Текст книги "Учебник для родителей. Как зачать, родить и вырастить здорового ребенка"

Ребенок начинается внутри

Что меня настораживает в современном стереотипе беременности? Совершенно безобразное отношение самих матерей к этому периоду!

Мне возразят:

– Да что вы такое говорите! Да в современном мире с беременной пылинки сдувают, отслеживают, обследуют, это вам не в те времена, когда бабы в поле рожали. Да и у самих беременных к себе совершенно иное отношение, нежели в крестьянском мире, когда в ходу была поговорка «дай бог скотину с приплодцем, а детишек с приморцем». В современном мире, где человеческий ресурс дефицитен, а не избыточен, как это было в аграрной цивилизации, многие не могут забеременеть, копят деньги на дорогостоящее ЭКО. А вы нам тут говорите о плохом отношении беременных к самим себе и будущему ребенку!..

Да, говорю. Для того чтобы хорошо формировался плод, нужен хороший кровоток. Это, думаю, объяснять не надо. Если на стройплощадку не подвозят в достаточных количествах и по четкому графику стройматериалы, построено будет низкокачественное сооружение.

А откуда берется хороший кровоток? От движения! В природе вы разве наблюдаете, чтобы беременные самки лежали на сохранении и вокруг них бегали самцы с криками:

– Она захотела огурчик! Мы все побежали за огурчиком!

У нас теперь как? Не то что в поле не пустят работать, а, напротив, «этого не поднимай, того не делай, лучше отдыхай и никуда не ходи, а то еще упадешь, ты, кстати, не забыла, что тебе к врачу завтра?..»

Эта странная медицинская и бытовая придурковатость дошла до того, что беременная сейчас воспринимается почти как больная, как не совсем полноценная.

Почему мы до такого дошли? И как происходит это подспудное психологическое внушение? Незаметно. Беременная привыкает ходить по акушерским стационарам, привыкает к тому, что люди в белых халатах ее «ведут», она сидит в коридорах по очередям, сдает анализы, дышит запахами больницы – и привыкает быть больной, вместо того чтобы разбирать автомат Калашникова… Вместо того чтобы много гулять, работать, вести привычный активный образ жизни. И даже качаться – спину себе накачать, чтобы потом носить ребенка, живот подкачать, чтобы могла легче родить.

Это же элементарно: забеременела – качай пресс, пока живот еще не вырос. Ноги надо подкачать длительной ходьбой, чтобы хорошо омывались кровью органы малого таза, чтобы во время родов таз хорошо раскрылся. А если она лежит всё время на сохранении, что у нее там откроется, если ребенок не давит постоянно на таз, как это происходит в вертикальном положении?

У меня беременные часто спрашивают:

– А можно мне у вас в клинике заниматься на тренажерах?

Нужно, деточка!

Мало движения – недоразвитый ребенок. Много движения – хорошая доставка питательных веществ с кровотоком к плоду, правильный тонус матки. Не ограничивайте себя в движении, иначе ваш организм будет не готов к родам!

Эта ватно-подушечная атмосфера, которая царит в обществе по отношению к беременным, поневоле угнетает, душит и лишает кислорода. Причем в самом буквальном смысле этого слова! Потому что тут беременной место уступят, там сумку поднесут, здесь скажут: лежи, лежи, я сам полы помою и в магазин сбегаю, тебе отдыхать надо. Где-то ее на машине подвезут до диагностического центра, вместо того чтобы сказать: «Давай, дуй пешком!..» А что такое гиподинамия? Это второе имя тканевой гипоксии, то есть кислородного голодания тканей. Ведь кислород по ним разносится током крови. А он у гиподинамичной женщины никакущий. И дыхание поверхностное, потому что мышцы не работают. И лежит она, заботливо уложенная, ясное дело, не в клумбе на улице, а дома на диване, то есть в условиях недостатка свежего воздуха и избытка углекислого газа, в атмосфере выделяемых мебелью формальдегидов, в бытовой пыли и бельевых клещах. Завидная судьба!

Короче говоря, в современном мире вокруг беременных сложилась социальная аура гиперопеки, которая беременным и их будущим детям откровенно вредит. Врачи перестраховываются: если есть или могут быть проблемы, лучше простимулировать роды, дабы родила пораньше на недельку – чтоб голова была поменьше и ребенок легче прошел через родовые пути. Тем более система поточная и стоит задача побыстрее женщину выписать, чтобы померла вне стен лечебного учреждения, если чё[1]1
  Медицинская шутка с жизненным оскалом.


[Закрыть].

К этому все уже привыкли. И относятся практически как к должному. Ну, подумаешь, всего несколько дней не доносила, какой пустяк! Однако, как показывают последние научные данные, в последний месяц беременности с мозгом ребенка происходят самые важные события – процесс нейрогенеза мозжечка (гипоталамуса, гипофиза), который обеспечивает созревание нервной системы и всего организма плода, вдруг гормонально притормаживается организмом матери. Для чего?

Это можно понять с помощью образной картинки. Когда школьник попадает в какую-то интересную для него секцию, ему хочется быстро освоить всё сразу. Но опытный тренер говорит: нет, сначала придется изучить базовую технику выполнения и правила безопасности, а уж потом начнешь кульбиты делать. Вот примерно то же самое осуществляет организм матери с нервной системой плода – он готовит ее к выходу наружу, заставляя образовывать больше нервных связей между клетками, замедляя ради этого процесс формирования новых клеток, который в последний месяц идет уже не так активно, как шел до этого. Зато процесс образования синаптических связей в мозгу активизируется. Это подготовка к будущей когнитивной функции, к познанию мира.

В этот последний месяц беременности процессы идут настолько активно, что буквально каждый час имеет значение. А теперь представьте, что беременную стимульнули и ребенок вылетел раньше, соответственно, у него не произошло вот это вот «дообучение» коры. Значит, в дальнейшем у него будет проблема с мозжечковой функцией и с когнитивными функциями. Что естественно: у ребенка недостаточно сформировались нейронные связи. И связи эти «снаружи» уже не доформируются, поскольку оркестрируются организмом матери, а после родов гормональный фон матери для ребенка будет потерян.

Увы, об этой органической патологии никто не знает и не говорит. Никому не приходит в голову идея, например, такая: а может, подколоть этого младенца гормонами, которых ему не хватило? Нет, у педиатрии стоит другая задача – выживание. Выжил – и слава богу, за прочее никто не спросит. И даже не узнает. Нет стратегической цели, только тактические задачи. Вопросы дальнейшей жизни – как он будет развиваться, какой будет IQ у этого ребенка – не стоят, потому что просто не ставятся. Это уже не в компетенции педиатров. Этим потом займутся правоохранительные органы.

В роддоме все просто: посмотрели по шкале Апгар[2]2
  Шкала оценки состояния новорожденного разработана американским анестезиологом В. Апгар для оценки состояния новорожденного с целью выяснения его состояния и оценки необходимости реанимационных процедур. Оценка проводится по пяти показателям – цвет кожных покровов, рефлекторная возбудимость, сердечный ритм, тонус мышц, дыхание. Если младенчик кричит громко, розовый, двигается активно – значит, типа, здоров.


[Закрыть] – самой дурацкой и примитивной – поставили новорожденному балл по этой шкале, и всё. Критерии простые: дышит или не дышит, орет или не орет, синий или не синий… Оценка идет только по внешним данным, как будто мы в восемнадцатом веке живем – никаких приборов и анализов!

А оценивать после родов нужно микроневрологию, мозжечковую функцию. И коль уж врачи этого не делают, советую родителям сделать это самим. Лучше, чем ты сам, о твоем ребенке не позаботится никто.

Но как это сделать и на что обратить особое внимание? Об этом – далее.

В атмосфере

Сейчас вся педиатрия, детская психология, дефектологическая работа направлены, как ни печально, на то, чтобы работать с симптомами. И это, как было сказано выше, ничуть не отличается от работы медицины со взрослыми гипертониками, диабетиками, холестеринщиками. Им дают таблетки, сбивающие давление, понижающие уровень сахара в крови, угнетающие работу печени. Целая многомиллиардная индустрия Большой Фармы работает на то, чтобы замести мусор под ковер – убрать вылезший симптом, не затрагивая самих причин болезни. А каковы же причины в нашем случае?

Абсолютно все дети, которых приводят ко мне в клинику с отставанием в развитии, имеют одну и ту же проблему в анамнезе – скрытую родовую травму. Микропедиатры[3]3
  Микропедиатры – специалисты по новорожденным и грудным, их сейчас чаще называют неонатологами, но мне больше нравится слово «микропедиатр». Такой маленький-маленький!.. А специалистов по экстракорпоральному оплодотворению, работающих с яйцеклеткой, я бы назвал нанопедиатрами.


[Закрыть] и педиатры ее не видят по причинам, которые будут изложены позднее, а между тем следствием этой травмы является кислородное голодание ствола головного мозга и недоразвитие мозжечка. Что такое мозжечок? Боковые желудочки мозга, которые являют собой скопища стволовых нервных клеток, и дают тот пул клеток, которые формируют мозжечок.

Мозжечок, который входит в состав ствола головного мозга, – структура, которая формируется со второй-третьей недели беременности и «включается» в момент родов. Ствол с мозжечком – это половина всего мозга новорожденного по массе (у взрослого – пятая часть), именно поэтому у новорожденных такой огромный затылок. То есть кора мозга у младенца еще недосформирована, а большая и красивая мозжечковая структура уже есть! Она очень важна, поскольку будет руководить всеми дальнейшими процессами роста и развития точно так же, как руководила процессами развития в утробе матери.

Дело в том, что сначала у зародыша формируются нервная ткань и сердце, и потом уже нервная ткань оркестрирует формирование всех остальных органов и тканей, а также готовится к перестройке управления организмом в воздушной среде, когда дыхание и питание начнут осуществляться самостоятельно, а не поступать спокойно через пуповину. То есть нужно будет работать самому – дышать, сосать. Привыкать к жизни в новой среде и расти в ней.

Именно тяжелый процесс родов запускает работу этой красивой и большой, почти целиком сформированной к моменту родов структуры под названием мозжечок, которая далее возьмет на себя управление новой жизнью вне тела матери вкупе с исполнительными механизмами ствола мозга. Роды – это сильная встряска. Рождающийся младенец совершает сложный эквилибристический кульбит, как бы закручиваясь вдоль продольной оси и проходя винтом через родовые пути. Это мощная трансформация! Включается насосная функция шеи, раскрываются позвоночные артерии, человечка крутит, давит, в результате он оказывается вне привычной водной среды – в атмосфере. Причем шея включается сразу. Человек еще не умеет ходить, а шея уже совершила свою первую работу.

Можем ли мы быть уверены, что при кесаревом сечении, в отсутствии природного процесса родов, мозжечок включится как надо? Об этом будет сказано чуть позже…

Итак, мозжечок вкупе со стволом головного мозга руководит всем. Это Штаб. Он командует всеми рефлексами – сосательным, хоботковым и пр., он заведует движением глаз и конечностей. При этом сейчас в педиатрии принято следующее – если у ребенка сходящееся или расходящееся косоглазие, то до пяти лет это считается нормальным.

Но это ненормально! Это типичный, можно даже сказать, классический мозжечковый симптом, ведь установкой глаз руководит именно мозжечок.

Однако педиатр, к которому приводят ребенка с косоглазием, вместо того, чтобы предположить проблемы с нервной тканью, то есть недоразвитие ствола головного мозга, говорит, что всё прекрасно, к пяти годам, глядишь, само исправится. А если не исправится, тогда приходите, и уж так и быть, поставим ему косоглазие, нет фарта…

Вот до чего дошел маразм! Вот до чего деградировало клиническое мышление современных врачей, напрочь подкошенное «доказательной» медициной, когда за тебя уже подумали другие, а твоя задача – по протоколу назначить препараты.

Устройство мозга. Обратите внимание на системы автоматического управления телом, выделенные пунктирной линией. Именно они и страдают от натальных травм и гипоксии при смещении позвонков, каковое смещение частично пережимает позвоночные артерии, проходное сечение которых уменьшается, снижая несущий кислород кровопоток.

Как же должен рассуждать настоящий врач, а не чинуша протокольный?

Примерно так, как рассуждает автомеханик… Что управляет глазами? Мозжечок. Через что? Через пару черепных нервов. Это всего лишь «провода». Если они поражаются, то, как правило, в результате перелома основания черепа, здесь же никакого перелома нет, значит, методом исключения остается под подозрением всего один «блок» – мозжечок. Там и надо искать неисправность. Может, к нему питание не поступает в достаточном количестве?..

Или еще вариант – ребенок не сидит в шесть месяцев или сидит вяло. Это тоже симптом недоразвития мозжечка. Мозжечок к этому времени должен включить вестибулярную функцию, и в норме вестибулярный аппарат должен ребенка посадить. Однако об этом вам никто не скажет! А что вы услышите, когда и если обратитесь со следующим вопросом к своему педиатру: «Доктор, вы знаете, ему уже семь месяцев, а он у нас еще не сидит?»

– Да ерунда, сядет, – отмахнется коновал.

Может, кстати, и сядет со временем с таким недоразвитием мозга – только не туда, куда родителям бы хотелось, чтобы он сел. У нас тюрьмы переполнены людьми с отставанием в развитии.

И всё это, если вдуматься, странно. Ну как же так? Ведь не включилась функция в организме! И всем наплевать. Это же то же самое, как если бы орган какой-то не вырос – палец, например. Это как – нормально?.. Но отсутствие пальца видно сразу, а мозжечок – его и не видать. С глаз долой – из сердца вон, точнее – из внимания врача.

Нет жесткой нормативной шкалы, как и что должен к какому сроку сделать ребенок. Всё размылось, всё считается нормой или вариантом нормы в этом политкорректном, толерантном мире. А равно всё теперь можно назвать патологией из-за банального отсутствия клинического мышления и непривязки симптомов к тем органам, которые за эти симптомы и функции отвечают.

Между тем у ребенка большинство выявляемых симптомов связано именно с мозжечком, потому что – это главный регулятор, который следит за развитием тела еще с внутриутробной поры, как мы знаем. За функционирование всего метаболического котла отвечает расположенная рядом с мозжечком гипофизарная ось – гипоталамус и гипофиз. За зрение отвечает зрительный центр, также расположенный рядом с мозжечком, он получает информацию от зрительных органов, которая сначала поступает именно в мозжечок, там первично обрабатывается, затем передается на вторичную обработку в зрительный центр, а тот уже перебрасывает ее в кору. Мозжечок – это центр внутреннего мира ребенка.

В общем, запомните:

– головку ребенок должен начать держать в два-три месяца;

– сидеть должен в шесть месяцев;

– ходить и говорить первые слова должен в год, не позже, а лучше – раньше, в 10–11 месяцев.

Нет этого? Бейте тревогу!

Вот как раз сегодня, в день, когда я пишу эти строки, у меня на приеме был ребенок – в полтора года не ходит, только ползает. Врачи говорят: ничего страшного. Верю! Для них ничего страшного. Он же чужой. Страшно для родителей, поэтому и привели… И таких историй у меня – вагон и маленькая тележка.

В данном случае надо было бы сделать обследование мозжечка, но сначала посмотреть кровоток – как ствол головного мозга омывается кровью, нет ли с этим проблем… А что мы слышим от педиатров?

– Это нормально. Подождем.

Докуда ждать будем? До детской комнаты милиции?

Но врачи будут тянуть, тянуть и тянуть… Хотя в год нормальный ребенок обязан начать говорить первые слова и ходить. Ибо и то, и другое – функция мозжечка: говорение – это управление мелкими мышцами глотки и языка, а хождение – управление мелким мышцами вдоль позвоночника, которые должны держать баланс. Ходить – значит держать позвоночник прямо, а уж большие мышцы ног под это умение подстроятся.

И вот (описываю еще один реальный случай) в два года и четыре месяца ребенок только начал ходить, в два года и восемь месяцев еще не говорит. Совсем. Родители понимают, что педиатры гонят какую-то пургу, и начинают бить в барабаны, возить по платным психиатрам, неврологам. Те ставят диагноз: недоразвитие. Но какой же это диагноз? Это просто констатация факта. Любой, кто посмотрит на такого ребенка, скажет то же самое: недоразвитый.

В общем, в результате в три года и девять месяцев ребенок оказывается у меня, после чего выясняется – у него смещен второй позвонок в шейном отделе, в результате чего нарушено кровоснабжение мозжечка в полтора раза. И я уже знаю по своему опыту, что с ним будет дальше – ликвидируешь смещение, нормализуешь таким образом кровоток, и проблема уходит, организм постепенно нагоняет отставание, потому что командному центру дали жизненный ресурс – кислород и питательные вещества, приносимые с кровью.

Самое страшное, чем может закончиться кислородное голодание мозга, – психическое недоразвитие. В одной из своих книг я рассказывал случай, когда в нашу клинику привезли группу умственно отсталых уже достаточно взрослых людей. Проведенные нами исследования показали, что у всех у них кислородное голодание ствола головного мозга из-за пережатости позвоночных артерий, питающих мозг. На УЗИ были видны необычайно извитые позвоночные артерии, какие обычно бывают у стариков! И всё это – последствия родовой травмы в виде подвывиха шейных позвонков, которую никакой тест Апгар не покажет.

Однако откровенное психическое недоразвитие – только вершина айсберга последствий тех малозаметных родовых травм, которые не замечаются ни врачами, ни родителями. Да и то данная вершина оказалась в свете прожекторов общественного внимания благодаря случайности. Такой недоразвитой девочкой была одна из сестер Кеннеди. В те времена подобное пытались лечить самыми передовыми методами, впоследствии вошедшими в легенды и фильмы ужасов – лоботомией, которая зачастую превращала людей просто в овощ. Так вот, сестра Кеннеди даже организовала для таких людей специальные олимпиады под патронажем семьи. Это нечто вроде Паралимпиады, только не для физически, а психически увечных. С тех пор на них обратили внимание, увидели верхушку айсберга, не осознав того, что это лишь видимый кончик. Потому что все остальные последствия родовых травм остались под спудом.

Итак, что же скрывается под этой видимой вершиной огромного айсберга? А там скрывается ни много ни мало будущее нашей цивилизации – мозговой потенциал планеты. И не только умственный потенциал, ведь мозг отвечает не только за когнитивность, но и за управление телом, а значит, под угрозой и потенциал простого физического выживания.

Отчего же «скрывается»? Почему он не виден медицине? Да потому что, за исключением ярких, кричащих, безусловно патологических случаев умственной отсталости, в большинстве своем отсталость оказывается незамеченной. Мог человек стать выдающейся личностью и совершать открытия, но не стал ею. Мог учиться на пятерки, а оказался посредственным троечником. А всего лишь потому, что матери когда-то поставили окситоцин и простимулировали ей роды. Потому что мамочка, поддавшись мощному общественному сюсюканью, раздающемуся у нас в обществе по поводу беременных, подсознательно ощущала себя почти больной, ибо именно такая аура складывается у нас вокруг тех, кто всего лишь проходит естественный природный этап в жизни: им надо помочь родить уколами, ведь беременность – это болезнь!

И всё из-за этой самой атмосферы всеобщего оберега: она же будущая мать! До того доходит, что некоторые беременные просят: прокесарите меня, не хочу сама рожать да мучиться…

Тенденция расширения показаний к стимуляции родов и кесареву сечению тоже лежит в этом русле гиперопеки. Часто бывает: «У вас узкий таз, давайте мы вас прокесарим…» Хотя борьба за естественные роды должна идти до последнего! А если уж и дошло до кесарева, почему бы после извлечения младенца не покрутить ему шею, не сделать мощную гимнастику, чтобы включить мозжечок, как это происходит с ребенком во время естественных родов, когда шея у него активно работает во время прохождения родовых путей? Но никто не работает в этом направлении.

Мы же у себя в клинике всегда это делаем, когда к нам приносят кесарят, – покрутить, подвесить вниз головой, трясануть. Ему надо обязательно «сделать» шею, чтобы голова заработала! Создать физиологический стресс, которого ребенок был лишен. Сымитировать его. И после этого человечек начинает клинически совершенно по-другому себя вести. Тонус появляется.

А если всего этого не проделать, у него будет и дальше до взрослого состояния продолжаться малозаметное развитие микроневрологии – мышечная вялость, утомляемость, тяга к сладкому, плохое перенесение когнитивной нагрузки…

Плюс сейчас в популяцию вливается очень много детей, которые родились недоношенными. Это не те, которых подгоняли окситоцином, а те, которые родились преждевременно сами по себе. По сути, это поздний выкидыш! Что-то невероятное должно произойти, чтобы он потом сформировался с хорошим здоровьем и хорошей психикой.

У читателя (или, скорее, читательницы) может возникнуть резонный вопрос:

– Погодите! Если ребенок кесаренный, если его просто вынули без всяких потуг, то получается, что неловкий акушер, который тащит детеныша за голову во время обычных родов, как бы помогая природному процессу, который, вообще-то, должен был пройти более естественным образом, поскольку эволюция не предполагала никаких акушеров, сворачивающих шею… так вот, если этот момент родовспоможения с акушером исключен, значит ли это, что кесаренному ребенку гарантированно не свернут шею и у него не будет этого знаменитого подвывиха шейных позвонков, который педиатры не видят и даже не догадываются, что именно из-за него ребенок так долго не ходит, не говорит, тормозит? Его ведь во время кесарева сечения просто вынимают из живота, и всё! Так ведь?

Нет, не так. Живот не чемодан. Если бы вы увидели операцию кесарева сечения, вам бы плохо стало. Разрез стараются сделать поменьше из косметических соображений – только чтобы рука прошла. Ребенка перехватывают поперек туловища и, сложив пополам, выдергивают через этот разрез. Иногда за ноги. Иногда боком – тогда точно травма второго позвонка гарантирована. При этом если травму нанес акушер во время обычных родов, таща младенца за голову, то ребенок хотя бы через родовые пути сам прошел, а значит, появился тонус мышц – хоть какой-то защитный рефлекс, – то в случае кесарева сечения малыш ни сном ни духом тихо плавал, мамка спит под наркозом, и вдруг его без всякой подготовки к родовым процессам, без отхождения вод, без трудного пролезания через родовые пути, без внешней мышечной работы маминого живота, вырывают из жидкой среды на воздух. Чпок! А если еще и бочком, внезапно и резко подвернув шею…

А потом родители будут таскать этих детей по психологам, психоневрологам, нейропсихологам, которые станут заниматься с ними когнитивной психотерапией, пытаясь раздуть искру, которая могла бы гореть сама при должном притоке кислорода к стволу головного мозга.

Я за свою многолетнюю практику не видел ни одного ребенка, которому бы назначили и сделали МРТ мозжечка. Потому что для медиков все перечисленные выше симптомы (поздно пошел, поздно заговорил, поздно сел, косоглазие и пр.) существуют сами по себе, как самодостаточные сущности. Тем, кто читал мои прежние книги, это будет понятно на примере гипертонии, которая в современной медицине из симптома (такого же, как повышенная температура) стала самостоятельной болезнью, и ее «лечат» в отрыве от причин, то есть просто сбивают давление, полагая, что оно повысилось «само по себе»… Так и тут – задержка речевого развития, задержка психоречевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности – знаменитый СДВГ (который в мире лечат риталином, являющим собой наркотик в чистом виде[4]4
  Риталин – коммерческое название препарата (действующее вещество – метилфенидат), является ингибитором обратного захвата норадреналина (норэпинефрина) и дофамина в пресинаптические нейроны, действует аналогично амфетаминам. Является стимулятором центральной нервной системы (ЦНС) классов, используется для лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и нарколепсии. В России и ряде некоторых стран изъят из оборота лекарственных средств. В то же время в других странах (в частности, в США, Канаде, Великобритании, Германии, Франции, Бельгии, Австралии, Нидерландах, Швеции, Норвегии, Италии, Турции, Испании, Бразилии, Аргентине, Португалии, Израиле, Японии, Эстонии) используется для коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности.


[Закрыть]) считаются самостоятельной проблемой, возникшей как бы из ниоткуда, «сама по себе».

К сожалению, простыми анализами, типа анализа крови, дисфункцию мозжечка не поймаешь: показатели крови – это базовая биология, которая свидетельствует только об основных жизненных функциях, а не о тонкой нейрогуморальной оркестровке развития организма. И ловить отклонения надо как раз по симптомам. Теперь вы их частично знаете, а обещанные подробности далее.

И запомните: мозжечок – король первого года жизни! А также жизни перед жизнью, то есть практически всего срока беременности.