Текст книги "Типа смотри короче (сборник)"

История одного статуса

Я уже шесть лет занимаюсь фигурным катанием.

Я себя безо льда и не помню.

У меня постоянно по две-три тренировки в день, и в выходные мы тренируемся, и в праздники. Нет, я не жалуюсь, нормально всё. Вполне можно успеть между тренировками уроки сделать. У нас в холле столы стоят, мы там приноровились. А ещё удобно, что мы все в разных школах. Одно сочинение на всех написали – и нормально. Или один доклад сделали. Я всем матемшу решаю, а мне за это английский переводят. У нас одна девочка в совершенстве знает, с трёх лет учит.

Короче, привыкли мы к такому режиму.

Устаём, конечно. Особенно к концу четверти. Мы ж встаём в шесть, у нас одна тренировка всегда до школы. А в каникулы нам лёд сдвигают часов на десять утра! Представляете, как можно выспаться!

И вот мечтаем мы о каникулах, мечтаем… И тут вчера к нам приходит тренер и сообщает «радостную» новость. У них распоряжение. Видите ли, детей нужно чем-то занять на каникулах, и какой-то начальник предложил нам сделать ледовое представление. Мало того что до каникул три недели и теперь придётся пахать как сумасшедшим, так ещё и все каникулы нужно будет выступать. Три концерта в день! Три! Первый в десять, второй в два, и третий в шесть.

Нам ещё долго рассказывали, что это такая честь, такая честь… Что нас увидят все школьники города, что они будут нами гордиться, что мы не должны опозорить…

А я стояла и глотала слёзы. Я тоже хочу быть простой школьницей! Я хочу на каникулах спать и ходить на концерт! Я в кино хочу! Я и так нигде не бываю…

– А не участвовать можно? – робко спросила я.

Тренер нехорошо сощурился:

– Ну, если тебе не дорого твоё место здесь…

Понятно. Больше вопросов нет. Место мне дорого.

В принципе, было даже интересно. Хореограф приехал специальный, ставил нам массовые танцы. Всё как положено – мелкие впереди, мы посередине, а сзади все наши КМСники. Их тоже запрягли. Сначала мы час на полу всё это учили, под музыку, прямо в холле, потому что зала такого размера у нас во дворце нет, а потом уже на лёд переходили. И там ещё час-полтора. И это только три общих танца, а мы ж ещё и в других участвовали!

У КМСов были сольные номера, они просто катали свои короткие программы со всеми прыжками. А нас компоновали по двое-трое и ставили типа танцевальное шоу. Мы с подружкой танцевали под Чарли Чаплина, девчонки у другого тренера что-то народное, мелким на пять человек вальс поставили. Красиво получилось.

Только устали мы все. И четверть я закончила не очень… Просто сил не хватало, мы в перерывах между треньками лишь поесть успевали, до уроков руки не доходили, да и в голову уже ничего не лезло.

Перед первым представлением волновались очень, аж ноги тряслись, так страшно было. Трибуны, правда, были не совсем полные, но народу достаточно, чтоб посмеяться, если мы опозоримся.

Стоим мы перед «Чаплиным», трясёмся, а тут нам Надя, наша самая крутая КМСница, говорит:

– Что вы переживаете, там дети на трибунах, они сальхов от риттбергера не отличат. Делайте то, что у вас лучше всего получается, они всё равно не поймут.

Ну мы и успокоились.

А на второй день уже вообще не волновались. Это ж не соревнования, где каждый недокрут считают! Катались в своё удовольствие. Даже в кино сбегать успели между программами. Так что у нас были настоящие каникулы!

А в среду мне позвонила из школы педагог-организатор. И сурово так говорит:

– Завтра в пять встречаемся возле школы! Явка обязательна!

– Я не могу! – отвечаю я.

– Это не обсуждается! – сурово говорит она.

Я начала что-то жалобно блеять, а она как отрезала:

– В шесть мы должны быть в Ледовом дворце. Там красочное шоу. Бесплатное, между прочим! Если не пойдёшь, я лично тебе обещаю крупные неприятности.

Раньше я читала и не верила, что можно что-то услышать и «тупо уставиться в одну точку». Сейчас поймала себя на том, что пялюсь на замолкший телефон.

То есть мы насильно катаемся, а зрителей насильно сгоняют на нас смотреть?

Если я завтра не выйду на лёд, меня выгонят из школы фигурного катания, а если не приду на трибуны, то выпрут из школы?

Может, я лучше никуда не пойду? Может, я посплю наконец и все оставят меня в покое?!

Я пошла, конечно. На лёд пошла. И все наши пришли, и болели за меня, и даже игрушку на лёд бросили.

И педагог наша извинилась, что мне позвонила, добренькая такая:

– Что ж ты, Лерочка, мне не сказала, что ты катаешься?

Да я рот раскрыть не успела!

А мы с девчонками расстроились, конечно. Противно думать, что все зрители сидят на трибунах только потому, что их заставили. Пытались тренеру пожаловаться, а он как гаркнет! Тоже устал тут с нами целыми днями… А больше ж не пожалуешься никому… Так мы сговорились и всей группой статус «ВКонтакте» поставили: «Пошли все на фиг!»

Полегчало.

Сочинение

Авторы благодарят Артемия за предоставленное изложение. Настоящее, между прочим!

* * *

Практикантка попалась очень старательная. Чуть что – в крик, а у самой глаза испуганные-испуганные. И руки дрожат время от времени. Её даже жалко было, поэтому мы все как-то перемигнулись и не стали доводить девчонку. Типа она тут главная, а мы её все такие слушаем и ловим каждое слово.

Зря мы с ней так. Не понимает человек хорошего отношения, на шею садиться начинает. Но мы всё равно терпели, только время от времени ржать начинали. Ну как тут удержишься, когда это чудо в очках заявляет:

– Мой педагогический опыт говорит…

Конечно, Радомский за неё тут же заканчивает тоненьким противным голосом:

– «Беги отсюда!»

Ну и ещё пару раз. Но в остальном вели себя по-человечески. Так она стала каждый урок то изложения, то сочинения задавать. И все на тупые какие-то темы. Например, прочитала занудный текст о пользе чтения и приказала:

– А теперь пишите изложение! Не меньше ста двадцати слов!

Ну мы повздыхали и сели писать. Только Владик почему-то застыл и уставился в одну точку. Вообще странно. Он как раз читает много, даже на переменах в книжку утыкается.

– Рожко! – строго окликнула его училка. – До звонка десять минут!

Владик вздрогнул и растерянно осмотрелся. Все пыхтели над листочками. Тогда он вздохнул и тоже взялся за ручку. Успел, как ни странно, первым. Сразу после звонка сунул изложение практикантке и смылся домой – литра последней была.

А на следующем уроке началось!

Училка вызвала Рожко к доске и сначала его песочила: «Да как ты мог! Да что ты себе позволяешь!» А Владик стоит такой, как будто не его тут ругают. Нам прям интересно стало, чего он там написал в своём изложении. Наоравшись, практикантка сунула листок Рожко и приказала:

– Читай! Пусть твои товарищи поймут, какую галиматью ты насочинял!

Рожко пожал плечами и принялся читать:

– «Чтение – это круто. Читать надо, чтобы быть умным. Собирайся всей семьёй, читай книгу вслух. Во время такого чтения… что-то происходит, вот. Телик и комп – отстой, чтение вслух рулит. Ненавижу изложения. У меня дома сотни книг, и я могу распределить их по разным полочкам. Но на особой полке – книги, которые мы так читали. Герои оживают, бла-бла-бла и т. д. Читайте дома вслух! Мы следим за вами. Приду – проверю!!!»

Владик молодцом держался, читал себе, как будто какого-нибудь Пушкина, даже голос ни разу не дрогнул. А мы все к концу «изложения» реально валялись. Радомский с Витькой на парте лежали и стонали от смеха. Практикантка поглядывала на класс с победным видом.

– Вот видишь, Рожко, – произнесла она, когда он опустил листок, – все твои друзья над тобой смеются!

– А вы уверены, – спросил Владик, – что это надо мной?

А у самого глаза такие честные-честные. Тут даже эту дурочку пробило. Она, наверное, что-то просекла, пошла пятнами, выхватила у Рожко его изложение и выбежала из класса. Пацаны к Владику подскочили, стали по плечам его стучать:

– Круто! Прикол! Ты её сделал!

И девчонки тоже влюблёнными глазами смотрят. Они после того случая с 8 Марта вообще к Рожко неровно дышат. А Владик стоит и улыбается как-то криво.

Наверное, он предчувствовал, чем это всё кончится. Практикантка завучу настучала, та родителей вызвала. Пришла рожковская мама, полчаса сидела в компании с классной и практиканткой. Что они там говорили, никто не слышал. Только один раз Кислицына не удержалась и заглянула – типа классную искала. Но она услышала только окончание фразы мамы Владика:

– …я в его возрасте свой протест резче высказывала…

И Милку тут же погнали из кабинета. А потом оттуда вышли практикантка и классная. Причём практикантка уже не в пятнах, а вся сплошняком красная. Классная её в сторонку отвела, что-то шепчет, явно успокаивает. А та отвечает громко, чуть не на всю школу:

– Это изложение, а не сочинение… При чём тут современная литература?.. Он не имеет права!..

И так далее в том же духе. Но вдруг классная прямо к уху практикантки наклонилась и что-то прошептала. Практикантка заткнулась и задумалась. На этом разговор и закончился.

Прошло несколько дней. Мы уж решили, что учителя всё на тормозах спустят, но когда литра закончилась (она опять последней была), училка спокойно так говорит:

– Все свободны. Рожко, останься.

Понятно, что после таких заяв полкласса никуда не пошли. Интересно же. И вообще – как бы протестуем. Тогда она объяснила:

– Изложение Рожко я принять не могу. В нём… – тут практикантка паузу сделала для эффекта, – не сто двадцать слов, а шестьдесят пять. Так что, Владимир, придётся переписать.

Мы притихли. А что тут скажешь? Она права. Сказано было про сто двадцать – значит, сто двадцать.

И тут училка нас снова удивила:

– Но поскольку Рожко не любит изложения на… – тут она не для эффекта замолчала, а просто запнулась, – на… такие темы, пусть напишет сочинение.

– А на какую тему? – встрял Радомский.

– Вот ты и предложи!

Похоже, сегодня она была в ударе. Радомский принялся чесать в затылке, а потом выдал:

– Про то, как инопланетяне Землю захватывают!

У практикантки чуть-чуть лицо дрогнуло, но она сдержалась.

– Слышал, Рожко? Садись и пиши. Не менее ста двадцати слов. А остальных прошу выйти, чтобы не мешать.

И Владик написал! Реальный крутой фантастический рассказ. Учителя друг другу показывали и ржали. А практикантка ему пятёрку поставила и посоветовала разместить в стенной газете.

Кстати, с практиканткой после того случая всё стало налаживаться. Когда она ногу подвернула, её полкласса ходили навещать. Похоже, поставили мы её на правильные рельсы.

Мы вообще круты до невозможности, любого учителя воспитать можем.

Бонус-трек. Рассказ В. Рожко «Как инопланетяне решили захватить Землю»

Инопланетяне, оказывается, давно за нами из космоса подглядывали и подслушивали. Особенно они кино любили про то, как Землю надо захватывать. Не просто любили, а анализировали, что да как. И поняли главное – первым делом надо захватить и убить президента. В фильмах, правда, про американского президента говорилось, но инопланетяне решили не заморачиваться и приземлились в какой-то другой стране, поближе к их засекреченной орбите.

Выходят все такие в щупальцах и с бластерами. Народ увидал, попрятался. Где президент, кого убивать, непонятно. Тогда инопланетяне отловили одного заложника и говорят:

– Признавайся, где президент?

– Так это, – удивился тот, – в резиденции президента, где ж ещё. Не среди народа же!

Инопланетяне удивились. Они почему-то думали, что президент где-то среди народа живёт. Наверное, телевизор они тоже много смотрели.

– Веди, – говорят они заложнику, – будем президента вашего убивать!

А сами уже прикидывают, как заложник гордо отказываться начнёт, а они его в зомби превратят и заставят всё сделать, как им надо. Но заложник вдруг обрадовался и говорит:

– Это вам вон туда, по главному проспекту!

– Да где ж по главному! – говорит другой человек.

(Это пока инопланетяне по-доброму с заложником разговаривали, люди осмелели и из домов выглядывать стали. Самый смелый даже близко подошёл. Он и встрял в разговор.)

– Где ж по главному, когда он перекрыт! Президент же на работу как раз едет! Надо по боковой улице. Пошли, я покажу!

Тут остальные подтянулись.

– Что ты покажешь, дурья твоя башка?! – говорят. – Раз он на работу поехал, зачем вам в резиденцию? Только время терять! Вам в президентский дворец надо!

А другие спорят:

– Да он не во дворец поехал! Он в аэропорт, другого президента встречать. Давайте туда, сразу двоих и накроете!

Все спорят, ругаются, руками размахивают. Инопланетяне ничего понять не могут. В фильмах все президента защищали, прямо умирали за него. И не зря – в конце концов он в самолёт садился или ещё как всех инопланетных захватчиков уничтожал. А тут всё не так, как по фильмам, идёт.

Стоят инопланетяне, с щупальца на щупальце переминаются, ничего решить не могут. Люди это заметили и возмутились:

– Так вы идёте или нет?

– Мы это, – смутились инопланетяне, – мы лучше к себе, на секретную орбиту. Что-то мы про вас неправильно поняли.

– Ну и летите отсюда! – обиделись люди и разошлись заниматься своими делами.

А инопланетяне улетели. Уже потом они вспомнили, что забыли стереть всем свидетелям память, но не возвращаться же. Тогда они себе память стёрли, чтобы не так стыдно было.

Назло!

Милка часто приглашала всех к себе домой после школы. Мама у неё приходила поздно, а когда приходила, то бардака в квартире не замечала.

Могла снисходительно сказать:

– Вы б посуду за собой помыли…

Милка лениво огрызалась в ответ:

– Тут трёхдневные залежи, а я не домработница!

Мама пожимала плечами и уходила, а Милка становилась мыть посуду. У них с мамой были странные отношения, они часто как будто менялись местами. Милка начинала жаловаться, что мама вчера шлялась где-то полночи, а она оборвала все телефоны, искала её…

Девочки слушали Милку, затаив дыхание, им было страшно и завидно одновременно. Такой мамы ни у кого больше не было!

Так вот. Милка в очередной раз позвала всех к себе. Таня Лопахина опоздала и застала немую сцену. Шесть её одноклассниц сидели за кухонным столом и гипнотизировали пачку сигарет, которая лежала в центре этого самого стола.

– Ну а что, вы собираетесь вечно малявками оставаться? – вещала Кислицына, сдувая с глаз обесцвеченную чёлку. – Вас в приличную компанию позовут, а вы не будете знать, как сигарету в руки взять. Давайте учитесь, пока я добрая…

Милка элегантным движением выбила из пачки сигарету, зажала её между пальцами и церемонно протянула руку вперёд.

– Прикури мне, милый, – попросила она, обращаясь к Насте.

Настёна засуетилась, схватила зажигалку и лихорадочно ею защёлкала.

Милка наклонилась к огоньку, рискуя дожечь недопалённую краской прядь волос, надула щёки и скосила глаза на тлеющий кончик сигареты. Получилось очень смешно, и Таня даже захихикала, но Кислицына строго зыркнула на неё и пафосно выпустила изо рта струю дыма.

Таня сразу поняла, что, как говорит их завуч, смех здесь неуместен. Всё серьёзно.

– А если б ты была моим парнем, то ты мне сама раскурила бы эту сигарету, – объяснила Милка Настёне. – Потому что курить одну сигарету можно только тем, кто целовался. Понятно?

Все кивнули. У Тани возникла бредовая мысль достать конспект и записывать, и она опять фыркнула от смеха.

Кислицына недовольно покосилась на неё:

– Что смешного? Я вот однажды пришла в клуб, а там пацаны стоят. Один мне такой сигарету протягивает, я и взяла. А мне Тёма потом такой: «Вот и вали с ним домой, я тебя провожать не пойду!» А я вообще не врубаюсь… А он, оказывается, сигарету сам раскурил, Тёмыч подумал, что у нас с ним чики-поки, ну и устроил мне разборки… Короче, чума…

Милка выпустила дым в лицо сидящим за столом. Ксюха закашлялась.

– Во! Кашляет она! Вот так закашляешь, так на тебя нормальные пацаны и смотреть не будут. Сразу ж видно, что малолетка.

Ксюша тут же потянулась к пачке и решительно схватила сигарету.

– Зажигай! – скомандовала она Насте.

Та послушно протянула ей зажигалку.

Ксюша честно втянула в себя воздух. Но выглядела она совсем не так элегантно, как Милка. Глаза выпучились, лицо покраснело. Примерно секунду она сдерживалась, а потом разразилась душераздирающим кашлем.

– Ну ничего, ничего, – покровительственно сказала Милка, – бывает. Лёгкие слабые. Это не беда, натренируешься.

Милка затушила свою сигарету и обвела присутствующих внимательным взглядом:

– Ну что? Кто следующий? Давайте быстро, нам ещё нужно будет кухню проветрить.

Девочки потянулись к пачке, с опасением глядя на надрывно кашляющую Ксюху.

– Не, не бросать! – прикрикнула на Ксюшу Милка. – Первую нужно до конца скурить! А то пацаны не будут внимания обращать!

– Что за дурь? – вырвалось у Тани.

На неё зашикали.

– А ты не знаешь, так молчи, – отрезала Милка. – Кто следующий?

По очереди девочки затягивались, кашляли и учились эффектно тушить сигарету. Только Полине удалось закурить красиво. Она не покраснела, не захрипела, а выпустила изо рта ровную струйку дыма. Милка аж рот раскрыла от неожиданности:

– Ты что, раньше курила?

– Нет, – пожала плечами Полина, – как-то само получилось.

– Ну ты прям молодец, – похвалила её Милка, – способная…

Тане вдруг стало так завидно, ей так захотелось, чтобы Милка и её похвалила, что она цапнула со стола сигарету.

Сигарета была тонкая и мягкая. Пахла ментолом. С ней в руках Таня сразу почувствовала себя очень взрослой…

Но тут рядом опять надрывно закашлялась Ксюша, Таня позорно испугалась и сунула сигарету в карман.

– Да что ж ты дохлая такая? – не удержалась Мила.

– Может, у меня аллергия? – прохрипела Ксюха.

– Да скажешь тоже – аллергия! На сигареты аллергии не бывает, это ж тебе не апельсины какие-нибудь!

Девочки покурили ещё несколько минут. Потом настежь открыли окно и стали выветривать следы «преступления».

– Окурки в мусоропровод! – командовала Милка. – В ведре мама их может найти. И не трепитесь кому попало. Пацанам особенно. А то будут у меня сигареты стрелять, а мне самой мало… Это ж так затягивает… Раньше я даже не каждый день курила, а теперь прям еле в школе высиживаю…

Настя стала сочувствовать Милке, Ксюша продолжала кашлять.

– Да иди ты уже домой! – не выдержала Мила. – Невозможно же! Уши от твоего кашля болят!

На глазах у Ксюши блеснули слёзы, и она выбежала из кухни.

– Ты чего? – удивилась Таня.

– А чего она? – огрызнулась Кислицына. – Дохлятина…

Таня выскочила вслед за Ксюшей и догнала её возле лифта. Они молча спустились вниз, молча дошли до школы и разошлись каждая к своему дому. На свежем воздухе Ксюхе стало полегче, кашель из надрывного перешёл в обыкновенный.

– А чего это от тебя табаком так несёт, а? – встретила Таню в коридоре мама. – Ты где была?

Таня совершенно не ожидала наезда и беспомощно захлопала глазами.

– В подъезде было накурено, – выдавила она из себя после приличной паузы.

– Я тебе дам по подъездам шляться! – тут же завелась мама. – Узнаю, что куришь, – руки оторву!

– Да я не курю! – взвилась Таня.

Она была единственной из всей сегодняшней компании, кто так и не рискнул закурить.

– Я тебе покажу врать! – не останавливалась мама. – Я буду жаловаться классной! Меня не слушаешь, так в школе тебя выведут на чистую воду!

У Тани от обиды и несправедливости даже руки затряслись. И она, чтоб мама этого не заметила, сунула их в карманы. А там… Сигарета…

Выслушав пятнадцатиминутную мораль, Таня дозрела.

– Я в магазин схожу, – перебила она маму, направляясь к двери.

– Хлеб, молоко и муку, – сказала мама. – И быстро. А то опять будешь по подъездам торчать…

Таня выскочила из квартиры, захлопнув за собой дверь.

В беседке за школой было противно. Воняло бычками и туалетом. Но Таня приняла решение и отступать уже не собиралась.

Достала из кармана сигарету. Зажгла спичку. Затянулась. Дым противно защекотал горло, но Таня держалась. Не кашляла. Неожиданно из глаз потекли слёзы, а их даже нечем было вытереть. В одной руке – пакет из магазина, который противно поставить на заплёванную землю, в другой сигарета…

– Не веришь мне… Не веришь? Ну так получи! – шептала Таня и хлюпала носом. – Назло теперь буду курить. И по подъездам шляться! И вообще…

А Танина мама стояла, прижавшись лбом к оконному стеклу, и думала о том, что это такой стресс – воспитание подростка…

День святого Валентина

На входе в школу образовался настоящий водоворот. Раздавались половинки сердечек, чтоб потом в течение дня каждый мог найти свою половинку.

Школьная почта работала в режиме аврала, толпы мелюзги ходили за почтальоном и выгребали из карманов заветные валентинки.

Старшеклассники смотрели на всю эту кутерьму с презрением.

– Идиотский праздник, – цедила сквозь зубы умудренная опытом десятиклассница, – наивные дети…

Мила с трудом пробилась через толчею на входе и протиснулась к раздевалке.

– Ты потеряла, – подёргали её сзади за шарф.

Мила оглянулась. Маленький мальчишка, пятиклашка, ниже на две головы, протягивал ей открытку. Он был хорошенький, как с картинки, и смотрел на неё с восхищением.

– Это не моё, – отмахнулась Мила.

– Нет, твоё! – упрямо сказал мальчик и сжал губы.

– Мелочь, это не моё! – повысила голос Мила.

Мальчишка всунул открытку ей в руки и сбежал.

«Я тебя люблю!» – было написано крупным детским почерком.

«Детский сад!» – подумала Мила и бросила валентинку на подоконник.

Физика. Третий урок. Самостоятельная. Дверь распахнулась с диким грохотом.

– Почта! – выкрикнул бодрый пацан и полез в сумку.

Все замерли.

– Кислицына! – объявил парнишка и достал пачку валентинок. – Это тебе!

– О-о-о! – пронеслось по классу.

Паренёк кинул ей на стол открытки и унёсся в следующий класс.

Милка смотрела на них, как на дохлых тараканов, которые в любой момент могут ожить и расползтись по её парте.

Естественно, Пашка тут же схватил одну из валентинок.

– Мила! Ты очен красивая! – прочитал он и залился хохотом. – Очен! Очен-очен!

Паша схватил следующую открытку:

– Мила! Ты самая лудшая девочка в школе!

Тут грохнул уже весь класс.

– Ой, не могу, – схватился за живот Пашка. – Дай остальные почитать!

Но Мила неожиданно сгребла всё в сумку и вылетела за дверь.

Я тебя люблю!

Ты красивая!

Давай дружить!

Приходи ко мне на день рожденя!

Ты как королева только лудше!

Милка стояла в школьном туалете и раскладывала на подоконнике валентинки.

– Маленький глупый псих, – бурчала она себе под нос. – Какая я тебе хорошая, что ты обо мне знаешь…

Руки дрожали, слёзы подбирались к глазам.

– Пятиклашка сопливый…

Валентинками был обложен уже весь подоконник, осталась последняя.

– «Я буду любить тебя всю жизднь!» – прочитала Мила. – Ну хоть кто-то будет меня любить, – прошептала она и разревелась.