Текст книги "Преодоление влияния детских комплексов в семье, работе, здоровье"

Мне очень приятно, что Борис и Татьяна охотно изучают принципы, о которых я веду речь, применяют их в своей жизни и что они рады поделиться ими с вами. Цель моего приезда в Россию не только помочь вам понять, как работают эти принципы и наш метод, но и содействовать Борису и Татьяне наиболее эффективно помогать вам. Я знаю и вижу, что многие из вас уже приходили на семинары и были у меня на частных консультациях. Вам надо усилить свою позицию – это та пища, которую просит ваш дух. Каждый день, куда бы я ни шёл и где бы ни был, я вижу проявление этого великолепного принципа в действии.

В моём доме у меня есть отличный пример – пример Джоэл. Но не думайте, что она была подле меня всё время, все двадцать четыре часа в сутки, – она давала мне основные идеи и принципы, после чего я сам мог помогать другим людям на базе этого знания. Многие люди могут сказать вам: «Я могу помочь разрешить твой случай», – но спросите у них, сколько случаев они уже разрешили, сколько людей с благодарностью могут сказать, что они помогли им решить их насущные проблемы? Многие люди придут к вам и предложат свои услуги, а вы узнайте (в Биб лии это предсказано), сколько ситуаций они урегулировали, и по их ответу посмотрите, сколько случаев, похожих на случай Сьюзен, они успешно разрешили. После этого делайте выводы. Я приехал в Москву, чтобы усилить подход, который мы ранее установили на своих семинарах и занятиях вместе с Борисом и Татьяной.

В один прекрасный день Джоэл сказала мне: «Теперь ты применяй эти принципы!» Я растерялся: я? применять? как? Но у меня не было другого выхода. И сейчас я хочу сказать вам, что это был нелегкий путь, в процессе которого было накоплено много опыта. Да, это непростая работа, но каждый случай, который вы будете разбирать, усилит вашу веру и сделает из вас блестящего профессионального консультанта и практика.

Конечно, я не обещаю, что буду находиться подле вас и подталкивать вас в этом новом направлении. Моя задача – пока я в России, ещё больше укрепить это понимание и сделать пути ясными. Я не говорю, что я лучший или более великий человек, чем кто-то другой, – это было бы хвастовством, а я никогда не хвастаюсь, но у меня есть опыт работы и результаты, которые подтверждают, что я имею право быть уверенным в своих силах. Метод, о котором я рассказываю, называется идеальный, он работает. Его применение может быть различным. Иногда те, кто якобы его применяет, могут не получить результата, но это не из-за дефекта в методе, а из-за личных качеств тех, кто им пользуется. Нужно быть профессионалом, совершенствоваться и применять все принципы. Поэтому моя задача – усилить ваше понимание того, что метод работает, он идеален и, применяя его правильно, можно решить лю бую задачу.

В моей практике есть много случаев, о которых я мог бы рассказать, все они выдающиеся. Бывают ситуации, когда люди находятся в отчаянном положении, и результаты таких ситуаций непредсказуемы и не отвечают обычным научным постулатам психологии или медицины. Для того чтобы получать желательные результаты, необходимо практиковать, практиковать и ещё раз практиковать.

Я хотел бы для каждого из вас провести интенсивный курс, помочь найти индивидуальный подход к тому, что я изучил за годы практики, получив эти знания от своей Джоэл. Но хочу сказать, что результаты, которые получила Сьюзен, могут быть вашими результатами. Формула едина, она установлена, но нужно постоянно практиковать. Вы должны применять эти принципы в первую очередь к самим себе. В ходе телефонных консультаций, которые я давал некоторым из вас, а также моих регулярных консультаций для Бориса и Татьяны я усиливаю понимание тех принципов, которые описал. Каждый раз, когда мы обсуждаем эти вопросы, многие упоминают тех, кто говорит: «Я тоже могу так сделать». Я не подвергаю эти слова сомнению, это действительно возможно, но, для того чтобы применять эти принципы эффективно к себе и ко всем, кого вы знаете, необходима постоянная практика. Я не хвастаюсь и не делаю никаких ложных заявлений, а рассказываю истину в той форме, в какой её получил.

В своё время Джоэл рекомендовала мне начать собственную практику только после того, как я на своём личном примере докажу сам себе, что владею этими принципами в достаточной степени. Каждый раз, когда мы обсуждаем эти вопросы, когда я читаю вам лекции, усиливается не только моё понимание этих принципов, но и ваше.

Что есть вера? Вера – это сущность того, на что вы надеетесь, это те принципы, которые вы не видите. Я подчеркиваю, что все базовые принципы, которые я поясняю, относятся к каждому из вас без исключения. У нас всех в детстве сложились так называемые детские комплексы, накопились проблемы, которые не разрешили родители, бабушки, дедушки и другие родственники. Больше не завидуйте тем людям, которые, на первый взгляд, живут проще, чем вы, потому что Дух в вас, то есть Бог, точно знает, что вам нужно в данный момент.

Выпавшие на вашу долю испытания, опыт, который вы приобрели, идеальным образом подготовил вас к будущим задачам, о которых сегодня вы можете даже и не подозревать. Не надо сравнивать себя с тем или иным человеком, чтобы дать качественную характеристику себе или ему. Каждый из нас уникален, и так было нужно и задумано. Вы не сможете излечить СПИД, который был у Сьюзен, за одну ночь. Ещё менее вероятно, что за одну ночь вы излечите финансовые затруднения. Пожалуй, никакую серьёзную проблему не решить за одну ночь. Необходимо начать там, где вы находитесь сейчас, это очень важно. Повторяю, та земля, на которой вы стоите, – святая земля. Повторяю, не надо ни с кем себя сравнивать, надо начинать на базе этого великолепного принципа, который мы изучаем. Вы уникальны, ваш собственный опыт уже делает вас квалифицированным человеком. Применяйте эти принципы к себе!

Каждый случай, который я разбираю, усиливает мою веру и веру тех, кто мне близок. Мы вместе, мы в одной лодке и должны признать, что Господь Бог знает о наших планах и чаяниях ещё до того, как мы их назовём. Мы исследуем те вопросы, которые вас беспокоят и интересуют, и придём к тем ответам, которых вы заслуживаете.

На этом семинаре мы планируем рассмотреть вопрос о важности пренатального периода, – когда вы ещё не родились, – а также те детские страхи, которые появились до того, как вы родились. Все эти вопросы будут упомянуты, и я покажу, как можно их систематически модифицировать. Все будет успешно завершено, потому что мы не только говорим о принципе, а практически применяем его и сейчас, и во все дни. В своей преамбуле к нашему семинару я говорил о замечательных людях, которые помогли мне и помогут вам. Много званых, но мало избранных. Действительно, званых много, но избраны только те, кто проявляет желание, стремление и дисциплину в применении этих принципов к себе лично.

Многие люди изучали психологию и психиатрию, но при этом не касались генетического фактора, который жизненно важен для понимания этих принципов. В соответствии с планом, который мы с Джоэл разработали, наш метод объединяет и гармонизирует три составляющие: физику, генетику и духовные законы. Мы проповедуем одновременно научный и духовный подход. Недостатком психологии и психиатрии является отсутствие духовного начала, которое действительно очень важно для того, чтобы удовлетворить жажду познания, присущую многим людям. Мы устанавливаем здесь основу великого будущего, большой роли, которую сыграет каждый из вас.

Я должен отметить, что Россия стала для меня вторым домом, в первую очередь благодаря той тщательности, которая требуется от меня вами при подготовке материала, который я периодически представляю. Пожалуйста, задавайте свои вопросы – я приветствую тех, кто задаёт вопросы. Более того, эти вопросы необходимы, для того чтобы ещё более укрепить основы нашей методики. Библия, интерпретированная правильным образом, будет очень эффективным орудием в руках того, кто искренне хочет найти истоки истины. Благодаря тщательной подготовке, которую Джоэл провела со мной, я сейчас обладаю необходимыми качествами, чтобы довести эти важные и точные принципы до внимания каждого из слушателей.

У Сьюзен, случай которой я привел в начале семинара, не было предпосылок для такого понимания: ни мать, ни отчим не передали ей. Но сегодня она эффективная и замечательная в самой яркой форме. Даже ранее скептичеñки настроенные врачи никак не могли ответить на ту веру, которая была у Сьюзен. Она действительно поверила, что её болезнь будет преодолена, может быть излечена, несмотря на все якобы объективные условия, потому что вера сдвигает горы. Мы будем использовать ту веру, которая у вас уже есть, и увеличивать её, чтобы её хватило на решение ваших насущных вопросов и на помощь тем, кому вы хотите помочь. Это моя торжественная клятва вам. Хотя у меня достаточно напряжённая практика, я никогда не упускаю случая ещё более подготовить себя методологически к этим ярким событиям, периодически проводимым в России.

Спасибо за внимание.

Первый день
Первый демонстрационный консультативный сеанс «горячий стул»

Клиент доктора Тойча – Людмила Микитенко

Тойч: Чем Вы занимаетесь, Людмила?

Людмила: Я бухгалтер.

Тойч: Вы замужем?

Людмила: Я разведена, но продолжаю жить с мужем, и у меня двое сыновей: 24 года и 17 лет.

Тойч: Сколько времени Вы работаете бухгалтером?

Людмила: Одиннадцать лет, а до этого я была инженером.

Тойч: Вам нравится Ваша работа?

Людмила: Да, хотя я – инженер-экономист.

Тойч: Вам больше нравится быть бухгалтером?

Людмила: Нет, мне больше нравилось быть экономистом, но экономические обстоятельства сложились так, что быть бухгалтером стало выгоднее.

Тойч: В действительности всё, что мы делаем, пусть даже на первый взгляд это кажется неочевидным, нас поднимает. Разумная жизнь, безусловно, знает наше великое будущее и готовит нас к нему.

Чего бы Вы на данный момент хотели добиться в работе?

Людмила: Я очень заинтересована в теме нашего семинара, так как мне кажется, что мои детские проблемы мешают мне жить.

Тойч: Какие конкретно детские проблемы Вы имеете в виду?

Людмила: С самого рождения, сколько себя помню, все называли меня «копушей».

Тойч: Вы поздно родились?

Нет, мама говорила, что я родилась даже немного раньше, чем она ожидала.

Тойч: Очевидно, в дальнейшем Вы пытались как-то компенсировать эту поспешность медлительностью.

Людмила: Наверное, это так, хотя в юности я была довольно энергичным человеком, да и сейчас тоже. Все говорят, что я – «Фигаро тут, Фигаро там». Тем не менее я всю жизнь везде опаздывала.

Тойч: А сегодня утром Вы опоздали сюда?

Людмила: Нет.

Тойч: Рад это слышать.

Людмила: Я очень старалась.

Тойч: Опоздать?

Людмила: Нет, прийти вовремя.

Тойч: И сегодня Вас можно поздравить с победой!

Людмила: Да!

Тойч: В какой области повседневной жизни модель поведения, о которой Вы рассказали, наиболее ярко выражена?

Людмила: Я теряю клиентов, падает мой имидж, хотя пока он всё еще высок. Я знаю много людей, которые мне доверяют, но чувствую, что их было бы намного больше и я вела бы свои дела успешнее, если бы не страдала этой «болезнью».

Тойч: А родители критиковали Вас за медлительность?

Людмила: Да.

Тойч: Очевидно, что Вам присуща модель поведения, которая предполагает усиление этого качества для подтверждения правоты родителей. Вы постоянно работаете, даже сверхурочно, чтобы доказать, что Ваши родители были правы.

Людмила: В чём правы?

Тойч: В том, что Вы действительно медлительны.

То есть я оправдываю свою медлительность именно тем, что много работаю?

Тойч: Не совсем. «Работаете сверхурочно» – это образное выражение. Вы постоянно работаете над тем, чтобы доказать, что Ваши родители были правы.

Людмила: Я действительно работаю сверхурочно.

Тойч: Я понимаю, что Вы должны работать сверхурочно, но тем не менее Вы всё время подтверждаете утверждение о своей медлительности.

В этой части нашего семинара я как раз расскажу о том, как эти усвоенные в детстве модели в дальнейшем управляют всей нашей жизнью.

Вы всегда хотите «сделать приятно» властям в широком смысле этого слова. Если какая-то власть, например, родители или кто-то ещё, говорит, что Вы медлительны, Вы стараетесь быть медлительной, чтобы эта «власть» была счастлива. И за то, что Вы сделали для счастья родителей, Вам можно поставить пятёрку. Это ясно?

Людмила: Да.

Тойч: Ещё более важно то, что Вы можете сделать, чтобы изменить такое положение вещей.

Если Вы уже знаете, что опаздываете, чтобы сделать приятное какому-нибудь авторитету, являющемуся для Вас властью, что Вы можете сделать, чтобы это изменить? Вы должны делать обратное, то есть приходить вовремя, и тогда докажете всем, что Людмила владеет своей жизнью и управляет ею самостоятельно.

Людмила: Я хотела бы этого, но в последний момент всегда появляется что-то, что я должна обязательно доделать.

Тойч: Вы ожидаете того, что Вы отстанете, опоздаете. Вы должны работать над новой моделью – «быть вовремя» – так эффективно и активно, чтобы она стала для Вас автоматической и Вы уже не задумывались о том, что надо быть вовремя.

Да, я пыталась составлять планы, расписывать время, но у меня есть еще проблема: я принимаю решение, но взяться за дело сразу не могу, я всегда трудно начинаю новое.

Тойч: Об этом я и говорю. Вы же знаете, что у Вас есть тенденция к опозданию, поэтому Ваш план должен быть построен именно на том, чтобы быть всегда вовремя. И это должно стать автоматическим, чтобы в дальнейшем Вам не надо было задумываться, как этого достичь. Будет естественным выдвинуть гипотезу о том, что модель «опаздывать и при этом быть критикуемой» – не Ваша собственная модель, не Вы ее придумали.

Скажите, пожалуйста, кто из Ваших предков обладал или обладает таким качеством: мама, папа или кто-то ещё?

Людмила: Готовясь к семинару, я говорила с ними на эту тему. Папа сказал, что он всегда очень пунктуальный и обязательный человек и никогда не позволял себе опаздывать. Поэтому его всегда очень раздражала моя необязательность. С матушкой я тоже поговорила, и она также сказала, что всегда старалась быть вовремя, и, в общем-то, никогда не опаздывала. Правда, я вспоминаю из детства, что, собираясь в гости, папа часто ворчал на маму за то, что она долго собирается и они опаздывают, но родители сказали, что это было только тогда, когда они собирались в гости: они специально опаздывали, чтобы не обременить хозяев ранним приходом.

Тойч: Но Вы же не стремитесь опаздывать специально?

Людмила: Нет, я очень стараюсь не опаздывать.

Тойч: То есть Ваша мама оправдывала своё поведение тем, что это делалось во благо. А Вы хотите сделать приятное маме.

Сегодня Вы должны изменить такое положение вещей и закончить беспокоиться о том, что подумает мама или ктото ещё. Вы должны ценить то, что нужно самой Людмиле.

Сегодня утром Вы наверняка были здесь вовремя?

Людмила: Да.

Тойч: Здесь нет Вашей семьи, чтобы контролировать Вас? Или кто-то есть?

Людмила: Нет, здесь нет никого из семьи.

Тойч: Если бы кто-то из них пришёл, Вы наверняка опоздали бы. Так что Вы платите им за то, чтобы они не приходили к нам на семинар.

Людмила: Хорошо.

Тойч: У вас есть братья или сёстры?

Людмила: У меня есть старший брат.

Тойч: Он опаздывает или нет?

Людмила: Я не знаю. В нашей семье я была самой злостной опаздывающей.

Тойч: Вы шли в тандеме с мамой?

Людмила: Да.

Тойч: Вы можете сказать о себе: «Я отличная ученица своей мамы!»?

Людмила: Да, я её копия.

Тойч: Папу раздражали ее опоздания? Вы являетесь её продолжением?

Людмила: Да.

Тойч: Что же Вам надо делать, начиная с данного момента?

Людмила: Я всё время стараюсь делать обратное тому, что делала мама, но, видимо, генокод настолько сильный диктатор, что мне трудно с ним справиться.

Тойч: Вы можете изменить его?

Людмила: Я стараюсь, работаю над этим уже полтора года.

Тойч: Ваш 24-летний сын опаздывает?

Людмила: Да. Меня беспокоит то, что мои дети продолжают меня, причём уже в гротескной форме.

Тойч: Конечно, не специально?

Людмила: Нет, они всегда находят важные поводы. Старший сын, например, может проснуться на два-три часа позже, сказать, что выходит из дома через полчаса, а когда я вечером звоню домой, оказывается, что он вообще не выходил из дома и не поехал на работу.

Тойч: А Вы в его возрасте опаздывали на работу?

Людмила: Нет, я опаздывала на работу, но не настолько, мне всегда не хватало десяти минут. Правда, сейчас мне не хватает уже часа.

Тойч: Ваш муж опаздывает?

Людмила: Нет.

Тойч: Вы этим тоже его раздражали?

Людмила: Нет, он очень миролюбивый человек и не любит выяснения отношений. Он предоставлял мне право делать всё, что я хочу.

Тойч: А почему Вы развелись с ним?

Людмила: Мы темпераментно очень разные люди. Он самодостаточен, любит одиночество, ему никто не нужен, а я люблю общество.

Тойч: Он замкнут в себе?

Людмила: Да, даже тогда, когда мы ходили в театр, он брал с собой учебник математики и решал там задачи.

Тойч: Он не останавливался в своём занятии?

Людмила: Он самосовершенствовался. Тем не менее мы до сих пор живём вместе и никак не можем расстаться.

Тойч: Его послал Вам Бог в качестве учителя, на него можно рассчитывать, положиться, он всегда приходит вовремя и является великолепной моделью для подражания.

Однако, очевидно, он раздражал Вас?

Людмила: Да, очень.

Тойч: Не отпускайте его!

Людмила: Я очень многому научилась у него. Я была человеком несдержанным, эмоциональным, а у него всегда было чувство юмора, он всегда мог меня остановить и успокоить, за что я благодарна ему. Я стала намного спокойнее и выдержанней.

Тойч: Пусть он какое-то время будет с Вами.

Людмила: Сейчас мне уже неинтересно, потому что дети уже взрослые, у них своя жизнь, а я люблю путешествовать, и в путешествиях мне всегда хотелось иметь рядом с собой друга. А муж не хочет путешествовать со мной, ему скучно.

Тойч: А с кем бы Вы хотели путешествовать?

Людмила: Я хотела бы иметь друга, который разделял бы мои увлечения.

Тойч: И выйти за него замуж?

Людмила: Да.

Тойч: Такого человека пока нет?

Людмила: Нет.

Тойч: Столько людей уже хотят попасть на Вашу свадьбу!

Людмила: Но место пока занято, надо его освободить. Видите, какая задержка: я развелась десять лет назад, но до сих пор никак не расстанемся…

Тойч: На работе Вы ведёте себя так же? Вопросы остаются нерешенными?

Людмила: Нет, на работе я более организованная, сама решаю свои задачи. Но дело в том, что из-за несовместимости с мужем я очень подолгу работаю: с утра до поздней ночи.

Тойч: Чтобы быть подальше от него?

Людмила: Может быть, чтобы чувствовать себя более значимой, нужной. На работе я счастлива.

Тойч: По закону, который управляет генетическим кодом, один из Ваших сыновей должен перенять привычку постоянно опаздывать. Кто из них, Вы уже можете сказать?

Людмила: Они оба опаздывают, но старший сын очень намного.

Тойч: Проблема, которая не решена в предыдущих поколениях, будет повторяться, причём специфическим предопределённым образом. Ответьте на вопрос: что Вы можете и должны сделать, чтобы изменить эту модель в отношении себя, а сын также выиграл бы от этого?

Людмила: Конечно, ещё больше организовать себя. Я уже ставлю себе задачу прибавлять по полчаса к необходимому времени. Сегодня я прибавила 40 минут и пришла сюда за 10 минут до начала семинара.

Тойч: Это важно.

Любая модель, которую Вы усвоили, будет проявляться до тех пор, пока Вы не научитесь ее изменять. Ваша заботливая мама сделала всё от неё зависящее, чтобы именно Вы стали ответственной за модификацию этой модели. Мама «навесила» эту модель на Вас, а теперь Вы «навешиваете» её уже на своих детей. Так модель может переходить до трёх-четырёх поколений.

Людмила: Хотелось бы изменить эту модель самостоятельно, чтобы дети перестали её повторять.

Тойч: Но в этом плане жизнь неумолима: то, что не сможете сделать Вы, будут доделывать они!

Людмила: Да.

Тойч: Это должно стать для Вас ещё большим стимулом в самостоятельном решении этого вопроса.

Ваша мама знает о том, какие качества есть у Вашего старшего сына?

Людмила: Да, она критикует моих детей не меньше, чем меня.

Тойч: Но она здесь тоже замешана.

Людмила: Я всё время объясняю ей, что мы сами должны решить эту проблему, ведь дети страдают из-за нас.

Тойч: Вы знаете, что такое генетический транс?

Людмила: Да.

Тойч: Примените эти знания к своим детям. Они не слышали об этом трансе и не могут даже представить, что находятся в нём. Но они в нём находятся! Чем быстрее Вы исправите свой код, тем больше вы поможете своим детям.

А что говорит о сыновьях Ваш муж?

Людмила: Ещё год назад он был очень критичен по отношению к ним, но под воздействием моих разговоров о генокоде и зависимости поколений он стал менее критичным, что положительно сказалось на сыновьях.

Тойч: Естественно! После того как он стал меньше их критиковать, они стали более независимыми.

Людмила: Раньше он вообще не общался с ними, а говорил: «Я сам был таким, пусть и они будут такими же самостоятельными. Мне никто ничего не диктовал, пусть и они сами из этого состояния выбираются как хотят».

Тойч: Что Вы ответили ему на это?

Людмила: Я объяснила, что есть генокод, что мы влияем на детей, они повторяют нас, что надо обязательно общаться с ними и находить общий язык.

Тойч: Он понял вас?

Людмила: Да, он снизил критичность, начал с ними больше общаться и, по-моему, стал находить в этом удовольствие.

Тойч: Теперь дети чаще стали приходить вовремя? Это ключевой вопрос, лакмусовая бумажка.

Людмила: Чаще, но пока не очень. Младший сын более отзывчив, и он стал ответственней. А старший – более самостоятельный, его часто не бывает дома, у него своя жизнь и дела, поэтому на него это влияет меньше.

Тойч: Уже сейчас Вы можете предположить, в чём будет заключаться его проблема, когда он сам станет отцом? Людмила: Да, у него будет большая проблема.

Тойч: У него пока есть время, чтобы понять это и исправить. Мы все несём ответственность за себя, своих детей и даже внуков.

Людмила: Я понимаю это и стараюсь быть более организованной, стараюсь предоставить детям больше свободы, меньше диктовать им, а также работать над собой, чтобы быть для них примером.

Тойч: Им важно понять, о чём Вы говорите. Как Вы считаете, достаточно ли у Вас личного позитивного опыта и тех качеств, которые нужны, чтобы убедить их?

Людмила: Уже есть положительные результаты моей работы, я чувствую их и всё время стараюсь показать их детям, акцентирую их внимание на своих положительных результатах. И мне кажется, что есть продвижение.

Тойч: Это то, о чём мы сегодня ещё будем говорить на на шем семинаре. Та модель, которая принята на вооружение Вашими детьми, появилась еще до их рождения, и Вы ответственны за то, чтобы её модифицировать, это ваша задача, потому что дети отвечают за это в меньшей степени.

Ваша мама когда-либо признавала то, что у неё была модель опоздания?

Людмила: Нет.

Тойч: Хорошо, тогда Вы сделайте это! Признайте то, что не хотела признать Ваша мама!

Чем более точно Вы объясните сущность этой модели своим детям, тем больше возможностей будет у них для быстрого её изменения. Представьте, если бы мама могла рассказать Вам о своей проблеме в деталях, как можете сделать Вы для своих детей, то, конечно, у Вас была бы возможность раньше исправить своё поведение и ситуацию. Но коль скоро мама не сделала этого, то теперь это Ваша задача.

Людмила: Да.

Тойч: И Ваши дети оценят это.

Людмила: Я надеюсь.

Тойч: Не «надеюсь», а «знаю».

Людмила: Да, я знаю.

Тойч: Чем больше уверенности будет у Вас, тем больше уверенности получат дети и тем быстрее «улетучится» эта модель.

Людмила: Да.

Тойч: Хорошо.

Вы понимаете, что перед Вами стоят две задачи в этом направлении: первая – переобучить себя, а вторая – максимально точно объяснить детям, в чём состоит эта модель.

Людмила: Ещё меня беспокоит то, что у меня в последнее время стало ухудшаться зрение. Я всегда носила очки, а три года назад я занялась специальной гимнастикой для глаз и отказалась от очков. Но в последние месяцы у меня почему-то зрение начало падать, хотя я всё время убеждаю себя в том, что всё вижу, что мои глаза способны всё видеть. Но почему-то это не работает.

Тойч: Здесь следующий генетический фактор: у Вашей мамы было плохое зрение. Она носила очки?

Людмила: У моего папы очень плохое зрение, а сейчас даже развилась катаракта.

Тойч: Он лечит ее?

Людмила: Да, сейчас ему назначили какие-то уколы, но они малоэффективны.

Тойч: В этом вы больше похожи на папу?

Людмила: Папа всю жизнь был для меня примером, всю жизнь я старалась походить на него.

Тойч: В частности, если он носит очки, то они нужны и Вам? Это важный момент. Очень хорошо, что Вы любите своего отца, но Вы не должны имитировать его во всех аспектах жизни. Скажем так: Вы не хотели быть такой, как мама, почему Вы следовали примеру своего отца? Чем не нравилась Вам мама?

Людмила: Она всегда давила на меня, руководила мной и пытается это делать до сих пор.

Тойч: В результате Вы хотели больше походить на папу, хотя и у него были некоторые нежелательные для Вас качества.

Людмила: Да, у него были такие качества, папа был резким человеком. Но мне никогда не нравились образ жизни мамы и её поведение, а папа был для меня идеалом. Я всегда старалась походить на него и понравиться ему.

Тойч: Он ответил на это положительно? Вы нравились ему?

Людмила: Мне трудно судить об этом. Папа всегда был на работе, избегая семейных конфликтов. Но сейчас он стал мягче, мы стали друзьями и общаемся на равных.

Тойч: А мама критиковала Вас за то, что Вы хотели быть похожей на папу?

Людмила: Когда я была с ней резка, она говорила: «Ты как папа!»

Тойч: Он грубил ей?

Людмила: Они ссорились, потому что мама руководила всеми и руководит до сих пор. Хотя папе сейчас 75 лет, она говорит ему: «Надень шапку, сделай то или это…»

Тойч: Я хотел бы посоветовать Вам: не будьте копией ни мамы, ни папы, выработайте свой стиль! Вы согласны?

Людмила: Я согласна, но как найти свой стиль?

Тойч: Определите, что вам нужно, каковым является Ваш собственный идеальный имидж самой себя? Почему Вы ведёте себя то как папа, то как мама? А потому что не знаете, в каком направлении двигаться. Определите конкретное направление движения, выработайте свой стиль.

Людмила: Мне нравится стиль папы, то, насколько он обязателен, пунктуален, какой он умный и весёлый человек!

Тойч: В какой области жизни он Вам не нравился?

Людмила: Мне не нравилось то, что он всё время был в работе, никогда не вникал в домашние дела. Придёт с работы, а мама, когда не могла справиться со мной, жалуется ему на меня. Он, исходя из её слов, всегда ругал и наказывал меня, не вникая в суть.

Тойч: Он защищал Вас перед мамой, говорил ей, что критиковать вас – не её дело?

Людмила: Нет, наоборот, он, не вникая в суть, ругал и наказывал меня, исходя из её слов.

Тойч: Вам это, конечно, не нравилось.

Людмила: Конечно. Я очень обижалась на него за это.

Тойч: Где Вы ещё чувствуете недомогание, кроме зрения? Какие ещё физические трудности Вы испытываете?

Людмила: У отца был радикулит, и у меня начинался тоже, но я справилась.

Тойч: Когда папа ругал Вас, Вы не хотели, чтобы было больно, но Ваша спина фактически отражала это, Вы чувствовали боль. Что Вам делать в этой ситуации? Вы копировали папу, в какой-то степени неосознанно копировали маму и не оставляли свободного места, чтобы проявить свою индивидуальность и стать собой. Это ясно?

Людмила: Да, я всегда всё пыталась делать сама. Мама даже говорила, что первым словом, которое я выучила, было не «мама», а «я сама». Но, стараясь решить свою проблему самостоятельно и что-то сделать самой, я всегда оглядывалась на то, что скажет мама, и чувствовала себя неуверенно.

Тойч: Это можно назвать нежелательной зависимостью, потому что вы всегда думали о том, что скажут мама или папа. Это не самостоятельность в принципе, а зависимость. То же самое можно сказать, я уверен, и о многих людях здесь, в группе.

Какую формулу Вам необходимо принять на вооружение? «Я не мама и не папа, я могу разработать свой собственный стиль!» Чем раньше Вы это сделаете, тем лучше будет для Вас. Это ясно?

Людмила: Да.

Тойч: Чем в большей степени Вы достигните этого для себя, тем больше возможностей будет у Вашего сына действовать в аналогичной манере.

Людмила: Сейчас я стараюсь как можно меньше давить на детей, стараюсь предоставлять им больше самостоятельности.

Тойч: Они слушают Вас?

Людмила: Да, они оценили мои старания. Я не любила, когда на меня давила мама, поэтому не хотела давить на своих детей. Но, как они мне недавно заявили, я всю жизнь давила на них. Сейчас я уже контролирую себя, а они оценили это и стали больше ко мне прислушиваться.

Тойч: Если подытожить сказанное, то мама была раздражающим фактором. Хотя она и любила Вас, но её давление раздражало.

Людмила: Да.

Тойч: Если бы она была здесь, то защищала бы свою позицию и всячески доказывала, что хотела показать лучший путь для Вас.

Людмила: Да, она всё время говорила об этом: о том, что она – жертва, что всё отдала нам, всю свою жизнь, а мы неблагодарны.

Тойч: Она считает, что её недостаточно признали?

Людмила: Да.

Тойч: Что Вы сегодня узнали полезного? Что могли бы применить с пользой для себя и своих детей?

Людмила: Сейчас я говорю себе, что я – человек самодостаточный, ни от кого не завишу, меня все любят и уважают.

Тойч: Но какова реальная ситуация у Ваших детей, пусть даже Вы и не говорите, а только думаете о ней? Как Вы ее оцениваете? Если Вы самостоятельны и самодостаточны, имеете возможность и знаете, как принимать правильные решения, то что можно сказать о них?

Людмила: Что они такие же.

Тойч: Если Вы считаете, что принимаете правильные решения, то должны дать право и им делать то же самое и хвалить их за это! Вы делаете это? Насколько я понимаю, нет.

Людмила: Последний год я хвалю их. Раньше я всё время критиковала их, а сейчас стараюсь подчеркнуть и показать им положительные стороны. Младший сын очень самокритичен и говорит: «Я ни на что не способен, я дурак». А я показываю ему: вот это ты смог, это сумел, это выучил.

Тойч: То есть младший сын следует Вашей ролевой модели?

Людмила: Да.

Тойч: Вы так желали, и он делает так же.

Людмила: Да, у меня всегда была низкая самооценка, сейчас я повышаю её.

Тойч: А он отражает Вашу низкую самооценку.

Людмила: Да, я знала об этом, но молчала, а он произносит это вслух.

Тойч: Он выражает Ваши скрытые мысли. И Ваша мама, я уверен, в молодости тоже имела низкую самооценку. Это так?

Людмила: Она в этом не признавалась. Но я думаю, что это так.