Текст книги "Спартианская социально-педагогическая технология оздоровления, рекреации и целостного развития личности"

• игр, в программе которых спорт объединяется с искусством;

• игр, в которых лица с ограниченными возможностями (инвалиды) могут на равных соревноваться с теми, кто не имеет таких ограничений;

• игр сотрудничества, в которых отсутствует разделение участников на победителей и побежденных, основной акцент смещается с результата на сам процесс игры, юмор, творчество и т. д.

Возможны два варианта проведения конкурса. Первый вариант – участники заранее придумывают какую-то новую игру и демонстрируют ее на Спартианских играх. Второй вариант – участники непосредственно на Играх придумывают новую игру, выполняя задание организаторов (последние конкретизируют задание: указывают например, предметы, которые должны быть использованы, или/и число участников, место проведения игры и т. д.).

4) Конкурс спартианских модельеров. Команды поочередно под музыку демонстрируют свой вариант спартианской моды – одежды и украшений (аксессуаров) для спартианцев, для тех, кто не «зациклен» на чем-то одном, а имеет разносторонние интересы – увлечен и спортом, и искусством, и наукой, и техникой и т. п. Поэтому в такой одежде и украшениях участники могут использовать спортивный инвентарь (например, мячи, ракетки), театральный реквизит (маски, парики, грим, балетки и т. п.), технические устройства и т. д. Поощряется спортивный способ демонстрации моды (в сочетании с определенными физическими упражнениями). Возможны устные комментарии. Придумывание спартианской одежды и украшений может быть как «домашним заданием», так и заданием непосредственно на Играх, когда участникам предлагаются определенные материалы для изготовления спартианской одежды и украшений.

Во вторую группу соревнований и конкурсов программы Спартианских игр включаются не только совершенно новые соревнования и конкурсы, но и такие, которые представляют собой лишь некоторую модификацию обычных, общеизвестных, традиционных соревнований и конкурсов для того, чтобы они в большей степени соответствовали целям и задачам Спартианских игр[41]41
  Для такой модификации традиционных спортивных игр может быть использована методика, предложенная Г. Моррис [см.: Болдов, 2005; Королева, 2004; Morris, 1976].


[Закрыть]

Если речь идет о спортивных соревнованиях в традиционных видах спорта (допустим, по футболу, волейболу, баскетболу и др.), то эта модификация может быть, к примеру, следующей:

а) изменение правил для того, чтобы сделать эти соревнования более демократичными, гуманными, доступными для любого человека независимо от уровня его физической или спортивной подготовленности, инвалидности и т. д. (например, в волейболе вводится правило, что игроки могут/должны сидеть – «сидячий волейбол», каждой команде разрешается бить по мячу более трех раз, игроки могут принимать мяч не только руками, но также телом, головой и т. д.);

б) изменение системы определения победителей соревнования (например, учитываются не только результаты участников, но также нравственные и эстетические аспекты их поведения, поведения тренеров).

Модификация традиционных спортивных соревнований для их включения в программу Спартианских игр может быть и более комплексной, т. е. затрагивать множество компонентов организации этих соревнований.

Для иллюстрации укажем, например, спартианские эстафеты.

Принципиальное отличие этих эстафет от обычных спортивных эстафет состоит в том, что их программа требует от участников не только физической подготовленности и спортивного мастерства, но и выполнения заданий, связанных с искусством или другими видами творческой деятельности.

Примером могут служить:

– соревнования по бегу, при проведении которого перед спортсменами ставится задача как можно быстрее перенести перемешанные буквы из одного места в другое и расставить их так, чтобы получился правильный ответ на поставленную организаторами задачу, загадку и т. п.;

– эстафета, участники которой должны не только как можно быстрее преодолеть отдельные этапы, но и придумать оригинальный способ их прохождения и т. д.;

– эстафета, на различных этапах которой участники должны демонстрировать физическую подготовленность, спортивное или художественное мастерство, интеллект, знания в различных областях искусства, спорта, олимпизма и т. д.

Заслуживает внимания вариант организации такого рода эстафет на основе объединения физических упражнений с шахматами [см. Князева, …].

Приведем еще несколько иллюстраций возможной модификации традиционных спортивных соревнований для их включения в программу Спартианских игр.

1. «Файвбол». Он включает в себя 5 игровых видов спорта с мячом – волейбол, баскетбол, гандбол, футбол и флорбол (хоккей с мячом в залах). Соревнование проводится из 5 игр-таймов по 20 мин. (волейбол проводится из одной партии до 25 очков). Все игры проводятся по правилам, установленным федерациями этих видов спорта. Результат каждой игры-тайма оценивается в очках (за победу – 5 очков, ничья – 3 очка, поражение – 1 очко). Победитель определяется по наибольшей сумме набранных очков в 5 играх (таймах). Возможна упрощенная система определения победителя – каждая выигрышная игра (тайм) дает 1 очко (автор программы данного соревнования – В. Кузьмин).

2. «Экоспорт» («Русский триатлон»). Он предполагает перемещение спортсмена в трех средах – по земле, по воде и по воздуху с применением технических средств, не загрязняющих окружающую среду: с помощью велосипеда, роликовых коньков, скейтбордной доски, гребной или парусной лодки и устройства для передвижения по воздуху – параплана, дельтаплана и т. п. [см. Калинкин, 1998].

3. «Артбол» – эстетическая разновидность баскетбола [см. Сироткин, 1998].

4. Комплекс спортивно-динамичных игр, который предлагают специалисты ВНИИФКа Л.А. Калинкин и В.А. Синельников. Синплей – командная игра со специальными ракетками, легким «прыгучим» мячиком и треугольными воротами. Футболей – командная игра на волейбольной площадке волейбольным мячом с элементами футбола и волейбола. Оздоровительно-развлекательные тренажеры Ситак. Игроки, соперничая друг с другом, становятся на бегущую дорожку, диски «здоровья» и другие спортивные снаряды и с помощью датчиков «высвечивают» свою двигательную активность на экране дисплея в виде разнообразных спортивных игр и соревнований: тенниса, регби, перетягивания каната и т. п. [см.: Калинкин, Синельников, 1996].

Что касается модификации традиционных художественных конкурсов для включения в программу Спартианских игр, то к их числу относятся например:

а) конкурсы знатоков и ораторов на темы, связанные с искусством, культурой, спортом, олимпизмом (возможные формы их проведения: ответы на вопросы об искусстве, спорте, олимпизме; рассказ – с использованием картин, фотографий, коллекций и т. д. – об интересных событиях, фактах, связанных со спортом или искусством; рассказ о наиболее интересных событиях Спартианских игр; реклама или критика определенного вида спорта; комментарий по поводу демонстрируемого спортивного соревнования и т. д.);

б) конкурсы спартианской демонстрации оригинальной модной одежды: участники показывают оригинальную модную одежду, выполняя под музыку сложные физические упражнения.

Соревнования и конкурсы, которые представляют собой определенную модификацию традиционных спортивных соревнований и художественных конкурсов, занимают как бы промежуточное место между указанными выше обычными, общеизвестными и совершенно новыми.

Чаще всего при организации и проведении Спартианских игр их программа предусматривает сочетание обычных, новых, а также «промежуточных» спортивных соревнований и художественных конкурсов.

Примером такого подхода является спартианский агон под названием «СПАРТ – визитка» (спартианская визитная карточка участника), который обязательно включается в программу Спартианских игр и с которого, как правило, начинаются Спартианские игры.

В этом агоне, который проводится под девизом «Мы – спартианцы!», каждый участник (команда или отдельное лицо) представляет свою «визитку» («визитную карточку»), но не обычную, а «спартианскую».

Роль такой «визитки» в первую очередь выполняет художественно– театрализованное выступление участника, с помощью которого он должен представить себя другим участникам, жюри, зрителям, показать, что он – спартианец, продемонстрировать свое «спартианское лицо»:

– свои разносторонние интересы (увлеченность спортом, искусством, наукой, техникой и т. п.),

– разностороннюю подготовку (физическую подготовленность, спортивное и художественное мастерство, знания, творческие способности, юмор),

– свое понимание основных идей, принципов, идеалов и ценностей спартианского движения (идеала гармоничного и разностороннего развития личности, ценностей культуры мира, принципов спартианского поведения в соревнованиях, спартианской идеи объединения спорта и искусства и т. д.) и свое позитивное отношение к ним[42]42
  Такой подход принципиально отличает «визитную карточку» на Спартианских играх от этого конкурса в КВН.


[Закрыть]

Художественно-театрализованное выступление обычно включает в себя приветствие других участников, жюри (судей), зрителей, гостей, представление своей спартианской атрибутики (названия или имени, эмблемы, талисмана, девиза, вымпела, песни, танца и т. д.) и творческую демонстрацию физической подготовленности и спортивного мастерства. Оно может предусматривать также показ оригинальной «спартианской одежды» и «спартианских украшений» или спартианскую демонстрацию оригинальной модной одежды, а также конкурс спартианских изобретателей новых игр и спартианскую эстафету. Выступление может проходить в один или в несколько этапов.

Программа «спартианской визитки», как правило, предусматривает также, что каждый участник выставляет художественно оформленный стенд. На стенде представляются материалы (рисунки, фотографии, карикатуры, модели, коллекции, рассказы, стихи и т. д.), которые содержат интересную и важную информацию об участнике, о его жизни, интересах, идеалах, способностях и достижениях в спорте, искусстве, науке, техническом творчестве и т. д. Может быть отражена и атрибутика участника – эмблема, талисман и т. д. Иногда организаторы указывают специальную тему, которой должен быть посвящен стенд.

Определенные элементы «СПАРТ – визитки» могут включаться в церемонию открытия Спартианских игр, которая обычно называется «Спартианской увертюрой». Один из вариантов такой ее организации состоит, например, в том, что команды (индивидуальные участники) поочередно входят в зал и под музыку демонстрируют свой вариант спартианской одежды, спартианских украшений (аксессуаров), которые символизируют разносторонние интересы участников, их увлеченность спортом, искусством, наукой, техникой и т. п. После демонстрации участники остаются в зале и выстраиваются для продолжения церемонии открытия Игр.

В «Спартианскую увертюру» обязательно включаются также подъем спартианского флага, выступления организаторов Игр, представление участников, жюри, гостей и т. д.

Кроме того, она может включать в себя и некоторые другие элементы: – различные игры, забавы, танцы, в ходе которых участники знакомятся друг с другом, а также с обычаями, традициями, искусством, спортом различных наций и народов;

– «спартианскую медитацию»: разминку участников перед соревнованиями и их настрой на спартианское (соответствующее критериям духовности, нравственности и красоты) поведение в этих соревнованиях в соответствии с девизом: «Быть добру и радости!» и др.

Как правило, программа Спартианских игр помимо агона «Спартианская визитка» включает в себя другие агоны.

Большой интерес у участников и зрителей Спартианских игр вызывает, например, агон «СПАРТ-культура движений» («Спартианская орхестрика»)[43]43
  Под «орхестрикой» в Древней Греции понималось искусство движений, проявляемое в акробатических упражнениях, обрядовых, театральных и боевых танцах. Поэтому в некоторых предыдущих публикациях данный спартианский комплекс соревнований назывался «искусство движений».


[Закрыть] Он включает в себя разнообразные соревнования и конкурсы, которые позволяют оценить культуру движений участников Спартианских игр, ориентируясь на показатели этой культуры в соответствии с концепцией, разработанной автором проекта «СпАрт» (см. выше раздел 1.4.).

Это могут быть, например, такие соревнования и конкурсы:

а) демонстрация искусства движений (участники по своему выбору и в произвольной форме демонстрируют те или иные формы и виды искусства движения: танец, гимнастику, черлидинг, аэробику, боевые искусства и др.);

б) Спартианский цирк – творческая демонстрация оригинального и эстетически зрелищного физического упражнения (это может быть: прыжок; бросок; жонглирование; удержание на голове какого-то предмета – например, мяча или ракетки; езда на велосипеде, самокате и т. д.) или определенного физического качества (например, силы, меткости и т. д.) – с использованием определенных предметов, приспособлений или без них;

в) Спартианские пластические пародии: участники демонстрируют способность создавать в движениях художественный образ: а) разыгрывая заранее подготовленную пантомиму, клоунаду или балетную сценку на спортивную тему; а) выполняя задания организаторов;

г) красота и пластика «одухотворенного движения»: участники демонстрируют чувство музыки и ритма в движениях, а также способность выражать в движениях вызванные музыкой чувства и переживания: а) под фонограмму организаторов и выполняя их задания; б) под собственную фонограмму;

д) конкурс ораторского искусства: реклама определенного вида искусства движений и культуры движений в целом (формы рекламы: речь; демонстрация рекламируемого искусства; одежда, украшения и т. д.) и др.

«Спартианская орхестрика» может проводиться в виде разового целостного выступления каждого участника или в несколько этапов.

Вот один из вариантов такой поэтапной организации.

1–й этап. Участники демонстрируют уровень развития своей гибкости и/или других физических качеств и двигательных способностей (координации движений, силы, меткости и т. д.): а) выполняя предложенные организаторами физические упражнения; б) произвольным способом.

2–й этап. Участники показывают придуманные ими оригинальные физические упражнения и/или новые, оригинальные и соответствующие эстетическим критериям способы демонстрации силы, меткости, других физических качеств:

а) используя предложенные организаторами предметы и приспособления;

б) используя любые другие предметы и приспособления.

Данный этап проводится на «спартодроме». Так называется зал или площадка, приспособленные для спартианской демонстрации физических качеств и двигательных способностей (здесь размещаются различные предметы и приспособления, которые участники используют для демонстрации физических качеств, выполнения физических упражнений).

3–й этап. Участники демонстрируют чувство музыки и ритма в движениях, красоту и пластику «одухотворенного движения» (способность выражать в движениях вызванные музыкой чувства и переживания: а) под фонограмму организаторов и выполняя их задания; б) под собственную фонограмму.

4–й этап. Участники демонстрируют способность создавать в движениях художественный образ: а) выполняя задания организаторов; б) разыгрывая заранее подготовленную пантомиму, клоунаду или балетную сценку на спортивную тему).

В программу Спартианских игр может быть включен и еще один спартианский агон под названием «СПАРТ-дуэль».

Он организуется следующим образом. Каждый участник (в командных соревнованиях в этом состязании чаще всего участвуют капитаны команд или определенное число представителей от команды) вызывает других участников на «дуэль». В этой «дуэли» он использует свое, заранее подготовленное спартианское «оружие»:

а) задает вопросы, касающиеся спорта, олимпизма, искусства, культуры, народных обычаев, традиций;

б) демонстрирует уникальный трюк, связанный с искусством или спортом (это может быть: игра на необычных музыкальных инструментах или необычным способом; необычный способ рисования, письма; уникальная способность к счету, запоминанию; оригинальный фокус, прыжок, бросок и т. д.);

в) предлагает придуманное им оригинальное соревнование (лимит времени на проведение данного соревнования уточняется организаторами).

Другие участники должны попытаться ответить на заданные им вопросы, повторить демонстрируемый трюк и выиграть предложенное соревнование (в нем может выступить любой участник; при наличии нескольких желающих соперник участника, предложившего соревнование, определяется по жребию). К участию в данном спартианском соревновании могут допускаться и зрители.

Примечания.

1. Продолжительность соревнования, предлагаемого участниками, и количество задаваемых ими вопросов уточняют организаторы, ориентируясь на число участников и продолжительность соревнований.

2. Возможен и другой вариант организации этого агона. Каждый участник поочередно вызывает других участников на «дуэль» и определяет вид «оружия» дуэли. Оно должно включать в себя два соревнования, одно из которых связано со спортом, а другое – с искусством. Оговаривается лимит времени на проведение каждого соревнования. Если разные участники предлагают одно и то же соревнование, оно проводится один раз (когда его предлагают впервые).

Выше был изложен такой подход к формированию программы Спартанских игр, когда она состоит из одного или нескольких агонов, каждый из которых, как отмечено выше, включает в себя соревнования и конкурсы, относящиеся к различным видам творческой деятельности (или к различным элементам культуры личности, к разнообразным способностям).

Но при формировании программы Спартианских игр возможен и несколько иной подход, когда в нее включается лишь один агон – «СПАРТ-визитка» (как отмечено выше, с него начинаются любые Спартианские игры) и другие соревнования и конкурсы, которые позволяют оценить разносторонность развития участников лишь в какой-то одной деятельности (например, в спорте или в искусстве и т. д.) или применительно к определенным способностям (например, физическим или психическим, спортивным, художественным и т. д.). Эти группы соревнований и конкурсов должны органично дополнять друг друга, обеспечивая соблюдение принципа «сбалансированности» соревнований и конкурсов программы Спартианских игр и тем самым исключая возможность достижения победы на этих Играх за счет одностороннего развития тех или иных качеств и способностей.

Примером данного подхода к формированию программы Спартианских игр может служить вариант, когда она кроме агона «СПАРТ-визитка» включает в себя еще три группы соревнований и конкурсов: «Спартианскую атлетику», «Спартианское искусство» и «Спартианский конкурс знатоков», которые дополняют друг друга.

Ниже приводится этот вариант, который уже неоднократно использовался на Спартианских играх.

«СПАРТИАНСКАЯ АТЛЕТИКА»

(спартианская демонстрация физического совершенства и спортивного мастерства)

А. Выполнение заданий организаторов Игр.

• Перетягивание на поясах (участвуют: 1 юноша и 1 девушка от каждой команды). Оценивается поведение и результат.

• Соревнование в меткости (участвует вся команда). Оценивается поведение и результат.

• «Прыжковая эстафета» (от команды участвует 6 человек: 3 юношей и 3 девушки). Оценивается поведение и результат.

Б. Спартианский цирк (творческая демонстрация физических способностей).

• 10 представителей команды (юноши и девушки) выполняют определенные физические упражнения (это может быть аэробика, ушу, другие синхронно выполняемые упражнения). Время выступления определяется организаторами. При оценке помимо поведения учитывается сложность и оригинальность упражнений, координация в их выполнении.

• Представители команд оригинальным способом (с использованием определенных предметов, приспособлений или без них) демонстрируют силу, меткость и прыгучесть. Время выступления определяется организаторами. При оценке помимо поведения учитываются: уровень развития демонстрируемой способности (с учетом возраста, пола, инвалидности и т. д.); творчество, фантазия, изобретательность в выборе средств демонстрации.

• Каждая из команд всем составом демонстрирует элементы различных видов спорта (например, футбола, тенниса и др.). Время выступления определяется организаторами. При оценке помимо поведения учитывается сложность демонстрируемых элементов, мастерство в их выполнении, творчество, юмор.

• Выполнение заданий организаторов по творческой демонстрации физических качеств и способностей).

В. Искусство самообороны.

а) Каждая команда показывает сцену-этюд с демонстрацией искусства самообороны. Время выступления определяется организаторами. При оценке помимо поведения учитываются: уровень мастерства самообороны; творчество, фантазия, изобретательность, художественное мастерство.

б) Показательные выступления (готовят организаторы Игр) с демонстрацией искусства самообороны.

«СПАРТИАНСКОЕ ИСКУССТВО»

(спартианская демонстрация художественного мастерства)

A. Танцевальный конкурс.

Представители команды (не менее 6 чел.) исполняют танец, пропагандирующий определенный вид спорта (футбол, хоккей или какой-то другой). Время выступления определяется организаторами. Критерии оценки: поведение; художественное мастерство, эстетика, творчество, юмор и т. п.

Представители команды (1 юноша и 1 девушка от команды) исполняют под музыку танцы, предложенные организаторами. Критерии оценки: поведение; художественное мастерство, эстетика, творчество, юмор и т. п.

Б. Конкурс пантомимы. Представители команд (1 чел. от команды), слушая песню (задается организаторами), должны изобразить в движениях то, о чем там поется. Критерии оценки: поведение; художественное мастерство, эстетика, творчество, юмор и т. п.

Б. Театральный конкурс: поставить сценку, изображающую тренировку спортсменов. Время выступления определяется организаторами. Критерии оценки: поведение; художественное мастерство, эстетика, творчество, юмор и т. п.

B. Вокальный конкурс. 5 представителей от каждой команды поочередно исполняют частушки на спортивную (спартианскую) тему. Время выступления определяется организаторами. Критерии оценки: поведение; вокальное мастерство, эстетика, творчество, юмор и т. п.

Г. Конкурс изобразительного искусства. 10 представителей команды, поочередно рисуя, создают картину, изображающую спартианца. Критерии оценки: поведение; художественное мастерство, эстетика, творчество, юмор.

Д. Конкурс ораторского и поэтического искусства. Представители команд (1 чел. от команды) поочередно в течение 1 мин. декламируют стихотворение с одновременным выполнением физических упражнений (возможно использование определенных предметов). Критерии оценки: художественное мастерство чтения и сложность упражнений, а также эстетика, творчество, юмор и т. п.

Е. Уникальные художественные способности. Каждая команда может продемонстрировать уникальные художественные способности (игра на необычных музыкальных инструментах или необычным способом, пение разными голосами, рисование необычным способом и др.). Время выступления определяется организаторами. Критерии оценки: творчество, фантазия, оригинальность, юмор, эстетичность, артистизм.

Примечание. В программу спартанской демонстрации художественного мастерства может быть включен и конкурс спартанских модельеров, если он не входит в программу агона «Спартианская визитка».

СПАРТИАНСКИЙ КОНКУРС ЗНАТОКОВ

А. Конкурс знатоков песен: каждая из команд (поочередно) предлагает (2 раза) слова из какой-то песни; другие команды должны продолжить словами из другой песни.

Критерии оценки: поведение; какая из команд первой продолжит песню; творчество, юмор.

Б. Конкурс: «Согласны ли вы с тем, что…?» Каждая команда поочередно излагает версию определенных событий, материалов, касающихся спорта или искусства и спрашивает у других команд: «Согласны ли Вы с этим?» Если какая-то команда не согласна, она должна дать собственную версию, которая, по ее мнению, соответствует действительности. До конкурса команды должны сдать в жюри вопросы и ответы. Если сообщаемая версия не соответствует действительности, должно быть указано то, что имело место на самом деле.

Критерии оценки: поведение; правильность ответов.

Помимо указанных выше основных в программу Спартианских игр могут включаться и дополнительные конкурсы – такие, например, как конкурсы спартианских программ и методик, спартианской атрибутики, «СПОРТ и СПАРТ в искусстве» и др.

До начала основных соревнований и конкурсов, включенных в программу Игр, могут быть организованы также «спартианские испытания» (для этой цели может быть использована, например, упомянутая выше «спартианская тропа испытаний»). К участию в Играх допускаются те, кто выдержал эти испытания.

При формировании программы Спартианских игр, конечно, следует учитывать состав участников, их возраст, пол, уровень подготовленности к Играм, продолжительность и условия проведения Игр, их уровень (районные, городские, региональные, межрегиональные, международные), цели и задачи, которые ставят перед собой организаторы, и т. д. С учетом этих факторов она может приобретать свои особенности. Так, программа Игр может включать в себя только один агон (например, «Спартианскую визитную карточку» или «Спартианское многоборье», «Орхестрику» и т. д.) или несколько, большее или меньшее их число. Отсюда текст перемещен в др. место.

Хотя Спартианские игры принципиально отличаются от известных игровых соревнований под названием «КВН» по своей программе, системе определения победителей, составу участников, месту проведения (в отличие от КВН они, как правило, проводятся в спортивном зале или вне помещений), но в некоторых своих компонентах (например, наличием такого соревнования, как «визитная карточка»), по форме своей организации эти Игры (особенно если речь идет о командных соревнованиях) напоминают КВН и потому могут проводиться как Спартианский КВН.

Еще одна форма организации Спартианских игр – проведение их как сюжетно-ролевой игры, которая требует от участников проявления физических качеств, спортивного и художественного мастерства, знаний в области здорового образа жизни, физической культуры, спорта, искусства, а также высоконравственного поведения. Такая форма проведения особенно рекомендуется, когда участниками Игр являются дошкольники [см. Козырева, 1997; Столяров, Козырева, 1996].

Важная задача Спартианских игр, как было отмечено выше, состоит в том, чтобы содействовать формированию и развитию интереса к национальным видам спорта, народным играм и развлечениям, национальным и народным культурным традициям, видам искусства. Поэтому не только в программу Спартианских игр целесообразно включать, как указывалось выше, соревнования и конкурсы, которые связаны с национальными и народными культурными традициями, обычаями, но и всю программу Игр строить на этой основе.

Иллюстрацией такого подхода является программа Спартианской игры «Родом из России» (автор – Л.Н. Подколзина). Она включает в себя:

а) художественную викторину «Зри в корень», требующую знания: «великого и могучего» русского языка, устного народного творчества и творчества российских литераторов; летописей и летописцев земли Российской, исторических событий, судеб, деяний и заслуг выдающихся деятелей России; труда, быта, традиций, спорта и искусства народов России;

б) конкурс искусных дел мастеров «Коробейники», участники которого представляют свои работы в области декоративно – прикладного народного творчества, блюда национальной кухни народов России и т. п.;

в) народные гулянья и посиделки «Веселись, моя душа!»;

г) конкурс юных литераторов «Глас Баяна»;

д) спортивно – развлекательные «Молодецкие забавы», составленные на основе игр, забав и развлечений народов России.

Аналогичная модель Спартианских игр под названием «Веселая ярмарка» (автор – Киприянова Н.В.) проводится в школе № 39 г. Смоленска.

Спартианские игры могут носить тематический характер: связываться с праздничными датами, посвящаться определенным событиям, в том числе военно-исторического характера (в целях военно-патриотического воспитания детей и молодежи) и т. д.

Так, например, 28 июня-6 июля 2004 г. в рамках 2-й смены Детского оздоровительного комплекса «Альбатрос» (г. Севастополь) для детей, молодежи и взрослых из России и Украины были организованы Спартианские игры, посвященные 220-летию Черноморского Флота и 60-летию освобождения Севастополя от фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны. В связи с этим при организации Игр ставились задачи:

– создание условий для гражданского становления и патриотического воспитания молодежи, формирование и пропаганда положительного образа современного молодого человека, дальнейшее развитие работы по организации героико-патриотического воспитания на примере подвигов воинов, павших при защите Отечества;

– изучение славных страниц истории Флота Российского, воспитание молодежи в духе исторических и культурных традиций Черноморского флота, в духе уважения к морякам-черноморцам, выполняющим свой конституционный долг по защите южных рубежей Российской Федерации, популяризация и пропаганда престижности воинской службы в военно-морском флоте;

– знакомство молодых людей из разных регионов нашей страны с историческими и культурными традициями города-героя Севастополя.

4–17 июля 2005 г. в лагере «Северное сияние» (Всероссийский детский курорт Анапа) для учащихся 5 московских школ и школьников г. Железногорск были проведены Спартианские игры, посвященные 60-летию Победы в Великой Отечественной войне. В связи с этой датой при организации Игр ставились задачи:

– духовно-нравственное и героико-патриотическое воспитание школьников на примере подвигов воинов, павших при защите Отечества,

– изучение школьниками истории Великой Отечественной войны,

– популяризация и пропаганда среди школьников престижности воинской службы в военно-морском флоте,

– воспитание школьников в духе исторических и культурных традиций Черноморского флота, в духе уважения к морякам-черноморцам, выполняющим свой конституционный долг по защите южных рубежей Российской Федерации.

60-летию Победы в Великой Отечественной войне были посвящены также Спартианские игры, проведенные в Москве для студентов (19 мая 2005 г.) и для родителей с детьми (9-11 декабря 2005 г.).

Целью Спартианских игр может быть пропаганда духовной и физической культуры определенной нации, народа, страны, региона и т. д. Так например, уже несколько лет в Сибирском регионе РФ по программе Спартианских игр проводятся для школьников Игры «Сибириада».

Спартианские игры могут проводиться не отдельно, а в рамках других культурно-спортивных мероприятий, например, как элемент программы Олимпийского Дня, Спартианского Дня (фестиваля спорта и искусства) в школе, вузе, клубе по месту жительства и т. д. [см. Столяров, 1997 г, Приложение 14].

Помимо участия спортсменов (в том числе участников олимпийского движения) во всех Спартианских играх для них могут быть организованы и специальные Спартианские игры (возможные варианты их названия: Спартианские игры «Олимпия», Олимпийский турнир «СпАрт» и др.). Их цель – повышение ориентации спортсменов, участников олимпийского движения на принципы «честной игры», нравственного поведения в спортивном соперничестве. Участниками таких Спартианских игр могут быть спортсмены, занимающиеся различными видами спорта.