Текст книги "Младенец без подгузников"

Отличие высаживания от отказа от штанишек и подгузников

Вообще-то речь идет скорее об отсутствии одежды. Еще точнее – об отсутствии одежды на нижней части тела, а проще говоря – «голопопии».

Рискну утверждать, что по достижении определенного возраста (с начала активного ползания, примерно с полугода) голопопие становится основной и наиболее значимой составляющей естественной гигиены. В общем-то мамы, высаживающие с рождения, к полугоду и сами приходят к тому, чтобы одевать малыша в кофточки / платьица и по желанию носочки.

Теоретически можно высаживать малыша и регулярно стягивая с него штаны или даже комбинезоны. Более того, сейчас есть «продвинутые» комбинезоны, расстегивающиеся в области промежности, либо расстегивающиеся на спинке так, что снимаются очень легко. Это все очень хорошие и удобные вещи, которые пригодятся высаживающим мамам.

Например, такие:

С другой стороны, бывают совершенно неудобные, но красивые дизайнерские вещи для младенцев. Подруга подарила мне перед родами чудный комбинезончик с сердечками длиной до колена и кнопками вдоль: от горла до левой коленки. Для того, чтобы сменить подгузник ребенку, одетому в такой комбинезончик, нужно раздеть его полностью, до носочков.

Высаживающие мамы редко пользуются комбинезонами и боди для малышей, поскольку в случае прокола эта одежда требует полной замены.

Подбирая одежду малышу, обращайте внимание на такие мелочи. Иногда одежда, которую снимают за один раз целиком, бывает удобна: например, если вы идете в поликлинику, носить с собой целый арсенал носочков и футболочек незачем. Но часто разборная одежда уместна.

Теоретически голопопие – не обязательный атрибут высаживания. Но на практике оно обеспечивает более половины успеха. Эпатировать окружающих, вынося на улицу голопопого ребенка, особенно в прохладное время года, не стоит, но дома в отсутствие гостей одежда для нижней части тела нежелательна. Во всяком случае, она не должна быть надета постоянно, и вот почему.

Четыре причины обойтись без штанишек

Здесь мы говорим о самом спорном и эпатажном разделе высаживания – о том, что штаны дома малышу вообще не очень-то и нужны. Такая постановка вопроса для многих бывает шоком, и если это ваш случай (то есть ребенок без штанов буквально шокирует вас), то подождите немного. Тем не менее надеюсь, что что-нибудь из ниже приведенных причин вас убедит.

Я начну с не очевидного для многих фактора, списываемого часто то на цистит, то на нетренированность мочевого пузыря, а иногда и просто игнорируемого. Это протестное поведение, свойственное детям в возрасте от шести месяцев до полутора лет (напомню, речь о высаживаемых детях, у «памперсных» возрастные границы могут отличаться): малыш начинает писать в штаны каждые 15 минут, надеясь на скорейшее от них освобождение.

Это легко проверить. Достаточно не надевать штанишки дома в течение нескольких дней, как поминутное писанье прекращается.

Многие мамы отмечают, что дети не любят штаны / трусики, да и вообще одежду. К полутора-двум годам возражения против одежды обычно «перерастаются», а чуть позже ребенок уже и сам хочет быть одетым так же, как родители, да и горшок к этому времени уже освоен.

Если вы подозреваете цистит, лучше сдать анализы. Но исходя из своей практики консультирования могу сказать, что в девяти случаях из десяти анализы покажут, что ребенок здоров. Случайности однократны: невозможно случайно писаться трижды в час. Скорее всего, таким способом ваш ребенок хочет донести до вас какую-то мысль, и часто именно ту, которую я озвучила в начале параграфа. Проверьте: снимите штанишки.

Отказ от штанишек избавит маму от бесконечных переодеваний и стирки описанных вещей, сохранит дополнительные нервы, время и силы. Этот плюс кажется мне настолько существенным, что для окончательного убеждения хватило бы и его одного, но практика показывает, что частенько мамы беспокоятся, оставив малыша недоодетым.

Два основных возражения мам против детского голопопия: холод и возможное попадание инфекции, немного реже – «ребенок привыкнет к хождению без трусов и потом никогда не захочет одеваться». Рассмотрим их поочередно. Итак, холод.

Комфортный температурный режим для незакаленного малыша: 22–26 °C (описано во многих статьях по медицине, и я подробно на этом не останавливаюсь). Большой плюс европейской части России в том, что в домах с центральным отоплением поддерживается именно такой температурный режим. Я выросла в Сибири и хорошо помню времена, когда температура в квартире месяцами не поднималась выше +10 °C, а вся семья носила свитера, шарфы, шерстяные носки и чашку с горячим чаем. Иногда в квартире бывает действительно холодно. Тем не менее температурным фактором часто злоупотребляют, и уже при +20 °C голопопие вполне уместно. Если у вас дома холоднее, первое, о чем я предлагаю задуматься, – обогреватель. Достаточно нагреть только одну комнату – ту, в которой регулярно находится малыш.

Второй способ примирить малыша и прохладу – различные способы закаливания. В числе самых мягких и естественных методик – все то же голопопие, однако от советов по закаливанию я воздержусь.

Для защиты от холодного пола подойдет обычный коврик. Удобно, если он будет из легко стираемого материала и сможет впитать 1–2 пописа. Если пол действительно холодный, за ребенком не нужно будет бегать с ковриком: сам сообразит, где лучше. Если ребенок игнорирует коврик, предпочитая холодный, по мнению мамы, пол, ему не холодно. Доверяйте ребенку! Кстати, многие высаживающие мамы говорят о том, что стали больше доверять ребенку, видеть в нем личность с собственными желаниями и потребностями.

Если +20 °C для вас недостижимы и вся семья ходит в шарфах и свитерах, с голопопием, возможно, стоит повременить.

Короткая, но важная вставка об инфекциях

Инфекция – довод, актуальный по большому счету только для мам девочек и тоже не в меру популярный. Я не смогла вспомнить ни одной инфекции, передающейся через попу; инфекций, проникающих через слизистые оболочки половых органов, тоже не так много по сравнению с теми, которые передаются фекально-оральным и воздушно-капельным путем, а немногие носители серьезных заболеваний, все же передающиеся таким способом, быстро погибают вне организма от тепла, холода, мыла и т. п. То есть возбудитель, например, сифилиса теоретически передается через любую слизистую. Но вне организма он быстро погибает, и, если в доме нет носителей сифилиса, инфицирование практически невозможно.

В домашних условиях существует по большому счету опасность только одной инфекции: восходящего инфицирования половых путей, преимущественно для девочек. Возбудителем такой инфекции является кишечная палочка E-coli, в норме присутствующая в стуле любого здорового человека. Таким образом, «памперсные» дети сталкиваются с восходящим движением инфекции по половым путям чаще: иногда малышке достаточно пукнуть, будучи в подгузнике. Занесение инфекции мочеполовых путей из-за сидения голышом хоть и возможно теоретически, но все же редкость. Если ребенок сидит на попе, вес тела, как правило, приходится на ягодицы.

Комментарий врача (О. Л. Табакова)

Конечно, инфекция мочеполовых путей происходит восходящим путем, но с пола действительно не «заползает». Особенно с чистого пола. На грязный, я думаю, здравомыслящая мама не посадит. Чаще всего инфицирование происходит своей собственной кишечной палочкой, попадающей из ЖКТ (проще говоря, с микрочастицами кала при неправильном подмывании девочек). Так что для девочки опаснее неправильное подмывание и не вовремя смененный подгузник, чем сидение голой попой на чем-либо чистом.

Я просмотрела много фотографий сидящих голопопов, взгляните и вы. На фотографии моей десятимесячной дочки это хорошо заметно: половые органы начинаются выше места соприкосновения с полом. Да и младенческие складочки хорошо защищают.

Для обеспечения дополнительной гигиеничности можно сажать девочку не на голый пол, а пользоваться, например, гимнастическим ковриком, поверх которого стелить пеленку. Подойдет и туристическая пенка, а если тепло – будет достаточно обычной пеленки или старой простыни (если у вас дома есть запас таких простыней, можно даже не стирать их, а просто рвать, использовать и выбрасывать).

Что же до привычки одеваться, то она формируется преимущественно не одеждой самого ребенка, а тем, как одеваются дома остальные члены семьи. Если у домашних нет привычки ходить неодетым, то возражения малыша против одежды пройдут к полутора-двум годам.

Тоже простая и очевидная причина. Мне грустно слышать истории о трехлетках, которые якобы «никак не отреагировали на снятие памперса, только соответствующей частью тела заинтересовались». Когда я могу позволить себе среагировать эмоционально, я говорю, обращаясь к мамам (для пап аргумент по понятным причинам не подходит): «Представьте, что вы, женщина, сняли трусы, а у вас там совершенно непривычный вам набор половых органов. При этом окружающие ведут себя так, как будто все нормально. Именно это сейчас чувствует ваш малыш. Он привык нащупывать гладкое место, и ему очень странно, что что-то вдруг изменилось». Звучит обидно, но ведь так оно и есть! Ничего себе «никак не отрегировал».

Естественный интерес ребенка к своему телу никто не отменял. Малыш исследует свои уши и интимные органы примерно с одинаковой любознательностью, но по непонятной младенцу причине интерес к ушам вызывает у взрослых улыбку, а интерес к попе – порицание. Позвольте малышу проявить любопытство – оно удовлетворится аналогично случаю с ушами.

В моем семейном архиве есть фото девятимесячного папы на руках у его бабушки, моей прабабушки. С этой фотографии и начались мои раздумья: папа сфотографирован в платьице. В детстве мне сказали, что это было шуткой, но для шутки явление явно слишком распространено. Если посмотреть на портреты детей в средневековой живописи, не сложно заметить, что и там почти все мальчики одеты в платья.

На Руси мальчиков до окончательного освоения туалетных премудростей одевали в рубашки без штанишек и трусиков (трусы вообще довольно недавнее изобретение). Штанов для мальчика, будь они необходимы, нужно не так много: моей двухлетке были вполне по размеру ее «шестимесячные» штаны, и это типичная ситуация, при том что из кофточек, шапок и обуви она давно выросла.

Посмотрев семейный архив и подборку живописных портретов мальчиков, я обратилась за консультацией к историку М. А. Емельянову-Лукьянчикову, и вот что он мне написал:

В деревнях и мальчиков, и девочек-младенцев одевали в длинные рубашки, под которыми не было нижнего белья. Рубаха шилась до пола. А так как ребенок рос, то часто ее подшивали и потом опускали по мере надобности. То же делалось с рукавами: изначально шили довольную большую рубаху, подшивали, а потом распускали рукава по мере того, как ребенок рос.

Мальчиков из богатых семей также одевали в длинную рубаху, об этом есть свидетельства даже из XVI века: рубашка царевича Георгия, сына Василия Третьего и Соломонии Сабуровой.

В храме девочкам в обязательном порядке покрывали голову, а вот в быту до первого пострига различий в одежде мальчиков и девочек не было.

В Древней Руси и в более позднее время у аристократических родов в 1–3 года мальчикам проводили первый постриг с посажением на коня / в лодку / на топор и т. д., по-разному. Это была инициация мальчика, и с того времени ему стригли волосы, они становились более короткими, чем у сестер. После этого элементом взросления выступали порты и пояс.

Можно сказать, что это не причина. Потому что мало ли что делали наши предки до прихода технического прогресса – никто же не предлагает жечь лучину вместо электричества[7]7
  Справедливости ради: мне кажутся правильными далеко не все достижения современной цивилизации – и это я даже не говорю о «больших» вещах вроде атомной бомбы. Мне очень не нравятся, например, усилители вкуса в мясопродуктах, поверхностно-активные вещества в средствах для мытья посуды и химикаты, которыми в России зимой посыпают тротуары.


[Закрыть]. Тем не менее такое совпадение ни к чему не обязывающей традиции одевать маленьких мальчиков в платья и длинные рубашки во многих культурах (в то время как взрослые мужчины носили брюки) не может быть простой случайностью. Хотя я вполне допускаю, что удобство естественной гигиены – не единственная причина такой формы одежды.

Да, я понимаю всю призрачность приведенных аргументов. Из практики консультирования я знаю, что многих родителей смущает именно необходимость голопопить. Специально для них я привожу краткий пересказ книги Кристин Гросс-Лоу «Младенец без подгузника: естественная альтернатива приучению к горшку»[8]8
  Christine Gross-Loh. Diapers-free baby: natural toilet training alternative. (на русском языке не издавалась).


[Закрыть]. К слову, англоязычной литературы о естественной гигиене больше, чем русскоязычной. Связано это как с тем, что история использования подгузников в англоязычном мире длиннее, чем в России (в России подгузники активно используются всего пару десятилетий, примерно с начала 90-х годов), так и с тем, что книгоиздательство там немного менее консервативно.

Кристин выделяет три пути: полный отказ от подгузников, частичный отказ и периодическое высаживание – и очень подробно говорит о том, почему даже периодическое высаживание, когда ребенок регулярно носит многоразовый подгузник, снимаемый только непосредственно для осуществления высаживания, дает заметные результаты. Если вы снимете подгузник хотя бы на 2–4 часа в день, это уже даст эффект с точки зрения здоровья и изучения ребенком своего тела, а также приблизит окончательный переход на горшок.

Вы, разумеется, вправе применять все перечисленные методы не в полной мере, а лишь частично. Конечно, можно высаживать и тогда, когда ребенок постоянно одет в штаны или подгузники. На мой взгляд, это неудобно и нелогично, но если мои взгляды вам не близки, прислушайтесь к точке зрения Кристин, это в любом случае даст результаты.

Высаживание и отказ от одноразовых подгузников

По моему опыту, корреляция между этими двумя факторами минимальна. Я почти всегда пользовалась именно одноразовыми подгузниками, многоразовые мне не понравились. Но пользовалась очень мало: за полтора года истратила пять больших пачек (шестую купила и отдала подруге практически нетронутой в связи с окончательным исчезновением промахов). С другой стороны, знаю мам, пользовавшихся многоразовыми (а не одноразовыми) подгузниками по 20–24 часа в сутки и не высаживавших совсем.

Тем не менее многие мамы приходят к высаживанию, желая в первую очередь отказаться от использования памперсов. Причинами могут быть:

• их высокая цена

Мама, меняющая подгузник пять-шесть раз в сутки, тратит на подгузники около 1000 рублей в неделю. Расходы зависят от выбранной марки подгузников и периодичности их использования. Качественные подгузники стоят 1000–1500 рублей за большую (60–90 штук) пачку, то есть в среднем 20–25 рублей за один подгузник.

Пять-шесть штук считается средним рекомендованным количеством: исходя из этого, например, планируется количество подгузников в поездку. Хотя совсем маленьким детям менять подгузники приходится чаще. Итого выходит 25 рублей × 5 раз в день × 7 дней в неделю = 875 рублей. В среднем, условно.

В моем случае этот фактор не сработал: пять пачек одноразовых подгузников, которых мне хватило на полтора года, обошлись мне дешевле, чем стоили бы два-три комплекта многоразовых (многие из них нужно менять в зависимости от размеров ребенка, хотя бывают и «регулируемые»);

• их неэкологичность

Более половины высаживающих мам отмечают, что экология явилась значимым фактором в выборе способа гигиены малыша. Тут мне нечего возразить. Одноразовые подгузники, как и и одноразовые непромокаемые пеленки, практически никогда не перерабатываются и остаются гнить на долгие годы. Единственное мое оправдание в том, что истраченные мною несколько пачек – это все-таки не две тонны.

Так называемые «биоразлагаемые экоподгузники» влияют на экологическую ситуацию совсем не намного меньше, чем любые другие. Во всяком случае, с учетом состояния нашей мусороперерабатывающей промышленности. Если вы живете в России, то, боюсь, биоразлагаемые экоподгузники помогут природе лишь в том случае, если вы будете собственноручно их закапывать;

• их некомфортность для ребенка (сравните с использованием женских гигиенических прокладок, которые, конечно, удобнее ваты и марли, но гораздо менее комфортны по сравнению с чистым бельем)

Зато они очень удобны для мам. Этот фактор тоже нельзя сбрасывать со счетов: все-таки мамы маленьких детей сильно устают и нуждаются в отдыхе. К тому же, если пользоваться одноразовыми подгузниками мало (например, только «на выход»), то общее количество дискомфорта для малыша и вреда для окружающей среды все равно сокращается.

Глава 3
История и география метода естественной гигиены младенцев, или Глава о том, «почему нужно высаживать сейчас, когда есть все возможности не делать этого»

В СССР. Что знали наши родители о естественной гигиене?

Я многократно слышала утверждение «раньше детей высаживали, потому что не было подгузников, но сейчас-то зачем это нужно?» Суть этого раздела в том, чтобы его опровергнуть.

Во-первых, высаживали, во всяком случае в поколении наших мам и бабушек (рожденных в пятидесятые – шестидесятые и тридцатые – сороковые годы прошлого века) – единицы; насчет прабабушек достоверно выяснить не удалось, но весьма вероятно, что высаживание встречалось чаще. Во-вторых, при всем моем уважении к благам цивилизации вообще и к одноразовым подгузникам в частности изначально они предназначены в первую очередь для подстраховки в сложных ситуациях, а не для постоянного ношения.

Если вспомнить о том, что естественная гигиена – это не высаживание на горшок, не раннее приучение к горшку и не выработка условного сигнала, всеобщее высаживание в поколении наших родителей становится просто неправдой. В те годы практически никто не следил за сигналами малыша, а туалетный уход чаще всего полностью ограничивался сменой пеленок. Но смена обмоченных пеленок и бесконечная стирка, на которую были обречены наши матери, совсем не равна пониманию потребностей младенца!

Я поделилась мыслями со своей мамой, которая в те времена работала участковым педиатром. Высаживание оказалось новинкой и для нее. В 1950–1980 годы в СССР высаживали младенцев очень, очень немногие. Причин для этого достаточно.

Для начала, это государственная информационная и трудовая политика, гласившая: «маму на работу, ребенка – в сад». У «везучих» мам декрет длился до года, мне досталась мама «невезучая», отправившаяся на учебу сразу после моего рождения, а в год – вышедшая на работу.

Сейчас положения Трудового кодекса изменились: российские мамы сохраняют рабочее место до трех лет ребенка, а выплаты получают до полутора, что позволяет многим дольше оставаться с ребенком. У мам есть реальная возможность выбора, с которой было гораздо сложнее в советские времена. Сейчас у них больше возможностей провести время с ребенком.

Более того, часто у мам, наоборот, нет возможности отдать ребенка в садик. Объективно: стало меньше ясельных групп, да и место в садике для трехлетки может быть дефицитом. Сама я получила направление в детский сад только после достижения дочкой трех полных лет.

Информационная политика тоже изменилась. Несмотря на то что по-прежнему доступно множество литературы, призывающей мам как можно скорее вернуться к прежней, как до ребенка, жизни, доступными стали и другие точки зрения. Немало и книг и статей о том, что главное и самое важное в жизни ребенка – мама и семья.

Прочтенная во время беременности книга Бауэр показалась мне ключом к некоему тайному, не для всех, знанию. После родов, читая статьи Цареградской и книги Никитиных, я с удивлением обнаружила аналогичные исследования и на российском материале. Оказывается, дети сигналят с рождения – везде, а не только в Америке или в племенах, сохранивших первобытный образ жизни. Оказывается, в России родители тоже это замечали.

Полагаю, что количество высаживающих мам почти не зависит ни от места, ни от времени. Я также думаю, что сделать метод естественной гигиены массовым в современном европейском обществе едва ли возможно. Но я и не ставлю такую задачу: достаточно того, чтобы родители знали, что есть и такой путь, и не смотрели на высаживающих как на белых ворон.

Мне удалось найти только один источник, рассказывавший советским мамам о естественной гигиене младенцев: книги семьи Никитиных, педагогов, рассказывавших о раннем развитии детей. Их книги описывают методику, основанную на их опыте выращивания семерых собственных детей. Больше всего в жизненном опыте Никитиных мне нравится то, что до самой старости они оставались близкими друзьями своих детей. Возможно, в этом важную роль сыграло и то, что они с младенчества старались понимать детские потребности.

Я позволю себе полностью процитировать фрагмент книги Б. П. и Л. А. Никитиных «Мы и наши дети», посвященный естественной гигиене, чтобы вы могли составить представление о том, каких крох информации порой было достаточно. Отрывок очень короткий – и это все, что было известно. Тем не менее мне удалось найти нескольких родителей, высаживавших «по Никитиным». Считанные единицы, но они были.

Проблема пеленок

Эта проблема, так пугающая иногда молодых родителей, может быть разрешена по-разному. Одни убеждены, что это, конечно, мамина обязанность. Другие считают, что стирать должен отец (у матери и других хлопот хватает). Третьи стирают по очереди (равноправие!), есть и такие, которые взваливают эту работу на бабушку. Лишь немногим удается совсем избавиться от стирки с помощью службы быта. Возможно, последний способ понемногу вытеснит все остальные, но пока это дело не очень близкого будущего. Поэтому «до восьми месяцев смиритесь со стиркой пеленок» – так сказано в руководстве по уходу за ребенком.

Вначале и мы не были, разумеется, исключением – смирялись. Кто имел с этим дело, тот знает, каково это – стирать, кипятить, сушить и гладить с двух сторон 30–40 пеленок каждый день. Но однажды, когда мой, тогда полуторамесячный сынишка проснулся сухим, я подумала: «Зачем ждать, пока он пеленки намочит, а если попробовать его подержать?»

Села на краешек дивана, положила малыша себе на колени и подхватила его под коленочки. Через несколько секунд на полу рядом с диваном была лужица, но ведь можно что-нибудь и подставить – так у нас появился специальный тазик (обычный горшок не годится – мимо получается). Сначала я держала малыша над тазиком, если он проснулся сухим или минут через пять-десять после кормления, а потом научилась узнавать, когда ему надо. Жаль, что не всегда в это время бываешь с ним рядом, но если есть возможность последить, то можно вообще обойтись без мокрых, а тем более грязных пеленок. Здесь интересна такая «деталь»: когда держишь малыша над тазиком «по-большому», он чаще всего это делает в несколько приемов, не сразу, и надо дождаться, пока он в конце концов не сделает немножко и «по-маленькому». Это означает, что теперь-то уже все кончено: можно его подмыть и без опасения класть на чистые пеленки.

Конечно, порой приходится проявить терпение и настойчивость. Иногда малыш упрямится и не желает делать, что полагается: выгибается дугой, может даже заплакать. Чаще всего это бывает ночью или сразу после сна. В таких случаях помогало простое средство: если малышу дать немного попить из бутылки или просто пососать пустышку, он как будто переключается на другое и перестает упрямиться.

О физиологическом механизме этого явления мы узнали совсем недавно, но пользовались этим способом довольно часто. Мы, правда, преследовали другие цели, когда давали соску ребенку (чтоб не шумел, другим спать не мешал), а польза получалась двойная.

Так, уже в первые недели у нас бывали целые дни без стирки, и это стало не только большим облегчением для меня, но, главное, оказалось очень полезным для младенца: он не подмокает, кожица остается постоянно сухой, даже подмывать его приходится очень редко. Позже, когда малыш начинает ползать и ходить, он не всегда помнит о том, что надо попроситься. Видимо, слишком много отвлекающих моментов у него в это время появляется в жизни: столько интересных вещей кругом, столько дел! Мы сначала не понимали этого и расстраивались: ну вот, все забыл. Оказывается, нет, не забыл, просто теперь ему, что называется, не до того. Мы старались замечать по поведению малыша или по пройденному времени, когда ему следует посидеть на горшочке, и старались предотвратить «беду». И очень радовались, когда все получалось как надо, не скупились на похвалу. Если же «беда» все-таки приключалась, мы, уж конечно, старались обходиться без криков и шлепков. Постепенно все приходило в норму. Таким образом и мокрые штанишки особой проблемой для нас не становились, и совершенно исключалась большая неприятность, которая мучает иногда ребятишек годами, – ночное недержание мочи.

Малышу уже в первый месяц так не нравится быть мокрым, что он просыпается и может заплакать даже на улице, когда лежит завернутый в коляске. Привезешь его домой, развернешь, а на пеленке крохотное мокрое пятнышко. Это он начал и… испугался, что мокро получается. Зато теперь над тазиком он весь свой запас выльет без задержки.

Когда мы рассказываем об этом, нам не верят, а когда удостоверятся, спрашивают: «Ему не больно, не вредно?» И нам теперь только смешно: неужто в луже лежать лучше и полезнее, чем у мамы на коленях? И неужели человеческое дитя глупее котят или щенят, которых с первых дней можно приучить к порядку? Теперь я так научилась понимать малыша, что уже в родильном доме могла сказать, когда его надо «подержать над тазиком» – он ведь обязательно дает знать об этом: завозится, закряхтит, сморщится – поймите только, взрослые! А взрослые понимают только тогда, когда уже поздно. И не понимают подряд неделю, месяц, полгода. А когда малыш смирится с «бестолковостью» взрослых и начнет наконец безропотно все «делать под себя», тогда начинаются шлепки и всякое недовольство. Сами приучили, а потом начинают отучать – ну и логика!

Этот отрывок, хоть и небольшой, дает довольно цельное представление о педагогике тех времен. «Грустно читать, – прокомментировала одна из моих знакомых, – ладно еще соски-коляски, но шлепки?..» Хотя, справедливости ради, Никитины как раз пишут о том, что шлепки старались не использовать.

Но дети Никитиных не ходили в детский сад, а большинство советских детей отправлялись в ясли в годовалом возрасте. Как правило, годовалые дети еще допускают проколы в туалетных вопросах, и вряд ли в «бабушкины» времена все было иначе.

Более того, я думаю, что дети приучались к горшку позже современных высаживаемых младенцев. Потому что, как ни крути, отлучение от мамы – стресс для младенца, а у воспитателя нет возможности уделить достаточное количество внимания всем малышам.

Я знаю довольно много высаживающих бабушек и нянь, поэтому могу уверенно утверждать, что само по себе высаживание при работающей маме в принципе возможно, если на одного взрослого приходится не более трех-четырех малышей – за бóльшим количеством уследить будет сложно.

Как это ни печально, но в некоторых детских садиках и сейчас применяется метод «отправить детей на горшок всей группой», а многие мамы усаживают на горшок едва начавшего сидеть малыша, полагая, что это и есть естественная гигиена. При этом ребенок, который еще не может самостоятельно слезть с горшка, вынужден находиться там, пока его не снимут, а снимают его только по достижении результата. В таком подходе я вижу очень много минусов.

• Принципиальное отучение от самостоятельности: не ребенок идет на горшок, а его туда усаживают. Мои наблюдения показывают, что наилучший результат дает именно передача ответственности, когда ребенок сам решает, когда ему отправиться на горшок. Одним из важных следствий этого является то, что проситься на горшок ребенок не должен! Ни в шесть месяцев, ни в два года. Малыш сам принимает решение пойти на горшок, сам садится и сам слезает. Попытки усаживать и удерживать детку насильно приведут лишь к более поздней передаче ответственности и более позднему окончательному переходу на горшок.

• Отсутствие связи с физиологией: малыш идет в туалет не тогда, когда ему хочется, а тогда, когда его отправят. Не часто, но бывают и совсем «запущенные» случаи, когда детку держат на горшке до тех пор, пока последствия такого удержания не приходится лечить у проктолога.

«Советские» способы не имеют ничего общего с естественной гигиеной младенцев, и я настоятельно не рекомендую их использование. Откуда они появились, я могу только догадываться, но предположением поделюсь. Сама по себе поза «сидя на горшке» достаточно правильна и физиологична, обеспечивает натяжение и расслабление в нужных местах, а справлять нужду в положении на корточках научились еще наши древние предки. Вместе с тем эта поза не требует пристального маминого участия и внимания к сигналам ребенка. Таким образом, вышеописанный метод отлично ложится на сам принцип информационной и трудовой политики СССР. Его принципиальное отличие от естественной гигиены – в невнимательности к потребностям младенца.