Текст книги "Народные праздники в детском саду. Методическое пособие для педагогов и музыкальных руководителей. Для работы с детьми 5-7 лет"

Осенняя ярмарка

Зал украшен осенней атрибутикой, в центре зала стоят ярмарочные лавки. Под аудиозапись «Коробейники» дети старшей группы входят в зал и раскладывают свой товар па прилавках. Дети одеты в русские национальные костюмы.

Ведущий. Приезжайте, гости дорогие! Товар готов! Ярмарка ждет вас!

Под песню «Чики-чики-чикалочки» (песню поют все дети) дети средней группы въезжают в зал на палочках. Вместе с детьми входит Осень.

Ведущий. А вот и Осень к нам пришла, гостей привела. Здравствуй, Осень! Милости просим!

Осень. Здравствуйте, ребятки. Я к вам в гости пришла, малых деток привела.

Ведущий. Подходите, гости, посмотрите, что у пас есть па ярмарке.

Осень с детьми рассматривает товар.

Ведущий. Богатая у нас ярмарка, сколько товара разного, вот и выращенный урожай, и выпечка! А вот и самовар с баранками, без них па Руси не обходилась ни одна ярмарка. Осень, наши дети знают песню про баранки!

Дети исполняют русскую народную песню «Бай-качи-качи».

Осень. Ребята, а что это у вас тут такое стоит? Что-то я раньше здесь это не видела.

Дети. Это балаган.

Осень. Да, в старину он всегда стоял на ярмарке и всегда там находился…

Выскакивает кукла – Петрушка.

Петрушка. А вот и я, кто меня вспомнил?

Осень. Петрушка, как ты меня напугал!

Петрушка. А я пришел посмотреть, что у нас в этом году есть интересного на ярмарке.

Ведущий показывает на прилавки.

Ведущий. Посмотри, Петрушка, какой урожай нам Осень принесла.

Петрушка. А я тоже не с пустыми руками пришел, я ребятам загадки принес.

Петрушка загадывает детям загадки об овощах, последнюю – о картошке.

Проводится аттракцион «Кто быстрее принесет картошку».

Ведущий. А теперь ты, Петрушка, отгадай наши загадки! Дети, давайте вспомним загадки и загадаем их Петрушке.

Дети загадывают Петрушке загадки (по желанию).

Петрушка отгадывает, ошибается, дети помогают ему.

Осень. А еще я вам листья разноцветные принесла – раскрасила. Посмотрите, здесь и красные, и желтые, и даже зеленые есть! Сейчас я их по залу закружу, все засыплю!

Ведущий. А мы с ребятами все листочки соберем и с ними потанцуем!

Проводится упражнение – танец детей с листьями (по выбору музыкального руководителя). Петрушка хвалит детей. Неожиданно под музыку в зал входит Медведь с коробом.

Осень. Медведь, ты как к нам забрел? Ты нас не пугай!

Медведь. А я к вам па ярмарку пришел, свой товар принес, а вот какой – отгадайте!

Медведь загадывает загадки про дары леса. Дети отгадывают, медведь их хвалит, потом предлагает поиграть. Проводится игра «Собери грибы».

Осень. Да, богат лес урожаем грибов, а вот ягода осенью только одна, да и то горька.

Веду щи й. Знаем мы эту ягоду! Ну-ка, девочки, выходите да «Рябинушку» нам спляшите!

Исполняется хоровод «Рябинушка-красавица», музыка Е. Ремизовой, комбинация движений Э. Богуславской.

Медведь. Весело тут у вас на ярмарке, да пора мне в лес, к зимней спячке готовиться. До свидания, ребята! Приходите ко мне в лес летом по грибы, по ягоды!

Медведь уходит.

Петрушка. А вот и Иванушка к нам в гости пожаловал! Где ты был, Иванушка?

Исполняется инсценировка русской народной песни «Где был, Иванушка?», обработка М. Иорданского.

После этого Петрушка обращает внимание детей на расписные ложки, гуделки, трещетки и просит повеселить его. Дети играют на самодельных музыкальных инструментах.

Ведущий. Хорошо мы на ярмарке погуляли – повеселились! Но чтобы всегда ярмарки были такими богатыми и веселыми, надо очень много трудиться. Давайте вспомним пословицы и поговорки о труде.

Дети вспоминают поговорки.

Осень. Понравилось мне у вас на ярмарке, хороший урожай собрали.

 
Убран хлеб, и тише стало,
Жарко дышат закрома,
Поле спит, оно устало,
Приближается зима.
 
 
Над селом дымки плывут,
Пироги в домах пекут.
Заходите, не стесняйтесь,
Пирогами угощайтесь.
 

Все идут в группу пить чай с пирогами.

Новый год – Коляда

В группу входит Петрушка.

Петрушка.

 
Здравствуйте, ребята! А вот и я!
Меня узнали вы, друзья?
Я веселый, озорной.
Я – Петрушка заводной.
 

Помните, ребята, мы с вами вместе были на празднике Осени? Я весь праздник смотрел с балагана. Очень мне тот праздник понравился! А сегодня я вас поведу на зимний праздник – встречу Нового года!

Петрушка уводит детей в зал. Дети рассматривают в зале елку, игрушки. Петрушка обращает их внимание на то, что нигде не видно игрушек Снегурочки и Деда Мороза. Но без них не начнется елка, поэтому их надо пойти поискать.

Петрушка. Где живут Снегурочка и Дед Мороз? (В сказочном, дремучем лесу на севере, там, где холодно, где всегда лежит снег.) Хоть путь туда пе близкий, пойдем, найдем их и пригласим на праздник, иначе и праздника не будет!

Под музыку в зале появляется Кикимора.

Кикимора. И не будет у вас праздника! Я заколдовала все тропинки к дому Деда Мороза и Снегурочки, и вы их никогда не найдете, а найдете – все равно не получите, потому что я вредная!

Петрушка. Нет, найдем!

Кикимора. Нет, не найдете, не найдете!

Петрушка. Ну, смотри у меня!

Петрушка бежит за Кикиморой, она убегает. Петрушка возвращается к детям.

Петрушка. Ребята, что же нам делать? Ой, смотрите, одна игрушка на елке зашевелилась, спрыгнуть хочет! Кто это?

Дети. Колобок!

Петрушка выводит из-за елки Колобка.

Колобок.

 
Я веселый колобок,
У меня румяный бок,
Все тропинки знаю я.
Помогу я вам, друзья!
 

Покажу я вам дорогу к тому месту, где Кикимора прячет Деда Мороза и Снегурочку. Но для того, чтобы пройти по заколдованному лесу, мы должны нарядиться в сказочных героев и стать ряжеными, как говорили в старину. Только так мы сможем обмануть и напугать Кикимору.

Проходит беседа с детьми о ряжении.

Петрушка. А в каких героев мы нарядимся? Какими ряжеными мы станем, кто нам поможет?

Колобок. А помогут нам в этом герои любимых русских народных сказок, которые живут в лесу! Только для этого нам надо будет спеть им специальные песенки – колядки.

Петрушка. Я знаю, знаю! В старину под Новый год дети специально ходили по дворам и пели колядки, чтобы всем было счастье, за это люди помогали колядующим. Ребята, а вы знаете колядки, да? Ну а я возьму свои гусли-самогуды – и в путь!

Дети идут за Колобком и Петрушкой по лесу и приходят к домику трех медведей.

Петрушка. Ой, ребята, чей это дом, кто живет в нем? (Ответы детей.) А как вы узнали? Давайте попросим их помочь нам нарядиться в медведей и споем колядку!

Дети поют колядку (по выбору музыкального руководителя). В это время трех детей наряжают в маски или шапочки медведей.

Петрушка. Вот какие у нас мишки! Ну-ка, мишки, покажите нам, как вы похожи на настоящих медведей!

Под музыку дети ходят как медведи.

Петрушка. Ну как, ребята, похожи?

Дети. Да!

Петрушка. Ну, теперь идем дальше.

Подходят к домику Козы и семерых козлят, рядом стоит Волк.

Петрушка. А чей это домик? Кто в домике живет?

Ответы детей, беседа о сказке.

Петрушка. Правильно! Давайте и им споем колядку и попросим нарядить нас. (Дети сами выбирают и поют колядку: во время пения наряжают детей.)

Петрушка. Ну-ка, Коза с козлятами, и ты, Серый Волк, покажите нам, какие вы ловкие и смелые!

Проводится игра «Ловишки».

Петрушка. Молодцы! А куда мы теперь пойдем, Колобок?

Колобок. А вы угадайте, куда я вас сейчас поведу!

Все идут к персонажам сказки «Лиса, заяц и петух».

Петр ушка. О! Я узнал эту сказку, узнал! А вы, ребята, узнали? (Ответы детей.) Правильно! Давайте и этих героев попросим песенкой-колядкой помочь нам нарядиться!

Под песню остальных детей наряжают во всех персонажей сказки. Дети под музыку имитируют движения сказочных героев.

Колобок. Ну вот и все нарядились? Все стали ряжеными? Теперь нам и Кикимора не страшна! Сама нас испугается. Вперед, друзья!

Все идут за Колобком к Кикиморе.

Колобок. Вот мы и пришли! Ну, ребята, сейчас мы устроим Кикиморе маскарад!

Петрушка. Эй, Кикимора, выходи, мы тебя не боимся!

Дети шумят, имитируя голоса и движения животных. Выходит Кикимора.

Кикимора. Кто тут шумит? Ой, что это за звери лохматые?

Петрушка. Это мы, Кикимора! Мы пришли за Дедом Морозом и Снегурочкой, отдай их нам!

Кикимора. А вот и не отдам, не отдам – и все тут! Вредная я!

Петрушка. Ах, не отдашь? Ну, не хочешь по-хорошему, тогда я включу свои гусли-самогуды, уж они-то справятся с тобой!

Звучит русская плясовая песня, Кикимора пляшет до упаду.

Кикимора. Ох, уморилась я! Останови музыку! Забирайте с собой Деда Мороза и уходите отсюда!

Под музыку Дед Мороз благодарит детей за помощь и вместе с детьми возвращается в зал, где идет традиционный праздник.

По дороге из леса в зал дети отдают свои маски тем героям, у которых они их взяли.

После праздника дети мирятся с Кикиморой.

Зимние святки

Дети входят в зал. Поют русскую народную песню «А я по лугу». Ведущий предлагает детям сесть на ковер.

1-й ведущий. Зима – трех месяцев владыка. Декабрь начинает стужу, холодную зиму. Все ниже ходит солнце, все короче дни. В пароде ласковых прозвищ для зимы не нашлось – все больше бранные: злюка, седая чародейка. Вместе с тем зима слывет удалой и задорной. Зима румянит и бодрит человека. Славится гуляньями и забавами.

2-й ведущий. А еще зима славится раздумьями. Когда же, как не зимой, в длинные темные вечера хочется поразмыслить, скоротать время за дружной беседой. Вот и вас мы приглашаем посидеть в пашем доме, за которым ветер шумит, мороз трещит.

1-й ведущий. Но это еще не все. Есть у зимы народные приметы. Например, двадцать пятое декабря – самый короткий день в году, первое января – начало Нового года! В январе льды крепчают. Света и мороза в январе прибавляется все больше и больше. Январь – середина зимы! Есть такая январская примета: если снег прилипает к забору – плохое будет лето, а если остается промежуток – к урожаю. В январе, говорят, солнце наряжается и в теплые страны едет. В старину в дни солнцеворота люди выкрикивали:

 
Солнце, повернись,
Красное, разожгись!
Красное солнышко,
В дорогу выезжай!
 

2-й ведущий. А еще в январе проводятся рождественские новогодние праздники или зимние святки, которые длятся две педели. Начинаются праздники с веселых посиделок. Шутками перебрасываются, небылицы всякие веселые рассказывают, песни поют, хороводы водят, в веселые игры играют. Давайте и мы посиделки устроим. Я вам расскажу веселую историю-небылицу. Вы, девицы-красавицы, садитесь по правую сторону от меня. Сидите тихо, не вертитесь, в окно не

заглядывайте, на молодцев не поглядывайте. А вы, добры молодцы, садитесь по левую сторону от меня, можете вертеться и па красных девиц поглядывать.

1-й ведущий. Слушайте!

 
По поднебесью, братцы, медведь летал.
Медведь летал, хвостом вилял.
Свинья на ели гнездо свила.
Гнездо свила, деток вывела,
Милых деточек – поросяточек.
Поросяточки по сучкам сидят,
По сучкам висят, полетать хотят.
 

А вы, ребята, небылицы знаете?

1-й ребенок.

 
Сидит белка на тележке,
Продает орешки…
Лисичке-сестричке,
Воробью-синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
Кому в зубок,
Кому в лоток,
Кому в лапочку.
 

2-й ребенок.

 
Ходит кот по лавочке,
Водит кошку за лапочки.
Топы, топы по лавочке,
Топы, топы за лапочки!
 

3-й ребенок.

 
Петушки распетушились,
Но подраться не решились.
Если очень петушиться,
Можно перышек лишиться.
Если перышек лишиться,
Нечем будет петушиться.
 

Ведущий. Вот так сидят девицы в светелках, щелкают орешки и творят потешки! Да только надоедает им в доме сидеть, вот они на улицу и рвутся, а чтоб было веселей, рядятся!

Под музыку «Ой, вставала я ранешенько» в зал входят ряженые с песней и прибаутками, играют на музыкальных инструментах.

Ряженые здороваются с детьми и приглашают их вместе с ними поплясать. Ведущий обращает внимание детей на Бабу Ягу, которая сидит в углу и с детьми не играет – спит. Дети подходят к ней и дразнят.

Дети.

 
Баба Яга – костяная нога
Печку топила, кашу варила,
С печки упала, ногу сломала,
Вышла на улицу, раздавила курицу.
 

Баба Яга догоняет детей, приговаривая: «Да вам, видать, Бабушка Ягуш-ка покоя ие дает? Ну тогда бегите, кого поймаю – заморожу».

Игра проводится 2–3 раза. Затем Баба Яга уходит и за собой всех ряженых уводит.

Звучит песня «Авсей».

 
Авсей, Авсей! Ты гуляй по всей,
По закоулочкам, по переулочкам,
Кому песни споем, тому сбудется,
Кому сбудется – не забудется.
Приходи, хозяин, приходи, боярин,
Принимай гостей со всех волостей!
 

Ведущий. А теперь сумеете ли вы мои загадки отгадать?

Дети. Попробуем!!!

Дети садятся на свои места.

Загадки:

 
Летом сидит, а зимой бежит.
 

(Коньки)

 
В гору деревяшка, а с горы коняшка.
 

(Сани)

 
Шуба бела весь свет одела.
 

{Снег)

 
Без рук, без ног, а рисовать умеет.
 

(Мороз)

 
Снег на полях, лед на реках,
Вьюга гуляет, когда это бывает.
 

(Зимой)

 
На всех садится, никого не боится.
 

(Снег)

 
Кто по снегу быстро мчится, провалиться не боится.
 

(Лыжник)

Ведущий. А теперь мы поиграем в русские народные игры и хороводы. Проводится игра «Было у матушки 12 дочерей» (Дошкольное воспитание № 3, 1993), русская народная игра «Плетень», «Золотые ворота».

 
Золотые ворота
Пропускают не всегда.
Первый раз прощается,
Второй запрещается,
А третий раз
Не пропустим нас!
 

Ворота закрываются.

Ведущий. А теперь настало время колядовать!

Дети повторяют песенку-колядку «Авсей».

1-й колядовщик.

 
Коляда, Коляда,
А бывает Коляда накануне Рождества!
 

Дети (хором).

 
Пришла Коляда, Рождество принесла!
 

2-й колядовщик.

 
Уродилась Коляда накануне Рождества!
 

Дети (хором).

 
Коляда, Коляда,
А не хочешь ли пирога?
 

Ведущи й. С луком, с перцем, с комариным сердцем!

Выходит Хозяюшка с ряжеными, несет на подносе праздничный пирог. Все дети становятся в большой хоровод и поют русскую народную песню:

 
Как на наш веселый праздник
Испекли мы каравай…
 

Под русскую народную песню «Барыня» вместе с ряжеными и с Хозяюшкой дети покидают зал.

Масленица
(праздник для детей всех возрастных групп, проводится на улице)

Выходят скоморохи.

Скоморохи.

 
Бояре и боярыни!
Судари и сударыни!
К нам на праздник поспешите!
С нами спойте и спляшите!
 

Выходят гости.

Гости.

 
Что за праздник?
Что за праздник?
 

Скоморохи.

 
Не слыхали о нем разве?
Будет праздник здесь большой—
Встретится Зима с Весной.
Зиму с песнями проводим,
Спляшем с нею в хороводе!
А Весну весельем встретим,
Словом ласковым приветим!
 

Гости.

 
Как же к вам Весна придет?
Разве по снегу дойдет?
Нет, напутали вы что-то.
 

Скоморохи.

 
А скажите, вам охота
Встречу ту увидать?
 

Гости. Да!

 
Что ж, тогда придется звать
Масленицу-Просковею,
Потому что только с нею
Встреча эта состоится.
Кто-то там на тройке мчится?
 

Под музыку на «лошадях» выезжает Зима.

Зима.

 
Здравствуй, весь народ честной!
День сегодня непростой.
Я пришла проститься с вами!
Над полями, над лесами
Долго я была хозяйкой,
Теплой, белою фуфайкой
Землю-мать укрыть старалась.
Вся природа окупалась
В белоснежный мой наряд
Все три месяца подряд.
Не боялись меня дети,
Не пугал их снег и ветер:
На коньках, на лыжах, санках
В шубах, варежках и шапках
На морозе веселились,
А домой не торопились!
Как могла, я вам служила,
Праздник дивный подарила
С разноцветными огнями,
С елкой, конфетти, шарами.
Время быстро пролетело,
Я заметить не успела,
Что закончен мой черед,
Вслед за мной Весна идет!
 

Скоморохи.

 
Погоди, Зима, прощаться
И с народом расставаться.
Мы хотим с тобой сплясать,
Песни спеть и поиграть.
 

Все дети поют песни о зиме, танцуют. Затем проводится игра «Бояре», загадываются загадки.

Скоморохи.

 
Так негоже уходить.
Надо людям подарить
На прощанье подарки,
Чтоб всем было вкусно, сладко.
 

Зима.

 
Чем могу вас угостить?
На прощанье одарить?
Разве снегом или льдом?
Холодом? Но не теплом!
 

Скоморохи.

 
Прикажи нести блины,
Что румяны, масляны.
Ты, видать, обряд забыла:
На Руси законом было
Щедро зиму провожать,
Всех блинами угощать.
И аж целую неделю
Масленицу-Просковею
Прославлять и величать.
Не грустить и не скучать!
 

Зима.

 
Будь по-вашему, друзья!
Сей обычай знаю я.
Символ праздника несите,
Масленицу покажите!
 

Под русскую народную музыку выносят чучело и блины, скоморохи угощают детей блинами.

Зима.

 
И такой обычай есть—
Надо Масленицу сжечь,
Чтоб тепло ее костра
Моя милая сестра
Всей душою ощутила,
К нам на праздник поспешила.
 

Скоморохи.

 
Зазывай, народ, Весну,
Синеоку и красну!
 

Дети поют песню о весне и зовут Весну закличкой.

Весна.

 
Здравствуй, милая Зима,
Тебе на смену я пришла.
 

3има.

 
Здравствуй, милая Весна,
Домой на север мне пора.
 

Весна.

 
Ты, сестрица, не спеши,
Со мной весняночку спяши.
 

Дети вместе с Весной и Зимой водят хоровод и поют песню «Веснянка».

Зима.

 
Прощайте, люди, и простите!
На Зиму зла вы не держите.
Желаю вам добра и света,
И лишь тепла весной и летом!
 

Скоморохи.

 
Зима прощенье попросила?
Конечно! Ведь законом было
Друг другу в пояс поклониться,
С кем поругался – помириться,
Обиду в сердце не таить,
За боль и слезы всех простить!
 

Зима.

 
В свои права, Весна, вступай,
Природой править начинай!
 

Под музыку дети расходятся по участкам.

Русская Масленица

Два скомороха в избе.

1-й скоморох.

 
Все! Все! Все! Все на праздник!
Масленицу встречаем, зиму провожаем.
 

2-й скоморох.

 
Спешите! Спешите!
Торопитесь занять лучшие места!
 

1-й скоморох.

 
Сам не займешь – соседу достанется!
 

2-й скоморох.

 
Приходите все без стеснения!
Билетов не надо – предъявите хорошее настроение!
 

1-й скоморох.

 
Приходите, разомните кости!
Сегодня Масленица приглашает в гости!
 

2-й скоморох.

 
Спешите скорей, спешите скорей!
Нет праздника нашего веселей!
 

1-й скоморох.

 
Гостей давно мы ждем-поджидаем,
Масленицу без вас не начинаем.
 

2-й скоморох.

 
Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно, всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
 

Скоморохи (хором).

 
Итак, Масленицу
Начинаем!
 

В избе взрослые и дети.

Они доделывают чучело Масленицы (одевают, прикрепляют косу) и поют песню.

 
Здравствуй, Масленица годовая,
Наша гостьюшка дорогая!
Приезжай на конях вороных,
На саночках расписных,
Чтоб слуги были молодые,
Нам подарки везли дорогие,
И блины, и калачи.
К нам в окошко их мечи!
 

Девочка. Звал-позывал честной Семик широкую Масленицу себе в гости во двор: «Душа ль ты моя, Масленица, перепелиные косточки, бумажное твое тельце, сахарные уста, сладкая твоя речь! Приезжай ко мне в гости на широкий двор на горах покататься, в блинах поваляться, сердцем потешиться!».

Появляется мальчик, скачет на лошадке.

Дети. Везешь Масленицу?

Мальчик. Пет.

Дети бьют его лаптем и передают лошадку другому мальчику Второго мальчика спрашивают.

Дети. Везешь ли Масленицу?

Мальчик. Везу, везу.

Мальчик с лошадкой встает впереди, дальше воспитатель с чучелом, за ним – все остальные. Обходят с чучелом под песню.

 
Ой да Масленица, погости недельку,
Широкая во двор въезжает!
А мы, девушки, ее встречаем,
А мы, красивые, ее встречаем!
Ой да Масленица, погости недельку,
Широкая, погости другую!
Масленица: «Я поста боюся!».
Широкая: «Я поста боюся!».
Ой да Масленица, пост еще далече,
Широкая, пост еще далече.
 

Все (хором). Приехала Масленица!

Дети становятся в круг, в центре – чучело. Каждый по очереди расхваливает Масленицу:

1-й ребенок. Дорогая наша гостья Масленица.

2-й ребенок. Авдотьюшка Изотовна!

3-й ребенок. Дуня белая, Дуня румяная!

4-й ребенок. Коса длинная, триаршинная.

5-й ребенок. Лента алая, двуполтинная.

6-й ребенок. Платок беленький, новомодненький.

7-й ребенок. Брови черные, наведенные.

8-й ребенок. Шуба синяя, ластки красные.

9-й ребенок. Лапти частые, головастые.

10-й ребенок. Портянки белые, набеленные!

Xоровод. А кто у нас гость большой?

Скоморохи (вместе). Масленница.

Фольклорная группа (взрослые и дети) говорят по очереди.

Взрослые.

 
Масленица – блиноеда,
Масленица – жироеда.
 

Дети.

 
Масленица – обируха,
Масленица – обмануха!
 

Взрослые.

 
Обманула, провела,
До поста довела.
 

Дети.

 
До поста довела,
Все ежи взяла.
 

Взрослые.

 
Дала редьки хвост
На великий пост.
 

Дети.

 
Мы его поели —
Брюха заболели.
 

Проводится игра «Арина» (по считалке выбирается Арина).

Считалка:

 
Теля-меля,
Ты Емеля,
Третий бас.
Поводи-ка ты за нас!
 

Дети становятся в круг. В центре Арина, ей завязывают глаза. Дети идут по кругу и поют хором:

 
Долгая Арина,
Встань выше овина,
Рученьки сложи,
Чье имя – укажи.
 

Дети бегут по кругу и зацепляют Арину. Того, кого поймает, она должна узнать.

Далее проводится игра «Огородник и воробей» (по считалке выбирается воробей).

Считалка:

 
Тани, Вани, что за вами?
Вы стоите все столбами?
Там за вами лавка есть,
На нее надо присесть.
Поскорее все беги!
А ты, мальчик, поводи!
 

Дети становятся в круг. Воробушек влетает в огород (в круг). Огородник стоит за кругом.

Все поют:

 
Воробей, воробей, не клюй конопель,
Ни своих, ни чужих, ни соседовых.
 

Огородник ловит воробья. Дети впускают и выпускают воробья в круг и из круга, а огородник может ловить его только за кругом.

1-й скоморох. Воробушек-воробей, не знаешь ли ты, где Весну-красну искать, в родные края ее кликать-звать, чтобы согнала она снега с чистых полей да с гор лютый мороз!

2-й скоморох. А мы вот игру затеем, ребят на смекал ку проверим. Мы вам будем петь о летящих птицах и насекомых. А вы должны со словами «летят, летят» поднимать руки, а кто будет невнимателен и ошибется, тот в игре больше не участвует.

 
– Грачи летят, на всю Русь кричат:
«Гу-гу-гу-гу! Мы несем весну!».
 

Скоморох поднимает руки вверх, показывая, как летят грачи. Дети со словами «летят, летят» тоже поднимают руки.

 
– Журавли летят, на всю Русь кричат:
«У-гу, у-гу, не догнать нас никому!».
 

«Летят, летят», – говорят ребята и поднимают руки.

 
– Пчелы летят, бунчат-гудят:
«Жу-жу-жу-жу. Медову несет росу!».
 

«Летят, летят», – восклицают ребята.

 
– Поросята летят, полосаты визжат:
«Хрю-хрю-хрю-хрю, надоело нам в хлеву!».
 

«Летят, ле…» – ошибаются некоторые ребята. Скоморох руками показывает, но «летят, летят» не говорит. Игра повторяется вновь.