Текст книги "Праздники для младших школьников"

Для данной игры кроме воздушных шариков понадобятся 2 обруча. Число шариков должно соответствовать числу игроков.

Дети, принимающие участие в игре, делятся на 2 команды. У каждой команды – свой обруч. Задача игроков каждой команды – собрать все шарики в своём обруче. Для этого каждый ребёнок выбирает себе по шарику и, подбивая его и старясь не уронить, перемещает шарик в направлении своего обруча.

Выигрывает та команда, которая быстрее другой загонит все шарики в свой обруч.

После игры "Загони барашков" проводится "Танец с шариками" или игра "Мыльные пузыри", во время которой ребята лопают шарики.

Каждый ребёнок привязывает к левой ноге один воздушный шарик. Под музыку, свободно танцуя, дети должны попытаться лопнуть правой ногой шарик соперника. Танец продолжается до тех пор, пока не останется ни одного целого шарика.

Игроки разбиваются на пары. Каждая пара зажимает между собой шарик и пытается «раздавить» его своими животами.

После игр с воздушными шариками Дед Мороз просит ребят найти настоящий мешок – с подарками. После более-менее продолжительных поисков мешок находится, – и Дед Мороз вручает детям подарки. Дети рассматривают подарки, показывают их родителям, фотографируются с Дедом Морозом и без него.

Дед Мороз.

 
А теперь пора проститься.
Я хочу вам пожелать
В дни каникул и резвиться,
И играть, и танцевать.
А придёт пора – учиться
И «пятёрки» получать!
Итак, друзья, до новой ёлки,
До новой встречи в будущем году.
Я к вам опять тогда приду!
 

Дед Мороз прощается ребятами и уходит. Праздник завершается чаепитием.

Сценарий новогоднего КВНа (для 3–4 классов)

Новогодний КВН проводится сразу между несколькими классами одной параллели. От каждого класса делегируется одна команда, состоящая из самых сообразительных и артистичных ребят.

Жюри формируется из 4–5 человек – взрослых (учителей, родителей) и старшеклассников.

Ведущий зазывает ребят и взрослых на праздник:

 
Проходите, проходите —
Поиграйте, посмотрите!
Не пугайтесь, не стесняйтесь,
Веселитесь, развлекайтесь!
Мальчишки и девчонки,
Не стойте в сторонке!
Чай не на уроках учиться —
Сегодня нужно веселиться!
 

Ведущий. Здравствуйте, дорогие участники и гости Клуба Весёлых и Находчивых! Сегодня, в канун самого долгожданного и любимого праздника – Нового года, мы собрались с вами, чтобы повеселиться, проявить свою находчивость и смекалку, а также послушать забавные шутки. Правила любого КВНа – это остроумие, находчивость и весёлое настроение. И первым делом разрешите вам представить наши команды. Встречайте их аплодисментами!

На сцену выходят команды-участницы КВНа. Каждая из команд произносит свое название и девиз (лучше в стихотворной форме). И то, и другое придумывается заранее, с помощью родителей.

Ведущий. А теперь позвольте представить самое справедливое в мире жюри. Оно будет сегодня внимательно следить за всеми участниками нашего праздника и выберет самую весёлую и находчивую команду.

Ведущий представляет каждого члена жюри.

Ведущий. Итак, начнём. Первый конкурс – так сказать, для разогрева. Это конкурс загадок.

За определённое время команды должны вспомнить как можно больше загадок, отгадкой для которых было бы слово «Дед Мороз». Если ребятам кажется, что у них мало загадок, то они в праве придумать загадки сами.

Загадки могут быть следующими:

 
Весь искрится, весь играет,
Елки снегом украшает,
Щиплет щёки, щиплет нос.
Кто он?..
 

(Дедушка Мороз)

 
Он приходит в зимний вечер
Зажигать на ёлке свечи.
Бородой седой оброс.
Кто же это?
 

(Дед Мороз)

 
Он и добрый, он и строгий,
Бородой до глаз зарос,
Красноносый, краснощёкий,
Наш любимый…
 

(Дед Мороз)

 
Кто ребят под Новый год
Веселить не устаёт?
Кто подарки дарит детям?
Кто ребятам всем на свете
Елку из лесу привёз?
Отгадайте!..
 

(Дед Мороз)

 
Я люб девчонкам и мальчишкам,
Волчатам, белкам и зайчишкам.
Я вам подарки всем принёс,
Так как зовусь я…
 

(Дед Мороз)

 
Весь он в золоте сверкает,
Весь искрится при луне,
Елку в бусы наряжает
И рисует на стекле.
Он такой большой проказник —
Ущипнёт за самый нос.
К нам сюда пришёл на праздник.
Кто он?..
 

(Дедушка Мороз)

 
Вот идёт какой-то дед,
В шубу тёплую одет.
На плече его – мешок,
В бороде его – снежок.
 

(Дед Мороз)

 
У этого дедушки много внучат.
Внучата на дедушку часто ворчат.
На улице дедушка к ним пристаёт,
За пальцы хватает, за уши дерёт.
Но вечер приходит счастливый в году,
Сердитого дедушку в гости все ждут.
Подарки приносит он, добрый на вид,
И все веселятся – никто не ворчит!
 

(Дед Мороз)

 
Мы весной его не встретим,
Он и летом не придёт,
Но зимою к нашим детям
Он приходит каждый год
У него румянец яркий,
Борода, как белый мех,
Интересные подарки
Приготовил он для всех.
 

(Дед Мороз)

Жюри оценивает не только количество названных загадок, но и их содержательную сторону. Особое внимание уделяется загадкам, придуманным самими детьми.

Анекдоты к этому конкурсу команды должны приготовить заранее. Желательно, чтобы организаторы праздника были в курсе того, какие анекдоты будет рассказывать каждая команда. Во-первых, они помогут ребятам выбрать самые весёлые и остроумные истории. Во-вторых, избегут опасности того, что дети расскажут на празднике какой-нибудь неприличный анекдот, услышанный от старших товарищей или родителей.

Задача каждой команды – спеть известную новогоднюю песню «В лесу родилась ёлочка», но сделать это так, как будто песню исполняет:

 хор военных,

 хор ясельной группы детского сада,

 хор оперного театра,

 хор пенсионеров…

Стиль исполнения песни определяется при помощи жеребьёвки.

От каждой команды выходит по несколько наиболее артистичных участников. Игрокам даются карточки с несколькими заданиями (по количеству представленных игроков). Задания необходимо выполнять сразу же, без подготовки.

Суть конкурса заключается в том, чтобы пройтись по сцене в одной из следующих манер:

 как горилла в клетке;

 как воробей по крыше;

 как аист по болоту;

 как курица по двору;

 как женщина с тяжёлыми сумками;

 как девушка в узкой юбке и на высоких каблуках;

 как младенец, только что научившийся ходить;

 как часовой, охраняющий продовольственный склад;

 как человек, который только что сытно пообедал;

 как человек, у которого жмут ботинки;

 как человек, у которого начался острый приступ радикулита;

 как человек, попавший в совершенно тёмную комнату, где не видно ни зги.

Для данного конкурса понадобятся разноцветные фломастеры и несколько листов ватмана – по количеству играющих команд.

Задача команд – нарисовать портрет Деда Мороза, но сделать это надо с завязанными глазами. Для этого каждая команда собирается возле своего ватмана. Первым игрокам каждой команды ведущий завязывает платком глаза и предлагает подойти поближе к ватману. Игроки должны нарисовать какую-нибудь часть Деда Мороза. После этого первые игроки снимают платки с глаз и передают их вторым игрокам. Ведущий завязывает глаза вторым игрокам, которые также должны нарисовать какую-то часть Деда Мороза. И так далее, до последнего игрока каждой команды.

Ведущий. Какой же Новый год без традиционного «Танца снежинок». И следующий наш конкурс имеет непосредственное отношение к этому танцу.

Задача каждой команды – подготовить танец снежинок так, как будто бы его танцуют… маленькие бегемотики. Непосредственно перед конкурсом можно провести жеребьёвку, при помощи которой каждая команда получает свой "стиль" исполнения танца – как его станцевали бы бегемотики, слоники, лягушата, поросята, обезьянки, жеребята и другие достаточно неуклюжие животные.

Пока команды готовят свои задания, ведущий проводит игры и конкурсы с болельщиками, чтобы те не мешали командам готовиться и в то же самое время не скучали сами. К тому же болельщики могут заработать для своих команд-фаворитов дополнительные очки.

Варианты конкурсов для болельщиков:

1. Отгадать загадки, которые будет зачитывать ведущий.

2. Подобрать к слову "снег" как можно больше однокоренных слов.

3. Вспомнить "зимние" пословицы и поговорки, в которых бы упоминались зима, снег, Новый год и т. п.

4. Назвать как можно больше предметов на заданный ведущим признак. Например, ведущий говорит: "Красное", и болельщики должны перечислить как можно больше предметов, отличительным признаком которых является красный цвет (солнце, помидор, яблоко, огонь, рубин, закат). Затем ведущий говорит: "Острое", и болельщики называют все известные им острые предметы (ёж, дикобраз, иголка, булавка, нож, колючка, гвоздь, кактус)…

Ведущий. Наши весёлые состязания подошли к концу. И сейчас наше самое справедливое в мире жюри подведёт итоги и назовёт победителя.

Жюри объявляет победителя новогоднего КВНа, не забывая о поощрительных призах для остальных команд. Это могут быть: "Приз зрительских симпатий" (по результатам проведённого среди болельщиков закрытого голосования), приз "Самой артистичной команде", приз "Самой дружной команде" и т. п.

После общего КВНа каждый класс ждёт праздничное чаепитие.

Глава 4
День защитника отечества – 23 февраля

До недавнего времени 23 февраля назывался Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота – в честь победы Красной Армии над германскими захватчиками в 1918 году под Псковом и Нарвой. Праздник не был выходным днём, но в народе считался практически равноценным Международному женскому дню, поэтому отмечался достаточно широко и весело. В детских учебных заведениях 23 февраля был отличным поводом поздравить мальчиков, которые, в свою очередь, 8 марта готовили поздравления девочкам. Однако несколько лет назад День Советской Армии сменил название на День защитника Отечества и был официально признан выходным днём, что сделало его «праздником» в полном смысле этого слова.

Как и раньше, сегодня 23 февраля воспринимается в первую очередь не как "профессиональный" праздник людей, по долгу службы вынужденных защищать просторы нашей родины, а как праздник сильной половины человечества вообще. В этот день принято поздравлять всех мальчиков, юношей и мужчин, так как все они в общественном сознании – потенциальные защитники Отечества, независимо оттого, придётся ли им когда-нибудь служить в армии или нет.

Главный посыл Дня защитника Отечества, отмечаемого в стенах учебного заведения, – поздравить мальчиков с их "профессиональным" праздником. Поздравление готовят девочки, естественно, не без помощи родителей. Самый доступный формат празднования Дня защитника Отечества в начальной школе – это непродолжительный концерт, во время которого девочки читают стихи, посвящённые мальчикам, поют о них песни, рассказывают анекдоты, исполняют танцевальные номера и т. п. Концертная программа должна быть небольшой, но весёлой и оригинальной. Такой праздник не займёт много времени и не потребует детально проработанного сценария, но тем менее доставит мальчикам огромную радость. Тем более, что, по традиции, заканчивается концерт вручением подарков – недорогих, но очень симпатичных, которые девочки готовят своими руками. Нередко специально к 23 февраля девочки выпускают праздничную стенгазету с поздравлениями.

Не менее популярен формат конкурсно-игровой программы, представляющей собой череду конкурсов, во время которых мальчики соревнуются в силе, меткости, быстроте, уме, сообразительности, галантности и пр. При этом конкурсы, как правило, оформляются в традиционно "мужском" духе – обычно военном. Источником вдохновения для праздничного сценария может стать любая историческая эпоха, начиная былинной Русью и заканчивая современной армией. Победителей состязаний определяют дамы – девочки и мамы, из которых формируется непредвзятое и очень снисходительное жюри. Заканчиваются состязания вручением наград и торжественным поздравлением мальчиков с праздником.

Сценарий праздничного концерта, (для 1 класса)

Девочки первыми заходят в классную аудиторию и выстраиваются в шеренгу возле доски. Под звуки торжественной музыки один за другим заходят мальчики. Девочки при появлении мальчиков начинают хлопать.

Девочки (хором).

 
Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем!
Вырастайте поскорее
И мужайте побыстрее!
 

После этих слов девочки подходят к мальчикам и вручают им небольшие подарки, сделанные своими руками на уроках труда.

Учительница. Дорогие наши мальчики! Разрешите вас поздравить с Днём защитника Отечества! Это ваш праздник по праву, так как вы – будущие защитники нашей родины. Садитесь удобнее. Наши девочки приготовили вам сюрприз – праздничный концерт!

Мальчики рассаживаются по местам.

Выходят несколько девочек и начинают читать стихи, посвящённые празднику и мальчикам.

1-я ученица.

 
Драчливой нашей половине
Мы поздравленья шлём свои.
Для поздравленья есть причины:
Ура – защитникам страны!
 

2-я ученица.

 
Когда на ваши потасовки
На переменах мы глядим,
Мы верим: с вашей подготовкой
Страну всегда мы защитим!
 

3-я ученица.

 
И мы под вашею защитой
Вполне спокойно можем жить.
Покуда крепки ваши спины,
Нам будет нечего тужить.
 

4-я ученица.

 
Поэтому, друзья, давайте
От всей души, без лишних слов,
От всех невзгод нас защищайте!
Но только, чур, без синяков!
 

Другие стихи-поздравления к 23 февраля можно найти в Приложении 1.

Чтицы уходят, и их место занимают две девочки, наряженные мальчиками. Девочки разыгрывают шуточную сценку в стихах «Два друга Мишки». При этом девочки намеренно делают свои голоса низкими и грубыми, как у мальчиков.

1-я девочка.

 
Я стукнул Мишку по плечу:
Мол, мне с ним интересно.
 

2-я девочка.

 
А я его – «Привет, молчун!» —
Слегка портфелем треснул.
 

1-я девочка.

 
А я ему – щелчок по лбу,
Что, мол, сегодня я приду.
 

2-я девочка.

 
Я сдачи дал поспешно —
Мол, приходи, конечно.
 

1-я девочка.

 
У Мишки видели синяк?
Так это верной дружбы знак!
 

2-я девочка.

 
А у меня две шишки —
Подарочек от Мишки.
 

1-я девочка.

 
Мы не девчонки «сю-сю-сю»,
Не ходим парой чинно.
 

2-я девочка.

 
Уж если дружим, так вовсю!
Сурово! Как мужчины!
 

Следом выходят 2–4 девочки с платочками на головах и исполняют шуточные частушки в честь мальчиков. Ниже даны тексты частушек, имена в которых можно заменить другими подходящими именами:

 
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться!
Не смотрите так на нас —
Можем застесняться!
 
 
У АНТОНА нет гармошки,
Есть зато магнитофон.
С ним АНТОН повсюду ходит
И пугает всех ворон!
 
 
На платке для красоты
Рисовал АНДРЕЙ цветы,
А телёнок посмотрел
И цветы чуть-чуть не съел.
 
 
То из класса, словно пробка,
БОРЯ вылетает,
То, как божия коровка,
В облаках витает!
 
 
ВИТЯ – очень умный мальчик,
Может всё он смастерить,
Только «Здравствуй!» и «Спасибо»
Не умеет говорить.
 
 
А наш ВАСЯ ходит гордо,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.
 
 
Краски ГРИША в руки взял,
Зоопарк нарисовал,
Но никто не разберёт —
Где здесь слон, где бегемот.
 
 
Потерял учебник ДИМА,
А тетрадку – СЛАВА.
Отгадайте, кто разиня?
Кто из них раззява?
Грязный КОЛЯ смотрит гордо
На ребят по праву.
Просто Коля – мастер спорта
По прыжкам в канаву.
 
 
Рисовал картинку ПАША.
Он художник, спору нет,
Но зачем он нос раскрасил
В красный, жёлтый, синий цвет?
 
 
Как уныло всем на свете
Без улыбчивого ПЕТИ!
А увидим мы ПЕТРА —
Все хохочем до утра!
 
 
Всем бы был хорош РОМАН,
Если б не тетрадки:
Там ошибки каждый раз
С ним играют в прятки.
 
 
Наш СЕРЕЖА там и тут
Всех перебивает.
А СЕРЕЖУ перебьют,
Он переживает.
 
 
Мы частушки вам пропели,
А мотив у нас один:
С Двадцать третьим февраля
Вас поздравить мы хотим!
 

Можно придумать частушки с другим текстом, чтобы они точно отражали характеры мальчиков данного класса. Естественно, без помощи родителей в данном случае не обойтись.

Снова выходят две девочки, наряженные мальчиками, и исполняют шуточную сценку «Два приятеля». Это могут быть те же самые девочки, что и в первый раз, но лучше, если эту сценку разыграют другие ученицы.

1-я ученица.

 
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали – нету сил.
На перемене в «малой куче»
Я приятеля месил.
 

2-я ученица.

 
На уроке мы уснули,
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
 

Ученица из зала.

 
А учитель, что он сделал?
 

1-я ученица.

 
Слова он не проронил
И, не вникнув в сущность дела,
Сразу папе позвонил!
 

2-я ученица.

 
Ах, какая вышла взбучка!
 

1-я ученица.

 
Ах, какой был нагоняй!
 

2-я ученица.

 
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
 

1-я ученица.

 
Если время на уроке
Очень медленно течёт,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредёт.
 

2-я ученица.

 
На тетради и на карте,
На доске и на стене.
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.
 

1-я ученица.

 
Сабли, бой морской, гитары,
Волка, семерых козлят,
Рыцарей из фильмов старых, —
Мы рисуем всё подряд.
 

2-я ученица.

 
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы жуём жевачки пачки,
Что вкусней, чем пироги.
 

1-я ученица.

 
Мы устали от ученья.
Ах, скорее б выходной!
 

2-я ученица.

 
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!
 

Девочки садятся на места.

Учительница предлагает всему классу сыграть в игру "Путаница".

В игре принимают участие как мальчики, так и девочки. Учительница произносит фразу. Задача учеников – поставить в конце строки нужное слово: «мальчики» или «девочки». Сделать это легко, так как нужное слово зарифмовано. Отвечать нужно хором!

Учительница.

 
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у…
Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей с утра играли…
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…
При всех помериться силёнкой,
Конечно, любят лишь…
Боятся темноты трусишки,
Все как один они —…
Шёлк, кружева и в кольцах пальчики —
Выходят на прогулку…
 

Учительница. Ну вот, праздничный концерт подошёл к концу. Давайте, мальчики, поблагодарим девочек, которые приготовили такой замечательный концерт!

Мальчики благодарят девочек.

Сценарий праздника «Удаль молодецкая» (для 2-х ласса)

Праздник «Удаль молодецкая» построен в виде конкурсов, в которых принимает участие только мужская половина класса. Им в помощники назначаются папы, присутствующие на празднике. Подготовку к празднику осуществляют девочки и их мамы: заранее готовится стенгазета, делаются подарки и грамоты, пекутся и/или покупаются всевозможные угощения к праздничному столу. Весь праздник стилизован в духе былинной Руси.

Входит ведущая в русском народном костюме.

Ведущая. Здравствуйте, мальчики и девочки! Здравствуйте папы и мамы! Сегодня мы, мамы и бабушки, сёстры и дочки, тёти и племянницы, поздравляем сильную половину человечества с праздником – Днём защитника Отечества!

Девочки и мамы (хором). Поздравляем!

Ведущая. Наша страна всегда была славна отважными, смелыми и сильными духом мужчинами. Много раз враги нападали на нашу землю, но и сегодня жива Русь-матушка. Так как на защиту родной земли вставали и млад, и стар, – все, кто мог держать оружие в руках. И особенно среди них выделялись воины, которых называли богатырями. Много ратных подвигов на счету богатырей! Есть чему поучиться у них да чему позавидовать! Как будущие защитники отечества, будущие богатыри, мальчики должны с детства воспитывать в себе такие качества, как смелость, отвагу, мужество, доброту, смекалку и благородство. И сегодня мы предлагаем нашим мальчикам показать свои качества и свои умения, свою силу богатырскую да удаль молодецкую. Для этого мы приготовили им достаточно сложные задания – забавы богатырские. Готовы ли вы, славны молодцы, померяться меж собой силой да умом?

Мальчики. Готовы!

Ведущая. А вы, красны девицы, готовы ли вы болеть за наших богатырей?

Девочки. Готовы!

Ведущая. Ну, тогда, ребятушки, покажите свою силушку богатырскую да удаль молодецкую! Позабавьте-

ка вы нас рукою твёрдою да глазом зорким! Но перед началом испытания надобно вам клятву принести. Желающие принять участие в состязаниях, произносят клятву.

Мальчики (хором).

 
Обещаем бороться в бою честном!
Обещаем друзей в беде не бросать!
Да не посрамим земли русской!
 

Ведущая.

 
Что ж, богатыри, внимание,
Начинаем богатырские состязания!
 

При помощи жеребьевки или иным способом мальчики делятся на две команды – две «дружины». Каждая дружина выбирает себе «князя». В дальнейшем ведущая будет обращаться к капитанам команд не иначе, как по имени с приставкой «князь».

Ведущая. Прежде чем дать дружинам первое задание, разрешите представить вам жюри – самое понимающее и самое доброе в мире. Это жюри целиком и полностью состоит из наших любимых мам и девочек.

Ведущая представляет одного за другим всех членов жюри, которых не должно быть больше 5-ти человек.