Текст книги "Богатство Мага"

– А как же! – усмехнулся Олег, – иначе не будет у тебя не лимузина, ни платья.

– Я не с тобой разговариваю, – отрезала Марина, – нет, вы мне объясните!

– Не надо горячиться, – спокойно сказал Учитель, – вопрос корректный и ситуация вполне вероятная, давайте ее декомпозируем.

– Де… что?

– Разложим по полочкам, – подсказал Олег.

– Вот именно. Полочка один. Ты миллионерка. Понятен этот тезис?

– Понятен.

– Полочка два. Ты выходишь из своего лимузина и видишь на земле рубль. Понятен тезис?

– Понятен.

– Полочка три. Очевидно, что этот рубль притянула ты своей миллионерской силой. Понятен тезис?

– Понятен.

– Полочка четыре. Тебе этот рубль не нужен прямо сейчас и вряд ли будет нужен в будущем. Понятен тезис?

– Понятен.

– Полочка пять. Если ты откажешься от этого рубля, ты тем самым откажешься от своей способности притягивать деньги. Понятен тезис?

– Нет! Ни фига не понятен! Я с этим не согласна! Я хочу и этот рубль не брать и продолжать притягивать деньги.

– И что для этого ты можешь сделать?

– Не брать рубль, но каким-то образом оформить это для себя как…

– Как?

– Например, как благотворительная акция. Я вижу рубль. Я его мысленно беру и тут же отправляю на благотворительность. Кому-то, кому, может быть, именно этого рубля не хватит на бутылку пива.

– И это подтверждает что?

– И это подтверждает то, что я притягиваю деньги. Могу позволить себе потратить найденный рубль на благотворительность.

– Прекрасно! Можешь ли бы это как-то усилить?

– Рядом с этим рублем положить еще один рубль. Или сто рублей. Или тысячу. В порядке благотворительной акции. Увидел, принял, добавил от себя и передал дальше.

– Отличная работа, – похвалил Учитель. А что у вас со счетами?

Со счетами у нас было вот что:

День первый:

Александр – 0 рублей

Олег – 0 рублей

Анна – 0 рублей

Михаил – 0 рублей

Ефим – 0 рублей

Марина – 0 рублей

Нина – 0 рублей

– Один день прошел, – сказал Учитель, – осталось 99. Теряете время.

7

И время полетело. Вроде вчера был первый день учебы, а сегодня заканчивается вторая неделя. Манера преподавания у Учителя была совсем другая, не как у Мага.

Маг вовлекался в процесс полностью, погружаясь в каждое упражнение вместе со всеми и готовый гонять всех по сложнейшим ритуалам десять, двадцать, сто раз, да еще каждый раз добавляя в ритуал что-то новое и меняя в конце концов его до неузнаваемости, но при этом всегда получая наилучший результат.

Тем самым он очищал ритуал от позднейших наслоений, выявляя суть ритуала, его работающее вещество.

Читая лекцию, Маг сыпал метафорами, подкреплял каждый тезис поучительной историей и легко переходил от древней мифологии к современным достижениям науки. И всегда, даже если казалось, что он начинает чересчур увязать в деталях, в итоге он выводил на такой уровень обобщения, что как будто что-то щелкало – и сложнейшие построения становились простыми, очевидными и понятными.

Учитель как будто экономил время и силы. Говорил всегда сухо, коротко. Упражнения всегда давал в единственном варианте, всегда показывая кратчайший путь к нужному результату.

– У кого откат?

– У меня.

– И у меня.

– Продолжать способны, или нужна помощь?

– Справимся.

– Тогда продолжать, не обращая внимания на результаты. Обратная связь от мира всегда запаздывает. Нужно переждать эту паузу.

Если настигла грусть-печаль – вознаграждать себя, больше отдыхать, делать себе подарки, осуществлять хотелки. Есть больше сладкого.

– Вредные советы от учителя?

– Что? – Учитель стрельнул глазами. В отличие от Мага, он строго следил за субординацией и амикошонства не допускал.

– Ничего, извините.

– Если действие приносит вам одновременно и вред и пользу, нужно смотреть, насколько польза перевешивает вред. Есть ситуации, в которых нужно идти на действия, разрушительные для тела – например, есть вредную пищу, курить, употреблять алкоголь. Может быть такая ситуация, что даже курение становится для вас совершенно необходимой дыхательной практикой.

– Если вы разрешаете нам есть сладкое – кто мы такие, чтобы отказываться.

Учитель сделал вид, что не расслышал иронию и продолжал свою мысль:

– В обучении бизнесу, да и в самом бизнесе – очень много глюков, которые передаются от одного участника к другому, как вирусы. Один из этих глюков – это положение в бизнесе. Там выстроена иерархия, которая не имеет никакого отношения к реальному положению дел. Что делают люди, чтобы заработать деньги?

– Устраиваются на работу.

– Становятся наемными работниками. А зачем кому-то вас нанимать?

– Чтобы сделать работу.

– Чтобы что?

– Чтобы создать какие-то товары.

– И?

– И продать.

– То есть, собственник нанимает работника для того, чтобы тот взял какой-то исходный продукт, добавил в него свой труд, увеличив его ценность, продал и получил прибыль. Так?

– Так.

– То есть труд работника по определению должен стоить больше, чем он получает, иначе откуда бы взяться прибыли, так?

– Мы сейчас марксизмом занимаемся?

– Вы так говорите, как будто это что-то плохое. Мне важно, чтобы вы поняли, почему наемный работник никогда не сможет зарабатывать много денег.

– А директор завода? Или капитан корабля? Они много зарабатывают.

– Для того, чтобы директор завода получил от собственника зарплату в миллион рублей, он должен дать ему прибыль не меньше чем в миллиард рублей. Иначе ему нет смысла держать такого директора. И давайте вернемся из теории в реальную жизнь – как наемный работник может увеличить свой доход?

– Попросив прибавки.

– Перейдя на более высокооплачиваемую работу.

– Вы должны понимать, что в любом случае собственник будет рассматривать возможность прибавки наемному работнику исходя из соотношения зарплаты и прибыли, которую он приносит – один к десяти, а иной раз и один к ста.

– Украсть что-то.

– Именно. Либо украсть, либо воспользоваться какими-то возможностями, которые ему дает работа, чтобы зарабатывать настоящие деньги где-то на стороне. Как телеведущие, получающие не очень большие деньги за свою работу, но зарабатывающие реальный деньги на корпоративах.

Дальше. Рано или поздно такой наемный работник упирается в потолок доходов. Если вы поумнее, вы просто смотрите на того, кто достиг вершины в вашем деле и стараетесь понять, сколько он зарабатывает. И вы понимаете, что выше этого вы не прыгнете.

Учитель был прав. Я в свое время ушел из журналистики, когда понял, что мои кумиры, у которых я учился, зарабатывают копейки и вряд ли когда-нибудь смогут зарабатывать больше.

– И вы уходите во фриланс. Что это такое?

– Свободное плавание?

– Не совсем. Вы убираете паразита, забирающего вашу прибыль. Вы сами становитесь собственником своего труда и получаете от него всю прибыль.

– Не во всех профессиях возможно быть фрилансером, – сказала Марина.

– Подтверди, пожалуйста, этот тезис.

– Я понимаю, как быть фрилансером-стоматологом или психологом, но как быть фрилансером-инженером?

– Ты просто не представляешь, сколько может заработать инженер с золотыми руками, занимаясь ремонтом бытовой техники.

– А следователь?

– Получай лицензию частного детектива, ищи клиентов, на досуге пиши детективные романы.

– А начальник может быть фрилансером?

– Легко. Есть институт внешних управляющих, получай образование, работай. Я знаю людей, которые управляют тремя-четырьмя предприятиями. Это деньги не быстрые. Не простые. Но в перспективе доходы ограничены только вашим временем. Вы можете вложить в свою экспертность, создание репутации и базы клиентов годы и даже десятки лет, но впоследствии это окупится постоянным и стабильным доходом. И это всегда больше зарплаты просто в силу отсутствия паразита-собственника на вашей шее.

– А еще можно самому стать паразитом.

– Умничка. Следующий этап – создание собственного бизнеса. Вы нанимаете людей, которые готовы работать для вас, создавая ценность, которую вы будете продавать и делиться с ними прибылью. Нервно, дико рискованно, но единственный предел – размер рынка. Занимайте свой рынок хоть весь, выжигайте конкурентов и забирайте всю прибыль со своей поляны. Список «Форбс» ждет вас.

Но и это еще не предел.

Вы можете владеть не бизнесом, а бизнесами. Вы можете стать инвестором и создавать или покупать множество бизнесов, приносящих прибыль.

Теоретически здесь вообще нет потолка, вы можете работать одновременно на десятках рынков и занимать их хоть все.

– Я так понимаю, вы не случайно сказали «теоретически».

– Не случайно. Как вы думаете, кем хотят быть все выпускники бизнес-школ?

– Инвесторами?

– И кто их за это осудит? Сидишь себе, считаешь деньги, растешь с каждым новым бизнесом, что вообще может пойти не так? Кстати, а что вообще может пойти не так, если ты инвестор?

– Что угодно.

– Это правильный ответ. Все, что угодно может стать угрозой для бизнеса. Колебания рынка, войны, изменения политической ситуации, засухи, и так далее. Но самое главное – некомпетентные или злонамеренные действия наемного персонала. Чем больше ваш бизнес – тем его сложнее контролировать. Тем больше ошибок и косяков. Их надо разруливать. На это уходит время. В итоге собственник вместо того, чтобы прохлаждаться с дамами на пляже, носится от одного своего бизнеса к другому и тушит пожары.

И то, что в теории выглядит как красивая модель, в реальности почему-то работает не очень хорошо. Человек стремится перейти из менеджеров во фрилансеры, потом в бизнесмены, потом в инвесторы. И в итоге на каждом этапе теряет деньги, рискует, разоряется, садится в тюрьму и так далее. Да, всегда есть пара-тройка красивых историй успеха, о которых пишут в газетах, но мы ведь не хотим думать о тех тысячах разорившихся на трупах которых стоит этот единственный выживший?

– Не очень приглядная картина.

– Зато реальная. Как вы думаете, в какой из этих четырех категорий больше зарабатывает средний участник?

– Фрилансер?

– Фрилансер, – согласился Учитель, – Общество рассказывает вам сказки. Общество давно отработало огромное количество механизмов для изъятия у вас любых излишков денежных средств. Если вы это понимаете – вы туда не лезете. Не идете в бизнес, не идете в инвестиции. Вы знаете, что на входе там стоят люди, специально обученные потрошить таких как вы.

– И их нельзя обойти?

– Можно, конечно. Если вы готовы играть намного, намного, намного лучше, умнее, смелее и безжалостнее, чем весь остальной рынок. Если вы не хотите умереть – вы должны стать убийцей. Готовы?

– Не очень.

– Тогда ваша надежная формула благополучия – хороший стабильный найм плюс фриланс, который в перспективе может дать кратное увеличение доходов и стать основным способом заработка. Причем найм надо искать такой, чтобы вам вообще ничего не надо было делать и все рабочее время было полностью в вашем распоряжении.

– А зачем собственнику такой работник?

– Это не ваша проблема. Мы же с вами говорим не об идеальной ситуации, а о том, как устроен реальный мир. Если вы не хотите зарабатывать копейки журналистом – станьше редактором, сидите в кабинете и пишите себе свои романы, получая зарплату ни за что.

– Но ведь это обман! Это несправедливо.

– Это справедливо и это не обман, а восстановление равновесия. Общество всегда недоплачивает нам, магам. Мы создаем для этого мира кратно больше ценности, поддерживая равновесие. Настолько больше, что, сколько бы общество нам ни платило – оно всегда платит недостаточно.

Есть законы физики. И есть точно такие же законы равновесия или законы бытия. Вы не можете их обмануть, но можете использовать. Если вы создаете для мира огромную ценность, но получаете за эту ценность недостаточно денег, вы можете взять эти деньги сами. И вас не должна за это мучить совесть и общество не имеет права вас за это наказывать.

День девятый:

Александр – 0 рублей

Олег – 0 рублей

Анна – 0 рублей

Михаил – 0 рублей

Ефим – 174000 рублей

Марина – 4600 рублей

Нина – 10000 рублей

8

– Что такое верх и низ?

– Я знал, что Маг умеет выбирать себе учеников. Мне нравится то, что вы задаете правильные вопросы. Когда вы делаете упражнения, сначала мы визуализируем потоки силы сверху и снизу – просто для того, чтобы нашему сознанию было на что опереться. Вы же понимаете, что большая часть того, что мы понимаем по поводу силы – это не более чем спекуляция. Поэтому например, кто-то говорит, что нужно представлять золотой поток снизу и серебряный сверху, кто-то – что золотой сверху, а снизу – черный, густой и маслянистый. Это все неважно, это все просто язык описания. Хотите представлять фиолетовый поток в крапинку – силе это ваше представление сугубо…

– Фиолетово.

– Именно. Что касается верха и низа… если вы находитесь в Австралии, у вас низ там, где у нас верх. А если вы лежите горизонтально, тогда где верх, тогда как проходит сила? Ну глупо же.

– Однако же она как-то проходит, какое-то направление у нее есть?

– Вселенная что делает?

– Расширяется.

– Где у нее центр?

– Не знаю. Могу предположить, что везде.

– А где край? Есть какая-то граница, на которой вселенная заканчивается?

– Опять же можем только предположить, что эта граница находится нигде.

– Таким образом, у нас есть сфера, центр которой находится везде, а поверхность – нигде. И тогда где находится низ?

– В любой точке.

– Нет.

– Внутри.

–Да. Низ – это внутри. Верх – это снаружи. Я понимаю, что это тоже некое упрощение, но нам нужны эти упрощения для того, чтобы за что-то зацепиться.

– Получается, что отрицательные измерения находятся не под ногами, а внутри нас? – спросила Марина.

– Умничка! – Учитель похлопал себя по груди, – все они у нас вот здесь.

– А верхние, получается, вокруг нас.

– Ну, давайте будем условно считать так. Я еще раз подчеркиваю, что все это не более чем спекуляции, но в отличие от уважаемого дона Хуана, я считаю, что спекулировать гораздо полезнее, чем поднимать на смех учеников из-за того, что они пытаются использовать язык не пригодный для описания слишком сложных понятий. В конце концов, вообще все, что мы делаем – это перевод с одного языка на другой.

– Я только сейчас понял, что Маг говорил нам об этом, – задумчиво сказал Михаил, – он же говорил об этих сферах, которые находятся на расстоянии бесконечности одна от другой. Это и есть наши наружные чакры – просто они не в виде светящихся точек, а в виде светящихся сфер.

– Если точнее – в виде многомерных фигур, проекции которых в нашем измерении выглядят как сферы. И тогда ваша практика силы должна выглядеть так: на вдохе вы визуализируете поток силы, который идет изнутри вас, из точки в середине груди во все стороны. А на выдохе – сила идет со всех сторон внутрь вас.

Движение силы возникает на границе между измерениями. Нижние миры упорядоченные, верхние хаотичные в силу своей сложности. Вы подкармливаете нижние миры хаосом, а верхние – упорядоченностью, тем самым поддерживая равновесие.

Затем от вопросов строения мироздания мы перешли к вопросам насущным и практическим. Мы интенсивно осваивали свои новые предметные области и решили обменяться опытом – как у нас в этом идут дела.

– Я где-то читал, что для того, чтобы освоить новую область знания, нужно прочитать 500 книг в этой области.

– Можно и так, – кивнул Учитель, – ты человек книги, тебе нужно закачать в голову много информации, чтобы она потом постепенно усваивалась и интегрировалась. Но это вовсе не единственный способ и не самый экономный в смысле затрат времени. Сколько у тебя займет прочитать 500 книг по сценарному мастерству?

– Года два.

– У тебя нет этих двух лет. У тебя осталось меньше трех месяцев. Если тебе нужна книга – я не против. Но тебе не нужно 500 книг. Найди десять человек, которые являются авторитетами в твоей предметной области и попроси каждого составить список из десяти главных книг, которые им помогли в освоении профессии. Из этого списка отбери десять книг, которые повторяются чаще всего. Прочитай эти десять книг. Когда прочитаешь, тогда поймешь, какие еще десять книг тебе нужно прочитать. А все остальное знание вытяни за ниточку этих двадцати книг.

– А как я уговорю незнакомых людей написать мне список книг?

Учитель посмотрел мне в глаза.

– Мне совершенно неинтересно, как ты это сделаешь.

– Спасибо за полезный стратегический совет, – пробормотал я. Забегая вперед, скажу, что я поразился тому, как легко незнакомые мне люди откликнулись на запрос о списке книг – и он был составлен меньше чем за три дня.

– Ваш привычный способ освоения информации – это всего лишь один способ. И очень часто то, что вам кажется способом получения знаний, на самом деле лишь способ получить «право» заниматься какой-то деятельностью. Поэтому большинство вузов и тренинговых центров на самом деле продают не знания, а бумажки, на которых написано, что человеку разрешено заниматься какой-то деятельностью. Если вам нужна такая бумажка, напишите ее для себя сами и повесьте на стену.

– Мне нужна, – сказал Олег.

– Вот напиши себе такую бумажку.

– Если надо, приноси, я тебе поставлю печать нашего ООО, – сказал Ефим.

– А мне не надо, – сказала Марина.

– И мне не надо, – сказала Нина.

– Девушки вообще всегда более адаптивны, чем парни, – заметил Учитель, – ну, будем считать, что с вопросами освоения предметной области мы закончили, теперь давайте перейдем к зарабатыванию денег. Я вижу, у нас там началось движение денег на счетах. У кого из вас это уже заработанные деньги, а не просто деньги, которые у вас уже были, и вы их положили на счет.

Марина подняла руку.

– Очень хорошо. Я хочу, чтобы в течение следующей недели каждый из вас заработал любую сумму денег. Именно в своей области, а не просто продав через газету объявлений старый пуховик. Задача понятна?

– Задача-то понятна, непонятно, как это сделать.

– Откуда берутся деньги?

– Нужно продать что-то ненужное.

– Ответ автоматический, но неожиданно в точку, – сказал Учитель, – вам нужно продать что-то, что не нужно вам, но нужно кому-то еще.

– Чтобы продать что-то ненужное, нужно купить что-то…

– Так, все! – отрезал Учитель, – вообще не в ту сторону думаете. Вам нужен не товар, а покупатель. Сначала ищете покупателя, готового заплатить вам деньги, а уже потом ищете для него товар, потому что найти, приобрести, создать товар гораздо проще, чем найти покупателя.

– И как найти покупателя.

Учитель положил на стол ручку.

– Продайте мне эту ручку.

Мы молча смотрели на него.

– Только я хочу услышать сразу правильный ответ. Даю одну попытку.

Мы переглянулись.

– Отвечать будет Ефим, – сказал. Ефим кивнул, повернулся к Учителю и спросил:

– Хотите купить ручку?

Учитель взял ручку и убрал ее в карман.

– Это правильный ответ, – удовлетворенно сказал он, – самый простой способ узнать что-то у человека – это спросить у него, что ему нужно.

Ваша задача – найти и сорвать низко висящие плоды. Обзвонить и написать знакомым. Написать в ЖЖ, предложить свои услуги. Перетряхнуть свои запасы и посмотреть, нет ли у вас товаров, которые, что называется, «сами себя продают». Если вы уже что-то продаете и у вас это получается – увеличить усилия.

– А где продавать-то? Идти на улицу?

– Я понимаю, что вы имеете в виду, – кивнул Учитель, – есть такой тренинг для продавцов, когда, условно, людей отправляют на улицу продавать людям спичечный коробок. Понятно, что в большинстве случаев человека просто посылают с этими его спичками. Вас тренируют не продавать, вас тренируют не чувствовать боль при отказе. Как спецназовцев когда тренируют, их бьют до потери чувствительности к ударам. Так и здесь, из вас делают «пробитого» продавца, нечувствительного к отказам. А ваша задача наоборот, повысить чувствительность. Не делать как можно больше подходов, а научиться чувствовать, какой подход будет успешным.

В этот день я начал каждый день писать по заявке на сценарий и отправлять в кинокомпании. Каждый день новая заявка и новая компания. Я старался внимательно изучать фильмографию на сайте компании и писать такие заявки, которые, по моему мнению, подойдут именно этой компании.

Остальные ребята тоже работали вовсю. Олег каким-то образом договорился в банке о довольно большом кредите. На эти деньги он собирался купить какую-нибудь запущенную бабушкину квартиру, отремонтировать ее, продать дороже, погасить кредит, выплатить деньги за ремонт и остаться с прибылью.

Нина выстраивала какие-то сложные схемы, нанимая через подставных лиц трейдеров, торгующих на мировых биржах.

Проще всего сделала Марина. Она дала в куче газет объявление об услугах ведьмы – приворот, сглаз, венец безбрачия и так далее. Наняла пенсионерку с телефоном принимать заказы, сняла кабинет и у нее с первого же дня пошли клиенты. Она не успевала поднимать цены – народ валом валил.

Вечером, отбывая свое дежурство рядом с Анной, я попробовал сделать так, как сказал Учитель – представил, что Сила идет изнутри меня и внутрь. И то же самое происходят с Анной. Как будто рядом бьются в унисон два огромных сердца.

Не сразу, но через какое-то время изнутри, из глубины точки в центре груди пошла чуть заметная вибрация. Предчувствие звука. А потом и сам звук. Как будто гул колокола, или гудение самой низкой басовой струны.

Звук перемещался.

Я не сразу понял, что я звучал не один. В унисон со мной звучала Анна. Я открыл глаза и посмотрел на ее. Из-под ее повязки скатилась вниз по щеке слеза, оставив серебристую дорожку.

День десятый:

Александр – 0 рублей

Олег – 0 рублей

Анна – 0 рублей

Михаил – 0 рублей

Ефим – 352000 рублея

Марина – 74900 рублей

Нина – 68000 рублей

9

– Что такое деньги? Одним словом.

– Эквивалент.

– Чего?

– Ценности.

Учитель достал из стола 25-рублевую советскую купюру и положил ее на стол.

– Сколько сегодня стоят эти деньги?

– Недорого, очевидно.

– А здесь написано, что они стоят 25 рублей. В моей молодости на эти деньги можно было прожить месяц. Какой же это эквивалент?

– Деньги – это поток.

– Кто это сказал?

Конечно, Ефим.

– Сядьте с прямой спиной. Сделайте вдох. Выдох. Вдох. И с выдохом закройте глаза.

Встаньте из своего тела, выйдите из дома. Вдохните запах свежести. Где-то залаяла собака. Проехала машина. Посмотрите на небо.

Вы видите потоки ценности, которую создают люди – работа, услуги, товары, знания. Какого они цвета?

– Красные.

– У меня золотые.

– Зеленые.

Идет дождь и смывает все эти потоки.

Вы вдыхаете запах свежести после дождя.

Посмотрите на небо. Вы видите потоки времени, которое люди тратят. На работу, на отдых, на сон, на телесериалы, на отношения, на спорт, на учебу. Какого они цвета?

– Прозрачные, как вода.

– А у меня наоборот, мутные.

– У меня синие.

– Подул сильный ветер и унес их все. Вы вдыхаете чистый воздух, напитанный силой ветра. Посмотрите на небо.

Вы видите потоки денег. Зарплаты, дивиденды, проценты, накопления, переводы за покупки, оплата услуг, взятки.

Какого они цвета?

– Серые!

– Красные!

– Зеленые!

– Пусть эти потоки остаются вокруг вас. Вернитесь в свое тело, продолжая видеть потоки денег вокруг вас.

– У нас у всех были разные цвета. Это что-то значит?

– Только то, что у вас у каждого свой личный набор ассоциаций. Условно, деньги для одного – золото, для другого – зеленые доллары, для третьего – красные пятитысячные купюры, для четвертого – черная строчка в ведомости.

Важно, чтобы вы на всю жизнь прочувствовали – это три разных вида потоков. Деньги не равны ни времени, ни ценности. Можно отдавать много времени и создавать мало ценности. Можно отдавать много времени, создавать много ценности, но получать мало денег. И можно ничего не делать и получать много денег.

Учитесь видеть денежные потоки. Ловить денежные потоки. Направлять денежные потоки.

Нужно научиться отделять денежный поток от идущего навстречу потока ценности, поскольку они не равны и не соответственны. Я бы даже сказал, что они вообще никак не связаны.

Вы не можете создавать или преумножать или остановить денежный поток. Вы можете его только увидеть и встать под него.

– Как и с силой.

– Как и с силой. Деньги – это один из псевдонимов силы, но это не сама сила. Скорее это костюм, который надевает на себя сила. Точно так же она может и снять этот костюм. И тогда получается вот это.

Учитель снова показал нам советскую купюру.

– Если нет идущего через эту бумагу потока силы, это просто бумага.

– А чем нам поможет воображать потоки денег?

– Я поосторожничаю и не буду говорить, что это совсем бесполезно. Это не бесполезно и, например, если у вас есть какие-то проблемы, связанные со страхом денег, со страхом масштаба, упражнения с визуализацией могу стать безопасной игрой, которая поможет справиться с этим страхом. Но, конечно, намного полезнее смотреть на реальные деньги, а не на их изображение.

Кстати, что касается цвета потока – он тоже может влиять на размер потока. Например, синий поток связан для вас с наличными и это не очень полноводный поток. А черный – с движением больших денег на банковских счетах. И этот поток намного мощнее. И выбрав черный цвет, вы автоматически будете выбирать более мощные потоки.

– А мне еще кажется, что деньги из разных источников имеют разную ценность. Например, подаренные и заработанные деньги.

– Вы их, наверное, и тратите по-разному?

– Точно!

– Эти заработаны, на это я куплю новую сумочку, чтобы она мне долго душу радовала. А эти подарили, эти я прогуляю с подругой в кафе. Легко достались, легко расстались.

– Думаете, с этим надо бороться?

– Зачем? Просто наблюдайте за этим. Принимайте сознательные решения по поводу денег. Направляйте потоки денег туда, куда хотите, чтобы они текли.

Итак, ваша задача, начиная с этого момента – отслеживать каждый день хотя бы один денежный поток в день.

– Это должен быть обязательно наш денежный поток?

– Не обязательно. Например, во дворе стоит скамейка. Кто-то в мэрии заказал эту скамейку, заплатив за нее деньги из бюджета. Кто-то заплатил производителю скамейки. А тот – тому, что сделал доски и шурупы. А он – кому-то, кто сделал доски из бревен, а он – кому-то, кто срубил дерево. Пройти от конца потока до его начала. Это совсем несложно.

Если вы будете делать это каждый день, со временем вы научитесь сразу видеть денежные потоки, вы просто не сможете это развидеть.

И дальше – следующий этап, попробовать поймать какой-то из денежных потоков. Пропустить его через себя.

И потом следующий – направить денежный поток, заставить его изменить движение.

Понятно задание?

– Вполне.

– Оно выглядит несколько м-м-м… теоретическим, пусть вас это не смущает. На самом деле оно максимально практическое и результаты вы начнете замечать очень быстро и они будут нарастать со временем.

В какой-то момент управление денежными потоками станет для вас таким же естественным, как дыхание. Помните, у Гоголя во втором томе «Мертвых душ» был такой Костанжогло, который везде видел деньги. Сваливали на берегу рыбью чешую, а он придумал варить из нее клейстер и заработал сорок тысяч рублей. Вот вы станете такими же.

– Я не хочу варить клейстер, – сказала Марина.

– Я знаю, – сказал Учитель, – я понимаю, что ты имеешь в виду. Ты не хочешь превращаться в человека, который везде видит только деньги. Мне тоже не хотелось бы, чтобы вы стали такими, у меня нет задачи превратить вас в денежные пылесосы. И уж точно я не хочу, чтобы вы превратились в изнеженных сибаритов, которые уже не знают, что бы их еще такое захотеть, на что бы еще потратить деньги. Деньги – это ресурс и я хочу, чтобы вы научились этим ресурсом пользоваться. Чтобы вы относились к ним спокойно, как к своим рукам. Марина, у тебя есть руки?

– Есть.

– Сколько?

– Что за вопрос? Две.

– Ты думаешь о них круглые сутки?

– Н… нет.

– Потому что, ну, камон, это же просто руки. Зачем про них думать.

– Ну да.

– А если тебе отрезать руки, в твоей жизни что-то изменится?

– Пожалуй.

– Тебе будет их не хватать?

– Определенно.

– Вот так и с деньгами. Я хочу, чтобы вы относились к ним, как к рукам. Чтобы они у вас всегда были.

– Мы только за.

День двенадцатый:

Александр – 0 рублей

Олег – 10 рублей

Анна – 0 рублей

Михаил – 0 рублей

Ефим – 745000 рублей

Марина – 134560 рублей

Нина – 0 рублей

Когда настала моя очередь дежурства рядом с Анной, я снова попробовал настроиться на тот звук, который я слышал вчера. И снова явственно услышал звук, который издавала Анна. Звук басовой струны или гул колокола.

Я попробовал мысленно изменить тональность звука. Секунда – и звук, который шел от Анны, тоже изменился. Мы снова гудели в унисон.

Я открыл глаза.

– Аня, ты меня слышишь? Ты ведь меня слышишь!

Анна сидела неподвижно. Звук исчез.

10

Я заработал первые деньги сценарным мастерством. Произошло это пугающе просто. На одну из отправленных заявок пришел ответ – интересно ли вам было бы принять участие в написании сценариев юмористической телепрограммы. Мне было интересно. На следующий день я приехал в телецентр в Останкино. В кабинете сидел человек, которого я помнил по очень странной телепрограмме в 90-е годы (тогда вообще было очень много странных телепрограмм), где его голова отдельно от тела вещала зачитывала какие-то сюрреалистические тексты. За его спиной на стене висели в рамках черно-белые фотографии полуразрушенных водонапорных башен.

И еще в кабинете находилось еще около десяти человек, которые с пулеметной скоростью выдавали шутки разной степени пошлости и паршивости. А неправдоподобно красивая девушка записывала лучшие из них в ноутбук. Я с ходу включился в эту веселую игру, которая продолжалась час или два. Потом девушка вручила каждому по пятьдесят долларов и мы разошлись. Нам всем пообещали перезвонить и пригласить на следующую встречу. Не знаю, как остальным, но мне не перезвонили.

– Можно с одного взгляда определить, достаточно ли у человека энергии. Если человек носит мешковатую одежду, одежду на размер больше, любит всякие плащи, платки, шарфы, чтобы все торчало во все стороны, болталось – это значит, что человек ощущает себя больше своего тела и интуитивно маскирует свои настоящие размеры. Кстати, такой стиль одежды помогает человеку не толстеть. При правильном выборе одежду у него исчезает необходимость увеличивать себя физически. А если человек, наоборот, все время носит какие-нибудь обтягивающие колготки, топики, обтягивающие маечки – это значит, что он меньше своего тела, у него недостаточный уровень энергии и он себя зримо увеличивает, чтобы экономить на визуальном поддержании своих размеров.

– Интересно, поэтому Маг всех нас одел как бомжей в эти черные тряпки? Чтобы мы были больше, чем есть на самом деле?

– Очевидно, именно поэтому, – серьезно сказал учитель, – ну как, удавалось вам увидеть денежные потоки?

– Ну так.

– Мне нет.

– Я и так их все время вижу.

– Ефим, в тебе я и не сомневался. Тебе сразу готов поставить зачет автоматом.