Текст книги "Учебник шахматной игры"

Часть II
Стратегия и тактика шахматной игры

Введение

Разнообразные и сложные комбинации, которые часто отпугивают начинающих от шахмат, как раз больше всего привлекают к ним опытных шахматистов. Привлекательность шахмат заключается именно в их сложности, логичности и борьбе, насыщенной комбинационным содержанием. Чтобы успешно провести атаку, требующую жертвы одной или нескольких фигур, необходимо обладать хорошо развитым пространственным воображением и уметь рассчитывать заложенные в той или иной позиции возможности. Естественно, что из-за своей неопытности начинающий часто пренебрегает не только расчетом вариантов, но и основными принципами, без соблюдения которых невозможно провести какую-либо комбинацию. Поэтому нашей задачей является ознакомление читателя с общими принципами, которые помогут ему ориентироваться в игре. Можно даже сказать, что, хотя тактика и может меняться в зависимости от обстоятельств, основные стратегические принципы всегда остаются в силе.

Как уже было указано в первой части книги, в шахматной партии различают три стадии: начало, середину и окончание игры. Начальная стадия, или дебют, представляет собой процесс мобилизации сил. В серединной стадии задача заключается в использовании фигур с целью получения решающего результата, в эндшпиле результаты первых двух стадий должны окончательно привести к желаемой развязке.

Конечно, мы говорили при этом о хорошо сыгранной партии, в которой ни с той, ни с другой стороны не было сделано грубых ошибок и не были нарушены основные принципы. Если какая-либо из сторон допускает грубую ошибку или нарушает один из основных принципов, партия обычно быстро оканчивается. Даже среди шахматистов высокой квалификации случается, что игра оканчивается уже в дебюте, если грубая ошибка одного из противников дает другому такое преимущество, что первый уже не видит смысла в дальнейшем продолжении борьбы.

Весьма часто партия оканчивается в серединной стадии, так как ошибка, сделанная одним из играющих, позволяет другому развить сокрушительную атаку, приводящую к мату или решающему материальному преимуществу. Таких результатов мастера иногда достигают посредством блестящих комбинаций, которыми потом восхищаются целые поколения шахматистов. Однако обычно партия между сильными шахматистами после напряженной борьбы заканчивается в эндшпиле.

Для усовершенствования в игре, конечно, нет лучшего способа, чем заниматься под руководством какого-нибудь сильного шахматиста, однако эти уроки не должны носить чисто теоретический характер. Никогда не довольствуйтесь простым заучиванием на память какой-либо серии теоретических ходов в дебюте или иной стадии игры, а старайтесь уяснить себе причины каждого хода в этой серии. Чтобы усилиться, я рекомендую вам сочетать методы теоретического и практического изучения, которым я следовал в этой книге. Вернемся теперь к изучению некоторых окончаний и связанных с ними принципов.

Глава 1
Эндшпиль

В положении на диаграмме силы обеих сторон равны. Они весьма невелики: по три пешки и королю.

Король белых ближе к центру доски, что, как было объяснено выше, представляет собой некоторое преимущество. Белые пешки выстроены в один ряд, в котором находится и король. При равенстве прочих условий это делает их позицию более крепкой. Пешки расположены во 2-м ряду – преимущество для защиты и недостаток для атаки. В общем, позиция у белых вполне прочная.

Теперь рассмотрим положение черных. Их король стоит за пешками и дальше от центра, нежели король белых. Это уже недостаток. Черные пешки не стоят в одном ряду – второй недостаток. Черные пешки продвинулись дальше белых – недостаток для защиты и преимущество для атаки. В общем, позиция черных менее уравновешенна, чем позиция белых, и поэтому при прочих равных условиях должна быть признана более слабой.

Однако это только теоретические соображения. Практически же нужно отметить, что будь здесь ход черных, они могли бы успешно защищаться, продвигая короля к центру и к тому флангу, где у них преимущество в силах, то есть к ферзевому флангу. Далее, им надлежит продвинуть отставшую пешку «b» и поставить ее на поле b5 рядом со своей ладейной пешкой. Таким образом, быстро действуя на том фланге, где они имеют материальный перевес, и пользуясь преимуществом более агрессивного положения своих пешек, черные могли бы уничтожить преимущество белых, заключающееся в их более уравновешенной позиции. Однако ход белых, и они достигают выигранного положения следующим образом:

1. а2-а4

Этот ход лишает черных возможности выправить расположение своих пешек и в то же время предупреждает их наступление. В этом ходе воплощен один из наиболее ценных шахматных принципов, а именно принцип силы – одна пешка удерживает две неприятельские. Другими словами, в данном случае вы силой в одну единицу удерживаете силу в две единицы. После этого первого хода дальнейшее сравнительно просто:

1… е8-d7

2. е2-d3 d7-c6

3. d3-c4 h6-h5

Черные встретили препятствие своему наступлению на ферзевом фланге и поэтому пытаются воспрепятствовать продвижению противника на противоположном фланге.

4. g2-g3

Это второй важный ход в этом эндшпиле, и, делая его, белые опять следуют одному из принципов, уже разъясненных выше, а именно двигают ту пешку, против которой нет неприятельской. Если бы вместо этого белые сыграли 4. h2-h4, черные, ответив 4… b7-b6, добились бы ничьей, а на ход белых 4. h2-h3 черные даже выиграли бы партию посредством 4…h5-h4.

Этот эндшпиль принадлежит к весьма простым, но все же он иллюстрирует ряд основных принципов. Равным образом в этом эндшпиле ясно выступает и элемент времени.

Теперь продолжим основной вариант.

4… b7-b6

Черным ничего не остается, как выжидать, что предпримут белые.

5. h2-h3 с6 – d6

6. с4-b5 d6-c7

7. g3-g4,

и, в то время как черный король прикован к своим пешкам, белые проводят пешку в ферзи. Если черные пытаются перевести своего короля на другой фланг, чтобы остановить белую пешку, белые забирают обе пешки черных на ферзевом и затем проводят в ферзи свою пешку «а».

Предположим теперь, что черные вместо 4…b7-b6 сыграли 4… b7-b5+. Тогда игра продолжалась бы так:

5. а4:b5+ с6-b6

и черные не могут воспрепятствовать белой пешке пройти в ферзи.

Если мы так подробно останавливается на подобных эндшпилях, то лишь ввиду их крайне важного значения и важности применяемых в них принципов.

Окончания этого типа весьма часто встречаются в практической игре. Недавно в партии австрийского мастера Элисказеса получилось следующее положение.

Силы сторон равны, и если бы был ход черных, они посредством 1…b6-b5 достигли бы весьма удовлетворительного положения, выровняв свои пешки ферзевого фланга.

Однако в этом положении ход белых, и они в согласии с изложенными выше принципами сыграли:

1. а2-а4

задерживая отсталую пешку «b» черных.

Интересно отметить, что этот маневр близок к описанному в предыдущем примере. Дело в том, что белые могут предупредить или остановить продвижение черных пешек на ферзевом фланге, тогда как черным впоследствии не удается предупредить аналогичное наступление белых пешек на королевском фланге. Победа достается тому из играющих, который располагает большей свободой на том участке доски, где его силы превосходят силы противника. Вернемся к позиции на диаграмме.

1… d6-c6

2.е2-d3 b6-b5

Белые могут выиграть, продолжая 3. а4:b5+ и затем 4. d3-с3 или же предварительно сыграв 3. d3-с3. Рекомендуем читателю самому найти варианты. При этом ему следует помнить о том, что если черные рано или поздно сыграют g6-g5, белые могут ответить на это g2-g4. Самый простой путь к выигрышу состоит в том, что белые продвигают свою пешку f2 на f3, а затем играют еЗ-е4. Черным для завоевания проходной пешки белых придется уйти королем с ферзевого фланга, и тогда белые выиграют обе пешки черных на этом фланге. Но допустим, что вместо сделанного черными хода 1…d6-с6 они избрали другой: 1…с5-с4.

Тогда последовало бы

2. b3:с4 d6-c5

3. е2 – d3 с5-b4

4. f2-f3 b4:а4

5. d3-сЗ

Этот ход мешает черному королю сразу освободить дорогу для движения проходной пешки «а».

5… b6-b5

6. е3-е4 b5-b4+

7. с3-b2 b4-b3

8. е4-е5,

и черные не могут помешать этой пешке пройти в ферзи.

Как мы уже сказали, подобные окончания встречаются довольно часто. Здесь мы хотим коснуться одного существенного позиционного фактора, а именно пешечной структуры. Читатель, вероятно, заметил, что главные затруднения черных были вызваны отсталым расположением одной из их пешек. Пешечное расположение часто играет в партии решающую роль.

Наилучшее расположение пешек такое, когда они образуют сплошной ряд. Продвигать пешки желательно всегда диагональным строем, но зато всячески избегать их построения в виде треугольника. При таком построении всегда одна пешка отстает и противник получает возможность одной своей пешкой задержать две чужие. Кроме того в дебюте и в середине игры такое расположение позволяет неприятельской фигуре внедриться среди ваших пешек без опасения подвергнуться нападению одной из них.

Мы еще вернемся к вопросу о расположении пешек, когда будем разбирать дебюты.

В этом положении белые могут достигнуть ничьей, сыграв 1. b2-b4, в соответствии с высказанным выше правилом, состоящем в том, что продвигать следует пешку, против которой нет неприятельской. Но допустим, что белые не знали этого правила или не уяснили себе важности его приложения к данной позиции и сыграли 1. а2-а4. Тогда черные могут выиграть, руководствуясь одним из важнейших принципов шахматной стратегии: удерживанием одной фигурой двух неприятельских, именно посредством 1…а7-а5.

В данном случае одна пешка черных удерживает две белые.

Рассмотрим главный вариант:

1. а2-а4 а7-а5

2. h3g2 g5-f4

Лучший ход.

3. b2-b4 а5:b4

Лучше всего.

4. а4-а5 b4-b3

5. а5-а6 b3-b2

6. а6-а7 b2-b1

7. а7-а8 b1-е4+

8. а8:е4+ f4:е4

теперь получилась позиция, выигрышная для черных и представляющая собой один из классических примеров пешечных эндшпилей. Постараемся разъяснить основную идею, которой надлежит руководствоваться при разыгрывании подобных окончаний.

1. Классическое окончание

Лучший способ защиты для белых заключается здесь в том, чтобы держать свою пешку на месте, то есть на b2. Как только белая пешка продвинется, выигрыш для черных станет еще проще. Что же касается плана черных, то он (если предположить, что белые не двигают пешки) распадается на три части. Первая часть заключается в том, чтобы провести своего короля на h3, оставляя при этом расположение своих пешек неприкосновенным (последнее важно потому, что для решительных действий черным понадобится сделать выбор между продвижением своей пешки «g» на одно или на два поля, в зависимости от положения белого короля).

1. g2-g3 е4-е3

2. g3-g2

Если 2. g3-g4, то 2…е3-f2 3. h2-h4 g7-g6 с быстрым выигрышем.

2… еЗ-f4

3. g2-f2 f4-g4

4. f2-g2 g4-h4

5. g2-g1 b4-b3

Первая часть плана черных выполнена.

Вторая часть коротка и состоит в приближении пешки «h» к королю.

6. g1-h1 h6-h5

7. р1-g1 h5-h4

Этим заканчивается вторая часть.

Третья часть плана заключается в том, что черные надвигают свою пешку «g», но с таким расчетом, чтобы сыграть g4-g3 в тот момент, когда белый король стоит на h1. теперь видно, насколько важно было сохранить для пешки «g» возможность пойти на одно или на два поля, в зависимости от положения белого короля. В данном случае, поскольку ход белых, пешка должна быть продвинута на два поля. Если же был бы ход черных, то пешкой нужно было бы пойти на одно поле.

8. g1-h1 g7-g5

9. М-g1 g5-g4

10. g1-h1 g4-g3

11. h2:g3

Если 11. h1-g1, то 11…g3-g2.

11… h4:g3

12. h1-g1 g3-g2

13. g1-f2 b3-b2

и выигрывают.

Таким аналитическим путем и следует изучать игру. Вдумываясь в каждую позицию, изучающий приучается к логическому развитию мысли. Этот пример представляет собой прекрасное упражнение, так как разделяется на три логические части и идею каждой из них нетрудно усвоить.

2. Получение проходной пешки

Когда три или большее число пешек стоят друг против друга, как в следующем примере, то у одной из сторон всегда есть возможность получить проходную пешку.

В положении на диаграмме для получения проходной пешки необходимо продвинуть среднюю из них.

1. b5-b6 а7:b6

Если 1…с7:b6, то 2. а5-а6.

2. с5-с6 b7:с6

3. а5-а6,

и, поскольку белая пешка ближе к последнему ряду, чем какая-либо из черных, белые выигрывают.

Допустим теперь, что ход черных. Тогда они могли бы сыграть

1… b7-b6

2. с5:b6 с7:b6

Черным не имело бы смысла добиваться проходной пешки, так как белые пешки скорее прошли бы в ферзи, чем оставшаяся пешка черных.

3. а5:b6 а7:b6

и игра при правильном продолжении должна окончиться вничью. Предлагаем изучающему самому убедиться в этом.

3. Как определить, какая из пешек первая пройдет в ферзи?

При проходных пешках или пешках, которые могут стать проходными, можно рассчитать, которая из них раньше достигнет цели.

В этом положении выигрывает тот, кто делает первый ход.

Прежде всего необходимо вычислить, успевает ли неприятельский король остановить пешку на ее пути в ферзи. Если, как в данном случае, это невозможно, остается определить, которая из пешек пройдет раньше. В данном случае время, необходимое для обеих сторон, одно и то же, но пешка, которая первой вступит на восьмое поле и станет ферзем, получит возможность побить неприятельскую пешку, когда та тоже превратиться в ферзя. А именно:

1. a2-a4 h7-h5

2. а4-а5 h5-h4

3. b5-b6 а7:b6

Теперь нужен маленький расчет. белые могут побить пешку, но в этом случае они не будут владеть тем полем, на котором черные превратят свою пешку в ферзи. Поэтому белые играют иначе:

4. а5-а6 h4-h3

5. а6-а7 h3-h2

6. а7-а8

и выигрывают.

Очень полезно упражняться в разыгрывании подобных простых окончаний, чтобы приобрести навык в счете и всегда с легкостью определять, можно ли первым пройти пешкой в ферзи.

Еще раз пользуюсь случаем, чтобы подчеркнуть, что никакая книга сама по себе не способна научить игре. Она может служить лишь руководством, а остальное должно быть достигнуто опытом, а если изучающий может в то же время еще пользоваться услугами инструктора, то это, конечно, только ускорит дело.

4. Оппозиция

Когда в пешечных окончаниях остаются только ходы королями и один из играющих имеет возможность создать позицию, подобную представленной на диаграмме 70, то есть заставить противника отойти в сторону и освободить дорогу, то о том, кто имеет это преимущество, говорят, что он владеет оппозицией.

Предположим, что в этом положении белые сыграли

1. е4-d4

Теперь у черных есть выбор: они могут загородить проход белому королю, сыграв 1…е6-d6, или же, при желании, могут сами прорваться королем, ответив 1…е6-f5. Нужно заметить, что короли находятся как раз друг против друга и число полей между ними нечетное – в данном случае одно.

Оппозиция может принимать не только описанную выше форму, которая называется прямой оппозицией, но также изображенную на диаграмме 71, которая называется диагональной оппозицией, или же еще такую (диаграмма 72), которая называется боковой оппозицией.

Практически все это одно и то же. Короли во всех случаях стоят на полях одного цвета, между ними всего одна клетка, и тот из играющих, который ходил последним, владеет оппозицией.

Если исходя из изображенных на диаграммах позициях, отодвинуть королей в противоположные стороны на один или два хода, оставляя их при этом соответственно на той же вертикальной, диагональной или горизонтальной линии, то получится положение, которое может быть названо дальней прямой, диагональной или боковой оппозицией.

Оппозиция имеет очень большое значение и принимает иногда довольно сложные формы, допускающие, однако, всегда математическое решение. Но для изучающего пока достаточно ознакомиться с простейшими из этих форм. Если рассмотреть некоторые из вышеприведенных пешечных окончаний, то в них встретится немало случаев оппозиции.

Во всех простых формах оппозиции, когда короли находятся на одной линии и число полей между ними четное, тот из играющих, чья очередь ходить, владеет оппозицией.

Покажем, как в изображенном положении может быть использовано огромное преимущество оппозиции.

Позиция очень проста. На доске осталось очень мало сил, и положение сторон может показаться начинающему совершенно равным. Однако, это неверно. Выигрывает тот, чей ход. Следует отметить, что короли находятся прямо друг против друга и число промежуточных полей четное.

Теперь посмотрим, как в подобных положениях достигается выигрыш. Вначале нужно идти прямо вперед:

1. е1-е2 е8-е7

2. е2-еЗ е7-еб

3. еЗ-е4 е6-f6

Теперь белые могут использовать возможность выбора и сыграть 4. е4-d5, прорываясь таким образом своим королем, или же пойти 4. е4-f4, загораживая дорогу черному королю и сохраняя при этом оппозицию. Простой расчет показывает, что первый путь ведет только к ничьей, поэтому белые избирают второй и играют

4. е 4-f4 fб-gб

Если 4…f6-е6, то 5. f4-g5 ведет к выигрышу.

5. f4-е5 g6-g7

Теперь можно убедиться подсчетом, что белые выигрывают, завоевывая черную пешку «b».

В рассмотренном варианте игра сравнительно проста, но у черных есть другие способы защиты, создающие большие затруднения противнику. Начнем еще раз сначала.

1. е1-е2 е8-d8

Если теперь 2. е2-d3, то 2… с18-d7, если же 2. е2-еЗ, то 2… d8-е7, и в обоих случаях черные получают оппозицию (если короли находятся один против другого и число полей между ними нечетное, то оппозицией владеет тот из играющих, который ходил последним).

Для того чтобы выиграть, белому королю необходимо наступать. Для этого остается еще лишь одно поле – f3, и это и есть правильный ход. Отсюда видно, что если противник делает в подобных случаях так называемый выжидательный ход, то нужно наступать, оставляя между своим и неприятельским королем свободный вертикальный ряд. Итак:

2. е2-f3 d8-e7

Наступать нельзя, так как черные поставив своего короля против белого, получили бы оппозицию. Теперь черед белых сделать ход, аналогичный первому ходу черных, а именно:

3. а3-е3

что приводит уже рассмотренному варианту.

Изучающему полезно освоиться с маневрами королей в различных случаях оппозиции. Часто от этих маневров зависит выигрыш или проигрыш партии.

5. Сравнительная сила коня и слона

Прежде чем рассмотреть этот вопрос, заметим, что два коня даже с королем не могут дать мат, но при некоторых условиях это возможно, если у противника есть одна или нескольких пешек.

В изображенной позиции белые не могут выиграть, несмотря на то, что черный король заперт в углу, но в следующей, где у черных есть пешка, белые выигрывают независимо от того, чей ход.

1. h4-g6 h5-h4

Белые не могут побить пешку, так как, согласно сказанному выше, игра свелась бы к ничьей.

2. g6-e5 h4-h3

3. е5-с6 h3-h2

4. d6-b5 h2-h1

5. b5-с7Х.

Причина этого своеобразного обстоятельства очевидна. Белый король с помощью двух коней вынуждает только пат, если на доске нет черной пешки, которая могла бы ходить.

В позиции на диаграмме 76 белые не могут выиграть, хотя у них лишние слон и пешка.

Слабость слона состоит в том, что он совершенно бесполезен в тех случаях, когда ладейная пешка превращается в ферзя на поле противоположного слону цвета и не приятельский король преграждает ей путь. Чтобы сделать ничью, черным нужно лишь не отдаляться королем от углового поля.

В этой позиции белые выигрывают независимо от того, чей ход. Рассмотрим самый трудный вариант.

1… h1-h2

2. f6-g4+ h2-h1

3. f2-f1 g6-g5

4. f1-f2 h3-h2

5. g4-e3 g5-g4

6. е3-f1 g4-g3+

7. f1:g3X.

Рассмотрев эти исключительные случаи, мы можем перейти к анализу различных достоинств и сравнительной ценности коня и слона.

Неопытные шахматисты обычно считают коня более ценной фигурой, главным образом потому, что он, в отличие от слона, может угрожать как белым, так и черным полям. При этом они упускают из виду, что каждым ходом конь меняет цвет своих полей. Для перевода коня с одного фланга на другой требуется гораздо больше времени, чем для соответствующего маневра слона. Кроме того, как показывает следующий пример, слон может «запатовать» коня, который не может ответить ему тем же.

Чем слабееиграющий, тем страшнее для него конь. Но по мере того, как начинающий шахматист усиливается, он все более уясняет себе достоинства слона, и соответственно падает в его глазах (или должна была бы падать) сравнительная ценность коня. В этом отношении современные мастера далеко ушли от мастеров прежних поколений. Еще не так давно многие, принадлежавшие к сильнейшим, такие как Пильсбери и Чигорин, предпочитали коней слонам, теперь же едва ли найдется хоть один мастер, который не был бы вполне согласен с высказанными выше положениями.

Вот один из немногих случаев, когда конь оказывается полезнее слона.

Такая позиция называется блокированной, причем в данном случае все пешки находятся на одном фланге. Если бы пешки были на обоих флангах, конь не составил бы преимущества.

В подобной позиции у черных прекрасные шансы на выигрыш. Действительно, особым источником слабости для белых является то, что их пешки расположены на полях одного цвета с их слоном. Играющие часто делают эту ошибку. В эндшпиле вообще рекомендуется держать пешки на полях противоположного цвета, чем цвет у собственного слона.

Когда пешки находятся на полях одного цвета со слоном, они ограничивают свободу его действий. От этого ценность слона уменьшается, так как ценность фигуры часто измеряется числом находящихся под ее контролем полей. Попутно я хотел бы отметить, что вообще выгодно ставить пешки на поля одного цвета с неприятельским слоном, в особенности проходные пешки, поддерживаемые королем. Эти принципы могут быть сформулированы так:

Когда у противника есть слон, держите свои пешки на полях цвета этого слона. Если же у вас есть слон, то держите пешки, независимо от того, есть ли слон у противника, на полях противоположных по цвету вашему слону.

Конечно, эти принципы приходится иногда видоизменять согласно требованиям позиции.

Примем за аксиому, что конь сильнее слона во всех блокированных положениях. Например:

Их положение предпочтительнее, хотя, вероятно, преимущество недостаточно для выигрыша. Возможно, например, такое продолжение:

1. d3-d4 с7-b6

2. b1-d2 а6-а5

3. d2-f3 а5:b4

4. аЗ:b4 b6-с7

5. f3-e5 с7-d6

6. e5:g6 f8-h6

Хотя у белых лишняя пешка, пути к выигрышу не видно. Эту позицию полезно проанализировать. Во всяком случае заметно, что конь в запертых положениях имеет преимущество против слона. Стой черный слон в исходном положении на с8 вместо f8, белые могли бы выиграть, переведя короля через еЗ на d4 и коня на е5. Как мы видим, в первом случае, при чернопольном слоне (на f8), черные пешки стояли хорошо, так как занимали белые поля. Во втором случае, при слоне на с8, пешки стоят плохо, так как занимали белые поля. В результате первую позицию черные, вероятно, при очень хорошей игре могут свести вничью. Во втором же случае они, видимо, должны проиграть, даже если сделают все, что в их силах.

Переходим к другой позиции (диагр. 81).

У белых преимущество, но его недостаточно для выигрыша. Стой черная пешка на g5 вместо g7, белые могли бы выиграть. Для черных было бы тяжелой ошибкой сыграть в какой-нибудь момент f7 и g7-g6 с целью разменять пешки. Правильная защита для них состоит в том, чтобы встать королем на f7 и ходить слоном по диагонали a3-f8, разменивая его на коня при первой возможности.

Такие положения с заблокированными пешками – единственные, в которых слон уступает коню. Во всех остальных случаях слон по меньшей мере так же силен, как конь, и обычно оказывается даже сильнее.

В этой позиции все пешки находятся на одном фланге и ни конь, ни слон не дают преимущества. Игра, очевидно, окончилась бы вничью.

Прибавим в этой позиции по три пешки с каждой стороны так, чтобы теперь были пешки на обоих флангах.

Теперь выгоднее иметь слона, хотя при правильной игре все-таки должна получиться ничья. Преимущество слона заключается в его способности угрожать издали, с центрального пункта, обоим флангам доски и в способности быстро переходить с одного фланга на другой.

В этом положении слон составляет бесспорное преимущество. У обоих играющих одинаковое число пешек, но они не уравновешены на отдельных флангах доски. Так, на королевском фланге у белых три пешки против двух, тогда как на ферзевом – три пешки против двух у черных.

Однако, хотя у белых несколько лучшие шансы, при правильной игре должна была бы получиться ничья.

В этой позиции слон составляет, видимо, решающее преимущество, так как не только пешки расположены на обоих флангах, но среди них есть и проходные (пешка «h» у белых и пешка «а» у черных). Черным было бы чрезвычайно трудно – если это вообще возможно – добиться ничьей.

Также и в этом положении черным было бы нелегко сделать ничью.

Изучающему следует тщательно разобраться в этих позициях. Я надеюсь, что все эти многочисленные примеры помогут ему составить правильное представление о сравнительной ценности коня и слона. Что касается общего метода игры в таких положениях, то изучать его лучше всего путем практического опыта. Вообще же правильный способ действий в этих окончаниях состоит в наступлении королем к центру доски или по направлению к проходным или могущим подвергнуться нападению пешкам и в быстром продвигании проходной пешки или пешек, насколько это допустимо с точки зрения их безопасности.

Указывать точный метод было бы бессмысленно. Каждый эндшпиль индивидуален и требует индивидуального к себе отношения, в зависимости от намерений противника. Успех зависит от расчета и ясного представления будущих позиций.