Текст книги "Игра. Не всё в жизни объяснимо"

Убрав учебник в сумку, я позвонила подруге в очередной раз.

– Пошли гулять.

– А история, ты что, уже всё выучила? – спросила она.

– Не будет завтра контрольной, – ответила я.

– Конечно, конечно. Ты всё выучила, напишешь завтра на пятёрку, а я?

– Поверь мне, не будет завтра истории.

– Хочешь – иди, мне тройка не нужна.

На этом третий разговор за вечер был закончен, и я пошла гулять. Никогда я не была так уверена в своих действиях.

История была четвёртым уроком. В школу учительница приходила за один урок до нашего. Все сидели на нервах и повторяли или учили – кто как.

– Ну как, выучила? – спросила я соседку по парте.

– В большей степени. А ты до сих пор уверена, что урока не будет?

– Да. Не будет.

Я по-прежнему была уверена, но её вопрос внёс маленькую капельку сомнения. А если? Нет, не может быть «если», я не могла ошибиться. Что-то говорило в голове: ждём. На перемене между вторым и третьим уроком с радостным криком прибежал парень из класса, у которого до нас должен быть экзамен.

– Историчка заболела, у вас форточка.

«Ура!» – радовались все: кто-то тихо, кто-то громко. Оказалось, большинство историю не учили или не доучили. Одни собрали вещи и ушли, другие стали искать занятия на сорок пять минут – после истории должен был быть ещё один, последний, урок. Моя соседка по парте на меня посмотрела косо, то есть очень косо и немного отодвинулась.

– А теперь рассказывай, откуда ты это знала?

– Я не знаю.

– Ты эта?..

И попыталась закончить свои слова движением руки. Теперь от неё отодвинулась я. Как я могу ей объяснить то, что я чувствую, что и сама не очень понимаю. Жалко, что это было не так часто, всего тару раз. Я ни с кем не могла этим поделиться, поговорить, спросить объяснение. С родителями я не делилась чувствами, подруги бы не поняли, и парня у меня не было. Да и кто бы из слушателей ни был, я боялась что скажут – у тебя, девочка, не в порядке с головой, отправят в дурку, этого почему-то я боялась больше всего.

К шестнадцати годам уже начинался период знакомства с противоположным полом. К этому я даже не стремилась, оно получалось как-то само собой. У меня мог появиться парень, хороший, очень хороший, я ему нравилась давно. Он был надёжный, за ним бы я чувствовала себя как за каменной стеной, и на моё нерадостное финансовое положение он не обращал внимания. Да и он мне тоже нравился, но этого я не давала ему понять, мне самой хотелось чего-то добиться в жизни, и постоянный шепоток ангела – «Не порть человеку жизнь» – всё решил. Я перестала думать о парне и отдала всё своё время для поступления.

К школе я относилась не задумываясь, не закончить её нельзя, другое дело училище или институт. А хочешь – никуда не поступай, сиди дома, но… Этот вариант даже не рассматривался. Рассматривался только институт, и институт был выбран заранее, тем более училась я хорошо и могла претендовать на один из самых престижных.

В выпускном классе я ходила на курсы для поступающих, в принципе, голова была забита только учёбой, но в середине одиннадцатого класса я познакомилась с молодым человеком, наше знакомство и встречи были не моя инициатива. О чём я думала? Может, пусть будет? А лучше б его не было вообще. Не ходя по психологам, он грамотно сделал так, что я добровольно бросила тренировку по джиу-джитсу, курсы для поступающих и поменяла своё желание о поступлении в институт на техникум. Всё делалось медленно и незаметно.

Глава 2

Ещё пока нет сына