Текст книги "Паспорт 2.0"

Кто такой Человек Мира

Об авторе: Гульшат Узенбаева

Член Экономического совета Княжества Монако, учредитель и генеральный директор компании LUXPRO Business Events, проводящей деловые, культурные и благотворительные мероприятия, в том числе – на правительственном уровне, в Монако, Швейцарии, Великобритании, Европе, ОАЭ, а также России.

«Чтобы быть счастливым, надо жить в своем собственном раю! Неужели вы думали, что один и тот же рай может удовлетворить всех людей без исключения?»

Марк Твен, американский писатель

В сердце Средиземноморья я начинаю новую главу о стиле жизни гражданина мира. О философии мирового гражданства написано уже много книг, проведено множество форумов, один из которых – Global Citizen Forum – прошел в Княжестве Монако в 2015 году. Мне посчастливилось участвовать в нем, погрузившись в идею мировой глобализации.

Монако был выбран не случайно: именно здесь, в этом крохотном королевстве, особенно велика концентрация резидентов, являющихся представителями разных культур и стран, вероисповедания, цвета кожи и менталитета. Практически все они – это и есть граждане мира, и по роду своей деятельности я постоянно общаюсь с ними.

Мое первое знакомство с Монако произошло в 2009 году, когда, будучи в отпуске, я впервые увидела это удивительное место.

Я была настолько очарована им, что в тот же день сказала себе, да и не только себе, что я хочу здесь жить. Вернувшись в Уфу, откуда я родом, я с горящими глазами делилась со всеми своими впечатлениями и планами. Однако чаще всего я слышала в ответ, что мечты – это, конечно, хорошо, но жить надо реальностью, а не грезами. В то время я была управляющим отделением банка и одновременно входила в Молодежную общественную палату при Совете городского округа, где, кстати, тогда сделала свои первые шаги в филантропии, проводя различные благотворительные мероприятия. И ничто так не побуждало меня к действию, как слово «невозможно». Если очень захотеть, можно в космос полететь, как поется в одной песне. В итоге я стала резидентом Княжества Монако спустя два года после того, как впервые там оказалась.

Сегодня я достаточно преуспевающий инфлюенсер, специальный гость на различных международных фестивалях, член жюри конкурсов красоты и других международных проектов. Я организовывала и проводила множество культурных, светских, благотворительных мероприятий в Швейцарии, Великобритании, Арабских Эмиратах и, конечно, в Княжестве Монако, в том числе, ряд мероприятий при участии правительств Монако, России, ОАЭ, с присутствием особо важных гостей.

По моим наблюдениям, именно успешные люди чаще всего разделяют философию Человека Мира. Причины этого очевидны: успех подразумевает открытость к новому, наличие духа первооткрывателя, с интересом познающего мир и принимающего все разнообразие и уникальность Вселенной. Именно такие люди становятся визионерами и лидерами, способными мотивировать и вести за собой. Они умеют работать в команде и находить общий язык с представителями любых культур, поскольку живо интересуются ими и, как правило, знают не один иностранный язык. Возраст не имеет значения – среди таких людей я встречала и молодых, и умудренных жизненным опытом. Но их всегда отличают энергичность, активность и легкость на подъем, способность ставить перед собой глобальные цели и упорно следовать за мечтой. Собственно, моя работа подразумевает постоянное общение именно с таким типом людей, так что об их образе жизни, привычках и особенностях я знаю не понаслышке. Думаю, что и вы наверняка найдете у себя некоторые черты, присущие таким людям. Итак…

Широкий кругозор

Начнем с очевидного: Человек Мира – это эрудированный и общественно осведомленный человек. Он в курсе того, что происходит в мире, любит читать книги и, собирая информацию из разных источников, обладает хорошим кругозором. Как правило, он разбирается в науке и технике, любит технологические новинки, ибо так легче ориентироваться в современном мире.

Открытость миру

Очевидно, что наш герой любит путешествия, жаждет новых впечатлений и открытий. Каждая новая поездка в неизвестную страну, люди, которых он встречает, добавляют новые краски к его картине мира. Он понимает, насколько разнообразен и многогранен этот мир, и осознает, что именно эта неоднородность, эти культурные различия – то, что делает его прекрасным и удивительным.

Глобальный нетворк

С каждой поездкой я убеждаюсь в том, как тесен стал наш мир сегодня. Казалось бы, приедешь иногда в какой-то тихий уголок и думаешь, вот здесь точно никого знакомого не встречу. Но не тут-то было – обязательно найдется кто-то, кто скажет: «Мы про вас слышали». Или вы в разговоре упомянете кого-нибудь, кто обязательно окажется братом или сватом вашему собеседнику. Раньше была в ходу теория «шести рукопожатий» – двух случайно встретившихся людей отделяет друг от друга не более шести знакомых. Сегодня, с приходом глобализации и развитием социальных сетей, этот показатель сократился минимум вдвое.

Знание нескольких языков

До 26 лет я не знала английского и была убеждена в том, что начинать его учить поздно. Языковой барьер отпугивает очень многих, но истина заключается в том, что существует он по большей части только в вашем воображении. Возраст никак не влияет на вашу память или способность к обучению – адаптационные возможности мозга безграничны. Нужно всего лишь нагружать его задачами – нейропластичность связана не столько с возрастом, столько с тем, насколько часто в жизни вы пробуете новое и выходите из зоны комфорта. Человек Мира говорит на нескольких языках! Начните с английского, он самый простой, а там уже появится интерес и, главное, база для изучения других языков. Доказано на личном опыте: когда вы уже говорите на одном иностранном языке, изучать другие становится все проще.

Здоровое питание и экологическая осознанность

Человек Мира, как правило, тщательно выбирает свой рацион питания, отдавая предпочтение органическим продуктам, преимущественно растительного происхождения. Отдавая предпочтение локальным производителям, Человек Мира понимает, что тем самым он не только поддерживает фермера, но и обретает уверенность в качестве продуктов, ведь фермер не ставит перед собой задачу получить большой урожай, удобряя его чем попало для скорого роста, потому что и сам питается со своего огорода. Вообще, Человеку Мира свойственно осознанное стремление к снижению своего воздействия на окружающую среду: тот, кто сумел обрести глобальный взгляд на мир, понимает, что от всех людей, в том числе и от него, зависит, какую планету мы оставим своим детям.

Благотворительность

Человек Мира понимает, что сделать этот мир лучше не самая легкая миссия, но искренне верит в то, что это возможно, и упорно творит добро. Записывается волонтером в проекты, которые близки ему по духу, принимает активное участие в акциях некоммерческих организаций, благотворительных фондов или иных подобных структур. Как раз для таких людей и проводится ежегодный фестиваль «Человек Мира», где выступают мировые звезды. Билеты на такие фестивали не продаются, их можно только заработать, принимая участие в волонтерской и благотворительной деятельности.

В завершение главы я хотела бы вам поведать немного о специфике мероприятий на Лазурном Берегу.

Так уж получилось, что Французская Ривьера и Княжество Монако славятся не только благоприятным климатом и живописнейшими пейзажами, но и концентрацией известных личностей, суперзвезд и миллионеров. Именно тут проводится огромное количество благотворительных ужинов в пользу тех или иных фондов или ассоциаций. Присутствие поп-икон или иных голливудских звезд также благоприятно сказывается на популярности, а главное, на финансовых сборах. Так, к примеру, прошедший недавно благотворительный ужин Леонардо Ди Каприо, который более 20 лет активно призывает к сохранению окружающей среды, собрал более 7 млн долларов за вечер.

И вот мы подходим к самому главному: Человек Мира – это ответственный и мудрый человек, который мыслит масштабами всей планеты. Он осознает серьезность глобальных вызовов современности и готов принимать участие во всех благих начинаниях.

Подводя итог, хочу отметить, что Человек Мира своим посильным участием в решении глобальных проблем современности улучшает прежде всего свою жизнь и жизнь своих близких.

У истоков каждого серьезного изменения стоят действия отдельных неравнодушных личностей. Поэтому действуйте – мир ждет именно вас!

Глава 3
Куда пойти учиться, или Образование за рубежом
Сергей Сандер

«Люди в тысячу раз больше хлопочут о приобретении богатства, чем об образовании ума и души, хотя то, что есть в человеке, для нашего счастья несомненно важнее того, что есть у человека».

А. Шопенгауэр, немецкий философ

В России традиция отправлять учиться за рубеж зародилась еще при Петре I. Он с юных лет проявлял интерес к наукам и первым из русских царей совершил длительное путешествие по странам Западной Европы, где многому научился. Вернувшись оттуда, Петр I принялся за реформирование российского государства. Многие наши выдающиеся соотечественники также получили образование за рубежом. Так, Михаил Ломоносов почти три года изучал основы металлургии, химии и других наук в Марбурге (Гессене) у знаменитого Христиана Вольфа, горное дело – в университетском городе Фрайберг у Иоганна Генкеля. Знаменитый русский хирург, ученый-анатом, основатель русской школы анестезии и русской военно-полевой хирургии Николай Пирогов учился в Дерптском университете, где защитил докторскую диссертацию, затем работал в Берлинском университете. Другой выдающийся медик и биолог, Иван Сеченов, четыре года слушал лекции в Берлинском, Лейпцигском, Гейдельбергском университетах – одних из лучших в то время. В Гейдельбергском университете стажировался и Дмитрий Менделеев. Учеба за рубежом позволила им не только приобщиться к передовым знаниям и опыту, но и выстроить связи с выдающимися учеными всего мира и впоследствии получить мировое признание. Все это сохраняет свою актуальность и сегодня.

Топ-20 стран с лучшими системами образования

1. Южная Корея

2. Финляндия

3. Норвегия

4. Россия

5. Гонконг (КНР)

6. Япония

7. Эстония

8. Латвия

9. Израиль

10. Швеция

11. Литва

12. Дания

13. Ирландия

14. Тайвань

15. Казахстан

16. Словения

17. Грузия

18. Сингапур

19. Кипр

20. Китай

Источник: World Top 20 (https://worldtop20.org/)

Образовательные услуги в мире

По различным оценкам, объем индустрии глобального образования в прошлом году составил $6,3 трлн. Рынок только онлайн-образования оценивается в $159,52 млрд и растет ежегодно на 10,26 %. Лидерами являются США (22 %), Великобритания (11 %), Австралия (11 %), Китай (9 %), Канада (8 %), Германия (7 %), Франция (6 %), Россия (6 %), Япония (4 %). Интересно, что в Австралии сектор образования в 2017 году стал третьим по величине источником доходов от экспорта, достигнув $24,7 млрд. К 2030 году объем мирового рынка образовательных услуг, как ожидается, превысит $10 трлн.

Во всем мире спрос на качественное образование растет. Многие страны просто не успевают за потребностями современных, быстро развивающихся экономик, основывающихся на передовых знаниях, новых технологиях и инновациях. Одновременно с этим увеличивается и мобильность населения, падает стоимость международных перелетов, происходит стирание культурных границ. Английский язык стал уже де-факто языком глобального обучения и преподавания. Все это делает международное образование более доступным и привлекательным. Сегодня более 5 млн студентов обучаются за пределами своей страны – это вдвое больше, чем в 2000 году, и втрое больше по сравнению с 1990-м. Ожидается, что к 2025 году число иностранных студентов достигнет 8 млн, что сопоставимо с населением Лондона или Нью-Йорка.

Многие ведущие страны активно инвестируют в развитие сектора образования и вводят специальные миграционные послабления для привлечения иностранных студентов. На кону первенство в гонке за Global Talents, решение демографических проблем, укрепление и развитие торговых и культурных связей, расширение политического влияния в мире при помощи так называемой «мягкой силы».

Основное преимущество международного образования – его всемирное признание и аккредитация. Диплом известного вуза подтверждает квалификацию и определенный объем знаний и подготовки выпускников, которые признаются работодателями во всех странах.

Помимо традиционных образовательных центров, Великобритании и США, большой популярностью сегодня также пользуются вузы Швейцарии, Канады, Австралии, Китая, Японии, Гонконга.

Для выбора учебного заведения и оценки качества преподавания я рекомендую пользоваться международными рейтингами.

В сотне лучших университетов мира есть и российские вузы, в том числе:

Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова;

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана;

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»;

Московский государственный институт международных отношений;

Национальный исследовательский Томский политехнический университет;

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого и многие другие.

Отдельно стоит выделить сектор делового образования. В этой сфере конкуренция еще выше и за первенство борются лучшие бизнес-школы Испании, США, Великобритании, Сингапура, Швейцарии, ЮАР, Франции, Италии и ОАЭ. Один из лучших рейтингов бизнес-школ ежегодно готовит Financial Times.

Россия упоминается в этом рейтинге только вместе со Стокгольмской школой экономики. В него пока не вошли Инновационный центр «Сколково», Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) или Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС).

Современные технологии в образовании

В 2018 году более 4 млрд человек, или почти 55 % населения, имело доступ к Интернету. Через несколько лет все население Земли будет объединено в Сеть. Благодаря ей сегодня мировая система образования претерпевает изменения, которые по масштабам сравнимы с реформами Карла Великого в VIII веке.

В 2012 году благодаря общим усилиям всемирно известных университетов MIT, Harvard University и Berkeley University of California появился онлайн-проект edX, задача которого предоставить учебные материалы учащимся в любой точке мира. Сегодня к проекту присоединились 130 самых известных мировых вузов, лидирующих в рейтинге QS World University Rankings. Вскоре на базе edX был создан проект MOOC's (Massive Open Online Courses), задача которого предоставить бесплатные обучающие онлайн-курсы всем желающим. MOOC – это простой и доступный способ обучения и получения новых знаний, навыков, необходимых для вашей карьеры, причем совершенно бесплатно. Еще раньше, в 2006 году, Салманом Ханом была создана некоммерческая академия Khan Academy, бесплатно распространяющая учебные курсы и видео по различным предметам. В 2012 году появилась платформа онлайн-обучения Coursera, которая сегодня имеет более 33 млн зарегистрированных пользователей и предлагает 2400 учебных курсов по различным предметам.

Рейтинг лучших ВУЗов мира (топ-25):

Источник: QS Top Universities (https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2019)

Когда Илона Маска в интервью Khan Academy спросили, что он думает о классическом образовании, Маск ответил, что оно может быть и неплохо, но во многих случаях не очень эффективно. По крайней мере, так можно сказать об инженерии, конструировании автомобилей и полетах в космос. Современная экономика и развивающиеся технологии предъявляют совершенно новые требования к образованию. Сегодня знания устаревают так быстро, что возникает потребность в постоянном, непрекращающемся обучении, желательно на рабочем месте, без отрыва от производства. Обучение должно быть междисциплинарным, охватывающим самые передовые практики, опыт и наработки от ведущих специалистов и ученых со всего мира.

Однако, несмотря на успехи онлайн-обучения, классическое офлайновое образование все еще рано сбрасывать со счетов. Не стоит забывать, что образование – это не только знания, это еще и среда общения, дающая возможность познакомиться с большим количеством людей в выбранной вами сфере и наладить с ними связи. Для образовательных программ в сфере бизнеса, таких как MBA и EMBA, именно этот аспект является ключевым фактором, определяющим их востребованность у предпринимателей и управленцев высшего звена: такие курсы дают уникальную возможность расширить круг своего общения и деловых связей. Однако то же самое верно и для тех, кто только начинает получать высшее образование, и даже для школьников – именно в школе и в институте вокруг нас складывается среда, существенно влияющая на наши перспективы личностного и карьерного роста. Поэтому, для того чтобы получить максимальную отдачу от учебы, вам следует задуматься о том, чтобы непосредственно отправиться туда, где наблюдается наиболее высокая концентрация людей, близких вам по интересам, мировоззрению или жизненным целям. Иными словами, вам следует найти свою «точку роста».

Например, если вы в итоге планируете запустить свой стартап, то вам стоит ехать ближе к местам, где расположены центры соответствующей индустрии. В сфере финтеха, например, привлекательны Нью-Йорк и Лондон. Медицина – Бостон. ИТ и высокие технологии – Сан-Франциско и Кремниевая долина в целом, если мы говорим о США. Берлин, Мадрид, Барселона – в Европе, Шанхай, Сингапур, Бангалор – в Азии: в этих городах активно развивается стартап-культура и существует множество возможностей не только получить хорошее образование, но и обзавестись связями, найти людей, которые впоследствии смогут стать вашими единомышленниками, партнерами или менторами. Центр киноиндустрии – это, конечно, Голливуд; индустрии fashion – Милан… Каждая из этих «точек роста» требует квалифицированных кадров и почти каждую окружает соответствующая образовательная инфраструктура.

И даже если ваш проект не станет известным на весь мир и не принесет миллиард долларов, то вы заложите основу для будущих проектов, посмотрите мир, приобретете новых друзей и расширите свои горизонты и возможности.

С чего начать?

Как можно применить подход «триал» к выбору вуза и образования за рубежом?

В первую очередь относиться к этому проще – это еще один опыт в вашей жизни, и от вас зависит, насколько он будет увлекательным и полезным. Вы уже убедились, что в вашем распоряжении тысячи прекрасных вузов и бизнес-школ по всему миру. Осталось только выбрать то, что подходит именно вам.

И попробовать!

Дни открытых дверей

Я очень рекомендую выбрать несколько вузов или школ и начать с их посещения. Многие учебные заведения организуют специальные Дни открытых дверей или предоставляют свободный доступ посетителям. Например, Кембриджский университет в Англии. Массачусетский технологический университет организует специальные туры по кампусам и информационные сессии для интересующихся обучением.

Многие университеты организуют десятки культурных и образовательных мероприятий в течение года, открытых для посетителей. Список этих мероприятий можно легко найти на сайтах университетов в разделе «Events». Загляните, к примеру, на сайт Гарвардского университета (https://www.harvard.edu/events) или Стэнфордского университета (https://www.stanford.edu/events/). Это прекрасная возможность в неформальной обстановке пообщаться со студентами и преподавателями.

Проведите несколько дней в университете, познакомьтесь с жизнью в кампусе, студентами, посетите несколько мероприятий или свободных лекций, чтобы понять, насколько вам нравится здешняя атмосфера, было ли бы вам интересно учиться в этом месте. При желании в Интернете можно найти отзывы практически о любом учебном заведении.

Если вас интересует бизнес-образование, то большинство бизнес-школ предлагает различные специализированные курсы, бизнес-семинары, летние классы, которые позволяют познакомиться со школой, приобрести новые знания и полезные знакомства, понять, насколько вам хотелось бы получить здесь более углубленные знания. Многие курсы доступны также онлайн.

Если вы еще не определились, нужно ли вам дополнительное образование, и вы пока еще не почувствовали вкус к обучению, обязательно обратите внимание на Университет сингулярности (Singularity University), основанный в 2008 году известным американским изобретателем и футурологом Рэем Курцвейлом и главой Фонда X PRIZE Foundation Питер Диамандисом. Также сооснователями университета являются NASA и Google. Находящийся в Кремниевой долине Университет сингулярности одновременно является мозговым центром, бизнес-инкубатором и венчурным фондом. Свою миссию он определяет так: «Воспитывать, вдохновлять и расширять возможности лидеров, применяя экспоненциальные технологии для решения глобальных проблем человечества».

Задача университета – подготовить мировых лидеров и организации к новым технологиям и изменениям, которые происходят сейчас и предстоят в будущем. Одна из самых популярных программ университета – The Executive Program (EP) – проводится в Силиконовой долине с полным погружением в мир новых технологий и новой реальности сроком на одну неделю. Задача участников осознать, как будут модифицироваться бизнес и индустрия в постоянно меняющемся современном мире.