Читать книгу "Кухня ехидного психолога"

Деликатесы

В данном разделе представлены библиографические ссылки, однако текст книги составлен так, что остается понятным и без обращения к библиографии, тем не менее цитаты и ссылки способны внести в процесс дополнительные вкусовые ощущения.

1. Гейне, Г. Афоризмы и цитаты [Электронный ресурс] / Цитаты / Г. Гейне; перевод А. Дейч / – Режим доступа: https://www. https://citaty.su/aforizmy-i-citaty-genrixa-gejne (дата доступа 10.04.2022).

2. Адлер, А. Наука жить. – К.: Port-Royal, 1997. – ISBN 966-7068-01-3.

3. Юнг, К. Архетип и символ. – Москва, 1991. – 304 с. – ISBN 5-7664-0462-X. В книге вводятся категории: «персона» – осознанная часть личности, «тень» – принадлежность миру бессознательного, населенному архетипическими сущностями. Ранее З. Фрейд писал в предисловии к книге «Я и оно»: «Я – лишь маленький островок в океане, где царствует бессознательное». Однако, именно К. Юнг представляет мир бессознательного в виде множества архетипических существ, пугающих и архаичных бессмертных героев мифов.

4. Назаретян, А. Цивилизационные кризисы в контексте универсальной истории. [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://temnyjles.ru/Nazaretian/krizisy.shtml (дата доступа 10.04.2022).

5. Тихонова, Э. Психологическая лаборатория Вильгельма Вундта в Лейпциге: история и современность. [Электронный ресурс] / Социальная и экономическая психология – Том 5. № 3(19) – 2020. / Режим доступа: http://soc-econom-psychology.ru/ engine/documents/document835.pdf http://temnyj (дата доступа 10.04.2022).

6. Ялом, И. Экзистенциальная психотерапия / Перевод Т. Драбкиной / М.: Класс, 1999. [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://psylib.ukrweb.net/books/yalom01/index.htm (дата доступа 10.04.2022).

7. Гронский, А. Гештальт подход и клиническая медицина. Проблемы интеграции / Российский гештальт (выпуск 3) / Под ред. Н.Б. Долгополова, Р.П. Ефимкиной. – Новосибирск: Научно-практический центр психологии НГУ, 2001. – С. 70–82. [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://gestaltnsk1. narod.ru/med.htm (дата доступа 10.04.2022).

8. Роджерс, К. Клиенто-центрированная психотерапия. / Серия: Золотой фонд психотерапии. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2007. – 560 с. – ISBN: 5-903182-11-9.

9. Берн, Э. Групповая психотерапия и трансактный анализ. /Перевод с английского: Калмыков А., Калиненко В., Калмыкова Е. / Серия: Психологические технологии/ М.: Академический проект, 2018 г. – 384 с. – ISBN: 978-5-8291-1216-5.

10. Moreno, J. The Theatre of Spontaneity / Lulu.com, 2010 – 142 p. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https:// books. google.ru / books / about / The_Theatre_of_Spontaneity. html?id=f5uyDwAAQBAJ&redir_esc=y (дата доступа 10.04.2022).

11. Термин «групповая динамика» ввел в употребление Курт Левин, исследуя психологические модели людей в группе в соответствии с принципами синергетики. Берутся за основу динамические закономерности, выведенные в рамках квантовой физики неравновесной термодинамики сложных систем и теории поля. См.: Левин, К. Теория поля в социальных науках / М.: Академический проект, 2017 – ISBN: 978-5-8291-2060-3 [Электронный ресурс] / Режим доступа: https:// https://www.livelib.ru/author/189306/top-kurt-tsadek-levin. (дата доступа: 02.04.2022).

12. Теория когнитивного диссонанса была предложена Леоном Фестингером в конце 1950-ых годов. Она объясняет конфликтные ситуации, которые нередко возникают в «когнитивной структуре одного человека». Теория ставит своей целью объяснить и исследовать состояние диссонанса, возникающее у человека в качестве реакции на некую ситуацию, действия индивидов или целого общества. См.: Эксперимент Леона Фестингера (англ. Leon Festinger) – серия экспериментов в социальной психологии, проведенных американскими психологами Леоном Фестингером и Джеймсом Мериллом Карлсмитом в 1956 году и подробно описанных в статье «Когнитивные последствия принудительной уступчивости» (Cognitive Consequences of Forced Compliance // J. Abnorm. Soc. Psychol.; 1959).

13. Конфузионный транс – это техника наведения транса, основанная на передаче такого сообщения, которое с большим трудом поддается «перевариванию». Основана на понятии процесса трансдеривационного поиска, когда реципиент, неспособный понять буквальный смысл сообщения, обращается к ресурсам своего прошлого в поиске варианта возможного объяснения полученного сообщения. Такого рода состояния исследовал Милтон Эриксон в середине ХХ века. См.: The Wisdom of Milton H. Erickson: The Complete Volume Hardcover – May 1, 2005 [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www.amazon.com/Wisdom-Milton-H-Erickson-Complete/dp/1904424961.

14. Имеется в виду так называемый контрперенос. Это понятие определяется по отношению к одному из базовых психотерапевтических терминов, введенных в научный обиход Зигмундом Фрейдом. Перенос в психотерапии – проекция значимых отношений и чувств из жизни клиента на психолога. Человек, например, может предположить, что психотерапевт относится к нему так же, как его родители. Зигмунд Фрейд также ввел понятие «контртрансференс», или «контрперенос», как «бессознательные реакции со стороны терапевта, обычно как реакцию на перенос пациента». Контрперенос – это реакции и чувства терапевта по отношению к клиенту во время терапии. Например, терапевт может быть разочарован отсутствием прогресса у клиента и отреагировать, отменив сеансы или завершив их досрочно. Это может привести к тому, что клиент почувствует себя обиженным, отвергнутым или покинутым. В некоторых случаях реакции контрпереноса могут исходить из собственного прошлого опыта терапевта. Так, терапевт может начать давать советы, пытаясь «спасти» клиента, руководствуясь собственным чувством неадекватности и желанием чувствовать себя важным, даже вопреки интересам клиента. В других случаях контрперенос терапевта может быть реакцией на поведение клиента. Например, если клиент переходит границы во время терапии, велика вероятность того, что он делает то же самое и во внешних отношениях. Это показывает терапевту, как другие относятся к их клиенту. Они могут использовать свое чувство разочарования, чтобы помочь клиенту понять свое влияние на других. И контрперенос, и перенос включают чувства из прошлого, которые в настоящем проецируются на другого человека. Эти чувства могут повлиять на то, как терапевт и клиент взаимодействуют друг с другом в терапии. Как и контрперенос, перенос может быть положительным или отрицательным, сознательным или бессознательным. Если это признано, это может быть использовано, чтобы помочь человеку понять свои модели поведения. Это понимание может привести к положительным изменениям, особенно в отношениях. Сегодня большинство психодинамических терапевтов рассматривают материал, возникающий в контрпереносе, как важную информацию в терапевтическом процессе, имеющую отношение к пониманию внутреннего мира пациента. См.: Guarnotta, Е. PsyD. Definition, Examples, & How to Respond [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www.choosingtherapy.com/ countertransference/ (дата доступа 04.04.2022).

15. Метод радикальной правды (или чрезмерной правды) часто используется Милтоном Эриксоном, хотя, по всей видимости, не анализируется в его опубликованных текстах. Аналогичный подход, призванный актуализировать защитные силы клиента, фигурирует среди 20 принципов Фрэнка Фарелли. См.: Вакуров, А. Провокативная терапия Френка Фарелли. Консультация в духе провокации/ [Электронный ресурс] / Режим доступа:. http://www.vakurov.ru/forums/index. php?showtopic=2096 (дата доступа: 03.03.2022).

16. 36-й принцип Фрэнка Фарелли гласит: «Перекладывайте вину с клиента на обстоятельства и обратно. Если клиент обвиняет в своих проблемах жизнь, обстоятельства, общество и т. п., обвиняйте клиента. Если же клиент винит себя, бомбардируйте обвинениями обстоятельства. Если клиент изменяет позицию, меняйте свою, всегда оставаясь на противоположной стороне. Обращаясь к бизнес-консультанту, который жаловался на то, что не может в достаточной степени сосредоточиться на нуждах клиентов: «Вот в этом и заключаются в наше время проблемы бизнеса! Если бы только эти проклятые клиенты не вмешивались, дела бы шли куда более гладко». См.: Международная Академия исследования лжи (МАИЛ) [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://blog.studylie.ru/faktory-farelli/ (дата доступа: 03.03.2022).

17. «Человек, подвешенный между Сциллой страха и Харибдой поденной работы напряжения, усилия. Что я сделаю? Я не был бы феноменалистом, если бы не мог видеть очевидное – пути погружения в болото». См.: Перлз, Ф. Внутри и вне помойного ведра. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www.zagorskaya.info/wp-content/uploads/2020/02/ Vnutri_i_vne_pomoynogo_vedra.pdf (дата доступа: 03.03.2022).

18. Фисенко, Т. Оттолкнуться от дна. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www.klex.ru/z6 (дата доступа: 03.03.2022).

19. Продемонстрирован пример «парадокс техники» Эриксона. См.: Эриксон, М. Стратегии психотерапии [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www.klex.ru/2j (дата доступа: 03.03.2022).

20. «Раненый целитель» – один из архетипов аналитического взаимодействия, который описывает Карл Густав Юнг. См.: Сэджвик, Д. Раненый целитель: Контрперенос в практике юнгианского анализа. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://psy.wikireading.ru/30006 (дата доступа: 03.03.2022).

21. Представление скорости изменения функции в виде производной и соответствующая перспектива овладения дифференцированием так вдохновили Лейбница, что он решил, что «Господу Богу незачем поправлять свои часы», ибо мы живем в «наилучшем из миров». Это утверждение, явившееся следствием развития естественных наук, многократно высмеивалось и пародировалось в культуре ХХ столетия. Одной из наиболее известных рефлексий подобного рода считается «Начало века» А. Белого. В 1998 году по его мотивам вышел анимационный мегапроект «Optimus Mundus» (1998). Лейбниц, Г. Сочинения. Том – 1. М.: Книга по требованию, 2012 – [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www. livelib.ru/author/189306/top-kurt-tsadek-levin. (дата доступа: 10.04.2022).

22. Юнг, К.What is… aWounded Healer/ Mental Health @ Home [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://mentalhealthathome. org/2020/04/10/what-is-a-wounded-healer/ (дата доступа: 10.04.2022).

23. Согласно теории Григория Тульчинского, категорию «бренд» (от английского brand [brænd] – «клеймо», «фабричная марка») следует понимать, прежде всего, как воплощение мечты. См.: Тульчинский, Г. Менеджмент в сфере культуры./ СПб – 2001 [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://window.edu. ru/resource/403/66403/files/mvsc.pdf (дата доступа 10.04.2022).

24. 30-й принцип Фрэнка Фарелли гласит: «Преувеличивайте негативное представление клиента о своей внешности». Пациенту, весьма тучной женщине, он говорит:“Господи! Это что, дирижабль отвязался от мачты?” См.: Международная Академия исследования лжи (МАИЛ) / [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://blog.studylie.ru/faktory-farelli/ (дата доступа: 03.03.2022).

25. Хейли, Д. Необычайная психотерапия (Психотерапевтические техники Милтона Эриксона), Нью-Йорк – Лондон W.W. Norton 7 Company,1986 [Электронный ресурс] Институт психотерапии и клинической психологии / Режим доступа: https://psyinst.moscow/biblioteka/?part=article&id=375 (дата доступа 30.01.2022).

26. Дисморфофобическое расстройство (body dysmorphic disorder, сокращенно BDD – название в DSM-5 и МКБ-11), – психическое расстройство, при котором человек чрезмерно обеспокоен и занят незначительным дефектом или особенностью своего тела. Обычно начинается в молодом или подростковом возрасте. См.: Российское общество психиатров [Электронный ресурс] / Режим доступа: https:// https:// psychiatr.ru/education/slide/355 (дата доступа 30.01.2022).

27. Эриксон, М. Мой голос останется с Вами. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2016. – 232 с. – ISBN 978-5-88230-049-3.

28. Эриксон, М. Мой голос останется с Вами. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2016. – 232 с. – ISBN 978-5-88230-049-3.

29. Ряд авторов обращает внимание на то, что терапия и коммуникация неизбежно включает элемент манипуляции, которую важно использовать в интересах пациента. См.: Морозова, Е. Провокативная и парадоксальная психотерапия. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www.b17.ru/blog/ provokativqparadox/ (дата доступа 30.01.2022).

30. Цикл контакта – базовое понятие гештальт-терапии, разработано Полом Гудманом в его теории Self. Пол Гудман выделяет в любом действии четыре основные фазы: преконтакт, контактирование (contacting), полный контакт (final contact) и постконтакт (или «отступление»). Предложенная П. Гудманом и Ф. Перлзом модель цикла контакта оставалась практически неизменной с момента ее основания, подвергаясь лишь незначительным модификациям и уточнениям. Преконтакт (forcontact, pre-contact) представляет собой дифференцирование фона и выделение фигуры. Это стадия ощущений; задача этапа – ориентация в среде и ощущениях (потребностях) организма. См.: Загорская, М. Концепция цикла-контакта в гештальт-терапии. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www.zagorskaya. info/cicle_contakt-v-gestalt/ (дата доступа 30.01.2022).

31. Девятый фактор Фарелли: «Помните, что вы провоцируете желаемое поведение. Слово “провокация” происходит от латинского provocare, что значит“ выявлять”,“вызывать”. Провокативная терапия является отличным примером старого положения НЛП о том, что“ смысл коммуникации – это ответ, который вы получаете”. Какие результаты вы хотите вызвать? Например: Уверенное поведение • Позитивные убеждения • Адекватную самозащиту • Связь с психосоциальной реальностью • Выражение заботы, дружбы, влечения, любви» См.: Международная Академия исследования лжи (МАИЛ) / [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://blog.studylie. ru/faktory-farelli/ (дата доступа: 03.03.2022). Когда вы вызовете намеченные результаты, вы будете знать, что сеанс прошел успешно. Термин «групповая динамика» ввел в употребление Курт Левин, исследуя психологические модели людей в группе в соответствии с принципами синергетики. Берутся за основу динамические закономерности, выведенные в рамках квантовой физики неравновесной термодинамики сложных систем и теории поля. См.: Левин, К. Теория поля в социальных науках – М.: Академический проект, 2017. – ISBN: 978-5-8291-2060-3 [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www.livelib.ru/author/189306/top-kurt-tsadek-levin. (дата доступа 04.04.2022).

32. Морозова, Е. Провокативная и парадоксалтная психотерапия. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=16935 (дата доступа 04.04.2022).

33. Селицкий, В. Метафора терапевтического слушания [Электронный ресурс] / Режим доступа: www.b17.ru/blog/ provokativqparadox (дата доступа 04.04.2022).

34. За счет того, что запрос увеличился, перед глазами клиента появились другие участки, которых он раньше не замечал.

35. Термин из кибернетики. Теорема Винера. Любая разрешающая стратегия – выход из контекста проблемы на более высокий уровень, на котором ситуация обзорна. Психотерапия – она всегда про выход на более высокий уровень. Психотерапия всегда про выход в иную плоскость.

36. Термин «мишень» был введен в психологическую науку в начале 90-х годов в контексте нейролингвистического программирования. См.: Бэндлер, Р., Гриндер, Д. НЛП [Электронный ресурс]/ Режим доступа: https://psy.jofo.me/(дата доступа 04.04.2022) См.: также Лишковская, С. Мишени психотерапии. [Электронный ресурс]/ Режим доступа: https://www. b17.ru/article/misheni_psichoterapii/(дата доступа 04.04.2022).

37. Кристиани, Р. Концепция психологического консультирования в индивидуальной психологии А. Адлера. (реферат) [Электронный ресурс]/ Режим доступа: https://cyberpedia. su/11x2c23.html (дата доступа 04.04.2022).

38. 13-й принцип Фрэнка Фарелли гласит: «Выясняйте подробности. Просите уточнений. Если клиент не заканчивает фразы или делает расплывчатое утверждение, просите уточнений: “Что?”,“Что вы сказали? Hе слышу!”,“Вы сказали, что у вас есть причины оставаться в браке. Hу-ка, назовите три из них”». См.: Международная Академия исследования лжи (МАИЛ) / [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://blog.studylie. ru/faktory-farelli/ (дата доступа: 03.03.2022)

39. 10-й принцип Фрэнка Фарелли гласит: «Добивайтесь эмоций. Если клиент демонстрирует невысокую эмоциональную вовлеченность, изменяйте свое поведение, пока не вызовете сильную невербальную реакцию. Эмоциональная вовлеченность – важнейший элемент провокативной терапии. Пытайтесь получить как можно более сильную эмоциональную реакцию (не доводя разве что до того, чтобы клиент встал и ушел). Клиент краснеет, трясет головой, его лицо принимает озадаченное или озлобленное выражение, выражение обиды, словесные прерывания вроде:“Эй, эй, минутку!” Вот, примерно такие реакции. Это одна из причин того, что Фрэнк так много говорит о сексе. Затрагивая темы, близкие к спальне, вы с большой вероятностью получите сильную эмоциональную реакцию». См.: Международная Академия исследования лжи (МАИЛ) / [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://blog. studylie.ru/faktory-farelli/ (дата доступа: 03.03.2022).

40. Bandler, Richard; Reframing: NLP And The Transformation Of Meaning 1983; Paperback [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf /enc_psychotherapeutic/370/%D0%A0%D0%95%D0%A4%D0%A0%D0%95%D0%99 % D0%9C%D0%98%D0%9D%D0%93 (дата доступа 04.04.2022).

41. 10-ый принцип Фрэнка Фарелли гласит: «Добивайтесь эмоций. Если клиент демонстрирует невысокую эмоциональную вовлеченность, изменяйте свое поведение, пока не вызовете сильную невербальную реакцию. Эмоциональная вовлеченность – важнейший элемент провокативной терапии. Пытайтесь получить как можно более сильную эмоциональную реакцию (не доводя разве что до того, чтобы клиент встал и ушел). Клиент краснеет, трясет головой, его лицо принимает озадаченное или озлобленное выражение, выражение обиды, словесные прерывания вроде:“Эй, эй, минутку!” Вот примерно такие реакции. Это одна из причин того, что Фрэнк так много говорит о сексе. Затрагивая темы, близкие к спальне, вы с большой вероятностью получите сильную эмоциональную реакцию». См.: Международная академия исследования лжи (МАИЛ) / [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://blog. studylie.ru/faktory-farelli/ (дата доступа: 03.03.2022).

42. «Смешное не может оценить тот, кто чувствует себя одиноким. Смех словно нуждается в отклике. Вслушайтесь в него: он не есть звук отчетливый, ясный, законченный; он – нечто, стремящееся продлиться, распространяясь все дальше и дальше, нечто, начинающееся взрывом и переходящее в раскаты, подобно грому в горах. Однако отзвук его не уходит в бесконечность. Место его действия очерчено кругом какой угодно величины, но он всегда остается замкнутым. Наш смех – это всегда смех той или иной группы. Вам, вероятно, случалось, сидя в вагоне или за общим столом, слушать, как путешественники рассказывают друг другу истории, для них комичные, так как они смеются от всей души. Вы смеялись бы, как и они, если бы принадлежали к их компании. Но, не принадлежа к ней, вы не имели никакого желания смеяться. Один человек, которого спросили, почему он не плакал, слушая проповедь, на которой все проливали слезы, ответил: “Я не этого прихода”. Взгляд этого человека на слезы еще более применим к смеху. Как бы ни был смех искренен, он всегда таит в себе мысль о соглашении, я сказал бы даже, – почти о заговоре с другими смеющимися лицами, действительными или воображаемыми». Бергсон, А. Смех / [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://librebook.me/le_rire/vol1/3 (дата доступа: 03.03.2022).

43. Термин Выготского, А. Смех / [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://librebook.me/le_rire/vol1/3 (дата доступа: 03.03.2022).

44. Происходит типичное переформатирование запроса или рефрейминг. Эта тема подробно изучалось в контексте НЛП. См.: Bandler, R. Reframing: NLP And The Transformation Of Meaning. 1983 / [Электронный ресурс] / Режим доступа: https:// dic.academic.ru/dic.nsf / enc_psychotherapeutic/ 370/ %D0%A0%D0%95 % D0%A4%D0 % A0%D 0%95%D0%99%D0 %9C%D0%98%D0%9D%D0%93

45. 13-й фактор Фрэнка Фарелли гласит: «Просите уточнений. Если клиент не заканчивает фразы или делает расплывчатое утверждение, просите уточнений “Что?”, “Что вы сказали? Hе слышу!”,“Вы сказали, что у вас есть причины оставаться в браке. Hу-ка, назовите три из них!”». Отчасти ему подобен 8-ой фактор: «Притворяйтесь глупцом. Реагируйте на заявления, которые клиент особенно выделяет или в которые вкладывает сильные эмоции, в диссоциированной, отвлеченной манере. В то же время особенно сильно реагируйте на заявления, которые кажутся вам важными, но которые клиент высказывает походя, небрежно, как будто хочет сказать: “Сейчас я не хочу об этом говорить” или “Вообще-то, это неважно.” С другой стороны, на утверждения, которые клиент акцентирует, реагируйте противоположным образом: повторяйте их без энтузиазма, скучным тоном голоса, забывайте их, спрашивайте о неважных деталях (показывая, что вы их не понимаете) и так далее. Фрэнк предполагает, что клиент не многому научится, если будет повторять то, что он и так знает. Hе будьте слишком умны или интеллектуальны. Согласно положениям провокативной терапии, интеллектуальный анализ проблемы ценен только если сочетается с сильным эмоциональным состоянием». См.: Международная академия исследования лжи (МАИЛ) / [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://blog.studylie. ru/faktory-farelli/ (дата доступа: 03.03.2022).

46. С этого анекдота про медведя начинается наша первая книга. См.: Ройтман, А. Записки ехидного психолога. Т.: Студия «Другое Небо», – 2018.

47. Уникальная, в частности, но не только в этом плане запись его психотерапевтических сессий издана в виде книги, к сожалению, недооцененной читателями. См.: Эриксон, М. Человек из февраля. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https:// knijky.ru/books/chelovek-iz-fevralya (дата доступа: 03.03.2022).

48. Эриксон, М. Человек из февраля. https://knijky.ru/books/ chelovek-iz-fevralya 4-й принцип Фрэнка Фарелли гласит: «Используйте анекдоты. Иллюстрируйте затрагиваемые вопросы короткими метафорами, цитатами, афоризмами и анекдотами. У меня дома остались кое-какие детективные книжки, которые читал Фрэнк. Во время чтения он подчеркивает особо удачные, афористичные фразы. Собирайте подобные фразы и используйте их. Hе бойтесь повторяться. Ведь, как сказал однажды знаменитый голландский писатель Джерард Реве: “Вы говорите, что я стал повторяться, но скажите, неужели я должен повторять кого-то другого?” Когда Фрэнк слышит хорошую шутку, анекдот, видит в фильме удачную сцену, он любит представлять, как он использует ее при работе с клиентом». См.: Международная Академия исследования лжи (МАИЛ) / [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://blog. studylie.ru/faktory-farelli/ (дата доступа: 03.03.2022).

49. DoS (от англ. Denial of Service «отказ в обслуживании») – хакерская атака на вычислительную систему с целью довести ее до отказа, то есть создание таких условий, при которых добросовестные пользователи системы не смогут получить доступ к предоставляемым системным ресурсам, либо этот доступ будет затруднен.