Текст книги "111 баек для педагогов"

№ 22. Байка «Какой ребенок лучше?»

В семье было двое детей. Разница между ними в возрасте составляла всего два года. Старшая дочь росла независимой, настырной и всегда имела личное мнение. Младший братик держался поближе к маме, старался ее слушаться и даже помогать.

Такие различия между братом и сестрой стали отражаться на отношении матери к неодинаковым детям. Девочка, как правило, оставалась плохой и трудновоспитуемой, а мальчик – ласковым маменькиным сыночком. Дети росли, а родительский стереотип не менялся. В конце концов, мама решила, что из дочери ничего путного не получится.

Мораль. Стереотипы материнского отношения к детям существенно влияют на их дальнейшую судьбу.

Комментарий. Усилиями таких матерей закладываются психологические основы жизненного сценария у детей. Давайте их проанализируем и сравним.

Любимый сын вырастет с высокой самооценкой. Благодаря хорошему воспитанию он добьется больших успехов, станет независимым, начнет заботиться о собственном благополучии. Преуспевая в карьере, он все реже и реже будет вспоминать о матери. Месяцами у него не будет получаться ей даже позвонить и спросить о состоянии здоровья. На праздники он подарит своей мамочке дорогой подарок и снова углубится в напряженную работу.

Дочь будет отличаться заниженной самооценкой со свойственными ей признаками латентной невротизации. Она не добьется такого материального благополучия, как у брата, так как бо́льшую ценность для нее будут представлять взаимоотношения с людьми. По компенсаторному типу она станет поведением доказывать свою значимость, востребованность. Спустя много лет дочь, скорее всего, простит мать и останется для нее самой надежной помощницей и заботливым ребенком. Повзрослев и приобретя личный опыт, она сможет во многом согласиться с мамой, приняв ее жизненную позицию.

Несчастное детство и счастливый конец семейной истории? Вполне возможно, но при условии постоянного внутреннего развития каждого персонажа.

Диапазон применения байки: системное семейное консультирование.

№ 23. Байка «Лечение симуляции»

Настя почувствовала легкое недомогание. Осенью все болеют. Можно будет симулировать температуру и не ходить в школу. Прекрасная идея!

Утром девочка встала пораньше и закрылась в ванной комнате. Она долго грела руки под краном с горячей водой и сидела на батарее. Стало совсем жарко. Лицо у Насти раскраснелось. Теперь все готово. Можно идти к маме.

– У меня температура. Я плохо себя чувствую, – заныла обманщица.

– Дай я потрогаю твой лоб. Да, похоже на температуру. Ты вся красная, – забеспокоилась мама.

– Можно я дома останусь. Лучше отсидеться. Ты сама так говоришь, – предложила дочь.

– Конечно. Оставайся дома. Я позвоню учительнице.

Все ушли на работу. Настя тоже не планировала сидеть дома. Очень хотелось прогуляться по магазинам, зайти к реально болеющей подружке. Планов много…

Переживая за здоровье дочери, мама пораньше пришла с работы. Где же больная? Настя появилась только спустя час. Она стояла у дверей мокрая, без головного убора, так как попала под дождь. Мама сразу поняла, что ее обманули.

– Теперь все время будешь ходить в школу. Там сухо и тепло, – выразила она свое отношение к поступку Насти.

Мораль. Дети и подростки могут симулировать болезнь, чтобы не ходить в школу. Они рассчитывают на доверчивость любящих родителей.

Комментарий. Большинство школьников придумывают различные уловки, чтобы прогулять уроки. К этому нужно относиться с пониманием. Взрослым тоже периодически не хочется идти на работу по разным причинам. Это нормально.

В таких случаях родители проводят длительные беседы с учениками-симулянтами. Часто они не дают существенных результатов. Не хочется разочаровывать, но мамы и папы, сами не осознавая того, своим социальным поведением, чувствами и отношением к жизненным ситуациям дают право на симуляцию собственному ребенку. Проанализируйте, почему дети позволяют себе так обращаться с родителями или одним из них. Когда и как мы успели им это разрешить? Думайте. Ответ кроется в нас самих.

Прекращать симуляции необходимо, но с помощью организационных мер. Попробуйте ужесточить систему проверки состояния здоровья ребенка. Не тратьте время на пустые разговоры о плохом самочувствии ученика на фоне его активных занятий и телефонной болтовни с друзьями. По-настоящему больной ребенок выглядит совсем иначе. Жесткость и принципиальность родительской позиции – лучшее лекарство от симуляции.

Диапазон применения байки: консультирование психологом родителей, воспитывающих подростков.

№ 24. Байка «Любимый плакса и вредина»

 
Ходит чудо по квартире,
Нет его любимей в мире.
Как озера блюдца-глазки,
Гномик маленький из сказки.
 

* * *

 
Говорит он: – Дай конфет!
Отвечает мама: – Нет!
Гномик ласковый пропал,
Вредным плаксой гномик стал!
 

* * *

 
Это кто же так ревет?
Может, это пароход?
Может, это водовоз
Тут разлил ведро из слез?
 

* * *

 
Кто тут топает ногами
Со слезами и соплями?
Плакса-вредина откуда?
И куда девалось чудо?
 

* * *

 
Мама даст ему игрушку,
Чмокнет в сладкую макушку,
Мама рядом посидит,
Снова в чудо превратит!
 

(Елена Гуманенко)

Мораль. Материнское терпение способно творить чудеса в воспитании детей.

Комментарий. Так непросто сдержаться, когда ребенок выводит взрослых из себя неразумными требованиями. Любящие матери утверждают, что это возможно. Они по-настоящему испытывают радость материнства. Однако бывает совсем другое отношение. Вспомните, как иногда детей тащат за руки, они кричат и плачут, а родители обрушиваются на них с яростными обвинениями в плохом поведении. В таких ситуациях конфликтующие стороны не обращают никакого внимания на окружающих. Главное – выразить свое неудержимое негодование.

Публично кричащих на детей мамочек хочется спросить: «Зачем вам ребенок?» В ответ можно услышать: «Я не люблю детей. Муж хотел», «Я не люблю маленьких детей. Они такие вредные».

Парадоксально, но факт. Вот еще один пример. Я вела утром сына в школу. У входа в здание стояла мама и била по рукам и лицу свою дочь, которая призналась, что забыла положить в сумку какие-то учебные принадлежности. Я запомнила гримасу на лице этой мамы. В тот момент она явно не думала об уговорах или поцелуях. Да, любовь и терпение не всегда проявляются в детско-родительских отношениях, но без них у ребенка не будет успешного будущего.

Диапазон применения байки: консультации психолога с родителями, психологическая помощь детям, системное семейное консультирование.

№ 25. Байка «Мама всегда придирается»

Дочку ждали почти у самого порога. Мама сразу пошла в атаку:

– Пришла? Почему так долго. Уроков не задано?

– Задано. Я успею.

– Ты вообще ничего не успеваешь. Смотри, сапоги уже неделю не чистишь. Голова грязная. Когда ты ее мыла в последний раз?

– Мама, хватит ко мне цепляться.

Дочка быстро прошмыгнула в свою комнату. Однако напрасно. Дверь распахнулась, и разозленная мать снова принялась отчитывать нерадивого ребенка.

– Скоро к тебе будем боком заходить. Все завалено вещами. Даже нижнее белье валяется. Замуж выйдешь, так тебя муж выгонит. Кому нужна такая грязнуля?

– Ну хватит, мне надоело. Что ты ко мне все время придираешься?

– Я прошу тебя жить нормально, по-человечески. Убирать все за собой. Вовремя выполнять свои обязанности.

– Нет, ты придираешься ко мне. Пора сбегать из дома.

– Беги, беги. Нам с папой легче жить будет.

Прошло несколько месяцев, и дочка ушла жить в семью своего молодого человека. Дома у них чисто, и все друг другу рады.

Мораль. Родители не умеют радоваться собственным детям.

Комментарий. Многие родители, особенно мамы, предъявляют постоянные, многократные претензии к детям, которые их просто раздражают ленью, медлительностью, безответственностью. Взрослые устают на работе. Дома – хозяйственные обязанности. Любой матери захочется получить хоть немного благодарности за свой рутинный труд со стороны взрослой дочери. Остается важный вопрос: как это лучше сделать? Вряд ли бесконечные придирки помогут достичь желаемого результата, из-за усталости не хватает терпения, чтобы найти оптимальный стиль общения с ребенком и определиться с формулировками требований к нему.

Совместные интересы позволяют наладить коммуникацию и постепенно придти к компромиссам в ведении домашнего хозяйства и выполнении личных обязанностей дочерью. Не следует забывать об особенностях подросткового возраста, для которого свойственна нетерпимость, строптивость и критика в адрес взрослых, которые «по жизни давно отстали и ничего не понимают». Поможет справиться с раздражением чувство принятия своего ребенка. Не нужно его постоянно заставлять и контролировать. Для улучшения взаимоотношений не помешает порой что-то не замечать и прощать.

Диапазон применения байки: консультации психолога с матерями, воспитывающими девочек-подростков.

№ 26. Байка «Мама как собака»

В комнату к Игорю снова ворвалась злая мама:

– Прекрати болтать по телефону! Садись, делай уроки!

– Сейчас. Не кричи на меня! – возмутился подросток. – Закрой дверь в мою комнату. Что ты ко мне пристаешь?

– Я к тебе пристаю? Да ты из меня собаку сделал. Бегаю и только лаю: убери кровать, сложи портфель, выключи компьютер, иди спать… Гав-гав-гав…

Расстроенная мама захлопнула дверь и пошла на кухню, чтобы позвонить подруге и пожаловаться ей на своего сына.

Мораль. Постоянные придирки к ребенку – показатель нарушения коммуникации между матерью и сыном.

Комментарий. Матери проявляют вербальную агрессию по отношению к детям в тех случаях, когда не оправдываются их ожидания. Простите, но кто сказал, что ребенок должен полностью соответствовать нашим представлениям о правильном поведении, высокой успеваемости, добром отношении к родителям? Все это придумали сами мамы, а потом стали нападать с претензиями на трудновоспитуемых подростков.

В таких случаях нужно садиться за стол переговоров. Можно даже привлечь специалиста, который поможет близким людям услышать и понять друг друга. Не рекомендуется накалять внутрисемейную обстановку: запрещать, наказывать, лишать. Такие воспитательные меры только усилят взаимное отчуждение.

На первом этапе восстановления и налаживания отношений маме следует снизить требования к ребенку, а сыну – начать выполнять просьбы матери и сдерживать свои обещания. Постепенно можно достичь желаемой взаимной поддержки и дружеских отношений.

Немного об этологии. Вспомните ситуации нашего общения с домашними животными. Почему собака лает на постороннего человека? Он субъективно представляет для нее угрозу. Никто из них не решается на открытое нападение. Оба участника конфликта предостерегающе медлят в совершении активных действий. При этом человек вообще может не понимать причины собачьего лая.

Так и во внутрисемейных отношениях: взаимное непонимание порождает агрессию. Каждый член семьи начинает бороться за свои ожидания и привилегии, а нужно учиться сотрудничать, находить компромисс и принимать индивидуальные особенности близкого человека.

Диапазон применения байки: коррекционно-развивающие занятия с подростками, психологические тренинги для подростков и родителей, консультации психологов для родителей, системная семейная психотерапия, арт-терапия для членов семьи.

№ 27. Байка «Мама-прислуга»

Евгению ждала участь многих замужних женщин. У нее родился сын. Муж завел большую собаку-кобеля. Кроме того, в квартире тихо доживал свой век кастрированный кот Фантик. За всеми этими мужчинами приходилось ухаживать. Старому коту нужно было ежедневно давать особые витамины и лекарства, чистить его туалет. С собакой Марфиком несколько раз в день необходимо гулять, а потом мыть, кормить и собирать за ним огрызки костей. Муж любит, когда его вечером ждут с накрытым для ужина столом. Ребенок всегда требовал особого отношения и заботы. Сама Евгения как мать жалела сынишку. Конечно, он сильно уставал от занятий в детском саду. Приходил домой, бегал, раскидывал игрушки. Мама же ходила за ним и их собирала. Уснет сыночек, а маме уборки еще на час. Почти в полночь дойдет она до дивана у телевизора. На нем уже спит муж с котом и собакой. Вот так день и пройдет. Только бы уткнуться в подушку и немного поплакать от обиды. С утра снова подъем, пробежка с псом, завтрак и прочее. Житейский марафон продолжается.

В один из вечеров маму Женю задержал на работе привередливый заказчик. Пришла она домой и ужаснулась. Голодный муж спит на диване. Кот лежит в детской кроватки и грызет игрушку. Пес Марфик доедает в коридоре мамин тапок. Весь грязный, сынишка лежит среди разбросанных вещей и игрушек. Не выдержала мама Женя и громко закричала:

– Я вам прислуга, что ли? Сами ничего не можете сделать?

Муж проснулся, вышел встречать жену в коридор. Он не понимал ее обиды:

– Ну, Женюсик! Мы тебя ждем. Без тебя нам плохо.

Вот и не знаешь: радоваться или плакать?

Мораль. Ответственные мамы-хозяйки приучают всех членов семьи принимать их постоянную помощь.

Комментарий. Нашей героине следует обижаться на себя, так как она приучила своих мужчин и животных к постоянному обслуживанию. Невозможно за один вечер изменить всю семейную ситуацию.

Не желает быть прислугой? Тогда необходимо постепенно вносить коррективы в поведение и привычки всех членов семьи, приучать их к взаимопомощи. Не обязательно добиваться от мужчин полного самообслуживания. Просто нужно распределить обязанности: муж гуляет с собакой, сын убирает кошачий туалет, а мама готовит ужин. Все вместе делают в субботу уборку квартиры и едут куда-нибудь отдыхать. Это возможно, если люди любят и уважают друг друга.

Диапазон применения байки: консультации психолога для жен, мужья которых мало занимаются домашним хозяйством.

№ 28. Байка «Мама-шпион»

Дочурка подрастала. Не успели оглянуться, как началось обучение в 11-м классе. Впереди – подготовка к ЕГЭ, поступление в вуз. Все время придется тратить на занятия с репетиторами.

Мать выпускницы стала буквально за ней следить. Проверяла всех, кто ей звонит, куда она пошла, о чем разговаривает, сколько занималась с репетиторами. Дочь сначала этого не замечала, а потом обратила внимание, что кто-то рылся в ее вещах. Перевернули даже нижнее белье. Странно. Такого никогда не было.

– Мама, а кто копался в моих вещах?

– Не знаю, – обманула опытная блюстительница порядка своего наивного ребенка.

Слежка не прекращалась до тех пор, пока вечером в семье не разразился грандиозный скандал. Папа большими усилиями разнял разъяренных представительниц женского пола. Война закончилась разгромом шпионской деятельности мамы. Даже папа встал на сторону дочери. Вдвоем они смогли остановить патологическую помощь женщины, чрезмерно увлеченной перспективами обучения ребенка.

Мораль. Недоверие и преследование не помогают ребенку добиться существенных успехов в обучении и личностном росте.

Комментарий. Преследование ребенка является нарушением персональных границ. Представьте себя жертвой шпионажа. Неприятно. Вспоминаю одну историю. На консультации молодая девушка рассказывала о своей маме, которая сама придумала себе обязанность – просматривать ее личные вещи, одежду, контакты в телефоне и электронную почту. Дочь довели до нестерпимого желания уйти из дома. Мне с трудом удалось найти логические доводы, что этого делать не следует.

Дорогие мамы! Своими шпионскими действиями вы провоцируете увеличение личной дистанции между вами и дочерью, то есть разрушаете равноправные взаимоотношения. Потом долго придется возвращать доверие к себе. Можно упустить еще больше, чем выследить.

Диапазон применения байки: консультации психолога с матерями девочек-подростков, системная семейная психотерапия, тренинги для родителей и подростков.

№ 29. Байка «Моя дочь будет жить лучше»

В большом холле детского центра в удобных креслах расположились мамочки. Они ждали своих дочерей с бальных танцев.

– Я всегда мечтала заниматься балетом, – поделилась детскими воспоминаниями красивая и стройная блондинка.

– У вас бы получилось. Я не сомневаюсь. Все данные для этого есть, – поддержала приятельницу другая мама.

– О, это было невозможно. Папа работал на заводе, а мама – в рабочей столовой. Они никогда бы не поняли моих желаний. Да и денег у них не было, – резюмировала блондинка.

В эту минуту она стала чем-то похожа на Анастасию Волочкову. Вся внутренне встрепенулась, плечи расправила.

– Ничего, зато моя дочь все получит. У мужа хватает средств, чтобы удовлетворить наши запросы. Хоть в этом повезло. Балерины из меня не получилось, зато могу собой заниматься в свое удовольствие.

За окном неожиданно сработала сигнализация от автомобиля.

– Моя, что ли? Нет, соседний фольксваген. Моя ауди молчит.

В этот момент из танцевального зала выбежали девочки.

– Мама, мама! Дай жвачку! – закричала дочь экзальтированной блондинки.

– Доченька, одевайся. Потом дам тебе жвачку. Поехали, суши поедим. Юным балеринам нужно нормально питаться.

– Фу, какие суши. Не хочу. Мне нравится жюльен и паста.

– Хорошо, без проблем. Поехали, моя гурманочка, обедать. У моей дочери все будет лучше, чем у меня, – уверенно произнесла заботливая мама.

Мораль. Женщины в материально обеспеченных семьях могут позволить своим дочерям жить лучше, чем другие. Однако их представления о лучшей жизни носят весьма субъективный характер.

Комментарий. Давайте разберемся в смысле высказывания: «Дети должны жить лучше родителей». Можно ли подразумевать в этом случае только материальную составляющую при воспитании ребенка? Гораздо важнее мамина забота, ее вдумчивое отношение к потребностям дочери, эмоционально положительный контакт. Дружеская поддержка, понимание и принятие друг друга – основа для позитивного личностного развития ребенка.

Важно сохранять чувство разумной достаточности. Нужно ли провоцировать у дочери привычку манерничать или кривляться, хвастаться или пренебрежительно смотреть на других людей?

Материальные блага могут существенно улучшить качество образования и воспитания любого ребенка. Однако не следует к человеческим отношениям применять только денежный эквивалент. Важно приучать ребенка быть интересным для других своими личными качествами, а не деньгами родителей.

Диапазон применения байки: консультации психолога с матерями, воспитывающими дочерей.

№ 30. Байка «Мы знаем, кем ты будешь»

Стремительно заканчивался 10-й класс. В семье не стихали споры и конфликты на тему дальнейших перспектив обучения Валеры.

– Надо идти в энергетику. За этим будущее, – считал папа.

– Нужна профессия, которая прокормит всю семью. Пусть занимается финансами и кредитами, – убежденно доказывала мама.

– Лучше врачом, как покойный дедушка, – не сомневалась бабушка.

Валера «хлопал ушами». Он не знал, чего хочет сам. Были идеи стать модельером или архитектором. Успехи в обучении позволяли ему выбирать практически любые вузы и специальности.

Время для споров заканчивалось. Близились единые государственные экзамены. По настоянию бабушки в честь памяти ее мужа Валера должен был стать стоматологом. Выпускник не сопротивлялся. Сам он не знал, в чем же состоит его призвание.

Мораль. Пассивное соглашательство подростка может повлечь неожиданные изменения в его судьбе и привести к невротизации.

Комментарий. Выбор жизненного пути – нелегкая задача, которая осложняется непониманием подростка своих интересов, способных впоследствии стать профессией или даже призванием. Взамен выпускник школы получает готовое решение. Он соглашается, а потом разочаровывается во мнении взрослых. Дальше есть два варианта жизненного сценария.

В первом случае молодой человек демонстрирует смирение и думает: «Что поделаешь, так вышло. Придется подчиниться обстоятельствам». Находятся причины, по которым нет смысла возражать, отказываться. По этому поводу в одной из книг А. Адлера я прочитала о латентном неврозе. Что это такое? Человек живет по установленным правилам, но в душе у него сохраняется неосознанный внутренний конфликт. При стечении обстоятельств он может реализоваться в активный и открытый протест. Для этого необходим триггер.

В связи с этим вспоминаю один случай. Выпускник медицинского вуза почти 10 лет проработал врачом-стоматологом. После встречи со своими одноклассниками он неожиданно бросил работу и устроился в ресторан барменом. Оказалось, он всегда мечтал создавать коктейли. Родители были расстроены и подавлены, а он – счастлив.

Второй вариант жизненного сценария подразумевает непродолжительные сомнения в отношении выбранной области интересов. Юноша или девушка на первых курсах утрачивают мотивацию к обучению по выбранной их родственниками специальности. Они ходят в вуз ради родителей и для получения диплома. Далее по профессии они не работают, а стараются реализовать себя в различных сферах, пока не удовлетворят собственный осознанный запрос.

Особенно важно самоопределиться мужчинам. Рано или поздно они начнут принимать собственные решения. Главное, не потерять много времени и усилий, если потом придется в своей жизни что-то существенно менять.

Словно в назидание родителям одна моя студентка после практических занятий написала: «Родителям нужно уделять больше внимания желаниям и мечтам детей. При этом не просто слепо потакать всем прихотям ребенка. Основываясь на своем богатом опыте, они могут помочь им принять правильное решение».

Диапазон применения байки: родительские собрания в школе, семинары и тренинги для родителей, классные часы для выпускников школы, профориентационные занятия и игры со школьниками.