Текст книги "Моё второе рождение в 50. Три шага в будущее без страданий, хаоса и слёз"

Книга II
Юность. Вторая жёсткая корректировка

Переставая делать что-то, вы избавляетесь от этого. Переставая обдумывать что-то, вы избавляетесь от этого. Переставая чувствовать что-то, вы избавляетесь от этого.

Мы создаём мир, в котором живём сами, делая это с помощью своих мыслей и поступков. Продолжая обдумывать свою проблему, вы продлеваете её, хотя, возможно, считаете, что только так и можете её решить. Ваши проблемы – это мысли, чувства и действия, связанные с этой проблемой. Решая её, вы на самом деле укрепляете ее, продлеваете её жизнь. Любая ваша проблема исчезнет, как только вы перестанете о ней думать.

Александр Пинт

Часть третья

Родители Роберта всё чаще заводили разговоры о его будущем, но текущий момент так устраивал нашего героя, что он предпочёл продолжить плыть по течению, ничего не меняя в своей жизни. Его устраивало всё! Однако внутреннее ощущение незавершённости не давало ему покоя. С одной стороны, нежелание перемен на фоне фатальной необходимости нарождения нового Мира, который уже ждал Роберта и манил за собой. С другой – осознание и принятие на подсознательном уровне чего-то неотвратимо надвигающегося. Нечто формировавшееся в глубине естества Роберта заставляло его трепетать и одновременно рваться туда, в неизвестное.

В семье родители постоянно обсуждали будущее своего способного сына, говорили о нем как о потенциальном студенте, но все рассуждения на эти темы неизбежно разбивались об удручающую действительность. Без денег путь в будущее закрыт! И будь ты хоть трижды гений, законы «дикого» рынка в советских республиках безотказно действовали на фоне декларируемых законов социальной справедливости лицемерного общества. Практически весь восьмой класс Роберт находился под перекрёстными информационными потоками о необходимости найти своё «место под солнцем».

Пришло время делать выбор и родителям, и Роберту. И от этого выбора зависело будущее всех! Так думали и Роберт, и его родители, наивно полагая, что у них есть выбор! Так думают практически все. Более того, практически все уверены, что они сами и управляют своей жизнью. Вспомните разговор Воланда из «Мастера и Маргариты» с уверенными в своей правоте Берлиозом и поэтом Бездомным: «Неужели вы скажете, что это он сам собою управил так? Не правильнее ли думать, что управился с ним кто-то совсем другой?» Роберт тогда ещё не знал, что у человека по большому счёту нет выбора, а есть данность, существующая всегда. И качество жизни его зависит от того, как эту предопределённость он воспринимает. Другими словами, если считает он себя «умнее» Бога и, несмотря на постоянно возникающие на его пути новые, всё более изощрённые преграды, продолжает бороться, «пробивая лбом» бетонные стены, то за ним остаются как результат выжженные поля, убитое собственное здоровье и безграничное горе и страдания близких. Правда, иногда внезапно может остановиться и задумчиво произнести: «Всё, что ни делается, всё к лучшему!» Да неужели? Вот это открытие!

Важно вселенскую предопределённость воспринимать не как фаталисты, обречённо, а как божественную заботу. Ненавязчиво подсказанная ситуация несмышлёным собственным творениям. Как возможные пути реализации своего предназначения в нынешнем воплощении. К этому мы не раз ещё будем возвращаться, разбирая принимаемые Робертом в его жизни решения. Убеждаясь в том, что цели, достигнутые им в борьбе, не приносили ему впоследствии ничего, кроме разочарования и ужасных страданий, звенящей пустоты, которую каждый заполняет чем-то своим. У Роберта это был алкоголь! А как известно, смертных грехов семь! И каждый несчастный находит свой грех, или грех находит несчастного, чтобы стабилизировать или уравновесить ситуацию, заполнить пустоту. И чем бескомпромисснее, ожесточённее происходит борьба на пути достижения цели, тем большая пустота образовывается в итоге и тем больше требуется наполнителя из списка семи смертных грехов. Каждому своё. Мало кто задумывается, почему травинка ломает асфальт. А ответ настолько прост, насколько очевиден!.. Травинка выполняет своё высшее предназначение. По виду прекрасного цветка нельзя даже допустить возможности какой-либо борьбы. Всё происходит само собой. Без борьбы!

Роберт подошёл к реализации задачи дальнейшего своего образования со свойственным ему уже начавшим формироваться прагматизмом и бесстрастностью. Он понимал, что, чтобы жизнь удалась, необходимо было высшее образование любыми путями. А путей, как показывала действительность, было не так уж и много! Представлялось два варианта: это деньги или связи, а лучше и то и другое. Ни того ни другого ни у него, ни у его родителей не было. Но чем меньше времени оставалось до окончания школы, тем отчётливее формировалась потребность Роберта в переходе на новую орбиту своей жизни. И эта новая орбита обязательно должна была быть ну никак не хуже прежней. К этому моменту он уже завершил формирование основных принципов своей Вселенной, в которой у него было всё необходимое для комфортной жизни. А комфортная жизнь для него тогда представлялась как двуединая задача: соединение морального и материального начал. Моральное он представлял как уважение его как личности, переходящее в восхваление и восхищение им в тех коллективах, где ему доводилось бывать. И материальное: он считал, что денег у него должно быть всегда немного больше, чем было необходимо. Мозг Роберта получил задание исходя из этих установок и из всех известных вариантов сформировать модели предложений, на чем должен сконцентрироваться наш герой после окончания восьмого класса. Цели определены, задачи поставлены!

К тому времени Роберт уже неплохо играл на гитаре как классические произведения по нотам, так и с лёгкостью подбирал любые популярные мелодии на слух. Слух, как определили специалисты, у него был абсолютным, есть такой термин в музыке. Гитара и музыка ему нравились больше, чем общеобразовательная школа. Но чтобы серьёзно заниматься музыкой дальше, нужно было всё то же высшее образование и всё те же деньги. Суммы там назывались недетские. Его предпринимательские способности тогда не позволяли саккумулировать их в необходимых количествах, и взять их также было неоткуда. Первое, что приходило в голову, – это игра в ресторанных оркестрах на свадьбах и других увеселительных мероприятиях. С деньгами Мозг нашёл способ, а вот с вопросом способа, как ни старался Мозг, никак не мог уговорить Душу Роберта. Не хотела Душа того, что предлагал Мозг. Ощущение себя прислугой, холуйское выпрашивание денег у пьяной публики просто претило. Таким способом получение необходимой суммы превращало святую цель в ненавистную. А учитывая последнее испытание, состояние интуитивного баланса между Душой и Мозгом было ещё достаточно свежим. И если отсутствовала безоговорочная поддержка одного другим, выполнение решения откладывалось. Такое уважительное отношение друг к другу должно присутствовать у любого человека.

Но у Роберта, как у наказанного малого дитяти, чем больше времени проходило от момента наказания, тем больше соблазнов было вернуться к прежним шалостям. Понемногу утихала боль, а смутные воспоминания без присутствия физической боли остались только воспоминаниями, возможно неприятными, но воспоминаниями. Надо сказать, что все эти процессы для Роберта происходили в режиме автопилота. Он не понимал, что происходит, зачем, да и не стремился к проведению анализа. Для этого он был ещё слишком молод и, принимая Вселенскую данность, интуитивно катился туда, куда катился, навстречу новым свершениям. Возможно, Роберт и смог бы игнорировать несогласие Души и Мозга на том этапе, но, пока Мозг продолжал генерировать всё новые и новые варианты, Душа всё продолжала не соглашаться. И наконец небо послало эксклюзивное предложение. Роберту было дано то, что ему изначально принадлежало! Роберт смог просто выждать и получил! Но пока.

Второе возможное направление после окончания восьмилетки была фотография. Роберт освоил это искусство как практик-самоучка практически профессионально. Это ему нравилось, но здесь Мозг встал на дыбы, поскольку деньгами здесь и не пахло. Возможности рабочих специальностей ремесленных училищ, где платят мало, а работать надо много, никого не прельщали, и Мозг и Душа были единодушны в своём категорическом несогласии. Это был тот редкий случай единодушия, который не оставляет ни малейшей доли сомнения в правильности выбора и безошибочного принятия решения.

После нескольких семейных советов было принято коллегиальное решение продолжить учиться. Переходить в девятый класс и заканчивать десятилетку, хотя в семье не хватало денег и деньги Роберта были бы совсем не лишними. В школе было четыре восьмых класса, и по распоряжению властей они должны были трансформироваться в два выпускных девятых. Но так как школа располагалась, как сейчас говорят, в спальном районе, дети, учившиеся в данной школе, даже и не ставили перед собой высоких целей. Окружающая серая действительность фиксировалась в головах детей и их родителей. Люди просто не представляли существования другой жизни, поэтому всё и у всех практически было предопределено. Из четырёх восьмых классов с большим трудом удалось сформировать один, да и тот неполный, девятый. Это говорило о том, что люди считали, что нет смысла даже пробовать. Дети рабочих становились рабочими, дети служащих становились служащими, эта безысходность Роберту не нравилась, и он ни за что не хотел повторять жизненный путь своих родителей. Во всём генеалогическом древе семьи ни у кого не было высшего образования. Были достойные герои войн, труда, даже славные казачьи предводители были, и только родители Роберта, как венцы образованности, имели среднее техническое образование. Но они были честными, добрыми и хорошими людьми. Правда, хороший человек – это тоже не так мало, но это не профессия, не ремесло. Именно тогда он решил, что в любом случае станет студентом, пока не знал, какого института, это для него было не так важно. Что для этого надо было делать на том этапе, не знал даже его вездесущий Мозг, но знала Душа! И тихо, очень тихо этого хотела!

Роберт принял для себя золотое правило, которому следовал неизменно всю жизнь. Никому ни в чём никогда не подражать. Всё создавать вновь! Обязательно оригинально и самостоятельно. Вселенная словно ожила. Роберт попал в точку! Он всё сделал правильно! Жизнь к нему повернулась лицом, одобряя его выбор, и пошла ему навстречу, подбрасывая ему возможности одну за другой. Роберт оказался готов к такому повороту событий, который даже Мозг не мог представить, поскольку Мозг не создаёт ничего принципиально нового, он гениальный мастер комбинаторики, он создаёт новые комбинации из старых кубиков! И только Душа способна при бережном отношении к ней, получив запрос, сгонять за пределы существующей реальности, в глубинах Вселенной с безграничными возможностями подобрать желаемые варианты, не входящие в противоречие с кармой индивида и законами мироздания.

В данном случае сошлось всё! Правильно поставленная задача со всеми элементами визуализации. Отсутствие нетерпеливого вожделения. Относительная ментальная тишина как элемент медитации, которая достигается умиротворённостью Мозга, не подавляющего своей суетой вечную Душу. И о чудо! Внутреннее состояние, которое было найдено Душой, принадлежащее Роберту, отразилось в действительности, как в зеркале. Это была иллюзия, которую Мозг моментально сгенерировал по запросу. Он перешёл черту, разделяющую жизнь как у всех и жизнь свою индивидуальную, не ведомую никому, кроме него самого. Мозг сначала шептал ему, что не стоит затевать неведомые эксперименты, и только Душа рвалась вперёд, в неизведанное, и тихо, как всегда, умоляла не менять ничего. Не понимающий, что происходит, Мозг поначалу просто испугался, но Душа его толкала вперёд, и страх отступил. Роберт оказался в потоке, он оседлал волну, и она его понесла. Он оказался в нужное время в нужном месте! И об этом подробнее.

Первого сентября Роберт отправился в школу по привычной дороге с элегантной папкой в девятый класс. Роберт, пользуясь своим исключительным положением в школе, считал ниже своего достоинства таскаться с тяжеленными портфелями или рюкзаками. Новый, наспех сформированный девятый класс состоял, как сейчас говорят, сплошь из ботаников, умеющих только хорошо учиться, не совсем понимая зачем. Авторитет Роберта к тому времени был им же заработан и абсолютно непререкаем. Он чувствовал себя в школе достаточно комфортно. Правда, беспокойный Мозг постоянно посылал тревожные сигналы: «Что будем делать дальше?» Прагматичный Мозг не находил нужной комбинации из тех кубиков, которыми обладал. Он постоянно, как дятел, долбил с одним вопросом: «Что потом?» Два года пролетят, не успеешь глазом моргнуть, а что потом? А что потом, не знали ни родители, ни сам Роберт. Приходят на память слова из песни Горовца: «Потом вам станет худо, но это уж потом!»

Первая неделя прошла в подобных терзаниях, но потом всё вернулось в прежний ритм, и Роберт зажил старой своей беззаботной жизнью. С учителями Роберт чувствовал себя и разговаривал практически на равных, взаимное уважение позволяло только присутствовать на уроках, а отметки ему ставили без необходимости учиться и отвечать на уроках. Средний балл аттестата у него вырисовывался около четырёх. Но фоновый вопрос продолжал тревожить. Что с ним делать, с этим аттестатом. «Как его конвертировать в практическую реальность?» – рассуждал Роберт, не спеша приближаясь к дому. Он вошёл в подъезд и, обычно выполняя ритуал проверки почты, вытащил несколько газет из почтового ящика и, не раскрывая их, понёс домой. Газеты, которые выписывали родители, его не интересовали вообще, иногда он просматривал их с конца, тот раздел, где размещали юмор и происшествия. Как всегда, газет было много, пять или шесть. Дома дверь открыла бабушка, которая, как всегда, была готова накормить внука, скомандовала мыть руки и за стол. Роберт, как обычно, на автопилоте вывалил все газеты на журнальный столик для просмотра бабушке и отправился мыть руки и обедать.

О бабушке нужно рассказать особо, и говорить о ней можно бесконечно, так как она была личностью выдающейся. Бабушка, которая была ровесницей века, практически воспитала Роберта и дала ему основные уроки житейской мудрости, незримо являлась цементирующим и мобилизующим началом их небольшой семьи. В силу своего природного ума она никогда не вмешивалась во взаимоотношения родителей. Не пыталась никому навязать своего авторитетного мнения. Она незримо находилась над ситуацией: как в семье, так и вовне её. Наверное, поэтому бабушку все любили и уважали. Без неё не принималось ни одного более-менее серьёзного решения. К ней ходили за советом и родственники, и вообще все знакомые и незнакомые люди.

Мама рассказывала Роберту о бабушке (это была мамина мама) как о человеке очень тяжёлой судьбы из многодетной семьи. Она рано осиротела и, как самая старшая из братьев и сестёр, взвалила на себя обязанности человека, заботившегося о восьми ртах, которые постоянно хотели есть. Чтобы не умереть с голоду, со всей своей многочисленной семьёй они из деревни переехали в город. Судьба ещё девчонкой свела её с табором цыган, которые помогли выжить такому же бабушкиному «табору».

Тогда же она научилась гадать на картах Таро и довела это умение до такого совершенства, что материальных проблем у них вообще впоследствии не возникало. Надо сказать, денег она за свои предсказания никогда не просила, так как постоянно повторяла: «Человек сам всё может сделать без чьей-либо помощи! Ему надо только немного подсказать, как разобраться в себе и окружающих». Отвечая на вопросы Роберта о том, как ей это удаётся, только улыбалась и говорила, что сама не знает, но относилась к самому процессу гадания и его результатам серьёзно, как к возможному сценарию в вариантах событий Вселенной. Она говорила, что карты для неё являются вспомогательным элементом, а слова, вылетающие из её уст, были как будто и не её. Желающих заглянуть в своё будущее хотя бы одним глазком и готовых на всё было всегда предостаточно как в те далёкие времена, так и сейчас.

Как уже было сказано, плату она никогда не требовала, но и никогда ни отказывалась от благодарности. Как она говорила: «Дабы не обижать людей». Принимать подарки судьбы нужно с благодарностью и отдавать с радостью. Чувства, связанные с деньгами, должны быть светлыми и искренними, когда тратишь их на других и на себя. Очень важно, любила повторять она, научиться не только дарить от чистого сердца, но и легко принимать подарки. Нельзя вставать на пути потока денежной энергии, дайте ей свободу, и она приумножит ваш достаток во много раз. Деньги ненавидят застой. Накопления денег ради денег как ненужный хлам, жадность образуют затор в течении энергии и отпугивают богатство. Денежному потоку необходимо поддерживать движение. Но об этом подробнее позже! «Через меня говорит высший разум. Он мне дал эти способности для того, чтобы моя семья с голоду не умерла, а не для того, чтобы я обогащалась!» – говорила она, когда сумма благодарности, по её мнению, превышала пределы разумного. Раньше это были продукты питания, одежда, разная всячина. Потом народ нёс преимущественно деньги, кто сколько хотел.

Родители Роберта относились к этому «хобби» бабушки снисходительно, не осуждая и не особо поощряя. Наверное, потому, что были воспитаны советской системой в духе марксизма и ленинизма. Сами были атеистами, не верящими ни в Бога, ни в дьявола, одним словом, материалисты! Не понимающие и не допускающие ничего из того, что говорила бабушка.

В последние годы окружающие часто сравнивали её с Вангой, на что она сердилась и отвечала, что не заходит своими мыслями туда, куда не положено. Поэтому её кошмары не мучают и при разговорах с людьми она испытывает высшую благодать, словно выполняет своё предназначение. «Всевышний дал мне дар, который помогает людям. Каждый в моих словах находит то, что ищет, но находит с моей помощью!» Роберт пытался раскрутить «семейного предсказателя», пользуясь своим исключительным положением любимчика, на эксклюзивные откровения по поводу своего будущего. Но бабушка неизменно повторяла: «Всё, что принадлежит тебе, будет только с тобой, жизнь твоя будет потрясающа! Запомни это!» В подтверждение своих слов показывала на комбинации карт исключительно красных мастей, которые лежали на столе перед ними. Роберт это запомнил на всю жизнь, слова бабушки так глубоко проникли в его подсознание, что в самых тяжёлых жизненных ситуациях они вспыхивали как неоновые рекламные вывески. После чего пик проблем начинал постепенно растворяться и всё приходило в норму. Можно сказать, Роберт бабушкой храним!

Бабушка практически до конца своих дней помогала материально практически всему большому семейству, и она это делала настолько мудро и взвешенно, что никто ни на кого не был в обиде. Она приучила всех никогда ничего не требовать, не завидовать и благодарить Бога за то, что приходит! Верующей в классическом смысле она не была, ритуалов не признавала, но в её лексиконе постоянно присутствовали слова «Господь», «вера», «сострадание», «любовь». Она не любила показушных церковных обрядов. Всегда говорила, что это великое таинство, которое моментально исчезает, как только к нему начинают относиться небрежно, без должного уважения или всуе. Между дел, ради галочки. Оно не мстит, не карает, оно просто покидает невежд, что само по себе является большим испытанием, и происходит это обязательно в воспитательных целях. Бог находится в сердце, а не в храме, говорила она, но по большим праздникам обязательно наведывалась в церковь.

Окружающие по-разному относились к бабушкиной деятельности, но практически все единодушно признавали её природную мудрость, несомненное умение слушать и давать советы, за которыми люди шли и шли. Отец в шутку называл её «наш психоаналитик». Газеты и журналы в основном читала бабушка, и на всё у неё была своя точка зрения. Она всегда была в курсе всех событий и внутри страны, и за её пределами. А вот чего она очень не любила – так сидеть на скамеечке со своими ровесницами и обсуждать всех и всё. Называла она это «переливать из пустого в порожнее». А каким она была болельщиком, этому удивлялись все родные и близкие. Она очень любила хоккей и знала о хоккее всё! По телевизору смотрела все игры, особенно международные соревнования. Болела она очень эмоционально. Всё это характеризует человека как состоявшегося в жизни, и она явила себя примером для всех окружающих её людей. Она, безусловно, являлась моральным авторитетом и своей прожитой жизнью, без сомнения, улучшила мир.

Так вот, пока Роберт наворачивал, как всегда, вкусно приготовленный обед, бабушка приступила к изучению прессы. Это уже был сложившийся ритуал – её погружение в гущу происходящего. Как правило, пока Роберт ел, бабушка старалась не отвлекать его от трапезы, постоянно повторяя, что нельзя делать два дела одновременно: «Ты или ешь, или говоришь!» Но тут вдруг спросила, как он смотрит на то, чтобы уехать в Москву навсегда. Роберт даже поперхнулся, так как прекрасно знал, что бабушка просто так никогда ничего не говорит, а если предложение прозвучало, значит, на это были весомые причины. Около года назад, когда с Робертом произошла неприятность с взрывчаткой, на семейном совете при обсуждении дальнейшей жизненной перспективы сына зашёл разговор о возможном переезде в другой город. В русский город к родственникам: в Нижний Новгород или Новосибирск. Гипотетически предполагали, что сначала уедет Роберт, а за ним и все остальные. Маразм развитого социализма крепчал в стране в целом, а что происходило на периферии в республиках, уже практически не поддавалось описанию. Помимо всего прочего, зашкаливал национализм. Тупик вырисовывался всё отчётливее и отчётливее. Роберту казалось, что поговорили и забыли. У родителей всё так и произошло: захлестнула текучка, просто не оставалось времени ни на что, кроме работы. Но не для бабушки. Мозговой мыслительный и аналитический центр семьи продолжал искать пути реализации означенной проблемы, и вот появился возможный вариант решения.

Просматривая свежую прессу, бабушка наткнулась на небольшое объявление в центральной газете. Строительное профессионально-техническое училище объявило о наборе учащихся в Москве. В объявлении говорилось о приёме иногородних граждан мужского пола с восьмилетним образованием, с предоставлением общежития, питанием, формой и стипендией на время обучения. Время обучения три года. Новый учебный год уже начался. На дворе стоял сентябрь. Газета с объявлением вообще датировалась прошедшим летом текущего года. Как эта потерявшаяся во времени, а потом нашедшаяся газета попала в почтовый ящик – история умалчивает. Как выяснилось позже, этот набор иногородних был последним. Более того, к моменту прочтения объявления бабушкой внуку уже закончился.

Для бабушки вопросов, что делать, дальше уже не было, и она вечером, когда родители пришли с работы домой, в несвойственной ей манере безальтернативно скомандовала: «На сборы три часа и в путь!» Огорошенные родители пытались, рассуждая логично, возразить, что учебный год начался, надо позвонить, выяснить, не поздно ли? Шутка ли, лететь в Москву! Билет только в один конец стоил аж сорок рублей. Что сказать на работе, наконец, где остановиться… «И звонить никуда не надо! Я вижу Роберта в Москве, и точка!» Бабушка уже представляла своего внука студентом высшего столичного учебного заведения, хотя сейчас шла речь только о профессиональном училище! Ни одно возражение со стороны родителей принято не было. В оперативном порядке все вопросы были скоординированы, вещи собраны, в тот же вечер в аэропорт отвёз родственник-таксист. В аэропорту они оказались около двух часов ночи, а первый рейс самолёта в Москву был в шесть часов утра. Билеты удалось купить сразу в кассе аэропорта, и уже через три с половиной часа мама с Робертом сошли с трапа самолёта, приземлившегося в столице нашей родины!

Сразу с аэровокзала они отправились в кабинет директора училища, где Роберту предстояло задержаться на три последующих года. Для Роберта всё, что произошло с момента начала обеда после школы в своём родном городе и до момента вечера следующего дня в Москве, когда мама объявила ему о зачислении его в учебное заведение, прошло как во сне. Предыдущая ночь была бессонной, в дороге. Следующий день – в напряжённых ожиданиях, пока мама договаривалась с его будущими преподавателями. И только вечером, когда его с мамой любезно приютили в общежитии, он почувствовал, как постепенно уходит моральное и эмоциональное напряжение, обмяк и заснул. И приснился ему сон.

Приходит Роберт после уроков из школы, а дома почему-то собралась вся семья, и все они о чём-то говорят.

Квартира, где они жили, находилась на третьем этаже. Вдоль дома были высажены большие деревья, можно сказать, даже огромные. Своей исполинской кроной зелёные гиганты словно защищали душевный покой их семьи, отгораживая дом от окружающего мира, иногда казавшегося Роберту враждебно настроенным. Мягкий климат города, в котором они жили, позволял растянуть период тёплого времени почти на девять месяцев. По просьбе Роберта отец переоборудовал балкон, ориентированный на южную сторону, под его спальню. Роберт будет часто мысленно возвращаться в то безмятежное время, вспоминая свои неземные ощущения покоя и умиротворения. Он засыпал на свежем воздухе под божественный шёпот листвы и просыпался утром, когда неугомонные птицы начинали шумную свою перекличку в райском саду. Это ложе Роберт любовно назвал «моё гнездышко». Но взрослая часть семьи была не в восторге от такого соседства, так как величественные деревья закрывали солнечный свет, погружая квартиру в полумрак. В комнатах очень часто приходилось зажигать электрический свет и днём.

Так вот! Семью в полном сборе Роберт застал днём сидящими за большим круглым столом в полумраке и о чём-то говорящими. Присмотревшись, он увидел умершего деда, который сидел к нему вполоборота и горько плакал. Эта неожиданно представшая перед ним картина одновременно удивила и обескуражила Роберта. Во-первых, он знал, что дед как будто бы умер, но уже начал было сомневаться. Во-вторых, он не помнил деда, когда-либо грустившего или унывающего, а тут на тебе! Сидит и горько, горько плачет. При этом лица у домочадцев растерянные. Как будто всё произошло внезапно и никто не знает, что делать. Плохо понимая, что происходит, Роберт молча подошёл к любимому деду и уже по-взрослому спросил: «Дед, кто тебя обидел? Что произошло, почему ты так горько плачешь?» В Роберте соединились и жалость, и гнев, и негодование! Кто посмел обидеть деда? Он был готов уничтожить любого, на кого укажет его безмерно любимый человек! Ответ, прозвучавший на его вопрос, был как гром среди ясного неба: «Ты, дорогой мой внучок!» Всхлипывая, но уже успокаиваясь, дед, подняв голову и смотря прямо в глаза, сказал: «Как ты посмел обменять на „нальчики“ мою „Золотую Звезду“?» Роберт готов был провалиться на месте со стыда. Он так растерялся, что пробежался взглядом по трагическим лицам всех присутствующих, словно пытался найти поддержку. Тщетно! Все молча смотрели на виновника с укором.

Справившись с волнением и растерянностью, тот перевёл взгляд на деда. К Роберту вернулось самообладание. Встав на одно колено, он бережно поместил натруженные руки всхлипывающего старика в свои сильные огромные ладони и впервые покровительственно твёрдо, по-деловому сказал: «Я верну бесценную награду, чего бы это мне ни стоило!» Поднялся с колена, смотря глаза в глаза, а выпрямляясь, совершил движение, говорящее о намерении моментально приступить к исполнению данного обещания. Дед, уже окончательно успокоившись, в свойственной ему манере встал и, абсолютно спокойно и уверенно взяв за локоть внука, мягким убедительно призывающим тоном произнёс: «Не надо возвращаться назад, что сделано, то сделано! „Золотая Звезда“ – это всего лишь знак. Запомни, всего лишь знак! Признание людей за труд. Указатель, если хочешь. Главное – память о совершённом и благодарность в будущем. Люди любили меня и за мои заслуги наградили! Значит, жизнь прожита не зря! Для меня более важна не награда, а любовь. Главное, ты понял и осознал свою ошибку. Осознай, прими и отпусти. Главное, помни: никто тебя не осуждает. Не осуждай и ты себя! Двигайся только вперёд, но помни о прошлом! А мне ты доставишь огромную радость и удовлетворение, если в своей жизни достигнешь такой же любви людей, а наградят тебя или нет – это уже не столь важно! Понял меня, внук?»