Текст книги "Пионерская организация: история феномена"

На совещании были подведены итоги выполнения решений VI съезда комсомола по детскому движению. С особым вниманием совещание обсудило вопросы роста пионерских организаций. Констатировав выполнение лозунга «На каждого комсомольца – пионер», совещание заявило, что необходим дальнейший рост пионерских организаций в деревне и на национальных окраинах, и выдвинуло на обсуждение 4-й всероссийской конференции лозунг «На каждую комсомольскую ячейку – пионерский отряд».

Участники совещания выслушали доклад Н. К. Крупской «Детдвижение и школа», который имел целью показать большое значение работы пионеров в школе. Надежда Константиновна говорила: должна быть самая тесная смычка между школой и пионердвижением, между учителем и вожатым отряда, между программами школы и программами пионерработы.

Забота о здоровье пионеров

Участие пионеров в общественно-политической жизни, с одной стороны, дублирование общественных мероприятий в школе и в отряде, несоответствие школьных программ возрастным особенностям детей, с другой – порождали перегрузку части пионеров работой. При этом ведь ребята пережили тяжёлые годы гражданской войны, голод и продолжали ещё жить в плохих жилищных условиях. Всё это сказывалось на их здоровье.

Вопрос о перегрузке пионеров обсуждался в ЦК партии. Оргбюро ЦК в августе 1924 г. в своём решении обязало Наркомздрав и Совет физической культуры разработать основные правила распределения бюджета времени пионеров-школьников. К этому вопросу было привлечено внимание широкой общественности. Бюджет времени школьника, причины перегрузки широко обсуждались врачами, педагогами и родителями. После обсуждения Центральное бюро юных пионеров совместно с Наркомздравом, при активном участии врачей и педагогов разработало бюджет времени пионера, где предусматривалось правильное чередование труда и отдыха. Одновременно были разработаны оздоровительные мероприятия, которые вошли в планы ВЦСПС, Наркомздрава и Наркомпроса (развёртывание широкой сети летних площадок и пионерских лагерей). Тогда же было решено создать всесоюзную пионерскую здравницу «Артек».

Медицинская общественность была привлечена к контролю за состоянием здоровья пионеров; ребятам прививали навыки санитарии и гигиены, их обучали подавать первую помощь. Губернский съезд ленинградских врачей в 1924 г. вынес решение о принятии шефства над юными пионерами. На Всесоюзном съезде врачей в 1924 г. Н. А. Семашко, Нарком здравоохранения, призывал всех врачей СССР последовать примеру ленинградских товарищей. И врачи через «Службу здоровья» Общества Красного Креста участвовали в деле охраны здоровья пионеров.

С ростом пионерских организаций росла и потребность в детской литературе, росла и детская печать. В марте 1924 г. вышел первый номер журнала «Пионер». В помощь вожатым отрядов, а также для обмена опытом работы было организовано издание журнала «Вожатый» (первый номер вышел в июне 1924 г.). С марта 1925 г. стала выходить газета «Пионерская правда». В этом году в стране насчитывалось 19 детских газет с тиражом 115 625 экземпляров.

Работники Центрального бюро пионеров выступали не только с устной пропагандой пионерского движения, но и писали книги и брошюры по вопросам пионерской работы. В конце 1925 года издательство «Молодая гвардия» выпустило серии написанных ими книжек «Как работать пионеру», «Как работать пионеру летом» (Беседы вожатого), «Библиотеку вожатого» и многое другое. Члены бюро выступали со статьями в пионерской, комсомольской и педагогической печати.

От VI до VII съездов комсомола пионерские организации прошли большой путь; пионерия глубоко проникла в детскую массу; особенно усилилось её влияние на подрастающее поколение в деревне. К VII комсомольскому съезду пионерская организация насчитывала полтора миллиона детей, процент пионерских отрядов деревни возрос с 25 до 63.

С первых дней рождения пионерской организации Коммунистическая партия придавала ей огромное значение как новой форме коммунистического воспитания подрастающего поколения, она неослабно следила за ростом пионерии, направляла внимание всех советских и общественных организаций на вопросы детского движения, проявляла заботу о кадрах вожатых, о здоровье пионеров. Все эти вопросы постоянно обсуждались как в ЦК партии, так и на её съездах и конференциях. Повседневно руководит партия пионерией и сейчас. Счастливо, интересно живёт советская детвора благодаря заботам партии.

1962 год

Сергей Цымбаленко
Спасательный круг детства. К столетию пионерской организации

В школе № 1 поселка Касторный Курской области хранится выцветшее пионерское знамя. В 1943 году солдаты 1023-го стрелкового полка при освобождении поселка обнаружили его, надежно спрятанное в разрушенном доме кем-то из ребят от фашистов. Командир полка Иван Федорович Мельников принял решение пронести его как боевое до победы. В 1984 году по инициативе журнала «Костер» пионеры Касторного, вместе с ветеранами полка за двадцать дней повторили путь до Кенигсберга, который во время война длился два года и сто дней, вместе с историческим знаменем. Командир полка тогда сказал ребятам: «Память о судьбах родины все равно что вода живая». Двести пионеров касторненской дружины гордятся этим знаменем, связанной с ним историей. И с удивлением узнают из средств массовой информации, что пионеры вроде бы не существуют.

На самом деле, только «Союз пионерских организаций – Федерация детских организаций» (СПО-ФДО) как правопреемник всесоюзной пионерской организации объединяет четыре с половиной миллиона детей. Среди руководителей не только люди почтенного возраста, но и молодежь. Дмитрий Шмидт двадцать лет назад, будучи старшеклассником, возродил пионерский отряд на Красной Пресне, с которого 100 лет назад началась история пионерской организации. Отряд существует по сей день.

В чем причина «живучести» организаций, объединенных пионерским знаменем? Какие из этого можно извлечь уроки? Вопросы и для нашего времени (сто лет спустя!) актуальные.

Урок истории

Детская организация советской России возникает не столько «сверху», как взрослая идея, а скорее «снизу», путем объединения существовавших детских групп при Коммунистическом союзе молодежи и самостоятельных детских организаций. Это был ответ на желание детей участвовать в строительстве нового общества. 19 мая 1922 Вторая Всероссийская конференция комсомола приняла решение о повсеместном создании пионерских отрядов. Этот день и отмечается как день рождения Всесоюзной пионерской организации. Иннокентий Жуков, предложил долговременную игру на основе скаутинга в «пионеров нового общества», откуда и появилось название организации. Отряды формировались при фабриках, заводах, рабочих клубах, чтобы пионеры не отрывались от жизни. В школах создавались форпосты пионеров-учащихся для влияния на учебный процесс. Комсомол направлял в отряды вожатых.

К концу 1920-х под началом детского движения стала создаваться самостоятельная база: сеть клубов, библиотек, кинотеатров, опытных станций, Дворцы (в буквальном смысле этого слова) пионеров, пионерские лагеря, стадионы, железные дороги. К 1928 г. пионерская организация насчитывала два миллиона членов. Первый Всесоюзный слёт пионеров в августе 1929 в Москве стал всенародным событием. Делегаты проживали в квартирах рабочих. Все выдающиеся люди того времени были в те дни с детьми.

В то время организация предполагалась как равноправный партнером партии и комсомола. Н. К. Крупская, А. В. Луначарский, которые стали первыми идеологами пионерского движения, считали, что детская организация не должна копировать взрослые организации, превращаться в инструмент насильственного влияния. А. В. Луначарский в газете «Правда» 2 сентября 1924 писал: пионерское движение «идет необыкновенно навстречу всем чертам, заложенным в детской душе…. Это дети, которые, не переставая быть детьми, находят отзвук своим первичным потребностям, чувствуют, что вместе с тем они стали на какую-то серьезную тропу и что они поистине являются товарищами и сотрудниками всей лестницы поколений, которую они видят перед собой».

Пионеры. Чебоксары. 1930 год

Правда, реальность с самого начала была несколько иной: конечно, роль партии в области идеологии с первых дней советской власти была направляющей. Да «пионерские лидеры» и не пытались этого оспаривать, вполне разделяя основные постулаты большевиков. Но в 1930-е годы ситуация изменилась, стала заметно жёстче. Организация детей стала не столько припартийной, сколько произошло ее огосударствление. Постановлением ЦК ВКП/б/ от 25 августа 1931 г. «О начальной и средней школе» вводится единоначалие в управлении школой, органы детского самоуправления отныне вместо вопросов всей жизни должны ограничиться заботами о повышении качества учебы и укрепления сознательной дисциплины в учебном заведении. В июне 1935 г. Х1 пленум ЦК ВЛКСМ вообще упразднил Центральное бюро детской организации, а его функции передал созданному на принципах централизма Отделу пионеров ЦК ВЛКСМ.

Пионерия стала одним из винтиков административно-командной системы, полностью подчиненной директорам, секретарям парторганизаций и учителям. В результате прерывается естественное развитие и самостоятельное существование детской организации, она становится частью государственной системы. Происходит, по сути дела, деидеологизация пионерского движения. Дети не должны вмешиваться в дела взрослых. Товарищество заменяется строгим контролем, проверками, осуждениями. Отряды создаются по формальному принципу (приписке к классу). Наследство, от которого организация избавилась до конца «советского» периода. Хотя попытки делались.

Как и страну, после войны нужно было фактически заново восстанавливать пионерскую организацию. Высший орган – слет не собирался более 30 лет. Второй слет прошел только в 1962 году. На основе интересов и возрастных особенностей стали разрабатывать программы пионерской жизни. Появились профильные смены в лагерях «Артек» и созданном в 1960 году «Орленке». Была возрождена лучшая традиция 1920-х годов: по призыву комсомола отрядные вожатые с производства пришли в пионерские отряды. Так была восстановлена связь поколений.

Выступление пионерского ансамбля. Начало 50-х годов

Стали традиционными массовые пионерские спортивные игры и соревнования: «Золотая шайба», «Кожаный мяч», «Белая ладья», «Золотая лыжня», «Серебряные коньки», «Зарница». Во главе этих игр и соревнований стояли выдающиеся спортсмены, полководцы.

В 1970-е годы в пионерской организации было 23 миллиона пионеров. Работало свыше 3,5 тысяч Дворцов и Домов пионеров и школьников, более 900 станций юных техников, юных натуралистов и туристов, 33 детские железные дороги, 2 речных пароходства, свыше 7,5 тысяч загородных пионерских лагерей. Выходило 28 пионерских газет (общий разовый тираж свыше 17 млн. экземпляров), 35 детских журналов. Ежедневно звучала в эфире радиогазета «Пионерская зорька», на Центральном телевидении создали телестудию «Орлёнок». Ежемесячно выходил киножурнал «Пионерия». Работало свыше 80 тысяч освобождённых старших пионервожатых. Хозяйство огромное.

Красная площадь. Подготовка к торжественному приёму в пионеры. 1974–1976 гг.

«Красный галстук – это частичка ответственности за то, что происходит вокруг», – эти слова Льва Кассиля из повести «Ранний восход» о юном художнике Коле Дмитриеве определяют, как жили дети советских поколений. Они не жалели своей жизни, спасая колхозный урожай от пожара, вставая рядом с взрослыми на защиту Родины в годы войны. Они помогали товарищам в учебе, строили Дворец пионеров на Чукотке, боролись за жизни чилийского коммуниста Луиса Корвалана, вставали против несправедливости, подлости и жестокости. Развивалось придуманное писателем Аркадием Гайдаром в 1940 году тимуровское движение – бескорыстная помощь тем, кто нуждается в помощи. Не это ли начало популярного ныне волонтерства?

Отказ от припартийности (а не от содружества со взрослыми), демократизация начались внутри организации в 1987 году со всенародной дискуссии «Какой быть пионерской организации?». В ней приняли участие более трех тысяч детей и взрослых. «Мы не хотим быть послушным стадом. Нам нужна реальная самостоятельность и серьезные дела на благо страны»… «Мы не радостная толпа. Мы – многомиллионный сплав ярких личностей, которые способны придумать, решить и сделать много интересного и полезного», – прозвучал голос ребят во время дискуссии. Ее материалы повлияли на решения 1Х всесоюзного слета пионеров. Все ведущие средства массовой информации написали о том, как на общей линейке, собранной для голосования за итоговый документ, вышла из строя группа ребят и сказала: «Мы не будем голосовать. Наши предложения не были учтены». Дискуссия продолжалась прямо на площади, пока не пришли к общему решению.

В 1989 году в Пятигорске, после общегородской дискуссии в стиле перестроечной гласности, городскую пионерскую организацию реформировали и председателем выбрали шестнадцатилетнего Евгения Кузина вместо штатного сотрудника горкома комсомола. В Свердловской областной пионерской организации результатом, как бы сейчас сказали, открытого дискурса детей и взрослых, стала «Декларация прав пионеров», которая актуальная и сегодня. По настоянию делегатов прошли прямые альтернативные выборы, на которых побеждает самый молодой кандидат Александр Школьник – ныне известный государственный деятель. Такое тогда происходило на всех уровнях.

Димитровград, пионерский лагерь НИИАР – «Факел», 1980-е годы

В 1990 году десятый всесоюзный слет пионеров в «Артеке» по собственной инициативе принял решение отказаться от партийной принадлежности, и организация стала самостоятельной в полном смысле слова. Появился новый девиз: «За Родину, добро и справедливость». К тому времени многие пионерские организации, особенно в союзных республиках, были реорганизованы. На слете удалось избежать раскола. Всесоюзная пионерская организация была преобразована в «Союз пионерских организаций – Федерацию детских организаций» (СПО-ФДО), которая и существует до сих пор.

Урок кризиса

Успешный взлет прервался после путча 1991 года, когда государство отказало в поддержке детской организации. Министр образования Э. Д. Днепров фактически захлопнул двери школ и учреждений дополнительного образования для пионерских организаций. По данным 1989 года, в пионерских дружинах работало 98 863 старших вожатых. Дети росчерком министерского пера лишились корпуса старших друзей. Началось «избиение», высмеивание пионерского детства, через детей взрослые сводили счеты со своим прошлым.

Запас прочности у реформированных детских организаций был таков, что они выжили, несмотря на период гонений на пионерию в девяностые годы. Организация выстояла и продолжает жить вопреки самой настоящей травли со стороны ряда политиков и журналистов. Средства массовой информации до сих пор вспоминают о подростках, когда те бросаются с крыш от безысходности и невостребованности, отсутствия внимания и уважения со стороны взрослых. Или выходят на несанкционированные митинги.

Бездетность мышления и принятия решений утвердилась в то время, когда взаимодействие, диалог всех поколений становится важнейшим фактором исторического прогресса, аккумуляции и обогащения человеческого опыта. Это понимали сто лет назад, когда поддерживали создание пионерской организации. Знали, что именно через детей может войти в семью и общество все новое, передовое. И пионеры обучали грамоте взрослых, боролись с нечистоплотностью и вшами, пьянством, осваивали передовые методы производства и технологии.

Юное поколение быстрее взрослых осваивает все лучшее и прогрессивное, способно изменяться само и изменять мир к лучшему. Особое место в этом созидании играют детские организации. Это возможность проявить себя, реализовать свои интересы, найти единомышленников и друзей, получить навыки социальной жизни, разумно сочетая свои интересы и интересы общества. Вот почему философы и социологи называют детские ассоциации «спасательным кругом» общества, который может привести к его истинному переустройству, консолидации и гражданскому согласию. Они – реальный фактор модернизации общества, о которой так много говорят в современной России.

Пионерская организация при поддержке государства нашла эффективную форму взаимодействия поколений как социальную цепочку: октябрята – пионеры – комсомольцы – коммунисты. Если убрать коммунистическую составляющую, то это то, чего не хватает современному обществу. Разновозрастность – оптимальная модель саморазвития любой социальной системы: семьи, детского объединения, сельского и городского социума и т. д. Именно поэтому выжило и успешно развивается сегодня разновозрастное пионерское объединение «Каравелла», созданное шестьдесят лет назад писателем Владиславом Крапивиным в Свердловске, ныне Екатеринбурге. Оно продолжает прокладывать путь сотням разновозрастных объединений, которые используют опыт «Каравеллы». Действуют в Москве отряд «Надежда» Ефима Штейнберга, форпост культуры имени Шацкого, летняя детская республика «Ювента» российского университета дружбы народов и тысячи других организаций, которые существуют на основах товарищества, интересной и важной для ребят деятельности. Они могут служить жизнеспособными моделями.

Кстати, об идеологии. Весной 1991 года, до путча, все ведущие политические партии и движения, в том числе КПСС, подписали уникальное Заявление, которое могло вывести детскую организацию и советское общество на передовые рубежи: «Никто не смеет приносить в жертву своим целям, пусть даже очень высоким, судьбы наших детей. Непростительной исторической ошибкой с роковыми для страны последствиями может стать попытка разделить ребят, поставить их друг против друга в противоборствующих припартийных детских организациях, во враждующих между собой национальных и политических движениях». Подписавшие заявили об отказе на монопольное управление детским движением, о том, что дети и их организации должны стать основой гражданского согласия в обществе. Сейчас, накануне празднования 100-летия пионерии, ратификация Заявления существующими партиями, была бы хорошим подарком российским детям и платформой для созидательной государственной политики.

Почему сегодняшним государственным и политическим деятелям – в большинстве – неинтересна многообразная детская организация? Она не вписывается в вертикаль власти, ею трудно командовать, ее не выведешь на площади демонстрировать лояльность. И правом избирательного голоса дети не обладают. Вырастут через несколько лет? Нынешних политиков интересует только день сегодняшний.

Кстати, о влиянии детей на выборы. Социологическая служба детского объединения ЮНПРЕСС в 2002 году выяснила, что 36 % подростков 16–17 лет пытается влиять на родителей, других взрослых при выборах мэров, Президента, депутатов, почти половина считает, что делает это успешно.

Так и существуют пионерские и детские самодеятельные организации не благодаря, а вопреки сложившейся ситуации. Закон Российской Федерации «О государственной поддержке молодежных и детских объединений» (1995 г.) выполнялся всего год. Потом о нем как бы «забыли». Детские организации вынуждены самостоятельно выживать в сложных экономических условиях. Исключение составляют некоторые регионы, где руководство оказывает поддержку пионерам.

Могут сказать: а как же Российское движение школьников?

Урок государственного решения вопроса

Споры возникали с самого рождения Российского движения школьников. Идея хорошая: объединить все детские организации при поддержке государства. Но РДШ пошло по другому пути, создавая параллельную организацию с ноля за счет административного ресурса. Основной метод – проведение массовых мероприятий.

Казалось, что РДШ будет способствовать патриотизму и гражданственности. Но эти качества формируются благодаря сплоченности детей и взрослых, товариществу, а этого РДШ не может обеспечить, так как для проведения многочисленных мероприятий (имитации патриотизма) не нужен коллектив, да и внимание к каждому ребенку кажется излишним.

Как полноводная река рождается из маленьких родников, так и организация – из активности каждого человека, внимания к нему. Это источник саморазвития организации. Коллектив, товарищество – основа детской организации, ее саморазвития, преемственности. Такой была и остается многомиллионная пионерская организация, ныне – СПО-ФДО. Создание отрядов – работа кропотливая, долгая, с виду неэффектная. Этим не произведешь впечатления на массы и начальство, но без этого нет организации. Деятельность РДШ подобна внешним механическим усилиям, на износ, вместо того, чтобы создавать самодвижущиеся объединения.

Государство призвано создавать не организацию, а условия для ее существования. Для создания жизнеспособных детских объединений нужны вожатые и элементарные условия (помещение, ресурсы). Формирование корпуса вожатых – опять же перспективная, кропотливая, но неэффектная задача.

Из этих двух составляющих – отряд и вожатый – начинается строительство любой детской организации. Иначе она обречена на вымирание.

Еще один недостаток РДШ – отсутствие преемственности. Организацию решили создавать с ноля, отказываясь от предшествующего опыта. Кстати, даже пионерская организация при рождении открыто опиралась на опыт скаутов, использовала специалистов этой организации.

Выход напрашивается такой. С самого начала предлагалось сделать РДШ «зонтичной» организацией, поддерживающей все детские организации, которые существуют в России, если они социально ориентированы. Тогда она с полным правом может включать в себя мероприятия других организаций, координируя и поддерживая их, беря на себя решение узловых проблем, сохраняя их автономность. Вот это – государственный и масштабный подход, формирование уважения к стране.

Еще один резерв мы обнаружили, проводя свои мероприятия. Оказалось, что даже одна встреча с деятелями культуры, науки, спорта, авторитетными для детей, производит переворот в их мировоззрении, открывает им новые горизонты культуры, человеческого опыта. Возродить движение выдающихся деятелей к детям – тоже государственная задача. Они и вожатые – проводники общества к детям.

Еще одно перспективное направление – информационное. Оно, кстати, связано с обозначенными выше. Дети по каждому случаю для самоорганизации создают или используют интернет-ресурсы: после пребывания вместе в лагерях, на тренингах, для общения по интересам и т. д. Они частично восполняют пустующие информационные ниши и позволяют детям вступить в диалог с обществом, которого так не хватает в жизни. Информационная активность детей, подростков, юношества приобрела масштабы общенационального общественного движения. Это послания, которые дети отправляют нам, взрослым, чтобы их услышали и поняли. Для этого может быть сформирована цифровая платформа, которая предоставляла бы и инициировала такие возможности. Ведь для самостоятельных интернет-ресурсов нужны сотни тысяч, а то и миллионы рублей, особенно для оригинальных и масштабных проектов. И многие услуги, в том числе подготовка вожатых и актива, профильные онлайн-тренинги, обмен опытом и достижениями могут вестись с помощью интернета.

Массовая организация – это не поголовное вступление, а доступность ее для каждого, возможность выбора объединения по душе.

Главный резерв детского движения – это разнообразные и многочисленные объединения. Все эти реальные организации нуждаются в поддержке, «Российский детско-юношеский центр» мог бы взять на себя решение вопросов с оплатой аренды помещений, ставок, самых необходимых для жизнедеятельности вопросов и, тем самым, привлечь к движению миллионы детей и подростков. Немало средств можно найти, если более внимательно подойти к расходам на борьбу с наркоманией, алкоголизмом, бездомностью, преступностью среди несовершеннолетних, на развитие патриотизма, поддержку одаренных детей.

Вместо послесловия

Лучший способ отметить столетие пионерской организации – осмыслить ее исторические уроки, сосредоточить свое внимание на решении проблем детского движения.

Среди первоочередных могут быть:

1. Поддержка СПО-ФДО через размещение социального заказа государства на подготовку и переподготовку вожатых и руководителей для детских объединений;

2. На всех каналах – цикл телепрограмм по истории пионерской организации, портреты ее руководителей: Любовь Кузьминична Балясная (1960–1964 гг.), Тамара Алексеевна Куценко (1967–1972 гг.) – есть видеозаписи их воспоминаний. Ныне здравствуют Алевтина Васильевна Федулова (1972–1983 гг.), Игорь Николаевич Никитин и его заместитель Лидия Николаевна Тимофеева (1986–1990 гг.), Елена Николаевна Чепурных, Алексей. Васильевич Волохов (настоящее время). Продолжают успешную деятельность с 1960-х годов отряд «Каравелла, московский отряд «Надежда» Ефима Штейнберга.

3. Создание государственно-общественного Дома детских организаций на базе исторической (с 1950-х годов) штаб-квартиры СПО-ФДО (Новая площадь, д. 8).

4. Подписка для школьных библиотек за счет государства на газету «Пионерская правда», на журналы, охватывающие возрастные периоды взросления детей.

5. Проведения всенародного исследования-дискуссии «Какой быть детской организации XX1 века». Созданию на его основе полномасштабной государственной программы развития детского движения в России.

В цепочке взаимодействия поколений организованное и самосознательное подрастающее поколение, граждане юного возраста, составляющие почти треть населения, являются фундаментом и гарантом развития общества. Дети и их организации могут стать основой гражданского согласия в обществе, национальной идеей, в которой нуждается Россия. Ведь общество – это родители и дети, братья и сестры, бабушки и дедушки – большая семья, заинтересованная в детском движении.