Текст книги "История. Полный курс подготовки к ЕГЭ"

XVIII в. – новый этап в истории России и в развитии русской культуры.

Характерными чертами русской культуры XVIII в. были:

– светский характер;

– активный процесс формирования национального самосознания и национальной культуры;

– значительное расширение культурных контактов со странами Европы;

– качеством новой культуры стала ее открытость (гибкость, восприимчивость к включению в свою систему опыта и результатов развития других культур).

Начало XVIII в. ознаменовано реформами Петра I, которые диктовались практическими задачами развития торговли и промышленности, перестройки армии и флота, государственных структур и коснулись всех областей жизни, но, пожалуй, самыми впечатляющими были в сфере культуры. Целью всех петровских реформ была европеизация русской культуры.

1) Реформа системы образования:

– 1699 г. – в Москве были основаны Пушкарская школа, Навигацкая школа (математических и навигацких наук), преобразованная в 1715 г. в Морскую академию;

– 1701–1712 гг. – появились Артиллерийская и Инженерная школы, Медицинское училище, школа для подготовки переводчиков;

– открыты также инженерные, кораблестроительные, штурманские, горные и ремесленные школы;

– в провинции начальное образование осуществлялось в трех типах школ: цифирных, епархиальных, гарнизонных.

2) Книгопечатание и книготорговля:

– появление новых учебников («Арифметика» Л. Магницкого, 1703);

– введение вместо церковнославянского нового гражданского шрифта (1708);

– создание новых типографий в Москве, Петербурге и других городах;

– открытие первой публичной библиотеки;

– начало издания первой печатной газеты «Ведомости» (1702).

3) Развитие науки и техники:

– большие успехи достигнуты в геодезии, гидрографии и картографии, в изучении недр и полезных ископаемых (составление карт Азовского, Каспийского, Балтийского и Белого морей);

– экспедиции в Сибирь, на Дальний Восток, в Среднюю Азию; в 1725 г. Петр I подписал указ об отправке первой Камчатской морской экспедиции под командованием В. И. Беринга и А. И. Чернигова;

– геологические изыскания: поиски железных руд на Урале и в Сибири, каменного угля, нефтяных месторождений в западных и восточных районах страны. Известны имена русских изобретателей петровской эпохи: А. Нартов, Я. Батищев, Е. Никонов и др.;

– начало собирания научных коллекций: в 1718 г. Кунсткамера была открыта для свободного посещения.

Итогом достижений петровского времени в области науки и образования стало создание в 1725 г. в Петербурге Академии наук.

4) Развитие градостроительства: переход к регулярной застройке городов, созданию крупных архитектурных ансамблей, в основном гражданского, а не культового назначения (архитекторы Доменико Трезини, М. Г. Земцов, И. П. Зарудный).

5) Утверждение светской живописи, освобождение от канона. Выдающимися портретистами того времени были Иван Никитич Никитин (1690–1742) и Андрей Матвеев (1701–1739).

6) Распространение скульптурных композиций.

7) Превращение театра в общедоступное зрелище с воспитательными задачами. Первый в стране общедоступный театр был открыт в Москве в 1702 г.

8) Принятие в России юлианского календаря (1700).

9) Царь в приказном порядке ввел брадобритие, европейскую одежду, обязательное ношение мундиров для военных и гражданских чиновников. Поведение молодых дворян в обществе регламентировалось западноевропейскими нормами, изложенными в переводной книге «Юности честное зерцало».

10) В 1718 г. Петр I издал указ о проведении ассамблей с обязательным присутствием на них женщин.

В результате реформ первой четверти XVIII века в культуре России произошли большие изменения. Петровская европеизация положила начало глубочайшему разрыву между образом жизни народа и привилегированных слоев.

Фундамент заложенной Петром I светской системы образования и науки продолжал укрепляться при его преемниках.

1725 г. – в Петербурге открылась Академия наук.

1731 г. – учрежден Сухопутный шляхетский кадетский корпус, сословное военно-учебное заведение закрытого типа. В дальнейшем были образованы Морской, Артиллерийский, Инженерный корпуса. Формируется система сословного дворянского образования.

1755 г. – открыт Московский университет, который имел три факультета: философский, включавший физико-математическое и словесное отделения, медицинский и юридический. Характерно отсутствие в структуре университета богословского факультета.

Попытки реформирования системы образования были предприняты во второй половине XVIII века при Екатерине II.

1764 г. – императрица утвердила разработанное И. И. Бецким «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества».

Был открыт ряд учебных заведений: училище при Академии художеств, воспитательные дома в Москве и Петербурге, коммерческое училище; преобразованы кадетские корпуса; открытием общества двухсот благородных девиц в Петербурге (1764) было положено начало женскому образованию в России.

1782–1786 гг. – в России была проведена школьная реформа, создавшая систему единообразно организованных учебных учреждений с едиными учебными планами и общей методикой («народные училища»).

Таким образом, в XVIII в. была создана система светских учебных заведений.

Развитие научных знаний в середине и второй половине XVIII в.

1) С Академией наук связана деятельность математиков Л. Эйлера и Д. Бернулли, астронома Ж. Делиль, физиков Г. Рихмана и Ф. Эпинуса, великого ученого-энциклопедиста М. В. Ломоносова.

2) В 1783 г. была учреждена Российская академия, председателем которой стала княгиня Екатерина Романовна Дашкова (1743–1810). Был подготовлен «Словарь Российской академии», содержавший объяснение 43 тысяч слов русского языка.

3) Академия наук организовывала многочисленные научные экспедиции: вторая Камчатская экспедиция (1733–1743) во главе с капитаном-командиром В. Берингом, академические экспедиции 1768–1774 гг. с целью комплексного обследования природы, населения, хозяйства, быта и культуры районов России (исследования П. С. Палласа Волжско-Окского бассейна, Южного Урала, Казахстана, Сибири; исследования И. И. Лепехина Европейской части России, Казахстана, побережья Каспийского моря). Значительное развитие получили ботаника, зоология, минералогия. Это способствовало развитию промышленности, сельского хозяйства, промыслов, путей сообщения.

4) Из гуманитарных наук наибольшее развитие в XVIII в. получила история. Основные достижения исторической мысли того времени связаны с именем М. В. Ломоносова (вопрос об этногенезе славян, полемика с норманнистами) и B. Н. Татищева (работа «История Российская» была первым опытом научного освещения отечественной истории).

В свою очередь развитие промышленности и других отраслей народного хозяйства стимулировало научную и техническую мысль:

• Иван Петрович Кулибин (1735–1818) усовершенствовал шлифовку стекол для оптических приборов, создал прототип прожектора, семафорный телеграф, лифт, новый часовой механизм, проект одноарочного деревянного моста через Неву;

• Иван Иванович Ползунов (1728–1766) в 1763 г. разработал проект универсального парового двигателя – первой в мире двухцилиндровой машины непрерывного действия. В 1765 г. он построил паровую машину.

К концу XVIII в. формируются такие социальные группы, как профессора, студенты, драматурги, актеры, композиторы, театралы, издатели, подписчики на газеты и журналы и др.

Появилось понятие «просвещенный читатель». Новая (европейская) культура развивалась в дворянской среде как подражательство иноземным вкусам, моде, выражала презрение к родному языку, религии, «отечественным нравам».

Русский издатель Николай Иванович Новиков (1744–1818) в своих журналах развивал крестьянскую тему; в театрах начинают ставить комедии и комические оперы на крестьянскую тему; живописец М. Шибанов показывал человеческое достоинство крестьян, нравственность их семейных отношений. Параллельно с появлением образа крестьянина в литературе и искусстве возник и постепенно углублялся интерес к крестьянской культуре. Публиковались сборники пословиц, песен, сказок, былин.

На фоне этих процессов в Россию проникают из Европы идеи Просвещения. В России эпоха Просвещения имела свои особенности:

1) «Вольтерьянство» понималось в XVIII в. как синоним вольнодумства. Е. Р. Дашкова (ее считают одной из основательниц феминизма в России), будущий директор Академии наук и президент Российской академии, с детства зачитывалась Бейлем, Монтескье, Вольтером, Гельвецием.

2) Русское Просвещение было лишено такой идейной зрелости и радикальности, какая была присуща французскому Просвещению.

3) Типичными чертами русского просветителя были отвращение к помещичьему произволу и «чувствительность к крестьянскому сословию», неприятие наиболее отвратительных проявлений крепостнической морали.

Крупнейшим деятелем российского Просвещения был Н. И. Новиков, журналист и книгоиздатель, напечатавший около 1000 изданий. В своих сатирических журналах «Трутень» и «Живописец», выходивших в 1769–1773 гг., он обрушивался на закоренелые пороки административной и общественной жизни, связывал уничтожение крепостного права с постепенным просвещением народа, искоренением помещичьих злоупотреблений и гуманными реформами.

Русская художественная культура

Столкновение в XVIII в. противоречивых интересов и целей государства и личности с особым драматизмом отозвалось в художественной культуре этого времени (прежде всего в литературе и театре). В век русского Просвещения русскому классицизму принадлежала централизующая, «имперская» роль: дисциплина, норма, система ставились в культуре и жизни во главу угла.

В архитектуре стиль барокко ярко проявился во второй трети XVIII в. Крупнейшими мастерами барокко были архитекторы В. В. Растрелли (1700–1771), С. И. Чевакинский (1713 – после 1774), Д. В. Ухтомский (1719–1755).

Особенности русского классицизма: он начал оформляться в период наступившей реакции после смерти Петра I; новая русская литература была пронизана наступательным духом, полным общественного, гражданского пафоса; в центре внимания не античность, а суровая российская действительность; воспринял от Просвещения идею просвещенного абсолютизма (государство должен возглавлять мудрый и просвещенный монарх); русские классицисты в первой половине XVIII в. обличали невежество и грубые нравы духовенства, защищали науку от церковных преследований, но не требовали равенства всех сословий перед законом.

М. В. Ломоносов, А. Д. Кантемир (1709–1744), А. П. Сумароков (1717–1777) творческий метод классицизма строили на основе рационалистического мировоззрения.

В 80–90-е гг. XVIII в. особое развитие получил жанр комедии: обличались помещичий произвол, продажное судопроизводство, хищничество и взяточничество чиновников (творчество Д. И. Фонвизина, 1745–1792 гг.).

Конец XVIII в. – начало XIX в. – поэтическое творчество Г. Р. Державина (1743–1816). Его поэзии свойственен высокий гражданский пафос: смелое обличение фаворитизма при дворе, праздности, пьянства среди вельмож, прославление русских воинов и полководцев. Заслугой Державина была демократизация поэтического слова.

На рубеже XVIII–XIX вв. в русской литературе формируется сентиментализм – направление, отмеченное эмоциональным восприятием окружающего мира, повышенным интересом к человеческому чувству. Расцвет русского сентиментализма связан с творчеством А. Н. Радищева (1749–1801) и Н. М. Карамзина (1766–1826). Героем художественных произведений стал простой человек, сентименталисты обращались к внутреннему миру человека, его психологии и переживаниям. Ведущими жанрами литературных произведений в сентиментализме стали роман, дневник, путевые заметки.

В 1756 г. в Петербурге был учрежден первый в России государственный театр «для представления трагедий и комедий». Основу его составила труппа ярославских актеров во главе с Ф. Г. Волковым (1739–1763), замечательным русским актером из ярославских купцов.

Изобразительное искусство во второй половине XVIII в. развивалось на эстетических принципах классицизма, в русле идей эпохи Просвещения. Официально признанным ведущим жанром, которому придавали решающее значение в стенах Академии художеств, являлась историческая живопись. Первым русским историческим живописцем был А. П. Лосенко («Владимир и Рогнеда», «Прощание Гектора с Андромахой»). Самостоятельным жанром изобразительного искусства стал пейзаж (С. Ф. Щедрин, Ф. Я. Алексеев). В развитии портрета во второй половине XVIII в. проявлялись две тенденции: повышение художественного уровня, углубление реалистичности образа и расцвет парадного портрета (Ф. С. Рокотов, Д. Г. Левицкий, В. Л. Боровиковский).

В XVIII в. формируется новый для России вид искусства – скульптура (конная статуя Петра I, выполненная Э. М. Фальконе, портретные бюсты А. М. Голицына, П. А. Румянцева, М. В. Ломоносова скульптора Ф. И. Шубина).

Основоположниками русского классицизма были В. И. Баженов и И. Е. Старов, создавшие архитектурную классику, основанную на национальных традициях (Дом Пашкова в Москве, Таврический дворец в Петербурге). С именем М. Ф. Казакова связано появление зданий Сената в Кремле, университета, Голицынской больницы и др.

Идеи Просвещения породили в русском обществе иллюзии предстоящих политических перемен и оказали значительное влияние на интеллектуальное развитие общества.

Важнейшие направления внешней политики России в XVIII в.

1. Европейское направление

Задача – освобождение от иноземного господства земель Украины и Белоруссии и объединении в одном государстве всех восточных славян, борьба с революционной Францией.

Решение задач на европейском направлении связано со следующими событиями:

а) Русско-польская война 1733–1735 гг. – война за польский престол в союзе с Австрией, успешный поход русских войск в Польшу.

б) Русско-шведская война 1741–1743 гг. – попытки Швеции вернуть утраченные во время Северной войны территории не увенчались успехом, мирный договор в Або сохранил прежний статус-кво.

в) Семилетняя война 1756–1763 гг. – причина заключалась в обострении геополитических противоречий между двумя коалициями европейских держав: Австрией, Францией, Испанией, Саксонией, Швецией, Россией, с одной стороны, Пруссией, Великобританией, Португалией – с другой. Основные события войны: вступление России в войну – 1757 г.; поражение прусских войск от русских войск при Гросс-Егерсдорфе – 19 августа 1757 г.; овладение русскими войсками Кенигсбергом и включение Восточной Пруссии в состав России – в начале 1758 г.; взятие русскими войсками Берлина – 28 сентября 1760 г. Командующие русскими войсками: С. Ф. Апраксин, В. В. Фермор, П. С. Салтыков, А. Б. Бутурлин. Приход к власти Петра III привел к подписанию в 1762 г. мирного договора с Пруссией и потере завоеванных русскими войсками территорий.

г) Участие России в разделах Польши: 1772 г., 1793 г., 1795 г. Польша как независимое государство прекратила свое существование. К России отошли Белоруссия и польская часть Лифляндии; Правобережная Украина и Каменец-Подольский; Литва, Курляндия.

д) Борьба с революционной Францией.

1786–1794 гг. – поддержка Екатериной II французских монархистов, участие России в морской блокаде Франции, заключение союза с Австрией и Англией о совместной борьбе с французской революцией.

1798 г. – Россия оказалась в антифранцузской коалиции европейских держав во главе с Англией. Русский флот под командованием Ф. Ф. Ушакова осенью 1798 г. через Босфор и Дарданеллы вошел в Средиземное море, а затем в Адриатическое, где от французских войск были освобождены Ионические острова. В 1799 г. Ф. Ф. Ушаков освободил от французских войск Неаполь и Рим. Русскую сухопутную армию, действовавшую в Северной Италии, возглавил А. В. Суворов. Войска под его командованием очистили от французских солдат Северную Италию, вступив в Милан и Турин (Итальянский поход). Русская армия совершила свой легендарный переход через Альпы (Швейцарский поход). Вскоре в связи с обострением противоречий внутри антифранцузской коалиции Россия вышла из ее состава. Русские войска были отозваны. За одержанные победы великий русский полководец А. В. Суворов получил титул князя Италийского и высший воинский чин генералиссимуса.

е) Русско-шведская война 1788–1790 гг.: русские войска заняли значительную часть шведской Финляндии. В 1790 г. был подписан Верельский мир, сохранявший прежние границы.

2. Азиатское (южное) направление

Задача – борьба за выход к Черному и Азовскому морям.

Основные события:

а) Русско-турецкая война 1735–1739 гг. (союз с Австрией): русские войска добились взятия Азова, Очакова, Ясс. Итог – подписание мира в Белграде, по которому Россия вернула себе Азов.

б) Русско-турецкая война 1768–1774 гг.

1770 г. – русская армия под командованием талантливого полководца П. А. Румянцева одержала блестящие победы при речках Лapгa и Кагул и вышла к Дунаю.

1770 г. – русский флот под командованием А. Г. Орлова и адмиралов Г. А. Свиридова и И. С. Грейга в Чесменской бухте у берегов Малой Азии полностью уничтожил турецкую эскадру. Турецкий флот был блокирован в Черном море.

1771 г. – русские войска под командованием князя В. М. Долгорукова овладели Крымом.

1774 г. – русская армия перешла Дунай, войска под командованием А. В. Суворова разбили армию великого визиря у деревни Козлуджа, открыв основным силам во главе с П. А. Румянцевым путь на Стамбул.

1774 г. – заключение Кючук-Кайнарджийского мира: Россия получала выход к Черному морю, степи Причерноморья – Новороссию, право иметь свой флот на Черном море и право прохода через проливы Босфор и Дарданеллы. Азов и Керчь, Кубань и Кабарда переходили к России. Крымское ханство становилось независимым от Турции. Турция выплачивала контрибуцию в размере 4 млн руб. Русское правительство добилось права выступать в качестве защитника законных прав христианских народов Османской империи.

в) Русско-турецкая война 1787–1791 гг. (союз с Австрией): русские войска заняли Крымский полуостров, который вошел в состав России (как опорная база флота был основан в 1783 г. Севастополь), Г. А. Потемкин за успехи при присоединении Крыма получил приставку к своему титулу «князь Таврический»; в 1783 г. был заключен договор грузинского царя Ираклия II с Россией о протекторате, подписан Георгиевский трактат, по которому Россия приняла под свое покровительство Восточную Грузию; летом 1787 г. А. В. Суворов разгромил турецкие войска в сражении при Кинбурне (неподалеку от Очакова, 1787), Фокшанах и на реке Рымник (1789). За эту победу Суворов получил графский титул и приставку к нему «Рымникский»; в декабре 1788 г. после долгой осады Г. А. Потемкин штурмом овладел «ключом к Черному морю» – Очаковом, турецкой крепостью на Днепровском лимане. Особое значение имело взятие Измаила (1790) – цитадели турецкого владычества на Дунае. Наряду с сухопутными войсками успешно действовал флот, которым командовал адмирал Ф. Ф. Ушаков: в результате побед в Керченском проливе и у форта Гаджибей Черное море стало свободным для русского флота; в сражении у мыса Калиакрия в 1791 г. турецкий флот был уничтожен.

В 1791 г. был подписан Ясский мирный договор: Турция признавала Крым владением России, в состав России вошла территория между реками Буг и Днестр, Турция признавала российское покровительство Грузии.

В результате русско-турецких войн ускорилось хозяйственное освоение степного юга России. Было ликвидировано Крымское ханство – постоянный очаг агрессии против украинских и русских земель. На юге России были основаны Николаев (1789), Одесса (1795), Екатеринодар (1793, ныне Краснодар) и др.

В новый XIX век Российская империя вступала могущественной военно-морской державой. Авторитет России на международной арене возрос.

Начало XIX в. – время культурного и духовного подъема в России. Отечественная война 1812 г. в небывалой степени ускорила рост национального самосознания русского народа, его консолидацию. Произошло сближение с русским народом других народов России. Культурному подъему содействовала также политика «просвещенного абсолютизма», которой придерживался Александр I в начале своего царствования.

Образование и просвещение

В 1803 г. страна была разделена на 6 учебных округов, создана 4-ступенная система образования в России. К середине XIX в. в России насчитывалось 8 университетов, 2 лицея, около 40 гимназий. В 1804 г. был открыт лишь Казанский университет. В 1815 г. известная армянская семья Лазаревых основала в Москве Институт восточных языков, который многое сделал для знакомства России с культурой Востока, для подготовки русских дипломатов, направляемых в восточные страны. Страх перед проснувшимся самосознанием народа после Отечественной войны 1812 г. заставил Александра I перейти к откровенной реакции, последовательным проводником которой был А. А. Аракчеев. Особенно губительной аракчеевщина оказалась для просвещения. Правительство Николая I продолжило линию на клерикализацию школы, утверждение сословного принципа образования, установило контроль над высшей школой.

К началу XIX в. в России было только одно высшее учебное заведение технического профиля – Горный институт в Петербурге. При Александре I был основан Лесной институт. Николай I покровительствовал инженерно-техническому и военному образованию, при его содействии открыты Петербургский технологический институт и Московское техническое училище, а также Академия Генерального штаба, Инженерная академия и Артиллерийская академия.

В первой половине XIX в. продолжалось развитие системы женского образования, целью которого было воспитание «добрых жен, попечительных матерей, примерных наставниц для детей, хозяек».

При Александре I духовные учебные заведения были объединены в одну систему: духовные академии (Киевская, Петербургская и Московская, преобразованная из Славяно-греко-латинской академии, с 1842 г. открыта духовная академия в Казани) и семинарии (средние духовные учебные заведения).

Наука

Практические потребности развития производства в условиях начавшегося промышленного переворота активизировали научно-техническую мысль. Развитие ряда наук происходило в тесной связи с практикой.

Н. И. Лобачевский построил новую, неевклидову геометрическую систему; Н. Н. Зинин осуществил синтез анилина – органического красителя для текстильной промышленности; В. В. Петров исследовал электрическую дугу и электрический разряд в разреженном газе и показал возможность их использования для освещения и плавки металлов; Б. С. Якоби вел исследования в области электрохимии (открыл метод гальванопластики). Выдающийся русский металлург П. П. Аносов раскрыл тайну древнего булата, создал стальные клинки. Труды Аносова легли в основу науки о качественных сталях.

В 1839 г. завершилось строительство Пулковской обсерватории под Петербургом. В Пулковской обсерватории трудился выдающийся астроном XIX в. В. Я. Струве.

Замечательный хирург Н. И. Пирогов, основоположник военно-полевой хирургии, в 1847 г. в Академии наук выступил с докладом об операциях под эфирным наркозом.

Н. М. Карамзин написал «Историю Государства Российского» (события до 1611), в которой решающую роль в истории отводил великим людям; С. М. Соловьев – «Историю России с древнейших времен».

Т. Н. Грановский заложил основы медиевистики.

Русские путешественники

В 1803 г. была предпринята первая русская кругосветная экспедиция из Кронштадта до Камчатки и Аляски под руководством адмирала И. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского. Во время экспедиции изучались острова Тихого океана, Китай, Япония, Сахалин и Камчатка, составлены подробные карты исследованных мест. Лисянский, самостоятельно совершив переход от Гавайских островов до Аляски, собрал богатый материал о народах Океании и Северной Америки.

В 1819 г. Россия снарядила в южные полярные моря экспедицию под руководством Ф. Ф. Беллинсгаузена, М. П. Лазарева. В 1821 г. экспедиция возвратилась на родину, совершив открытие Антарктиды и полное плавание вокруг нее.

В 1811 г. русские моряки во главе с капитаном В. М. Головниным обследовали Курильские острова и были увезены в японский плен.

Ф. П. Литке (1797–1882) исследовал Северный Ледовитый океан, берега Камчатки, Южной Америки. Он основатель Русского географического общества.

Г. И. Невельской сделал крупные географические открытия на русском Дальнем Востоке, в 1848–1849 гг. совершил плавание вокруг мыса Горн на Камчатку, а затем возглавил Амурскую экспедицию, открыл устье Амура, пролив между Сахалином и материком и доказал, что Сахалин – остров, а не полуостров.

Экспедиции русских путешественников, помимо чисто научных результатов, имели большое значение в деле взаимного познания народов.

Архитектура и скульптура

Конец XVIII и начало XIX в. – это эпоха классицизма в русском зодчестве, наложившая яркий отпечаток на архитектурный облик обеих столиц и других городов. Петербургский классицизм – это архитектура не отдельных зданий, а целых проспектов и ансамблей, поражающих своей уравновешенностью, единством, гармоничностью.

А. Д. Захаров возвел здание Адмиралтейства. Вместе с французским архитектором Том де Томоном они построили здание Биржи на стрелке Васильевского острова, систему Петропавловская крепость – стрелка Васильевского острова – Дворцовая набережная. Тема господства над водной стихией была развита и в дополняющей ансамбль монументальной скульптуре. Могучие фигуры, олицетворяющие главные реки России, были созданы скульпторами С. С. Пименовым, И. И. Теребеневым, В. И. Демут-Малиновским.

А. Н. Воронихин, автор проекта Казанского собора (1801–1811) взял за образец собор Св. Петра в Риме, творение великого Микеланджело. В собор перенесли прах М. И. Кутузова. Перед собором были поставлены памятники Кутузову и Барклаю-де-Толли, выполненные Б. И. Орловским.

В 40–50-е гг. XIX в. Невский проспект украсили бронзовые скульптуры П. К. Клодта («Укротители коней»), установленные на устоях Аничкова моста через Фонтанку; памятник Николаю I на Исаакиевской площади в Петербурге.

С 1818 по 1858 г. строился Исаакиевский собор в Петербурге (французский архитектор Огюст Монферран). В оформлении внешнего вида и внутреннего убранства собора принимали участие скульптор П. К. Клодт и художник К. П. Брюллов. По проекту Монферрана была возведена и 47-метровая колонна из гранитного монолита на Дворцовой площади – памятник Александру I и одновременно монумент в честь победы русского оружия в Отечественной войне 1812 г.

По проектам итальянского архитектора К. И. Росси построены здания Главного штаба, Сената, Синода, Александрийского театра, Михайловского дворца (ныне – Русский музей).

Московский классицизм был характерен отдельными зданиями, а не ансамблями. После пожара 1812 г. в Москве были возведены такие здания, как Большой театр (архитектор О. И. Бове), Манеж (тот же архитектор, инженер А. А. Бетанкур), Опекунский совет на Солянке (архитектор Д. И. Жилярди). На Красной площади был воздвигнут памятник Минину и Пожарскому (И. П. Мартос).

Один из лучших московских особняков классического стиля – дом Лопухиных на Пречистенке (ныне музей Л. Н. Толстого) – строил архитектор А. Г. Григорьев.

Провинциальный классицизм в целом был ближе к московскому.

В то время в Петербурге развернулось строительство доходных (многоквартирных) домов. Помещики начали строить свои усадьбы в стиле средневековой готики. В городах появились аристократические особняки в стиле необарокко (нового барокко). Наступил период эклектики (смешения стилей).

В 1839 г. по проекту немецкого архитектора Лео Кленце в Петербурге было построено здание Нового Эрмитажа.

В 1853 г. в Петербурге был возведен дворец, названный Николаевским (ныне Дворец труда); архитектор А. И. Штакеншнейдер использовал мотивы итальянского Ренессанса. Из ранних произведений Штакеншнейдера наиболее известны Мариинский дворец и дворец князей Белосельских-Белозерских.

К. А. Тон строил пятиглавые церкви с узкими арочными (закругленными) окнами, использовал декор русского и византийского происхождения: в 1838 г. построен Большой Кремлевский дворец, в 1839 г. заложен храм Христа Спасителя.

Русская живопись

Академизм

– К. П. Брюллов (картины «Последний день Помпеи», «Всадница», «Вирсавия», «Итальянское утро», «Итальянский полдень», многочисленные парадные и интимные портреты). Однако художник всегда тяготел к большим историческим темам («Осада Пскова войсками короля Стефана Батория»).

– А. А. Иванов (картина «Явление Христа народу»).

– Портретисты О. А. Кипренский и В. А. Тропинин оставили прижизненные портреты А. С. Пушкина.

Реализм

– П. А. Федотов: его картины «Свежий кавалер», «Завтрак аристократа», «Сватовство майора» носят комедийно-сатирический характер.

Создание общедоступных художественных музеев в России началось в 1852 г., когда открыл свои двери Эрмитаж. Дворцовое собрание художественных сокровищ было превращено в национальный музей, доступный для публики.

Театр и музыка

В театральной жизни России большую роль по-прежнему играли иностранные труппы и крепостные театры. Многие талантливые русские артисты вышли из крепостных (М. С. Щепкин, П. С. Мочалов, В. А. Каратыгин). Большим событием в театральной жизни России была премьера гоголевского «Ревизора» (сначала в петербургском Александрийском театре, а затем в московском Малом). На сцене московского Большого театра были поставлены оперы М. И. Глинки «Жизнь за царя» (на советской сцене она шла под названием «Иван Сусанин»), «Руслан и Людмила».

А. С. Даргомыжский (опера «Русалка») умел передавать душевное состояние каждого из своих героев взволнованной музыкальной речью.

А. А. Алябьев, А. Е. Варламов и А. Л. Гурилев – композиторы-любители, они родоначальники русского городского романса.

Русская журналистика

В первой половине XIX в. значительно возросло число газет и журналов. В 1811 г. стала выходить первая русская провинциальная газета «Казанские известия», с 1838 г. в каждой губернии стали издаваться свои «Губернские ведомости», участилось издание детских и женских журналов. Официальной газетой были «Санкт-Петербургские ведомости», они сохранили характер информационного бюллетеня. В николаевское время известный журналист и издатель Ф. В. Булгарин издавал газету «Северная пчела», которая расхваливала правительство и во всем старалась угодить властям. Среди русских журналов начала XIX в. особой популярностью пользовался «Вестник Европы», основанный в 1802 г. Н. М. Карамзиным. Журнал придерживался умеренно-консервативного направления, отличаясь взвешенностью суждений, респектабельностью и высоким уровнем публикуемых материалов. Альманах «Полярная звезда» издавался А. А. Бестужевым и К. Ф. Рылеевым, в нем сотрудничало целое созвездие русских поэтов: А. С. Пушкин, Е. А. Баратынский, И. А. Крылов, А. С. Грибоедов, В. А. Жуковский (но вышло всего три книги).