Текст книги "Как выучить язык. Version English. Для тех, кто никак не может выучить английский язык"

Как выучить язык. Version English
Для тех, кто никак не может выучить английский язык
Зинаида Соколова

© Зинаида Соколова, 2017

ISBN 978-5-4485-8861-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Благодарность

Выражаю свою признательность переводчикам английского языка: Олесовой Оксане и Семёнову Александру за возможность посоветоваться и показать свою работу.

Предисловие

Эта книга для тех, кто хочет наконец-то:

– начать говорить по-английски;

– понимать английскую речь;

– выучить английский язык.

Вы наверняка учили английский язык в школе, колледже, университете, кто-то занимался этим самостоятельно, дома, но получилось так, что не выучили. А может Вы просто забыли, и не знаете, как всё вернуть назад, в свою голову. Что-то, да, Вы помните, но этого не хватает…

Это главная боль: вроде знаете язык, а вроде и нет. Что-то осталось в памяти, но составить предложение, пообщаться с кем-то – это проблема. Вы хотите выучить язык заново или доучить его, но не знаете, как. У меня была та же проблема, поэтому я и решила создать это руководство. Убрала лишнее, оставила важное, при этом, не упрощая всё до уровня понимания мартышки. Часто вижу такое явление в среде обучения английскому языку. Но ведь мартышка всё равно рискует остаться на том же уровне или с английским, которого никто не поймёт. А мы с Вами люди, так давайте будем мыслить именно так, и изучать язык таким образом, чтобы потом не было стыдно за его знание.

Книга раскрывает приёмы и методы эффективного изучения английского языка. Вы узнаете:

– что гарантирует знание языка;

– сколько нужно времени для изучения;

– сколько нужно уделять времени языку;

– что нужно учить в первую очередь;

– как разобраться с «временами»;

– как выучить более 50 000 слов за минуту;

– как иметь необходимый словарный запас;

– о каких тонкостях языка Вам следует знать;

– как начать понимать речь на слух;

– и другое.

Так что надеюсь, в самое ближайшее время, Вы освоите язык на нужном уровне:

1. Чтобы Вы понимали;

2. Чтобы Вас понимали.

Глава 1. Гарантия знания языка

Как гарантировать себе знание языка? Как быть уверенным, что выучите?

1. Главное – это мотивация. Нет, не так. Железобетонная мотивация. Искренняя, сильная, вдохновляющая или даже давящая, а может и то, и другое одновременно. Фишка в том, чтобы Вы были поставлены в ситуацию, когда не выучить нельзя. Когда через месяц у Вас переговоры по слиянию компаний с британцами или Вы срочно вынуждены эмигрировать в Канаду, или объявлен конкурс на работу Вашей мечты, где знание английского обязательно – у Вас практически нет выбора.

Если у Вас будет такая мотивация, Вы сможете освоить любой язык.

2. Время изучения языка. Сколько времени нужно, чтобы выучить язык? Важно понять, на каком уровне Вы хотите его знать, и с какого уровня его начинаете. Для повседневного общения можно освоить язык за 5 месяцев и даже быстрее.

Но сколько нужно уделять времени учёбе? Наш мозг так устроен: либо он будет перестраиваться, когда у него просто нет выбора – вариант «погружение», либо второй вариант – «стандарт».

«Погружение» хорошо работает с детьми дошкольного возраста, когда мозг воспринимает информацию объёмно, а не системно, как учат в учебных заведениях.

«Стандарт» работает со всеми, кто готов учиться. Это предположим, полтора часа три раза в неделю + домашние задания.

Я предпочитаю занятия 3 раза в неделю по 1,5—2,5 часа, и от 5 минут в день на закрепление материала, новых слов и прочего. 1—3 дня в месяц подряд могут быть выходными – это время для переработки информации, перезагрузки мозга и просто отдыха. Для меня это оптимальные пропорции времени. Конечно, язык можно учить в свободном режиме, но это всегда скажется на результате.

Систематическая регулярность – главный секрет достижения мастерства в любом деле.

3. Работа с преподавателем – не обязательно, но если у Вас есть возможность, используйте её. Когда у меня есть учитель, ментор, тренер – я знаю, что я научусь, чему угодно. Самое главное, что здесь уже так просто не слиться. Если это платный педагог, то лучше даже внести предоплату, на месяца три вперёд.

Гарантия знания языка – это:

1. Прочная и записанная в форме цели, мотивация. Найдите её и запишите в форме цели;

2. Регулярность и системность работы над языком. Составьте план и следуйте ему;

3. Преподаватель.

Глава 2. С чего начать

С чего начать освоение языка? Обычно начинают с алфавита, разных фраз, слов, даже конструкций и видовременных форм («времён») … но не с того, что понадобится в первую очередь, на самом деле – это правила чтения, фонетика. Вам нужно уметь произносить буквы и их сочетания: увидеть слово или фразу и понять, как её произнести.

Часто при обучении, видя какое-то слово, в голове раздаётся лишь один вопрос: «Как это произносится?» Многие часто стесняются спросить у преподавателя, однако, нам повезло, сейчас есть специализированные сайты, где сам носитель даёт Вам озвучку. Но не будете же Вы по каждому слову, которое хотите произнести лезть в интернет.

У нас уходит много времени, когда мы, не выучив фонетику, пытаемся говорить, читать, понимать на слух, и теряемся, думаем, ищем в интернете, а потом всё повторяется, если не с этим словом, так с другим.

Незнание произношения мешает. В своё время, я чувствовала это на себе, и видела на занятиях английского языка. Доказано, когда Вы читаете текст или слышите историю, встречаете незнакомое слово, даже если решили читать или слушать дальше, пропустив его, Ваш мозг всё равно будет возвращаться к нему. То же касается и непонятных по чтению и произношению слов. То есть Ваша внимательность и сосредоточенность рассеивается, Вы продолжаете думать над тем, чего не поняли, будь то смысл или произношение. Но правилам чтения не уделяют должного внимания, произношение не изучают его, как следует. Это, пожалуй, самое большое упущение в программе изучения любых языков.

Единственное, почему многие могут прочитать какое-то слово на английском, то это, как правило, только потому, что есть остаточные знания со школы. Мы где-то что-то учили, слышали и, как правило, не единожды. Но, если Вы встретите человека, который не сталкивался с английским, не знает другие европейские языки, то Вы увидите, какие странные ошибки в произношении очень простых и распространённых слов эти люди совершают. До такой степени, что их не поймут даже многие люди с ломаным английским.

Имейте в виду, Вы не сможете выучить ни одно слово, если не поймёте, как прочитать, произнести сочетание каких-либо букв; как правильно открыть рот, хотя бы так, чтобы Вас поняли. Это первый индификатор знания языка. Без этого Вы не сможете объяснить с первого раза, а может даже с пятого, что хотите от иностранца. Помните: Ваш рот привык издавать другие звуки. Так и наоборот. Общаясь с иностранцем на русском, мне временами приходится, по пять раз переспрашивать, что он говорит, потом уже просто неудобно… но, если я всё же заинтересована расслышать, то либо он пробует объяснить другими словами, либо, и то, при возможности, открываем «переводчик». И самое ужасное, что от этого страдает каждый из собеседников. Вас просто это будет раздражать.

У меня также были недопонимания с не англоязычными иностранцами из-за фонетики. Однажды я произнесла слово «women» [’wʊmən] / [«вУмэн], а меня начали переспрашивать, и переспрашивали раза три, как минимум. Поняв это слово только через минуты две, может пять, после горячих выяснений, сказали: «Аа, «woman» [’wɔ: mən] / [вОмэн]!». Такие ситуации нередко случаются от незнания произношения. Английский язык и так имеет нестабильные витиеватые звуки, такие «между-между», а сверху накладывается акцент, который сбивает ещё больше. Слово то же, а произношение какое-то иное, всего «на йоту», но как существенно… это тоже надо принимать во внимание.

Есть тенденция, для более лёгкого изучения, многие используют для транскрипции русские буквы, и учат слова по ним. Но помните, русские звуки отличаются от английских. Русский алфавит не предназначен для обозначения звуков английского языка. Слово, написанное русскими буквами, как правило, очень далеко от английского произношения. Вы можете использовать русский алфавит на первых порах или с особо сложными словами. Однако, лучше сразу учить по Международному Фонетическому Алфавиту – International Phonetic Alphabet – системе знаков для транскрипции на основе латинского алфавита.

МФА используется преподавателями иностранных языков и студентами, лингвистами, певцами, актёрами, переводчиками и т. п. Он лежит в основе правил чтения английского языка. Так мы быстрее будем понимать тексты на английском языке, а также речь друг друга. А то, какой смысл говорить на языке (его ж ещё учить надо), если нас всё равно не поймут.

Немного о приложениях для изучения языка. Не доверяйте всем подряд. Пользуйтесь проверенными сервисами.

Случайно, я узнала об одном приложении, и очень удивилась, когда услышала, что половина озвучиваемых слов на английском там произносится неправильно. Вот, что получается, известное слово «book» – это [бойок], оказывается, а не [бук] / [bʊk]. И таких сюрпризов может быть не мало. Так что будьте аккуратней с приложениями, сайтами и другими нововведениями. Кстати, в конце книги Вы увидите самые лучшие, а что важно – проверенные сайты для изучения английского языка.

Алфавит

Aa [ei] [эй], Bb [bi: ] [би: ],

Cc [si: ] [си: ], Dd [di: ] [ди: ],

Ee [i: ] [и: ], Ff [aef] [эф],

Gg [dʒi: ] [джи: ], Hh [eitʃ] [эйч],

Ii [ai] [ай], Jj [dʒei] [джей],

Kk [kei] [кей], Ll [el] [эл»],

Mm [em] [эм], Nn [en] [эн],

Oo [ou] [оу], Pp [pi: ] [пи: ],

Qq [kju: ] [ку: ], Rr [a: ] [ар],

Ss [es] [эс], Tt [ti: ] [ти: ],

Uu [ju: ] [йу: ], Vv [vi: ] [ви: ],

Ww [`dʌbl `ju: ] [дабл йу], Xx [eks] [экс]

Yy [wai] [уай], Zz [zed] [зет].

Сочетания букв

Сочетание букв: – ay

Транскрипция: [ei] – [э/ей]

Пример: say

Сочетание букв: – zh

Транскрипция: [ʒ] – [ж]

Пример: Zhukov

Сочетание букв: – ch

Транскрипция: [tʃ] – [ч]

Примеры: chair

Сочетание букв: – ow

Транскрипция: [aʋ] – [ау] / [оу]

Пример: now, window

Сочетание букв: – th

Транскрипция: [θ] / [ð] – [с] / [з]

Пример: think

Сочетание букв: – au, – aw

Транскрипция: [ɔ: ] – [о: ]

Пример: draw

Сочетание букв: – ought, – aught

Транскрипция: [ɔ:t] – [о:т]

Пример: bought

Сочетание букв: – sion, – tion

Транскрипция: [ʒn] – [жн] / [ʃn] – [шн]

Пример: decision, profession

Сочетание букв: – ph

Транскрипция: [f] – [ф]

Пример: photographer

Сочетание букв: – ng

Транскрипция: [ŋ] – [н]

Пример: morning

Сочетание букв: – wh

Транскрипция: [w] – [у]

Пример: what

Сочетание букв: – rh

Транскрипция: [r] – [р]

Пример: rhino

Сочетание букв: – gh

Транскрипция: [g] – [г] / [f] – [ф]

Пример: ghost, laugh

Сочетание букв: – oo

Транскрипция: [u: ] – [у/ю: ]

Пример: look

Сочетание букв: – ight

Транскрипция: [ait] – [айт]

Пример: night

Сочетание букв: – ck

Транскрипция: [k] – [к]

Пример: clock

Сочетание букв: – or

Транскрипция: [ɔ: ] – [о: ]

Пример: mentor

Сочетание букв: – eer

Транскрипция: [iə] – [ие]

Пример: engineer

Сочетание букв: – ea

Транскрипция: [i: ] – [и: ]

Пример: please

Сочетание букв: – ee

Транскрипция: [i: ] – [и: ]

Пример: see

Сочетание букв: – wr

Транскрипция: [r] – [р]

Пример: wrong

Сочетание букв: – qu

Транскрипция: [kw] – [ку]

Пример: quit

Сочетание букв: – all

Транскрипция: [ol] – [ол]

Пример: football

Сочетание букв: – ai

Транскрипция: [ei] – [эи]

Пример: lain

Сочетание букв: – sh

Транскрипция: [ʃ] – [ш]

Пример: ship

Сочетание букв: – ould

Транскрипция: [ud] – [уд]

Пример: could

Сочетание букв: – aught

Транскрипция: [ot] – [от]

Пример: caught

Чтобы говорить, понимать и писать (когда Вам диктуют) на английском языке, важно знать правила чтения. Вот несколько рекомендаций, которые помогут ускорить и отточить свое произношение:

1. Ориентируйтесь на Международный фонетический алфавит;

2. Выучив новое английское слово, сразу запоминайте его произношение;

3. При чтении имитируйте произношение носителей языка;

4. Запишите свою речь на диктофон, чтобы потом прослушать её и поработать над ошибками;

5. Практикуйтесь в чтении вслух;

6. Слушайте английские песни, фильмы, рекламу.

Глава 3. Освоение времён английского языка

Освоить времена английского языка для многих почему-то одна из сложнейших задач. Почему: не хватает практики и… «сложно», «много», «запутанно».

Что делать?

1. С одним временем необходимо составить 15 предложений на каждую временную форму, конечно, пройтись нужно по каждому типу: утвердительному, отрицательному, вопросительному, именно тогда Вы сможете хотя бы освоить и начать свободно употреблять эти конструкции, что называется «довести до автомата».

2. Достаточно освоить основные временные формы, чтобы общаться с иностранцами.

3. Запомнить несколько дополнительных нюансов.

Что следует знать:

1) временные формы глагола «to be».

Именно с глагола «to be» нужно начинать изучать грамматику. Его формы – это первое, что нужно освоить.

Употребляется, когда обозначаются такие категории как: быть, находиться, являться.

Герундий (Gerund) – это неличная форма глагола, которая выражает процесс (действие), и образуется при помощи окончания —ing.

Если Вы хотите указать на процесс, то дайте глаголу окончание —ing.

Примеры употребления в «Простом времени» («Simple Tense»):

I am speaking – Я говорю / Я говорящий (сейчас, нахожусь в процессе говорения, в определённый момент).

I was speaking – Я говорил / Я был говорящим.

I will be speaking – Я буду говорить / Я буду говорящим.

2) базовые временные формы глагола или времена группы «Simple».

The Past Simple Tense – Простое Прошедшее Время – видовременная форма глагола, которая используется для выражения разовых действий, которые произошли в прошлом, и время совершения которых истекло.

Слова-маркеры:

1) yesterday – вчера;

2) last week/month/year – на прошлой неделе/в прошлом месяце/в прошлом году;

3) five days/weeks/months/years ago – пять дней/недель/месяцев/лет назад;

4) in 2014 – в 2014 (году).

The Present Simple Tense – Простое Настоящее Время – видовременная форма глагола, которая используется для выражения обычных, регулярно повторяющихся действий.

Слова-маркеры:

1) usually – обычно;

2) sometimes – иногда;

3) often – часто;

4) always – всегда;

5) never – никогда;

6) seldom/rarely – редко;

7) regularly – регулярно;

8) from time to time – временами;

9) once in a while – иногда;

10) hardly ever – почти никогда;

11) every day/week/month/year/morning/evening – каждый (-ую, -ое) день/неделю/месяц/год/утро/вечер.

The Future Simple Tense — Простое Будущее Время – видовременная форма глагола, которая используется для выражения действий, которые совершатся в будущем.

Слова-маркеры:

1) tomorrow – завтра;

2) next day/week/month/year – на следующий день/на следующей неделе/в следующем месяце/в следующем году;

3) soon – скоро;

4) in two days – через два дня;

5) in 2037 – в 2037 (году).

Это «время» обозначает действия, факты.

Важно освоить базовые временные формы глагола и запомнить несколько необходимых нюансов для составления предложений.

Составьте 15 предложений всех типов: утвердительный, отрицательный, вопросительный. Доведите «до автомата» каждую формулу.

В конце книги Вы найдёте таблицы всех «времён» английского языка. И сможете поступить точно также.

Глава 4. Основные способы словообразования

Словообразование – это процесс образования слов, используя приставку, суффикс, сложение основ или иного способа.

Знание, например, значений приставок и суффиксов значительно увеличивает количество слов, которые Вы узнаёте при чтении и аудировании. Иначе говоря, увеличиваете пассивный словарный запас.

Особенно эффект заметен при чтении, потому что в тексте суффиксы и приставки легко заметны, в отличие от устной речи. Понимание устной речи отличается от понимания текста. Для восприятия на слух нужно иметь развитый, натренированный навык. Он вырабатывается отдельно с помощью аудирования, прослушивания живой речи, фильмов и т. д. Об этом Вы прочитаете в главе 7.

Я дам Вам основные способы словообразования в английском языке.

Присоединение.

Способ заключается в присоединении к корням или основам суффиксов и префиксов (приставок). Приставки присоединяются в начале слова, а суффиксы – в конце, соответственно.

1. Префиксация.

Префиксы или иначе приставки. Новые слова, в этом случае, образуются путем присоединения приставок к корням и основам, не меняя свою часть речи. Приставки выполняют смысловую функцию, меняют положительное на отрицательное, например.

Отрицательные приставки одни из самых частых.

Приставка: de-

Значение: лишение, удаление.

Примеры: activate – активировать – > deactivate – деактивироать.

Приставка: un-

Значение: противоположное значение.

Примеры: usual – обычный – > unusual – необычный.

Приставка: in-

Значение: отрицательное или противоположное значение.

Примеры: direct – прямой – > indirect – непрямой.

Приставка: im-

Значение: отрицательное или противоположное значение.

Примеры: possible – возможный – > impossible – невозможный.

Приставка: ir-

Значение: отрицательное или противоположное значение.

Примеры: responsible – ответственный – > irresponsible – безответственный.

Приставка: a-/ab

Значение: отрицательное или противоположное значение.

Примеры: moral – моральный – > amoral – аморальный;

normal – нормальный – > abnormal – ненормальный.

Приставка: anti-

Значение: отрицательное или противоположное значение. Анти-, противо-

Примеры: virus – вирус – > antivirus – антивирус.

Приставка: counter-

Значение: контр-

Примеры: strike – удар – > counterstrike – контрудар.

Приставка: dis-

Значение: отрицательное или противоположное значение.

Примеры: honest – честный – > dishonest – бесчестный.

Есть и другие приставки, с иными значениями, индивидуальными.

Приставка: re-

Значение: снова, заново, вновь.

Примеры: to read – прочитать – > to reread – перечитать.

Приставка: mis-

Значение: неправильно, ошибочно, неверно.

Примеры: to hear – услышать – > to mishear – ослышаться, неправильно услышать.

Приставка: over-

Значение: сверх, чрезмерно.

Примеры: to pay – платить – > to overpay – переплатить.

Приставка: under-

Значение: недо-, недостаточно.

Недостаточная степень качества или выполнения действия.

Примеры: to pay – платить – > to underpay – недоплатить.

Приставка: pre-

Значение: перед, ранее.

Временной отрезок до какого-то периода или момента.

Примеры: revolutionary – революционный – > pre-revolutionary – дореволюционный.

Приставка: post-

Значение: пост-, после.

Временной отрезок после какого-то периода или момента.

Примеры: revolutionary – революционный – > post-revolutionary – послереволюционный.

Приставка: co-

Значение: сотрудничество, общность действия.

Примеры: author – автор – > co-author – соавтор.

Примечание.

В английском языке есть слова с неотделяемыми приставками. В них входят приставки, отделив которые мы не получим самостоятельного слова.

Например, discuss – обсуждать, microbe – микроб. На самом деле, это давно уже не приставки. Когда-то они приросли к корням слов, и со временем сами вошли в состав корня слова.

2. Суффиксация.

Суффиксы добавляются после основы или корня и выполняют грамматическую роль, показывая часть речи.

Суффикс: -er, -or

Значение: присоединяются к глаголам для обозначения деятеля.

Пример: to read – читать – > reader – читатель;

to direct – руководить – > director – руководитель.

Суффикс: -ism и —ist

Значение: соответствуют суффиксам -изм и -ист в русском языке, обозначают идеологии, политические, научные направления, течения.

Соответственно:

1) принадлежность к течению, направлению;

2) профессия.

Пример: ideal – идеал – > idealism – идеализм;

art – творчество – > artist – художник.

Суффикс: -ian

Значение: служит для обозначения национальной принадлежности.

Пример: Russian – русский.

Суффикс: -dom

Значение: обозначает какое-то большое понятие.

Образует существительные от прилагательных, также других существительных.

Пример: free – свободный – > freedom – свобода.

Суффикс: -hood

Значение: обозначает фазы взросления человека, может говорить о качествах человека, не относящиеся к роду деятельности.

Обычно образует существительные от других существительных.

Пример: child – ребенок – > childhood – детство.

Суффикс: -ion, -ation, -sion, -ssion

Значение: обозначают действие, состояние, результат.

Образуют существительные от глаголов, при этом иногда изменяют произношение или написание.

Пример: to collect – собирать – > collection – коллекция;

to transmit – передавать – > transmission – передача.

Суффикс: -ment

Значение: образует существительные от глаголов.

Пример: to agree – соглашаться – > agreement – соглашение.

Суффикс: -ness

Значение: образует существительные от прилагательных.

Пример: kind – добрый – > kindness – доброта.

Суффикс: -ship

Значение: образует существительные от других существительных.

Пример: friend – друг – > friendship – дружба.

Суффикс: -ish

Значение: образует прилагательные со значениями:

а) национальной принадлежности,

б) наличие признака в слабой степени (как в русском -оват, -еват).

Пример: scott – шотландец – > scottish – шотландский;

red – красный – > reddish – краснованый.

Суффикс: -ive

Значение: образует прилагательные от глаголов и существительных.

В русском языке: -ивный, -ивная.

Пример: to talk – разговаривать – > talkative – разговорчивый.

Суффикс: -less

Значение: образует прилагательные от существительного и означает отсутствие качества (противоположность -ful).

Пример: home – дом – > homeless – бездомный.

Суффикс: -ful

Значение: образует прилагательные от существительного и означает

наличие качества (противоположность -less).

Пример: beauty – красота – > beautiful – красивый.

Суффикс: -ous

Значение: образует прилагательные от существительных.

Пример: danger – опасность – > dangerous – опасный.

Суффикс: -en

Значение: придает значения: делать, делаться, становиться. Образует глаголы от прилагательных и существительных.

Пример: short – короткий – > shorten – укорачивать.

Суффикс: -ize

Значение: обычно образует глаголы от существительных, делать (-ся) таким, как на то указывает основа.

Пример: character – характер – > to characterize – характеризовать.

Суффикс: -ing

Значение: действие в процессе.

Пример: to meet – встречать – > meeting – встреча.

Суффикс: -like

Значение: сходство.

Что-то подобно чему-то.

Пример: human – человек – > humanlike – человекоподобный (у этого слова могут быть иные варианты на английском языке).

Суффикс: -ty

Значение: десятки.

Пример: six – шесть – > sixty – шестьдесят.

Суффикс: -ly

Значение: наречия. Обозначают, каким образом, способом что-то делается.

Пример: quick – быстро – > quickly – быстро.

Суффикс: -th

Значение: порядковое числительное.

Пример: seven – семь – > seventh – седьмой.

Суффикс: -age

Значение: обычно образует существительные от глаголов.

Пример: to marry – жениться, выходить замуж – > marriage – брак.

Суффикс: -able, -ible

Значение: выражают возможность подвергнуться действию.

В русском языке это как: «-абельный», «-ивый», «-обный».

Пример: to eat – есть – > eatable – съедобный.

Конверсия.

Вы знаете практически в два раза больше слов, чем думаете. Считается, что 80% слов в английском языке являются двойными. Существительное и глагол это одно слово на английском, а это значит, что многие слова, что Вы уже знаете можно смело умножить на два (х2). Слова переходят из одной части речи в другую без изменения написания и произношения. Эти слова, кстати, довольно часто употребляются в речи.

Глагол – > существительное:

to answer – отвечать – > answer – ответ;

to check – проверять – > check – проверка;

to copy – копировать – > copy – копия;

to dream – мечтать – > dream – мечта;

to drink – пить – > drink – напиток;

to hand – вручать – > hand – рука;

to hope – надеяться – > hope – надежда;

to kiss – целовать – > kiss – поцелуй;

to milk – доить – > milk – молоко;

to order – приказывать – > order – приказ;

to talk – разговаривать – > talk – разговор;

to test – испытывать – > test – испытание;

to try – стараться, пытаться – > try – попытка;

to walk – гулять – > walk – прогулка;

to water – поливать – > water – вода;

to work – работать – > work – работа;

Глагол – > прилагательное:

to clean – чистить – > clean – чистый;

to empty – опустошать – > empty – пустой;

to free – освобождать – > free – свободный.

Изучите тему словообразования. В особенности те способы, что описаны в этой главе.

Знание того, как образуются слова, даёт: стабильный пассивный словарный запас и понимание языка, что в свою очередь, даёт ускорение обучения.