Текст книги "Золотое море"

Глава 10
Простые уроки и задачи

Урок и задача номер один. Время есть настоящее

Наступило пасмурное красивое утро в МИРЕ ЛЕСА. Красивые жёлтые листья заглядывали в стеклянный домик. И воробушки, просыпаясь, начали чирикать в унисон бурной реке.

На столике перед диванчиком дымилась чашка кофе. Кава заулыбалась, вспомнив своё открытие накануне, что Чышь – пацан! «Какой-никакой, но мужчина!» – с иронией в свой адрес заметила Кава.

Полакомившись кофе, Кава убрала диванчик, раскидала подушки по местам. На столе лежала записка, написанная каракулями: «Скоро буду». И правда, Чышь скоро появилась… ой, появился.

– Кава, великолепно выглядишь!

– Чышь, это ты великолепно выглядишь!

На Чышь была миниатюрнейшая меховая жилетка рыжего цвета.

– Ну что же, начнём? – торопливо призвал Чышь. Казалось, ему не терпится начать уроки. Он быстро расстегнул свой жилетик и бросил на стул. – Кава, дело в том, что, как только закончатся уроки, у меня начнутся зимние каникулы.

– Зимние каникулы? – перепросила Кава.

– Осенью будем выходить в МИР ЛЕСА, а вот зимой не будем, так как у меня будут ка-ни-ку-лы! – Чышь был счастлив каждый раз, когда говорил «каникулы». – И видишь в том углу кухонный шкаф? Там еда для тебя. Мы с Белым Слоником пополним запасы к зиме. Свой любимый кофе варить будешь сама. Всё необходимое у тебя будет…

Чышь рассказывал, а Кава с радостью делала про себя выводы: «Получается, осенью и зимой я буду в МИРЕ ЛЕСА!» Кава была счастлива, что ей не придётся выходить в МИР ЛЮДЕЙ, и готова была прыгать от радости, словно она лёгкий надувной мячик. Так ей было легко и радостно! Только вот с чего Кава решила, что осенью не будет выходить в МИР ЛЮДЕЙ, неизвестно. Ведь Чышь говорил про свои зимние каникулы!

– Кава, поговорим о настоящем! – приступил к урокам Чышь.

Чышь быстро переходил от одной темы разговора к другой, и Кава начала понимать, что ей надо собраться, так как Чышь думает супербыстро. Кава мысленно подтянулась. В общем-то, она давно ожидала такой блиц от жизни… Кстати, она думала, что Чышь вначале спросит про повторение заданий. Но быстро сообразила, что Чышь наверняка знал, что она всю ночь будет повторять. «Об очевидном и понятном для всех Чышь вовсе не рассуждает», – промелькнула мысль в голове у Кавы.

– О настоящем? – переспросила она, стараясь размышлять так же быстро, как Чышь.

– Да. Кава, самое настоящее из всех настоящих – это настоящее во всём! – сказал Чышь и внимательно посмотрел на Каву.

К сожалению, Кава не поняла, что Чышь имеет в виду, и рассеяно посмотрела на него.

– Настоящее во всём – то, что происходит в действительности. То, что надо уметь ценить, оценить, расценить. Ценить, оценить, расценить – звенья настоящего. Через настоящее проходит нить времени в прошлое и в будущее.

Чышь подошёл к стеклянной стене домика и посмотрел вниз. Стеклянный домик находился высоко над обрывом, но звук реки был таким шумным, что, казалось, река очень близко. Чышь продолжил:

– Кава, как можно ценить, оценить и расценить бурную реку?

Кава задумалась. А Чышь ответил на свой вопрос сам:

– То, что ты видишь и слышишь реку, – это ценить. То, что река такая шумная, красивая, полезная, – это оценить.

А вот расценить – это значит извлечь толк для окружающей среды и для себя.

Непонятного для Кавы или вопросов у неё не было.

Она поняла, что имеет в виду Чышь.

И только перед глазами и в сознании как пуля пролетело прошлое, и Каве стало стыдно, что время для неё всегда было само собой разумеющимся. «Как глупо!»

Тем временем Чышь, внимательно наблюдавший за Кавой, коротко и ясно заключил:

– Задача номер один. Изучить формулу настоящего времени – ценить, оценить, расценить и задействовать в МИРЕ ЛЮДЕЙ.

И тут до Кавы дошло, что ей без МИРА ЛЮДЕЙ никак не обойтись. И как бы она ни хотела остаться в МИРЕ ЛЕСА, а надо в МИР ЛЮДЕЙ!

* * *

Кава из МИРА Чышь вернулась в свой МИР!

Из стеклянного домика с видом на таинственную луну – в свою квартиру с видом на крышу соседнего дома.

И, несмотря ни на что, Кава должна была выполнить задачу Чышь и применить формулу настоящего времени.

Перед тем как применить формулу настоящего времени (ФНВ), Кава задумывалась и ничего не начинала делать по инерции. Она думала и только потом действовала. Кава понимала: со временем правильное применение формулы настоящего времени войдёт в привычку, и потом она легко будет применять. А пока Кава осторожничала, можно сказать, она тормозила во всём…

Как-то Кава зашла в свой любимый магазинчик и решила попробовать применить ФНВ.

«Получается, ценить – что есть возможность заходить в любимый магазин. Оценить – что любимый магазинчик приятный и полезный. А расценить?» Кава задумалась. И за ней собралась целая очередь. Она быстро собрала продукты в пакет и вежливо извинилась перед женщиной, которая стояла за ней в очереди. Женщина ответила: «Ничего, ничего…» А Кава подумала: «Расценить то, что приятно сделать полезные…» Она понимала, что задача номер один хотя и лёгкая в теории, но на практике достаточно сложная. Поэтому ФНВ требовала осмысления во всём.

Применяя ФНВ, Кава повторяла задания:

ГНЕВ – неконтролируемую эмоцию и гнев преобразовать в неагрессивную инициативу или в новую мысль.

СТРАХ – боязнь страха преобразовать в партнёра и придать облик.

ЗДОРОВЬЕ – чтобы обновить количественные клетки в качественные, надо всё делать с любовью.

ТВОРИТЬ ДОБРО не каждому дано. И проявить доброту тоже.

ЛЮБИТЬ ЖИТЬ и любить себя в жизни – не растрачивать свои жизненные силы понапрасну.

ОТДЫХ – набраться сил через маленькие радости жизни.

ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ – жить играючи, довольствуясь тем, что есть, и наслаждаясь тем, что имеешь, осознавая, что жизнь проходит.

«И главное – не сломать мозг!» – напоминала она себе, хитроумно улыбаясь, как Чышь. Повторяя «простейшие» задания, вдруг Кава поняла, что у Чышь есть цель по отношению к ней. Как бы Кава ни размышляла, конечная цель Чышь оставалась для неё тайной. И она решила спросить у Чышь.

Применение ФНВ на прежней Каве

Когда Кава перешла в МИР ЛЕСА, Чышь скромно сидел на диванчике и созерцал спокойную даль. Чышь был вдумчив и серьёзен. Казалось, он не мог налюбоваться далью или вечной далью…

– Кава, ты великолепно выглядишь! – приветствовал Чышь, слегка повернув голову.

– Чышь, это ты великолепно выглядишь! – приветствовала Кава в ответ.

Стеклянный домик в центре МИРА ЛЕСА над высоким обрывом! И маленький зверёк, любующийся широким горизонтом! Великолепно!

Кава подошла и осторожно присела на диванчик, не желая нарушить идиллию Чышь, и тоже посмотрела вдаль. Под бушующую мелодию реки вековые сосны ей показались тихими и спокойными. Ей показалось, что вековые сосны скрывают больше, чем вечность…

– Кава, помнишь первый день нашего знакомства? – спросил Чышь, не отвлекаясь от созерцания дали.

– Да, – ответила Кава.

Конечно, Кава помнит сказочно-загадочную встречу. Как Чышь тараторил: «Ты хочешь знать, как меня зовут? Ты хочешь знать, как ты здесь оказалась? Ты хочешь знать, почему ты здесь оказалась?» Как Чышь был чуток и внимателен к ней во время заданий. Кава вспомнила и то, как сложно ей давались простые задания, которые теперь называла простейшими.

– Давай попробуем применить формулу настоящего времени к прежней Каве, – предложил Чышь, тем самым опередив вопрос Кавы про цель Чышь…

Кава примерно догадывалась, что уроки с Чышь будут непредсказуемые и интересные. Тем более Белый Слоник предупредил: «Чышь почти учёный. И не думай, что всё такое безобидное…»

Поэтому Кава ждала, что в любой момент что-то такое небезобидное произойдёт. Но в том, что Чышь сам по себе безобидный, Кава не сомневалась.

– Давай, – только и ответила она, удивляясь и не удивляясь тому, что Чышь опередил её.

– Мне достался добрый, смелый, надёжный материал – это ценить. То, что у моего материала пытливый ум, – это оценить. А вот расценить?

Чышь замолчал, ожидая ответа от Кавы. И Кава, долго не думая, ответила:

– Расценить – это значит извлечь толк с материала для окружающей среды и для себя! – воскликнула Кава очевидное и, немного подумав, спросила: – Чышь, только не пойму. Если через настоящее проходит нить времени в прошлое и в будущее, какой толк от твоего материала во времени в общем? Тем более прежняя Кава не смогла применить ФНВ правильно.

Чышь захихикал и, как будто пугливо оглядываясь по пустому стеклянному домику, явно довольный вопросом Кавы, ответил:

– Вот из-за такого пытливого ума расценивание моего материала будет непростым.

– Тогда пытливый ум материала мучит один вопрос – когда? – снова спросила Кава.

– Скоро все звенья материала прицепятся в нить времени в целом, – ответил Чышь. И, зловеще прищурив глаза, заключил: – Кава, порой для того и обрывается нить, чтобы прикрепились по-новому звенья времени.

Чышь всегда был серьёзен секунды или, может быть, одну минуту, но никогда дольше и тут же становился игрив, пуглив и безобиден. Вот и сейчас он был серьёзен минуту. Но Кава поняла: минутная серьёзность Чышь существенней и опасней, чем вся её жизнь со всеми звеньями, вместе взятыми.

Урок и задача номер два. Любовь

И тема урока номер два оказалась абсолютно неожиданной для Кавы.

– Поговорим сегодня о любви! Для этого прогуляемся в лес! – игриво-пугливо, оглядываясь по сторонам, предложил Чышь.

А Кава была счастлива. Наконец ей можно в МИР ЛЕСА!

Осень в ЛЕСУ была дивная. Желтеющая листва на деревьях сверкала под лучами солнца. И ЛЕС был окутан всеми цветами жёлтого цвета. В ЛЕСУ было светло и спокойно. И Каве показалось, что жёлтый цвет листьев очень хорошо сочетается с прозрачно-голубым шумом реки, образуя волшебный стиль. Кава представляла волшебное сочетание, и улыбка не сходила с её лица, а Чышь летел и наблюдал за ней исподтишка.

Сколько времени они шли и как далеко ушли от стеклянного домика, Кава не заметила – так была заворожена красотой жёлтого и прозрачно-голубого цвета. Вдруг Чышь воскликнул:

– СМОТРИ!

В центре поляны, воткнутый остриём в землю, сверкал золотой меч.

Меч очень плотно был погружён в землю. И вдруг он начал расти. Чем выше становился меч, тем больше острие ножа отливало золотом.

– Что это?! – спросила Кава.

– Любовь – золотой меч! Насколько сильна любовь, настолько становится острей, а значит, непобедимей! – ответил Чышь и внимательно посмотрел на Каву.

И вдруг сверху посыпались пушистые и не очень пушистые, маленькие и не очень маленькие пёрышки и перья. Некоторые пёрышки и перья, разлетаясь, касались меча и рвались, некоторые пёрышки и перья не сразу касались меча, но потом тоже рвались. Зрелище было невероятным.

– Это разлетаются и рвутся ненужные слова и фразы, недостойные любви. Очень редко удаётся пёрышкам и перьям, скользя и разлетаясь вокруг золотого меча, остаться неразделимыми. Любить – это искусство!

Легкие пёрышки и перья продолжали, скользя и разлетаясь, кружиться вокруг золотого меча. А те пёрышки и перья, что, скользя по мечу, не рвались, снова поднимались до острия меча и, скользя и разлетаясь, вновь кружили вокруг меча, словно проверяясь на прочность.

Кава заворожённо наблюдала за искусством, происходившим на острие золотого меча, и стала замечать, что пёрышек и перьев становилось всё меньше. А те, которые продолжали, скользя и разлетаясь, кружить вокруг меча, становились прочнее.

– Те, что остались, символизируют слова и фразы, которые восхищают, оберегают и обогащают золотую любовь…

Непонятного для Кавы или вопросов у неё не было.

Она поняла, что имеет в виду Чышь.

И только перед глазами и в сознании, как пуля, пролетели все ненужные слова и фразы. И Каве стало стыдно. Она поняла, что слова и фразы, сказанные в оправдание, не обогащают, а наоборот…

Тем временем внимательно наблюдавший за Кавой Чышь заключил:

– Задача номер два. Любить, восхищая, оберегая и обогащая! От другой, иной любви уходить…

* * *

Кава из МИРА Чышь вернулась в свой МИР.

Из красивой осени с блестящей листвой на деревьях – в свою осень, где пыльные городские деревья смотрели на неё с грустью.

Задача номер два для Кавы оказалась лёгкой. Увиденное искусство на острие золотого меча осталось в её сознании. Оказалось, она давно ожидала такую задачку, чтобы разлюбить. И Кава всерьёз задумалась о том, как же помочь пыльным деревьям.

Урок и задача номер три. Как вести дела (любые дела)

Когда Кава вновь пришла в стеклянный домик, она не обнаружила Чышь, сидящего на диванчике. Обнаружила записку на столе с каракулями: «Надень наряд и выходи в ЛЕС».

На стуле лежал очень интересный наряд. Это были атласные брюки и рубашка белого цвета, и туфли, и кепка с чёрно-белыми квадратами.

– Супер! – воскликнула Кава. Она быстро переоделась и выбежала в МИР ЛЕСА.

Чышь нигде не было видно. И вдруг она услышала знакомый голосочек:

– Кава, великолепно выглядишь!

Чышь зависал на ветке жёлтого дуба. В лапках он держал жёлудь.

– Чышь, это ты великолепно выглядишь! – приветствовала Кава.

– Кава, поговорим сегодня о том, как вести дела, любые дела.

– Давай, – ответила с радостью Кава.

И снова они направились в глубь ЛЕСА.

Деревья сверкали бахромой опадающих листьев. Большие и маленькие сверкающие листья, кружась, ложились на землю. Кава была очарована мелодией шуршащих под ногами дистьев. И ей показалось, что шуршание листьев очень хорошо сочетается с шумом реки, образуя волшебную мелодию ЛЕСА. Кава увлеклась волшебной мелодией ЛЕСА, и улыбка не сходила с её лица, а Чышь летел и наблюдал за ней исподтишка.

Сколько времени шли и как далеко они ушли от стеклянного домика, Кава не заметила – так была заворожена красотой звука шелеста листьев с бурлящей рекой. Вдруг Чышь воскликнул:

– Смотри!

В центре поляны находилась большая шахматная доска с большими фигурами. На одной стороне доски стояли фигуры чёрного цвета, а на другой стороне – фигуры белого цвета. А вокруг шахматной доски бурно цвели разноцветные осенние цветы.

– Что это? – спросила Кава.

– Кава, дела – как шахматная доска! Когда человек обманывает или завидует, начинает играть чёрными фигурами! – ответил Чышь и внимательно посмотрел на Каву.

Кава немного была разочарована. Ответ Чышь ей показался заурядным. Она не показала вида, но неожиданно для себя спросила:

– А если обе стороны в деле не обманывают, не завидуют или наоборот?

А Чышь с ухмылкой на обворожительной мордашке поразил Каву ответом наповал.

– В данном случае наоборот имеет другой смысл. – Чышь зловеще прищурил глаза. – Кава, на какой стороне жизни ты ни оказалась бы – по своей воле или по воле Судьбы, фигуры на доске – это ход твоих мыслей. И самая сильная твоя мысль – ферзевая…

Кава молчала, теперь ей ответ Чышь не показался заурядным.

– …она же главная, или наоборот. И после того как задействуешь все фигуры на доске, оставь всё на волю Вселенной! – Чышь сделал акцент на слове наоборот.

Кава молчала: ей было невыносимо стыдно за свой вопрос. Осмыслить наоборот Чышь куда было сложнее, чем её наоборот.

А Чышь в обычной своей игривой манере продолжил:

– Кава, хорошим девочкам достаточно уметь играть собственными чувствами, чтобы правильно настроить значимые мгновения в собственных делах! Это плохим или другим дозволено играть на чувствах других. А вот почему дозволено и что за это бывает – это совсем другая история…

Непонятного для Кавы или вопросов у неё не было. Она поняла, что имеет в виду Чышь. И только перед глазами и в сознании пролетели мимо упущенные возможности в делах.

Тем временем внимательно наблюдавший за Кавой Чышь как ни в чём не бывало заключил:

– Задача номер три. Суметь в любом деле распознать ферзевую мысль!

Каве захотелось обнять обворожительного зверька с такими хитро-пугливыми большими глазками, который явно играл.

И вдруг Кава начала смеяться.

– Чышь, ты игрок! Я поняла!

– Кава, а ты тоже игрок, раз поняла!

Друзья начали хохотать, сами не зная, от чего больше. То ли от такой большой и наивной Кавы, то ли от такого маленького и умного Чышь. Они валялись на земле и держались от смеха за животики, когда прибежал Белый Слоник и озадаченно спросил:

– А почему вы смеётесь? Уроки и задачи серьёзные или наоборот?

Ох, смеху-то было!

А у Белого Слоника от удивления глаза стали большие, почти как его ушки. И Чышь с Кавой, смеясь ещё пуще прежнего, сквозь слёзы на глазах от смеха стали объяснять:

– Чы-ышь тако-ой умный, хоть и ма-аленький… Или, наоборот, ми-и-иленький.

– Ка-ава такая больша-ая де-евочка, а така-ая наи-ивненькая…

А Белый Слоник продолжал стоять в полном недоумении, растопырив глаза и уши. Он совсем не понимал, над чем смеются его друзья.

– Бе-елый Сло-оник, а ты ка-ак уме-ешь дела де-елать?!

Белый Слоник, долго не думая, ответил:

– Как надо, так и делаю.

Ох, смеху-то было!

Чышь уже кувыркался от смеха, а Кава не знала, как остановиться, – так болел животик.

– Белый Слоник, ты-ы зна-аешь, как дела-а де-елать, а я не зна-ала вообще-е…

– Ка-ава, тебе-е на-адо научиться или суме-е-е-еть…

Смех Чышь и Кавы был настолько заразителен, что Белый Слоник не сдержался. В конце-то концов, ему всё равно, отчего смеются друзья. Ведь больше всего на свете добрый Белый Слоник любил, когда всем вокруг было весело! И он начал смеяться, и радостно кружиться, и прыгать вокруг друзей.

А в это время невидимые герои ЗОЛОТОГО МОРЯ зорко наблюдали за друзьями. И им определённо нравилась весёлая тройка – Чышь, Кава и Белый Слоник.

* * *

Кава из МИРА Чышь вернулась в свой МИР.

Из МИРА, где осень наигрывает мелодию, – к своей одинокой осени.

И, несмотря ни на что, ей надо выполнить задачу.

Кава догадывалась, что задача номер три для неё будет сложной. Играть, как Чышь, ей сложно. Она слишком серьёзно относится к делам. И может, потому сложно, что маленький зверёк знает МИР ЛЮДЕЙ лучше, чем большая девочка Кава. А может, потому Чышь играет легко и непринуждённо, что у него большие пугливые глаза, которые вызывают умиление, скрывая живой ум.

Точно! Ей тоже надо смотреть на МИР широко раскрытыми пугливыми глазами!

Кава, прищурив глаза и ухмыляясь, как Чышь, посмотрела на себя в зеркало и обнаружила, что у неё получается не так обворожительно, как у Чышь.

Урок и задача номер четыре. Доверие

Когда Кава пришла в МИР Чышь…

О чудо! Чышь с закрытыми глазами лежал на диванчике и слушал классическую музыку. В МИРЕ ЛЕСА шёл дождь. Дождь барабанил по стеклянному домику в унисон музыке.

– Кава, великолепно выглядишь! – приветствовал Чышь, слегка приоткрыв глаза.

– Чышь, это ты великолепно выглядишь! – приветствовала Кава в ответ.

Стеклянный домик в центре МИРА ЛЕСА, окутанный серым дождём! И маленький зверёк, слушающий «Вальс дождя» Ф. Шопена! Великолепно!

Кава подошла и осторожно присела на диванчик, не желая нарушить идиллию Чышь, и тоже закрыла глаза. Под бушующую мелодию дождя и бурной реки ей показалось, что жизнь – и правда красивая игра. Ей показалось, что шум серого дождя и бурной реки скрывают что-то большее, чем уверенность…

– Кава, готова перейти к следующему уроку? – спросил Чышь, когда музыка прекратила играть.

– Да, – ответила Кава.

– Поговорим сегодня о доверии. Кава, кому ты доверяешь?

– Никому, – неуверенно ответила она.

– Да, Кава, никому! – воскликнул Чышь.

Затем задорно хихикнул и продолжил:

– Задача номер четыре решена – никому нельзя доверять!

Кава удивилась, какой же простой урок. Но с вопросами уже не торопилась. А Чышь внимательно посмотрел на неё, поднял лапку веером и сказал:

– Доверие – как драгоценный камень. Самый твёрдый, самый дорогой, не подверженный времени! Кому можно доверить такой камень!

Кава молчала.

– Кава, кому ты доверишь такой алмаз? – спросил Чышь.

– Никому, – снова ответила Кава, сомневаясь в своём правильном ответе.

– Алмаз можно доверить никому, себе или сведущему, Кава.

Непонятного для Кавы или вопросов у неё не было.

Она поняла, что Чышь имеет в виду.

И только пред глазами и в сознании, как пуля, пролетели все ошибки, все никудышные слова откровенности, все напрасные усилия доверять и все мнимые мгновения и друзья.

Каве стало стыдно: она растратила свой драгоценный камень. «Как глупо!»

Тем временем внимательно наблюдавший за Кавой Чышь заключил:

– Задача номер четыре. Доверять себе и сведущему.

* * *

Кава вернулась из МИРА Чышь в свой МИР.

Из МИРА, где дождь барабанил в унисон мыслям Чышь, в свой МИР, где дождь барабанил по грязным лужам. И, несмотря на грязные лужи, Кава сегодня любила свой МИР – ведь она вернулась с осколками своего алмаза. И задача была решена тремя действиями: нет ничего лучше игривого и честного ума; срочно скрыть алмаз; при надобности откалывать кусочки от осколков…

Урок и задача номер пять. Свои и чужие ошибки

Когда Кава вновь пришла в стеклянный домик, пол стеклянного домика был осыпан жемчугом, розовым и белым, а ещё в стеклянной комнате её ожидал новый наряд и записка на круглом столе с каракулями Чышь: «Жду тебя в ЛЕСУ».

Кава надела пышное платье серебристого цвета с длинными пышными рукавами, подол которого был обшит розовым и белым жемчугом. Жемчуга было очень много. Так много было жемчуга, что можно было подумать – чересчур, если бы не алая атласная накидка сверху платья. А завершали наряд перламутровые сапожки.

– Супер! – воскликнула Кава, быстро переоделась и выбежала в ЛЕС.

Чышь сидел на ветке дуба и с удовольствием жевал, вернее, грыз жёлудь.

– Кава, ты великолепно выглядишь! – приветствовал Чышь.

– Чышь, это ты великолепно выглядишь! – приветствовала Кава.

Каве было интересно, что же будет дальше в таком удивительном наряде.

– Кава, поговорим сегодня о своих и о чужих обидах.

– Да, – быстро ответила Кава, не подозревая, какая обида её поджидала.

– А теперь держись, взлетаем!

Кава и Чышь и вправду взлетели, и алая атласная накидка, словно парашют, наполнилась воздухом. Они молниеносно оказались над кактусовым цветущим полем. И вдруг накидка зацепилась за колючку, и Кава услышала звук рвущийся ткани. Она вскрикнула. Не успела Кава вскрикнуть, как ещё одна колючка зацепилась и порвала накидку. И ещё одна, и ещё… А Чышь как будто не замечал.

Красивая алая атласная накидка превращалась в лохмотья. И когда колючки полностью разорвали накидку, Чышь и Кава приземлились, но вокруг всё ещё были колючие кактусы. Кава посмотрела на свою накидку, потом посмотрела на Чышь. Большие пугливые глаза Чышь впервые излучали равнодушие.

– Это твои обиды так порвали накидку! – воскликнул Чышь.

Казалось, что могло быть ещё хуже? Но Чышь потянул Каву дальше по колючим кактусам. Сам Чышь ловко обходил кактусы, то взлетая, то приземляясь, а жемчужины на платье Кавы сыпались одна за другой, цепляясь за колючки.

Чышь держал Каву за руку, а Кава оборачивалась и видела, как одна за другой розовые жемчужины катились под колючие кактусы, и достать их больше было невозможно. Кава попыталась поднять хоть одну жемчужину, но Чышь крепко держал её за руку и не отпускал. И только после того как они прошли кактусовое поле, Чышь отпустил руку Кавы. Она побежала собирать жемчуг и так поцарапала руку, что хлынула кровь. Кава посмотрела на Чышь. А Чышь стоял молча, прищурив большие пугливые глаза. Тогда Кава порвала кусок ткани от платья и перевязала себе рану.

И Чышь сказал:

– Обиды ранят не только сердце, но и портят кровь. Платье в жемчугах – это твоя жизнь. Теряя жемчуг, ты теряешь время. Жизни не хватит перевязать все раны от обид, Кава!

Непонятного для Кавы или вопросов у неё не было.

Она поняла, что Чышь имеет в виду.

И только перед глазами и в сознании пролетели кактусовые иголки. Она стояла и смотрела на розовые и белые жемчужины, испачканные её кровью. От перламутрового наряда осталась только разорванная в клочья накидка и ободранное платье. Каве стало стыдно за свой рваный наряд – символ утерянного времени зря. «Как глупо!»

Тем временем внимательно наблюдавший за Кавой Чышь заключил:

– Задача номер пять. Не тратить свою жизнь на обиды! Кава, ЗОЛОТОЕ МОРЕ больше всего не любит обидчивых людей.

* * *

Из МИРА Чышь Кава вернулась в свой МИР.

Из МИРА, где колючие кактусы цветут, в МИР, где человеческая обида способна на всё.

Но Кава больше не будет обращать внимание на чужие обиды. И то, что ЗОЛОТОЕ МОРЕ больше всего не любит обидчивых людей, для Кавы стало единственным решением задачи. «Вот почему Чышь был так равнодушен…» Кава собрала все кактусовые иголки, свои и чужие, в одну кучу и залила золотистым бетоном, обсыпанным жемчужной пылью.

Урок и задача номер шесть. Деньги

Когда Кава вновь пришла в стеклянный домик, её ожидал новый наряд и записка на круглом столе с каракулями Чышь: «Жду тебя в ЛЕСУ».

Наряд оказался изумительным. Это был свободный хлопковый комбинезон тёмно-синего цвета с чёрной хлопковой рубашкой и ярко-лимонного цвета ботинки.

– Супер! – воскликнула Кава, опасаясь темы будущего урока. Быстро переоделась и выбежала в ЛЕС.

Но Чышь нигде не было. Кава подошла ближе к дубу, на котором обычно зависал Чышь. «Может, он застрял в жёлтой листве и поэтому его не видно?» Она оглянулась по сторонам и увидела разбросанные жёлуди. Долго не думая, Кава пошла по следу желудей.

Жёлуди были разбросаны обильно, а когда она вышла на тропинку, жёлуди исчезли. Кто-то сильно постарался, чтобы Кава не заблудилась.

Она улыбнулась и смело пошла по тропинке дальше. Тропинка была узкая и протоптанная. От основной тропинки разбегались другие незаметные тропинки, не такие протоптанные и широкие. «Стало быть, эта тропинка основная», – весело подумала Кава.

Наконец в конце тропинки Кава заметила Чышь, что-то высматривающего между деревьями.

– Чышь, ты великолепно выглядишь! – приветствовала Кава.

– Кава, это ты великолепно выглядишь! – приветствовал Чышь.

И снова стал вглядываться между деревьями.

– Смотри!

То, что увидела Кава, было впечатляющим! Большие, средние и маленькие пауки строили паутины. Причём не простые, а золотые. Пауки вместе и каждый по отдельности усердно строили каждый свою паутину.

– Что это? – спросила Кава.

– Это фабрика по производству строения ловчих сетей. Трудиться – это не грех, Кава! – тихо сказал Чышь, словно не желая отвлечь пауков от дела.

– Невероятно! – только и смогла произнести Кава.

А пауки продолжали с усердием плести свои паутинки – маленькие, средние и большие.

И вдруг на невидимой паутинной нити прямо перед лицом Кавы завис маленький золотой паучок.

– Поздравляю, Кава, твой Паучок! – воскликнул Чышь.

Паучок был маленький, гладенький и золотой!

– Какой красивый Паучок! – восторженно сказала Кава.

Кава любовалась своим Паучком, даже не сетуя, что он такой маленький. Зато он такой твёрденький, чистенький и золотой!

– Большие золотые пауки означают большое количество денег, средние – среднее количество, маленькие – маленькое количество.

Непонятного для Кавы или вопросов у неё не было.

Она поняла, что Чышь имеет в виду. Чышь сказал самое незаурядное из заурядного. Или наоборот…

Кава поглядывала с умилением на средних и больших пауков. А на своего Паучка смотрела с восторгом и с огромным чувством благодарности за его труд.

А Паучок как ни в чём не бывало продолжал зависать на невидимой паутинной нити. Кава аккуратно взяла невидимую нить и вернула Паучка на место.

Тем временем внимательно наблюдавший за Кавой Чышь заключил:

– Задача номер шесть. Стремиться трудиться!

* * *

Из МИРА Чышь Кава вернулась в свой МИР.

Из МИРА, где золотые пауки плели золотые паутины, в МИР, где обычных пауков боялись и сметали. Но только не Кава!

Перед глазами Кавы стояла невероятная картина огромной паутины из золотых нитей, где золотые пауки – большие, средние, маленькие – усердно трудились. И Кава тоже с большим усердием продолжила трудиться, больше не задумываясь над тем, что деньги – это зло или грех.

Задача была решена: всё красивое, сильное и честное вдохновляет!

Урок и задача номер семь. Гордость и гордыня

Когда Кава вновь пришла в стеклянный домик, Чышь не было нигде.

Как это ни странно, не было ни записки, ни нового наряда. Была приоткрыта дверь в МИР ЛЕСА. И Кава без записки-приглашения Чышь выбежала в МИР ЛЕСА и сразу почувствовала запах кофе.

О чудо!

С другой стороны стеклянного домика, напротив большого дуба, где всегда зависал Чышь, Белый Слоник на костре из опавших листьев в глиняной турке варил кофе. А Чышь сидел на пеньке и смиренно ожидал.

– Кава, ты великолепно выглядишь! – приветствовал Чышь Каву, как только увидел её.

– Кава, ты великолепно выглядишь! – приветствовал Белый Слоник Каву.

– Это вы великолепно выглядите! – приветствовала Кава друзей.

– Идём пить кофе! – позвал Белый Слоник. – Ты же любишь кофе на костре?

– Да, да! Очень люблю! – восторженно ответила Кава и села на пенёк рядом с Чышь.

«Местечко похоже на резиденцию Чышь», – подумала Кава, но вслух ничего не сказала. Вообще-то Кава заметила, что в МИРЕ Чышь не всегда говорят всё подряд, о чём думают. Все понятные, и очевидные, и личные мысли остаются по умолчанию.

Друзья пили дымящийся кофе и говорили о вкусе кофе в «резиденции Чышь» напротив большого дуба. Вдруг Белый Слоник воскликнул:

– О! Вот и наши гости!

Из-за деревьев показались два павлина.

– Кава, готова перейти к следующему уроку?

– Да, – ответила Кава, даже не представляя, насколько будет урок номер семь коротким и уязвимым.

– Поговорим о гордости и гордыне, – сказал Чышь и спросил: – Кава, павлин в МИРЕ ЛЮДЕЙ считается самой загадочной птицей?

Хотя Кава не совсем поняла вопрос Чышь, она ответила:

– Да.

– Хвост павлина имеет необычайную красоту! – продолжил Чышь.

И тут павлины распустили хвосты, и перед взором друзей явилась необычайная красота с буйством красок. Павлины с распущенными хвостами стали расхаживать. А друзья с восхищением разглядывали хвосты павлинов, недоумевая, как так нежно и естественно сочетаются цвета!

Необычайная красота удивляла и восхищала!

Павлин с хвостом персикового цвета и павлин с хвостом лилового цвета словно знали, насколько они необычайны в своей нежной красоте, грациозно расхаживали туда-сюда…

Затем павлины волшебным образом собрали свои роскошные хвосты и так же грациозно скрылись за дубом. И благоуханье красок нежных цветов испарилось вместе с павлинами.

Друзья молчали, пребывая в восторженном состоянии!

Тишину нарушил Чышь.

– Павлины бывают розового, белого, чёрного, синего, зелёного, коричневого и других цветов!

– Ого! – только и сказал восхищённый Белый Слоник, представив такое нежное буйство красок в одном месте.

– Человек без гордости – как павлин без хвоста, Кава!

Непонятного для Кавы или вопросов у неё не было.

Она поняла, что Чышь имеет в виду. Только пред глазами и в сознании, как пулемётная очередь, просвистели… нет, не ошибки, не слова, не фразы и даже не поступки, а глупые намерения её доверчивого нрава, подчинившего её гордость. Каве стало как-то не по себе…