Текст книги "Пиши без правил: грамотность и речь в деловом и личном общении"

Н. Н. Романова
Пиши без правил: грамотность и речь в деловом и личном общении

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

Информация, содержащаяся в данной книге, получена из источников, рассматриваемых издательством как надежные. Тем не менее, имея в виду возможные человеческие или технические ошибки, издательство не может гарантировать абсолютную точность и полноту приводимых сведений и не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги. В книге возможны упоминания организаций, деятельность которых запрещена на территории Российской Федерации, таких как Meta Platforms Inc., Facebook, Instagram и др. Издательство не несет ответственности за доступность материалов, ссылки на которые вы можете найти в этой книге. На момент подготовки книги к изданию все ссылки на интернет-ресурсы были действующими.

© ООО Издательство «Питер Класс», 2023

© Наталья Романова, текст, 2023

© Валерьяна Голубева, иллюстрации, 2023

* * *

Введение. Без правил легче жить

Большинство трудностей при письме преувеличены и надуманы

Все люди делятся на две группы: одни предпочитают речь, другие – письмо. Некоторые стесняются говорить, другие терпеть не могут писать. Если вы себя относите ко вторым, знайте, что вы не одиноки. Большинство из нас, если есть такая возможность, предпочтёт лучше высказаться, чем сесть за стол, чтобы обстоятельно и грамотно изложить свои мысли при помощи ручки или клавиатуры. Многим на это не хватает решительности. Люди опасаются наделать ошибок, неправильно построить фразу, написать не теми словами. Ведь что написано пером – не вырубишь топором. Они думают, что их оплошность немедленно заметят окружающие и укажут на неё, боятся попасть в неловкое положение.

– Пока не задумываюсь, я пишу нормально. А как только начну сомневаться, рассуждать, вспоминать правило, тогда делаю ошибку!

Вряд ли кто-то из тех, кому приходится часто писать, станет с этим спорить. И ведь так оно и есть! Все писали бы намного быстрее и грамотнее, если бы точно знали, где именно надо предупредить опасность, а где, наоборот, надо действовать не задумываясь, решительно и смело.

У большинства настороженное отношение к письму осталось со школы. Многие даже после вузов не избавились от неуверенности. Как только они берут ручку, внутренний голос сразу начинает поучать: «Подумай, вспомни правило, ищи проверочное слово». Однако не все знают, что больше половины ошибок допускается именно из-за страха, сомнений и перестраховки. Очень много ошибок появляется из-за неправильных проверок. Нельзя задумываться при письме и в каждом слове видеть потенциальную опасность. Грамотный человек не станет тратить время, чтобы гадать и вспоминать, что за часть речи перед ним и что с ней делать. Ему это и в голову не придёт: за него пишет рука, это происходит автоматически.

Как и в любом деле, здесь главное – не бояться. Люди ошибочно принимают собственные тревожность и страх за трудности. Излишняя осторожность и привычка к постоянной перепроверке – плохие советчики.

Реальных трудностей при письме достаточно мало. Чтобы с ними справиться, заново изучать и повторять русский язык, который вы изучали в школе, вовсе не нужно! Вам на помощь придут другие решения, быстрые и неожиданные. Они поразят вас своей простотой. Учить и запоминать ничего не надо.

Только кажется, что опасность таится на каждом шагу. Подавляющее большинство «трудностей» существует только в учебниках грамматики. Отсюда они и в голове у неуверенных людей: ведь все люди когда-то учились в школе, откуда и вынесли свою неуверенность и опасения. На практике всё обстоит не так. Человек, который быстро и легко пишет без ошибок, никогда не вспоминает никаких правил. Многие грамотные люди не имеют понятия о спряжениях, склонениях, частях речи, «словарных» словах. Грамотному человеку никакая грамматика не нужна.

Моя задача – наглядно показать: большинство трудностей и проблем при письме преувеличены и надуманы.

Мы обучаем не рассуждать, не вспоминать правило или гадать, где какая часть речи, а быстро и бесстрашно принимать решение, действовать решительно и уверенно по простому алгоритму, который не надо учить или запоминать.

В этой книге мы покажем, как не попадать в ловушки и обрести уверенность при письме.

Ошибки любят собираться совсем не там, куда указывает школьный учебник. Не просто так учащиеся, да и взрослые в массовом порядке ошибаются в одних и тех же местах, покрытых мраком туманных правил и формулировок.

Наша задача – рассекретить и обезопасить скользкие места при письме. В это трудно поверить, но их реально мало. Опасные зоны, где все систематически ошибаются, можно пересчитать по пальцам. Вы получите точные навигации и инструкции, как действовать. Это гайд по местам обитания ошибок. Мы покажем их основные локации, легко пробежимся по ним и превратим трудности в позицию «легко».

На помощь придут не правила, а лайфхаки, а самое главное – законы письма, которые неизвестны традиционной грамматике. Они и помогут вам быстро принимать правильные решения. Чтобы письмо стало на порядок грамотней, надо не думать и рассуждать, а действовать. В руках читателя будет стратегическое средство борьбы с самыми «тяжёлыми» и распространёнными ошибками. Вы быстро научитесь везде и всегда правильно соблюдать границы слов (слитно – дефис – пробел), писать «н» или «нн», не ошибаться в запятых и других знаках. Все трудности, на которые обычно безрезультатно уходит много времени и сил, легко решаются с помощью простых алгоритмов.

В каждой главе наглядно показаны конкретные распространённые ошибки, которые вы можете сделать и которые влияют на качество вашего письма (а у школьников – на оценку). Разбираются типичные заблуждения и неверные действия: вредные проверки, исключения («вирусы») и предательские правила, которым нельзя доверять. А главное, даются точные алгоритмы правильных действий при письме и тренинги на их усвоение.

Эта книга для тех, кто испытывает неуверенность в устной и письменной речи, у кого со школы остались трудности, кто боится допустить ошибку, кто не хочет терять время. Мы поможем вам научиться быстро писать без ошибок и грамотно строить фразу устно и письменно.

Письмо с ошибками отражает внутренние проблемы, которые беспокоят людей и мешают им быть довольными собой и окружающей реальностью. Эта связь взаимная. Наладить грамотное письмо – значит стабилизировать своё внутреннее состояние, избавиться от напряжённости. Практика показывает: это один из самых доступных и увлекательных способов навести порядок в своём внутреннем мире, расстаться со старыми тревогами и травмами и открыть двери в новую и спокойную жизнь.

Грамотность – область, где кроется особенно много предрассудков. Трудно отыскать того, кто не высказал бы на этот счёт мнения, ведь писать так или иначе умеют все. И письмо сопровождает человека всю жизнь, чем бы он ни занимался. А раз этот процесс всем знаком не понаслышке, то и о грамотности сложилось много привычных, а главное, всем понятных мнений. Они всем известны: учи правила, пиши диктанты, читай книжки – вот и будешь грамотный. Не получается? В школе плохо учат, не повезло: надо репетитора нанять. Опять не получается? Виноваты гаджеты. Раньше их не было, вот все и были грамотными, не то что сейчас.

Такие суждения (особенно последнее) не выдерживают никакой критики. Но именно такие высказывания как раз и можно услышать везде, где обсуждается эта всем интересная тема. В чём легко убедиться, заглянув в паблики про грамотность на различных популярных платформах или заведя разговор на эту тему хоть в поезде, хоть в фойе театра, хоть с грибниками в лесу.

Задача этой книги не только поговорить на интересующую всех тему без предрассудков, которые ей обычно сопутствуют. Отказ от стереотипов – лишь сопутствующая задача. Конечно, здесь нет занудных нравоучений, как полезно переписывать тексты и прилежно заниматься. Нет здесь и никаких наводящих скуку цитат из произведений великих писателей, которые обычно используют учебники, пособия и грамматические сайты. Во всех примерах и текстах действуют персонажи, в чертах и поступках которых вы разглядите своих знакомых, соседей, родственников, сослуживцев, а некоторые узнают даже самих себя.

Главная задача этой книги – помочь современным работающим людям, жителям мегаполиса, страдающим недостатком свободного времени, быстро минимизировать количество всех возможных ошибок (включая сложную пунктуацию и любые трудные слова). Цель книги – научить занятого человека быстрому способу грамотного письма с опорой не на грамматику, а на речь и логику письма. Огромная, более чем тридцатилетняя практика нашей школы продолжает показывать уже следующему поколению учащихся, что такой способ писать без ошибок не только скорый и простой, но даже более точный и корректный, чем старая дедовская практика правил, диктантов и упражнений.

Что-либо учить и запоминать, а также заниматься переписыванием текстов вам не придётся. И вот почему. Мы заходим не с фасада – не со стороны грамматики и правил правописания, – а в обход. Там есть другая дверь, пройти через которую намного быстрее и легче. Это не изучение и повторение всех правил, а анализ типичных массовых ошибок, заблуждений и предрассудков, мешающих грамотному осмысленному письму. Предлагается простой алгоритм, как вести себя при письме, чтобы принять верное решение. Для этого не требуются правила. Грамотность – это не грамматика, а практика – умение писать без ошибок, опираясь на речь, здравый смысл и логику письма. В этом деле важная составляющая – преодоление сомнений и неуверенности. Их придётся побороть в два действия: во-первых, отказаться от всех правил, во-вторых, научиться быстро принимать решение с опорой на свою речь и алгоритм, а не рассуждать и гадать, где какая часть речи или слова.

В этой книге, в отличие от предыдущих, кроме гайдов по правописанию и скиллингу по паузной пунктуации есть разделы по стилистике и культуре современной речи. Когда вы решите предложенные задачи, вам будет намного легче высказываться, правильно строить предложение и фразу как в письменной речи, так и в устной. Работать над этими частями книги мне как автору было особенно интересно, потому что здесь пришлось упомянуть важные векторы и триггеры, которые в подростковом возрасте дали направление моим интересам и в дальнейшем определили мою работу со словом. Я надеюсь, что вы не только оцените на практике новый способ письма без правил, но и избавитесь от множества общих заскорузлых стереотипов не только в отношении письма, но и в отношении современной речи.

Коллекционер ошибок

Со школьных лет везде, где только возможно, я собираю, сортирую и изучаю ошибки, которые современные люди делают при письме. Разница между правильно и неправильно написанным словом была для меня очевидна с тех пор, как только я научилась самостоятельно читать и писать. Слова с ошибками меня никогда не возмущали и не раздражали, а казались забавными, я видела в них своеобразный юмор. За много лет сформировалась коллекция, и она до сих пор пополняется.

Собственную первую ошибку в дошкольном возрасте я помню до сих пор: слово «вокзал» с буквой «г» вместо «к». Я помню и все остальные, которые появлялись уже в школьные годы. Мало того, вслед за ними в мою долговременную память отправились ценные образцы из тетрадей одноклассников, затем уникальные экземпляры из конспектов однокурсников и наконец шедевры от учащихся, которым я помогала бороться с безграмотностью в разные годы. Оказалось, что моя довольно обычная память имеет необычное свойство, и оно направлено не на песни, анекдоты, числа или местность, а именно на ошибки при письме. С точки зрения большинства людей такое обострённое внимание к неправильному написанию слов бесполезно. Но в моём случае это сыграло решающую роль: благодаря способности понимать и различать природу безграмотности и появился курс обучения письму без правил, но в алгоритмах. Программа и книга «Идеальная грамотность без правил и словарей» (я являюсь их автором) как раз основана на точных действиях в сторону самых главных ошибок, которые делает большинство людей при письме.

В этой книге типы ошибок, как и в моей коллекции, чётко классифицируются. Мне отлично известны причины каждой из них. Это отнюдь не «лень» или «запущенность». Мнение, что пишут безграмотно те, кто «не читает книг», не выдерживает никакой критики. Это заблуждение. Мы обязательно разберёмся, в чём заключается ошибочность такого расхожего мнения. В способах борьбы с малограмотным письмом, которые будут предлагаться вашему вниманию, учтены все расхожие мифы и неверные стереотипы. Это поможет вам двигаться к цели самым коротким и простым путём, не теряя времени попусту.

Чтобы избавиться от ошибок, нужны не знания правил, а быстрые и чёткие действия. Но это ни в коем случае не заучивание слов, не правила, не диктанты и не переписывание текстов.

Что такое позиция «легко»?

Мы будем часто использовать выражение «позиция “легко”». Она ещё называется так: «рука пишет сама». Это те случаи написаний, где взрослый умеющий писать человек не сделает ошибку. Позиция «легко» напрямую зависит от статуса человека. Понятно, что для первоклассника, который только что научился держать ручку, любая позиция трудная, он везде может ошибиться. А для профессионала-текстовика трудными являются лишь спорные случаи, когда приходится лезть в справочник. Все остальные среднестатистические граждане находятся где-то посередине между этими двумя крайностями.

Мы будем иметь в виду как раз большинство обычных взрослых людей. Такие люди не делают ошибок, когда, например, пишут «иду в кино», «гулял с собакой», «пришёл с другом», «я не выспался», «это не мой кот» или «я не олигарх». Это и есть позиция «легко». Сейчас мы ограничились лишь несколькими примерами, но я вас удивлю. Подавляющее количество случаев при письме – это как раз и есть позиция «легко» – там, где невозможно ошибиться. Не следует думать, что письмо радикально отличается от речи, что писать надо всё наоборот и при этом знать много разных правил. Это главное заблуждение. «Трудностей» много в школьной программе, в грамматике, а непосредственно при письме они минимальны. В школе, где учился каждый из вас, всегда акцентировались несуществующие трудности, а параграфы учебника лишь создавали ненужные проблемы для письма. Там вообще отсутствуют понятия «позиция “легко”» и «ошибиться нельзя». Мы исправим это и пойдём совсем другим путём. На это у нас есть причины. Дело в том, что на самом деле реальных трудностей при письме намного меньше, чем кажется. Моя задача заключается в том, чтобы вы изменили своё мнение и перестали бояться ошибок. Для трудных случаев есть простые алгоритмы, вы легко сможете их освоить.

А сейчас я назову главные трудности при письме, с которыми сталкиваются почти все. Конечно, каждому из вас они также знакомы, дорогие читатели. Знайте, что в этом вы не одиноки. Большинство ошибок системны и закономерны: их действительно делаете не только лично вы, а подавляющее большинство людей.

При этом заметим, что даже у грамотных людей бывают ошибки. Это можно объяснить не «пробелами в знаниях» у каждого из них в отдельности, а общими ошибками в схеме школьного обучения. Такой вывод позволяют сделать системные наблюдения над типами ошибок людей разных годов рождения, которые обучались в российских школах в разные десятилетия. Представители разных возрастных групп, от 12 до 60 лет, стабильно ошибаются в одних и тех же местах. Вот они:

× слитные слова типа «назло, напрямую» (ошибки в сторону пробелов – «на зло, на прямую»);

× слова с частичкой «пол» (ошибки типа «пол-дня, пол зарплаты»);

× слова «тоже, также, чтобы» (ошибки в сторону пробелов типа «так же»);

× слова типа «в течение, вследствие, в заключение» (ошибки как в начале, так и в конце слов);

× слова «несмотря на, невзирая на» (ошибки в сторону пробелов типа «не смотря, не взирая»);

× отрицательные слова типа «ни к чему, нисколько, никакой» (ошибки в сторону пробелов и в частице пишут «не» вместо «ни»: «не к чему», «не сколько», «не какой»);

× слова с «н» и «нн» (ошибки в сторону лишних «н» типа «овсянный, гостинная, серебрянный, бешенный» и т. д.).

Нам хорошо известны причины ошибок, поэтому мы можем продуктивно работать на их уничтожение самым коротким и действенным способом. Работать мы будем с реальными трудностями, то есть с теми, где подавляющее большинство населения постоянно делает одни и те же системные ошибки.

Я изучаю причины и типы ошибок не только современных школьников, но также их родителей, других взрослых людей, коллекционирую и разбираю ошибки в окружающей нас городской среде, в переписках в мессенджерах и пабликах, а также в ежегодной всенародной акции «Тотальный диктант», в котором я участвую не только в качестве волонтёра, помогая коллегам в проверке, но и всегда сама тоже пишу его, волнуясь вместе со всеми. В этой книге читателю не только демонстрируются распространённые ошибки и способы их распознавания, но тут же предлагаются простые магические действия и лайфхаки, как их предупредить и избежать. Они основаны на логике письма и вытекающих из неё законах, неизвестных традиционной грамматике. Это поможет быстро повысить свою грамотность: обрести уверенность и значительно увеличить скорость принятия решений при письме.

Порядок нужен не только в шкафу

Сейчас в интернете появилось много советов и инструкций, как правильно наводить порядок у себя дома. И если следовать несложному алгоритму, то это действительно можно сделать в несколько раз легче и быстрее, чем если бы мы безо всякой системы бегали по квартире из комнаты в комнату, суетливо хватаясь за всё подряд. В результате неструктурированных беспорядочных действий мы быстро растеряем энтузиазм, устанем и только усугубим бардак. Так что и в борьбе за грамотность мы тоже будем действовать строго по порядку и по особому алгоритму.

Главные проблемы (трудности, которые бывают при письме) делятся всего на три группы. Внутри каждой из них полно слов, в которых все ошибаются. Чтобы не делать таких ошибок, не нужно учить правила и разбираться в частях речи. Мы легко с ними справимся в обход грамматики, опираясь на логику письма и её законы. Достаточно овладеть первой из этих трёх групп, чтобы сразу обрести крепкую опору и уверенность при письме. Например, у школьников новая система работает наглядно: у отстающих учеников овладение каждой из трёх главных позиций письма способно сразу повысить оценку на балл. Двоечник может подняться с условного кола на двойку, затем с двойки на тройку, а потом с тройки на четвёрку. Мы будем подниматься по той же лестнице, только быстрее, да и заберёмся на пару этажей выше, чем школьники, потому что перед письмом взрослого работающего человека могут стоять более серьёзные задачи, чем выбиться из неуспевающих в отличники.

Логично, что самые большие трудности – это те, которые наиболее часто попадаются при письме каждому из нас. Встреча с ними гарантирована в каждом тексте, который вы собираетесь писать. Неважно, что это за текст – мимо пройти всё равно не получится. Предлагаю быстро представить, с какими трудностями чаще всего приходится сталкиваться лично вам. Нет, это не запятые. Это границы слов: слитно – пробел – дефис.

Часть 1
Орфография вообще без зубрёжки и без правил

Глава 1. Главный закон письма

Границы слов. Слитно или пробел? За раздельно бьют отдельно

Никакого повторения частей речи не будет. Не будет и привычных школьных проверок и уж тем более заучивания слов. Наша задача – писать быстро, не тратя время на раздумья и размышления. Решение должно быть принято молниеносно. Трястись над каждым словом, боясь ошибиться, значит терять не только время, но и мысли, которые успеют разбежаться.

Проверь себя

Вернусь (на)утро

выстрелил (в)холостую

обман (на)лицо

(не)смотря на опоздание

наша семья (не)богатая

голодный, (от)того и злой

сказал (в)(пол)голоса

договорились (на)прямую

сидел (в)(пол)(оборота)

(пол)ночи не спал

потратил (пол)зарплаты

прочитал (пол)книги

ученик (не)внимательный

этот фильм (не)интересный

мне было (не)весело

до школы (не)далеко

сказал (не)правду

работает (не)продуктивно

Ошибка, которую можно допустить, одинакова у всех. Огромное количество людей всё это напишут с пробелами («раздельно»), а кое-что – (пол)зарплаты и (пол)книги – даже с дефисами. И то и другое неверно!

Большинство ошибается потому, что им неизвестен главный закона письма. Он поразит вас своей простотой:

ГДЕ ТРУДНО – ТАМ СЛИТНО!

Данный закон исходит не из грамматики, а из самой логики письма. Пробелы между словами (случаи раздельного написания) никаких трудностей не вызывают. При письме мы не замечаем таких ситуаций и пишем автоматически, не задумываясь:

пришёл с другом

бежит по улице

повесил на вешалку

пошёл в магазин

добрался до гаража

вышли из дома

Здесь никакой трудности нет, и ошибок на такое написание не бывает. Эту позицию мы называем «рука пишет сама» и снимаем с контроля как позицию «легко». Теперь договоримся: с этого момента мы прекращаем говорить слово «раздельно» – вместо этого будем говорить «легко». Иногда не возбраняется сказать слово «пробел». Но только не «раздельно»! Чтобы избавиться от стойких системных ошибок, придётся изменить не только привычный стереотип письма, но и своё грамматическое мышление. Итак, позиции «раздельно» в парадигме нашего нового грамматического мышления больше не существует. Есть только позиция «легко».

Будем обозначать её вот так:

– нет вопросов, ошибиться нельзя.

А теперь посмотрите вот на эти слова и сравните с предыдущими. Что сразу бросается в глаза? То, что они намного труднее. В примерах выше ошибиться было нельзя, а здесь можно. Причём так обычно и бывает:

бросил (с)верху (в)низ

подошли (по)одиночке

вернусь (на)утро

бежит (в)догонку

спалил (до)тла

пришли (из)далека

Здесь есть трудность. Между словами, что мы рассмотрели раньше, и вот этими – огромная разница. Там варианты отсутствуют – мы их пишем не думая, а здесь испытываем неуверенность и сомнение. Так вот главная новость заключается в том, что сама ситуация неуверенности и сомнения – это сигнал к слитному написанию. Здесь работает главный закон письма: ГДЕ ТРУДНО – ТАМ СЛИТНО!