Текст книги "Мои звери. С вопросами и ответами для почемучек"

У классной доски

На арене школа. На партах, будто настоящие школьники, сидят морские львы, свиньи, слон, телёнок, ослик, пеликан, фокстерьер Пик и большой сенбернар Лорд.

Бэби – один из первых учеников. Он получает круглые пятёрки, и даже с плюсом. Особенно он силён в арифметике.

Я вызываю Бэби к доске:

– Бэби, сколько будет три и четыре?

Бэби берёт хоботом громадный кусок мела и выводит на доске семь толстых палок. Порой он писал таким размашистым, слоновьим почерком, что единицы не помещались на доске.

– Лорд, сколько не хватает единиц на доске?

И Лорд лаял ровно столько раз, сколько надо было. А пеликан, сидевший на второй скамье, шипел на весь «класс».

Я журил пеликана:

– Нельзя подсказывать… Нехорошо…

Как видите, совсем как в настоящей школе. И даже книги на партах лежали.

Книги были особенные, деревянные, и ученики перелистывали их кто как мог: свинья пятачком, осёл мордой, пеликан длинным, будто ножницы, клювом, а морские львы ластами.

Случалось, Бэби выводил на доске больше палок, чем нужно. Тогда Лео, морской лев, подбегал к доске, становился на задние ласты, упирался левым ластом в доску, а правым стирал лишние единицы.

Публика аплодировала и удивлялась. Ей всё это казалось чем-то вроде чуда. А тут никакого чуда нет. Я долго и терпеливо обучал зверей всем этим движениям. А некоторым вещам и учить не надо было. Так, например, сидя на арене за партой, старый пёс Лорд нередко зевал, широко раскрывая пасть. Я его этому не учил. Он зевал от усталости. А я говорил:

– Лорд – плохой ученик: зевает на уроке. Надо ему поставить четыре по поведению.

И публика смеялась.

Но вот урок окончен. Парты убираются, и ученик Бэби подходит к своему учителю. Я ложусь на землю. Бэби высоко поднимает ноги и осторожно переступает через меня. Публика ахает и аплодирует.

Бэби быстро бежит вокруг арены и снова, ещё выше поднимая ноги, шагает через моё беспомощно раскинутое тело.

Вот он стоит надо мной. Я командую:

– Алле, Бэби!

И слон медленно начинает подгибать задние ноги, становится на колени, затем подгибает передние и осторожно опускается на меня.

– Раздавит, раздавит! – кричит публика.

– Довольно!

– Ай, раздавил!..

Но Бэби и не думает меня давить. Правда, в нём примерно три тонны, и если бы он действительно лёг на меня, от учителя осталось бы мокрое место. Но Бэби чувствует свой громадный вес. Как только его живот приближается ко мне, Бэби каменеет. Он напрягает все мускулы, старается удержаться в трудной позе и только тревожно гудит. По этому гуденью я узнаю, что Бэби хочет поскорее окончить утомительный номер и подняться.

– Алле!

Бэби медленно поднимается, выпрямляя толстые, как колонны, ноги. В публике облегчённо вздыхают.

– Бэби, алле!

И громадный слон поднимает передние ноги. Вот он стоит на одних задних ногах, высоко подняв передние, и балансирует. А я с распростёртыми руками стою под ним. И кажется, вот-вот слон не устоит на двух ногах и тяжёлая туша рухнет на меня.

– Алле!

Я отскакиваю. Бэби ставит передние ноги на землю и с облегчением выпускает воздух через хобот. Публика аплодирует.

Я заставляю Бэби поднять хобот и открыть рот. Он послушно исполняет это. Затем я вкладываю в его рот голову и расставляю руки. Публика замирает. Бэби стоит смирно, несмотря на то, что мои волосы щекочут его скользкий язык. В такой позе я не могу крикнуть: «Алле!» Я жду, пока публика не начнет аплодировать и кричать: «Довольно!» Иногда приходится ждать долго, но ничего не поделаешь. И когда, наконец, публика начинает хлопать, я вынимаю голову из пасти Бэби, и мы оба кланяемся. Надо отвечать на аплодисменты, нехорошо быть невежливым.

Вне очереди

После Октябрьской революции у власти стали рабочие и крестьяне. Но буржуазия не захотела сдаваться. Началась гражданская война. Тяжёлое тогда было время: холод, голод, болезни. Плохо жилось тогда моим питомцам. Хлеба мало. Кормить зверей нечем. Бэби сидел на цепи и терпеливо ждал, когда же ему принесут месиво. Рядом в стойлах ревели голодные звери. Голод становился всё мучительней. Наконец, когда больше терпеть Бэби не мог, он стал тянуть цепь. Он настойчиво дёргал её, и с каждым рывком крюк, приделанный к столбу, подавался. Наконец, слон рванулся и освободился.

Волоча цепь по земле, Бэби вышел на арену. В цирке было пусто. Служители давно покинули цирк. Кто ушёл на фронт, кто лежал больной, кто искал хлеба для семьи. Бэби постоял на арене, поклонился, но никто его ничем не угостил. Ряды пустых стульев стояли перед слоном…

Тогда Бэби повернулся и вышел на улицу. Но улицы были также пусты. Голодный слон зашагал по мостовой, помахивая хоботом. Вдруг он увидел вдали толпу. Бэби пошёл к людям. Люди всегда давали ему разные вкусные вещи.

Люди бранились и спорили:

– Гражданка, не лезьте без очереди!

– Я стояла! Я ещё за тем высоким гражданином занимала.

– Кто последний?

Это была очередь у булочной. Изголодавшиеся люди боялись, что всем не хватит хлеба. Вдруг через головы людей протянулся огромный серый хобот слона.

Булочник с ужасом посмотрел на страшного покупателя. В один миг в очереди не осталось ни одного человека. Сбежал и сам булочник. Бэби начал аккуратно брать хоботом булку за булкой. Он глотал их, как пилюли. Поражённая толпа издали молча наблюдала за тем, как Бэби опустошал булочную.

Опорожнив дочиста полку с булками, Бэби взялся за ковригу чёрного хлеба. Над ней ему пришлось потрудиться. Он положил её на пол, наступил передними ногами, отломил хоботом корку, а мякоть отправил вслед за булками.

Но вот Бэби наелся. Ему стало весело. Довольный, он с шумом выпустил воздух через хобот и стал усердно кланяться и благодарить публику за угощение.

А может быть, за то, что его пропустили вне очереди…

* * *

А какие бывают слоны? Они разные?

В семействе ныне живущих слоновых выделяется три основных вида, относящихся к двум родам: Африканский слон (его подвид Саванный и Лесной слон) и Индийский слон. Все они – это самые крупные наземные животные. Индийский немного меньше африканского, но в целом они очень похожи, отличительная его особенность –  небольшие ушные раковины четырёхугольной формы, напоминающие контур Индии. А карликовые слоны действительно когда-то были, но вымерли около 4000 лет назад.

А зачем слонам такие уши?

Всем известно, что слоны родом из южных стран.  Но у них нет потовых желёз на теле, и слон не может потеть и регулировать свою температуру. Для облегчения состояния на жаре слоны машут ушами, чтобы снизить температуру тела. Ушные раковины слонов пронизаны многочисленными кровеносными сосудами – капиллярами. Кровь, поступающая  в капилляры, отдаёт тепло в окружающую среду, создавая тем самым механизм регуляции тепла в организме.

Слоны очень умные животные?

Учёные-этологи, которое изучают поведение животных, уверены в том, что слон – один из самых умных представителей животного мира. Слоны проявляют эмоции при общении друг с другом; у них есть ряд ритуалов, которые они совместно проводят; слоны совершают поступки для развлечения, например обливают малышей водой из хобота; у слонов сильно развит альтруизм – бескорыстная помощь другим слонам и даже животным другого вида.

Можно ли животным сахар? Слоны так любят морковь? Какая еда самая любимая для слона?

Животным не следует предлагать сахар в чистом виде, ведь в природе они его не едят, им достаточно сахара, содержащегося в фруктах. Если животное попробует сахар, ему постоянно будет его хотеться, снова и снова. Слон любит сладкие плоды: бананы, яблоки, морковь тоже очень им по вкусу.

Слоны привязываются, как собаки?

Индийские слоны хорошо приручаются не только  в цирке, но и просто в хозяйстве. В Индии слоны давным-давно живут как сельскохозяйственные животные. Если с ними уважительно обращаются, то они привязываются к хозяину довольно сильно и ему доверяют. А вот африканский слон не приручается, слишком свободолюбив. К тому же он крупнее и сильнее, с ним сложно справиться в случае возникновения непредвиденной ситуации.

Что такое касторка? Из чего её делают?

Касторка – это касторовое масло. Раньше его часто использовали при заболеваниях желудочно-кишечного тракта, по сути – это сильное слабительное. Добывают масло из растения клещевина. Также на основе масла делают мази, бальзамы для кожи. В быту используют для обработки кожаных изделий.

А слону действительно надо ведро лекарств?

Если слон заболеет, то лекарств ему потребуется очень много, ведь большинство таблеток и микстур производится для человека: в маленьких упаковках и бутылочках. А слону нужны почти те же лекарства, но в таком объёме, чтобы его огромный организм почувствовал пользу. Например, витамина C слону дают 20 г, а человеку – намного меньше грамма.

Как животные запоминают дорогу?

На самом деле далеко не все животные запоминают дорогу. Но большинство обнаруживают в себе «навигационный механизм» и безошибочно возвращаются туда, куда им необходимо попасть. Учёные предполагают, что магнитное поле Земли – основное, чем животные руководствуются при возвращении.

Слоны такие сильные? Используют ли это люди?

Слонов используют как транспортное средство в труднопроходимой местности, на хозяйственных, лесозаготовительных, погрузочных работах, где они таскают и перевозят тяжести. Также во время туристических сафари на тигров и леопардов фотографы располагаются на спинах слонов.

Почему слоны боятся незнакомых предметов?

Известно, что эти гиганты консервативны, и любой новый объект их поначалу настораживает. Особенно если совпадает всё: и новое место и новые предметы. Неудивительно, что бедняга разволновался и решил спасаться бегством, встретившись с незнакомым предметом, который он мог принять за мелкое животное. В природе слоны очень насторожённо относятся к шорохам, ведь они дают сигнал об опасности.

Как слон дует хоботом? Он им издаёт звуки?

Слоны издают различные звуки, в основном через гортань, но некоторые могут быть модифицированы хоботом. Наиболее известным слоновьим звуком является трубление. Слоны трубят в состоянии возбуждения, страдания и угрозы. А ещё они умеют издавать низкочастотные звуки с помощью голосовых связок. И общаются между собой на огромном расстоянии. А подуть хоботом очень просто, ведь хобот – это мышечная труба, в неё он набирает воздух и потихоньку выдувает его.

Почему это сложная сценка? А какие номера обычно делают слоны в цирке? Почему?

Эта сценка сложна, потому что она похожа на театральную поставку, в ней есть сюжет. Обычно слоны выполняют трюки: поднимают наездника на хоботе, и возят его по арене, или встают на задние или передние ноги, или стоят на одной ноге, крутят обручи, танцуют, пролезают под препятствиями и жонглируют.

А слоны могут жить в холодном климате? Почему?

В природе слоны не смогли бы прожить в неподходящем для них климате, потому что им бы нечего было есть в долгие осенне-зимние месяцы, а в спячку впадать, чтобы пережить это трудное время, они не умеют. А если слон живёт в зоопарке или цирке, и его хорошо кормят и содержат в удобных тёплых вольерах, то уже неважно, какая за окном погода.

Слоны хорошо плавают? Неужели слоны умеют нырять? Как может плавать такая туша?

Все слоны – превосходные пловцы. Когда слон плывёт, его тело полностью погружено в воду, включая рот. Четырьмя мощными ногами слон гребёт в толще воды, а дышит он, конечно же, при помощи хобота по типу того, как человек использует трубку во время снорклинга – плавания с маской и трубкой. Это даёт слону возможность сохранять нормальный ритм дыхания и получать достаточно кислорода.

Неужели слон может так много съесть?

В неволе слонов кормят сеном и травой, вениками, сладкими фруктами, овощами и витаминами.  За один день он съедает от 100 до 300 кг пищи,  в зависимости от массы. В природе, чтобы восполнить потребность в пище, слону приходится есть до 7–8 часов в день, ведь пищу он предпочитает растительную, а она энергетически не так богата.

А из чего была сделала корзинка, что слон смог её проглотить?

Слон же питается ветками деревьев и кустарников,  а корзины плетут из прутьев, например из ивы. Так– же корзины могут быть из виноградной лозы, бамбука, ротанга, соломки – всё это может съесть слон.

Что за животные – морские львы?

Морской лев – крупное морское млекопитающее. Вместе с морскими котиками они состоят в семействе ушастых тюленей –  у них ушные раковины выходят наружу. Тело этих животных более стройное и гибкое, чем у остальных видов тюленей.

Что за животные пеликаны?

Пеликан – крупная водоплавающая птица с большим длинным клювом, который снизу оснащён кожаным мешком для ловли рыбы. Поймав рыбу, пеликан через клюв отцеживает воду из мешка и проглатывает добычу. В день он съедает более килограмма рыбы.

А сколько весят слоны обычно? Какого они размера?

Взрослые слоны весят от 2 до 7,5 тонн, в зависимости от вида и пола. Индийские меньше и легче, африканские массивнее и тяжелее. А вес новорождённого слонёнка колеблется от 80 до 140 килограммов.  Он долго находится под опекой бдительной мамы. Только к десяти годам своей жизни слонёнок набирает ту массу и размер, которые делают его неуязвимым для хищников.

А в природе слоны встают на задние ноги? Или, наоборот, на передние?

В природе слон довольно часто поднимает передние ноги и остаётся стоять на задних. К примеру, для увеличения своего и так немаленького роста. Таким образом он достаёт до более вкусных сочных веток или фруктов, чтобы добыть лакомство, он готов исполнять практически цирковой трюк.

А из чего делают чёрный и белый хлеб?

Тесто для чёрного хлеба делают на основе ржаной муки из зёрен ржи, а белый хлеб – из пшеничной муки, из зёрен пшеницы. И та и другая культура традиционно возделывается в России. Кроме муки  в тесто добавляют воду, закваску или дрожжи, иногда семена и орехи и даже овощи, сыр и зелень (для вкуса). Рецептов хлеба множество от традиционных до экзотических.

Морские львы Лео, Пицци и Васька

Лео-кассир

На арене – морские львы Лео, Пицци и Васька. У них, как и у тюленей и моржей, вместо ног ласты. В морях, где водятся эти животные, они чувствуют себя отлично, но на суше они становятся неуклюжими, неповоротливыми, потому что ласты – это всё-таки не ноги.

Морские львы питаются рыбой. Они глотают её целиком, не жуя, потому что у них очень редкие зубы. Они всегда стараются глотать рыбу с головы, чтобы не оцарапать себе пищевод костями и плавниками.

Иногда морские львы выбираются на сушу и громадными стадами располагаются на берегу. Днём они играют на солнце, а ночью спят, положив головы друг на друга.

Вот тогда-то и хорошо за ними охотиться. Ночью охотники, вооружённые дубинами с острыми гвоздями, тихонько гуськом ползут против ветра к тому месту, где расположилось стадо. Охотники стараются ползти так, чтобы отрезать морским львам путь к отступлению, к воде. Потом они сразу вскакивают и с шумом и гамом, стреляя в воздух, бросаются на спящих животных.

Перепуганные морские львы спросонок кидаются в разные стороны. Тех, которые добираются до воды, уже не поймаешь. Охотники бросаются к остальным и гонят их подальше от воды – к селению или загону.

Так были пойманы и мои друзья, которые сейчас стоят вместе со мной на арене перед публикой.

Публика встречает их аплодисментами. Львы взбираются на тумбы. Для каждого отдельная тумба: для Лео, для Пицци и для Васьки.

Я подхожу к Лео и, будто мы с ним военные, прикладываю руку к козырьку – отдаю честь. Лео под смех всего цирка поднимает ласт и тоже «отдаёт мне честь».

– Как всё равно командир! – весело кричат дети.

А я протягиваю Лео руку:

– Здравствуй, Лео!

Лео не отказывается от «рукопожатия». Он дружески протягивает свой скользкий, гибкий ласт.

Я перехожу к Пицци:

– А ты, Пицци, сейчас мне скажешь, какая в азбуке самая первая буква.

Детский голос спрашивает:

– Мама, а разве тюлени умеют читать?

– Это не тюлени – это морские львы.

– Водяные?

– Да, да, водяные… Не мешай, смотри!

А Пицци вытягивает шею и глухим, горловым голосом отвечает:

– А-а-а…

– Правильно! – кричат в восторге дети и неистово хлопают.

Возвращаюсь к Лео:

– Покажи, пожалуйста, Лео, как люди воюют, как стреляют друг в друга.

Служители выносят на арену подставку. К ней приделано ружьё с верёвкой. Лео подбегает к подставке, берёт зубами верёвку и под команду «Пли!» дёргает. Раздаётся оглушительный выстрел. Дети зажимают уши. Пицци жалобно кричит и трёт себе спину ластом, будто Лео попал в Пицци.

– А ведь ваша Пицци-львица врёт, притворяется, – говорит карлик Ванька-Встанька.

Но Васька заступается за Пицци. Как он смеет обижать львицу Пицци?

Васька соскакивает с тумбы, широко раскрывает пасть и бежит за Ванькой-Встанькой. А Ванька со всех ног удирает.

Потом я говорю:

– Лео, ты будешь самым главным: позвони, чтобы начинали представление.

Служитель приносит тумбу с большим колоколом. Лео подбегает к тумбе и звонит.

Детишки рады.

– Лео – самый умный из всех! – кричат они.

Это правда: Лео – самый умный.

Я беру большой резиновый мяч и бросаю его Лео. Лео не зевает. Он носом отбивает мяч обратно, ко мне. Мы начинаем весёлую игру. Лео хорошо отбивает мяч. В награду я даю ему рыбку. Лео съедает рыбку, потом подхватывает мяч носом, держит его на носу, подбрасывает и снова ловит его на кончик носа. Это нелёгкий номер, не всякий сделает.

Тут выбегает на арену Ванька-Встанька. Дети встречают его как старого приятеля:

– Опять Ванька-Встанька!

– Опять маленький человек!

– Не маленький человек, а карлик!

А Ванька-Встанька толкает Лео и пищит:

– Эй, эй! Я тоже хочу играть в мячик!

Васька слезает с тумбы, карлик удирает, а Васька спешит за ним, прогоняет забияку. Потом он с довольным видом возвращается на место.

Я беру ящик с надписью «Касса» и говорю:

– Смотри, Лео, здесь у меня касса, я кладу в неё золотую рыбку. А ты – кассир. Стереги рыбку, никому не давай. Я потом приду, проверю!..

Я ставлю ящик на землю и отхожу. Недолго думая, «кассир» подбегает к кассе, открывает носом крышку, достаёт рыбку и съедает её.

Но Ванька-Встанька тут как тут:

– Караул, караул! Лео рыбу ворует!

Лео бросается наутёк. Но меня не проведешь. Я строго говорю:

– Где рыбка, кассир? Куда дел рыбку?

Лео ложится на спину и бьёт себя ластом по животу, будто хочет сказать: «Вот где твоя рыбка!»

Зрители смеются.

А Васька прогоняет доносчика-карлика.

Как Лео учил Ваську

Сначала у меня было только два льва: Лео и Пицци, а Ваську я купил потом, в Петербургском зоологическом саду. Там его ничему не учили. Он был дикий, угрюмый и не поддавался дрессировке. Только я, бывало, подойду к его помещению, как он моментально – бултых в воду от меня.

Я решил: пускай сперва попривыкнет, и поместил его в один бассейн с Лео.

Лео не очень был рад новому квартиранту. Сначала они дрались, но потом привыкли, примирились и зажили в согласии. Однако Васька по-прежнему оставался угрюмым и невесёлым.

Когда я подходил к бассейну, Лео выскакивал на площадку и приветствовал меня радостным криком. Васька же боязливо высовывал голову и недоверчиво поглядывал на меня. Если же я бросал Лео рыбку, Васька сердито оскаливал зубы.

Но время делало своё. Вот уже Васька, получив рыбу, несмело кладёт голову на площадку, а вот он даже решается сидеть на площадке. Это было большим завоеванием.

В то время я вёл свои обычные репетиции с Лео, который был очень способным учеником. Начиналась репетиция так. Клетка Лео открывалась, Лео выскакивал из воды и по дощатому скату сползал на арену. Там он взбирался на свою тумбу и ждал приказаний. Васька же дальше порога клетки не шёл. С завистью поглядывал он на Лео, но выйти из клетки не решался.

После работы Лео, наевшись рыбы, с важным видом возвращался к себе в клетку, а голодный Васька только щёлкал зубами.

Прошло несколько дней. И вот раз, когда мы с Лео только начали репетицию, я увидел, что Васька спускается по скату на арену. Он подполз к тумбе Лео, но взобраться на неё не решался.

Вдруг Лео обернулся, заметил Ваську, соскочил с тумбы, ткнул носом Ваську, будто желая его подбодрить, и вернулся на место.

Я бросил Ваське рыбу. Он поймал её на лету. Я сделал неосторожный, резкий шаг и спугнул Ваську. Он повернулся, собираясь удрать. Тут произошла невероятная вещь: Лео снова соскочил с тумбы и храбро загородил Ваське дорогу. Странно было видеть маленького Лео, стоявшего в воинственной позе рядом с громадным Васькой. Лео упёрся носом в товарища, как бы говоря: «Стоп, ни с места!»

Он попридержал Ваську, а потом вернулся на место. Я бросил Лео рыбу. Он поймал её и оглянулся на Ваську с коротким лаем, будто хотел сказать: «Иди, не бойся, тоже получишь!»

И Васька смело двинулся к тумбе.

Я с удивлением следил за тем, как одно животное давало урок другому. Этого я ещё не видал!

Начиная с этого дня ученье Васьки пошло успешнее.

Один раз после представления я решил провести репетицию со своими морскими львами. Я зажёг электричество и взялся за работу. Васька и Лео с важностью расселись на тумбах.

Я взял мячик и бросил Лео. Лео носом ловко отбросил мяч обратно. Я бросил мячик Ваське. Васька пришёл в ужас. Точно ужаленный, сорвался он с тумбы и полез через барьер в места для публики.

Вот он уже перелез через второй ряд кресел. Хорошо, что в цирке никого не было, а то поднялся бы немалый переполох.

Тут на выручку пришёл Лео. Он побежал в проход между рядами и загородил Ваське дорогу. Васька застыл с разинутой пастью. А Лео начал осторожно и нежно тереться мордой о шею Васьки.

Ласка подействовала. Васька успокоился и с коротким лаем, переваливаясь, вернулся вслед за Лео на арену.

Лео взобрался на своё место и стал ждать награды. А Васька не пошёл к себе. Он прижался к тумбе своего учителя Лео и – ни с места.

Лео это не понравилось. Он сразу меняет обращение с учеником. О ласке и помину нет. Строго оборачивается он к непослушному ученику и скалит зубы. Васька волей-неволей отправляется к своей тумбе.

Я пробую бросить мяч по-другому. Я бросаю его Лео через Ваську – пускай Васька сначала привыкнет к движению мяча.

Васька снова пробует дать тягу, но Лео зорко следит за ним. Чуть что – Лео тут как тут и загораживает беглецу дорогу.

Мяч летает в воздухе всё ниже и ниже, всё ближе и ближе к Ваське. Наконец мяч налетает на него. Васька быстро хватает резиновый мяч редкими, острыми зубами, прокусывает его и с остервенением бросает в сторону. Я даю ему рыбы; он успокаивается.

Для того чтобы приручить Ваську, я стал часто поглаживать его. И вот правой рукой я подношу ему рыбу, а левой чуть-чуть прикасаюсь к его шее. Мало-помалу Васька привыкает к моей руке. Он даже позволяет похлопывать себя по спине.

Так я подружился с диким, озлобленным Васькой и снова принялся за опыты с мячом.

Вот мы с Васькой на арене. В правой руке у меня рыба, а в левой – мяч. Васька с жадностью хватает рыбу. Но мяч ему ненавистен. Он с яростью отталкивает его зубами.

Тут снова на помощь приходит Лео. Он слезает с тумбы, подползает к мячу и, уткнувшись в него носом, остаётся лежать в таком положении несколько секунд. Этим он показывает Ваське, что мяч не следует кусать и что бояться его нечего.

С помощью Лео я добился успеха. В конце концов Васька усвоил науку и проделывал почти всё то, что и его учитель – морской лев Лео.