Текст книги "Человеческий риск (системные основы управления)"

В 1961 г. профессор Р. Беккер открыл электромагнитное поле в организме человека. Он доказал, что организм человека представляет собой электронную систему и, что самое важное, электромагнитное поле человека отвечает на все изменения поля Земли, которое целиком и полностью соответствует воздействиям на нее космических факторов. Сейчас никто не отрицает наличия всеобщей взаимосвязи между развитием человеческого существа в целом и состоянием электромагнитного поля Земли. При этом отмечается наличие прямых связей между движением небесных тел по небосклону и поведением всего живого и неживого на Земле, в том числе и человека. При этом законы Вселенной едины для всех и всего.

В наше время подтверждается связь между космическими ритмами, с одной стороны, и погодой на Земле, землетрясениями и наводнениями, засухами и неурожаями, болезнями и эпидемиями, политическими и экономическими событиями – с другой.

Рассмотрим взаимосвязь умственной и физической энергии (энергии тела) и различных процессов, происходящих в теле в результате этих взаимодействий. Как сказано выше, вокруг тела имеется фиксированное электрическое поле, которое зависит от человеческого разума, подвержено его влиянию, и наоборот, поле воздействует на разум. Свойства системы равновесия тела, работа его суставов, вырабатывающих электричество, и его физические характеристики могут быть изменены при помощи модификации электрического поля. При этом электрическое поле, создаваемое телом, простирается и вне тела. Можно предположить, что электрическое поле человека, создаваемое телом, изменяет его физическую структуру, т. е. работает в обратной связи.

У человека имеется специальная система регулирования уровня энергозатрат с момента рождения. В ясные дни у человека со средним ростом – 160 см – разность потенциалов между ногами и головой может составить 160 вольт. Во время магнитных бурь этот показатель увеличивается до 1000 вольт.

Ноги и туловище, подобно земному шару, заряжены отрицательно, а голова и головной мозг как бы погружены в положительно заряженную ионосферу и несут в себе положительное электричество. Биологическая «электростанция» нашего организма – ретикулярная формация, которая находится в стволе мозга. Энергоресурсы зависят от состояния человека – наибольшие в период бодрствования. Специальный рецепторный аппарат забирает энергию из внешней среды. Наибольшая доля приходится на световую энергию.

Снижение уровня биоэнергетики происходит весной, а повышение – осенью. Усталость – субъективное ощущение, указывающее на снижение биоэнергетики человека на данный момент времени.

Человек является носителем электрической, магнитной, тепловой, физической энергий, следовательно, и соответствующих полей и излучателем энергетических потоков. Основой поля являются клетки, которые служат одним из базовых строительных материалов биосистемы и выживают только в колониях. Прежде всего, отметим, что существует связь между энергией тела и энергией, испускаемой клетками в момент их повреждения. Существует мнение, что клетки обладают разумом. В это трудно поверить, и вряд ли это возможно. Однако влияние клеток на аналитический ум велико. Именно под влиянием клеток формируются сигналы, управляющие разумом, с целью предотвращения травм.

Клетки являются носителями информации ума, способствуют рациональному поведению человека в момент опасности. Когда мы говорим о своем душевном состоянии, мы имеем в виду прежде всего состояние клеток. Так, например, ожоги могут являться причиной смерти человека. При этом существует критическая величина поражения площади кожного покрова, при превышении которой человека трудно возвратить к жизни.

В живых системах каждый нейрон генерирует специфическую энергию нервных импульсов, источником которой является химическая энергия, получаемая в каждой клетке в ее митохондриях. Они преобразуют энергию глюкозы и жиров в фосфорные соединения, которые используются клеткой для своих нужд: в нейроне – на нервные импульсы; в мышце – на механическое сокращение; в железе – на синтез новых молекул. Мощность этой электростанции изменяется за счет тренированности или детренированности подсистем человека как биологической системы.

Источниками раздражения для мозга, каждая клетка которого есть «генератор электрических импульсов», являются тело и внешняя среда. Тело действует не только через рецепторы, но и при помощи химических веществ, целенаправленно раздражающих центры в подкорке, отвечающие за те или иные параметры состояния, например за любознательность.

Отметим, что мозг является продуктом эволюции в 200 млн лет и за этот период увеличился в 3 раза. Нервные клетки мозга «генерируют энергию» тока мощностью 25 Вт. Кора занимает 80 % объема мозга, а серое вещество образует 10 млрд клеток. Вещество объемом 15 см³ мозга содержит 100 млн нейронов, а один нейрон связан с 60 тыс. клеток (рис. 2.18).

Рис. 2.18. Общая структура мозга

1 – вторичная моторная зона, отвечает за выполнение механических движений (походка);

2 – центp двигательной активности, контролирует жесты;

3 – зона тактильной чувствительности, именно она реагирует каждый раз, когда прикасаются к коже;

4 – центр слуха;

5 – теменная зона (ассоциативный сектор), здесь аккумулируются наши чувства и создается связная картина внешнего мира;

6 – лобная часть, именно она позволяет рассуждать, делать абстрактные умозаключения или же вырабатывать план дальнейших действий;

7 – зона Брока – речевой центр;

8 – центр вкуса;

9 – первичная обонятельная зона;

10 – верхняя височная зона, здесь накапливается информация, которую мы регулярно получаем; эта область ответственна и за память;

11 – нижняя височная зона, здесь визуальные и слуховые впечатления собираются, чтобы создать более полную картину мира;

12 – зрительный центр;

13 – центр глазодвигательной активности.

2.3. Информационно-аналитический центр эгосферы человека

Разум – система, с помощью которой человек общается с окружающей средой и осуществляет контроль и управление. Управление состоянием человека, его процессами жизнедеятельности представляет собой сложную процедуру, переменную во времени и зависящую от множества факторов.

На рис. 2.19 представлена блок-схема системы принятия решения и реализации управления. При этом подсознание (1), если его рассматривать как элемент системы, осуществляет формирование цели жизнедеятельности человека. Сознание (2) осуществляет формирование программы действий для достижения поставленной цели. Соматический ум (3) выполняет роль исполнителя – распределителя управляющих команд в физической подсистеме человека (теле), т. е. управляет биоэнергетикой (4), обеспечивая достижение цели в среде жизнедеятельности. При этом (1) по отношению к (2) есть подсистема формирования управляющих команд, в то время как (2) по отношению к (1) есть исполнитель. Аналогично подсистема (2) по отношению к (3) есть подсистема формирования управляющих команд, а (3) по отношению к (2) – исполнитель. Аналогичное заключение можно сделать в отношении подсистем (3) и (4).

Рис. 2.19

На рис. 2.20 представлена структура аналитического центра с учетом существующих результатов работ.

В соответствии со сказанным, мозг представляет собой топологическое пространство с разделенными функциями: контроля и анализа состояния, решения, исполнения решения, запоминания событий и фактов, включающими в себя сознание и подсознание.

Рис. 2.20

Предполагается, что носителем сознания являются нейроны, которые неповторимы. Кодированная информация в виде электронного импульса поступает на отростки одной клетки, чтобы попасть к другой. Импульс преобразуется и открывает проходы для ионов калия и натрия. Эти реакции образуют ткань сознания миллиарды раз днем и ночью по всей коре. При этом число связей между нейронами и скоростью их установления определяет умственные способности человека.

Соматический ум – ум, в котором полностью отсутствует мышление, а его функции связаны с выполнением действий со стороны тела. Он подчинен всем остальным. При этом аналитический ум и реактивный ум воздействуют через соматический ум на тело.

Аналитический ум объединяет восприятие непосредственного окружения, восприятия прошлого, а также оценки будущего и на основе этого формирует выводы. Эти выводы, как и во всякой системе представленные в виде выходных сигналов, поступают на вход соматического, а также психоаналитического ума. Чрезвычайно важно для аналитического ума осознание. Человек знает, к каким выводам он приходит и что делает.

Рассмотрим источники ошибок человека, обусловленные аналитическим умом. Проанализируем, какова роль аналитического ума и его связь с телом человека. Природой аналитическому уму предоставлена вся власть, необходимая для внедрения в жизнь своих решений. При помощи механизма, регулирующего жизненные функции, он может повлиять на любую функцию организма. У психически здорового человека этот ум находится в прекрасном рабочем состоянии и может воздействовать на работу сердца, эндокринных желез (например, на содержание кальция, сахара и адреналина в крови), может регулировать кровообращение: остановить кровь или восстановить кровяной поток по своему желанию, а также регулировать выделительную систему. Все лимфатические, ритмические и жидкостные функции организма подчиняются аналитическому уму.

Кроме сказанного аналитический ум может управлять всеми мышцами и другими частями организма. Чтобы не перегружать линии связи незначительными действиями, он имеет регулятор тренировочной системы. Посредством обучения аналитический ум закладывает образцы реакций типа «раздражитель – ответ» в регулятор тренировочной системы, что обеспечивает выполнение простых процессов: ходьбы, игры на пианино, которые могут быть изменены. Так как они были выработаны в процессе анализа деятельности, то необходимость их изменять возникает довольно редко. Однако по мере возникновения новых ситуаций появляются новые образцы реакций, отработанные в мышцах. Ни одна из них не является рефлексом, это просто отобранные шаблоны, которые организм может использовать без контроля со стороны аналитического ума. При этом не требуется много усилий со стороны аналитического ума, так как эти реакции «подшиты» по времени. Все мышцы, контролируемые и «неконтролируемые», могут находиться под командованием аналитического ума. Он содержит в банках памяти чувство времени, точное, как будто организм имеет отличные часы. Однако фактор времени в аналитическом уме имеет провалы, как будто его часы останавливаются на некотором интервале. Как показывает опыт, это происходит в момент «бессознательного» состояния (шок, наркоз и т. д.).

Как же функционирует аналитический ум? Независимо от того, является ли он одной частью организма или сразу несколькими, он ведет себя как хорошая вычислительная система. У человека, находящегося в идеальном состоянии, аналитический ум действует как самая лучшая аналитическая машина. Его можно сравнить с безукоризненным компьютером, который никогда не ошибается, а точность его вычислений достаточна для целей жизнедеятельности. Это продолжается до тех пор, пока остальной организм не поврежден.

Для работы аналитический ум применяет информацию, для получения которой используются все органы человеческого тела. При этом информация независимо от того, расценивается она правильной или нет, попадает в стандартные блоки памяти и «подшивается» там. В процессе работы аналитический ум использует ее по мере необходимости.

Предположительно, память содержит несколько стандартных банков, возможно, с дубликатами, что обеспечивает надежность системы. Существует набор банков (редко один) для каждого ощущения. Все они представлены в памяти в системном виде по перекрестной системе ссылок. Каждое отдельное ощущение «подшито» как концепция. Так, например, вид движущейся машины «подшит» в видеобанке в момент наблюдения в цвете и движении. Перекрестная ссылка направляет мысль к местности, где вы наблюдали машину. При этом идет ссылка на данные о всех машинах, и вы перекрестно отправляетесь к мыслям о машинах и так далее (в соответствии с объемом имеющейся информации). В результате происходит сравнение потока мыслей в тот момент с потоком мыслей, взятых из прошлого, на основе чего делаются определенные выводы. Выводы из прошлого сравниваются с выводами из настоящего, вы получаете решение о дальнейших действиях: идти; дальше анализировать; заслать информацию в архив; забыть. Звук машины записан таким же образом: прямо из ушей в банк звука и перекрестно возникает несколько раз, как и по каналу зрения. Остальные ощущения того момента также подшиты в собственных банках. Возможно, банк – это система, содержащая подсистемы, микробанки. Главное, что они есть и что их информация хранится и вызывается, т. е. циркулирует.

Биокомпьютер аналитического ума оперирует с информацией, которая представлена на генетическом уровне на базе молекул дезоксирибонуклеиновой кислоты – ДНК. При этом процессы представления и обработки информации объединены в ДНК. О возможностях биокомпьютера можно сказать: в одном литре вещества может находиться до 10¹⁷ этих молекул, каждая из которых представляет собой небольшой компьютер. Суммарная производительность всех этих компьютеров, работающих параллельно, может в тысячи раз превосходить современные.

Суть представления информации состоит в способности атомов водорода, входящих в азотистые соединения аденин (Adenine, A), тимин (Thymine, T), цитозин (Cytosine, C) и гуанин (Guanine, G), при определенных условиях притягиваться друг к другу, образуя нехимически (т. е. невалентно) связанные пары А = Т и C = G.

Каждой молекуле ДНК соответствует еще одна ДНК, называемая «дополнение Уотсона–Крика». Она имеет противоположную направленность, в сравнении с оригиналом, и получается из последней путем замены оснований A, T, C, G на парные к ним. В результате притяжения аденина к тимину и цитозина к гуанину получается знаменитая двойная спираль, обеспечивающая возможности удвоения числа ДНК при размножении клеток.

Задача удвоения решается с помощью специального белка (энзима) – полимеразы. Этот энзим скользит вдоль ДНК и синтезирует на ее основе новую молекулу, в которой все основные элементы заменены на соответствующие парные. Данное свойство активно используется в молекулярной биологии и молекулярных вычислениях. При этом полимераза, как машина Тьюринга, последовательно считывает данные с одной ленты – ДНК – и на их основе формирует ленту с результатами вычисления, т. е. дополнение Уотсона–Крика. В живых организмах энзим транскриптаза считывает ДНК и синтезирует на ее основе молекулу рибонуклеиновой кислоты – РНК. В качестве долговременного хранилища информации РНК по причине низкой надежности в организмах не используется или используется очень редко.

В процессе считывания (трансляции) данных из ДНК в РНК получается так называемая «РНК с сообщением», передаваемая на вход рибосомы (синтезатора белков из аминокислот), что является также аналогом машины Тьюринга. Белок в рибосоме играет роль выходной ленты, для его конструирования обычно требуются тысячи аминокислот, каждая из которых кодируется последовательностью из трех оснований. Сами аминокислоты рибосома различает по присоединенным к ним «биркам» или «транспортным» РНК, также состоящим из трех оснований.

Теоретические исследования и практические эксперименты с биокомпьютером показывают на точность вычислений порядка 1 %. При этом результат расчета не может храниться долго. Попытка построить биокомпьютер в искусственных условиях на сегодня так же безнадежна, как и человеку уподобиться птице – проблема, решению которой было посвящено множество жизней на планете, но которая так и не реализовалась.

Таким образом, ощущение, будь то зрительный образ, звук, запах, вкус; органические ощущения: боль, ритм, кинестатика (вес и мышечные движения) и эмоции – все это аккуратно и в полном объеме «подшито» в стандартных банках. При этом процесс сбора и хранения информации происходит независимо от воли человека и записывается в нужный «файл». Однако в последнем случае комментарии к этой информации отсутствуют, и ценность ее в дальнейшей жизнедеятельности человека невелика. Возможно, в папке или файле информация сохраняется в компактном виде, ибо, как показывает опыт, она имеет бесконечный объем.

Часть стандартных банков относится к звукосемантическим, т. е. в них собраны записи услышанных слов. Часть банков – видеосемантические, включающие записи прочитанных слов. Это особые части банка звуко– и видеозаписей. Содержимое папки речевой записи соответствует услышанному без изменений.

Одним из важнейших источников ошибок, допускаемых человеком в процессе жизнедеятельности, является недостаточная и неверная информация. Это обусловлено возникновением каждодневно новых ситуаций, проблем, относительно которых, как правило, отсутствует полная информация. Возможны ссылки на непроверенные или на ложные источники. И самое важное: в связи с новизной явления или умственной ленью человек в своих банках не нашел доказательства всему этому.

Между стандартными банками, которые абсолютно точны и заслуживают доверия, и биологическим «компьютером» – аналитическим умом, который также непогрешим и заслуживает доверия, существуют только рациональные взаимоотношения. Ответ всегда верен настолько, насколько верна информация, что свойственно идеальной вычислительной и записывающей машине.

Аналитический ум стремится всегда быть правым. Он постоянно проверяет и взвешивает данные нового опыта в свете старого. В результате формирует новые выводы, изменяет их. Таким образом, аналитический ум нигде ничего не оставляет незамеченным. В его деятельности полностью отсутствует вероятность ошибки, возможны лишь погрешности, обусловленные информацией. Она будет использована аналитическим умом один раз, если он докажет ее непригодность. Размышления аналитического ума могут включать в себя невероятные математические операции, замысловатые повороты символической логики, сложные формулы, необходимые, например, при проектировании самолетов, ракет. Любое когда-либо существовавшее математическое уравнение получено с помощью аналитического ума.

Выше мы рассмотрели ситуацию, когда ум человека не подвержен никаким отклонениям от нормы. Однако не у всех здесь дело обстоит благополучно. Ум человека так же, как компьютер, подвержен влиянию «вируса».

Скажем несколько слов о возможностях человека. Из подсознания энергия U_n подается на соматический ум через аналитический, который на основе проведенного анализа внешней обстановки может закрыть «дорогу» этой энергии. Однако это не всегда так. Бывают моменты, когда: 1) либо аналитический ум не успел или не смог правильно оценить внешнюю обстановку, 2) либо энергия U_n оказалась настолько велика, что «пробила» брешь, и тогда все, что есть в подсознании, вылилось наружу в виде речи или движений. В эти моменты проявляется наше Я – подсознание, наша культура. Таким образом, в качестве параметров, значения которых могут достигать критических, т. е. за счет которых биосистема выходит на критические режимы, выбираются энергия подсознания и время осмысления внешней ситуации τ_ay, аналитическим умом.

Остановимся подробнее на вопросе скорости функционирования основных подсистем мозга. Самым медлительным является аналитический ум. Вслед за ним идут соматический и реактивный, инстинктивный умы, у которых скорости примерно равны. Быстрее всех реагирует подсознание в его эмоциональной реализации. При этом соматический ум и инстинктивный канал в 30 000 раз быстрее аналитического (интеллектуального), а подсознание (эмоциональный канал), когда оно работает с присущей ему скоростью, в 30 000 раз быстрее соматического и инстинктивного каналов. Это означает, что в процессе жизнедеятельности там, где нужно применить решение с участием аналитического ума, реакция на внешнее воздействие будет крайне медленна. С другой стороны, высокая скорость реакции и протекания физиологических и психоаналитических процессов представляет собой феномен природы, который связан с высокой скоростью перемещения информации по нервной системе человека.

В физиологии известно, что между выпитой рюмкой коньяка и ощущением произведенного им эффекта лежат многочисленные сложные процессы. При этом попавшая в человека жидкость подвергается анализу, испытывается различными путями, а затем либо принимается, либо отвергается в течение секунды или меньше. Этот эффект времени обусловлен разными скоростями обработки информации в различных подсистемах. Аналитический ум – хранитель обычного времени – работает в 30 000 раз медленнее, чем инстинктивный, с помощью которого производится анализ. Это значит в сравнениях, что у инстинктивного канала для работы была не одна секунда, а около восьми часов своего собственного времени. Этого времени хватило бы, чтобы сделать основательный анализ в обычной лаборатории. Таким образом, в некоторых случаях следует отделять время вне тела и внутри тела для правильного объяснения всех процессов, в том числе информационно-энергетических.

Для рассмотренных подсистем возможны совершенно уникальные состояния, например:

1. Тело человека совместно с подсознанием может достигать удивительных и даже фантастических результатов. Здесь существует много примеров, но наиболее ярким является мастер восточных единоборств Брюс Ли. Кроме того, известны уникальные йоги, которые делают свою систему «тело – нервная система» нечувствительной к болевым воздействиям.

Известно и множество других уникальных состояний человека. В страхе даже неподготовленный человек совершает невероятные для обычного состояния физические действия. При этом, как правило, аналитический ум исключается из процесса, он работает только на этапе подготовки, а затем подсознание напрямую выходит на соматический ум и на тело.

2. Бизнесмены ведущих фирм утверждают, что в 80 % случаев решения были получены ими не путем анализа, а из подсознания – «неожиданно».

3. Многие ученые знают, что такое «осенило».

Все сказанное выше относится к уникальным возможностям человека, требующим от него годы тренировок, размышлений. При этом мы имеем в виду человека, который хочет достичь многого.

Существует большое число людей, которые никогда не мечтали и не мечтают чего-то достичь. Они смирились со своим состоянием психики, живут в мире иллюзий: «так надо», «так жили родители, деды», и не подозревают, что надо чуть-чуть изменить мнение, образ жизни, и в доме, и на душе станет лучше. В сравнении с тем, что было, – это уже комфорт. При этом возникает важная проблема: внутренний мир и внешняя информация, ее восприятие. Так, например, двоих из группы после лекции спрашивали, о чем шла речь, и каждый отвечал по-своему в зависимости от своего внутреннего состояния. Один рассказывал о том, что он слышал, в связи с его чувствами, обусловленными его переживаниями по какому-либо поводу, если это человек эмоциональный; второй свои высказывания обличал в логическую форму, например, потому, что он не может иначе, или его заинтересовала какая-то проблема, главное, что в этом процессе появились мысли и чувства. При этом главная задача учителя – так обработать и представить информацию, чтобы обе подсистемы человека получили необходимое, первая – логическое, вторая – чувственное, подчеркивающее важность полученной информации, ее значимость.