Текст книги "Первоклашки"

– Мне стыдно за вас! Я думала, вы серьёзные, взрослые люди. А вы? Надо уже учиться владеть дисциплиной. Анютка, а ты почему сидишь под партой?

– Так зато-о-опчут! – пропищала девочка.

Елена Ивановна нахмурилась, села за стол и задумалась:

– Кто мне ответит, что такое дисциплина?

– Когда надо слушаться!

– Не кричать!

– Не гоняться друг за другом! – посыпались робкие ответы детей.

– Мне сейчас очень плохо. Я думала, что мои дети любят меня. Я не хочу вас заставлять. Вы должны сами понимать, что можно, а что нельзя…

Видя расстроенные лица своих воспитанников, Елена Ивановна закрыла лицо руками, чтобы не рассмеяться.

Эля Кочерыжкина быстро затараторила:

– Елена Ивановна! Простите, простите, простите! Вы только не плачьте!

– Только не расстраивайтесь! – закричал Мотя. – Я точно больше не буду носиться! С завтрашнего дня начинаю новую жизнь!

– И я, и я не буду носиться! Честное слово! – закричал Ян и бросился обнимать учительницу.

За ним сорвались с мест все ребятишки, и получились большие и теплые обнимашки.

***

Вечером Настя рассказывала маме последние новости:

– Представляешь, мамочка, к нам в класс сегодня новеньких привели! Девочку с фамилией Милая! Нет, ты представляешь? Милая! А на самом деле она страшненькая!

– Наааастя!

– Прости. На самом деле она не очень милая. Так она сделает задание, встаёт и ходит между партами, детей ругает. Ванечке сказала: «Ты что, дурак? Кто же так букву „у“ пишет?» Он и расстроился. А Злате дала подзатыльник и велела сесть прямо! А Златка в неё как плюнет! Не знала она, с кем связалась! А наша Елена Ивановна вся покраснела! В общем намучается она с ней… – вытерла ладошкой лоб Настёна. – А после обеда Милашка мне говорит: «Ну, чего ж ты не идёшь-то?» Ну а я слегка в дверях застряла и ей такая говорю: «А чё ты здесь командуешь? Командирка нашлась. Я, например, не командую!» А она такая: «И я не хочу, чтобы мной командовали!» А тут Элька со Златкой подбежали и ей говорят: «Кому нужно тобой командовать? И не воображай тут! И нечего нашу учительницу до покрасненья доводить! Иди, иди отсюда, Милашка!» И тут Златка в неё опять как плюнет, прямо на кружева у кофты! Она испугалась и побежала. А знаешь, что Элька ей сказала?

– Нет, не знаю…

– Она сказала: «Такая неприятная девочка, так и хочется у неё чего-нибудь взять и не отдать!»

– Нда… дела… Ну, а ещё кто?

– Мам, может, мне тоже плеваться научиться?

– Не, не, не! – закричала в панике Александра.

– Ну, свистеть же я научилась? Фьить, Фьюить! Вот, чёрт, а вчера получалось!

– Настя!!!

– Поняла. Ну, слушай! Второй – мальчик. Заурманов Ханболот. Догадайся, где здесь имя?

– Мммммм…

– Точно, угадала! Он киргиз! У него круглое лицо, коричневые глаза, узенькие такие, и черные волосы. Он скромный и вежливый. Представляешь, он когда в Киргизии жил, то был царём! Ну, хан – это же царь! Сама говорила! Ну а «болот»… И так понятно – это где лягушки живут. Вот и правит он лягушками! – рассмеялась Настюша. – Мы ему объяснили, он сказал: «Ладно!». И мальчишки его теперь зовут Ханом!

– Ой, как же у вас всё интересно, весело! А у меня тоже есть история. Со мной работает завхоз по фамилии Хомяк.

– Хомяк? Ахха, хаха, ха, – рассмеялась Настя.

– Так вот, звонит она как-то в санэпидемстанцию и говорит: «Здравствуйте, это Хомяк из Дома творчества! Я по поводу мышек!»

– Ахха, ха, ха, ха, ха! – заливалась Настя, валяясь по дивану.

– А ещё раз, – продолжала мама байки про сослуживицу, – сторож на детей рассердилась и как закричит: «Ну ладно, берегитесь, щас я на вас Хомяка натравлю!»…

– А ты, мам, говоришь, что у нас весело! Оказывается, и вы на работе веселитесь!

***

Перед сном Настюша решила записать в свою умную тетрадь разные мысли о дисциплине. Ну, например, вспомнила она фразу: «Дисциплина жизненно необходима!» Красота! Лучше не придумать! А теперь погуглим в интернете… Вот!

«Дисциплина – это не ограничение свободы», «Без дисциплины не имеет значения, насколько ты хорош, ты ничто!», «Мы все должны испытывать два вида боли: боль дисциплины и боль сожаления», «Армия дисциплинирует».

– Вот, это по-настоящему умные мысли!

Старательно, с множеством ошибок, переписав «нетленку» в тетрадь, Настюша с чувством выполненного долга захлопнула блокнот.

***

Елена Ивановна чуть припозднилась и спешила поскорее открыть класс и впустить детей. По коридору за ней бежал запыхавшийся первоклассник, волоча по полу рюкзак и мешок со сменной обувью, и кричал:

– Девушка, эй, девушка!

Елена Ивановна удивилась, остановилась и повернулась к мальчику:

– Дааа?

– Девушка, не подскажите, а где здесь 1 «в»?

– 1 «в»? – удивилась учительница. – Ну, пойдем, дружок, я тебя отведу. А за «девушку» спасибо!

Елена Ивановна отвела заблудившегося первоклассника и увидела в коридоре у окна своих учениц, стоявших с таинственными, как у заговорщиков, лицами.

Ей нравилась эта троица, всё время что-то придумывают! Вот и сейчас, наверное, что-то затевают. Учитель поздоровалась и поспешила в класс.

А девочки заговорили в полный голос.

– Щас, девочки, мы во всем этом разберемся! – категорично сказала Настя.

Она оглянулась по сторонам, махнула рукой и закричала:

– Варя, Варя, иди сюда! – позвала она свою одноклассницу.

Варя Грибова, Настина дальняя родственница, остановилась и робко спросила:

– И-и-и? Чиво звали?

– Не чиво, а что. Ты моя сестра, так? – строго спросила Настя.

– Ну-у-у-у… Папа сказал, что ты мне дальняя сестра.

– Ничего и не дальняя…

– Да седьмая вода на киселе. А вот Злата… Вот она мне как раз двоюродная сестра.

– Сестры, Варя, дальними не бывают. Э-э-э-э-й, Ярик, иди-ка сюда!

К девочкам нехотя подошёл Ярослав.

– Ярик, ты в курсе, что ты мой брат?

– Ть, вот ещё! У меня сестёр нету!

– Так, ты тут мне чушь не городи! У твоей мамы фамилия Сёмина? И у моей также. Значит, ты мой брат, а Варя – моя сестра. Значит, и Варе ты брат. А ты Варя – его сестра! Ярик, будешь нас защищать! Понятно? Варя, а где, ты говоришь, твоя двоюродная сестра?

– Правильно надо говорить «кузина»! – поправила Настю Варя. – Злата, Злата! Иди к нам!

К одноклассникам, жуя яблоко, подбежала Злата Заплаткина.

– Мммм?

– Златочка, прожуй, а потом говори! – отодвинулась от девочки Настя, вдруг сейчас плеваться начнёт. – Ты Варина сестра?

– Хам-ма-ммммм!

Настя ещё чуть отодвинулась, подумав: «Не иначе как слюну копит!».

– Во-о-от! Значит, ты теперь и моя сестра! И Ярику ты теперь сестра! Правда, Ярик?

– О! Я вспомнил! – подпрыгнул Ярослав. – У меня есть двоюродный брат, в Новгороде, а у него троюродный брат или четырехюродный, в нашем классе учится.

– Кто такой? – сведя бровки домиком, спросила Эля.

– Так Ванька же! Воробьев!

– Эля, приведи, пожалуйста, Ваню!

Эля и сама хотела покомандовать, но всё еще не понимала, зачем Настя всё это делает. Она скоренько добежала до класса и отловила Ваню с хвостиком. Ваня упирался, но любопытство взяло вверх.

– Э-э-э, чё надо?

– Щас узнаешь, братик! – подтолкнула его Эля к Насте.

– Ваня, извини, – стала объяснять мальчику Настя, – мы тут родословной занимаемся! Вот смотри, Варя – моя сестра, Ярик – мой брат, Лиза – сестра Вари, а ты в каком-то колене какой-то брат Ярику. Вывод? Мы родственники по одной линии! И нам всем держаться нужно друг за друга! Давайте! Один за всех и все за одного!

Вдруг в голове у Ярослава что-то щелкнуло, и он закричал:

– А Ян? Он же мой брат родненький, на восемь минут меня младше! Тащи, Ваня, его сюда!

Но Ваня тоже был смышлёный, и его тоже посетили умные мысли. Он показал на Нюшу и Элю и спросил:

– А эти двое, Маслова с Кочерыжкиной, чего тогда к нам примазались?

– Мы? Мы примазались?! – заорала Элька. – Да мы лучшие Настины подруги! Мы у неё уже ночевать остаёмся!

– Да, мы ей как сестры! – закивала Нюша.

– Ну, ладно. Я согласен! Насть, у меня ещё один брат есть! Точно! Я на следующей перемене вспомню, кто это!

Зазвенел звонок на урок, и радостные ребята побежали в класс. Встав у парты, Эля зашептала подруге, нет, уже, наверное, не подруге, а сестре:

– Настя, а у нас ещё в классе есть девочка, она мне тоже, как брат, возьмем её в нашу родню?

***

Но на следующей перемене девочкам было уже не до родственников.

Подружки вышли в коридор – воздухом подышать, на людей посмотреть, да и себя показать. И у соседнего класса увидели стоявшего у стены понурого мальчика маленького росточка, даже меньше, чем Нюша.

– Что с тобой, мальчик? – спросила сердобольная Элька. – Ты, наверное, потерялся?

– Да, конечно, он потерялся! – не дав мальчику открыть рот, подхватила Нюся. – В такой огромной школе любой может потеряться! Надо найти его учительницу! – закричала она, и щеки её сразу заалели в предвкушении нового приключения.

Нюша схватила ребёнка за одну руку, Настя за другую, и девочки повели его вслед за Элькой по коридору. Сначала он упирался, но потом смирился и покорно пошёл с девочками.

– Ах, ты наш миленький, ах, ты наш маленький, – приговаривала Нюша, таща за собой первоклассника, – потерялся…

– Идёмте скорее, а то перемена закончится, – поторапливала их Настя.

Девочки вошли уже в четвертый по счету кабинет и подвели «потеряшку» к учителю:

– Это она? – показывая пальцем на учителя, строго спросила у мальчика Эля.

– Нееее… – пустил слезу парнишка.

– Точно не она? Погляди как следует!

– Неее, не она!

– Девочки, вам помочь? – поинтересовалась учительница.

– Нет, мы сами управимся! – ответила женщине Эльвира и скомандовала. – Пошли дальше! Будем ходить, пока не найдем.

Настя всё же решила спросить у малыша, как зовут его учительницу.

– Игуатьевна.

– Дааа? Да у нас таких и учительниц нет! Может, он из другой школы?

Прозвенел звонок, и ученицы решили идти на урок. Да и правильно – Елена Ивановна быстро разберется с малышом. Вдруг дверь класса, у которого они нашли «потеряшку» открылась, и учительница радостно закричала:

– Саша, вот ты где! Сходил в туалет? – подтолкнула легонько ребёнка в класс учитель. – Спасибо, девочки, бегите быстрее в свой класс!

Учитель закрыла дверь, первоклассницы остановились и прочитали надпись: «1«б» класс. Анастасия Игнатьевна Самсонова». Девочки, повертев головами в поисках своего класса, поняли, что заблудились, и в их глазах появился испуг. Нюша тоненьким голоском спросила:

– А где же наш класс?

Настя и Эля недоумённо пожали плечами, но тут в коридор вышла Елена Ивановна и строго спросила:

– А для кого у нас звонок? Ну-ка быстро все в класс!

***

В рекреации открыли галерею детских рисунков «Фантастические миры и их обитатели». Елена Ивановна привела своих детей на вернисаж и интересно рассказывала и о картинах, и о школьной изостудии.

В конце экскурсии она стала задавать вопросы и спросила, понравилось ли детям?

– Красиво! – крикнул кто-то из детей.

– А как можно по-другому назвать?

– Очень, очень красиво!

– Волшебно!

– Восхитительно!

– Чудесно!

– Офигительно! – закричал Левушкин.

А на уроке, воспользовавшись моментом, когда Елена Ивановна отвернулась к доске, Никитка спрятался под парту. Подумал, что учительница не заметит, и удивится, куда же он делся. Начнет искать его, а он как выпрыгнет, как выскочит… И всех насмешит.

А учительница сделала вид, что не заметила исчезновения мальчика. Сидел Никитка под партой, сидел. Скучно ему стало. Он кашлянул, повозился, хрюкнул: «Хрю-хрю», а потом добавил: «Ку-ку!», а учитель всё равно не слышит.

Вдруг Нюша смущенно попросилась в туалет, и учитель сказала:

– Беги, конечно! Ребятки, никогда не бойтесь и не стесняйтесь у меня что-либо спрашивать. Ведь я для вас теперь вторая мама!

– Дааа?! – обрадовались дети.

– Мама, а когда мы обедать пойдём? – задал вопрос Артём Копаев.

Все рассмеялись, а Никитка вылез из-под парты и сказал:

– Я больше не буду так делать! Под партой ничего не видно, и Ярик всё время ногой пинается! Можно я сяду? – и немного подумав, добавил: – Мама!

***

Сегодня был день, когда забирать девочек из школы должна была Нюшина семья. Бабуля видимо забыла об этом, и девочки решили пойти сами. Они прошли мимо охранника с группой продлённого дня и пошагали к подруге, благо жили они все очень близко от школы. Нюша встала на цыпочки и открыла дверь своим ключом. Девочки впервые пришли к ней в гости. Нюта бросила на пол ранец, сапожки полетели в разные стороны, пальто – в один угол, шапка – в другой. Элька последовала её примеру, ну, а Настя чинно-блинно сняла с себя одежду и аккуратно повесила её на вешалку.

У Масловых была трёхкомнатная квартира. Из большой комнаты можно было пройти в комнату Нюши, а бабулина спальня находилась отдельно. Везде стояла старинная, громоздкая мебель из темно-красного дерева. Но женской руки здесь явно не хватало.

– Настя, заходи, не стесняйся! – закричала Нюша. – Дома только бабуля, но она спит.

Из комнаты послышался голос бабули:

– Кто это спит? А никто здесь не спи-ит! А даже и как раз наоборот!

Нюша взяла девочек за руку и повела в гостиную. У окна на табуретке стояла бабуля. Высокого роста, худощавая, в синей майке, зеленых лосинах и белой балетной пачке. В руке она держала мундштук. Курила она изящно, пуская колечками дым в форточку.

– Ой, кто это? – дернулась Настюша.

– Это бабуля! Бабуля, а это Настя! А вот это… это Эля!

Настя ничего другого не придумала, как сделать книксен и сказать:

– Здравствуйте, бабуля! Как поживаете?

– Какая прелесть! Милая, вот уже два месяца мне семьдесят четыре! Так и поживаю!

– Бабуля, ты зачем на табуретку встала? – строгим голосом спросила внучка.

– Да вот! Встала! На путь истинный! Стою. Думаю, куда идти?

– Опять куришь? Тебе же нельзя!

Бабуля спустилась с табуретки и подошла к Насте. Она осмотрела её со всех сторон и пропела:

– Тааак, Наааастенька, говоришь?! Вот ты какая! Сердце моё, зови меня просто бабуля! Девочка, душа моя! Ну-ка повернись! Ах ты! Ещё раз! Какой ужас… Что у тебя за прическа? Это ж прошлый век! Так! Сейчас мы из тебя красавицу делать будем! Впрочем, нет!

Настя с облегчением выдохнула.

– Не красавицу, а звезду! Нюня! Ножницы!

– Баб! Её мама заругает!

– Да! Меня мама заругает! – подтвердила испуганная Настя.

– Нюша, отбой! Убирай ножницы!

– А вы балерина? – спросила Эля.

– Я-я-я? Хм! А что? Пожалуй, что и балерина! Мне нравится эта мысль! Ах-ха-ха-ха-ха! Ты удивилась, что я в пачке? Так это я растяжку ежедневно делаю! Видишь зеркало, а под ним палочка? Это станок.

– А зачем вам?

– Чтобы фигуру в форме держать! – пояснила Нюся.

– А эта… юбочка… откуда у вас? – поинтересовалась Элька, уже мысленно примеряя её на себя.

– Так подруга подарила… Надо же её куда-нибудь носить, вот я и делаю в ней зарядку!

– А-а-а! А дадите померить? – Спросила Эльвира с широко раскрытыми, блестящими глазами.

– Конечно дам, душа моя! Так! Мои маленькие принцессы, наверное, хотят есть! У меня сегодня на обед курица! Пошли на кухню!

Бабуля достала из морозилки здоровенную курицу, вынула её из целлофанового пакета и положила замороженную тушку на кухонный стол.

– Вот! Правда её ещё надо приготовить, но это сущая ерунда! – оптимистично воскликнула бабуля.

Открыла духовку, забросила туда мороженную птицу и закрыла дверцу духовки.

– Ну, вот! Теперь только не забыть её выключить! Айдате в комнату! Расскажу, в какую передрягу я сегодня попала!

– Что, опять? Ба! Ты же обещала! Никаких передряг!

– Нюшенька, на этот раз я ни в чём не виновата! И даже без милиции обошлось!

Процессия возвратилась в комнату. Девочки уселись на диван и приготовились слушать.

– Так вот, – начала бабуля, – сегодня утром настроение моё было таким… плохим, что даже печень попросила выпить! Дай, думаю, пойду, куплю… лимонаду. Села в трамвай…

– Какой трамвай? У нас нет трамваев!!! – возмутилась Элька.

– Аааа, так я автобус так называю! А там… бандиты! Возможно, террористы!

– Ахх…. – вытаращили на бабулю глаза девочки.

– Да, да! Захватили целый автобус пенсионеров, которые были очень преклонного возраста. Очень. Я одна была среди них молодая.

– Молодая?

– Ну да!

– А куда они ехали? – поинтересовалась Нюша.

Бабуля поёрзала в кресле, укрыла ноги клетчатым пледом и продолжала:

– Ну-у-у! Куда, куда? На почту! Пенсию получать! Точно! Получать пенсию. Они же мне так и сказали: «Едем пенсию получать! Сегодня наш день – среда!» Подъезжаем мы к почте, а там… нас уже менты встречают с автоматами. «Руки вверх!» кричат.

А убивцы ножи к горлу старичкам приложили и орут: «Всю пенсию за жизнь старушек!». А их предводитель машет пистолетом прямо у меня перед лицом. И вдруг говорит: «А Вы – то что здесь делаете? Здесь должны быть только пенсионеры!»

А я ему: «Я здесь для того, чтобы спасти невинные души!» И как дам ему ногой… короче… в морду!

– А он? – подпрыгнула Настя.

– А он… брык с катушек. Я хвать пистолет! Кричу бандитам: «Я агент ФБР! Вот мое удостоверение!», – резко вытянула бабуся руку к девочкам, словно показывала документ. – Они, конечно, испугались, оружие бросили и с поднятыми руками пошли сдаваться милиции. Старички все плачут слезами счастья, обнимают меня. Пенсию свою мне предлагают… Я не беру, ведь мне это было совсем не трудно. Столько лет отдано разведслужбе!

– ФБР!? – Опять подпрыгнула Настёна.

– Ты мне про это не рассказывала… – растерялась Нюша, она даже не подразумевала, что у неё такая геройская бабушка.

– Ой, внученька, многого ты ещё про свою бабушку не знаешь… О-о-й-й! О-о-й-й! О-о-й-й! Курица! – вскочила бабушка, путаясь в пледе, и ринулась на кухню.

Девчонки рванули за ней. Бабуля схватила полотенце, открыла духовку, а мороженая курица как лежала на противне, так и лежит, отдыхает в небольшой подтаявшей лужице.

– Тьфу, чёрт, забыла духовку включить! Сейчас исправим! – полезла бабушка в печку. – Во! Все в порядке! Самое главное чесночку побольше! Я ей жару задала, градусов так за двести! Знаете, девочки, если эту курочку потом разрезать, то из неё вырвется такой благоухающий запах мяса и… улетит в небо!

– А что дальше? – потребовала подробностей Элька, и подошла поближе к рассказчице.

– А дальше, – таинственным голосом произнесла Нюшина бабушка, – будем есть курицу по моему знаменитому рецепту! М-м-м! Пальчики оближешь!

– Нет, что там с убивцами? – теребила её за подол Элька.

Компания вернулась в комнату. Девочки с ногами забрались на диван. Бабуля вставила сигарету в мундштук, прикурила её, взгромоздилась на жиденькую табуретку, усердно пуская дым в форточку, и спокойно сказала:

– А-а-а! Ну, так их всех повязали! А меня представили к ордену! На днях вызовут в Москву. К Путину! Не знаю… что одеть?

– Владимиру Владимировичу? – уточнила Настя и решила обязательно записать всё это в свою умную книжицу.

– К Путину? Обалде-е-еть! – засомневалась Нюша и помотала головой.

– Ну да. Для вручения!

– А как вас по-настоящему зовут? – вошла в роль журналиста Настя.

– Меня зовут Аврора Власьевна! А-а-а! Не выговорить? Что это за имечко такое, спросите вы? О-о-о! Это целая легенда! Аврора – это богиня утренней зари! Приносящая дневной свет богам и людям. Возлюбленная бога солнца! Предрассветный, нежный и ласковый ветерок!

– Боги-и-и-ня… – с восхищением сложила руки на груди Эльвира.

– И вот я мчусь на колеснице, – глаголила бабушка, пуская струйками дым от сигареты в форточку, – мчусь я, мчусь, а ветер мне в лицо…

На этих словах бабуля резво спрыгнула с табурета и поправила пожелтевшую пачку.

– Настенька, ты случайно не умеешь играть на скрипке? – спросила вдруг бабуля.

– Не знаю. Не пробовала! – разволновалась девочка.

Бабуля помахала рукой и начала танцевать, как балерина. Легко и мимолетно она опрокинула вазочку, затем табуреточку и закружилась по комнате.

– Пурпурный плащ развевается за моей спиной! – с пафосом декламировала она. – Я лечу на колеснице, запряженной крылатыми или не крылатыми конями, не помню. В красно-желтом одеянии. В одной руке с солнечным диском, поднимая его над головой, и с факелом в другой руке. Я, младая нимфа, ловко управляю колесницей! И боги, и полубоги, и смертные – все без ума от меня!

Бабуля продолжала кружиться, но стала задыхаться от одышки и время от времени прикладывала руку к сердцу.

– Кра-со-та-а! – пропела Эля.

– А за мной уже мчится бог солнца! Все выше и выше к зениту! – поставив табурет на место, уже с трудом поднялась на него бабуля и проговорила:

– И догоняет…

У бабули закружилась голова, и табуретка зашаталась. Девчушки подхватили её и усадили в кресло. Бабуля справилась с головокружением, поводила носом, принюхалась и спокойно продолжила:

– Конечно же, человек с таким именем рожден незаурядной личностью. Натурой возвышенной, совершенной! Аврора застенчива и скрытна, она сверхчувствительна и эмоциональна. Для Авроры любовь – настоящий стимул, без любви ей очень сложно найти свое место в жизни. Какая же это ответственность, скажу я вам…

Настя зашевелила носиком и вопросительно спросила:

– Ф-Ф-Ф-Ф-Фу! Чем это пахнет!?

– Ой! Курица! – закричала Нюша.

– Горим!!! – заорала Элька.

И вновь компания кинулась в кухню, спасать курицу. Из духовки валил сизый дым. Бабуля подбежала к окну, открыла форточку, затем дверцу духовки. Достала противень с обугленной курицей, обожглась и в сердцах кинула его в раковину. Затем осторожно, кончиками пальцев, перенесла курицу на разделочную доску.

– Пропала курица. Уже вторая за эту неделю… – со вздохом опустила голову Нюша.

– Ничего, ничего! Сейчас мы её реанимируем! – с боевым задором воскликнула бабуля.

Старушка вынула из деревянной ячейки огромный кухонный нож и со всех сторон обрубила курицу квадратиком. При этом угли и пепел летели в разные стороны. Бабуля достала большое фарфоровое праздничное блюдо. Уложила на него куриный полусырой квадратик, вынула из холодильника пучок зеленой петрушки и украсила курицу со словами:

– Люблю всё красивое! Эх, жаль веточки базилика нет… Кушать подано, девочки!

– Эй, я дома! – крикнул внутрь квартиры Нюшин папа.

– Власик, милый, мусор вынеси! – прилетело в ответ.

И начался диалог, выученный как по нотам:

– А вы что делали?

– Да уж сиднем не сидели! Дети голодные, я им курицу запекла!

– МАМА! В холодильнике же суп стоит и плов! Всего-то и надо было подогреть! И зачем ты курицу достала?

– Даааа? Ты ж мне не сказал! А детям белок нужен…

***

На следующий день девочки вышли из здания школы и уселись на карусели ждать Элину маму. Элька тут же устроила спор, кто сильнее раскачается и дольше продержится без рук. Нюша выступала в роли арбитра, да и слава богу, так как спорщицы тут же повалились на землю, получив по увесистой шишке. Зато впечатлений было полно:

– А меня как закружит, как понесёт, – взахлеб делилась ощущениями полёта Настенька, – и я мгновенно упала сверкающей звездочкой!

– А я как? Как я упала, Настя? – приобиделась Эля.

– А ты… А ты, Эля, упала… бревном.

– То есть как это бревном? Какая ты хитренькая! Сама, так звездочкой… красиво… А я, так не красиво!?

– Ну, а ты тогда, – искала красивое сравнение Настя, – а ты – кометой!!!

– Нет, пусть будто Эленька упала солнышком, – приободрила подружку Нюша и пощупала её шишку.

Все были довольны и счастливы! И сразу захотелось петь. Очень громко петь:

Эти маленькие зубки

Меня кусь-кусь-кусь!

Он мой личный антистрес

И прогоняет грусть!

Все в тик-токе за мной повторят

Этот новый танец

Маленьких щенят, нят, нят!

– Девочки, я раньше больше любила Филимонову, а сейчас Милану Стар больше! – улеглась на скамейке Настя.

– А я наоборот, – взвизгнула Эля в восторге от любимых кумиров, – сначала я любила Влада Бумагу, а потом подсела на Глента и Серегу Кобякова.

– Воще-то, Эля, это одна и та же группа! – поправила её Настя.

– Ага, – поддакнула Нюша, – у них ещё есть Алёна Шиповская. Уж такой у неё голос мелодичный, движения чёткие. Всегда разные локации. Стиль свой, яркий! Мерчем занимается – футболки свои выпускает. Кстати Ревиви – это Алёна и есть!

Девочки удивлённо посмотрели на Аню с нескрываемым удивлением и интересом.

– Да что тыыыы….

– Ой, комары, заразы, кусаются! – шлёпнула ладошкой по ноге Элька.

– Значит, у тебя кровь вкусная! – объяснила «солнышку» Нюша. – Вот меня так не кусают, у меня невкусная.

– Откуда же он знает, чья кровь вкуснее? А-а-а! Поняла! Он же видит, кто красивее, значит у того и кровь вкуснее.

– Ты что, хочешь сказать, что красивее нас с Настей? – подскочила обиженная Нюся и посмотрела в глаза подлой подруги.

– Это бессмысленный разговор, – рубанула Элька рукой воздух, – подрастём и увидим! Хотя и так уже всё ясно!

– Девочки, щас я вас побрызгаю! – пыталась остановить начинающую ссору Настя и полезла в ранец.

Она вытащила из него небольшой баллончик и распылила жидкость сначала на присевшего на Эльку комара, а затем на голые участки рук и ног своих подруг и гордо объявила:

– Ну, щас все подохнут! Они только вред людям приносят!

– Неее, они вред не приносят, – многозначительно объявила Элька, – вот укусит тебя комар, ты это место будешь чесать, тело раздражается и становится теплее, как в шерстяных носках!

– Я знаю! Им просто нужны наши трубочки… ну, по которым кровь идет!

– Вены! – поправила её Настёна.

Нюша скуксилась и пропищала:

– И тебе их не жалко? Ведь они так мало живуууут…

– А что, интересно, они думают, когда ты на них аэрозолькой брызгаешь? – призадумалась Эля.

– Не поймаешь, не поймаешь! – обрадованно заблестела глазами Нюшенька и попрыгала на одной ножке.

Настя, намотав на палец кудрявую прядку, укоризненно поглядела на подруг:

– Да у них же мозгов-то нет… Голова маленькая!

– Ну как же нет мозгов? Он просто думает, что дождь пошёл!

– Нет, он просто в мыслях думает: «Христос Воскрес!» и отлетает, – взмахнула плавно ручками Нюша.

– Куда? – хором спросили подруги.

– В другой мир!

***

Когда Настю и Нюшу разобрали по домам, Ольга принялась гладить белье, а Юрасик катал по полу машинку и приговаривал: «Дрын, дрын, дрын, дрын». Злющая Элька наворачивала вокруг матери круги. Пнула ногой рюкзак, бросила плюшевого мишку за диван, в сердцах скинула на пол подушку.

– Мама, можешь вычеркивать меня из школы! – твердо заявила она. – Школа – это не моё. Больше туда ни ногой. Завтра в садик иду. Мама, я обещаю, что буду всё-всё кушать в садике, спать, играть и слушаться воспитателя!

Ольга выключила утюг и подошла к дочери:

– Ну, что случилось, иди сюда! – посадила она её на диван.

– Мама, на сегодня задали учить стихотворение.

– Какое?

Эля поплелась за портфелем, выудила из него учебник «Литературное чтение», открыла по закладке и показала матери стихотворение Сергея Михалкова «А что у вас?»

– Ну и что здесь страшного? Детское стихотворение, учится за пять минут!

Пять минут превратились в два часа. У Эли было заплаканное лицо, а Ольга уже еле сдерживалась, чтобы не влепить дочке подзатыльник.

– Кто на лавочке сидел, кто на улицу глядел… – заглядывая в учебник, читала Ольга, – повторяй за мной!

– Мама! Это стихотворение слишком большое! Слишком большое для первоклассника!

– Учи давай! Мне уже Юрасика укладывать! Толя пел, Борис молчал, Николай ногой качал. Дело было вечером, делать было нечего.

– Это очень много, очень много для первоклассников! – ныла Элька, ковыряя маникюр сделанный вчера фломастерами.

– Ну, я же не виновата, что у вас такая программа. Учи!

– Позвони Елене Ивановне! – заплакала Эля. – Скажи, что этот стих дурацкий! Ненавижу этот стих! Смотреть даже на него не могу!

– Эля, учи уже! Сколько ж можно!

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

Тут сказал ребятам Боря

Просто так:

– А у меня в кармане гвоздь. А у вас?

– А у нас масина – разь и поехала в гарась! Это двась! – вдруг сказал Юрасик.

– Галка села на заборе… Как она могла сесть на забор? Кто этой девочке разрешил сесть на забор? Колготки рвать! Ерунда какая-то!

– Галка – это птица!

– Мама, ты же знаешь, я не люблю слоняться без дела, – решила сменить тему Эльвира, – у нас ведь с тобой такой характер – обязательно надо найти себе дело… Может, мне на кружки какие ходить? Я люблю петь, танцевать, рисовать, кулинарить, заниматься спортом, вязать… Так куда бы мне податься? Такой талант пропадает…

Ольга даже присела, узнав о многочисленных способностях своей дочери.

– Чего-то я раньше о твоих талантах не знала! Ну хватит уже про свои умения, давай стихи учи!

– У-у-у-у! – завыла Элька.

– Я не понимаю, почему Настя-то всё учит? – взвилась Ольга.

– Да потому, что она башка!

– Чево?

– Ну, мозг! Мозговитая она у нас! Господи, да кто только выдумал это дурацкое стихотворение?

– Сергей Михалков выдумал! Запомнила? Сергей Михалков!

– Да запомнила! – и взглянув в угол, где играл Юрасик, прошипела:

– Хорошо тебе в садике! Спишь и жрёшь! Спишь и жрёшь!

– Господи, скорей бы завтра! – подняла глаза к небу Ольга. – Пойду на работу, хоть отдохну!

***

В семье Грибовых тоже учили стихотворение. Мама лежала на Настиной кровати и слегка дремала. Настина голова всё ниже и ниже опускалась на стол и бурчала:

 
А из нашего окна
Площадь Красная видна.
А из вашего окошка
Только улица немножко.
 

Настя вскочила, подбежала к окну и оглядела двор:

– А из нашего окошка… разных домиков немножко… Ой, слышала, мам, в рифму…

 
– Не отвлекайся! Повторяй!
 
 
Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий,
Презелёный красный шар.
 

– Мам, не могу больше! Презелёный красный шар. Ну, что за чушь! Как можно такое давать учить первоклассникам? Кто же это такую белиберду написал?

– Сергей Михалков! – строго сказала Саша. – Запомни, Настя!

***

Ночью Настя никак не могла заснуть. Всё ворочалась и думала, что же записать в умную тетрадь. Про стихотворение? Нет! Чего там умного? А про звездочку? Нееет! Тогда придется и про шишки на голове писать. Может, сделать очерк про Ваню, как Никитушка ему хвостик подрезал? И теперь Ванюшу в парикмахерскую поведут, исправлять причёску, а, может, и совсем делать новую стрижку. Хотя, чего здесь умного? Может, про комаров? Да, здесь точно есть умные мысли… И про аэрозольку и про Христоса воскреса… А ещё надо написать в тетради проект, как мальчишек отучить матюгаться! А то Ярик сегодня на перемене бегал за Яном и кричал: «Ай, козёл! Ай, козёл!» Стыдно было, невозможно! Вот на этом умном решении Настенька и уснула.

Октябрь

В кабинете заместителя директора по учебно-воспитательной работе проходил Совет профилактики. За одним столом восседала завуч, за другим -социальный педагог. Рядом с родителями своих учеников примостилась Елена Ивановна. Перед столом завуча выстроились Настя, Эля, Нюша, Ваня, Матвей, Никитушка и Артём Копаев.

Нюшина бабуля в наряде «Райской птицы» сидела отдельно, на двух стульях, чтобы не помять яркую юбку.

– Да, такой драки в первом классе, уважаемые родители, – начала завуч, – на моём веку ещё не было. Клубы пыли, поднятой вами, ребята, во время драки, были видны из космоса. Вероятно, это была битва титанов? Ну, что, друзья-товарищи? Мы вас слушаем!