Текст книги "Что нужно, чтобы жить дружно. Весёлое воспитание для всей семьи"

Правило одиннадцатое. Снимайте корректно

Не забывайте о том, в руках у вас видеокамера, а не бурбулятор. Она беспристрастна, и фиксирует не только достоинства, но и недостатки. Причём – с беззастенчивой жесткостью. И вдобавок (при неверно выбранном ракурсе) людей преувеличивает, то есть полнит.

И чтобы человек получился не хуже, чем в жизни (и даже лучше), надо правильно выбрать точку съёмки.

Если снять сверху, в кадре фигура окажется укороченной. И полный получится толстым, а низкий – совсем коротышкой.

Если «объект» ваш стоит на горке, а оператор внизу – выйдет монументально (что, в общем, неплохо). Но высокий и худощавый окажется длинным и тощим.

Полные лица при свете фронтальном (в лоб) будет выглядеть ещё круглее, чем есть; их лучше снимать при боковом освещении.

Худые лицо – наоборот: при свете диагональном обозначатся резче морщины, дефекты.

Зазеваетесь – и «ага»: сами своих не узнаете.

Осторожнее с крупным планом! Только малыши выглядят всегда очаровательно.

Тактичные операторы придерживаются принципа: чем старше – тем дальше…(Взрослые – по грудь, пожилые – по талию, и не ближе).

Правило двенадцатое. Учитывайте место и время

То есть время суток и освещение

Хорошо, когда в широкие окна льётся прямой солнечный свет: кадры выходят нарядные, яркие. Камера любит хорошую освещённость. Но, если солнце светит сзади и сверху (вы снимаете против солнца) – в записи выйдет только тёмный контурный силуэт. (Впрочем, если так получилось – сделай вид, что снимали таинственного незнакомца, пусть голову поломают, кто он такой).

Снимать против солнца можно, если камера обладает специальной функцией съёмки против света – светофильтром.

В пасмурную погоду просите людей одеться поярче.

На фоне тёмного леса – лучше получатся те, кто в светлых одеждах.

А если намечаются съёмки у воды или на фоне неба – желательно одеться в более тёмное.

Когда лучше снимать? Всё зависит от вашего замысла.

Утренняя дымка даёт изображению оттенок розово-голубой, (и по-особенному зазвучат романтические кадры).

Самое эффектное освещение, пожалуй, ранним утром и вечером, когда лучше освещены вертикальные поверхности. Хорошо получаются средние планы, а вот портреты не очень (солнце бьёт в лицо и люди морщатся, щурятся).

А вот поздним утром хорошо снимать крупные планы.

Днём же лучше располагаться для съёмки так, чтобы солнечные лучи падали сбоку и сверху.

Но если вы, например, решили на пляже снять большую компанию – не ставьте их в ряд: на лицах их будут неприятные тени, и долго придётся гадать, кто из них кто.

Днём отлично выходят разнообразные здания: хорошо выделяется фактура и объём. (Так что дачу свою снимайте ближе к полудню).

Когда солнце в зените (2 часа до и после полудня) – оператору хорошо: он свободен в выборе направления съёмки. Но стоит учесть, что солнце так освещает объекты, что горизонтальные тени от них короткие, а вертикальные длинные.

Правило тринадцатое. Берегите камеру. И себя

Камера – штука нежная.

В жару чаще относите камеру в тень: лишние градусы ей не на пользу.

Если вы снимали в мороз и на улице – не вносите сразу в тепло: она отпотеет, скопиться влага. В такую погоду камере нужен переходный момент: не отапливаемое помещение.

В туман и в сырость, когда высокая влажность, камеру лучше упаковать в герметически закрывающуюся ёмкость и положить туда же мешочки с силикагелем (или другим веществом, поглощающее влагу). Хороший оператор всегда сначала заботится о камере, а потом уже о себе.

Правило четырнадцатое Будьте готовы к неожиданностям – и «камерным» и людским

Есть такая манера у окружающих – пошутить над тем, в чьих руках камера. Например, подкрасться и, схватив за лодыжку, тявкнуть «гав!», написать на спине (и хорошо, если мелом), шнурок развязать… Или засыпать советами. Это взрослые.

Или кричать прямо в ухо: «Дай поснимаю!» и цепляться за камеру в рабочий момент. Это дети и подростки.

Что тут можно сделать? Договориться заранее и уговор и свой уважать.

А еще у камеры (и у вас) есть такие особенности и возможности, которые зрителя удивят и развеселят.

Во-первых, есть спецэффекты (читайте инструкцию). Это стробо, файдеры, переходные шторы, мозаика и т. д.

Во-вторых, компьютерные программы. «Премьер Адобе», «Пинакл Студио» и др. О них мы рассказывать здесь не будем. (Кто имеет такую программу – в ней и без нас разберётся.). Кстати, лучше всего в них разбираются как раз тинейджеры. Дайте им скачать «куски» испорченны съемок – и вы их скоро совсем не узнаете. Или доломают, или «вытянут» до приличного уровня.

В-третьих, много чего интересного можно сделать и так, прямо во время съёмки, используя родную видеокамеру и собственную смекалку. Вот об этих возможностях и поговорим.

Практикум Забавные прибамбасики

Фокус с исчезновением

Был человек (предмет, животное, птица) в кадре – и вдруг бесследно исчез. Или наоборот – появился вдруг ниоткуда.

Как это сделать? Использовать «стоп – приём».

Для выполнения нужна 100 % устойчивость камеры! Так что ставьте её на опору: на штатив или на стол. Или держите крепко – прикрепко и ни на йоту не отклоняйтесь.

Внезапное исчезновение

Вот, например, сидит ваша детка в кресле. Потом говорит: «Мне пора, исчезаю!» – «щёлк!» – и диван пустой.

Делается это так. Сначала снимаете первую часть (ребёнок сидит).

Выключаете камеру (камеры с места сдвигать нельзя!).

Ребёнок встаёт и удаляется.

Включаете камеру и снимаете то же место, тот же кресло, только уже без ребёнка.

Так же исчезнет жаркое с тарелки, тапочки из коридора, птица из клетки.

Внезапное появление

Делаете то же, но наоборот. Пустая тарелка. (Сняли на видео – выключили. Тарелку наполнили бутербродами – включаете камеру и снимаете. Вот и всё.

Внезапное превращение

Дерево, очень толстое. Мимо идёт щенок. Поднимает у дерева лапку. (Камера «щёлк!» – выключается). Щенок убирается, его место занимает огромный пёс. Вы ждёте, когда он поднимет лапку. (Камера «Щёлк!» – включаете). Щенок превратился в солидного пса.

А можно найти два похожих дерева – маленькое и большое, и снять, как они «выросли» (пёсику благодаря).

Танцы в ладошке или Великаны и гномы

Мама ладонь протянула, а на ладони дочка. Кружится или танцует. Или наоборот: дочка держит цветок, а в цветке этом – мама. А можно детей «поставить» на папу: двое – трое на голове, кто-нибудь на плечах.

Как это сделать. Приёмом, который называется паралакс .

Мама садится (например, на пенёк) и протягивает руку ладонью вверх, на уровне груди. И замирает. Дочка отходит от неё метров на 10–15 и замирает тоже. Ваша задача: присев и глядя в «окошечко», совместит этих двух человек так, чтоб дочка оказалась стоящей на ладони у мамы. Впрочем, она может кружиться, как в вальсе, ручкой махать, притопывать, главное, чтоб не сходила с той точки, на которой стоит. (Следи, чтоб в кадр кого-нибудь случайно не занесло).

Камера «щёлк!».

Кругосветное путешествие

Можно смонтировать в фотошопе, а можно и так. На большой белый экран (или на стену) проецируете диапозитивы (субтропики, Антарктида, пустыня – по желанию). И на фоне этой картинки проводите короткую съёмку. Главное – не забудьте, что одежда должна соответствовать «диапозитивному» сезону.

Вниз по наклонной!

Герой лихо мчится на велосипеде по очень крутому склону. Или поднимается вверх – тоже круто.

Если снимать эти кадры под небольшим углом, создастся впечатление, будто персонаж спускается/съезжает/скатывается с высокой горы или ходит по стенам. А думаете, как проводятся съемки героев, висящих на карнизах над проезжей частью? Во-во…

Так что на самом деле герой ваш едет по склону пологому. А вы – вы круто наклоняете камеру и снимаете.

В записи выйдет опаснейший трюк.

Только следите, чтоб в кадр не попало дом или дерево: под таким углом они не растут.

Подписи – надписи

Решите, какие надписи нужны вам для фильма.

Напишите нужный вам текст: название фильма, титры, фамилии – имена, комментарии и т. п.). Каждая новая подпись делается на отдельном листе. Обязательно по краям оставляйте свободное место.

В процессе мероприятия (видеосъёмки) в нужный момент снимаете свой текст крупным планом, так, чтобы он заполнил весь кадр.

Резюме или памятка

Правила, которые помогут ребёнку научиться качественной фото– и видеосъёмке

♥ Пиши сценарий

♥ Избегай однообразия

♥ Лови момент

♥ Держи камеру ровно

♥ Не елозь

♥ Смотри в оба

♥ Помни последний кадр

♥ Статику уважай

♥ Сочетай разные планы

♥ Делай заставки и перебивки

♥ Снимай корректно

♥ Учитывай место и время

♥ Помни о фокусах

♥ Береги камеру и себя

Глава 1 °Cвой мультик и свой сериал

Как только в семье заводится видеокамера, тут же повторяется одна и та же история. Сначала снимают все: часто, охотно, много. И очень скоро записей накапливается такое огромное количество, что не знаешь, куда от них деться. И смотреть как-то недосуг, да и снимать как-то поднадоело. И камера убирается куда подальше. А если берётся в руки, то лишь по особым датам

Но зачем же добру пропадать? Ведь вам вполне по силам не только нажать на кнопочку «рек». Вы можете заиметь настоящие фильмы! Такие, что интересно и самим посмотреть, и друзьям показать при случае.

У вас есть два варианта

Первый. Вы отдаёте отснятый материал профессионалу, который правильно смонтирует кадры, подпишет титры, вставит нужные подписи и сделает музыкальное сопровождение. Можно заказать коллаж, спецэффекты и другие штучки. (Только не соглашайтесь на всё-всё-всё, что начнут предлагать, ведь вам нужен фильм, а не рекламный ролик).

Второй. Вы монтируете сами. Это, конечно, сложнее, но гораздо интереснее. Плюс – гарантия, что из ваших фильмов не будет выброшено то, что дорого вашему сердцу.

От видеосъёмок к блокбастеру

С чего начинать?

Как и всякое хорошее дело, начинать надо с тщательной подготовки

Систематизируйте свои видеозаписи

Первое

Приготовьте ручку и блокнот. Возьмите все свои диски (и видеокассеты) с записью, подпишите и пронумеруйте их в хронологическом порядке. Например: № 1, «Наша свадьба» 8.08. 2008; № 2 «На море» 2– 27 сентября 200…г., № 3 «Ремонт» в октябре… (и т. д.)

Это ваш видеоархив. Для удобства пользования сделайте как в библиотеке – составьте каталог. В нём указывается:

♦ порядковый номер, тема, название (что там заснято);

♦ когда и где снимали (число, место съёмок).

Остальные заметки – по вашему усмотрению.

Имея такой архив, можете быть уверены, что ни одной нужной записи не упустите, что вам не придётся рыться в поисках нужного материала.

Второе

Сгруппируйте диски по темам. Определитесь, над каким фильмом вы начнёте работать в сейчас. Отберите нужные материалы, то есть диски с теми видеозаписями, которые вам понадобятся для этого фильма.

Затем берите блокнот и делите листы на две колонки.

Левую обозначьте: Кто снят, Что происходит. (Здесь вы запишите все отснятые эпизоды).

Правую озаглавьте: Длина эпизода (время). Как снято (качественно или нет).

А теперь – просматривайте видеозаписи, замечаете достоинства и недостатки и заполняйте обе колонки.

Чем тщательнее вы проделаете такую подготовительную работу, тем легче придётся потом, когда начнёте монтировать видеофильм.

Не пытайтесь сразу объять необъятное

Замахиваться сразу на полнометражный фильм не стоит. Конечно, есть определённый шарм в том, что вы говорите друзьям: «Я работаю над семейной киноэпопеей», но велик риск, что в таком варианте премьера отложится на слишком неопределённое время. Делайте, как создатели блокбастеров – «Малыш и море 1». Черед месяц – «Малыш и море 2», ещё через месяц – следующее. И модно, и интересно, и не надо томиться в долгом ожидании.

Совет: создайте свой творческий план (с учётом мнения всех мегазвезд, занятых в вашем блокбастере), и решите, какие съёмки, когда, в какой последовательности вы будете доводить до ума.

Вы задумали создать сериал «Большое путешествие»? Смело делите его на отдельные серии. Тогда первая может быть посвящена весёлым спорам и сборам в дорогу. Вторая – «Мы ехали, мы пели». Потом, например, пойдут «Морские этюды», потом «Как мы слегка обгорели», «Экскурсия в аква-парк» и, наконец, «Все вместе как сумели, приехали домой».

Детям важно видеть результат своего труда. И при таком варианте работа не затянется на долгие месяцы, а значит, не пропадёт и азарт; подготовили серию, посмотрели, берётесь за следующую. А вот когда всё будет закончено – можно сделать торжественную презентацию, пригласив на неё всех родственников и друзей.

Режиссерская работа Как удачно смонтировать фильм

Хороший фильм состоит из трёх компонентов: сценарий, видеосъёмка и монтаж.

Главный сценарист в вашей семье уже поработал. Главный оператор тоже. Теперь очередь Главного Режиссера.

Этапы работы

Подготовка

Берёте нужные видеозаписи.

Берёте большой чистый лист и делите его пополам. Справа пишете текст (сюжет), а слева напротив – те кадры, сценки, моменты, которые вам подойдут. (Загляните в блокнот – сделанные ранее записи помогут вам сориентироваться).

Просматриваете. Сверяетесь со сценарием. Корректируете текст. Вписываете в свой сценарий недостающие моменты, выбрасываете лишние.

Позже вы, вероятно, обойдётесь без всяких «блокнотных» записей; но поначалу, пока набираетесь опыта, желательно их вести.

Если у вас в семье завёлся Главный Оператор, чей авторитет непререкаем (проще говоря, у него невозможно отобрать камеру), то самое время напомнить ему и себе, что в настоящем большом кино очень многое зависит от монтажа. Ведь мы делаем не обычную видеозапись, а фильм. Чтобы и друзьям показать, самим получать удовольствие и память иметь на многие годы. А у хорошего фильма свои законы; в нём всё подчиняется внутренней логике, а лишнего, однообразного, быть не должно.

Фильм монтируется на компьютере.

Перебрасываете туда весь подготовленный видеоматериал – и вперёд. Есть множество специальных монтажных программ, и сложных, и тех, что освоить проще – тут выбор за вами.

Но программа программой, а главный фактор всё-таки человек.

Ещё раз просмотрите видеоматериал, отмечая те эпизоды, в которых много погрешностей (кадры дрожащие, освещение плохое и т. п.). От таких лучше избавиться сразу, так что придумайте, чем сможете их заменить.

Ну а теперь совместите сценарий и кадры видеоряда.

Прикидываете (и даже записываете), в каком порядке вы будете их соединять: что ставить раньше, что позже, какие понадобятся надписи, комментарии, дополнения, перебивки.

Когда всё в целом решите – тогда начинайте монтаж.

О звуке и музыкальном сопровождении

Для озвучивания фильма можно использовать цифровой диктофон, подойдёт любая компьютерная программа, работающая со звуком.

Главное – просмотрите собранные эпизоды и решите, в каких местах фильма вы оставите «живой» звук, а где добавите музыку и/или дикторский текст.

Поставьте готовый видеоряд на одну линию, подключите микрофон и – включаем запись в звуковую дорожку. Всё очень просто: смотрите на картинки и произносите заготовленный текст.

Можете оставить звук натуральный, а за кадром добавить музыкальное сопровождение.

Для регулировки голоса (чтобы он стал, например, «мультяшным») используйте фильтры.

Как сделать мультик

Мультики можно делать по-разному, в разной технике. Всё зависит от персонажей мультфильма, точнее, от того, из чего вы их создаёте.

Героев можно создать из мелких предметов (от кубиков до часов), вылепить из пластилина, скрутить из нарядной проволоки, выложить из чего-то сыпучего (песок, крупы, бусинки, пуговицы), вырезать из бумаги и двигать по плоскости.

Здесь мы расскажем о самых, на наш взгляд, занимательном варианте. Когда персонажи в мультике – игрушки наших детей.

С чего начинать?

Для начала проведите кастинг детских игрушек, ибо делать вы будете кукольный мультфильм. Можно, конечно, компьютерный (есть такие программы, вставил диск – и вперёд), но – зачем? Детки наши и так слишком много времени проводят во всяческих посиделках. Да и потом, всё-таки вместе, всем, у компьютера собраться проблематично. А тут дело найдётся каждому, и большому, и малышу. Да и представьте, какой восторг для ребёнка: твои собственные игрушки ты сам превращаешь в артистов!

Итак, выбираем игрушки (героев для мультика) и в соответствии этого выбора сочиняем сюжет.

Выбор

Будьте бдительны. Если детишки подсовывает нечто вроде полуметрового кролика и настаивают: «Будем его снимать!», – не поддавайтесь. Крупногабаритные герои вам поначалу не подойдут.

Отбираете такие игрушки, кто соответствует трём нужным параметрам:

А) размер: небольшой (сантиметров до 20–25);

Б) подвижность: хорошая (двигаются все конечности и голова);

Б) разболтанность: минимальная (герой легко держит позу, которую ему придаёшь).

От сюжета до декораций

Игрушки подобраны? Приступайте к сценарию.

Для начала (и тренировки) берите самый простой сюжет. Во-первых, потренируетесь, во-вторых, быстрее увидите результат. Для детей очень важно – видеть воотчую результат своей деятельности.

Что можно придумать? Например, сражение Супергероя с Чудовищем (понравится мальчикам). Или: к кукле пришёл котёнок, она его посадила за стол и молочком угостила (это для девочек). Или – Зайка пошёл за морковкой и встретил на грядке Крота. Подружились они и стали играть.

В младшем возрасте интересы детей неустойчивы, они легко переключаются с одного на другое, а однообразное им дело быстро надоедает, так что, растянув подготовку к фильму на долго-долго, вы все рискуете не увидеть его никогда.

Когда войдёте во вкус – вот тогда можно и развернуться! Поставить настоящую сказку (из детских народных), придумать свою собственную. Дайте сценарии детям на откуп – уж они навыдумывают!

Скажем заранее: что бы ни сочиняли, не охлаждайте их пыл рассудочным «… слишком сложно», «так не получится…». Видео – эта такая штука, где получается всё.

Самый простой вариант: стол и стена.

К стене приставляете лист плотного картона. Закрепляете понадёжнее, чтоб не упал. Это будет «задник».

На заднике размещаете картинки в тему. Их можно нарисовать, а можно подобрать подходящие, вырезать и приклеить.

На столе расставляете подходящие декорации. Что там у вас по сюжету? Комната, улица, лес? Вполне вероятно, что весь подходящий декоративный материал раздобудете в детской комнате. Если нет – можно слепить его из пластилина, вырезать из поролона (вырезать и раскрасить), сложить из разноцветных кубиков, сделать из проволоки, придав ей нужную форму и т. п. Можно использовать природные заготовки (веточки, листики, шишечки – у детей этого добра предостаточно).

Можно сделать и так: взять большую коробку (из-под обуви, например), отрезать один длинный бортик и срезать наискосок два боковых. Получится сцена, где будет и пол, и задник. Её преимущество в том, что сможете переносить – переставлять как угодно, ориентируясь на домашнее освещение.

И ещё один плюс «коробочного» варианта. Ваши «артисты» должны будут прочно стоять, а если вдруг кто-то свалится – ставить надо точно на то же самое место. Так что покройте пол или землю (что там у вас по сценарию) пластилином (слой миллиметров три – пять). Очень удобно и место заметить, и героев на месте удерживать.

На сцену выходит бабушка

На семейную сцену, конечно.

В наши дни старшее поколение частенько остаётся словно бы за кулисами, на подхвате: посидеть с внучатами, пока мама/папа сходят в кино, обед приготовить, отвести «на кружок» и оттуда забрать, на каникулы повозиться.

Не будем судить, хорошо это или не очень. Скажем иное: детям будет приятно и радостно, если бабушки-дедушки дружно, вместе с родителями, занимаются общим весёлым делом. Они в них увидят не только лишь тех, кто «сидит», они их увидят старшее поколение с другой стороны, изобретательно – творческой…

Путь бабушка, например, превращается в декоратора, в модельера, в гримёра, дедушка – в работника сцены, осветителя. Выгодно от этого будет всем.

Да и потом: просто здорово провести вечерок – другой – третий за интересным делом. (В скобках добавим: когда есть Очень Интересное Дело, дети не ноют и не хулиганят – они смотрят в рот, ловят каждое слово и выполняют любой каприз, что, согласитесь, особо приятно).

Придумать костюмы для кукол. Сшить эти костюмы – вместе с бабушкой. Дедушка может заняться оформлением сцены. Да-да, и тут огромный простор для изобретений. Из веток – шалаш, гараж из спичечных коробков, оружие и орудия для героев-«артистов» и прочие атрибуты.

Сцена, сценарий, герои-игрушки и всякий декор – готовы? Коли готовы, можно приступать к основному – к видеосъёмке.

Камерная постановка

Съёмки мультика идут поэтапно. Всё это время держать в руках камеру просто – напросто надоест, да и руки устанут. Поэтому камеру ставим и закрепляем.

Поставьте видеокамеру на некотором расстоянии от вашей готовой сцены и посмотрите, хорошо ли видна она в объектив. (Проверьте: должна входить и сцена, и все декорации, что на ней). Если видно плохо и/или не полностью – ищите для камеры подходящую «точку обзора». Примерьтесь, как будет лучше: ближе поставить, дальше, выше, ниже?

Вот варианты «камерной постановки»:

♦ Приподнимите камеру – поставьте её на подставку (подставкой может служить стопка книжек);

♦ Опустите камеру, т. е. поставьте её чуть ниже сцены, на запасной столик.

♦ Поднимите саму сцену с декорациями чуть повыше (подсуньте вниз коробку, журналы).

Теперь камеру надо хорошенько закрепить. Проще всего это сделать, подперев её с боков фолиантами типа энциклопедий.

Если у вас есть специальный штатив – крепите камеру на него. А потом регулируйте.

Проверьте освещение.

Желательно, чтобы свет падал на сцену с трёх сторон, чтобы не было теней. Он должен быть достаточно ярким, но без резких контрастов. Вы легко добьётесь этого, чуть поэкспериментировав с общим светом и настольными лампами. Тактика та же: включили свет, включили видеокамеру и посмотрели в «глазок» объектива. Как, хорошо картина видна, не темновата?

Если всё получилось о-кей, начинается самое интересное.