Текст книги "По дороге до родного дома"

Искандер Амиров
По дороге до родного дома

Об Авторе:

Автор родился в Ташкенте в семье служащего (отец) и врача(мать). В 1980-м году окончил автодорожный институт. Работал инженером-строителем, рабочим, строил и ремонтировал жилые дома в Ташкенте и Москве. Женат, воспитывает сына.

В 2004-м году эмигрировал в США со своей семьей.

Проживает в Нью-Йорке, работает в сфере безопасности.

Это первая книга автора.

Предисловие

Здравствуй, Читатель!

Мир дому твоему и Счастья желаю тебе и всем близким тебе людям!

Надеюсь и буду рад, если эта книга заинтересует Тебя.

В ней много секретов и нужных советов:

Книга развлечет, напомнит о днях нашей юности, о первой любви, о Родине, о родительском доме и о всех тех – кто дорог Тебе в этом мире.

Книга адресована молодым людям, желающим узнать правду о человеке и о современном мире.

Книга адресована также читателям зрелого и старшего возрастов, воспитывающим детей, внуков.

Книга раскрывает секреты сохранения здоровья, правила правильного дыхания, питания и правильной жизни для сохранения долголетия и счастья.

Книга станет полезной всем, кто интересуется многообразием жизни, кто ищет смысл бытия и свое место обществе, раскрывает секреты успеха в карьере, благополучия в семейной жизни и счастья в любви.

Первая Глава посвящена актуальным проблемам современной жизни и составлена в форме вопросов и ответов на самые важные и злободневные проблемы воспитания детей, выживания ми секретам взаимоотношения детей и взрослых современного общества. Предлагает авторский взгляд на мир и оптимальное решение проблем.

Вторая Глава посвящена светлым дням нашей юности – это стихи разных лет и рассказы юности, а также авторские рассуждения о музыке и медитация.

Обсудим же все вопросы, что заинтересовали Тебя и попробуем вместе – найти верные решения для пользы дела и для достижения Успеха в поисках Правды и Смысла.

Автор благодарен всем, кто помог ему в написании этой книги и желает всем читателям:

Удачи, Мира и Счастья!

Глава 1
Наболевшие вопросы, откровенные ответы

Жизнь человека – есть следствие его мыслей.

…из заповедей БУДДЫ

1. Почему нас не слушаются наши дети

Дети младшего возраста, которые не слушаются своих родителей, делают это в основном из-за детского упрямства – они капризничают, шалят и преодолеть непослушание можно родительской любовью, терпением и лаской по отношению к малышу, поскольку родители для их малышей – являются непререкаемым авторитетом.

Дети до трех лет не умеют еще лукавить и всякое их неповиновение есть прямой результат их недомогания, либо травмы, ушиба или болячки, полученных ими после падения, либо от перегрева тела или переохлаждения. Часто ребенок капризничает просто потому что голоден, или ему хочется пить, спать, или в отсутствие кого – либо из его родителей. Малыш может также перестать слушаться из чувства обиды – как ответ на родительскую опеку, на невнимание, на запрет или после наказания. Родителям следует лишь вовремя распознать причину или угадать – отчего капризничает их малыш, почему он плачет, выглядит печальным, невеселым и устранить причину.

Дети от 3-х до 6-ти лет, уже могут внятно объяснить причину своего непослушания, причем они могут намеренно не сказать – ведь их поведение стало сложнее: это чувства обиды, детской ревности по отношению к другому ребенку, которые малыш, опасаясь родительского наказания, может затаить в себе. Родителям надлежит принять неотложные меры в подобных случаях для устранения назревающего конфликта: если выслушать ребенка в этот момент и ласковым, доверительным тоном объясниться с ним, выяснить – кто виновник и зачинщик детской ссоры – тогда конфликт можно быстро уладить без негативных последствий для детей. Если же мы – родители, чем-то незаслуженно обидели своего ребенка – можно и прощения у него попросить: многие воспитатели вполне допускают такое мирное и нравоучительное разрешение детских конфликтов. Если же наш ребенок оказался неправым – нужно достаточно вежливым и строгим тоном – доказать ему нашу правоту. Важно быть всегда справедливым и великодушным с ним, чтобы он не научился подличать, лгать и мелочиться в будущем, причем – с девочками следует быть строже в том, что касается запретов, а мальчики в этом возрасте просто шалят и часто перестают слушаться родителей из мальчишеского геройства и упрямства, или в пылу игры со своими сверстниками во дворе дома. Поэтому ВАЖНО не унизить чувство мужского достоинства, зарождающееся в мальчиках. И в любом споре, родителям надлежит победить красиво – логикой и убеждением и убеждать детей нужно не палкой, а лаской, любовью и терпением, опираясь на здравый смысл.

Очень важно всегда – терпеливое отношение к ребенку: родительская любовь и уважение к его личности, это, неизбежно породят у него в ответ – такое же правильное отношение, плюс послушание с его стороны – ведь дети-дошколята учатся у нас, родителей, всему: как хорошему, так и плохому, и повторяют наши модели поведения, повинуясь детскому инстинкту развития. Дополнительные стимулы: позвала, награда – приветствуются, однако тут важно не перестараться: следует четко дать понять малышу, что родительскую похвалу, а также сладости и прочие детские награды и подарки нельзя купить принудительным послушанием, нет – награда ребенку должна стать результатом одобрения родителями его осознанного поведения только на вечных принципах добра и справедливости! в противном случае, малыш быстро научится лицемерить – притворится на какое-то время послушным, ради получения награды и похвалы. Всякое насилие, шлепки, удары по телу – категорически запрещены всеми канонами педагогики, все конфликты и ссоры с детьми следует разрешать только мирным путем в духе взаимного уважения личности. В некоторых ссорах разрешается разумный компромисс: взаимные уступки, договор, стимуляция похвалой ради сохранения и восстановления мира в семье и для предотвращения психологических травм ранимой детской психики. Следует помнить, что некоторые проступки ребенка, как например: ябедничество, подглядывание, детское воровство, лицемерие – следует считать серьезными и необходимо строго пресекать без всяких уступок и без компромиссов, и еще следует – строго наказать ребенка за подобный проступок и взять с него обещание: не повторять его в будущем, а слезки – если они появились как результат истерики, детского лукавства или упрямства – надлежит игнорировать в педагогических целях для его же блага.

Чем старше становятся дети, тем сложнее становится их поведение, и тем труднее будет преодолевать их непослушание. Степень и причины детского непослушания в возрасте от семи до тринадцати лет, будут сильно зависеть не только от их домашнего окружения и семейного положения, но и от общественного статуса их родителей и отношения окружающих: коллектива школы, соседей по дому, ровесников, родственников, друзей – которые формируют детское мировоззрение вне их дома, и этот совокупный статус – все больше влияет на поведение детей как в доме, так и вне дома. Статус родителей в общественном мнении школьно – дворового сообщества, может формироваться от разных причин, в основном это: социальное положение, престижность, материальный достаток, профессия, уровень культуры и образования. Эти же показатели все больше влияют на отношение самих детей к своим родителям, поскольку все дети – подростки в своем кругу начинают оценивать родителей своих сверстников – сквозь призму своего сообщества и стереотипов, сложившихся в их школьно-дворовом коллективе: дети естественно копируют отношение к тому или иному родителю – у старших сверстников, которые авторитетны для них и стали объктом для подражания в школе и в подростковой среде общения, поэтому, послушание подростков теперь все более зависит и прямо пропорционально – степени уважения их родителей в общественном мнении авторитетных взрослых и сверстников их подростковой среды общения, и чем выше статус родителей, тем сильнее будет уважение и послушание нынешних детей-подростков к собственным родителям – таковы реалии современного общетва и нормы его морали, выстроенные на престижности и на денежных отношениях. Если родители – уважаемые люди в общественном мнении школьно – дворового сообщества, тоесть: не самодуры, не болваны, не старомодные чудаки, достаточно образованы и зажиточны по стереотипам, принятым в этом сообществе, то их детей подростков также станут уважать в их повседневной жизни в их дворе и школе – ведь детский статус напрямую зависит от статуса их родителей, поскольку принято считать, что если родители – достойные и уважаемые люди, то и дети, воспитанные ими, имеют реальные шансы стать такими же уважаемыми людьми в своем подростковом кругу, при соблюдении подростками некоторого кодекса чести, принятого в их молодежной среде. Поэтому степень уважения человека в молодежной среде – напрямую зависит от уровня его уважения во взрослом мире. Если же кто – либо из родителей: не в ладах с законом, пьяница, дебошир, ведет антиобщественный образ жизни, подвержен различным порокам и потому – не уважаем в общественном мнении сообщества, в котором учатся и проводят время их дети-подростки, то очень скоро, поведение таких людей станет объектом обсуждения, осуждения и критики в молодежной среде сверстников их детей. По мере взросления и общения со своими сверстниками, подростки-дети таких непутевых родителей совершенно перестают их слушаться, поскольку объективно оценивают их поведение дома и втайне – стыдятся их, и осуждают их поведение, и потому, из-за многих обид, притеснений, а также в знак солидарности с негативным мнением своих авторитетных сверстников, перестают выполнять родительские поручения, начинают грубить своим родителям, постепенно теряют дружбу с ними и в итоге – не оправдывают родительских надежд. В таких случаях, дети их неблагополучных семей, рано или поздно становятся перед дилеммой: или повторить родительскую судьбу и покорится негативному влиянию тяжелой семейной кармы и скопировать антиобщественное поведение и неправильный образ жизни своих родителей, или же выбрать свой – нелегкий путь в жизни, наперекор вредным привычкам, неблагополучному родительскому окружению и примитивному укладу жизни, в согласии с морально – этическими нормами правильной жизни – которые дети усвоили и успели получить, учась в школе и общаясь со сверстниками и взрослыми во дворе, достойными для и уважения, как пример для подражания. В первом случае, дети-подростки повторяют судьбу одного из родителей: дочь – повторяет судьбу своей матери или бабушки, а сын – идет по стопам своего отца или деда, со всеми трагичными последствиями для своей будущей жизни: постепенно теряют уважение друзей и сверстников во дворе, одноклассников и учителей в школе, находят себе новых приятелей – изгоев, таких же, как они – безвольных, одиноких, потерявших любовь и уважение общества, повторивших судьбу собственного непутевого родителя и лишенных возможностей стать успешными молодыми людьми, а во втором случае – дети их неблагополучных семей – прилежно учатся в школе, активно борятся с жизненными трудностями, живут нормальной правильной жизнью, вопреки сложившимся семейным обстоятельствам. Трудная судьба достается детям из неблагополучных семей: почти все они лишены нормальных бытовых условий для жизни, учебы и отдыха, многие с самого детства лишены надлежащей отцовской и материнской заботы, помощи и примера, лишены родительской любви, ласки и условий обучения, многим из них необходима и не хватает материальная поддержка для роста здорового тела и развития природных дарований, талантов и воспитания души – так нужного им для роста и построения успешной будущей жизни. Из – за множества противоречий воспитания, бытовых лишений и недостатка родительской заботы любви и ласки, таким детям значительно труднее будет завоевать достойное место под солнцем – в остроконкурентной борьбе с более развитыми и успешными сверстниками из благополучных семей.

При анализе причин детского непослушания очень важно учитывать пол, возраст и характер ребенка, поскольку детям присущи разные поведенческие комплексы в зависимости от их пола и возраста, к ним обычно относятся:

• любознательность малышей (возраст почемучек)

• детский эгоизм и упрямство подростков,

• девичья влюбленность и утонченность чувств,

• юношеский максимализм,

• детская ревность к успехам других детей,

• соперничество братьев и конфликты сестер.

Родительская любовь, дружба с ребенком, терпение, уважение к нему, как к маленькой личности, каждодневный труд воспитания в нем личности, знание характера и детской психологии, развитие возможностей ребенка в соответствии с астрологической картой его рождения – вот залог успешного правильного воспитания, условие счастливой семьи и гарантия его успеха в будущей жизни, а также – секрет многолетней дружбы детей со своими родителями.

* * *

2. Почему брат обижает сестру

Во многих семьях в которых растут братья и сестры близкого возраста брат время от времени обижает свою сестру, особенно если он ненамного старше. Конечно же родители пресекают эту детскую тиранию, однако не всегда они узнают об этом своевременно и если даже конфликт улажен и виновник наказан, все равно, во многих семьях не устранены условия зарождения таких конфликтов и не известны причины, а значит притеснения и обиды могут продолжаться годами уже втайне от родительского ока. Сын неосознанно подражает в своем поведении поступкам взрослых мужчин в семье, особенно старшему брату и отцу словом, тому мужчине, кто является авторитетом для него, поэтому если кто-то из авторитетных мужчин в его семье не уважает женщину, унижает её или как-то эксплуатирует, обижает её в повседневной жизни, – то один из братьев, подрастающих в такой семье, подсознательно станет копировать его поведение и начнет реализовывать нечто похожее в отношениях со своей сестрой близкого возраста. Часто брат может даже не понимать что поступает плохо, ведь он повинуется детскому инстинкту подражания взрослым и уверен что так и должно быть и никакая школа или бабушкины нравоучения не сумеют его переубедить, потому что наши дети верят больше поступкам а не словам и копируют дела и практика для них важнее теории просто в силу их возраста.

Другая причина – детская обида и зависть: очень часто сестра получает больше родительского внимания, ласки и любви, чем её братишка и это объясняется тем что дочь меньше шалит, больше слушается родителей, никогда не грубит и не перечит отцу, всегда ласкова и покорна материнской воле, она больше возится с младшими, помогает в доме по хозяйству и даже чуть лучше учится в школе. Дочь сильно нуждается в родительской ласке и опеке в силу того что она девочка и будущая женщина и поэтому домашняя жизнь рядом с родителями и младшими в доме для неё более важна и интересна чем игры во дворе с другими детьми, поэтому больше родительского внимания и любви достается ей. Брат воспринимает все это как незаслуженную обиду и по детски неумело пытается восстановить справедливость и начинает обижать свою сестру и тем самым он стремится понизить её статус в семье. Сын не меньше дочери нуждается в нашей родительской любви, ласке и заботе, поэтому так важно дарить родительскую любовь всем детям поровну без различия их пола, возраста, степени родства, особенно это важно соблюдать в семьях, где растут сводные братья, сестры или приемные дети вместе со своими, родными. Приемные дети не должны себя чувствовать ущемленными в чем либо, а родные дети не должны иметь какого-либо над ними превосходства – иначе семейных ссор и детских конфликтов не удастся избежать.

Часто брат обижает свою сестру из чувства мести в случаях, когда сестра наябедничала на брата, сообщила родителям что-то такое, чего её брат не желал предавать огласке и чем серьёзней проступок, совершенный братом, тем сильнее будет родительская кара и тем большую обиду почувствует её брат и возможно захочет ей отомстить. Не следует позволять своему ребенку доносить на своих братьев и сестер по всяким пустякам, все равно родители раньше или позже все узнают сами, а если кто-то из детей совершил серьёзный проступок то после наказания виновного нужно строго предупредить всех детей – ведь все мы в семье в ответе друг за друга и в каждом проступке одного есть часть вины всех остальных детей и родителей. Детский эгоизм также может стать причиной семейных обид и конфликтов между братом и сестрой, особенно в тех семьях в которых растет дочь – малышка. Часто старший брат чувствует, что его незаслуженно обделили родительской заботой и любовью, ведь раньше все внимание родителей доставалось ему одному, а после рождения сестренки все больше времени родители уделяют ей, поэтому он подсознательно сердится на сестренку и даже не желает заботится о ней, просто потому что еще не привык к её появлению или не успел еще осознать и принять её как близкого родного человечка, а в случаях когда родители уезжают по делам и поручают сыну позаботится о своей сестренке, сын чувствует досаду и часто даже злится на неё за те запреты, хлопоты и заботы что она причинила ему, ведь теперь брат больше времени вынужден посвящать заботам о младшей сестре: играть с ней, кормить, пеленать охранять и даже выполнять другие дополнительные поручения.

* * *

3. Почему наши дети такие толстые

Нам, родителям следует внимательно следить не только за самочувствием наших детей, но и постоянно контролировать их вес для того чтобы всемерно поддерживать его в норме, соответствующей возрасту каждого. Беда современного общества потребления в том что дети разного возраста повсеместно и в школе и дома и в общественных заведениях едят высококалорийную пищу сверх нормы, положенной каждому из них в силу их возраста, без разбора, бесконтрольно, и конечно же без учета состава, качества продуктов и количества пищевых калорий, содержащихся в них – в результате этого от 35-ти до 50-ти процентов детей всех развитых стран набирают избыточный вес тела. Несколько поколений детей-толстяков уже выросли на гамбургерах, сосисках, чипсах, шоколадных батончиках, пирожных и других жирных мясо-молочных пищевых продуктах а также на сладкой минеральной воде разных видов и наименований. Все вышеперечисленные пищевые продукты и напитки из сладкой минеральной воды относятся к вредным в больших количествах, высококалорийным пищевым продуктам, опасных для детей из-за предельно высокой питательности и наличия в их составе сладких и жирных а также химических вкусовых добавок. Такие продукты очень быстро формируют у детей устойчивый эффект привыкания сродни наркотической привязанности, они вкусные, питательные, расфасованы в красивые и удобные упаковки, недороги в цене и очень нравятся большинству детей, те с удовольствием покупают их так часто, как только могут себе позволить. Теперь общеизвестно, что сахар, шоколад, кофеин, кока-кола, жирные сорта мяса и пищевые жиры – это пищевые наркотики, чем чаще их съедать – тем больше хочется их есть. Широкая повсеместная продажа и ежедневно и ежечасно повторяющаяся реклама еды в средствах массовой информации, современный дизайн пищевых продуктов, приятный вкус и доступность сделали своё дело – наши дети, соблазненные рекламой, вкусом и доступностью вредных пищевых продуктов, все чаще поедают их во всевозрастающих количествах и постепенно превращаются в маленьких толстяков и от этого даже многие из них заболевают болезнями, сопутствующими ожирению. После ряда научных данных и анализа статистических данных о развитии тучных детей, современные американские диетологи сделали неутешительный вывод: если ребенок до достижения им возраста 9-ти лет питался сверх нормы и набрал избыточный вес тела, то на протяжении всей его дальнейшей жизни он будет неправильно развиваться и сохранит и продолжит набирать избыточный вес тела и к 25-ти годам вырастет толстяком, потому что именно в первые 9 лет жизни в мозгу ребенка формируется программа роста тела и формирования костей скелета на будущее с учетом веса, достигнутого к 9-ти годам, принятого мозгом за норму – как образец. Именно поэтому у тучных детей эта программа сбита, нарушена и ориентирована в сторону набора лишнего веса. Дети ближе к природе чем мы, взрослые, в них еще сильны инстинкты правильного питания натуральными низкокалорийными продуктами, раздельного питания, диетического питания по фазам Луны – одним словом питания предков, которые были вынуждены так питаться в силу первобытного, а затем родоплеменного образа жизни, у предков наших не было такого пищевого разнообразия и изобилия, которым обладаем мы, люди 21-го века. Именно поэтому дети наши во время еды за семейным столом часто недоедают кашу в своей тарелке, выковыривают и выбрасывают картофель из мясного супа, едят без хлеба, отказываются от мяса, и вместо вареной и жареной пищи с удовольствием поедают орехи, сырые овощи, фрукты, потому что они инстинктивно чувствуют, что разные продукты не надо есть вместе, потому что разные пищевые продукты несовместимы друг с другом в один прием пищи для человека. А еще добрые бабушки, дедушки, другие родственники, друзья семьи усердно подкармливают наших детей сладостями, сдобой без меры и тем самым стимулируют у них обжорство и повышенный аппетит, что также приводит к перееданию и к ожирению. Статистики уже давно бьют тревогу: дети стали меньше двигаться и больше времени стали проводить дома за письменным столом, за компьютером или на диване перед экраном телевизора, чем их ровесники всего 20–25 лет назад – в результате всего этого вес тела множества современных детей превышает норму для их возрастной группы, испортилась осанка детей, кости скелета потеряли прочность а мышцы тела потеряли упругость и силу в сравнении с характеристиками здоровья детей предыдущих поколений.

Детям школьного возраста жизненно необходимо от 1,5 до 2,5 часов в день активных игр со сверстниками, ходьбы и бега во дворе на свежем воздухе для нормального психофизического развития. Большая современная проблема – это компьютерные игры: они вызывают у игрока стойкое привыкание, воздействуют на мозг любого ребенка как информационный наркотик, приучают его к дискретному и клиповому мышлению, уводят его неокрепшее сознание в красочный виртуальный мир в котором все проблемы решаются лишь простым нажатием пары клавиш компьютерной мышки. Компьютерные игры отвлекают ребенка от реального мира, отучают его от активной жизненной позиции и самое главное – вместо пользы познания приносят ему большой вред, потому что подавляющее большинство наших детей не знают названий умных и развивающих сайтов, они смотрят по компу совсем не то, что действительно нужно и полезно для их умственного развития а проще говоря, дети смотрят в основном не умные и не развивающие ум фильмы, передачи, сайты, а то, что общедоступно и популярно: развлекательные, спортивные, музыкальные передачи и виртуальные сети общения со своими ровесниками, которые ничему умному и полезному не сумеют их научить по причине такого же юного возраста и начального образования. Многие из детей младшего возраста почти все свободное время проводят дома, смотрят по много часов телепередачи или за компьютером и так ежедневно: опасность – назойливая реклама поджидает их и в том числе реклама пищевых продуктов. Факт привыкания к ним детей доказан учеными-диетологами, подтвержден ролевыми играми и научными экспериментами – так постепенно, дети приучаются к рекламе. Детская психика несовершенна, она не имеет еще защитных механизмов взрослого человека и потому беспомощна перед рекламой, проповедуемой добрыми ведущими с экрана, беззащитна перед потоком зла, насилия и лжи заполнившими все фильмы и телепередачи на всех телеканалах. Дети во всем стараются подражать взрослым и родственникам в большей степени, вот почему так важно всегда подавать им примеры правильного образа жизни, активно проводить вместе с ними семейный отдых на природе и в путешествиях по стране и миру, приучить детей правильно питаться и жить, соблюдая спортивный режим дня, приучить их к вкусной и здоровой пище, наиболее подходящей им и полезной для их возраста, группы крови, знака Зодиака, а также важно приобщить их к спорту и спортивным играм на природе и даже по возможности составить им компанию в играх и спортивных состязаниях, чтобы обучить их правилам игры и правильному общению с другими людьми. Чем дольше продлится время совместного с детьми досуга, тем лучше дети и родители узнают друг друга и родители лучше поймут все склонности их характера. Если родитель сумеет стать добрым другом своему ребенку, он поможет ему вырасти и стать добрым и счастливым человеком. Необходимо также всегда контролировать поведение и его взаимоотношения со сверстниками и взрослыми и делать это нужно ненавязчиво, чтобы не обидеть его. Нужно также ограничить время, проводимое ребенком за экраном телевизора или компьютера разумными пределами от 2,5 до 3-х часов в день а также следует запретить ему покупать и поедать вредные пищевые продукты и легче всего убедить его в разумности запрета своим собственным примером. Все взрослые, кто так или иначе контактирует с ребенком участвуют в процессе его взросления и несомненно, могут и должны помочь ему стать сильным, умным, вырасти здоровым человеком, помочь ему с пользой проводить время а также всегда и везде ограничивать и ограждать его от опасных игр, от насилия, от преступников, от наркоманов, от принятия вредных пищевых и наркотических препаратов и ядовитых веществ – это первейший гражданский долг любого гражданина и нормального человека по отношению к детям. А главными задачами родителей должны стать:

• правильное воспитание,

• активное и позитивное участие в жизни ребенка,

• защита и обучение ребенка,

• ежедневная забота и ненавязчивый контроль над его поведением и окружением.

* * *