до сих пор плутает в потемках, и потому самое осторожное предположение будет, пожалуй, здесь наилучшим. Позднее, быть может, нам встретятся доводы, способные (или нет) подтвердить особое качество ощущения удовольствия.

Эрогенность – назовем ее так – может быть каким-то исключительным образом связана с отдельными частями тела. Как показывает пример сосания, существуют «врожденные» эрогенные зоны. Но из этого же примера явствует, что и любой другой участок кожи или слизистой оболочки может выступать в качестве эрогенной зоны, то есть может обладать предрасположенностью к этому. Следовательно, качество раздражителя имеет большее значение для возникновения ощущения удовольствия, нежели особенности участка тела. Ребенок, приверженный чувственному сосанию, ищет по всему своему телу и выбирает для сосания какое-либо место, которое впредь будет предпочитать благодаря привычке; если при этом он случайно наталкивается на какую-либо «врожденную» зону (грудной сосок, гениталии), то, разумеется, данная зона удостаивается преимущественного внимания. Ровно такая же способность к смещению обнаруживается в симптоматике истерии. При указанном неврозе вытеснение затрагивает прежде всего собственно генитальные зоны, которые передают свою уязвимость перед раздражением прочим эрогенным зонам (в зрелом возрасте таковыми обычно пренебрегают), а последние совершенно уподобляются гениталиям. Впрочем, в точности как при сосании, любая другая часть тела может наделяться возбудимостью, присущей гениталиям, и превратиться в эрогенную зону. Эрогенные и истериогенные зоны разделяют общие свойства[72]72
  Отмечу, что последующие размышления и наблюдения вынуждают меня приписать свойство эрогенности всем частям тела и внутренним органам. См. также по этому поводу рассуждения о нарциссизме далее в тексте. – Примеч. авт.


[Закрыть].

Инфантильная сексуальная цель

Сексуальная цель инфантильного влечения состоит в том, чтобы получить удовлетворение посредством соответствующего раздражения тем или иным способом выбранной эрогенной зоны. Это удовлетворение должно быть пережито ранее и оставить после себя потребность в его повторении; можно ожидать, что природа надежно устроила все так, чтобы это переживание удовлетворения не доставалось воле случая[73]73
  В биологических дискуссиях едва ли возможно избежать телеологического образа мышления, пусть даже мы сознаем, что во всех отдельных случаях нельзя обезопасить себя от ошибки. – Примеч. авт.


[Закрыть]. Со способом, благодаря которому достигается эта цель в отношении ротовой области, мы уже познакомились: налицо единовременная связь этой части тела также с принятием пищи. Далее нам встретятся и другие подобные приспособления, выступающие источниками сексуальности. Состояние потребности в повторении удовлетворения выдает себя двояко – через своеобразное чувство напряжения, которое само по себе носит скорее характер неудовольствия, и через ощущение зуда или раздражения, проистекающее из центра и проецируемое на периферические эрогенные зоны. Поэтому сексуальную цель можно переформулировать следующим образом: это замена ощущения, спроецированного на эрогенные зоны, таким внешним раздражителем, который устраняет ощущение раздражения и вызывает ощущение удовлетворения. Указанный внешний раздражитель, как правило, подразумевает некие манипуляции, аналогичные сосанию.

В полном согласии с нашими познаниями в физиологии находится тот факт, что данная потребность может возникать и периферически, в результате действительного изменения эрогенной зоны. Удивительным это обстоятельство может показаться лишь потому, что для устранения одного раздражителя как будто необходимо обзавестись другим в том же месте.

Проявления сексуальности в виде мастурбации [74]74
  См. обширную литературу по этому вопросу, которая, впрочем, сильно различается по своему содержанию – например, работу Роледера (1899). Также см. обсуждение на заседании венского Психоаналитического общества в 1912 г. – Примеч. авт.


[Закрыть]

Мы можем только порадоваться, установив, что после постижения природы влечения, возникающего в одной-единственной эрогенной зоне, нам остается прояснить еще лишь некоторые подробности сексуального поведения ребенка. Наиболее отчетливые различия между зонами проявляются в видах действий, необходимых для удовлетворения влечения: применительно к ротовой области это сосание, а применительно к другим зонам и их свойствам это какие-то иные мышечные действия.

Деятельность анальной зоны

Подобно ротовой области, анальная зона по своему расположению вполне пригодна для того, чтобы служить средством придания сексуальной направленности иным соматическим функциям. Эрогенное значение этой части тела следует представлять себе изначально очень большим. При помощи психоанализа мы не без удивления узнаем, какие преобразования обычно случаются с исходящими из нее сексуальными возбуждениями и как часто у этой зоны остается на всю жизнь значительная доля генитальной раздражимости[75]75
  См. мои работы «Характер и анальная эротика» (1908) и «О трансформациях влечения на примере анального эротизма» (1917). – Примеч. авт.


[Закрыть]. Вследствие кишечных расстройств, столь частых в детские годы, эта зона подвержена интенсивным раздражениям. Такие расстройства в нежном возрасте делают детей, как принято выражаться, «нервными», а при более поздних невротических заболеваниях оказывают определяющее воздействие на симптоматическое выражение невроза, в распоряжение которого предоставляют все разнообразие кишечных расстройств. Принимая во внимание эрогенное значение зоны заднего прохода, каковое сохраняется, по крайней мере, в измененной форме на протяжении всей жизни, мы не должны упускать из виду также геморроидальные влияния, которым прежняя медицина приписывала такую значимость при объяснении невротических состояний.

Дети, которые используют эрогенную раздражимость анальной зоны, выдают себя тем, что задерживают испражнения до тех пор, пока они, скопившись в большом количестве, не вызывают сильных мышечных сокращений; покидая задний проход, они раздражают слизистую оболочку. Несомненно, при этом наряду с болезненными ощущениями возникают и сладострастные. Одним из вернейших признаков будущей «необычности» или «нервности» является упорное нежелание младенца опорожнять кишечник, когда его сажают на горшок (то есть когда это угодно сделать няне): он твердо намерен избавиться от накопленного «богатства» только по собственному усмотрению. Конечно, он ничуть не стесняется пачкать постель; его забота заключается лишь в том, чтобы не лишить себя удовольствия при дефекации. Воспитатели, опять-таки, обоснованно называют дурными детей, которые «берегут» эти отправления.

Содержимое кишечника, выступающее раздражителем сексуально чувствительной поверхности слизистой оболочки, становится этаким «предвестником» деятельности другого органа, которому предстоит вступить в действие только после стадии детства. Но оно для младенца имеет и другое значение, воспринимается как часть собственного тела, как первый «подарок», который он способен сделать и через который может выразить свое отношение к миру вокруг; удерживая содержимое кишечника в себе, младенец выказывает неповиновение. Вместо «подарка» оно впоследствии обретает значение «ребенка» – ведь дети, по одной из теорий инфантильной сексуальности, появляются, когда люди едят, и рождаются через кишечник.

Удержание фекальных масс, которое исходно является преднамеренным со стороны ребенка и служит своего рода мастурбационному, так сказать, раздражению зоны заднего прохода (или для выражения отношения к воспитателям), также оказывается одной из причин запоров, столь распространенных среди невропатов. Кроме того, значимость анальной зоны отражается в том факте, что лишь немногие невротики не склонны придерживаться каких-то копрологических практик, церемоний и т. п., тщательно скрываемых от посторонних[76]76
  Лу Андреас-Саломе в работе (1916), чрезвычайно углубляющей понимание нами значения анальной эротики, указала, что история первого запрета, с которым сталкивается ребенок (запрета получать удовольствие от анальной функции и ее продуктов), во многом определяет дальнейшее развитие. Именно тогда младенец впервые осознает вокруг себя враждебный мир, чуждый его влечениям, и учится отделять собственное существование от этого мира, а затем производит первое «вытеснение» своих возможностей получения удовольствия. Впредь «анальное» остается для него символом всего того, что необходимо отбросить, устранить из жизни. Четкое различение анальных и генитальных процессов, на котором начинают настаивать позднее, нарушается близкими анатомическими и функциональными аналогиями и отношениями между ними. Генитальный аппарат остается по соседству с клоакой, а, цитируя Л. Андреас-Саломе, «у женщины он даже позаимствованный». – Примеч. авт. [Л. Андреас-Саломе – немецкая писательница и сторонница психоанализа, поддерживала дружеские отношения с Ф. Ницше, Р. М. Рильке и Фрейдом. – Примеч. пер.]


[Закрыть].

Фактическое же мастурбационное раздражение анальной зоны при помощи пальца, вызванное центрально обусловленным или периферически подкрепляемым зудом, достаточно часто встречается у детей старшего возраста.

Деятельность генитальной зоны

Среди эрогенных зон детского тела имеется одна, которая, вне сомнения, не привлекает внимания исходно и не может выступать носительницей самых ранних сексуальных побуждений, но которой уготована важная роль в будущем. У мальчика и у девочки она имеет отношение к мочеиспусканию (головка пениса, клитор); у мальчиков она покрыта слизистым мешочком и потому не испытывает недостатка в раздражениях секрециями, уже в раннем возрасте способными вызывать сексуальное возбуждение. Деятельность этой эрогенной зоны, относящейся к половым органам как таковым, кладет начало последующей «нормальной» половой жизни. Анатомическое расположение этой области, секреции, которые в ней выделяются, умывание и вытирание при уходе за телом, а также определенные случайные возбуждения (скажем, перемещение кишечных паразитов у девочек) делают неизбежным то обстоятельство, что ощущение удовольствия, поступающее от этих частей тела, обращает на себя внимание ребенка уже в младенческом возрасте и пробуждает потребность в его повторении. Если обозреть всю совокупность способов возбуждения и принять во внимание тот факт, что гигиенические меры воздействуют на ощущения в той же степени, что и загрязнение, едва ли возможно отрицать, что посредством младенческой мастурбации, которой вряд ли избегает хоть один индивидуум, устанавливается будущий приоритет этой эрогенной зоны в половой деятельности. Устранять раздражение и обеспечивать удовлетворение возможно за счет потирающего прикосновения рукой или за счет надавливания (очевидно, обусловленного рефлексами) – тоже рукой или сомкнутыми бедрами. Последний прием гораздо чаще применяется девочками, а у мальчика предпочтение, отдаваемое руке, само по себе указывает на важный вклад в мужскую сексуальную деятельность со стороны влечения к овладению[77]77
  Необычные технические приемы при мастурбации в более поздние годы как будто указывают на влияние успешно преодоленного запрета онанировать. – Примеч. авт.


[Закрыть].

В интересах более полного понимания следует указать, что нужно различать три стадии инфантильной мастурбации. Первая относится к младенчеству, вторая охватывает кратковременный расцвет сексуальной деятельности в возрасте около четырех лет, но только третья стадия соответствует пубертатному онанизму, который зачастую воспринимается как единственно существующий.

Вторая стадия детской мастурбации

Младенческий онанизм, по-видимому, быстро проходит, однако эта привычка способна и непрерывно сохраняться вплоть до пубертата; это может быть первым существенным отклонением от развития, предусмотренного для человека культурного. В какой-то миг в детские годы, после периода младенчества и обычно до четвертого года жизни, сексуальное влечение, исходящее от генитальной зоны, вновь пробуждается – и наличествует до нового подавления или продолжается непрерывно. Эта вторая стадия сексуальной деятельности может приобретать разнообразные формы, которые возможно выяснить только посредством тщательного анализа конкретных случаев. Но все частности так или иначе оставляют по себе глубочайшие (бессознательные) следы впечатлений в памяти человека, определяют развитие его характера, если ему суждено оставаться здоровым, или симптоматику его невроза, если он заболевает после достижения половой зрелости[78]78
  Еще предстоит обстоятельно ответить на вопрос, почему сознание вины невротиков исправно, как недавно признал Блейлер (1913), связывается с воспоминаниями о занятии онанизмом, обыкновенно в пубертатный период. Простейшим и самым важным проявлением здесь, несомненно, выступает тот факт, что мастурбация олицетворяет собой инфантильную сексуальность в целом и потому способна принять соотносимое с нею чувство вины. – Примеч. авт. [Э. Блейлер – швейцарский психиатр, ввел в употребление понятия шизофрении и аутизма. – Примеч. пер.]


[Закрыть]. В последнем случае мы обнаруживаем, что этот сексуальный период забывается, а относящиеся к нему бессознательные воспоминания смещаются. (Я уже упоминал, что склонен связывать также с этой инфантильной сексуальной деятельностью нормальную инфантильную амнезию.) Благодаря психоаналитическому исследованию удается довести забытое до сознания и устранить тем самым давление, проистекающее из бессознательного психического материала.

Возвращение младенческой мастурбации

В детские годы, о которых идет речь, сексуальное возбуждение младенческого возраста возвращается – либо в виде центрально обусловленного раздражения-зуда, которое требует онанистического удовлетворения, либо в виде процесса, сходного с ночной поллюцией, который, подобно поллюциям в зрелом возрасте, приводит к удовлетворению без каких-либо действий самого человека. Последний случай чаще встречается у девочек и во второй половине детства; его обусловленность не совсем понятна, и, по-видимому, зачастую (но не всегда) предпосылкой служит период более раннего активного онанизма. Симптоматика этих сексуальных проявлений крайне скудная; они относятся, вследствие текущей неразвитости полового аппарата, к мочеиспускательному аппарату, каковой выступает, так сказать, в качестве опекуна первого. Большинство так называемых расстройств мочевого пузыря этого времени суть расстройства сексуальные; enuresis nocturna[79]79
  Ночной энурез (лат.). – Примеч. ред.


[Закрыть], если он не выражает эпилептических припадков, соответствует поллюции.

Повторное появление сексуальной деятельности определяется внутренними причинами и внешними поводами, причем те и другие в случаях невротического заболевания можно установить по форме симптомов и полностью раскрыть посредством психоаналитического исследования. Тут следовало бы остановиться подробнее на внутренних причинах, но случайные внешние поводы приобретают к тому времени большое и неослабевающее значение. В первую очередь нужно отметить соблазнение, из-за которого ребенок преждевременно становится сексуальным объектом и при обстоятельствах, оставляющих глубокое впечатление, учится получать удовлетворение от генитальных зон, каковое чаще всего потом пытается воспроизводить при помощи онанизма. Такое влияние может исходить от взрослых или от других детей; не могу не признать, что в своей статье «Об этиологии истерии» (1896) я переоценил частоту и значение этого влияния. В ту пору я еще не знал, что индивидуумы, сохранившие нормальность, в детские годы могли иметь схожий опыт, и потому оценивал соблазнение выше факторов сексуальной конституции и развития[80]80
  Хэвлок Эллис (1913, приложение Б) приводит ряд автобиографических сведений от людей, которые впоследствии остались в основном нормальными, относительно первых сексуальных побуждений детства и поводов к ним. Конечно, эти сообщения страдают тем недостатком, что не рассказывают о «доисторическом» периоде половой жизни их авторов, скрытом за инфантильной амнезией; этот пробел возможно заполнить только при помощи психоанализа невротиков. Тем не менее сообщения ценны во многих отношениях, а изучение схожих рассказов побудило меня изменить мои этиологические предположения, о которых упоминалось выше в тексте. – Примеч. авт.


[Закрыть]. Разумеется, соблазнения не требуется для пробуждения сексуальной жизни ребенка; последняя может начинаться спонтанно по внутренним причинам.

Полиморфно извращенная предрасположенность

Поучительно, что под влиянием соблазнения ребенок может стать полиморфно извращенным и что его можно склонить ко всевозможным сексуальным извращениям. Это свидетельствует о том, что у детей существует некая внутренняя предрасположенность; совершение тех или иных действий потому встречает так мало сопротивления, что душевные плотины против сексуальных излишеств – стыд, отвращение и мораль – либо еще не возведены, в силу возраста ребенка, либо находятся в стадии возведения. В этом отношении ребенок ведет себя как заурядная невоспитанная женщина, у которой присутствуют такие же полиморфно извращенные наклонности. При обычных условиях такая женщина может оставаться сексуально нормальной, но под руководством умелого соблазнителя приобретает вкус ко всякого рода перверсиям и придерживается их в своей сексуальной деятельности. Сходную полиморфную, то есть инфантильную, предрасположенность выказывают проститутки в своем ремесле, а с учетом изрядного количества проституирующих женщин и тех, кого можно уличить в склонности к проституции без прямого обращения к ней, становится окончательно невозможным не признать в такой предрасположенности ко всем перверсиям нечто общечеловеческое и первоначальное.

Парциальные влечения

Кроме того, внимание к соблазнению нисколько не помогает выявить раннюю историю полового влечения; оно, скорее, запутывает наше понимание, преждевременно предъявляя ребенку сексуальный объект, в котором инфантильное сексуальное влечение пока не нуждается. Между тем мы должны признать, что детская сексуальная жизнь, несмотря на господство в ней эрогенных зон, обнажает элементы, для которых с самого начала в качестве сексуальных объектов служат другие люди. К таким элементам нужно причислять влечения к скопофилии, эксгибиционизму и жестокости, которые представляются в известной степени независимыми от эрогенных зон и долго не вступают в тесную связь с генитальной жизнью, однако уже в детские годы проявляют себя как самостоятельные устремления, обособленные от эрогенной сексуальной деятельности. Маленький ребенок вначале не ведает стыда и в ранние годы выказывает безошибочно опознаваемое удовольствие от обнажения своего тела, причем особо подчеркивая половые органы. Противоположность этой предположительно извращенной наклонности, то есть интерес к разглядыванию половых органов других людей, проявляется, похоже, несколько позже, когда препятствие, воздвигаемое чувством стыда, достигает некоторого развития. Под влиянием соблазнения скопофильская перверсия может приобретать особое значение для сексуальной жизни ребенка. Но все же изучение детского возраста здоровых людей и невротических больных побуждает меня сделать вывод, что скопофилия может также проявиться у ребенка как спонтанное выражение сексуальности. Маленькие дети, внимание которых направлено на собственные гениталии (обычно посредством мастурбации), чаще всего совершают следующий шаг без посторонней помощи и начинают проявлять живой интерес к гениталиям своих товарищей по играм. Поскольку возможность удовлетворить такое любопытство возникает лишь при удовлетворении обеих выделительных потребностей, эти дети со временем превращаются в вуайеристов и усердно подглядывают за мочеиспусканием и дефекацией других. Когда случается вытеснение этих наклонностей, интерес к разглядыванию гениталий других людей (своего или противоположного пола) сохраняется в виде мучительного навязчивого стремления, каковое в ряде невротических случаев оказывается важной побудительной силой, стоящей за образованием симптомов.

Элемент жестокости в сексуальном влечении развивается в детстве тем более независимо от обычной, связанной с эрогенными зонами сексуальной деятельности. Жестокость вообще свойственна детскому характеру, поскольку препятствие, заставляющее при реализации влечения к овладению воздержаться от причинения боли другому (то есть способность к состраданию), складывается сравнительно поздно. Исчерпывающий психологический анализ этого влечения, насколько нам известно, пока не проводился, но возможно допустить, что побуждение к жестокости проистекает из влечения к овладению и проявляется в сексуальной жизни в пору, когда гениталии еще не приобрели своего более позднего значения. Это побуждение властвует на той стадии сексуальной жизни, которую мы далее опишем как догенитальную организацию. Дети, которых отличает особая жестокость по отношению к животным и товарищам, как правило, справедливо вызывают обоснованное подозрение в интенсивной и преждевременной сексуальной деятельности эрогенных зон. Пускай все сексуальные влечения могут отражать преждевременную зрелость, эрогенная сексуальная деятельность, по-видимому, является все-таки первичной. Отсутствие ограничений в форме сострадания угрожает тем, что эта связь жестокости с эрогенными влечениями, возникшая в детстве, впоследствии окажется нерасторжимой. С самой публикации «Исповеди» Жана Жака Руссо хорошо известно, что болезненное раздражение кожи ягодиц является одной из эрогенных причин пассивного влечения к жестокости (мазохизма). Отсюда правильно делается вывод, что телесные наказания, обыкновенно применяемые к этой части тела, не должны распространяться на детей, либидо которых из-за требований культурного воспитания может позднее отклониться от нормы[81]81
  Публикуя эти соображения об инфантильной сексуальности в 1905 году, я преимущественно опирался на результаты психоаналитического исследования взрослых. В то время непосредственные наблюдения над ребенком нельзя было в полной мере использовать, поэтому я черпал из них только отдельные указания и ценные подтверждения. С тех пор благодаря анализу отдельных случаев нервных заболеваний в нежном возрасте удалось прояснить многие стороны инфантильной психосексуальности. Могу с удовлетворением отметить, что непосредственное наблюдение полностью подтвердило выводы психоанализа и тем самым дало хорошее доказательство надежности этого метода исследования. Кроме того, работа «Анализ фобии пятилетнего мальчика» (1909) открыла кое-что новое, к чему нас психоанализ не готовил, – например, что сексуальная символика, изображение сексуального посредством несексуальных объектов и отношений, восходит к первым годам овладения речью. Далее мое внимание обращали на отсутствие приведенного выше описания, в котором, ради наглядности, различие в понятиях обеих стадий (аутоэротизма и объектной любви) можно принять за разнесенное также и во времени. Однако из упомянутого анализа, а также из отмеченной выше работы Белла становится очевидным, что дети в возрасте от трех до пяти лет способны вполне отчетливо выбирать объект, испытывая при этом сильные аффекты. – Примеч. авт.


[Закрыть].