Текст книги "РУКОВОДСТВО по социальной медицине и психологии. Часть четвёртая. Частная социальная медицина и психология"

Противоречия современного капитализма, рожденные действием закона неравномерности развития капитализма, охватывают всю сферу внутренней и внешней политики. Их дальнейшее обострение показывает полную несостоятельность концепции идеологов империализма о «бесконфликтности» буржуазного общества, о политической гармонии мира капитала. У буржуазии нет объективных социально-экономических возможностей преодолеть межимпериалистические противоречия, воспрепятствовать действию закона неравномерности и экономического и социального развития. В решении межимпериалистических противоречий буржуазия делает ставку на наращивание своей военной мощи, основой которой является армия. Это повышает порог опасности в мире, требует большей бдительности при оценке неравномерности развития центров империализма.

24) В капиталистических армиях как в зеркале отражается политическая обстановка внутри буржуазного общества. Классовая сущность армий капиталистических государств предопределяет подбор офицеров, всю систему обучения и воспитания личного состава. Господствующие классы и военное командование тщательно оберегают «расовую чистоту» офицерского корпуса. Неграм и другим национальным меньшинствам ограничен доступ в военные училища. Поэтому в процентном отношении офицеры из национальных меньшинств по сравнению с рядовым и сержантским составом представлены не пропорционально. Например. В 1977 году представители национальных меньшинств составляли 16% численности вооруженных сил США, а на долю офицеров приходилось всего 3%. Расовая дискриминация в вооруженных силах США проявляется и при присвоении очередных офицерских званий. По заявлению одного из начальников управления личного состава ВМФ США, «негры практически лишены возможности продвижения до того уровня, который позволяют достичь их индивидуальные способности и энергия.

В связи с переходом вооруженных сил США на наемный принцип комплектования вопрос о расовых отношениях между военнослужащими приобрел в последние годы особую актуальность. Приток национальных меньшинств в американскую армию резко увеличился. (В российской армии «преторианцы» скорее всего, будут представлены жителями Прибалтики, Западной Украины и Северного Кавказа).

Сохраняющаяся дискриминация военнослужащих-негров, других национальных меньшинств, увеличение их процента в общей численности вооруженных сил в сочетании с широко распространенными расистскими взглядами заметно снижает моральный дух личного состава, что, по мнению американских теоретиков, создает потенциальную угрозу «балансу надежности» армии. Однако было бы наивным делать вывод, что национальные противоречия, переживаемые вооруженными силами США, могут существенно повлиять на их роль в проведении внутренней и внешней политики. С помощью тщательного отбора личного состава, изощренной идеологической обработки и подкупа военнослужащих американскому империализму удается воспитывать и белых и негров в духе шовинизма и националистического экстремизма. Большинство военнослужащих-негров ревностно отрабатывают доллары, преданно служат реакции и готовы выполнить любые ее приказы. Так, например, среди сдавшихся в плен во Вьетнаме американских военнослужащих негры составляли 3,7%, что в четыре раза меньше, чем белых в пропорциональном исчислении.

Противоречия между различными этническими группами военнослужащих являются одной из серьезных проблем армии США.

25) В армиях США и стран НАТО, по мнению последних советских военных теоретиков, происходят изменения в духовной обработке военнослужащих: прежняя, традиционная для многих поколений офицеров установка на выработку у них позиции политико-идеологического индифферентизма, узкопрофессионального мышления и кастовой замкнутости, все больше уступает место стремлению сделать офицера идеологически подготовленным руководителем и проводником политики в армии. Отсюда, смещение акцента с социально-психологических к теоретико-идеологическим факторам духовного воздействия на офицеров. Новые тенденции в области политической роли офицеров советским военным теоретикам виделись в следующем.

1. Возрастает влияние военного руководителя на формирование внешнеполитических концепций и политической стороны военной доктрины. Основания этому: ставка на вооруженную силу как средство достижения политических целей, утверждение у власти политических деятелей, имеющих тесные связи с армией. Увеличение разрушающей мощи оружия и др.

2. Военное руководство и сама военная интеграция все больше приобретают ведущую роль в системе интеграционных (экономических, политических и других) процессов империалистических, милитаристически ориентированных государств. Предварительная выработка общей линии военного командования блока (особенно НАТО) служит довлеющим фактором в принятии совместных политических и других решений государств.

3. Офицерский корпус оказывает возрастающее воздействие на внешнюю и внутреннюю политику, что обусловлено, с одной стороны, гегемонистскими стремлениями империалистических государств, особенно США, а с другой стороны – углублением вассальной зависимости политического руководства этих стран от непосредственной поддержки со стороны военных.

4. В области внутренней политики сохраняется устойчивая тенденция лояльности офицерского корпуса в отношении к политике руководства страны. При этом, «обратная» тенденция – зависимости власти от военно-промышленного корпуса, усиливается.

26) Армия является орудием неоколониализма. Главной формой насилия одного государства над другим по-прежнему выступает военное насилие. Оно эффективнее даже экономического насилия (блокады). Насилие, осуществляемое армией (над государством, народом, правящим режимом) как правило, решает вполне конкретные задачи:

а) свержение неугодных правительств и установление управляемых режимов; б) поддержка марионеточных режимов, ведение под видом миротворческих акций диверсионных войн; в) захват и удержание стратегически важных пунктов и источников сырья; г) проведение различных карательных акций с целью «наказания» государств, проводящих собственную политику; д) «демонстрация силы», то есть проведение маневров вблизи границ развивающихся государств, посылка военно-морских эскадр и т. д. Формы выполнения этих задач условно делятся на три группы:

1. Боевое использование армии.

2. Военное присутствие. Для него характерно содержание разветвленной сети военных баз, в том числе на территориях «слабых» государств; постоянное присутствие военных флотов в различных регионах земного шара; навязывание различных «временных» военных контингентов с целью их последующего использования в своих интересах.

3. Различные формы вербовки военной верхушки государства «противника».

27) Достигнув в настоящее время особенно угрожающих форм развития, милитаризм таит в себе большую опасность для человечества. Не случайно, поэтому на передний край политической жизни, при всем обилии нерешенных проблем глобального характера, таких например, как стремительно усиливающийся парниковый эффект, увеличение смертности среди работающего населения планеты и др., выдвинулись проблемы войны и мира.

Значение исследования политической роли современного милитаризма возрастает и в силу приобретения последним новых возможностей влияния на политическую жизнь. Они связаны, во-первых, с усилением глобального характера милитаризма, который, разжигая гегемонистские аппетиты у наиболее реакционных и воинствующих сил империализма, во многом способствует усилению внешнеполитических приоритетов, в ущерб внутриполитическим.

Во-вторых, с возросшей интенсивностью процесса милитаризации, которая накладывает отпечаток и на политическую сферу жизни общества, проявляясь в укреплении экономических и политических позиций милитаристских сил, в усилении их активности в политической жизни, в доминировании в политической практике руководства ведущих империалистических стран военно-силового стиля.

В-третьих, с усложнившейся структурой внутренних и внешних связей милитаризма (на национальном и международном уровнях), способствующих расширению каналов, обновлению арсенала форм и методов влияния его на политическую жизнь общества. Особенно массированным воздействиям подвергается ее ядро – политическая система общества.

К основным направлениям воздействия милитаризма на политическую жизнь империалистических стран относятся:

А) милитаризация всей системы политических отношений общества, пронизывающая и социальные, и национальные, и межгосударственные отношения. Б) милитаризация системы политико-правовых норм, деформирующая регулятивную основу общественно-политической жизни в сторону ужесточения законодательства, усиления автократических тенденций и ограничения демократии. В) милитаризация политического сознания общества, охватывающая все его уровни. Г) милитаризация политической организации общества, воплощающаяся в усилении позиций наиболее воинствующих сил в правительственном аппарате, конгрессе, партийно-политической структуре, вооруженных силах и других элементах структуры политической власти.

Милитаризация политической и общественной жизни – одна из характерных тенденций развития современных империалистических стран.

28) Сущность, структура и функции боевого потенциала советских вооруженных сил. Боевой потенциал Вооруженных сил наряду с мобилизационными возможностями страны составляет важнейший компонент собственного военного потенциала. Состояние, качественные и количественные характеристики боевого потенциала определяются экономическими, научными, духовными и социальными возможностями общества.

Первая функция боевого потенциала Советских Вооруженных Сил заключается в том, что их боевая мощь и высокая готовность служат решающим фактором сдерживания прямой агрессии против нашей страны, гарантом безопасности Советского Государства.

Второй важнейшей функцией боевого потенциала Советских Вооруженных Сил является обеспечение совместно с армиями других братских стран безопасности всего социалистического содружества.

Третьим элементом боевого потенциала Советских Вооруженных Сил является несокрушимый моральный дух. Он предполагает высокие нравственные качества советских воинов, их прочную идейную закалку, стойкость, политическую сознательность, глубокое понимание своих задач, способность выдерживать небывалые морально-психологические и физические нагрузки, в любых условиях сохранить волю к победе, развитое понимание воинского долга и ответственности перед Родиной.

29) Политическая бдительность советских воинов, основанная на научном мировоззрении и марксистско-ленинской методологии, направлена на предотвращение возможных посягательств на завоевания социализме со стороны империализма. Включая мировоззренческий, социально-политический и военные аспекты, бдительность концентрировано выражает защитную функцию социалистического государства. Она пронизывает все области его деятельности по обеспечению надежной безопасности страны, строительству и укреплению Вооруженных Сил.

30) Боевой потенциал пограничных войск включает в себя как общие закономерности функционирования потенциала более высокого порядка, так и специфические, особенные, свойственные лишь ему, качественные и количественные отличия. Они определяются строгим построением охраны государственной границы СССР с учетом принципов внешней политики Советского государства; непосредственным прохождением на границе фронта борьбы с нашими классовыми врагами; возрастанием политического, военного и экономического значения охраны государственной границы в общей системе обеспечения безопасности страны, ее военной защиты; спецификой решаемых и перспективных задач; содержанием основных слагаемых боевого потенциала пограничных войск, таких как возможности технического оснащения, воинского мастерства и морального фактора.

Особенности боевого потенциала советских пограничных войск заключаются также и в том, что хотя погранвойска и являются составной частью Вооруженных Сил СССР, но выполняют свои политические и войсковые задачи в составе Комитета государственной безопасности СССР. Отсюда боевой потенциал пограничных войск в его специфическом проявлении в виде оперативно-служебной деятельности выступает как одна из сторон упрочения политического, а через него и собственно военного потенциалов.

Воздействие боевого потенциала пограничных войск на укрепление государственной безопасности и, в конечном счете, обороноспособности нашей страны осуществляется по двум направлениям. С одной стороны, по линии укрепления боевого потенциала Вооруженных Сил, то есть по вертикали, снизу вверх. Другое, опосредованное влияние идет по горизонтали, через усиление оперативно-служебной деятельности пограничных войск, в сфере политического потенциала обороноспособности Советской страны.

31) Под профессионализацией воинской деятельности понимается, прежде всего, происходящий на протяжении всей истории количественный рост военных профессий и специальностей как следствие непрерывно развивающегося разделения воинского труда, протекающего в рамках общего процесса разделения человеческой деятельности. Во время первой мировой войны в вооруженных силах воюющих стран насчитывалось около 200 различных специальностей, во второй мировой войне – около 600, а в настоящее время их – более 6 тысяч. За последние 15—20 лет воинских профессий и специальностей появилось значительно больше, чем за всю предыдущую историю, и темпы их возникновения продолжают нарастать.

Под профессионализацией понимается также процесс непрерывного развития и распространения военно-профессионального знания и образования, статистика этого процесса, требования НТР к военно-профессиональной культуре и военному образованию.

Важным аспектом является понимание военной профессионализации как одной из сторон общественных отношений, как совокупности общественных отношений по поводу приобретения той или иной военной профессии, обмена продуктами профессионально-трудовой деятельности, делового и культурного взаимодействия между различными профессиональными сферами.

Военная профессионализация выступает существенным фактором изменения социально-профессиональной структуры общества, как процесс формирования офицерского корпуса в качестве особой профессиональной группы.

Профессионализация вооруженных сил в узком смысле слова может быть охарактеризована как процесс комплектования вооруженных сил лицами, набираемыми по найму, как рост числа лиц в армии, для которых военное дело является постоянным, «профессиональным» занятием, основным источником существования. В армиях капиталистических государств наблюдается повышение удельного веса профессиональных военнослужащих.

Военная профессионализация есть процесс постепенного и последовательного включения людей в воинскую деятельность по избранной профессии. Исторически выработанные формы этого вхождения человека в мир воинского труда: выбор профессии; определение степени профессиональной пригодности человека к избранному виду труда; овладение профессиональными знаниями, умениями и навыками; военно-профессиональное совершенствование, профессиональное самовоспитание.

Наконец, военная профессионализация как социальный институт – система государственных учреждений и общественных организаций, а также мероприятий, направленных на оказание помощи человеку в его военно-профессиональном самоопределении, на решение задач воспроизводства офицерского корпуса, повышения военно-профессиональной культуры: а) учреждения и мероприятия по военно-профессиональной ориентации населения; учреждения и мероприятия по профотбору военных специалистов; в) институт военно-профессиональной подготовки и повышения квалификации; г) кадровые и иные органы, обеспечивающие рациональное использование кадров.

Военная профессиология возникла и развивается как особая отрасль военно-социологических знаний, являющихся теоретическим отражением процесса профессионализации воинской деятельности.

32) Духовные силы Армии представляют собой своеобразную «проекцию» всей духовной жизни общества, и прежде всего общественного сознания во всех формах на область военной деятельности. Подготовка к войне и война являются специфической сферой деятельности людей. Здесь требуется особое напряжение духовных сил народа и армии, их единая направленность и слитность. Такое состояние возможно лишь, когда Армия становится атрибутом общенародного Государства, а ее высший долг перед народом – надежная защита Отечества.

33) Моральный дух следует рассматривать в диалектической взаимосвязи с другими элементами боевого потенциала – технической оснащенностью и воинским мастерством. На состояние морального духа существенное влияние оказывает оснащенность армии совершенным оружием и техникой, и умение личного состава мастерски владеть ими. В свою очередь, моральный дух соединяет в целостный монолит все элементы боевого потенциала армии.

В структуре морального духа можно выделить два уровня: морально-политический и психологический. Морально-политический уровень включает в себя все формы общественного сознания, а ядро его составляют политические и моральные идеи, теории, взгляды, представления о войне, ее характере, целях и сущности. Психологический уровень морального духа включает в себя элементы общественной психологии: боевые традиции, обычаи, социальные чувства и настроения, психологическую устойчивость каждого воина. Между этими уровнями существует тесная связь, взаимодействие и взаимовлияние. Живой плотью морального духа является его эмоционально-чувственная сторона, обеспечивающая активную, целенаправленную деятельность воина в системе его связей с социальной действительностью.

Доминирующими в эмоционально-чувственном компоненте морального духа являются высшие чувства (чувство воинского долга, любви к Родине, чувство патриотизма, интернационализма, ненависти к врагам), побуждающие его в конкретной ситуации боя совершить наиболее важный, общественно значимый поступок, направленный на обеспечение победы.

34) Военный потенциал государства – это все его военные возможности. Он представляет собой максимальное количество сил и средств, которое государство может выделить из своего совокупного потенциала для обеспечения нужд войны, военного дела, для создания и наращивания своей военной мощи. Военная мощь государства как определенная совокупность средств и сил представляет собой реализованную часть его военного потенциала. При этом все составляющие военного потенциала получают определенную (не обязательно равную) степень реализации. Реализованные, превращенные в фактор, части всех основных компонентов военного потенциала – военно-экономический фактор, военно-научный фактор, состояние морального духа и социальный фактор образуют ту совокупность сил и средств, которою и называют военной мощью.

Военная мощь государства, в свою очередь, состоит из определенных элементов, которые образуют его военную организацию. Каждый элемент военной организации занимает определенное место в структуре военной мощи, выполняет определенные функции, создает и функционирует за счет потребления определенной части той совокупности сил и средств, которую государство выделило на военную мощь.

Среди элементов военной организации особое место занимают вооруженные силы. Они являются главным орудием государства, ядром его военной мощи и призваны непосредственно выполнять функции в целом военной мощи государства. Остальные элементы военной организации выполняют функции обеспечения вооруженных сил и создания благоприятных условий их эффективного функционирования. Очевидно, что, будучи основой военной мощи, на вооруженные силы приходится большая часть всей совокупности сил и средств, образующих военную мощь государства.

Вооруженные силы, как и другие элементы военной организации государства, характеризуются как потенциальной мощью, так и конкретным уровнем ее реализации в боевую мощь в ходе выполнения боевых и других специфических задач.

Для характеристики потенциальной мощи вооруженных сил и используется понятие «боевой потенциал вооруженных сил». Боевой потенциал вооруженных сил представляет собой их максимальные возможности по ведению боевых действий, вооруженной борьбы с противником во имя достижения поставленных перед ними политических целей. Эти возможности обусловливаются состоянием компонентов боевого потенциала, их качественными и количественными характеристиками, а именно: качеством и уровнем оснащения армии оружием и боевой техникой, состоянием морального духа и степенью военного мастерства личного состава.

Боевой потенциал является показателем боевых возможностей армии, это ее потенциальная боевая мощь, которая может быть достигнута в ходе вооруженной борьбы. Боевой потенциал проявляется в боевой мощи. Но далеко не всегда удается реализовать боевой потенциал армии. Поэтому чаще всего он проявляется в той или иной мере, в зависимости от того, в какой степени удалось его реализовать. Иначе говоря, боевая мощь армии – это реализованный боевой потенциал. При полной реализации боевого потенциала армии достигается ее максимальная боевая мощь. В этом случае боевой потенциал и боевая мощь совпадают по своей величине.

35) Особый интерес представляют взгляды офицера Советской Армии, слушателя военно-политической орденов В. И. Ленина и Октябрьской революции краснознаменной Академии имени В. И. Ленина С. Н. Юшенкова. Мы приведем их без сокращений.

«О соотношении понятий, характеризующих обороноспособность государства»

В советской военно-теоретической литературе существует тенденция отождествления понятий «обороноспособность», «оборонная мощь», «оборонное могущество», «военная мощь» и т. д.

С нашей точки зрения, понятия «оборонный потенциал (мощь)», «военный потенциал (мощь)», «боевой потенциал (мощь)» строго субординированы и отражают разные уровни обобщений.

Представляется, что всю систему исследуемых понятий необходимо рассматривать с точки зрения, по крайней мере, трех уровней знания – общесоциологического, общественного и специально-военного.

Общесоциологический уровень характеризует понятия «совокупный потенциал (мощь)», «оборонный потенциал (мощь)», их составные компоненты – экономический, политический и другие потенциалы (факторы) в системе совокупного потенциала (мощи); военный потенциал (мощь), идеологические, экономические и дипломатические средства борьбы в системе оборонного потенциала (мощи).

Военный потенциал (мощь) выступает выводным понятием общесоциологического и одновременно определяющим в системе обще военного уровня знаний, который анализирует сущность и взаимосвязь понятий «военно-экономического», «военно-научного» и других потенциалов (факторов). Выводным понятием в системе обще военного и определяющим в системе специально-военного уровня знаний выступает понятие «боевого потенциала (мощи)». Специально-военный уровень знаний оперирует понятиями «боевая готовность», «боеспособность» и др.

Любая рассматриваемая мощь характеризует лишь в тот или иной момент уровень реализованного в ней соответствующего потенциала. Динамика же этого процесса характеризуется понятиями «укрепление оборонной, военной, боевой мощи»

Например, укрепление оборонной мощи государства характеризуется целенаправленной деятельностью Коммунистической партии по достижению оптимального уровня превращения оборонного потенциала в собственно оборонную мощь.

Таким образом, в настоящее время назрела необходимость субординации понятий, характеризующих обороноспособность государства».

Не трудно заметить, что за эквилибристикой слов, здесь скрываются дезинтегрирующие моменты военной структуры, выдаваемые автором за «субординацию понятий».

36) В целом идейно-политический, общеобразовательный и профессиональный уровень советской молодежи, сложившаяся система позволяют успешно вводить в строй молодое поколение. 90% призывников имеют устойчивые положительные установки на службу.

Армия и флот, каждый воинский коллектив, интернациональны по своему составу. «Сегодня в каждом полку, на крупном корабле служат представители 30 и более национальностей.

Динамика суммарной рождаемости по республикам СССР показывает, что регионы Кавказа и Средней Азии сегодня превосходят регионы Средней полосы России, Украину, Белоруссию и Прибалтику по рождаемости в 2 и даже в три раза. И эта тенденция устойчива, ее очень важно учитывать, как при подготовке молодого пополнения к службе, так и в ходе ее.1717
  См.: Дерюгин Ю. И., Ефимов Н. Н. «Воспитательная роль Советских Вооруженных Сил». «Социологические исследования». 1981, №4. Другов В. И. «Воспитывать идейно стойких патриотов, интернационалистов. Советская Армия – школа дружбы и братства». М., «Воениздат. 1982, с.15. «Подрастающее поколение. Демографический аспект». М., Статистика. 1981, №4.


[Закрыть]

37) Необходимость массовых научных прогнозов по различным аспектам военной теории и практики требует методологического исследования и их классификации.

Подходы к определению методов прогнозирования различны. По оценкам зарубежных и отечественных специалистов в области прогностики, уже насчитывается свыше 150 методов прогнозирования, что создает определенные трудности их классификации.

Множество оснований классификации методов прогнозирования «размывает» методологические позиции их исследования и применения, осложняет проблему овладения методами и методиками военного прогнозирования. Поэтому вопрос систематизации и классификации методов прогнозирования является актуальным.

Будущее показало, насколько верны были опасения на счет «размытых» методологических позиций для военного прогнозирования.

38) Важнейшую роль в боеспособности Вооруженных Сил играет профессиональный отбор военнослужащих. К числу многих направлений, по которым проводится распределение личного состава по воинским специальностям, относится отбор военнослужащих в учебные подразделения. Применение научно обоснованного отбора в таких подразделениях значительно способствует росту результативности обучения и воспитания будущих офицеров, позволит в среднем сократить на 30% отсев военнослужащих, которые по своим индивидуальным качествам не соответствуют требованиям, предъявляемым к командирам. Как показывает передовой опыт, отбор кандидатов на подготовку командиров должен осуществляться с учетом ряда условий:

39) Всеобщее признание важной роли офицерского корпуса в жизни нашего государства – яркое свидетельство единства армии и народа и благоприятная предпосылка для работы по военно-патриотическому воспитанию и, в частности, в деятельности по формированию военной интеллигенции через систему вузов.

Социологические исследования показывают, что 29% юношей полагают, что офицерская служба – их призвание. Ни одна другая профессия (кроме профессии шофера) не имеет такой притягательной силы для молодежи. Эта цифра радует и настораживает. Нет ли здесь ложной романтики, заблуждения относительно своих способностей к овладению военной наукой? Или здесь имеют место непоколебимая уверенность в том, что учеба в военном вузе сможет воспитать хорошего офицера из вчерашнего школьника? Данная точка зрения имеет право на существование, так как Советская Армия – замечательная школа труда и воинской выучки, патриотизма и товарищества. Обращает на себя внимание также тот факт, что при 30% юношей, выбравших для себя профессию офицера, поступать в военные вузы собираются 36% опрошенных, т.е. известная часть юношей будет поступать в военные учебные заведения, не имея, большого желания посвятить свою жизнь военной профессии.

40) Среди огромного круга вопросов, постоянно находящихся в поле зрения Коммунистической партии и Советского правительства, значительное место занимают проблемы военно-патриотического воспитания.

Понятие «военно-патриотическое воспитание» включает в себя, по определению К. Маркса, следующее: «Под воспитанием мы понимаем три вещи: во-первых, умственное воспитание; во-вторых, физическое воспитание, такое, какое дается в гимнастических школах и военными упражнениями; в-третьих, техническое обучение».

41) В результате морально-политической подготовки человек по духу должен быть готов к вооруженной борьбе.

42) Объектом военно-патриотического воспитания в нашей стране являются все трудящиеся, все население, включая и военнослужащих. Успех военно-патриотического воспитания в значительной степени зависит от субъектов военно-патриотического воспитания.

В документах последнего времени подчеркивается возрастание роли субъективного фактора и называются конкретные субъекты военно-патриотического воспитания социалистического общества: отдельная личность, семья, коллектив, молодежная организация, нация, класс, партия, государство и т.д., которые своей сознательной деятельностью готовят нынешних и будущих защитников Родины.

43) Потребность личности в защите социалистического Отечества – это побуждения и стремления советского воина к защите социалистической Родины, обусловленные господствующим способом производства, системой идейно-воспитательной работы и самовоспитанием. По своему содержанию она представляет собой синтез морально-политических, морально-боевых и психологических образований. В структуре духовных потребностей личности данная потребность занимает особое, «цементирующее» место. В ней как бы интегрируются морально-политические, морально-боевые, психологические качества и характеристики воина, его морально-политическая, профессиональная и психологическая подготовка.

44) Чрезвычайно актуальным является вопрос о морально-политической и психологической подготовке молодежи к службе в армии и на флоте. Главным объектом этой подготовки является призывная и допризывная молодежь, так как именно в молодом возрасте формируется готовность с оружием в руках защищать родную страну, именно молодежь пополняет ряды армии.

В числе субъектов выступает семья, школа, трудовые коллективы, государственные и массовые общественные организации. Патриотические чувства молодого человека должны характеризоваться глубоким пониманием обязанностей перед Отечеством и проявляться в подготовке его к службе в Вооруженных Силах.

Составной частью системы военно-патриотического воспитания допризывной и призывной молодежи является морально-политическая и психологическая подготовка, призванные воспитывать молодых людей в духе бдительности, достойно выполнять обязанности гражданина в самых трудных условиях на фронте и в тылу.

Значение морально-политической и психологической подготовки определяется возросшей ролью морального фактора в современной войне. Огромный размах, ожесточенность и острота военных действий потребует от личного состава Вооруженных Сил, от всего народа величайшего физического и морального напряжения. Поэтому нужна хорошо продуманная и организованная подготовка к этому всего населения страны. Основы ее для допризывной и призывной молодежи закладываются в семье, техникуме, училище, трудовом коллективе.