Текст книги "Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать"

Ваши дочери зачастую склонны к анорексии и булимии, зато сыновья больше подвержены реагировать на трудности жизни и внешнее давление ожирением и бигорексией (нездоровым стремлением нарастить мышечную массу).

Джонатану было четырнадцать. Его старший брат-старшеклассник стяжал славу чемпиона школы по борьбе. Как-то раз брат познакомил Джонатана с товарищем по команде, а потом между делом обронил с усмешкой, что тот сравнил братьев с героями фильма «Близнецы»: старший брат – как Арнольд Шварценеггер, а Джонатан скорее как Дэнни де Вито.

Это сравнение не давало Джонатану покоя. Он понимал, что с разницей в росте ничего не поделаешь, но твердо решил добиться, чтобы никто больше не смог назвать его хиляком. Он пошел в тренажерный зал и в конце концов стал одержим тренировками и принимал очень много пищевых добавок. Джонатан гордился своими достижениями, но по-прежнему не мог сравниться с братом и поэтому решил принимать стероиды. И вскоре начал ими злоупотреблять.

Джонатан страдал бигорексией – психическим расстройством, для которого характерно неприятие собственного тела, в результате которого юноша вроде Джонатана упорно работает над наращиванием мышечной массы и физической силы и иногда временно увеличивает их при помощи стероидов в тщетной надежде заполнить черную дыру своей психической травмы. Подобно тому, как культурный идеал худобы зачастую не позволяет друзьям и родителям девушек, страдающих анорексией, понять, что это болезнь и несчастные нуждаются в помощи, принятое в нашем обществе уважение к мужской мускулатуре не позволило друзьям и родителям Джонатана понять, что мальчик болен и нуждается в помощи.

У бигорексии есть тяжелые последствия: если ваш сын одержим тем, как выглядит его тело, это повышает риск пьянства и наркомании{40}40
  Allison Field et al, «Prospective Associations of Concerns About Physique and the Development of Obesity, Binge Drinking, and Drug Use Among Adolescent Boys and Young Adult Men». «JAMA Pediatrics» 168, № 1 (2014): 34–39, https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/1766495.


[Закрыть].

Психологические трудности Джонатана выражались в наращивании мышечной массы и избыточной мотивации на грани одержимости, а у его приятеля Остина их симптомами стали жировая масса и отсутствие мотивации. Когда Джонатана обуяла страсть к тренировкам, Остин не мог поспеть за ним и быстро сдался. Тихой гаванью для Остина стали компьютерные игры и еда; у него были друзья в Интернете, но это не компенсировало ощущения, что настоящие, живые друзья покинули его, что и привело к ожирению и депрессии.

Заболеваемость ожирением среди девочек-подростков в последние годы стабилизировалась, но среди наших сыновей она растет{41}41
  Ashleigh May, CDC, «Obesity: United States, 1999–2010», «Morbidity and Mortality Weekly Report» 62, № 3 (2013): table 2, http://www.cdc.gov/mmwr/preview/mmwrhtml/su6203a20.htm#Tab2.


[Закрыть]. Ожирение влияет не только на физическое здоровье, но и на психологическую стабильность наших мальчиков и в целом на национальную безопасность: треть молодых людей не годны для военной службы по здоровью, в том числе и из-за ожирения{42}42
  William H. McMichael, «Most U. S. Youths Unfit to Serve, Data Show», «Army Times», 9 ноября 2009 г.


[Закрыть]. Это распространяется и на другие профессии, от которых зависит наша безопасность: ожирение и избыточный вес наблюдаются у 70 % пожарных и 80 % полицейских{43}43
  Natalie Rahhal, «Daily Mail.com», 16 октября 2017 г. http://www.dailymail.co.uk/health/article-4985856/Americans-fat-fight-crime-war-fires.html.


[Закрыть]. США держат рекорд по ожирению у взрослых мужчин среди развитых стран{44}44
  «Still Too Fat to Fight», «Mission: Readiness», 2012. https://www.strongnation.org/articles/16-still-too-fat-to-fight.


[Закрыть].

Бигорексия и опасные профессии становятся для наших сыновей, как и для дочерей, гарантией одобрения и уважения общества. Например, квазианорексичные девушки и в самом деле нравятся многим мужчинам, точно так же и наши дочери увлекаются пожарными, моряками в парадной форме, игроками в американский футбол в их массивных доспехах и чемпионами в других видах спорта, словом, теми из наших сыновей, кто рискует здоровьем и жизнью.

3
Кризис экономического благополучия наших сыновей

Дедушка вашего сына страдал от того, что его профессия больше не востребована; ваш сын страдает от того, что его профессия востребована где-то не здесь. Ваш сын с большей вероятностью выберет профессию в секторе, который все сильнее подвергается аутсорсингу – например, в сфере компьютерных технологий или в обрабатывающей промышленности, либо какую-то удаленную работу. Ваша дочь с большей вероятностью предпочтет работать в области, устойчивой к экономическому спаду, – в здравоохранении или образовании, где сейчас 75 % работников составляют женщины{45}45
  US Bureau of Labor Statistics, «Employed Persons by Detailed Occupation, Sex, Race, and Hispanic or Latino Ethnicity», Household Data, Annual Averages 2009, table 11, http://www.bls.gov/cps/cpsaat11.pdf.


[Закрыть].

После экономического кризиса 2009 года в США было утрачено 6,5 миллионов рабочих мест, и половина из них – в обрабатывающей промышленности и строительстве{46}46
  Andrea Coombes, «Men Suffer Brunt of Job Losses in Recession», «Wall Street Journal», 16 июля 2009 г., https://www.wsj.com/articles/SB10001424052970203577304574272570149153010.


[Закрыть]. А быстрее всего расти в ближайшее время, по прогнозам специалистов, будет спрос на сиделок и патронажных медсестер, подавляющее большинство которых, скорее всего, составят женщины{47}47
  Heidi Hartmann, Elyse Shaw, and Elizabeth Pandya, «Women and Men in the Recovery: Where the Jobs Are» (briefing paper, «Institute for Women’s Policy Research», ноябрь 2013 г., p. 12), https://iwpr.org/publications/women-and-men-in-the-recovery-where-the-jobs-are-womens-recovery-strengthens-in-year-four.


[Закрыть].

Со времен дедушкиной молодости появилось много нового и помимо аутсорсинга. Если у дедушки не было образования, он, скорее всего, зарабатывал на хлеб своей семье физическим трудом. Но вашему сыну предстоит жить в условиях экономики, где мышечная сила давно уступила место интеллекту, а точнее, микросхеме. Скажем, у нас в стране приблизительно 1,7 миллиона дальнобойщиков, и многих из них, по прогнозам, сменят беспилотные грузовики вроде тех, которые сейчас тестирует фирма «Отто», дочерняя компания «Убера»{48}48
  Jonathan Vanian, «In 10 Years, Artificial Intelligence Will Transform Trucking, Says Otto Exec», «Fortune», 27 марта 2017 г. http://fortune.com/2017/03/27/uber-otto-artificial-intelligence-truck-driving/.


[Закрыть].

Что это означает для вашего сына? За последние 40 лет средний ежегодный доход юноши со средним образованием упал на 26 %{49}49
  M. Greenstone and A. Looney, «Trends» (report), «Milken Institute», Июль 2011, p. 11, https://www.brookings.edu/research/trends-reduced-earnings-for-men-in-america


[Закрыть]. А если у него нет даже аттестата зрелости, шансы на то, что в течение самого плодотворного периода своей профессиональной жизни (с 25 до 44 лет) он будет безработным, составляют 20 %, примерно на 400 % выше среднего показателя{50}50
  David Wessel, «Meet the Unemployable Man», «Wall Street Journal», 1 мая 2010 г., https://www.wsj.com/articles/SB10001424052748703322204575226003417489846.


[Закрыть].

Если ваш сын планирует жить в городе, он, вероятно, выберет один из 147 крупнейших городов США, где женщины моложе 30 лет не просто догнали ровесников, но и опередили их по уровню образования (в среднем на 8 %). Молодые люди зарабатывают столько же или больше лишь в трех городах{51}51
  Belinda Luscombe. «Workplace Salaries: At Last, Women on Top», «Time», 1 сентября 2010 г., http://www.time.com/time/business/article/0,8599,2015274,00.html.


[Закрыть]. А одинокие женщины покупают себе собственное жилье в 2,5 раза чаще одиноких мужчин{52}52
  National Association of Realtors, «First-Time Buyers, Single Women Gain Traction in NAR’s 2016 Buyer and Seller Survey», National Association of Realtors, 31 октября 2016 г., https://www.prnewswire.com/news-releases/first-time-buyers-single-women-gain-traction-in-nars-2016-buyer-and-seller-survey-300354031.html. Одинокие женщины составили 17 % покупателей жилья, а одинокие мужчины – 7 %.


[Закрыть].

Все эти перемены в обществе чреваты для вашего сына очень серьезными сложностями. Скорее всего, вы очень огорчитесь, когда узнаете о них, но я уже пообещал вам, что буду говорить прямо и без обиняков, ведь иначе мы не сможем найти решение проблемы, основанное на знании о подлинных слабых сторонах вашего сына.

Должно быть, вам встречалась реклама драгоценностей со слоганом вроде «Любишь? Докажи!» Этот слоган означает, что за каждый поцелуй придется платить бриллиантами. То есть доказывать свою любовь придется деньгами.

Так ли это в наши дни? Да. Ученые исследовали, кто обычно платит по счету на первом свидании, и обнаружили, что 72 % женщин считают, что счет должен полностью оплачивать мужчина{53}53
  Jeffrey Gentry, «Who Pays for the First Date? Survey Says Men Should», «USA Today», 25 сентября 2014 г.; опрос проведен NerdWallet.com.


[Закрыть]. Более того, 82 % мужчин были с этим согласны{54}54
  Gentry, «Who Pays for the First Date?»


[Закрыть].

Если ваш сын встретит женщину, которая хочет детей, и они понравятся друг другу и решат поужинать вместе, ваш сын может испугаться, что если он попросит «равной платы за равное удовольствие», когда официант принесет счет, то рискует быть отвергнутым как крохобор. Он постоянно слышит, что «за удовольствие надо платить».

А если ваш сын безработный? Три четверти женщин говорят, что ни за что не станут встречаться с безработным{55}55
  David Mielach, «75 Percent of Women Say They Won’t Date Unemployed Men», «Business News Daily», 26 июня 2012 г., http://www.businessnewsdaily.com/2753-dating-unemployed-men-women.html; опрос 925 человек, проведенный службой знакомств «It’s Just Lunch».


[Закрыть]. Две трети мужчин, напротив, утверждают, что им все равно, работает или нет женщина, с которой они встречаются{56}56
  Mielach, «Women Say They Won’t Date Unemployed Men».


[Закрыть].

Так что ваш сын почти наверняка столкнется с тем, что чем труднее найти работу, тем труднее найти подругу. Особенно если у этой подруги уже есть дети или она хочет их завести. Если ваш сын безработный, будущая мать, вероятно, решит, что он станет для нее всего лишь очередным ребенком, которого придется кормить.

В этом не виноваты ни женщины, ни мужчины. Исторически женщины, чьи дети выживали, находили мужчин, которые добывали пропитание и для них, и для детей. Природа запрограммировала мужчин так, чтобы они были готовы умирать без сожалений, а для этого запрограммировала женщин так, чтобы они рожали потомство от альфа-мужчин, а не от слабаков и нытиков. Такова наша генетика. Этот процесс дал нам возможность выжить в прошлом, но в будущем уже не нужен. Но поскольку эволюцию в одночасье не отменишь, надо помочь вашему сыну приспособиться к этим переменам.

Если ваш сын высок и хорош собой, он, вероятно, понравится кому-то из той четверти женщин, которые не против встречаться с безработными. Но даже если ваш безработный красавец-сын и сходит с ней на свидание и у них будет секс, лишь немногим молодым женщинам придет в голову влюбиться в вашего сына, который читает эту книгу в очереди на бирже труда! Так что, если ваш сын безработный, это в конечном итоге лишь повышает у него шансы на несчастную любовь.

В дальнейшем мы рассмотрим, почему вероятность потерпеть неудачу в любви у вашего сына гораздо больше, чем мы могли себе представить. И почему это, несомненно, одна из причин, по которым безработные мужчины сводят счеты с жизнью вдвое чаще, чем работающие{57}57
  Augustine J. Kposowa, «Unemployment and Suicide: A Cohort Analysis of Social Factors Predicting Suicide in the U. S. National Longitudinal Mortality Study», «Psychological Medicine» 31, № 1 (Январь 2001): 127–38. См. также Kposowa, «Marital Status and Suicide in the National Longitudinal Mortality Study», «Journal of Epidemiology and Community Health» 54 (Апрель 2000): 256. Частотность самоубийств у разведенных мужчин в 9,94 раза выше, чем у разведенных женщин. Эту цифру доктор Кпосова получила на основании таблицы 1 (p. 256). Личная переписка с Уорреном Фарреллом, 29 июня 2000 г.


[Закрыть].

Предположим, у вашего сына все же есть работа, но он старается сэкономить, поскольку ему нужно платить за ипотеку или магистратуру, и все-таки хочет, чтобы в ресторане каждый платил за себя. Стоит ли ему приглашать женщину на свидание? Как мы видели, 72 % женщин убеждены, что на первом свидании мужчина должен полностью оплатить счет{58}58
  Gentry, «Who Pays for the First Date?


[Закрыть]. Даже если мужчина ничего не знает о статистике, этого требует от него жизненный опыт. И он, скорее всего, входит в 82 % мужчин, которые на это соглашаются. Так что даже разговор с женщиной, которую он мечтает пригласить на свидание, становится катализатором страха быть отвергнутым и оказаться недостойным – ваш сын боится, что выставит себя дураком, если просто переведет дружеский разговор на романтические рельсы, а мысль, что он не сможет расплатиться в ресторане, лишь подливает масла в огонь страха{59}59
  Gentry, «Who Pays for the First Date?


[Закрыть].

В этом отношении экономическое благополучие вашего сына определяет его способность быть любимым, поэтому неотделимо от душевного здоровья, а следовательно, и от физического. А экономическое благополучие в первую очередь зависит от образования.

4
Кризис образования наших сыновей

Во всем мире умение читать и писать считается величайшим залогом успеха{60}60
  OECD, «How Do Girls Compare to Boys in Mathematics Skills?», в «PISA 2009 at a Glance» (Paris, France: OECD, 2010) 22, doi:10.1787/9789264095298-en.


[Закрыть]. И в этом мальчики особенно сильно отстают от девочек. В США к 13-14 годам «вполне владеют» письменной речью 41 % девочек и лишь 20 % мальчиков{61}61
  D. Salahu-Din, H. Persky, and J. Miller, «The Nation’s Report Card: Writing 2007», NCES 2008–468, National Center for Education Statistics (NCES), Institute of Education Sciences, U. S. Department of Education, (Washington, DC, and Chapel Hill, NC, 2008), table A-9. Средние оценки и уровень достижений по тесту навыков письма NAEP у восьмых классов муниципальных школ в зависимости от пола и штата. 2007.


[Закрыть].

Раньше многие мальчики в старших классах средней школы «брались за ум». Они понимали, что им предстоит кормить семью, а взамен стать предметом гордости для жены и детей, обрести уважение сверстников и любовь супруги, и брали себя в руки. Общество ожидало, что мальчик станет единственным кормильцем в семье, и это становилось для него целью в жизни. Теперь все иначе. За одно поколение количество молодых людей, получивших диплом колледжа, упало с 61 % до 39 % в недалеком будущем, а количество девушек соответственно повысилось с 39 % до 61 % в том же недалеком будущем.

Процентное соотношение выпускников колледжей по полу

Источник: «Digest of Education Statistics, 2016»{62}62
  Таблицу составил Томас Дж. Мортенсон, старший научный сотрудник Института изучения перспектив высшего образования Пелла, г. Вашингтон. «Digest of Education Statistics», 2016, Table 318.10, https://nces.ed.gov/programs/digest/d16/tables/dt16_318.10.asp.


[Закрыть].

Количество мальчиков, утверждающих, что не любят школу, повысилось с 1980 года на 71 %{63}63
  В 1980 году лишь 14 % мальчиков утверждали, что сильно недолюбливают школу; к 2001 году этот показатель возрос до 24 %. См. University of Michigan, Institute for Social Research, Monitoring the Future (study), 1980–2001; цит. по NCES, «How Do You Feel About School?», «Trends in Educational Equity of Girls and Women: 2004», fig. 13, p. 45.


[Закрыть]. Кроме того, мальчиков исключают из школ втрое чаще девочек{64}64
  NCES, «Number and Percentage of Students Who Were Suspended and Expelled from Public Elementary and Secondary Schools, by Sex and Race/Ethnicity: 2002, 2004, and 2006», в «Condition of Education 2009», ed. Michael Planty, William J. Hussar, and Thomas D. Snyder (Washington, DC: NCES, Июнь 2009), table A-28–1, p. 206.


[Закрыть]. Почему? Исследование успеваемости мальчиков и девочек в начальной школе, в ходе которого ученые сопоставляли оценки на уроках и результаты стандартизированных тестов, показало, что «зачастую по результатам тестов по чтению, математике и естественным наукам мальчики получали те же баллы, что и девочки, но текущие оценки, которые им ставили учителя, оказывались ниже»{65}65
  C. Cornwell et al., «Non-cognitive Skills and the Gender Disparities in Test Scores and Teacher Assessments: Evidence from Primary School», «Journal of Human Resources» 48 (Зима 2013): р. 236–64.


[Закрыть]. Примечательно, что те мальчики, которые вели себя на уроках, как девочки – например, внимательно слушали учителя и вызывались отвечать – получали те же оценки, что и девочки, с которыми у них были одинаковые результаты стандартизированных тестов. Вероятно, мальчики чувствуют, что учителя дискриминируют их за «мальчишеское» поведение, а это, естественно, вынуждает их недолюбливать школу.

(В главе «В чем же состоит роль отца?» мы узнаем, каким образом стремительный рост числа детей, растущих без отцов, влияет на отсутствие мотивации у мальчиков, которое, очевидно, снижает внимание к учебе.)

Если у мальчика высокая мотивация, он может стать одним из движителей общества – изобретать и воплощать в жизнь «Амазоны» и «Эпплы», «Майкрософты», «Фейсбуки» и «Гуглы». Зато если энергия мальчиков направлена не туда, они могут превратиться в самые разрушительные силы общества, в серийных убийц и рецидивистов.

Парадокс в том, что в то время как уровень образования у наших сыновей стремительно падает, наши дочери все чаще ищут именно образованных партнеров. В 1939 году женщины ставили образование лишь на одиннадцатое место в рейтинге важнейших качеств мужа. В последнее время оно занимает уже четвертое по важности место{66}66
  Ana Swanson, «What Men and Women Wanted in a Spouse in 1939 – and How Different It Is Today», Wonkblog (блог), «Washington Post», 19 апреля 2016, https://www.washingtonpost.com/news/wonk/wp/2016/04/19/what-men-and-women-wanted-in-a-spouse-in-1939-and-how-different-it-is-today/?utm_term=.334b6fbe416a.


[Закрыть]. А поскольку чем ниже у мальчика уровень образования, тем больше для него вероятность оказаться в очереди на бирже труда, запускается так называемый «каскад неудачника».

Каскад неудачника

1. В регионах, где мало полных семей, мало и отцов, и более половины мальчиков не получают аттестата зрелости{67}67
  Peg Tyre, «The Trouble with Boys», «Newsweek», 29 января 2006 г., http://www.newsweek.com/education-boys-falling-behind-girls-many-areas-108593.


[Закрыть]. Мальчик терпит неудачу в школе.

2. Чем ниже у юноши уровень образования, тем больше вероятность, что он окажется безработным или найдет работу лишь с частичной занятостью. Юноша терпит неудачу в профессиональной жизни.

3. Женщины, которые хотят детей, считают, что необразованный партнер им не нужен, поскольку он лишь «еще один ребенок», а не кандидат в супруги. Молодой человек терпит неудачу как муж и отец.

4. Случается, что женщины, с которыми у него все же был секс, беременеют и растят детей без него. И мы возвращаемся к первому пункту: ребенок без отца обречен на каскад неудачника.

Задача для власть имущих во всем мире

Наши сыновья получают лишь 40 % дипломов колледжей, и это вредит и лидерской роли Америки в мире. Почему? Если мы не развиваем в полной мере отцовский потенциал своих сыновей, это приводит и к невозможности задействовать в полной мере профессиональный потенциал наших дочерей. Поэтому, даже если женщины получают около 60 % дипломов колледжей, это не приводит к тому, что женщины составляют 60 % директоров компаний, руководителей стартапов, изобретателей и политических лидеров.

В чем же дело? Отчасти в том, что лишь относительно малая доля женщин готова вести несбалансированную жизнь и жертвовать семьей ради карьеры. То есть женщины предпочитают гармонию в жизни, поскольку это делает их счастливее. Но обратная сторона медали состоит в том, что современные семьи еще не научились привлекать отца для постоянного ухода за детьми, что позволило бы его жене стать директором компании и при этом быть счастливой в браке и растить прекрасных детей.

Что здесь может сделать школа? Включить в школьную программу обсуждение будущего семейной системы. Помочь нашим сыновьям и дочерям освободиться от жестких ролевых моделей прошлого и приспособиться к более гибким ролям будущего. С каждым годом нам становится очевиднее, что любая страна, которая хочет стать глобальным лидером и стремится, чтобы ее граждане жили полной жизнью, должна добиваться, чтобы человек сам решал, какую роль он хочет играть – родителя или работника – в зависимости от талантов и мотивации, и не считал, что его судьба определяется биологией.

В будущем большинство физической работы на производстве и строительстве будет заменено умственной – роботами и искусственным интеллектом. Если ваш сын хочет стать сварщиком и получить хорошую работу, ему понадобятся физика и химия. Если он собирается зарабатывать на жизнь компьютерами, ему придется научиться кодировать, программировать, разрабатывать программное обеспечение. Дедушке и папе приходилось работать с устройствами вроде автомобилей, холодильников и термостатов, а вашему сыну придется разбираться, как эти устройства получают данные и обмениваются ими при помощи встроенных датчиков. То есть ему придется овладеть интернетом вещей. А каков общий знаменатель для всего этого? Его ум. Ум, получивший образование, приспособленное для мальчиков.

Как же мальчику, не склонному к науке, найти свой, мальчишеский способ задействовать ум? Для этого ему нужна конкретная цель. Если у мальчика есть конкретная цель стать сварщиком, это станет для него мощным стимулом изучать физику и химию, поскольку без них невозможно стать высококвалифицированным сварщиком, который много зарабатывает. Что для этого может сделать школа? Усилить профессиональное образование. Но ведь в наши дни профессию в школе, наоборот, дают все реже.

В Японии среднее профессиональное образование становится все популярнее, постоянно запускаются новые программы, и в результате 23 % выпускников оканчивают школы с профессионально-техническим уклоном. В результате 99,6 % выпускников профессионально-технических школ в Японии получают работу сразу после окончания{68}68
  Taro Fujimoto, «Vocational Schools on the Move», «Japan Today», 21 июля 2008 г. https://japantoday.com/category/features/executive-impact/vocational-schools-on-the-move.


[Закрыть]. Психологические и экономические преимущества такой системы можно перечислять бесконечно (кстати, в некоторые японские школы активно набирают студентов-иностранцев{69}69
  Кадзухиро Осима об активном наборе студентов-иностранцев в Институт Катаянаги – см. в Fujimoto, «Vocational Schools».


[Закрыть]).

Есть и другая черта наших школ, которая усугубляет кризис мальчиков. Девочки развивают у себя эмоциональный интеллект в ходе социализации: чувствовать и учитывать чужие эмоции – традиционно женское качество. А у мальчиков наблюдается головокружительный разрыв между героическим интеллектом, за который наших сыновей уважали в прошлом, и эмоциональным, необходимым для успеха вашего сына в будущем. Но лишь в единичных школах прививают навыки коммуникации и эмпатии, чтобы помочь мальчикам приспособиться к этим переменам.

Вот почему я считаю, что эмоциональный интеллект – залог будущего успеха вашего сына: чем сильнее совершенствуется искусственный интеллект, тем больше нам требуется заполнить эмоциональную пустоту, а сделать это могут только люди. Следовательно, профессии, связанные с заботой о людях (здравоохранение, уход на дому и другие профессии, где сейчас преобладают женщины), будут процветать, а типично мужские профессии пойдут на спад.

Но разве искусственный интеллект не сможет имитировать эмоциональный, как в фильме «Она»? В какой-то степени сможет, но за время профессиональной жизни вашего сына искусственный интеллект не сумеет заменить эмоциональный интеллект отца, супруга или сиделки со всеми его тонкостями, например, он едва ли научится по-настоящему чутко реагировать на мимику и жесты, на паузы в разговоре, на зрительный контакт. Едва ли он сообразит, когда слушать, а когда говорить, когда проявлять инициативу, а когда соблюдать дистанцию. Это неизбежные недостатки искусственного интеллекта, из-за которых мы будем все сильнее ценить тех, кто способен их восполнить (и все щедрее им платить).

Можно ли научиться эмпатии и эмоциональному интеллекту, или это какое-то особое душевное качество, более свойственное женщинам и девочкам? Исследования показывают, что если просто наблюдать за мужчинами и женщинами в обыденной жизни, женщины чувствуют эмоции окружающих тоньше, чем мужчины. Но вот что удивительно: если представителям обоих полов платить за то, что они точно улавливают чужие эмоции, разница в эмпатии между полами исчезает!{70}70
  Kristi Klein and Sara Hodges, «Gender Differences, Motivation, and Empathic Accuracy: When It Pays to Understand», «Personality and Social Psychology Bulletin» 27, № 6 (Июнь 2001 г.): p. 720–30.


[Закрыть] Что из этого следует? У мальчиков и мужчин есть латентные способности к эмпатии, есть скрытый эмоциональный интеллект, просто надо дать им понять, что если они будут проявлять эти свои качества, мы это оценим.

Конечно, иногда эмоциональный интеллект настолько недоразвит, что объединяющим механизмом, в сущности, служит ненависть, как среди твердолобых поборников превосходства белой расы, однако даже в таких случаях группы «Жизнь после ненависти» («Life After Hate») вполне сумели избавить тысячи людей от ненависти и заменить ее эмпатией, любовью и умением прощать себя{71}71
  См. www.lifeafterhate.org.


[Закрыть]. Таким образом, есть способы научить эмпатии и развить эмоциональный интеллект даже у тех, кто на первый взгляд безнадежен.

Обучение эмпатии и развитие эмоционального интеллекта полезно и в другом отношении: если те, кто полны ненависти, способны научиться эмпатии, возможно, мы сможем развить у себя эмпатию к тем, кто полон ненависти. Когда мы способны отвечать на ненависть только ненавистью, то тренируем мозг ненавидеть и ослабляем его способность сочувствовать. То есть в чем-то уподобляемся ненавистному врагу.

В чем здесь поможет школа? Сейчас наши школы получают деньги на программы борьбы со школьной травлей. Однако у тех, кто травит, и тех, кого травят, есть три общие черты: плохая успеваемость, низкая самооценка и неразвитые социальные навыки. Причем чаще всего их объединяет именно плохая успеваемость{72}72
  Pam Willenz, «Who Is Likely to Become a Bully, Victim or Both?», American Psychological Association, 8 июля 2010 г., http://www.apa.org/news/press/releases/2010/07/bully-victim.aspx.


[Закрыть]. А если у того, кто травит, и у того, кого травят, есть общее слабое место, значит, надо одновременно научить и того и другого, как это исправить, и тогда мы получим суммарно положительный результат. Поскольку эмпатии и эмоциональному интеллекту можно научить, а эти навыки необходимы для подготовки наших сыновей к самым востребованным профессиям, нужно включить соответствующие занятия в школьную программу в годы формирования личности. (О том, как осуществить это на практике, мы поговорим в Части V – «Героизм и здоровье»).