Текст книги "Одноклассники. Истории, которые были, или могли быть"

Друзья стали в конце строя и отряд отправился за постельным бельём. С обратной стороны главного корпуса, они прошли через знакомую ребятам дверь и вошли в помещение, в котором на полках лежали наборы белья. Каждому пионеру выдавали простыню, пододеяльник, наволочку и два полотенца – одно для рук и лица, а второе для ног.

Вожатая и кладовщица отмечали в списках количество выданных комплектов.

– Ребята, несите бельё в корпус, оставляйте на кроватях, а сами собирайтесь в беседке у корпуса, надо уже идти на завтрак, – говорила вожатая выходившим из кладовой.

Серёга вышел на улицу и стал ждать ребят. Появился Андрей, а за ним Саша.

– Подождём Серёжу, а то он что-то совсем скис, – сказал Серёга.

– Да, – согласился Андрей, – надо его везде брать с собой.

Появился Серёжа.

– Серёжа, пойдём с нами, – позвал Саша.

Серёжа подошёл, и они все вместе направились в отряд.

Пришли в корпус, положили постельное бельё на кровати и собрались выходить, когда Саша заметил Серёжин рюкзак, стоящий под кроватью:

– Серёжа, а ты почему не сдал рюкзак?

– Я не успел, – ответил Серёжа, – потом сдам.

– Смотри, не забудь!

Отряд постепенно собирался в беседке, коротая располагалась под окнами корпуса, как раз между корпусами третьего и второго рядов.

Пришла вожатая, посчитала ребят – все были в наличии.

– Ребята, когда мы ходим по лагерю всем отрядом, мы должны ходить строем, по четыре человека в ряд. Поэтому сейчас строимся и идём за мной в столовую.

Все быстро построились и отряд бодро зашагал к столовой. Уже было около десяти часов, и пионеры вдруг обнаружили, что они проголодались. В столовой отряд уже ожидала воспитательница. Она показала столы третьего отряда. Каждый стол был на четыре человека и Андрей, два Сергея и Саша сели за один столик. Андрей, как самый шустрый, самым первым выбрал и занял столик у окна.

После завтрака всем отрядом, с воспитательницей и вожатой, прошли к своему корпусу и зашли в беседку возле него. Беседка была прямоугольная, со скамейками по периметру.

– Ребята, рассаживайтесь, и начнём знакомство, – объявила пионерская вожатая. Воспитательница и вожатая тоже сели на скамейки сразу возле входа.

Когда все расселись, вожатая начала мероприятие:

– Ребята, как мы вам уже говорили, наш отряд номер три. Давайте знакомиться. Нашу воспитательницу зовут Татьяна Ивановна, я пионервожатая и меня зовут Зоя Владимировна. Татьяна Ивановна во время учебного года работает учительницей русского языка и литературы, а я пока ещё студентка педагогического института. А когда закончу институт, буду учительницей биологии. Теперь давайте сделаем перекличку и как раз познакомимся.

И Зоя Владимировна стала читать имена и фамилии ребят по списку. Тот, кого называли, поднимал руку и говорил: «Я». Пока шла перекличка, Серёга посчитал ребят и девочек, оказалось, что в отряде 14 мальчиков и 17 девочек. Две девочки Ира и Таня, которые ехали на боковых полках рядом с купе Серёги и его товарищей, тоже оказались в третьем отряде. Это Серёга, конечно, заметил и раньше, но сейчас он в этом точно убедился, и это его обрадовало – девочки Серёге понравились, хотя он ещё не решил которая из них нравится ему больше.

– Ну, вот, ребята, мы и познакомились. И сейчас Татьяна Ивановна расскажет вам о распорядке и правилах жизни в нашем пионерском лагере.

– Ребята, – начала Татьяна Ивановна, – вначале о внешнем виде. В путёвке в наш лагерь было написано, какие вещи вам должны были собрать родители, надеюсь, что все имеют необходимую одежду и вещи. Наша основная форма – мальчики в шортах и рубашках или футболках, девочки в юбках или шортах и блузках или тоже в футболках. На линейках все должны быть в белых рубашках с пионерскими галстуками, мальчики в шортах, девочки – в шортах или юбках. Вечером на танцах или в кино, одежда свободная, неплохо иметь брюки и рубашки с длинным рукавом или кофточки, так как здесь много комаров и бывает прохладно. Теперь о распорядке дня. Подъём в 7 часов, в 7:15 – зарядка. Зарядка проводится на стадионе для всех отрядов, проводить зарядки будет наш физрук Фёдор Фёдорович. Завтрак в 8:00. Уборка в корпусе и на территории рядом с корпусом до 10 часов. В 10 часов собираемся и идём на море. На море купаемся и загораем до часу дня. После моря идём на обед и с 14:30 до 16 часов – тихий час. После тихого часа полдник, потом опять море до ужина. Ужин в 19 часов. После ужина вечерние мероприятия или свободное время. Танцы буду через день, также будет кино и разные интересные мероприятия. Отбой в 22 часа. Вся смена продлится 24 дня. В главном корпусе есть библиотека и игровые комнаты. На спортивных площадках можно будет играть в мяч и в настольный теннис, в лагере есть четыре теннисных стола. После этого собрания мы с вами пойдём в медпункт взвешиваться и измерять рост. В конце смены вы ещё раз взвеситесь и измерите рост, и мы будем знать, как вы поправились и выросли. Пионерской работой с вами будет заниматься Зоя Владимировна. Зоя Владимировна, Вам слово.

– Ребята, наш пионерский отряд должен иметь название и отрядную песню. Наш отряд будет называться «Отряд имени Гайдара», а отрядная песня будет «Гайдар шагает впереди». Кто-нибудь знает эту песню?

Несколько ребят подняли руки.

– Давайте сделаем пересадку. Те ребята, кто знает песню, садятся вместе здесь, у входа в беседку. А остальным я раздам несколько листиков с текстом, и вы сможете по листочкам петь песню. Ребята, а с вами мы начнём песню, а остальные её подхватят, – Зоя Владимировна взмахнула рукой и запела.

С ней вместе начали петь ребята, знавшие песню, а потом постепенно в хор стали включаться остальные ребята. Песня закончилась.

– Ребята, сейчас давайте встанем и споём песню с самого начала вместе.

Все встали, Зоя Владимировна взмахнула рукой и отряд хором запел свою новую отрядную песню. Зоя Владимировна взмахами руки устанавливала ритм песни. Второй раз спели получше.

– Эту песню, – сказала Зоя Владимировна, – мы будем петь во время пионерского смотра строя и песни. До конкурса ещё много дней, но за это время нам надо будет потренироваться ходить строем и петь песню в строю. А сейчас мы должны выбрать командира отряда. Вы, ребята, уже немного познакомились, может быть, кто-то может предложить своего товарища или сам хочет стать командиром?

– Предлагаю Андрея Ерхова, – поднял руку Саша Мартиросян.

– А мы предлагаем Таню Савельеву, – сказала Ира Максимова.

– Да, – зашумели девочки, – давайте выберем Таню.

– У нас появилось два кандидата, – прервала шум Зоя Владимировна, – давайте голосовать.

Мальчики стали расстроенно переговариваться – понятно, что выберут Таню – девчонок в отряде больше.

Так и получилось. В голосовании победила Таня.

– Ребята, – сказала Зоя Владимировна, – Таня становится командиром отряда, а Андрея я предлагаю назначить флаговым. Он будет идти впереди строя и нести отрядное знамя – это очень почётная должность. Давайте проголосуем. Кто «за»?

Андрея выбрали единогласно и равновесие в отряде было восстановлено.

– Ребята, есть ещё одно дело. В лагере будет группа горнистов и барабанщиков. Если кто-нибудь хочет стать горнистом или барабанщиком, после медпункта должны пойти в главный корпус к старшему пионервожатому Николаю Сергеевичу, который будет проводить отбор. Только перед тем, как соберётесь, подойдите ко мне и скажите, что вы идёте. На этом сбор отряда закончен. Через пятнадцать минут пойдём в медпункт.

– Зоя Владимировна, – подняла руку девочка, которая сидела рядом с Ирой, – а девочки могут быть барабанщицами?

– Конечно могут, если правильно будут барабанить и их примут, – ответила вожатая и встала.

Пионеры повставали с мест и стали выходить из беседки.

– Я пойду, попробую записаться в барабанщики, – сказал приятелям Серёга.

– Я тоже пойду, – сказал Саша, в школе я уже в группе барабанщиков.

– Значит тебя примут, – не очень радостно сказал Серёга, – а я ещё не был барабанщиком.

– Может и тебя возьмут, – сказал Саша и положил руку Серёге на плечо, – я пойду первым, а ты внимательно смотри как я буду барабанить.

Медпункт оказался довольно большим. Там даже были две палаты для мальчиков и для девочек, если кто-нибудь заболеет.

После медпункта Серёга с Сашей сказали вожатой, что идут насчёт барабанов, и пошли в главный корпус в пионерскую комнату. Возле комнаты уже было человек десять. И оказалось, что девочки из их отряда уже были здесь. Это были Ира и девочка, которая задавала вопрос. Из разговора девочек ребята поняли, что её звали Рита.

Сашин план помощи Серёге не сработал – ребят вызывали по одному. В конце всех пригласили в пионерскую комнату и прочитали список ребят, которых включили в барабанную команду. Саша в списке был, а Серёги не было. Девочек из их отряда тоже не взяли. Рита заплакала. Серёга тоже расстроился. Ему очень хотелось быть барабанщиком. Правда ребятам сказали, что те, кто не вошёл в команду, будут запасными, если потребуется, их позовут. Но для Серёги, Иры и Риты это было слабым утешением, они понимали, что их вряд ли позовут.

Барабанщиков оставили на занятия, а те, кого не приняли пошли в свои отряды. Когда они вышли из главного корпуса, то услышали звуки горнов, доносившихся с Пионерского поля – там проходил приём в горнисты. Серёга зашёл за угол главного корпуса и увидел на Пионерском поле группу ребят и старшего воспитателя. Трубить в горн Серёга совсем не умел, он пробовал в школьной пионерской комнате, но у него ничего не получалось. Серёга вздохнул и пошёл в свой отряд.

После обеда был тихий час. Час был на самом деле тихим. В первый день было много дел и впечатлений, дети устали и с удовольствием легли отдохнуть. Почти сразу все заснули. Когда объявили подъём, то Татьяна Ивановна не сразу смогла всех разбудить.

Ира и Таня

Ира Максимова и Таня Савельева были подругами. Они жили в одном дворе, вместе ходили в детский садик, потом пошли учиться в одну школу. Сейчас они учатся в одном классе. Ира немного выше среднего роста, она стройная с русыми, волосами, спадающими на плечи. Ира спокойная и уверенная в себе, и она не старается быть лидером, но к её мнению прислушиваются и девочки, и мальчики. В классе её выбрали председателем совета отряда. Она ответственно подходит к работе, умеет привлечь ребят, умеет и настоять на своём. Но, при этом, не неё никто не обижается, да она никого и не обижает. А если что-то требует, то все видят, что требует по делу. Учится Ира хорошо, но она не отличница. Таня ростом ниже Иры и комплекция у неё плотная. Она занимается акробатикой и в спорте добивается хороших результатов. У Тани смуглая кожа, к которой загар прямо «прилипает», и Таня блондинка. Она носит короткую причёску и волосы обычно собирает в хвостик. Таня очень шебутная, как говорит её дедушка. Она активная, шумная и весёлая. Её редко можно видеть грустной, всё время она занята чем-то интересным. И такие непохожие девочки дружат и находят общий язык. Если внимательно присмотреться к ним, но можно понять причину их крепкой дружбы – Ира принимает важные, так сказать, стратегические решения, с которыми соглашается Таня. А Таня всегда может предложить конкретное решение для данного момента, а Ира, видя, что это решение не противоречит главному направлению, легко соглашается с подругой. Вместе они могут горы свернуть.

Ещё в поезде Ира обратила внимание на Серёгу. Он был довольно высок, выше Иры точно, спортивен и немногословен. Войдя в купы плацкартного вагона, он попрощался через окно с родителями, сел на свою полку и стал смотреть в окно. Потом пришёл высокий и шумный мальчик Андрей. По их диалогу Ира поняла, что первого мальчика в купе звали Сергей Серёгин. Ира сразу запомнила и имя, и фамилию. Разговаривая с Таней, она прислушивалась и к разговору мальчишек в купе. Сергей говорил немного, а улыбка у него была приятной и дружелюбной. Обычно Ира, в отличие от Тани, не интересовалась мальчиками, а тут вдруг обратила внимание на Сергея. И Сергей ей понравился. А уже в лагере Ира хотела поделиться с подругой новостью о том, что её заинтересовал Сергей, но Таня первой начала рассказывать Ире какой интересный Андрей и какие смешные анекдоты он знает. Ира удивилась – когда Андрей успел рассказать анекдоты Тане? О Сергее Ира рассказала только на следующий день.

Купание и пляж

После полдника Зоя Владимировна вошла в комнату мальчиков и сказала:

– Мальчики, сейчас пойдём на пляж. Надевайте плавки и сланцы. Сланцы у всех есть?

– Есть, – ответили мальчики.

Сланцами называли резиновые шлёпанцы, на подошве которых кроме размера, была эмблема фабрики в виде треугольника с какой-то аббревиатурой, а под треугольником написано «Сланцы». Это было название города в Ленинградской области, где шлёпанцы производились. Но такого города большинство людей не знали и этим словом стали называть сами шлёпанцы. Слово «сланцы» стало именем нарицательным и даже на ценниках в магазинах так и писали: «сланцы». Ещё такие шлёпанцы иногда называли «вьетнамками».

– Когда будете готовы, выходите строиться, – сказала вожатая и вышла из комнаты, – и не забудьте головные уборы!

На море хотели все и поэтому переодевались очень быстро и выбегали строиться. Девочки собирались медленнее. В основном они были в халатиках и с пляжными сумками в руках. Что можно было носить в этих сумках? В качестве головных уборов у мальчиков были пляжные кепки, у многих – с цветными прозрачными козырьками, тогда такие кепки были модными. У девочек головные уборы были разнообразнее. Наряду с кепками были широкополые соломенные шляпы, косынки, завязанные самыми разными способами и панамки. Татьяна Ивановна и Зоя Владимировна тоже были в пляжных халатах и соломенных шляпах.

Когда все собрались и построились, Зоя Владимировна пересчитала отряд, и сказала: «Все здесь, идём на пляж».

По главной аллее пошли к выходу из лагеря. После ворот аллея шла мимо густых зарослей ежевики. Ветки с ягодами свисали над аллеей и ребята успевали по пути сорвать и съесть по несколько ягод. По туннелю вышли на пляж. Наконец-то!

Ветра не было и морской прибой был тихим и шуршащим. Пляж оказался песчаным. Выйдя на пляж многие сняли сланцы и несли их в руках. Песок был горячим, но идти по нему было приятно. Отряд расположился на выделенном для него месте. Песок был на самом пляже, а ближе к воде начинались камни, но камни были мелкими и гладкими, ходить по ним тоже было приятно, к тому же, камни были разноцветными, они омывались водой и выглядели блестящими и красивыми.

– Третий отряд! – громко сказала Татьяна Ивановна, – располагайтесь здесь, но к морю пока не подходите. Купаться будем по команде.

Когда стали располагаться на пляже, стало понятно, что у девочек было в сумках – почти все они принесли пляжные полотенца и укладывались на них загорать. Мальчишки же свернули снятую одежду, положили её на сланцы и использовали как подушку, когда ложились загорать. Загорали они, лёжа прямо на песке.

На воде вдоль всего пляжа были протянуты белые и оранжевые поплавки, они были собраны поочерёдно. С одной стороны пляжа дежурил физрук, а с другой – старший воспитатель. Вот физрук засвистел в спортивный свисток, и дети побежали в воду. Вода была тёплой и по-особенному солёной, она пахла водорослями и свежестью, которая щекотала ноздри. И она была лёгкой! Точнее, в ней легко было плавать. Когда-то очень давно, наверное, года три назад, Серёга научился плавать именно на море. Они всей семьёй поехали тогда в дом отдыха от завода, на котором работал Серёгин папа, и папа научил его плавать.

Серёга взял на пляж ласты, но на первом купании не захотел их надевать и побежал в море со всеми вместе. Весь отряд поднял большие брызги. Наверное, всё-таки брызги подняли мальчишки, которые пробежав несколько шагов, падали или ныряли в солёную воду. Девочки заходили в воду более степенно и без брызг погружались и начинали плыть. Многие плавали «по-собачьему», но через несколько дней тех, кто плавал таким стилем почти не осталось – ребята быстро учились, и морская солёная вода им в этом помогала.

Серёга сразу поплыл на глубину, задержал дыхание и нырнул под воду. Под водой он открыл глаза и увидел увеличенное изображение дна с камнями и водорослями. Воздух закончился, и Серёга вынырнул, отфыркиваясь. Он ещё поплавал вдоль поплавков, когда услышал свисток и голос физрука, усиленный мегафоном: «Купание закончено. Все на берег!».

После купания девочки улеглись на полотенца загорать, а мальчики, кто сел возле своих вещей, а кто придвинулся поближе к воде и стал перебирать камни. Среди камней встречались кусочки стекла, обточенные морем и камнями. Эти стёклышки пионеры называли леденцами и специально искали их среди камней. Леденцы были разного цвета. В основном, это были маленькие осколки бутылок. А ещё среди камней были небольшие камешки со сквозным отверстием. Эти камешки называли «куриным богом». Куриный бог – был самой ценной находкой. Ребята, которым посчастливилось найти куриный бог, делали из него кулон и носили на нитке на шее. Но, хотя куриный бог и был редкостью, к концу смены куриные боги были почти у всех ребят, у некоторых даже по два-три. И, конечно, и куриных богов, и леденцы, и другие красивые камушки дети увозили из лагеря домой.

Андрей в первый же день нашёл куриного бога, но камень был очень большим для кулона – диаметром сантиметров пять, и Андрей оставил его на берегу.

Если вы купаетесь в море, то обязательно натыкаетесь на медуз. Обычно их бывает мало, и за всё купание можно медуз не встретить, но в некоторые дни, после даже небольшого шторма, медуз у берега бывает много, и они даже мешают купаться. Медузы могут нанести ожёг, и особенно опасно попадание медуз в глаза. Ещё в медпункте медсестра специально рассказывала о медузах и говорила, что медуз не надо брать руками, а если взяли, после этого хорошенько промыть в морской воде и уж, конечно, ни в коем случае нельзя дотрагиваться до глаз, пока хорошенько не помыли руки.

Всю смену была хорошая солнечная погода, а в один день, примерно через неделю после начала смены, пошёл дождь и на море начался шторм. Понятно, что купания в этот день не было, а после полдника, когда дождь уже закончился, отряды повели на пляж посмотреть шторм с большими волнами и прибоем. Пионеров разместили далеко от берега, вдоль железнодорожной насыпи. Волны сюда не доходили, но их было отлично видно. Волны были такими высокими, что, падая, покрывали пенной водой весь пляж и все места, на которых обычно загорали дети.

– Ребята, – сказал Серёга товарищам, – а я один раз купался в шторм. Мы ездили на море семьёй и пошли на пляж, когда был шторм. Правда, шторм был не таким большим и волны были поменьше. Но всё равно меня так потащила волна, что я чуть не утонул, хорошо, что папа меня схватил и вытащил. После этого мы в шторм не купались.

– Что, так сильно тебя потащило? – с сомнением спросил Андрей.

– Да, вода сбивает с ног и тащит прямо в море, а потом набегает другая волна и может ещё сильнее потащить, а на ноги стать нет сил, вода сбивает.

– Да, это опасно, – согласился Андрей.

– А я видел, как спортсмены купаются в волнах, – сказал Саша, – но они сильные и хорошо плавают.

– Всё равно, опасно, – рассудительно сказал Андрей, – мой папа говорит, что тонут как раз те, кто хорошо плавает.

– Это почему? – удивился Серёга.

– Потому что, – поддержал Сашу Андрей, – если человек плавать не умеет, он далеко в воду не полезет, а если умеет, то полезет.

– Да, – продолжил Саша, – и что-нибудь случится, и он утонет.

– Да, – сказал Андрей, например, ногу может свести судорога, тогда точно плыть не сможешь.

– У меня была судорога, – присоединился к беседе Серёжа, – икру на ноге так свело, что аж слёзы потекли. Бабушка стала колоть икру булавкой, и судорога прошла, но было очень больно.

– Точно! – сказал Андрей, – я слышал, что пловцы на плавки пристёгивают булавку.

Эту интересную беседу прервал голос Зои Владимировны: «Третий отряд! Строимся». И отряды один за другим потянулись в лагерь. Сейчас будет ужин, а потом танцы! Скамейки в летнем кинотеатре были мокрыми, поэтому кино, которое было в расписании на сегодня, отменили и решили проводить танцы. Пионеры и октябрята из младших отрядов расстроились, а ребята постарше были очень довольны и даже рады.

Танцы

Первый раз, танцы были на третий день, вечером после открытия смены. Серёга надел джинсы и рубашку в красную клетку. Джинсы были не синими, а коричневыми, поэтому они сочетались с рубашкой. Обулся в кеды. В босоножках вечером было трудно – комары сильно кусали ноги. Андрей и Саша тоже нарядились в длинные брюки и рубашки. Правда у Саши рубашка была с коротким рукавом, но он помазался жидкостью против комаров, которую привёз из дома. Он предложил жидкость товарищам, но они отказались – запах этой жидкости им не понравился. Когда все собрались, то обнаружили, что Серёжа сидит на своей кровати и читает книжку.

– Серёжа, ты что не собираешься? – спросил Саша.

– Я не пойду.

– Почему?

– Мне не хочется.

– Да, брось ты! Пойдём!

– Если не захочешь танцевать, посидишь на трибуне, посмотришь, – уговаривали его ребята.

– Нет, я не пойду.

– Зря ты так, – сказал Андрей, – надо участвовать в жизни, а то, будет неинтересно! Пошли!

Серёжа сдался и стал собираться. Товарищи подождали его, а потом все вместе пошли на малую спортивную площадку, где должны были начаться танцы.

Танцы всегда устраивали на малой спортивной площадке. Она была меньше стадиона, и на ней были трибуны в два ряда.

Ребята пришли первыми. Из пионеров никого не было, только старший воспитатель, старший пионервожатый и физрук ставили на стол магнитофон и устанавливали громкоговорители. Громкоговорители тогда ещё не называли колонками. Когда всё было установлено и подключено, старший воспитатель установил на магнитофон бобину с магнитной лентой, протянул конец ленты через магнитофонный механизм и закрепил его на второй, пустой, бобине. Затем он включил магнитофон, чтобы проверить звук.

Песни были подобраны специально для танцев. Быстрые мелодии сменялись медленными.

Постепенно трибуны заполнялись пионерами первого, второго и третьего отрядов. Для младших отрядов было другое мероприятие – на площадке перед Главным корпусом с ними играли в подвижные игры.

Серёга, Андрей, Саша и Серёжа сидели на втором ряду, ближе всего к магнитофону и громкоговорителям. С другой стороны от стола с музыкой, на трибуне, расположились воспитатели и вожатые.

Когда на трибунах собралось уже много ребят, старший воспитатель включил магнитофон. Была быстрая музыка. Никто из пионеров не решался первым выйти на площадку.

– Ребята, девочки! Выходим на площадку, – обратились вожатые к своим отрядам.

Первыми спустились с трибуны девочки первого и второго отрядов, они были постарше и танцевать умели. Зоя Владимировна позвала девочек третьего отряда:

– Ира, Таня, выходим, Варя, спускайся!

Девочки поднялись с мест и присоединились к танцующим. Вожатые отрядов танцевали вместе со всеми.

К окончанию первого танца вышли на площадку мальчики первого отряда.

Когда музыка закончилась, танцующие остались на площадке. Началась вторая песня, она тоже была быстрой. На танцевальном поле было уже много ребят, поэтому к танцующим стали присоединяться другие ребята и девочки. Серёга с Андреем, Сашей и Серёжей оставались на трибуне и смотрели на танцующих. Оказывается, девочки их отряда танцевали довольно-таки хорошо. Третья песня тоже была быстрой, и все пионеры вышли на площадку.

Потом зазвучала известная и любимая многими медленная песня. Мальчики стали приглашать девочек на медленный танец.

Серёга смотрел на танцующих и вдруг обнаружил, что Саша куда-то подевался.

– Андрей, а где Саша?

– Не знаю, – ответил Андрей, посмотрев на пустующее Сашино место… – Он танцует! Смотри во-он там!

Серёга посмотрел туда, куда показывал Андрей. Саша танцевал с невысокой девочкой из их отряда. Её имя никто из ребят не знал. Серёга только обратил внимание в первый день на эту девочку, потому что у неё была стрижка как у французской певицы Мирей Матье. В народе эту стрижку почему-то называли «гарсон». Когда танец закончился, Саша проводил девочку на трибуну и сам сел с нею рядом. Они о чём-то разговаривали, а когда заиграла быстрая музыка, вместе пошли танцевать. Серёга и Андрей с удивлением смотрели на товарища. Во даёт!

– Серёга, пошли и мы танцевать, – с решительным выражением лица позвал Андрей и пошёл на танцевальное поле. Серёга последовал за ним, жестом пригласив Серёжу идти с ними. Серёжа покивал, но остался на месте.

Когда начался очередной медленный танец, Серёга пригласил Иру, а Андрей Таню. Серёга редко танцевал с девочками, немного стеснялся и поэтому во время танца молчал. Андрей же о чём-то говорил с Таней, и она улыбалась, а один раз даже засмеялась. Серёга немного тяготился своего молчания, а Ира выглядела грустной. Танцевали как тогда говорили, на пионерском расстоянии, поэтому во время танца танцующие могли смотреть друг на друга. Когда танец закончился, Серёга неожиданно для себя остановился и сделал поклон головой, он видел, что в кино так кавалеры заканчивали танец, Ира улыбнулась и сделала лёгкий книксен. Серёга подвёл её к скамейке трибуны и отошёл в сторону, хотя ему хотелось сесть рядом. Но на танцплощадке он сегодня чувствовал себя стеснённым и от этого расстраивался. Начался быстрый танец, ребята образовали несколько кружков и танцевали вместе. Ира стояла напротив Серёги и временами поглядывала на него. А он смотрел на Иру во время всего танца. От танцев щёки Иры порозовели, и она стала ещё симпатичнее. Когда танец закончился, старший воспитатель сказал, что объявляется перерыв на пять минут – надо поменять бобину магнитофона.

После того как магнитофон был готов, воспитательница первого отряда громко сказала:

– Объявляется белый танец! Девочки приглашают мальчиков!

Среди девочек пробежал шумок, они заулыбались, а мальчики, наоборот, стали тревожно ждать, пригласят ли их.

В сторону Серёги шла девочка из старшего отряда, но ближе оказалась Ира, которая подошла к Серёге и протянула ему руку. Ира была высокой девочкой, но Серёга был выше. У Иры были светлые волосы, с завитушками на кончиках. Во время танца Серёга решил, что надо что-то сказать, но не мог придумать тему для разговора. Ира смотрела на него с интересом и спросила:

– Серёжа, а ты живёшь в Ростове?

– Да, в Ростове, а ты?

– Я тоже в Ростове, а ты в какой школе?

– В семьдесят девятой, а ты?

– Я в четырнадцатой, английской. Знаешь где она?

– Где-то в Нахичевани?

– Да, на 28 линии.

– Ты и живёшь в том районе?

– Не совсем, я живу на Нольной. В школу езжу на троллейбусе, а потом ещё иду через парк. А ты где живёшь?

– На Ленина.

– Далеко…

Они замолчали, не зная о чём ещё поговорить.

Это был последний медленный танец, и после одного быстрого, старший воспитатель объявил, что танцы окончены и скоро отбой.

Пионеры потянулись к своим корпусам. Серёга шёл с ребятами, но в общем разговоре не участвовал, он был поглощён мыслями об Ире и ему не хотелось сбивать своё грустно-романтическое настроение.

Мамедово ущелье

На открытии смены пионерам рассказали о мероприятиях, которые будут проводиться в течение всей смены. Среди мероприятий был поход в Мамедово ущелье. Само слово «ущелье» сразу же заинтересовало ребят:

– Ух ты! – сказал Андрей, – мы пойдём в настоящий поход в горы, ведь ущелья всегда находятся в горах.

– Да, – поддержал его Серёга, – интересно, на какой высоте находится ущелье? и как высоко мы поднимемся в горы?

– А может быть мы не будем подниматься, – задумчиво сказал Серёжа.

– Как это? – спросил Андрей.

– А, я понял, – быстро сказал Саша, – мы можем пойти по дну ущелья!

– Да, – подтвердил Серёжа, – мы можем не подниматься в горы, а идти по дну ущелья, между горами!

– Ну-у, это не интересно, – сказал Андрей, – лучше пойти в горы.

– Да, мне тоже больше нравится в горы, – поддержал Андрея Серёга.

– На дне ущелья тоже может быть интересно, – сказал Серёжа, – я смотрел фильм «Золото Маккены», так там все скакали по дну каньона, а каньон – это и есть ущелье.

– Я тоже видел «Золото Маккены», – сказал Серёга, – там классно в горах. А как они скакали, чтобы успеть в проход! Когда было землетрясение! А золото у одного него и осталось.

– А я не видел, – сказал Андрей, – расскажите?

– Расскажем, – ответили Серёга и Сергей.

Недели через полторы на утренней линейке директор лагеря объявил, что сегодня весь лагерь, все отряды, включая младшие, пойдёт в поход в Мамедово ущелье.

После завтрака пионерам дали команду собираться. Всем надо было надеть спортивные штаны и кеды. Можно было надеть и брюки, если не было спортивных штанов «трико». Обязательно надо было взять головные уборы.

На главной аллее начинала строиться общая колонна. Отряды в колонне строились по номерам – первым будет идти первый отряд, за ним – второй, и так далее по порядку. В голову колонны стали директор лагеря, старший воспитатель и физрук. Старший пионервожатый и медсестра стали в конец колонны.

Когда колонна построилась, её повели в главные ворота, ведущие к морю. Но к морю не пошли, а двинулись вдоль железнодорожной насыпи в левую сторону. Вскоре колонна вышла на большую асфальтированную дорогу, идущую вдоль берега моря. Машин на дороге почти не было, а те, которые встречались, останавливались, пропуская пионерскую колонну. Водители и пассажиры махали детям руками и улыбались.

День был солнечным, но с моря дул приятный ветерок и жарко не было. Дорога то отдалялась от моря, то приближалась к берегу, петляя вместе с извилинами гор. Все шли строем и разговаривали, воспитатели и вожатые следили, чтобы никто не отставал и не сбивал строй. Шли долго, часа два и вышли в зелёную долину, по середине которой текла горная речка. Речка была широкой и очень мелкой. Дно её было каменистым. За речкой стояло одноэтажное здание столовой, а на улице перед зданием стояло несколько длинных столов со скамейками.

– Ребята! – объявил физрук по мегафону. Здесь мы делаем привал на пятнадцать минут. Рассаживайтесь за столы. Вожатые и воспитатели могут идти за водой для своих отрядов.

– Андрей, Серёжа, возьмите ещё троих ребят и пойдёмте со мной, – обратилась Зоя Владимировна к Андрею и Серёге.

– Саша, Серёжа, пойдёмте, скомандовал Андрей, Юра, тоже пошли с нами.

Ребята впятером пошли за Зоей Владимировной в столовую. Татьяна Ивановна уже была там и выставляла из коробок на стол бутылки с минеральной водой и белые пластиковые стаканчики.

– Ребята, берите по две бутылки и несите к столу отряда, – распорядилась Татьяна Ивановна, – потом придёте за остальными бутылками.