Текст книги "Ленинград сражающийся, 1943–1944"

В целях повышения боевого мастерства рядового и сержантского состава силами лекторов военной пропаганды были прочитаны следующие лекции и доклады: «Как готовить первый поражающий залп», «Какое значение имеет выполнение хрононорм», «Стрельба батареи зависит от точности работы прибористов», «Каждый номер должен отвечать за боевую готовность своего подразделения», «Уметь обнаружить и обезвредить мины», «Повседневная боевая выучка – основа успеха в выполнении боевой задачи», «Строжайше выполнять требования уставов, наставлений и приказов командира – единоначальника», «Соблюдать образцовый порядок, дисциплину, организованность» и др. Прочитанные лекции и доклады по проблемам зенитного вооружения, бесспорно, способствовали расширению кругозора офицерского, сержантского и рядового состава и повышению их боевого мастерства[150]150
  Там же. Л. 95.


[Закрыть].

Исключительно важная и ответственная задача стояла перед политорганами: они должны были воспитывать у воина непреклонную решимость разгромить врага, прорвать блокаду Ленинграда. Агитаторы и пропагандисты рассказывали бойцам о зверствах фашистских извергов в оккупированных районах Ленинградской области, о тяготах и лишениях, переносимых ленинградцами. Огромную помощь политорганам оказывала Ленинградская партийная организация. В войска выезжали секретари ее городского и районных комитетов партии, лекторы. Воспитание у личного состава беспредельной любви к своей Родине, готовность отдать жизнь за свое Отечество – все это являлось главным содержанием партийно-политической работы. Высокое политико-моральное состояние всего личного состава истребительной авиации, как и всей Советской армии, всегда было одним из главных факторов, решавших успех боев и сражений. В период подготовки к наступлению по окончательному снятию блокады член Военного совета фронта генерал-лейтенант А. А. Жданов заявил: «Хвалят нас и благодарят за то, что мы отстояли город русской славы, сумели защитить его. Надо, чтобы нас также похвалил советский народ за геройство и умение в наступательных боях. Мы должны показать всей стране, всему миру свою ленинградскую доблесть и патриотизм в решающих битвах по изгнанию врага из Ленинградской области»[151]151
  Политическое обеспечение великой победы под Ленинградом. М., 1943. С. 36.


[Закрыть].

Политический подъем, наблюдавшийся в стране и в армии в связи с коренным переломом в ходе Великой Отечественной войны, проявлялся во все растущем приливе воинов в ряды Коммунистической партии и Ленинского комсомола. С 1 октября по 31 декабря 1943 г. партийные организации Ленинградского фронта приняли в члены ВКП(б) почти 12 тыс. человек и столько же кандидатами в члены партии[152]152
  ЦАМО РФ. Ф. 32. Оп. 41693. Л. 153, 202, 258.


[Закрыть].

Всего в войсках Ленинградского фронта перед наступлением в январе 1944 г. насчитывалось 148 тыс. коммунистов и более 101 тыс. комсомольцев[153]153
  Там же. Ф. 217. Оп. 1217. Д. 562. Л. 128.


[Закрыть]. Проводимая партийно-политическая работа, естественно, сказалась на проявлении патриотического сознания, мужества и героизма среди бойцов и командиров Ленинградской армии ПВО, всех летчиков и технического состава 13-й и 14-й воздушных армий. О патриотическом сознании говорит такой пример. К 9 января 1943 г. бойцы и командиры Ленинградской армии ПВО внесли в Госбанк 1 млн 280 тыс. руб. и попросили обратить эти средства на укрепление противовоздушной обороны Родины[154]154
  Буров А. В. Блокада день за днем. С. 294.


[Закрыть].

Беспредельным мужеством и отвагой увенчали себя летчики в дни прорыва и снятия блокады города Ленинграда. 13 января 1943 г. сплошная низкая облачность и снегопад исключали действия авиации. Дым пожарищ и пороховая гарь еще больше сгустили сизую пелену, нависшую над землей. Но это не остановило авиаторов. Первым в воздух поднялся один из лучших летчиков-штурмовиков Ленинградского фронта Ф. Н. Павлюченко. Задание он получил простое – разведать погоду над полем боя и за линией фронта. У него были все основания сразу же вернуться – самолет обледенел, фонарь покрылся толстой коркой, сквозь которую ничего не было видно. Ф. Павлюченко продолжал полет, хотя вести наблюдение удавалось только сквозь щель приоткрытого фонаря. Он и его ведомый Владимир Осадчий не только разведали погоду, но попутно уничтожили вражескую батарею, а на прифронтовой дороге нанесли урон автоколонне противника. В этот же день, когда начало уже смеркаться, Ф. Павлюченко и В. Осадчий поддержали пехоту и нанесли удар по Пустоловским оврагам, где скопилось много гитлеровцев.

В первый день боев по прорыву блокады только авиация Ленинградского фронта сделала 159 самолето-вылетов. И это учитывая совершенно нелетную погоду и ограниченные силы, которыми располагала 13-я воздушная армия[155]155
  Буров А. Огненное небо. Л., 1974. С. 240.


[Закрыть].

14 января 1943 г. на пути к цели летчик 968-го ближнего бомбардировочного полка, тяжело раненный Павел Вакуленко, обливаясь кровью, вывел самолет к вражеской батарее и дал возможность штурману сбросить бомбы. Неувядаемой славой покрыл себя летчик 27-го гвардейского истребительного авиаполка старший лейтенант Василий Харитонов. В день присвоения ему звания Героя Советского Союза он сбил над полем боя фашистский бомбардировщик, а на следующий день уничтожил еще две фашистские машины[156]156
  Буров А. В. Блокада день за днем. С. 312–313.


[Закрыть].

Гвардии майор А. В. Чирков, находясь все 22 месяца в боевом строю, совершил 400 боевых вылетов, провел около сотни боев, в результате которых одержал 15 личных и 8 групповых побед. Был удостоен ордена Ленина, дважды ордена Красного Знамени и ордена Отечественной войны I степени. 29 сентября 1943 г. четыре штурмовика 15-го гвардейского штурмового авиационного полка во главе с младшим лейтенантом В. А. Алексеенко атаковали тяжелые артиллерийские установки на участке железной дороги Тярлево – Ново-Лисино. Еще при подходе к цели наши летчики заметили пару «ФВ-190», но продолжали выполнять задачу. Во время штурмовки они были атакованы фашистскими истребителями. Огнем воздушных стрелков один самолет врага был сбит. Только выполнив задание, группа взяла курс на аэродром[157]157
  ЦАМО РФ. Ф. 362. Оп. 61–69. Д. 97. Л. 293.


[Закрыть]. На следующий день при подавлении батареи, стрелявшей по городу, выдающийся подвиг совершил экипаж 34-го гвардейского бомбардировочного полка в составе командира эскадрильи майора В. Н. Гричишкина, штурмана капитана А. И. Перегудова и стрелка-радиста сержанта И. Ф. Марченко. Их самолет был подбит зенитным снарядом. Майор Гричишкин направил горящую машину на дальнобойные орудия. У земли стрелка-радиста выбросило из самолета. В бессознательном состоянии враг захватил его в плен. Майор Гричишкин и капитан Перегудов отдали жизнь за Ленинград, и им посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза[158]158
  История Ленинградского военного округа. М.: Воениздат, 1988. С. 261.


[Закрыть].

Защитникам Ленинграда оказывали большую помощь экипажи транспортной авиации. За период блокады города на Неве только 9-я северная авиагруппа доставила в город 3605 т пищевых продуктов, 1273 т боеприпасов и вооружения, 28 т медикаментов. Авиагруппа вывезла из осажденного города 900 раненых, а также 52 287 квалифицированных рабочих и специалистов, работников науки и членов их семей[159]159
  ЦАМО РФ. Ф. 362. Оп. 61–69. Д. 443. Л. 140.


[Закрыть].

Политуправление фронта, возглавляемое генерал-майором К. П. Куликом, определило основные направления политико-воспитательной работы с личным составом, обратив особое внимание на следующие проблемы: 1) глубокое изучение, пропаганда и разъяснение приказов Верховного главнокомандующего И. В. Сталина № 95 и 195, определяющих главные задачи Красной армии на II квартал 1943 г.; 2) усиление укрепления единоначалия и партийно-политической работы в войсках в соответствии с требованиями приказа Наркома обороны № 307 и директивы ГлавПУРКА № 158; 3) расширение сферы политико-воспитательной и боевой работы с прибывавшим пополнением формирований в плане углубленного знания боевой техники, вооружения, участия войск в боевых действиях в составе отделения, взвода, роты и батальона; 4) доведение и разъяснение личному составу постановлений партии и правительства, указов Президиума Верховного Совета СССР и приказов Наркома обороны по вопросам международного и внутреннего положения Советского Союза, обстановки на фронтах Великой Отечественной войны.

Войсковые соединения Ленинградского фронта выполняли специальные боевые и служебные задачи, определенные спецификой направления их служебной деятельности. Например, для войск охраны тыла ЛФ на весенне-летний период ставились задачи повышения качества службы и бдительности личного состава, укрепления боеготовности частей и совершенствования боевой деятельности войск и их снайперского движения и др.[160]160
  Там же.


[Закрыть] В отчетных документах начальника войск НКВД по охране тыла Ленинградского фронта (ОТЛФ) генерал-лейтенанта Г. А. Степанова и его заместителя по политической части полковника Январева полно раскрывается политико-воспитательная работа всех полков: 99, 103, 104, 106, 108-го пограничных, 286-го и 288-го стрелковых полков и 13-го мотострелкового полка и других специальных частей и подразделений. Особое место в представленном докладе было отведено состоянию боевой службы по предупреждению вражеских диверсионных действий, раскрытию ухищрений германских разведывательных органов и воспитанию у личного состава высокой бдительности, умелых действий служебных нарядов, тщательной проверки документов и взаимодействия с органами НКВД Ленинграда. Майская (1943 г.) инспекторская проверка 32 % фактического состава красноармейцев и младших командиров по сравнению с предыдущей инспекцией показала более высокие результаты. Только один полк (108-й) по боевой и служебной подготовке получил удовлетворительные результаты, все остальные шесть полков и специальные подразделения получили хорошие оценки[161]161
  Там же. Л. 149 об.


[Закрыть].

Значительно повысился уровень боевой подготовки, более настойчиво изучалась материальная часть вооружения, проводилось обучение личного состава умению стрелять из различных видов оружия и особенно с учетом рельефа местности. Это способствовало росту снайперского движения и расширению снайпинга в войсках.

Учитывая, что в пограничные части по охране тыла Ленинградского фронта прибывало пополнение из южных союзных республик и абсолютное большинство их не владело русским языком, привыкло к своей национальной кухне и обычаям, командирам полков и их заместителям приходилось вырабатывать методику подготовки и вовлечения их в боевую службу. И прежде всего обучению русскому языку. В этих целях создавались группы командиров, в том числе старшины и сержанты, владеющие этими национальными языками и хорошо разбирающиеся в политических событиях. Они доводили до своих земляков те или иные положения, связанные с политической жизнью страны и особенностями служебно-боевой деятельности войск НКВД. Большую роль они сыграли в разъяснении воинских уставов и их значимости для каждого военнослужащего Красной армии. Огромная роль в пропаганде славных боевых и служебных традиций пограничных и внутренних войск принадлежала красноармейской многотиражной печати. Она вместе со стенными газетами и боевыми листками приобрела достаточный опыт воинского воспитания и мобилизации личного состава, в том числе и национальных меньшинств, на выполнение стоящих перед ними задач. Здесь освещались вопросы снайперского движения, показ тех методов, той смекалки, того боевого мастерства, которые применял снайпер для уничтожения врага. Газеты освещали вопросы боевой, тактической, служебной и политической подготовки. В разделе «Тыл и фронт едины» публиковались письма из глубокого тыла, из районов, освобожденных от врага, и из тех мест, где до армии жили и работали бойцы и командиры части, и ответы на них. Исключительную значимость имели письма родных и близких из союзных республик, в которых давался наказ своим сыновьям достойно служить и бить ненавистного врага. С большим вниманием бойцы и командиры читали свежие материалы своих многотиражных газет: «За Родину» (103 пп), «Пограничник» (104 пп), «На боевом посту» (286 сп), «Пограничник на страже Ленинграда» (108 пп), «Начеку» (106 пп), «Дзержинец» (13 мсп) и бюллетень политотдела войск «Всегда на страже». Их подготовка постоянно совершенствовалась, приобретался опыт подачи тех или иных боевых фактов правдиво, интересно и доходчиво.

За умелое и мужественное руководство боевыми операциями и достигнутые успехи группа высшего командного состава Красной армии была награждена полководческими орденами. В числе их и военачальники, руководившие операциями по прорыву блокады Ленинграда. Орденом Суворова I степени были награждены Маршал Советского Союза Г. К. Жуков, командующий Волховским фронтом генерал армии К. А. Мерецков, командующий Ленинградским фронтом генерал-полковник Л. А. Говоров. Орденом Кутузова I степени награждены командующий 2-й Ударной армией Волховского фронта генерал-лейтенант В. З. Романовский и командующий 67-й армией Ленинградского фронта генерал-майор М. П. Духанов. 10 февраля 1943 г. указом Президиума Верховного Совета СССР 26 защитников Ленинграда были удостоены звания Героя Советского Союза. Среди них: командир дивизии генерал-майор Н. П. Симоняк, командир роты старший лейтенант Г. А. Заика, стрелки сержант И. А. Лапшов и младший сержант Т. Е. Пирогов, танкисты лейтенант Д. И. Осатюк и старшина И. М. Макаренков, связист красноармеец Д. С. Молодцов, летчики подполковник П. А. Пилютов, майоры П. А. Покрышев и Н. И. Свитенко, капитан Н. А. Зеленов, старший лейтенант В. Н. Харитонов.

Жители Ленинграда и всей нашей необъятной России никогда не забудут своих защитников и освободителей. Победа над немецко-фашистскими захватчиками под Ленинградом показала всему миру нерушимое единство советского народа, беспримерное мужество и самоотверженный труд жителей города.

Показателем высокого политико-морального состояния личного состава авиации и частей ПВО являлся массовый героизм в бою. За прорыв блокады Ленинграда около 22 тыс. воинов Ленинградского, Волховского фронтов и Балтийского флота были отмечены правительственными наградами.

Командиры и политработники отдавали все силы основной задаче: выполнению боевого приказа по прорыву блокады Ленинграда. Главным в проводимой работе являлось обеспечение на всем протяжении операции высокого морального духа, мощного наступательного порыва. Командиры всех степеней проводили подготовку воинов к преодолению больших трудностей в предстоящих боевых действиях, старались уберечь их как от недооценки, так и от переоценки сил противника. Партийно-политическая работа в период боевых действий велась со всеми категориями военнослужащих, была непрерывной. В дни прорыва блокады Ленинграда советские летчики вели боевые действия с большим напряжением. Главной целью действий авиации являлось разрушение оборонительных сооружений, уничтожение огневых средств и живой силы противника.

В целом в осуществлении прорыва блокады Ленинграда советская авиация сыграла важную роль. Только авиация Волховского фронта за операцию по прорыву блокады произвела 4565 боевых самолето-вылетов, в том числе 2599 на непосредственную поддержку и прикрытие ударной группировки войск. На противника было сброшено более 1700 т бомб. В воздушных боях было сбито 90 самолетов.

В ходе операции был получен большой опыт в организации, ведении и обеспечении боевых действий авиации в сложных условиях.

Хорошо продуманная и отработанная система организации взаимодействия, наличие устойчивой радиосвязи предопределили своевременность действий авиации по тем целям, которые ставились наземным командованием в условиях быстро меняющейся обстановки.

Вся организаторская и воспитательная деятельность штабов, Военных советов, политических управлений фронтов, политических отделов была подчинена единой цели – победе над врагом. Мужество и бесстрашие советских воинов рождали массовый героизм.

Советское правительство высоко оценило боевую работу войск ПВО Ленинграда и наградило орденами и медалями Советского Союза 33 940 солдат, сержантов и офицеров ПВО Ленинграда[162]162
  Войска ПВО в Великой Отечественной войне. М., 1955. Т. 2. С. 1531.


[Закрыть].

Командующие, Военные советы, политические управления Ленинградского и Волховского фронтов требовали непрерывно совершенствовать боевое мастерство воинов, поддерживать высокий наступательный прорыв войск. В приказах и директивах военных советов подчеркивалась необходимость мобилизовать воинов армии и флота на окончательный разгром врага под Ленинградом и снятие блокады.

Анализ документов военного времени свидетельствует о том, что высокий уровень подготовки личного состава Ленинградского фронта, а также частей и соединений ПВО и Краснознаменного Балтийского флота достигался главным образом тем, что Военные советы, командиры, политработники уделяли исключительно большое внимание идейной закалке воинов. И они с высокой сознательностью, подлинным героизмом выполняли свой долг перед Родиной.

Должное внимание уделялось и вновь призванному пополнению, особенно молодым летчикам, что обеспечивало их быстрое вхождение в воинские коллективы и активное, самоотверженное участие в боях.

Немалую помощь частям Красной армии, в том числе авиации и войскам ПВО, оказывали жители блокадного Ленинграда и партизаны.

Они, несмотря на тяжелейшие условия блокады, нашли в себе мужество наладить выпуск новой военной техники, а также ее ремонт и восстановление. Партизаны вели широкую действенную агитационную работу среди местного населения в тылу врага, рассказывая об успехах на фронтах Красной армии, героических трудовых подвигах жителей блокадного Ленинграда, разоблачали фашистскую пропаганду.

Исследование опыта деятельности Ленинградского, Волховского фронтов и войск Краснознаменного Балтийского флота, частей авиации и ПВО в период блокады Ленинграда, ее прорыва и окончательного снятия позволяет сделать следующие выводы:

1. Развернувшиеся боевые действия по окончательному прорыву, снятию блокады и разгрому немецко-фашистских войск под Ленинградом в большой степени обеспечивались неизменным морально-политическим превосходством советских воинов над солдатами и офицерами противника, мастерством советских военачальников, стратегическим искусством штабов и военных советов.

2. Главным условием эффективной результативности этой работы была деятельность военных советов и политических управлений фронтов. Они объединяли в своих руках военное и политическое руководство войсками, стояли во главе фронтов, флотов и армий, руководили их боевой деятельностью. Они определяли принципы, наиболее эффективные формы и методы проведения мероприятий со штабами армий, корпусов, дивизий, осуществляли подготовку кадров, их расстановку и воспитательную работу среди личного состава. В воспитательной работе на первый план выдвигались политическая агитация и пропаганда, что обеспечивало целеустремленность, высокую оперативность ее деятельности, тесную связь с задачами, которые решали войска на фронте, а трудящиеся – в блокадном Ленинграде.

3. Военные советы, политические управления, умело применяя все формы и методы политической работы с личным составом, смогли поднять моральный дух советских воинов, жителей блокадного города на высокий уровень, что в конечном итоге способствовало освобождению Ленинграда от блокады.

4. В воспитательной работе в период блокады и ее прорыва достаточно полно проявилась совместная деятельность политорганов, соединений и объединений различных видов вооруженных сил, в частности сухопутных войск, авиации, войск ПВО и охраны тыла, по обеспечению единой боевой операции.

Опыт деятельности штабной и воспитательной работы в годы войны и тем более в период битвы за Ленинград и в мирное время дает основание определить магистральный путь усиления ее деятельности. Это повышение уровня штабного руководства в армии и на флоте, в первую очередь – совершенствование деятельности военных советов.

После войны прошло более 70 лет. Первые военные десятилетия тяжело воспринимались нашим народом. Его мирная жизнь была связана со множеством трудностей и прежде всего с трудоустройством. В первую очередь претендовали на рабочие места фронтовики, имеющие ранения, и лишь во вторую очередь – остальные. Вполне понятно, что на трудоустройство получали направления имевшие ранения, остальные оставались без трудоустройства в связи с тем, что рабочих мест в то время было недостаточно. И не случайно возникало недовольство властью, которая не решала эту важнейшую проблему. Восстановление промышленности, как и всего жилищно-коммунального хозяйства, требовало специалистов, а их не было. Не очень быстро демобилизовывались студенты с тем, чтобы быстрее возвратиться в институты и овладевать своими специальностями. Трудно было пережить то, что пришлось испытать бойцу-фронтовику, партизану, беженцу, огромной массе эвакуированных в глубокий тыл страны. Но жизнь брала свое. Требовалось растить детей в мирных условиях.

О битве за Ленинград написано немало трудов, раскрывающих единство фронта и тыла, готовность встать в боевой строй заводских рабочих, их жен, матерей и детей и бить врага из того оружия, которое они куют в рабочих цехах. Вся страна в едином порыве переживала за Ленинград, ждала этого дня, когда в бой пойдут вместе войска Ленинградского и Волховского фронтов и прорвут эту проклятую блокаду, заставят фашистскую клику прекратить бомбить и обстреливать город, убивать его мирных граждан.

Идейно-политическая работа в условиях Второй мировой войны приобрела важное значение. До сих пор книжные лавки западных стран переполнены тысячами монографий, мемуаров, сборников документов и материалов, статей, которые в немалой степени фальсифицируют историю Второй мировой войны. Так, например, американская историография пытается представить США как «арсенал победы», а их вооруженные силы – «главным фактором», будто бы вершившим судьбы Второй мировой войны[163]163
  В Соединенных Штатах по решению правительства изданы 96-томная история армии США во Второй мировой войне, 12-томная история американского военно-морского флота, 20-томная история военно-воздушных сил.


[Закрыть]. Они выдвигают концепции «упущенных побед» и «роковых просчетов»[164]164
  Официальными изданиями ФРГ являются 40-томная работа «Вермахт во Второй мировой войне» и многотомная серия «Немецкие дивизии во Второй мировой войне».


[Закрыть], утверждая «равный вклад» союзников в победу над фашистскими агрессорами, принижают решающую роль Советского Союза в разгроме гитлеровской Германии[165]165
  В Англии издано 30 томов британской «большой стратегии», 30 томов гражданской истории Великобритании во Второй мировой войне, 92 тома «синих книг» об отдельных военных операциях британских вооруженных сил.


[Закрыть]. Но эти домыслы не имеют под собой серьезных оснований.

В наши дни улучшение военно-патриотической работы и выработка высоких морально-деловых качеств воинов (как одного из основных факторов боевой готовности войск) приобретают важное значение в связи с нестабильностью социально-экономического положения в странах мира.

Осуществляя воспитание воинов, следует широко использовать те средства, формы и методы воспитательной работы, высокая действенность которых подтверждена практикой военного времени, когда сложная и острая ситуация требовала достижения максимальной эффективности политико-воспитательной работы.

Исторический опыт подсказывает, что каждая новая война не походит на предыдущую. Поэтому нельзя слепо придерживаться старого опыта, старых взглядов. Прошлый опыт надо внимательно изучать, но с точки зрения выявления общих закономерностей и новых тенденций, определившихся на основе развития техники, а также на основе взглядов военной науки на характер современной войны. Вместе с тем необходимо глубоко изучать новые боевые средства и смелее вырабатывать разные формы и способы ведения боя. Эти формы в наибольшей степени должны соответствовать новым средствам борьбы вооруженных сил.

Сейчас в армию приходят внуки и правнуки тех, отцы которых воевали на фронтах Великой Отечественной войны. Естественно, в семьях меньше стало разговоров о том суровом периоде жизни страны, о героических подвигах, о воинском долге, что не может не сказаться на подготовке юношей к армейской службе. Да и в стране в целом за последнее время на фоне политических неурядиц этому вопросу уделяется недостаточно внимания.

Поэтому вряд ли можно говорить о высокой эффективности работы по военно-патриотическому воспитанию молодежи. Безусловно, в настоящее время Вооруженные силы России находятся на качественно новом этапе своего развития. Как известно, имеющееся ядерное оружие внесло большие изменения в военное дело, в проведение воспитательной работы с личным составом. Применение оружия массового поражения ракетными войсками, флотом и авиацией может обеспечить быстрое достижение желаемых стратегических результатов, но в достижении окончательных целей войны основная роль будет принадлежать человеку. Сложные условия современного боя, возросшие физические и психологические нагрузки, трудности воинской службы предъявляют новые, повышенные требования к психологической подготовке воинов. Вот почему офицеры всех степеней должны неустанно повышать прежде всего свое военное мастерство, сознательность, техническую грамотность, воспитывать в себе качества пламенных патриотов России. Новая, хотя и сложная, политическая обстановка в мире и вероятность угрозы нашей стране открывают перед офицерами более широкие возможности по мобилизации воинов на успешное овладение боевой техникой и оружием.