Книга: Тёплый хлеб. Сказки и рассказы - Константин Паустовский

Хорошо, что в детстве мы читали именно такие книги!

Но и без всего этого вы получите большое удовольствие от 4-ёх, совсем небольших, но таких полных глубокого смысла, рассказов Паустовского:

Теплый хлеб (1954 г.) Дремучий медведь (1947 г.) Стальное колечко (1946 г.) Похождение жука носорога (1945 г.)

Я не хочу пересказывать их вам - эти строки, разбавленные простыми душевными иллюстрациями, как и слова, которыми они написаны, нужно читать самому. Скажу только, что они до краев наполнены добротой, очень честные и справедливые, такие настоящие и в них столько русскости, что невольно что-то щемит в груди. Что-то такое, что случается, у меня лично, только при чтении русских авторов.

П.С. По первому рассказу есть фильм 1973 года! А по третьему - диафильм - по моему, это отличная причина познакомить ваших деток с таким видом слайд-шоу.

Мне не понравилось также и то, что этот конкретный сборник обозвали детским, хотя там от силы пару сказок, которые в действительности годятся для ознакомления с детьми. Особенно нам понравилась сказка "Растрепанный воробей", хотя автор и вложил в бедную маленькую пташку слишком много человеческого.

Может быть я неправильно изначально отнеслась к этой книге, так как покупала ее в бумаге как раз для того, чтобы почитать вместе с детьми. Но в какой произведение я не упрусь - оно никак не годится - у меня совершенно нет желания знакомить своих маленьких детей с Великой Отечественной Войной сейчас именно в том виде, в каком она показана в этих рассказах.

Возможно, эта книга пригодится девчонкам, когда они перейдут в среднюю школу, но я к ней уже возвращаться точно не буду.

Автор очень странно определяет жанры своих произведений. Давайте разберём, что представлено в книге. Повесть «Созвездие Гончих Псов» на самом деле больше походит на рассказ или вообще притчу, зарисовку момента. А «Мещерская сторона» — вообще сама по себе сборник связанных оной темой очерков о природе. К повести можно отнести разве что «Разливы рек» — криптоисторическую историю о Лермонтове (хоть сам термин «криптоистория» и был изобретён сильно позже, и Паустовский его не знал). С рассказами ситуация проще, хотя то же «На едине с осенью» — это литературоведческий очерк в осеннем антураже.

Паустовский явно испытывает склонность к введению в свои произведения исторических фигур. В среди героев его произведений вы встретите романтизированные образы Лермонтова, Горького и Моцарта. И это не считая совсем уж эпизодических персонажей. И если про Горького говориться в практически документальной «Мещерской стороне», а про Моцарта кто только не сочинял (к тому же «Старый повар» практически сказка), то с Лермонтовым ситуация другая. Паустовкий рискует говорить не только о действиях, но и о мыслях, и о творческом процессе писателя, практически на глазах читателей переводя его из реального образа в литературного героя. Мне это кажется очень смелым поступком, учитывая реалистичный характер самой повести.

В сборнике можно проследить четыре ключевые темы. Это уже упомянутое творчество русских литераторов. В первую очередь Лермонтова. Это, конечно, восхищение природой, которое далеко не всегда на первом плане, но почти всегда присутствует в фоне. Это жизнь русских деревень в советские времена — тоска по прошлому, забытость, но близость к той самой природе и жизнь, которая никогда не сдаётся. Особенно пронзительной эта тема, конечно, становится в рассказе «Телеграмма», где автор как будто воплощает всю эту деревню в образе одной из главных героинь.

И четвёртая основная тема — это война. Это типично для любого писателя середины ХХ века, конечно. Но Паустовский подходит к теме, как мне кажется, не совсем обычно. Мы видим войну с непривычных сторон: это и старые астрономы, к которым она приходит в виде упавшего самолёта; это жук, который доходит до Берлина с советским солдатом; это конь, оставшийся в деревне из-за травмы. Что интересно, автор практически не даёт в своих произведениях мораль войны — просто описывает, что вот так есть. Без лишних подробностей, не пытаясь шокировать читателя. Я не смог прочитать в его текстах высказывания о войне. И даже вопроса о войне. Только чистое наблюдение. Это было необычно.

Подводя итоги, хочется отметить пользу перечитывания того, с чем ты познакомился в детстве в школе. Да, не всё из это понравится тебе-взрослому, но твоё отношение точно изменится, и это позволит оценить свой пройденный путь.