Книга: Осень в карманах - Андрей Аствацатуров

Вместо приведённых в аннотации восхваляющих слов, потенциального читателя следует предостеречь: книга пестрит грязной руганью едва ли не в каждом своём предложении, притом употребляемая бранная лексика одинаково однообразна в устах каждого из действующих лиц, не отличается оригинальностью и не несёт в себе никакого художественного смысла, лишь делает, опускает и без того невысокую планку произведения на самое дно воображаемой шкалы.

Если даже постараться не принимать во внимание непрекращающийся поток злословия, изливающийся на собеседника, общий тон книги напоминает скорее лишённый последующей редактуры поток неконтролируемой мысли, допустимой в, допустим, личном блоге, но совершенно неподходящий для публикации в качестве полноценного произведения, к тому же написанного образованным человеком, искушённым в языкознании. Отдельного упоминания заслуживает также создаваемое писателем неприятное впечатление, словно бы он даже кичится этой своей близостью к простому народу и умением излагать мысли, пользуясь примитивнейшей лексикой, чуждой академическому кругу, к которому он сам, будучи одновременно его [академического круга] частью, питает глубокое презрение (как, впрочем, и ко всему прочему миру).

Рассказчик предстаёт перед зрителем эдаким никчемным безвольным озлобленным неудачником с основательным самомнением, не имеющим ни желаний, ни устремлений, но обладающий внушительным списком претензий ко всему окружающему. С позволения потенциальных читателей рецензент оставляет без комментариев поминаемые в книге и аннотации к ней любовные мотивы данного творчества, мельком лишь констатируя факт, что автор, по-видимому, поставил себе целью описание как можно большего числа низменных и гадких мелочей, с которыми ему лично - несчастному, всеми покинутому и никем непонятому страдальцу - пришлось столкнуться в своей безрадостной пустой жизни. По крайней мере, данная книга тянет больше на сборник злачных баек с сортирным юмором, по случайности объединённых вместе подобием общего сюжета, нежели на роман в рассказах, коим себя позиционирует.

Быть может, филологические работы автора и заслуживают внимания - читатель, не обладающий соответствующим образованием в данной области и незнакомый с упомянутыми трудами, не берётся судить, - но данную книгу полезнее обойти стороной.

Особенно тронул рассказ "Воспитание грамотности", он пишет о том что когда ты трясешься и каждое слово проверяешь по словарю, писать то уже и не хочется. Требования убивают душу. Андрей вспоминал о том как его маленького учили писать в пять лет, а он хотел на речку. И слёзы душили маленького ребенка.

Мать Андрея сразу вызвала у меня антипатию, этакая леди с филфака которая требует от пятилетнего сына чтобы он букву м правильно писал. А ребенок хочет на речку. В словах отца я то же не увидела любви, скорее равнодушие.

Автор о многом размышляет, читая ты узнаешь его с разных сторон и как писателя, и как человека воспитанного в рамках проекта родители филологи. Он говорит об этом с лёгкой грустью, чувствуешь что не в правильных глаголах счастье.

Книга написана легко, простым понятным обычному читателю языку. Где-то ты улыбаешься, а где-то грустишь. Но строчки проникают под кожу, отзываясь в сердце. ответить

Тут всё к месту, подумал я. И слово «рьяно», бодрое как коза. И трусы, которые загадочным образом так и остались на Снежанне. И потом – само имя героини, написанное через два «н». Видимо, это для пущего эротизма.

Мир, где смыслы создаются заново, где слова, прежде чем обрести значения, испытываются на звук:

– Мама, а что значит «ёп»?! – громко спросил я.... – Это слово «джоб». По-английски значит «работа».

Мы живём в мире, утратившем свой смысл или хоть какой нибудь замысел. В тексте недаром вспоминается книга Шпенглера "Закат Европы". Закат мира, как нечто объективно существующее, отдельное от твоих ощущений и потребностей, вот что вызывает дискомфорт и желание что-то отчебучить. Старые законы и правила не действуют, надо создавать новые, каждый свои, и получается калейдоскоп нелепых поступков, как бы умных высказываний и вопросов. Вопросов, на которые есть только или бессмысленные ответы, или ответы не те , которые в мы знаем по школе:

- Катя, а ты бы хотела быть такой вот птицей? - Нет, уж, спасибо. Клюв вместо носа, перья все в паразитах. Ходишь и дерьмо расклёвываешь. Нет не хочу. А петь и жопой вертеть я и так умею.

Вопрос, который потерял смысл:

Фто пифать и фто титать?

Вот и создаёт каждый герой книги свой мир, как бы художественный проект, в силу своего умения, таланта и разумения.