Текст книги "Педагогическая поэма. Полное издание. С комментариями и приложением С. С. Невской"

65) 1. Персонаж. Векслер.

2. Главы. 6, 11, 14, 19.

3. Положение в фабуле. Тип Шведа – оратор и душевный человек. Колония гордится его ораторскими способностями и всегда его выставляет. Умеет действовать на душу слушателя. Это используется во время конференций и съездов.

66) 1. Персонаж. Перепелятченко.

2. Главы. 1, 5, 6, 8, 21.

3. Положение в фабуле. Его преследуют даже девочки. Тип Тетерятченко. Он не идет в коммуне, а бесконечно тянется, и его с трудом перестают ненавидеть. В конце концов он где-то устраивается конторщиком, но во время объединения корпуса предлагает свою помощь, которую принимают даже с энтузиазмом.

67) 1. Персонаж. Евгеньев.

2. Главы. 6, 8, 16.

3. Положение в фабуле. Припадочная дрянь, которая гордится своим кокаином, с первого же дня его воспитывают, делая из этого почти спорт. Бросают в речку. Он сначала врет и прикидывается, но потом покоряется. Учиться он не хочет и устраивается на электрической станции, будучи совершенно упорядочен.

68) 1. Персонаж. Густоиван.

2. Главы. 2, 4, 6, 11, 12, 14, 15, 20.

3. Положение в фабуле. Густоивана освобождает от религии церковь, но он остается дураком и дальше самой свинарни не идет. Его религиозность служит основанием для обвинений.

69) 1. Персонаж. Пыхова (Копылова).

2. Главы. 14.

3. Положение в фабуле. Одна из партиек – сорвавшаяся на дочери еще в Полтаве. История с туфлями. Вообще тварь.

70) 1. Персонаж. Пыхова Лена (Пихоцкая).

3. Положение в фабуле. Упоминается – спасение в колонии.

71) 1. Персонаж. Марк Шейнгауз.

2. Главы. 8–11, 14, 15.

3. Положение в фабуле. Недолго в колонии, яркий, политически развитой человек, укравший сознательно, как в последнем выходе.

Страстно верит в лучшую жизнь и органически не переносит ничего грязного, отсталого. Возглавляет борьбу с хулиганством идейно, хотя драться вообще не способен. Убит скоро.

72) 1. Персонаж. Клямер (Чудинский).

2. Главы. 9–11, 14, 17, 21.

73) 1. Персонаж. Пивень Андрей Павлович (Крикун).

2. Главы. 12, 13, 15, 17, 19.

74) 1. Персонаж. Киргизов Максим Денисович (Татаринов).

2. Главы. 3, 5, 9, 10, 13, 18, 20.

75) 1. Персонаж. Ужиков Аркадий (Фейгельсон).

2. Главы. 10, 11, 14.

76) 1. Персонаж. Брегель Мария Викторовна.

2. Главы. 5–8, 10, 12, 14–22, 25.

3. Положение в фабуле. Неожиданно появляется в колонии, поражает своим тоном (прибл. в гл. 5). Потом начинает мелькать чаще, является противником переезда в Куряж и трудового корпуса, фыркает на коммуну Дзержинского и на все порядки. Злобная, вульгарная, сплетница, развращенная баба, у которой ненависть к колонии происходит на почве неудач в личной жизни и беспорядочности этой жизни, какой-то подозрительный роман с Яковлевым, бьет свою дочь. Она добивается пересмотра вопроса о корпусе. Поражение ее приходит вместе с поражением троцкизма, педагогическим выразителем которого она является. Злобно встречает и Горького. Между прочим, это она рекомендует отдавать детей кулакам.

77) 1. Персонаж. Халабуда Сидор Иванович.

2. Главы. 7–10, 12, 14, 16, 18, 21, 24.

3. Положение в фабуле. Очень ограниченный человек, представитель утилитарно-хозяйственной педагогики, почти не идущей дальше кулацкого типа с.-х. Человек технически невежественный (жито). Впрочем, он не злой, и ему хочется, чтобы все было хорошо. Но он всегда под влиянием какого-нибудь супчика, и его добродушное сердце размахнуться не может.

Он добродушно встречает колонию и вообще не враг ей, ему нравится работа, он дорогой гость на баштане, хотя и судится за одеяла. Но он становится на каждом шагу в комическую позу. Даже в разрыве с колонией он ненавидит Брегель и сражается с ней, отстаивая, впрочем, не какие-либо идеи.

78) 1. Персонаж. Тов. Геннадий (Виктор).

2. Главы. 9, 11, 12, 14–19, 21.

3. Положение в фабуле. Облезший интеллигент. Чистый представитель того интеллигентства, не имеющего никакого отношения к живым людям. Он знаком только с идеями и сумрачно млеет под их лучами. Неряшлив и непрактичен до глупости. В колонии он ищет только придирок для рассуждений.

Встречается с колонией в Куряже. Больше по ней ходит и мечтает о будущих «отношениях». Он инспектор-методист, но дает свою методику только в форме общих идеалистических сентенций. От всякой борьбы страдает, страдает от дисциплины, от красоты. Где-то растворяется в воздухе. Говорит много о коллективе.

79) 1. Персонаж. Булкин Иван Сергеевич.

2. Главы. 7, 8, 10–12, 14, 16–22, 24.

3. Положение в фабуле. Делец, беспринципен, дипломатичен, первобытно скуп. По идеологии – кустарь. В колониях видит только кустарные мастерские, могущие увеличить оборотный капитал. Он за корпус, но представляет его как кустарь – спилку. Хитер, заискивает, действовать любит за кулисами, сторонник сильной своей власти.

Сначала друг колонии. Сторонник переезда, хвастается своими мастерскими, боится меня, ненавидит острой ненавистью коллектив колонистов, на беспризорных смотрит как на быдло, пригодное только для оборотного капитала. За корпус хватается, но хочет сам командовать и поэтому переходит в стан врагов.

80) 1. Персонаж. Отченаш Силантий Семенович (Грищенко).

2. Главы. 1–7, 10–12, 14–16, 19, 21, 22, 24.

3. Положение в фабуле. Он появляется в самом начале второй части и встречает своеобразный прием благодаря своей оригинальности. Он не люмпен, а этакий земляной философ, какой-то сгусток классовых противоречий. Но он замечательно здоров и поэтому должен быть выведен как представитель чистого, без претензий, и спокойного, посильного здравого смысла. Он добродушно умно отзывается на все события жизни и вызывает смех формой выражения, но он замечательный работник, и его все ценят и даже призывают на помощь. Он остается до конца в колонии и даже читает книги Горького перед приездом его.

81) 1. Персонаж. Гуляева Анна Васильевна (Веселова).

2. Главы. 8–13, 15, 17, 19–21, 23.

3. Положение в фабуле. Партийка в колонии. Она спокойна, хороша собой и всегда добродушно кокетлива. Она помогает Ковалю, потому что умнее и культурнее его. Вокруг себя она видит много «зверушек», но уверена, что они скоро выведутся. Прекрасно разбирается в троцкистских загибах Брегель и уверена, что вся эта нечисть разлетится. Работает больше в комсомольской ячейке колонии и сообщает ей много культурных навыков. Она не начетчик и большое значение придает культурной работе. Над Брегель и всеми остальными посмеивается.

82) 1. Персонаж. Гинзбург Марк Михайлович.

2. Главы. 12, 14, 17–23.

3. Положение в фабуле. Это сложный и большой тип. Умен и видит далеко вперед, и видит сложность явлений. Но он очень хорошо понимает силу толпы и иногда воздерживается, презрительно помалкивая и выжидая случая.

Самое главное его достоинство – он практический человек и не верит пустым словам. Он деятельно и с азартом принимается за корпус, но, когда начинается борьба, он не хочет вступать в прения и говорит: «Дело само выживет, пускай кричат, не нужно никаких операций».

83) 1. Персонаж. Джуринская Любовь Савельевна.

2. Главы. 5–8, 11, 12, 14, 15, 17–19, 21, 22.

3. Положение в фабуле. Тоже интеллигент, но с очень светлым взглядом на будущее и умеет ощущать тон жизни и тон коллектива. Она верит в колонию безраздельно и увлечена желанием помочь ей, но она – человек безтемпераментный, и это немножко вредит. Она боится сильной борьбы и поэтому отходит в сторону и старается действовать на боковых линиях. Но никогда не теряет уверенности в успехе и веры в силу и удачу партии.

84) 1. Персонаж. Воробьев Михаил Михайлович.

2. Главы. 5, 9, 12, 14, 17–19, 21.

3. Положение в фабуле. Человек одной ученой идеи, преданный своим слепым и условным рефлексам. Как ученый, он хорошо понимает сложность и глубину опыта колонии, но считает, что она хороша, главным образом, тем, что подтверждает его мнение и значение рефлексов. Он представитель биологизма в науке и не может видеть живого лица коллектива. В борьбе участие принимает только как влиятельный член партии и может своим словом кое-кого защитить.

Его конек – обусловленное поведение.

85) 1. Персонаж. Лосева Ирина Алексеевна (Галя).

2. Главы. 12, 14–25.

3. Положение в фабуле. Подавленная затхлостью педагогического мира, она широко и страстно открывает глаза на новое дело, отдается ему до конца и не оглядывается назад. В борьбе принимает самое активное участие. Но по натуре она не точный человек и начинает учиться точности и техническому подходу к педагогической работе. В последних главах она уже совершает просто саму работу по корпусу и совершает очень удачно. Она много нового вносит в мысль о коммуне имени Дзержинского, соединяет некоторые черты Балицкой.

86) 1. Персонаж. Бранд Александр Михайлович.

2. Главы. 17–21, 23.

3. Положение в фабуле. Остроглазая и суровая умница, человек большой воли и умеющий иметь свое суждение. Он приносит в педагогику большой размах нового производственного дела, требующего дельцов и организаторов широкого пошиба. О педагогах он презрительно даже не упоминает и фактически о педагогике как средстве не думает, полагаясь больше на само дело в его производственном и хозяйственном выражении. Он хорош тем, что в беспризорном не видит ничего «беспризорного» и ничего трудного. Это прежде всего люди, которые могут производить.

87) 1. Персонаж. Антонов Семен Климович (Юрьев).

2. Главы. 9–12, 14, 15, 17–21, 23.

3. Положение в фабуле. Вообще он желторотый, но он с восторгом принимает эстетику жизни колонии, потому что он немного художник. Он всегда готов восторгаться и всегда верит, что восторгаться сейчас начнет. Хорошее у него то, что он предан идее нового быта и хочет новых традиций, новых форм живой жизни. Это его отличает от остальных персонажей. В борьбе он принимает участие с таким же настроением и с таким же восторгом ожидает победных реляций. Он в восторге от чемпиона хулиганства.

88) 1. Персонаж. Бокова Мария Кондратьевна.

2. Главы. 1, 2.

3. Положение в фабуле. Блондинка с ямочками. Завсоцвосом. Женщина, ищущая любви, прекрасными губками лепечет о соцвосе. У нее маленькая попытка завести роман с зав. колонией, но кончается дело романом с Семеном. Мило прощается с колонией, отнюдь в соцвосе не разочарованная.

89) 1. Персонаж. Духов (Духно).

2. Главы. 11, 14, 16, 21, 24.

3. Положение в фабуле. Дипломат, делающий карьеру, которого вычищают при всякой чистке и при всякой чистке восстанавливают. Делом он никаким не интересуется и дружит с теми, кто почему-либо в силе или в моде. Дружит он и с колонией, пока она в почете, и делается ее врагом, когда на нее нападают. С приездом Горького он от колонии снова в восторге. Вокруг него много всяких странных родственников.

90) 1. Персонаж. Теляченко (Козлова).

3. Положение в фабуле. Инспектор. Злая, напряженно подозрительная, совершенно неподвижная личность, самые старые предрассудки, возводящиеся в чин новых положений. Со злости и из зависти она ненавидит все сильное и живое. Друг Брегель. Смывается вместе с нею. В колонии выполняет больше роль обследователя. К заведующему относится с подчеркнутым презрением.

91) 1. Персонаж. Павлюченко Надежда Поликарповна (Панченко).

2. Главы. 12, 14, 15, 17, 19, 22.

3. Положение в фабуле. Это почему-то научный работник, но она – центр всяких сплетен и передач, которые вызывает с неизменной улыбкой и с ямочками, наполненными сахаром. В романе она всегда присутствует во всех опасных местах, всем сочувствует и обо всех добродушно сплетничает. Она совершенно беспринципна, ей всегда раньше всего мерещатся романы и разврат, хотя она сама далеко не целомудренна.

92) 1. Персонаж. Чайкин Сергей Васильевич (Яковлев).

2. Главы. 10, 14, 16–19, 22.

3. Положение в фабуле. Профессор педагогики, мошенник, шарлатан и пьяница. Человек совершенно дикий и некультурный, но злобненький и активный в защите своего положения. Пьяница. Он производит самые безобразные эксперименты над своим сыном и наконец отдает его в колонию. К колонии он сначала относится как к такому месту, на котором можно отыграться, но, отдавши сына, начинает перед нею заискивать. Вокруг сына завязывается небольшой узел борьбы.

93) 1. Персонаж. Костина Наталья Андреевна (Нат [алья] Аполлон [овна]).

2. Главы. 12–15, 18, 20.

3. Положение в фабуле. Председатель шефского комитета. Интеллигентка, вдруг открывшая колонию и поверившая в нее сразу. В ней преобладает эмоциональное отношение к живым колонистам, она от всего приходит в восторг и готова во всем видеть только хорошее. Она совершенно непрактична и понимает только одно, когда кого-нибудь обижают. Тогда она что угодно готова сделать для защиты и страдает, совершенно не понимая, отчего это страдание происходит и почему так много на свете «несправедливостей». Ненавидеть она совершенно не умеет. Своим отношением к колонистам она очень улучшает человеческую обстановку в колонии.

94) 1. Персонаж. Буцай Зиновий Иванович (Чаплян).

2. Главы. 1–3, 8, 10, 12, 13, 15, 17, 20.

3. Положение в фабуле. Воспитатель. Он худ и болен, но полон воли к жизни. Комическая история с его закаливанием. Очень добросовестен, культурен и вежлив, неизмеримо доверчив, в революцию верит только потому, что она совершившийся факт. Он далеко не талант, но у него много всяких способностей: художник, артист, это очень здоровая, хотя и небогатая натура. В колонии он сам проходит хороший путь воспитания и предан ей без конца и без критики.

95) 1. Персонаж. Мизяк Степан Борисович.

2. Главы. 4, 8, 12.

3. Положение в фабуле. Садовник, угрюмый, рыжий, работящий и наивный.

96) 1. Персонаж. Мизяк Валя (Мира).

3. Положение в фабуле. Дочь мельника, хорошенькая женщина, за которой все ухаживают и которая выходит за садовника. В колонии она делается кастеляншей и оказывается очень чистоплотной и порядочной хозяйкой.

97) 1. Персонаж. Кравчук (Полищук).

2. Главы. 16.

3. Положение в фабуле. Столяр, партиец, человек простого здравого смысла и простого действия. По своей психологии он почти колонист и даже носит колонийскую форму. Рекомендует самые простые и несложные средства борьбы: «дать по морде», выгнать. Мечтает о машинной столярной.

98) 1. Персонаж. Клямер Борис Самойлович (Соломон Борисович).

2. Главы. 16, 18, 20–22.

3. Положение в фабуле. Такой, как он есть. В коммуне имени Дзержинского он начинает сразу со стандарта и приводит ее к деньгам.

99) 1. Персонаж. Болгаров (Сербиков).

2. Главы. 11, 13, 15, 18, 21, 23.

3. Положение в фабуле. Человек, догнивающий под сенью коммуны и хорошо это понимающий. Это циник, видящий, что для цинизма нет места, но по привычке употребляющий циничные формы. В своем закоулке он ведет бухгалтерские счета и видит, что кругом делается.

100 1. Персонаж. Милинская Елена Федоровна (Лена Федорова).

2. Главы. 20, 21, 25.

3. Положение в фабуле. Тоже с вуза, но ничего, кроме глупой важности, оттуда не принесла. Тем не менее, для этой самой важности говорит о рефлексологии. Из гордости и чистоплотности работает, но больше увлекается защитой своих интересов.

101) 1. Персонаж. Котов Валентин Петрович (Дисциплинка).

2. Главы. 8, 19–21.

3. Положение в фабуле. Педагогическая пошлятина. Толст, разговорчив, пуст, пролаза и в этом деле энергичен, вульгарен прежде другого всего. Он всегда врет и всех обманывает. Его просовывают везде как хорошего педагога и назначают с одного места на другое. Больше всего он думает о своей квартирке.

102) 1. Персонаж. Юрский Самуил Ильич (Юрченко).

2. Главы. 18, 20.

3. Положение в фабуле. Политвоспитатель в коммуне имени Дзержинского, организатор комсомола. Фактически молод и сам идет за комсомолом.

103) 1. Персонаж. Фонаренко Илья (Оноприенко).

2. Главы. 9, 11, 15, 18, 21.

3. Положение в фабуле. Из молодых куряжан вырастает такой, как есть. Он в составе Дзержинского комсомола представляет самую культурную и искреннюю часть. В Куряже быстро переходит на сторону колонии и убеждает других. Его метод – убеждение.

104) 1. Персонаж. Фоменко Васька (Фомичев).

2. Главы. 8, 9, 11, 14, 15, 20, 22.

3. Положение в фабуле. Неряха, лентяй, грубиян в Куряже. С ним возятся долго, и только к концу повести он вдруг показывает себя как энергичный и бурно преданный делу человек.

105) 1. Персонаж. Варская Оксана Петровна (Оксана).

2. Главы. 3, 5–7, 9, 11–13, 15, 17, 20, 23, 25.

3. Положение в фабуле. Студентка. Живой и интересный человек. Веселый, внимательный. Приезжает в качестве практикантки, набитая верой в педологию и рефлексологию, но, увлеченная коллективом, забывает об этих глупостях, принимает участие во всех видах жизни колонии и входит в сводный отряд как колонист.

Во время завоевания Куряжа несет самую черную работу с меньшими коммунарами.

106) 1. Персонаж. Журбин Павел Иванович (Иван Иванович).

2. Главы. 1–3, 5, 6, 8, 9, 13, 15, 19, 21.

3. Положение в фабуле. Бывший штабс-капитан, спокойно поверивший в новую жизнь. Он дисциплинирован, рассудителен, похож на Весича, готов в каждом человеке видеть новое и хорошее. Во время корпуса он совершает чудеса, выполняет большую работу, но его преследуют за то, что он бывший штабс-капитан.

107) 1. Персонаж. Водогон Игнат Сергеевич (Одарюк).

2. Главы. 13, 14, 16, 18, 19, 21.

3. Положение в фабуле. Молодой партиец, только что окончивший педвуз и специально приехавший учиться в колонию. Он хорошо видит отсутствие и начало новой техники. Педагогическая техника его конек, он о ней только и думает и говорит, и всякое явление в колонии рассматривает со стороны техники, не забывая ни на минуту о коммунизме. Он участвует в борьбе и понимает, что ее вести трудно потому, что нет техники. Доказывает это на каждом шагу. Мечтает учиться.

108) 1. Персонаж. Дубовик Иван Акимович (Дидоренко).

2. Главы. 10–12, 18, 20, 22.

3. Положение в фабуле. Завхоз в коммуне имени Дзержинского. Такой, какой есть. Он педагог в душе, но малокультурен. Зато он прекрасный и преданный работник.

109) 1. Персонаж. Чарский (Снарский).

2. Главы. 3, 17.

3. Положение в фабуле. Таков, как он есть. Прежде всего паршивый, разложившийся интеллигент, истекающий гадкой слюной всякой расслабленности и говорящий о поэзии, и о красоте, и о социализме только в припадке прогрессивного паралича. Он сильно портит Лидочку, и его колонисты ненавидят.

110) 1. Персонаж. Журавлев (Журавицкий).

2. Главы. 9, 18.

3. Положение в фабуле. Строитель коммуны имени Дзержинского. Он должен иметь отношение только к светлым человеческим взглядам на жилье для нового человека. Жизнерадостен.

111) 1. Персонаж. Кляченко (Пляченко).

2. Главы. 18, 22.

3. Положение в фабуле. Инспектор. Добродушный наблюдатель, но умница и веселый человек. Он ничему никогда не верит, но умеет видеть настоящее дело. Кроме того, он сторонник опытной логики.

112) 1. Персонаж. Наумов (Арнаутов).

2. Главы. 14, 17, 19, 22.

3. Положение в фабуле. Большой чин в Наркомпросе. Он умен и понимает все.

Его участие в деле сказывается только в том, что он требует свободы опыту колонии и останавливает ретивых профессоров, но он не может решительно повернуть руль и вырвать его из рук всякой сволочи. Только перед приездом Горького он становится решительно на сторону колонии и защищает коммуну имени Дзержинского.

113) 1. Персонаж. Люлюк (Миколюк).

2. Главы. 17, 19, 21, 23.

3. Положение в фабуле. Шляпа на месте завокрнаробразом, не имеющая никакого мнения, волокитчик и человек неуверенный.

114) 1. Персонаж. Комарова (Мухина).

2. Главы. 14, 17, 20.

3. Положение в фабуле. Такая себе начинающая ученая, подпевала всяких профессоров и страшно добродетельная и нежная. Она совершенно не выносит вида дисциплины. Но в борьбе участия не принимает – слишком слаба.

113) 1. Персонаж. Зайченко (Зайчик), (Волченко).

2. Главы. 10, 14, 17, 19, 21.

3. Положение в фабуле. Таков, как он есть. Представитель простого жизнерадостного детства. Он уже научился красть в Куряже и вот-вот готов скатиться на блатную дорогу. Он не столько увлекается дисциплиной, сколько оживает под впечатлением красоты и чистоты жизни и стройности колонии. Скоро он увлекается оркестром и становится его бессменным командиром, мечтая о том, что будет капельмейстером. Поступает на рабфак музыкального института, в конце повести.

116) 1. Персонаж. Джуринская Роза (Р. Красная).

2. Главы. 10, 12, 15.

3. Положение в фабуле. Хорошая умная девушка, которая мечтает быть доктором и которой так далеко до мечты.

Только с приездом колонии она начинает верить, что дорога к доктору для нее не закрыта. В последней части она уже на пути к доктору.

117) 1. Персонаж. Дольченко Нина (Н. Ледак).

2. Главы. 8, 9, 12, 18, 20, 21.

3. Положение в фабуле. Это тип активной комсомолки. Она принимает колонию как неожиданную комсомольскую находку. В колонии входит в самые первые ряды и во время переезда в коммуну имени Дзержинского остается ССК в колонии. Крепко держит в руках содрогающийся от напряжения коллектив. В конце переходит в коммуну.

118) 1. Персонаж. Дыбинская (Фиш).

2. Главы. 8, 14, 19.

3. Положение в фабуле. Инспектор, который все хочет сделать как лучше, но делает все как хуже. Ужасно верит в пользу всяких реорганизаций, пересадок и переназначений.

119) 1. Персонаж. Кубанов Николай Николаевич (Терский).

2. Главы. 8, 9, 12, 13, 15–18, 20, 25.

3. Положение в фабуле. Таков, каков он есть. Человек прямого искреннего действия. Не лезьте к ребенку с вашей педагогикой, он сам лучше знает, что ему нужно. Он чудак, и его еще нужно воспитывать, несмотря на все его таланты.

120) 1. Персонаж. Левченко Виктор Иванович (Левшаков).

2. Главы. 14, 17, 20, 22, 25.

3. Положение в фабуле. Такой, как он есть. Живое серебро. Он, несмотря на свою моральную инертность, очень благороден, практически приспособлен и остроумен. В нем доказательство того, что в коллективе должны быть прежде всего живые люди.

121) 1. Персонаж. Панов Федор Карпович (Попов).

2. Главы. 12, 14, 17–19, 21, 24.

3. Положение в фабуле. Сволочь, петлюровец, подмазывавшийся во все тяжкие, обманувший все на свете, профессор педагогики, первосортный шарлатан, несмотря на свою внешнюю благопристойность.

Представитель «чистого» педагогического жречества, книжный выдумщик, протаскивающий под видом советской педагогики форменную контрреволюцию. У него много от Шульгина.

122) 1. Персонаж. Кошкин Дементий Петрович (Соболь).

2. Главы. 9, 10, 12, 13, 17, 19, 22, 25.

3. Положение в фабуле. Ничтожество с юридическим образованием, неудачник, не знающий, собственно говоря, что ему нужно. Неудачник по принципу и шкурник, сквалыжник. Его нужно выгнать к концу повести, и он должен возиться с профсоюзом и восстанавливаться.

123) 1. Персонаж. Ложкин Борис Мартынович (Збировский).

2. Главы. 9, 10, 12, 13, 15, 17, 20, 25.

3. Положение в фабуле. Тоже ничтожество, и такое же злобное, но более бессильное. Тихоня и нытик, боится даже сплетничать, а потихоньку стонет в кулачок. Ленив и туп. Тоже нужно выгнать.

124) 1. Персонаж. Богатырчук Марк Тимофеевич (Довгополюк).

2. Главы. 14, 18, 20, 21.

3. Положение в фабуле. Представитель кулацкой педагогики. Умен, хороший хозяин. В колонистах он видит прежде всего батрака. Впрочем, он возится с идеями большого хозяйства и приобретает тракторы, но это выколачивание прибылей и приготовление сильного хозяина, а не коллективиста.

Он появляется на горизонте как нечто выставляемое против колонии троцкистами.

125) 1. Персонаж. Ромашкин Петька (Романов).

2. Главы. 12, 15, 17–19, 21.

3. Положение в фабуле. Таков, как он есть. Беспризорный с наклонностью к серьезной сатире. Но он еще мал и сильней проявляет себя в коммуне имени Дзержинского.

126) 1. Персонаж. Маликов Ваня (Таликов).

2. Главы. 10, 11, 16, 17, 19, 22, 23.

3. Положение в фабуле. Одним из первых переходит на сторону колонии в Куряже и один из первых командиров. Серьезен и незлобив, умен и способен. Потом в нем открывается большая страсть к учебе и дисциплине. Его нужно показать в каком-нибудь особенно подавленном настроении глотами. Нужно показать, как он освежается, освобожденный дисциплиной.

127) 1. Персонаж. Ховрах Спирька (Хрущ).

2. Главы. 8–12, 15, 20, 22, 23.

3. Положение в фабуле. Глот во всех отношениях, который пытается глотствовать и по переезде колонии. С ним некоторая борьба, но он скоро уступает силе и начинает болеть. Борьба с его болезнями должна составить комический элемент романа. В конце концов он работает в корпусе, но коллектив не дает ему постоянных поручений.

128) 1. Персонаж. Перец Павло (Перцовский).

2. Главы. 9–12, 15, 16, 18, 22.

3. Положение в фабуле. Тоже глот, но умный и способный, который стал глотом потому, что это было всем можно, и потому, что он силен. Он пытается сохранить свою глотскую позицию, только до приезда горьковцев. Увидев колонистов, он сразу принимается за работу и по чести отдается колонии, почти не возвращаясь к протестам. К концу романа он идет уже во главе дзержинцев.

129) 1. Персонаж. Одарюк Тимофей (Боярчук).

2. Главы. 9–11, 16–18, 20, 22, 25.

3. Положение в фабуле. Зануженный, запущенный гений. Рыжий, которого все эксплуатировали и который проявляет себя почти молниеносно. К концу повести он уже шофер со всеми видами отличий Боярчука.

130) 1. Персонаж. Ланова Оля (Харламова).

2. Главы. 9, 11, 16, 18, 21, 23

3. Положение в фабуле. Из куряжанок. Такая, как есть. Умная, спокойная, преданная коллективу, мечтает о партии. Высказывается мало, но умно, и ее всегда слушают. Переходит в коммуну.

131) 1. Персонаж. Дубовик (Дидоренко).

2. Главы. 11, 12, 16, 18, 21.

3. Положение в фабуле. Брат завхоза Дубовика. Настоящий и почти неисправимый вор, которого брат готов расстрелять. Колонисты его спасают и прячут. Оказывается милым человеком и прекрасным организатором. Особенно отличается при организации корпуса, разъезжая по колониям и открывая везде советы командиров. Примиряется с братом.

132) 1. Персонаж. Нарский (Чарский).

2. Главы. 15, 16, 18, 20, 22.

3. Положение в фабуле. Такой, какой есть. Первый шофер в коммуне Дзержинского. В колонии постоянный командир сторожевого отряда.

133) 1. Персонаж. Волончук Петр (Дроздюк).

2. Главы. 17, 19–21.

3. Положение в фабуле. Больной и смущенный человек, мечтатель и романтик, хочет быть писателем и уезжает через коммуну на литературный факультет.

134) 1. Персонаж. Оршанов Ваня (Гершанович).

2. Главы. 20.

3. Положение в фабуле. Таков, какой есть – история с часами из «ФД-1».

135) 1. Персонаж. Воленко (Ермоленко).

2. Главы. 18–20.

3. Положение в фабуле. Таков, каков он есть в «ФД-1».

136) 1. Персонаж. Серафима Иванова (Серафима).

2. Главы. 9, 11, 15, 21.

3. Положение в фабуле. Хорошенькая девушка, которой суждена семейная драма и к которой она идет, остановить ее нельзя. Она – большая забота для колонии.

137) 1. Персонаж. Марфа Павловна (М. Пащенко).

3. Положение в фабуле. Рыжая, некрасивая и обозленная в Куряже девушка. Она вдруг успокаивается и мечтает быть доктором. Очень активна, хорошая хозяйка, из коммуны уезжает на рабфак.

138) 1. Персонаж. Нисинов Митька (Анисимов).

2. Главы. 11, 16, 18.

3. Положение в фабуле. В Куряже освобожденный от насилия пацан, который один злобно отбивался от насилия Крыса. Потом в коммуне.

139) 1. Персонаж. Строгова Надя (Сторчакова).

2. Главы. 11, 12, 15, 18, 19.

3. Положение в фабуле. Находится в Куряже. Грустна, умна, быстро оживает, а сначала недоверчива. Делается большой и серьезной поклонницей коммуны и переходит в коммуну имени Дзержинского как один из первых ее работников – секретарь ЛКСМ.

140) 1. Персонаж. Бирюкова Зина (Белинина).

2. Главы. 11, 13, 15.

3. Положение в фабуле. Такова, как она есть: запущена в семье, глупо оживлена и легкомысленна. Борьба с нею на протяжении нескольких актов.

Она дочь революционера. Она и крадет, и наряжается, и врет, и совершенно не верит в свою жизнь.

141) 1. Персонаж. Гагулина Катя (Куприянко).

2. Главы. 12, 14, 17, 21.

3. Положение в фабуле. Повторяет историю Невечери, попадает в коммуну как проститутка, много приносит коммуне хлопот, и с нею повторяется история с материнством и замужеством. Партнер ее – Приходько.

142) 1. Персонаж. Дорошенко Лена (Лазарева).

2. Главы. 13, 14, 17.

3. Положение в фабуле. Характер точный. Балерина. Хорошая добрая душа, капризна совершенно невыносимо. Присылают ее из детского дома за дезорганизацию. Операция ее с уходом из коммуны описана должна быть полностью текстом ее письма, она должна выставляться как замученная девушка. С тем же результатом. Переходит в коммуну имени Дзержинского.

143) 1. Персонаж. Левицкий Алеша (Лева).

2. Главы. 14, 18, 19, 23.

3. Положение в фабуле. Мальчик из хорошей семьи, который пристал к колонне и которому очень трудно пришлось в колонии. Его родители – партийцы. Он делается настоящим колонистом, не подделываясь под беспризорного. И у родителей, и у него небольшая мнительность, которая вылечивается трудным походом, несмотря на протесты матери.

144) 1. Персонаж. Васька Алексеев (Агеев).

3. Положение в фабуле. Интеллигент, писатель и литератор. Единственный человек в очках.

145) 1. Персонаж. Огнев Олег (Агнивцев).

3. Положение в фабуле. «Длинный Джимми» – прибыл, как шаромыжник и авантюрист, но сразу понял, в чем дело, и выплыл.

146) 1. Персонаж. Щербатый Колька (Н. Пащенко)

2. Главы. 14, 17.

3. Положение в фабуле. Тяжелый, потому что всем не верит, из куряжан, потом находит свою долю в эсном корнете. Левшаков от него в восторге.

147) 1. Персонаж. Нечаев Федя (Борисов Федя).

2. Главы. 18.

3. Положение в фабуле. Способный, милый мальчик, общий любимец. Математик. После приезда горьковцев начинает быстро расти и, несмотря на свою молодость и рост, делается гордостью коммуны, переходит в коммуну имени Дзержинского.

148) 1. Персонаж. Яблочко Василек (Грушев).

2. Главы. 11, 15, 18.

3. Положение в фабуле. Такой же. Приходит уже в Куряж. Дик, вороват, угрюмо добродушен. Ломает мебель. Начинает учиться.

149) 1. Персонаж. Андрюшка Шевцов (Дашевский).

2. Главы. 20.

3. Положение в фабуле. Интересен по истории с ограблением сада и исключением из колонии. Я его нахожу и отправляю в коммуну.

150) 1. Персонаж. Томенко Клава (Зайко).

3. Положение в фабуле. Одна из забитых в Куряже. Горбатая, тихая, хорошая девушка. Уезжает на рабфак из коммуны имени Дзержинского.

151) 1. Персонаж. Зорин (Зотов).

3. Положение в фабуле. Один из дзержинцев, стремящийся к образованию.

152) 1. Персонаж. Гардинов Севка (Камардинов).

2. Главы. 18, 20.

3. Положение в фабуле. Один из куряжских нормальных малышей, – переходит в коммуну, где он составляет пацаний актив.

153) 1. Персонаж. Харченко Онуфрий (Кравченко).

3. Положение в фабуле. Таков, каков есть, человек с хозяйственными наклонностями, но соображает не сразу.

154) 1. Персонаж. Кустов Ванька (Куксов).