Текст книги "Экология. Социум. Экономика: Новая, новейшая и глобальная история"

Эта схема задает функциональное место и требования на организацию структуры самого инновационного процесса. Поскольку инновационный процесс должен обеспечить взаимосвязь некоторых новых образцов, задаваемых и вводимых в футурзоне и на экспериментальных площадках и некоторых консервативных устойчивых институтах, на основе которых должна начинать формироваться и складываться практика. Но, с другой стороны, только на первый взгляд мы имеем движение в одну сторону – из футурзоны, экспериментальной площадки в сторону устойчивых и консервативных институтов, но на самом деле, это как известный миф о возвращении.

Основная характеристика инновационного процесса заключается в том, чтобы вернуться, – к той устойчивой консервативной системе, которая существовала до создания нового образца, который формируется и создается в футурзоне или на экспериментальной площадке, – невозможно. Это такой тип возвращения, который должен поменять организационную структуру в правилах и принципах построения способов и характеристик коллективной работы, корпоративного мышления, форм коммуникации и взаимодействия. И поэтому схема (рис.1) обозначает направленность, но отнюдь не обозначает результатов этого процесса. То есть ее не следует понимать так, что мы от новых образцов, формируемых на экспериментальных площадках (в футурзоне), должны просто перейти к некоторым консервативным устойчивым институтам и внести в них новые образцы.

В этом заключается проблема простого внедрения, при котором процесс инновации рассматривался прежде всего таким образом, что нам нужно образец всунуть в некоторый существующий и действующий массив консервативных и устойчивых институтов. Процесс же заключается в том, чтобы вытащить ресурсы, прежде всего человеческие, но также материальные и финансовые в направлении к футурзоне. То есть инновационный процесс заключается в том, что на основании созданных новых принципиальных образцов мышления, действия, профессиональной работы нам нужно организовать очень сложное социальное движение.

Иными словами на футурзоне и на экспериментальной площадке у нас 1% затрат или даже там 0,1% затрат, а в традиционных типах деятельности – 98% людских и организационных ресурсов. И поэтому проблема заключается в том, чтобы нам на основании того, что у нас появляется в футурзоне, нужно проделать очень сложную социальную эволюцию по перетаскиванию человеческих, финансовых, организационных ресурсов в принципиально новый сектор организации и переустройства практик.

С другой стороны, государственная власть и унаследованная отраслевая структура правительства страны на сегодняшнем этапе развития находятся в стадии формирования процедур и структур, обеспечивающих соответствие систем управления и межотраслевую координацию действий. Поскольку концентрация и реализация деятельности происходит на территории городов (или других поселений), т.е. на уровне местного самоуправления, то именно градостроительство должно способствовать разрешению этих задач.

Естественно, что для успешного управления необходима не только формализация новых целей и задач, но и единовременное создание системы документов, процедур и структур, формирующих и выполняющих управленческие воздействия. Структура управления градостроительством при этом оказывается максимально близкой к восприятию новых задач именно территориального управления / 5,6 /.

При решении проблемы, т.е. проектировании и создании экопромышленной системы на уровне муниципального или регионального образования возникает необходимость решения таких задач как, – циклическое методическое и инструментальное обеспечение, целевые аналитические, научные и проектно-программные разработки, социальная и профессиональная адаптация, проектные предложения, объектное проектирование:

– учет внешней и внутренней территориальной политики образования;

– территориально-пространственное взаимодействие субъектов-участников проекта создания экосистемы. На объектном уровне – это организационное, социальное, инженерное проектирование с учетом внешних условий и создание собственных программ.

Ранее делались попытки использования методов математического моделирования для оптимизации природоохранных технологических систем (ПТС) на объектном уровне, в частности, биологической очистки природных и сточных вод, вентиляционных и технологических выбросов, обработки твердых бытовых отходов, проводились работы по составлению альбома типовых математических моделей конкретных технологических аппаратов и созданию математического и программного обеспечения.

Все показанное выше можно выразить в виде:

S_K0> S_K1> S_K2> S_Kn1> …> S_KnI, (1)

где

S_Kn1…S_KnI – множество факторов, определяющих прогрессивность технологии на объектном (производственном, цеховом, аппаратном) уровне;

S_K2 – множество факторов, определяющих прогрессивность экопромышленной системы на уровне муниципального образования;

S_K1 – множество факторов, определяющих прогрессивность экосистемы регионального уровня;

S_K0 – множество всех факторов входящих в глобальную экосистему (например, федерального уровня).

С переходом от оценки прогрессивности технологии к анализу прогрессивности экопромышленной системы муниципального уровня, множество факторов оценки – S_Kn1 расширяется до множества S_K2, которое включает дополнительный ряд оценки: максимум обеспечения экологической чистоты окружающей природной среды, оцениваемый уменьшением загрязнения атмосферы, водной среды, почвы, радиационного заражения и т.д.; максимум оздоровления населения, характеризуемый уменьшением процента заболеваний связанных с техногенным воздействием; высокая культура технологии и производства в целом, включающие в себя, социальный комфорт, коммунальную благоустроенность и т.д.; максимум управляемости, характеризуемый наличием внутренних и внешних связей экопромышленной системы, обеспечивающих оптимальное территориально-пространственное взаимодействие субъектов на территории муниципального образования; максимум адаптивности модели экопромышленной системы, включающий в себя техническую, социальную, экономическую, правовую адаптацию системы и, оцениваемую 134 индикаторами, предложенными ООН.

Предлагаемый комплекс критериальной оценки экопромышленной системы социальной направленности может служить в качестве инструмента при разработке, аналитической оценке и адаптации инновационных проектов и программ различных уровней и масштабов, используя Общую теорию критериальной оценки.

Уровень устойчивого развития общества, как степень использования потенциала человека, будет характеризоваться его способностью отражать принципы и законы естественного в искусственном порядке деятельности соответственно природы и общества. По различным источникам искомая степень использования потенциала человека в современных условиях находится по рациональному использованию природных ресурсов в пределах 0,03—0,05; по использованию фундаментальных законов – 0,18—0,23; по надежности экономических и политических стратегий – 0—0,1 и т. д.

Единственным способом повышения положительного эффекта, возникающего при росте степени использования человеческого потенциала, следует считать науку, творчество, культуру, образование, увеличение социальных потребностей человека. Понятно, что приращение степени использования потенциала одновременно приведет к отрицательным эффектам – издержкам на обеспечение роста интеллекта, разума и социальных потребностей. Положительный эффект от повышения степени использования потенциала человека определяется как приток денежных потоков, а отрицательный – как их отток.

Между притоком (В) и оттоком (В₁) денежных средств образуется временный лаг отставания возможностей от полезности. Опережающий рост эффективности интеллектуального потенциала мозга человека образует мультипликатор потенциального ускорения возрастания притока денежных средств, по сравнению со скоростью их оттока. Однако такие соотношения сохраняются при благоприятных социальных условиях деятельности участников проекта, способствующих развитию функционалов духовности, коммуникабельности и разумности. Наблюдающиеся в практике деятельности цивилизаций факторы смены приоритетов в функционалах готовности, расслоение в доходах, недостаточность средств на образование, науку и культуру, низкая социальная инфраструктура вызывают появление отрицательного денежного потока социальных последствий (В₁₁). Тогда, если общее уравнение связи:

Э₁ = B/ (B1+B2) f (t) (2)

будет по своему значению превышать единицу, то можно полагать, что по человеческому потенциалу имеются предпосылки для создания продуктивной экогармоничной системы, которая работоспособна в условиях устойчивого развития / 5,8 /.

Поэтому устойчивость развития и эффективность технико-технологических систем ограничивается степенью познания человеком действительного мира. Этот признак остается ключевым по отношению к последствиям деятельности общества. Техническая подготовка продуктивной системы обеспечивает создание такой ее структуры, которая, с одной стороны, позволяет достичь продуктивных целей, а с другой, свести до минимума отрицательные последствия во внешней и внутренней средах дееспособных систем.

Создание такой системы всегда сопровождается возникновением отрицательного эффекта (отток денежного потока С₁-), который характеризует величину издержек (инвестиций) для получения продукта и отложенной выгоды, которая по времени отодвигает окупаемость инвестиций.

Тогда эффект создания такой технико-технологической системы:

Э₂ = (С₁-) f (t) (3)

Понятно, что самоограниченная эффективность работы технико-технологических систем будет резко возрастать при совместном учете притока денежных средств.

Например, увеличение уровня разумности и интеллекта специалистов Э₁, участвующих в оценке и управлении проектами, даст возможность достичь прироста степени отражения деятельности действительного мира в искусственной технико-технологической продуктивной системе С₁, которая введет в действие мультипликатор как меру результативности и неминуемо снизит отрицательный эффект С₂.

При таком подходе оценки устойчивого развития открываются просторы для эффективных нетрадиционных энергетических разработок, при которых:

Э₁ = B1/ (B1+B2) •f (t) • 1/ (C1-) → max (4)

Сближение искусственного порядка деятельности с естественным может позволить создавать технико-технологические системы при снижении ресурсопотребления в 2—20 раз / 5 /.

Все вышесказанное достаточно хорошо увязывается с основным определением Закона устойчивого развития: «В многофакторной устойчивой экофакторсистеме* оптимум существует при определенном благоприятном, рациональном сочетании параметров (факторов) составляющих систему в их реальном взаимодействии и развитии» / 7 /.

С другой стороны, макроэкономическом уровне показатель природоемкости (Ер) можно определить как затраты используемых природных ресурсов Т на единицу национального дохода (природоемкость национального дохода):

Eр = Т/НД (5)

Характерная черта интенсивного типа развития экономики – снижение природоемкости:

Ер = MIN. (6)

Уменьшение природоемкости должно органически увязывать два процесса: сокращение или определенную стабилизацию потребления природных ресурсов, с одной стороны, и рост национального дохода (выпуска продукции) за счет совершенствования технологий внедрения безотходного и малоотходного производства, использования вторичных ресурсов и отходов / 8 /.

Такой широкий охват промышленном производстве может быть осуществлен путем создания и эксплуатации экопромышленных систем с социальной направленностью, в том числе, и в рамках развития мегаполисных урбоэкосистем, на фоне продвижения к нооглобализации мирового хозяйства, а в контексте задач, определяемых термином «устойчивое развитие» качественно также может быть оценен формулой:

НД = F (Р, И), (7)

где НД – произведенный национальный доход;

Р – объем определенного вида ресурсов (природных, трудовых, и т.д.);

И – уровень использования ресурсов,

а на макроэкономическом уровне формула:

Ер = Т/НД (8)

приобретает чувствительность за счет уменьшения показателя Т (затраты используемых природных ресурсов), при этом природоемкость Ер стремится к 0.

С этих же позиций Российский экологический центр совместно с администрацией Азнакаевского муниципального образования при поддержке Президента РТ Р.Н.Минниханова, Минэкономики РТ развивает инновационный проект «АЗНАКАЕВО – ГОРОД „ЗЕЛЕНЫХ ИННОВАЦИЙ“ С ВЫСОКИМ КАЧЕСТВОМ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ» и начатые в I полугодии совместные работы с руководством района имеют продолжение. По ходу развития проекта формируется рабочая группа проекта совместно с администрацией района, ведутся переговоры с руководством района о совместном с Министерством экономики РТ долевом финансировании проекта в 2016 году с целью развития Центра научно-технического и инжинирингового развития «Азнакай» для развития и адаптации всех направлений проекта. Также при работе с действующими хозяйствующими субъектами района, малыми предприятиями, общественностью и трудящимися, созданы веб-сайты проекта, ведется подбор кадрового состава из числа профессионалов, создан форсайт-проект и концепции по направлениям развития инновационного проекта «АЗНАКАЕВО – ГОРОД „ЗЕЛЕНЫХ ИННОВАЦИЙ“ С ВЫСОКИМ КАЧЕСТВОМ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ» с форсайт-проектами его основных фрагментов.

Центр научно-технического и инжинирингового развития «Азнакай» является составной частью проекта «АЗНАКАЕВО – ГОРОД «ЗЕЛЕНЫХ ИННОВАЦИЙ» С ВЫСОКИМ КАЧЕСТВОМ ЖИЗНИ и формируется для окончательной разработки его внутренних составляющих, – фрагментов, являющихся «точками роста» и его коммерциализующими проект частями, обеспечивающими экономический рост Азнакаевского района, повышающими роль МСП в создании новых рабочих мест и увеличивающими их долю в ВРП района до 34 процентов в соответствии с Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 7 мая 2014 г. N 302 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») развития малого и среднего предпринимательства в Республике Татарстан на 2014—2016 годы» и ее актуализации, среди них:

• Проект создания туристско-рекреационной зоны «Азнакаево-центр»;

• Создание малого филиала Казанского IT-парка, используя опыт IT-парка города Набережные Челны и развитие курсов IT-проектирования в Альметьевской экономической зоне;

• Адаптация Государственной программы «Активное долголетие с высоким качеством жизни населения России» и выпуск функциональной питьевой воды для оздоровления населения, спортсменов, в том числе, и применяемой увеличения прироста веса в животноводстве;

• Модернизация полигонов ТБО и нейтрализация несанкционированных свалок;

• Развития действующего IT-проекта социально-предпринимательская сеть «Семейный туризм» на территории района, юго-востока республики и трансграничных областях;

• Оснащение окраинной части города Азнакаево сетью тротуаров и пешеходных дорожек с высаживанием деревьев и кустов;

• Рекультивация техногенно-загрязненных земель по собственным ТУ и тенологии с применением местной техники и трудовых ресурсов;

• Реализация инновационного проекта «Создание дендропарка «Лесная птица», являющегося исключительно важной научно-прикладной задачей направленной на: создание общегосударственных компенсационных усилий и программ при подготовке к глобальным изменениям климата в русле адаптируемой программ «Дендропарки Республики Татарстан», ФЦП «Чистая вода»; сохранение лесных угодий и стратегических запасов пресной воды в регионе;

• Проект по переработке битума с получением гидроизоляционных материалов;

• Глубокая переработка с/х продукции в рыночный продукт на малых предприятиях района.

В русле проекта «Татарстан-2030» и последних решений руководства Республики Татарстан наши предложения были обсуждены и поддержаны в резолюции на секции «Многосторонний диалог о будущее: вклад социально-ориентированных некоммерческих организаций в реализацию «Стратегии 2030» в Академии наук РТ на III Республиканском форуме СО НКО.

Инновационный проекта «АЗНАКАЕВО – ГОРОД „ЗЕЛЕНЫХ ИННОВАЦИЙ“ С ВЫСОКИМ КАЧЕСТВОМ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ» рассматривается в качестве одной из тематических площадок проекта «Татарстан-2030» с целью осуществления программ по импортозамещению и увеличению ВНП РТ, сохранение человеческого капитала и трудовых ресурсов, создание новых рабочих мест, предотвращение оттока молодежи и специалистов, решение демографических задач, переход района на более высокий социально-экономический уклад развития.

Основные положения проекта принимаются во всех инстанциях с положительной стороны, проект выдвинут на конкурс.

Литература

1. Кривушин Р.// Кассовые фильмы о главном// Журнал «Практики свободы», 2010// НП «Экспертный клуб при Министерстве энергетики РТ».

2. Переслегин С.// «Мы говорим – «Свобода», подразумеваем…// Там же.

3. Булатов Р. И.// «Проблемы применения илов городских сточных вод в промышленном производстве с позиций критериальной оценки инновационных проектов, технологий и перспектив развития урбоэкосистем и теории самосохранения цивилизации»// 2003 г.

4. Минлебаев Г. В. Три основные причины маловодья в Поволжье и необходимость эндогенных инноваций / Доклад. Сборник трудов III Международного Конгресса «Чистая вода. Казань», Казань, 2012.

5. Борисов В. И. Проблемы государственной градостроительной политики Российской Федерации в переходный период.// Промышленное и гражданское строительство. М., Стройиздат, 1997, №3.

6. Павлинова И. И., Заря И. Ю. «Экологически чистая технология обработки коммунальных сточных вод». // Научно-техническая конференция МИКХиС. – 2002: раздел «Инженерные системы и экология». – М.: МИКХиС, 2003.

7. Булатов Р. И. // «России необходимы наукоемкие разработки для управления экопромышленными системами и энергобезопасностью»// «Промышленная и экологиченская безопасность», №3 (65), март 2012 г.

Ученые, научные работники и инновационная экономика

Булатов Рамиль,

28 октября 2015, 18:02

Российский экологический центр

Инновационныя процесс и его стадии, – при становлении экопромышленных и экосоциальных систем и получении полезного рыночного продукта, – представимы в качестве следующей общей схемы:

Ученый → Идея → научный продукт → Научный коллектив (Ученый + научные работники) → научно-прикладной продукт → Матрица → Футурзона → инновационный процесс → Массивы практик → продукция → Рынок (потребитель)

Ученый формулирует свою идею в процессе своей творческой научной деятельности, облекает ее в определенную форму и создает научный продукт обладающий стоимостью.

Продукт труда ученого может существовать в объективной реальности в виде: открытия, закона, учения, теории, метода и модели познания, философского императива, определения, изобретения, постановочной задачи, форсайта, концепции, проекта, программы, схемы, формулы, лекции, публикации в СМИ и интернете, печатного труда, технологического процесса и т.п., – и обладает рыночной стоимостью. В процессе творческого труда только ученый создает новое знание.

Первым признаком умственного труда, К. Маркс в «Теории прибавочной стоимости» представляет – труд, имеющий «своим результатом такие товары (продукты / прим авт.), такие потребительские стоимости, которые обладают самостоятельной формой, обособленной как по отношению к производителю, так и по отношению к потребителю, – которые, следовательно, способны сохранять свое существование в промежутке времени между производством и потреблением и, стало быть, могут обращаться в течение этого времени как пригодные для продажи товары /2,3/.

Второй вид умственного труда по Марксу проявляется в том случае, когда, «производимый продукт неотделим от того акта, в котором он производится, как это имеет место у всех художников – исполнителей, ораторов, актеров, учителей, врачей…».

К. Маркс сформулировал определение труда научного работника в качестве одного из видов умственного труда, относящегося к сфере материального производства, характеризующегося тем, что его носители работают «преимущественно только головой» и вместе с теми, кто занимается физическим трудом, «непосредственно участвуют в производстве материального богатства», – третий признак умственного труда /2,3/.

В непосредственной деятельности и труде ученого имеют место, прежде всего признаки первого и второго видов умственного труда сферы нематериального производства, в том числе и элементы третьего признака, как и то, что в некоторых случаях ученый и научный работник могут быть представлены в одном лице.

В свою очередь, труд научных работников научно-исследовательских организаций относится преимущественно к первому виду, а труд профессорско-преподавательского состава ВУЗов – преимущественно ко второму виду умственного труда. Здесь также оба вида умственного труда могут сочетаться в одном человеке, что мы и видим часто в современной отечественной вузовской науке. В условиях современной научно-технической революции, когда социальная функция науки существенно изменилась и наука, прокладывая пути техническому прогрессу, стала непосредственно производительной силой, в труде ученых и научных работников (прежде всего, естественно-технических направлений) отчетливо проявляются признаки и третьего вида умственного труда сферы материального производства, который характерен в своей основе для инженерно-технических работников.

Научный труд отличается особенно большой долей живого труда, характеризуемого высокой ролью личности, сложностью его измерения, нормирования и административной регламентации.

Творческий труд ученых, труд научных и научно-педагогических работников, как уже отмечалось, предполагает особые способности и длительную подготовку, в ходе которой эти способности развиваются и совершенствуются /3/, и часто, из среды научных работников вырастают крупные ученые.

Как же квалифицирует личность научного работника современное законодательство:

– Научный работник (исследователь) – по определению Федерального закона от 23.08.1996 N 127 ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике»: гражданин, обладающий необходимой квалификацией и профессионально занимающийся научной и (или) научно-технической деятельностью. (Большой юридический словарь. – М.: Инфра-М. А. Я. Сухарев, В. Е. Крутских, А. Я. Сухарева. 2003).

– А. Учёный – тот, кто является высококвалифицированным специалистом в какой-либо области науки.

– В.:

· b.1. Обладающий обширными и глубокими познаниями в какой-либо области науки.

· b.2. Относящийся к науке, связанный с нею; научный.

· b.3. Получивший специальные знания в какой-либо области; выученный.

(Толковый словарь Ефремовой. // Т. Ф. Ефремова. 2000.).

Нау́чный сотру́дник – общее название учёных, занимающихся наукой, а также одна из конкретных категорий таких учёных /https://ru.wikipedia.org/wiki/Научный_сотрудник/.

Квалификационные требования научных сотрудников в России

Учёная степень (доктор или кандидат наук), наличие научных трудов или авторских свидетельств на изобретения, реализованных на практике научныx проектов и разработок и т. д.

Должности научных работников

· Младший научный сотрудник

· Научный сотрудник

· Старший научный сотрудник

· Ведущий научный сотрудник

· Главный научный сотрудник

Учёные степени научных работников

· Кандидат наук

· Доктор наук

Учёные звания научных работников

· Доцент (к нему приравнены существовавшие ранее ученые звания «старший научный сотрудник», «доцент по кафедре» и «доцент по специальности»).

· Профессор (к нему приравнены существовавшие ранее ученые звания «профессор по кафедре» и «профессор по специальности»).

Также, научная работа – это исследовательская деятельность, направленная на получение и переработку новых, оригинальных, доказательных сведений и информации. Любая научная работа должна обладать новизной, оригинальностью, доказательностью.

Научные работники – лица систематически занятые научной или научно-педагогической деятельностью в научных учреждениях, высших учебных заведениях, на предприятиях и в организациях. К ним относятся все лица, имеющие ученую степень или ученое звание, независимо от места и характера их работы; лица, ведущие научно-исследовательскую работу в научных учреждениях и научно-педагогическую работу в высших учебных заведениях, независимо от наличия ученой степени или звания, а также специалисты промышленных предприятий, проектных, проектно-конструкторских и проектно-технологических организаций, не имеющие ученой степени или звания, но ведущие научную работу.

В числе научных работников не учитываются техники и лаборанты, не имеющие высшего образования, аспиранты и стажеры-исследователи, а также лица из состава научно-вспомогательного персонала, привлекаемые для выполнения лишь опытных и экспериментальных работ /http://allsummary.ru/480-opredelenie-nauchnoy-raboty-nauchnye-rabotniki.html/.

Таким образом, гражданин, занимающийся творческой научной деятельностью и трудом, может быть ученым, а равно и научным работником и сотрудником. Брендом ученого является его имя собственное. Ученый может сотрудничать с субъектами экономики и структурами государственной системы на основе государственно-частного партнерства по договору от имени физического лица, либо в качестве научного работника или научного сотрудника.

Литература

1. Булатов Р. И. // Экопромышленные системы против бегства творческого продукта, падения научного и человеческого потенциалов / журн. «Промышленная и экологическая безопасность, охрана труда», №1 (87), январь 2014 г.

2. Маркс К., Энгельс Ф.// Теория прибавочной стоимости/Соч., т.26, ч.I, с 421, 422.

3. Лебин Б. Д., Рассудовский В. А., Цыпкин Г. А. // Научный работник (права и обязанности) /АН СССР, Иниститут государства и права, изд. «Наука», Л.: 1982.