Текст книги "Школьные годы чудесные"

Волосы модной причёски оказались ужасно всклокочены. Очки в тонкой узкой оправе, съехали набок и с трудом удержались на бледном носу. На лице застыло выраженье сильного недоумения.

Заметив, что на неё смотрят тридцать две пары взволнованных глаз, учительница поднялась на колени, откашлялась и громко сказала: – Пишите дети сочиненье, пишите. Не обращайте внимания. Всякое в жизни случается.

Кабинет биологии

В шестом классе у школьников начались занятия по биологии. Ребята в первый раз вошли в кабинет, где преподавался этот сложный предмет. Они огляделись вокруг и были поражены количеством разных вещей.

На стенах висели плакаты с непонятными цветными картинками. На полках стояли банки с прозрачной жидкостью, в которой плавали существа самого разного вида. В углу стоял стеклянный шкаф, где находился скелет человека.

Сначала все немного робели от изобилия наглядных учебных пособий. Потом, постепенно привыкли и стали к ним относиться гораздо спокойней. Начали даже над ними немного посмеиваться.

Тёплая разноцветная осень скоро закончилась. Девочки стали носить кофточки поверх школьной формы, а ребята начали ходить в школьных костюмах.

Однажды записной озорник пятого «А» пришёл в кабинет биологии чуть раньше других. Он открыл стеклянные створки у шкафа, надел на скелет свой пиджак и снова закрыл прозрачные дверцы.

В кабинет стали входить одноклассники. Они видели скелет в синей форме и хохотали над этой картиной. Со всех сторон посыпались шутки о том, что учёба довела человека до полного изнеможения.

Наконец, прозвенел звонок на урок. В кабинет вошла учительница по биологии. Она поздоровалась с учениками. Разрешила всем сесть и принялась объяснять им новую тему.

Как ни странно, но классная дама не среагировала на скелет в пиджаке. То ли просто не обратила на него никакого внимания? То ли сделал вид, что ничего не заметила? Урок шёл своим чередом. Вдруг послышался грохот в дальнем углу.

Учительница обернулась на шум и увидела, что под тяжестью детской одежды скелет развалился на части. Теперь в шкафу находилась кучка из мягкой проволоки и белых костей, запутавшихся в ученической форме.

Биологичка осмотрела всех мальчиков. Она сразу заметила, что только один озорник сидит в белой рубашке без пиджака. Женщина нахмурила брови и обратилась прямо к нему: – Даже скелеты и те не выносят твоих глупых шуток.

Теперь все ребята стали смеяться над мальчиком.

Занятия в зале

Четверть века назад, Игорь Леонидович Мячин закончил Волгоградский институт физкультуры. Как и все выпускники учебных заведений СССР, он должен был отработать три года в том месте, куда его направляло родное правительство. Так молодой человек получил распределение в город Трёхреченск.

Он собирался пробыть там столько, сколько положено ему по закону, а после вернуться на родину, в широкие придонские степи. Злодейка судьба вмешалась в планы преподавателя и всё решила по-своему.

Мячин влюбился в учительницу литературы, работавшую с ним в одном коллективе. Девушка ответила красивому парню на его пылкие чувства. Скоро они сыграли скромную свадьбу, получили квартиру от районо и стали жить недалеко от школы номер 13. Там, где вместе трудились.

По старой советской традиции, в школе велись различные факультативы, кружки и спортивные секции. Мячин тренировал волейбольную и баскетбольную команду ребят. Они занимались либо в обед, либо после окончанья занятий.

Уроки физкультуры велись в обе смены. Между первой и второй половиной рабочего дня имелся разрыв часа в полтора. Мячин с пользой использовал данное время. Он давал спортсменам задание и отправлялся домой, чтобы спокойно поесть. Ключ от зала оставался в руках старшеклассников.

Среди тех школяров имелось много подростков, с которыми Глеб постоянно общался. Они и рассказали товарищам, как проходят их тренировки. Естественно, что кое-кто из ребят захотел посмотреть на подобное действо.

Спортсмены разрешили друзьям посетить школьный спортзал, когда Мячин уйдёт на обед. С ними увязался и Глеб.

В тот день, в большом помещении занималось всего шесть человек. Они готовились к городским соревнованиям по баскетболу. В середине их тренировки, пришли ещё четверо крепких ребят. Все гости увлекались различными командными играми. Благодаря этому, набрались две небольшие команды для минифутбола.

Оказалось, что гонять мяч в помещении намного приятней, чем на открытой пыльной площадке. Воздух в зале прохладный и чистый, пол очень ровный, можно использовать стенки для обводки противника. Красота, да и только. Никто из ребят не заметил, как пролетел целый час.

Наконец, кто-то сказал, что через пять минут начнётся урок биологии. Хорошо, что гости спортсменов догадались взять с собою портфели с учебниками и другими вещами, необходимыми в школе.

Как назло, душевая в спортзале в этот день не работала. Пришлось Глебу с друзьями натянуть форму на мокрое тело и бежать на занятия. Они успели усесться за парты лишь перед самым звонком.

Остальные ребята с недоуменьем взглянули на четверых одноклассников. Вид у всех был такой, словно за ними долго гнались очень злые собаки.

Упав на сидение, Глеб устроился, как можно удобней. Подросток очень устал за игру и хотел отдохнуть. Он никак не мог отдышаться. Пот с него тёк в три ручья. Именно в этот момент появилась учительница. Не глядя на школьников, она прошла к рабочему месту, положила на стол классный журнал и вызвала Глеба.

– Я не могу отвечать. – прерывистым голосом отозвался подросток.

– Почему? – удивилась классная дама. Глеб хорошо успевал по её дисциплине. Поэтому, женщина была в нём довольно уверена. Мол, этот не подведёт на уроке. Всегда расскажет на тройку, а то и четвёрку.

– Я нахожусь в полном шоке! – выдохнул ученик, задыхаясь.

Биологичка подняла глаза от журнала, увидела в каком состоянии её ученик и широко усмехнулась. Все одноклассники громко заржали.

Со временем, о занятиях в спортзале в обед, узнавало всё больше ребят. Через пару недель, там играло столько народу, что их было, чуть ли не больше, чем на обычных уроках. О таком состоянии дел скоро услышал и Мячин.

Учитель пришёл на пять минут раньше обычного, и увидел множество учеников, с криками гоняющих мяч. В большом помещении находилось четыре команды для минифутбола. Они увлечённо играли на вылет, до первого забитого гола. Две бегали, а две сидели на низеньких лавках. Ждали, когда будет можно им выйти на поле?

Физрук сунул в рот свой свисток, который всегда носил на шнурке на груди, и дунул в него во всю силу лёгких. Громкая трель прервала беготню. Все школяры испуганно повернулись к двери. Там стоял сильно насупленный Мячин.

Похватав портфели и вещи, игроки шумным табором бросились к выходу. Преподаватель благоразумно сместился в сторонку и пропустил мимо себя школяров. Толкаясь и шипя друг на друга, они вывались в большой коридор.

В большом помещении остались только ребята, что посещали спортивную секцию. Что им говорил педагог, неизвестно, но больше они никого в зал не пускали. Всегда запирали двери на ключ.

Однажды, в шестом классе «А» заболела учительница. Заменить её никем не смогли. Не хватало преподавателей в школе. Поэтому, тридцать с лишним ребят оказались предоставлены сами себе.

Завуч пришла в помещение, велела сидеть всем очень тихо и не мешать тем, кто учится рядом. Строгую женщину весьма уважали и все безропотно остались за партами. Чтобы хоть чем-то занять школяров, дама велела отличнице читать вслух какую-нибудь, интересную книгу.

Девочка открыла портфель, достала толстый потрёпанный том и положила его перед собой. Убедившись, что её приказ выполняется, завуч ушла в другой кабинет, где вела какой-то урок.

Отличница стала читать с большим выраженьем. Вокруг неё собрались другие девчонки и принялись слушать, открыв от удивления рот. Остальные занялись своими делами. Кто-то начал делать «домашку» за другое число. Кто-то шептался с соседом.

Минут через пять, завуч заглянула опять. Она с удовлетвореньем увидела, что девочка увлечённо читает. Все остальные сидят очень тихо. Женщина хотела уйти, но вдруг прислушалась к тому, что произносит отличница?

Как назло, в этот момент, прозвучали такие слова: – …и спала она с падишахом и понесла от него…

– Что за книга там у тебя? – удивлённо воскликнула завуч. Она подошла к запнувшейся девочке, взяла толстый том и повернула обложкой к себе. Там было написано: – Тысяча и одна ночь. Арабские сказки.

– Рано, вам ещё это читать. – сказала наставительно завуч. Взяла книгу и вышла из комнаты.

Сидеть тихо без дела могли, конечно, не все. Записной бузотёр шестого «А» класса, Витька Суханов позвал к себе Глеба и ещё пару друзей. Он предложил всем прогуляться до спортивного зала. Мол, чего тут торчать? Лучше посмотрим, как там проходит урок физкультуры?

От скуки все друзья согласились. Они вышли из кабинета и двинулись по пустым коридорам. Створка двери в спортзал оказалась распахнута настежь. Поэтому, всё было замечательно видно.

Мальчишки из параллельного класса занимались прыжками в высоту и длину. Девчонки стояли у турника. Мячин брал их за талию и поднимал к перекладине, висящей в двух метрах от пола. Убедившись, что его ученицы не могут подтянуться и разу, он помогал им спуститься на пол. Все были заняты делом. Никто не смотрел в сторону входа.

Осторожной походкой, Витька прокрался в спортзал, взял мяч для волейбола, лежавший у двери, и вынес его в небольшой вестибюль. Паренёк предложил сгонять в минифутбол в неполном составе, два на два человека.

В качестве футбольных ворот подростки приняли дверные проёмы, расположенные в противоположных стенах. Разбившись на пары, они начали увлекательный матч.

В какой-то момент пас отлетел к разгорячённому Глебу, стоящему напротив ворот, которые принадлежали противнику. Привыкший играть тяжёлым футбольным мячом, паренёк стукнул достаточно сильно.

«Пузырь» для волейбола оказался удивительно лёгким для такого удара. Он полетел с потрясающей силой, задел чью-то ногу и изменил направление. Затем, врезался в закрытую створку двери, ведущей в спортзал.

Как назло, там имелось небольшое окошко, закрытое рифлёным стеклом. В него и попал летящий снаряд.

Раздался оглушительный звон. Сотни мелких осколков брызнули в разные стороны. Мячин и ученики параллельного класса посмотрели в сторону выхода. Глеб и его сотоварищи, сломя голову, бросились вглубь коридора.

Через сорок секунд, они запыхавшись сидели за партами. Ещё минут через пять в класс вошла злая завуч и хмурый физрук. Не разбираясь в чём дело, строгая дама сказала: – Кобыльсков, кто был вместе с тобой?

Как ни странно, но в тот день Кобыльсков не пошёл с друзьями к спортзалу. Он списывал у девчонок «домашку» для другого урока.

– Почему сразу я? – завопил возмущённый школяр: – Я никуда не ходил. – паренёк был так возмущён, что голос у него дал петуха.

– Знать ничего не хочу. – строго ответила завуч: – Бери с собою приятелей, и идите домой. В школу я вас без стекла не пущу.

Облыжно обвинённый подросток, собрал свой портфель и понурившись, двинулся к выходу. Он даже не знал, какой проступок ему приписали и, причём здесь стекло?

Встретившись взглядом с насупленным Мячином, поднялись и другие ребята. Глеб тоже не отстал от друзей. Ведь, он был больше всех виноват.

Выйдя из школы плотной толпой, друзья рассказали товарищу, что случилось возле спортзала. Кобыльсков разозлился, но драться не стал. Всякое в жизни бывает. Если бы он не списывал у девчонок «домашку», то наверняка был вместе с друзьями. Тогда неизвестно, от чьей бы ноги мяч полетел?

Обсудив эту проблему, подростки занялись решеньем другой, где взять стекло величиной сорок сантиметров на сорок. Тут вмешался виновник всей катавасии Витька Суханов: – У меня в подвале я видел такое стекло. Идём все туда.

К счастью Глеба и всех остальных, Витёк не ошибся. Стекло оказалось нужных размеров. Друзья принесли его в школу, торжественно отдали удивлённому Мячину и их снова допустили к занятиям.

Одноклассник

На шестом году десятилетки в поле зрения Глеба появился ещё один мальчик. Звали его Семён Чистохвалов. Он не являлся таким домашним ребёнком, как другие подростки, а оказался двоечником, второгодником и хулиганом.

Мало того, в ту давнюю пору, ему уже стукнуло на пару лет больше, чем всем остальным. Учиться он не хотел, а всю свою дурную энергию направлял лишь на то, чтобы помыкать одноклассниками. Ещё он старался хоть как-нибудь досадить педагогам.

Не известно, сам ли он всё это придумывал, или пользовался наработками старших товарищей, но даже для Глеба всё это оказалось в новинку. В других школах он не встречался с такими забавами.

Для начала, вихрастый Семён положил несколько кнопок на стул, на котором сидела учительница. Чтобы кнопок не было видно, он аккуратно задвинул сидение под стол.

Видимо, математичка давно уже знала о столь милых сюрпризах. Она просто наклонила свой стул, стряхнула колющие острия с круглою шляпкой и спокойно уселась на рабочее место.

В другой раз, Семён использовал клей под названьем «Момент». Поэтому, когда учительница наклонила свой стул, кнопки не упали с дерматина на пол. Они остались лежать на нём, словно пришитые.

Серьёзная дама оказалась готова и к такому поступку проказника. Глеб разглядел, что преподавательница обычно держит в руках два очень разных предмета. Классный журнал, в который ставят оценки и большое издание про гламурную жизнь.

Кондуит для учёта успехов детей немедленно лёг на столешницу, а книжка про богатых и успешных людей оказалась на жёстком седалище. После чего, молодая учительница устроилась на нём довольно комфортно.

В третий раз, шалопай подрезал лезвием бритвы краешек обивки сидения и набил внутрь скомканный лист какой-то газеты. Преподавательница тоже это заметила. Она приказала ближайшему ученику привести стул в порядок, а сама повела новый урок.

Дня через два, хулиган запер класс изнутри и сделал это самым действенным способом. Семён вставил ножку стула в ручку двери. После звонка на урок, учительница хотела войти в помещение.

Она попыталась открыть дощатую створку и начала её дёргать. Через какое-то время, стул сдвинулся с прежнего места и с грохотом свалился на пол. Всё это произошло очень быстро и заняло меньше минуты.

Однако, пацан не остановился на этом, а придумал новую каверзу. Запоры в дверях тогда были очень простыми. Поэтому, он сделал отмычку из простого гвоздя и перед самым началом урока запер замок изнутри.

Учительница попыталась открыть дверь снаружи. Стала дёргать её, как в прошлый раз, но это не принесло результата. Пришлось даме сбегать к завхозу и позвать на помощь мужчину.

Пока он пришёл со связкой ключей, пока открыл старый замок, пролетела половина урока. Так что, времени хватило лишь на объяснение темы. Опросить школяров она уже не успела.

В следующий раз, высокий балбес, принёс из дома свечку из стеарина и натёр ею всю классную доску от угла до угла. Благодаря этому, мел перестал оставлять следы на шершавом линолеуме. Писать на нём стало уже невозможно.

Учеников перевели в соседнее помещение и опять позвали завхоза. Он тяжко вздохнул и, около часа, оттирал всю поверхность. Мужчина использовал то ли бензин, то ли какой-то другой растворитель.

Удушающий запах стоял в комнате несколько дней. У всех сильно болела голова на уроках. Благодаря чему, шалопай не рискнул повторить операцию по натирке доски.

Осень в тот год была очень длинная и на удивление тёплая. Так баламут и этим воспользовался. Он сходил к ближайшей реке. Поймал там большого ужа и принёс его на урок. Едва начался урок зоологии, как он достал из портфеля добычу и положил её на парту перед парой отличниц.

Вполне естественно, что девчонки завизжали так громко, словно их резали острым ножом. Они вскочили с мест и бросились в разные стороны. Не разобравшись в чём дело, их примеру последовали все одноклассники.

Оно и понятно, разве со страху заметишь, что на голове у змеи имеются два ярких жёлтых пятна? А ведь именно они говорят, что эта ползучая тварь совсем не опасна.

Мало того, поднявшийся шум весьма напугал несчастного ужика. Истошные вопли тридцати ребятишек, и грохот свалившихся стульев весьма разволновали его. Поэтому, речная рептилия наделала огромную кучу на тетрадку отличницы. В тот же момент, в воздухе повисло такое зловоние, что урок пришлось немедля прервать.

К счастью, «зоологичка» оказалась на высоте положения и не ударилась в панику. Вместо этого, она приказала проказнику убрать со стола экскременты животного. Взяла змею в руки и унесла её в школьный живой уголок.

Однажды, Семён очень громко смеялся на уроке по физике. Тогда ребята проводили опыт с эфиром. Хулиган где-то слышал, что это наркотик и решил его хорошенько распробовать. Эффект превзошёл все его ожидания. Он начал хихикать, словно придурок.

Физичка, Любовь Николаевна выгнала второгодника вон. Немного покачиваясь, Семён вышел из класса и вдруг, ни с того н сего, мы услышали прекрасное пение. Голос оказался на удивление чистым и сильным. Хулиган затянул старинную песню Антонова. Там были такие слова: – Не умирай любовь!

Потом, Глеб узнал продолженье истории. Оказавшись в пустом коридоре, Семён заметил ещё одного школяра, которого прогнали из класса литературы. Причём, вместе с антологией русских поэтов. Друзья по несчастью, встали возле окна и стали беседовать о каких-то ребячьих проблемах.

Их увидела завуч, которая шла по каким-то дела. Это была высокая, красивая женщина с точёными ножками и прекрасной фигурой. Она подошла к двум шалопаям и спросила: – Почему вы тут оказались?

Семён взял антологию, лежавшую на подоконнике, и заявил, что учительница литературы послала его учить стихотворение Пушкина. В ту же секунду, он начал читать наизусть: – Я вас любил. Любовь ещё, быть может, в моей душе угасла не совсем, но пусть она вас больше не тревожит. Я не хочу печалить вас ничем…

Женщина удивлённо взглянула на обормота. Она тихо сказала: – Ну, что же учи стихотворение дальше. – и пошла туда, куда двигалась раньше. Про второго проказника она почему-то забыла.

Скоро наступила зима. Дни чрезвычайно уменьшились. Стало светать очень поздно. Так что, первый урок проходил при электрическом свете. И вот, в такую мрачную пору, шкодник Семён пришёл в класс поразительно рано. Пацан сидел в темноте. Он не разрешал включать лампы всем тем, кто входил в помещение.

После того, как прозвенел звонок на урок, Семён разместился у двери и стал потихоньку высматривать, не идёт ли учитель? Едва преподаватель оказался у входа, двоечник нажал на рычаг выключателя и метнулся на место.

Электросветильники вспыхнули. Урок начался, но через пару минут, сияние ламп начало постепенно слабеть. Скоро они потухли совсем. Занятия пришлось отменить, и снова послать за многострадальным завхозом. Учеников перевели в пустой класс, расположенный рядом. Мужчина стал изучать неизвестный ему феномен.

Оказалось, что хулиган выкрутил все лампы накаливания. Затем, он положил на верхушку каждого цоколя изжёванную промакашку и ввернул светильники на прежнее место.

Как только свет вспыхнул, патроны быстро нагрелись. От высокой температуры жидкость неспеша испарилась. Сухая бумага не является проводником. Подача тока тотчас прекратилась. Светильники дружно погасли.

Ближе к весне, хулиган отчебучил ещё один поразительный номер. Он собрал у одноклассников все карандаши, какие только нашлись. Уложив их рядочком параллельно порогу, он создал из них небольшую полоску, ведущую вглубь помещения.

Сразу после звонка, в комнату стремительно ворвался историк. Мужчина наступил на дорожку, устроенную из карандашей. Подошва ботинка поехала, словно на роликах. Преподаватель с размаху рухнул на спину.

Милые дети заржали, словно стоялые кони. Педагог с трудом поднялся на ноги, и скособочившись поплёлся в учительскую. После этого случая, хулигана с вещами вызвали к заучу. Больше его в школе Глеб ни разу не видел. Ну, а затем, одноклассники стали взрослеть. У них появились другие забавы…

Команда учеников

Каким-то неведомым образом, в Трёхреченске сохранилась детско-юношеская спортивная школа по настольному теннису. С давних советских времён, она была на прекрасном счету. Её воспитанники играли на уровне кандидатов и мастеров. Поэтому, ребят из сибирского города всегда приглашали на всероссийские спортивные форумы.

Погожим, солнечным днем, Глеб с командой юных спортсменов прилетел в Петербург. Несмотря на весну, приморский город встретил их достаточно прохладной погодой. Северная Пальмира всё ещё была припорошена снегом и не обещала тепла в ближайшее время.

Ежась на промозглом ветру, школяры стояли возле здания аэропорта, и ждали микроавтобус, обещанный организатором данной поездки. Хорошо, что устроители большого турнира не забыли о своих подопечных.

Небольшая машина пришла достаточно быстро. Ребята и тренер домчались до места, где их проводили в уютные комнаты. Там они могли отдохнуть после дальней дороги.

Глеб вышёл из уютной гостиницы, стоявшей в центре «старого» Питера. Он обернулся и посмотрел на фасад красивого здания. Почти все номера занимали участники чемпионата по настольному теннису. Среди прочих ребят, здесь жила команда Трёхреченска, в которой был паренёк.

Намеченные на сегодняшний день, игры успешно закончились. Спортсмены быстро поели и отправились спать, чтобы набраться сил и энергии перед завтрашним туром.

Так же, как и другие подростки, Глеб очень сильно устал, но всё же решил побродить по прекрасному незнакомому городу. Кто его знает, когда ещё повезёт вернуться сюда?

Он прогулялся по маленьким узеньким улицам и оказался на Невском проспекте. За минувшие дни город захватила весна. Вот только с севера, как всегда в это время, дул сырой пронзительный ветер.

Снег удивительно быстро растаял. Покрытые тонким ледком, мелкие лужи ярко блестели на чистом асфальте. Они хорошо выделялись на шероховатой дороге, мерцали в свете заходящего солнца и смотрелись подобно осколкам стекла.

Паренёк шагнул к парапету, и устало опёрся на ажурный чугун ограждения. Холодный металл остудил локти рук. Промозглый ветер пронизывал куртку насквозь. Стоять у свинцовой воды, было не очень приятно. Подросток задумался: – «Не пора ли отправиться в номер?»

Пока он так размышлял, что-то тронуло ногу. Снизу послышался тихий скулёж. Спортсмен, поднял взгляд от холодной Невы, катящейся к Балтийскому морю. Он повернул голову вправо и с недоумением посмотрел на асфальт.

В первый миг ему показалось, что о штанину трётся огромная крыса. Глеб резко вздрогнул от неожиданной встречи. Он оттолкнулся руками от парапета и прыгнул в сторону, словно кузнечик. Таких длинных скачков без разбега он не проделывал ещё никогда.

Зверёк жалобно взвизгнул и, ковыляя на коротеньких лапах, рванулся к нему. Теннисист собрался дать крысе пинка. Он уже размахнулся, но неожиданно понял, что перед ним совсем не грызун.

Оказалось, что это обычная такса. Она смешно семенила искривлёнными ножками и виляла длинным хвостом. Глебу стало стыдно за то, что он хотел пнуть собачонку. Он покраснел и опустился на корточки.

Бедное существо сотрясалось от холода. Его колотило, как осиновый лист на осеннем ветру. Большие глаза печально смотрели на мальчика. Собака жалобно взвизгнула и тихонечко тявкнула. На её тонкой шее виднелся ошейник со скромным жетоном.

Глеб погладил таксу по холке. Пёсик доверчиво прижался к ноге. Мальчик взял пальцами блестящий кружочек и повернул пластинку к себе. Подросток прищурился и с трудом разглядел, что на нём имеется текст.

– «Скорее всего, это адрес владельца». – решил теннисист.

Мальчик замер на корточках. Он посмотрел на зверушку, дрожащую от холодного ветра, и стал размышлять. За прошедшие дни Глеб жутко устал. Со стороны кажется, что съездить в другой город очень приятно. Может это и так, но если ты оказался в команде спортсменов, то всё обстоит по-другому.

Семь дней он мотался с друзьями от отеля до места проведения игр и обратно. Все члены, их маленькой сборной, были вполне адекватными, но всё равно они оставались подростками.

А что взбредёт в их юные головы, никто не мог точно узнать. Об этом не ведали не только Петрович, их штатный тренер, но, наверное, и великий Макаренко вместе с Ушинским. Хорошо ещё, что в пока всё обошлось без эксцессов. Не было ссор или драк, никто не отстал по дороге и не пропал уже в городе.

Единственное, чего сейчас хотел паренёк, так это плюнуть на всё, уйти с холодной ветреной улицы и вернуться в уютный отель. Там посмотреть телевизор и спокойно завалиться в кровать.

Но что же делать с собакой? Судя по внешнему виду, это явно не дворовая моська. Значит, у неё нет конурки, где можно поспать, и вряд ли она сможет найти себе пищу в этих каменных джунглях. Скорее всего, на жутком ветру она быстро загнётся. Ну, а если и нет, то вряд ли протянет ещё одни сутки.

– «Придётся вернуть собачку домой». – решил вдруг подросток. Он встал во весь рост. Подхватил пёсика на руки и сунул подмышку. Зверёк доверчиво прижался к тёплому боку и благодарно затих.

Мальчик внимательно глянул по сторонам. Он увидел открытый газетный киоск, расположенный у соседнего дома. Глеб перешёл широкую улицу и постучал в небольшое окошко.

Заметив странную пару, пожилой продавец расплылся в широкой улыбке: – Наконец-то, хозяин нашёлся. – заявил он вместо приветствия: – Целый день она тут шныряет. Мечется, как угорелая. Видно, что замёрзла совсем.

Теннисист поспешил объяснить, что такса совсем не его и спросил, как найти дом, указанный на жетоне животного? Продавец достал с полки подробную туристскую карту, развернул большой лист и очень долго искал нужный адрес.

Минут через пять, он сообщил, что нужно ехать на окраину города. После чего, долго рассказывал, как туда лучше добраться. Глеб печально вздохнул. Он записал указания старика на кусочек бумаги и отправился в путь.

Как и сказал работник прилавка, ехать пришлось очень долго, и на всех видах транспорта. Поэтому, Глеб сделал две пересадки. С троллейбуса, на трамвай, а с него на автобус. Все это время, собака сидела под мышкой у мальчика и даже не дёргалась.

Ближе к позднему вечеру, они оказались в дальнем районе Санкт-Петербурга. Однако и здесь всё вышло не так, как хотелось. Так что, к нужному дому они добрались не сразу. Глеб долго бродил по тёмным дворами, пока не наткнулся на то, что искал.

Большое парадноё освещалось пыльными лампами и почему-то не радовало измученный взгляд. Древний лифт, как всегда, не работал. Спотыкаясь на стёртых ступенях, паренёк поднялся на пятый этаж. Каждый пролёт был в два раза выше, чем те, к которым он очень привык в своей панельной «хрущёвке».

Шумно дыша, мальчик остановился на верхней площадке. Он отыскал огромную дверь с нужным номером. Хорошо пригляделся и увидел на ней много табличек с фамилиями разных народов. На всех косяках висело с десяток разномастных звонков.

Паренёк не стал разбираться и нажал на ближайшую кнопку. Он решил, что если ему не откроют, он позвонит в другое жилище, и так далее, пока не найдёт владельца собаки.

Дверь отворила юная девушка лет восемнадцати. Она увидела Глеба, удивлённо подняла тонкие брови и посмотрела на то, что он держит подмышкой. Заметив дремавшую таксу, она вдруг закричала: – Фаиночка Стасовна! Ваша Мотька нашлась!

Услышав знакомый ей голос, собака немедля проснулась, стала заливисто лаять, вертеться и дёргаться. Она изо всех сил пыталась выбраться из-под тёплой руки, где смирно сидела долгое время. Зверёк старался спрыгнуть на пол и броситься вглубь огромной квартиры.

В конце коридора хлопнула тяжёлая створка. Дребезжащий старческий голос бодро ответил: – Бегу, Роза бегу. – послышалось шарканье ног. К дверям подошла седая измождённая женщина.

Такса билась в руках теннисиста, словно крупная, сильная рыба. Не успел паренёк расслабить ладони, как такса толкнулась в него всеми лапками. Взвилась в воздух и свалилась на грудь своей древней хозяйки.

Та ловко поймала собачку и крепко прижала к себе. Зверушка радостно взвизгнула. Она высунула длинный язык и стала лизать им лицо счастливой старушки. При этом, виляла хвостом с такой бешеной силой, что казалось, он сейчас оторвётся.

Женщина ласково гладила таксу и бормотала: – Нашлась, дорогая Матильдочка. Нашлась моя лапочка.

Многие двери вдруг распахнулись. В большом коридоре появились соседи. Подросток решил, что он вернул собаку домой и теперь, самое время, незаметно исчезнуть. Однако, к его удивлению события развивались совершенно неожиданным образом.

Люди, в том числе, и милая девушка, открывшая дверь, повели себя достаточно странно. Они вцепились в спортсмена и силой втащили его в коридор. Все говорили, что он большой молодец. Все хвалили за то, что он вернул пропавшую таксу, и волокли вглубь квартиры.

Шумной толпой они ввалилась в огромную коммунальную кухню, которая поражала своими размерами. Столы мгновенно сдвинули вместе. На клеёнчатой скатерти появились закуски.

Не слушая возражений спортсмена, его накормили замечательным ужином. Причём, каждый сосед старался его угостить чем-нибудь вкусненьким. Затем, на столе появились конфеты, чай и пирожные.

Из объяснений нескольких незнакомых людей, Глеб уловил, что все здесь очень любят соседку – Фаиночку Стасовну. А всё потому, что она просто «золотой человек».

Только поэтому, все так волновались, когда Мотька бесследно пропала. Они оббежали весь свой огромный район, а эта чудачка нашлась на Невском проспекте. Как она туда, интересно попала? Ведь это же так далеко.

К их посиделкам подходили другие жильцы. Вновь прибывшие люди немедленно прашивали: – Что здесь случилось? – все кивали на Глеба и он раз за разом, рассказывал историю знакомства с собачкой. Он описывал похождения по тёмным дворам. Показывал, как такса прыгнула из-под мышки прямо в руки хозяйки.

Фаиночка Стасовна сидела возле почётного гостя. Она широко улыбалась и не спускала питомицу с угловатых коленей. Время от времени, собачка поднимала острую мордочку и начинала лизать лицо ветхой старушки. Все дружно смеялись и говорили новую здравицу.

Глеб невольно позавидовал людям, живущим в огромной квартире. Он думал, что именно так, в этой замечательной кухне и встречали людей, вернувшихся с далёкой кровопролитной войны. Все вместе они отмечали советские и семейные праздники. Похоже, что дух благожелательности и добрососедства, никогда не исчезал из многонациональной большой коммуналки.

Лишь ближе к ночи мальчик смог убедить прекрасных соседей, что ему пора возвращаться гостиницу. Все наперебой приглашали его заходить каждый раз, когда он окажется в городе. А если не удастся остановиться в гостинице, то он может жить здесь столько, сколько захочет. Подросток благодарил гостеприимных людей и пожимал их тёплые руки.