Текст книги "Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия"

Приложение 9
Дополнительные материалы к параграфу 3.2.8. Игры на снятие агрессии

Волки-волки

Ведущий вызывает желающих и как можно плотнее друг к другу ставит их в один угол.

Затем предлагает участникам повторить слова с той же интонацией (возбужденно, устало, грозно и т. п.), с которой говорит он сам.

Слова ведущего: «Волки-волки».

Слова участников: «Нет волков».

После 3–4 раз (когда участники вошли во вкус и дружно говорят «нет волков») ведущий громко всем говорит: «Полный угол дураков!»

С помощью этой игры можно уравнять всех участников группы в правах и таким образом нейтрализовать негативного, деструктивного лидера и немножко повысить статус аутсайдеров в группе.

Примечание. Ведущий должен быть осторожен! Поскольку, вызвав агрессию на себя, он, таким образом, противопоставляет себя группе. Это может спровоцировать отвержение группой ведущего, или даже бойкот. Используйте этот прием, только если вы полностью уверены в эффекте!

Гипнотизер

Ведущий обращается к участникам группы: «Друзья, сейчас мы увидим воздействие неизученных возможностей человека. Кто желает попробовать себя в роли гипнотизера? (Выбирает любого игрока.) А теперь нужны те, кто хочет испытать на себе это воздействие, всего несколько человек. Смелее!»

Теперь ведущий обращается к 5–6 «испытуемым»: «Сейчас я буду называть действия, вы должны их выполнять. Скажу присесть – присядете, открыть рот – откроете. А вы (обращаясь к “гипнотизеру”) должны смотреть на испытуемых и мысленно усиливать мощь и влияние моего голоса. Итак, испытуемые, закрыли глаза (мелодично, подражая интонации психотерапевта). Представьте: вы идете по чудесному парку, светит солнышко, небо блистает неповторимой голубизной, воздух напоен свежестью. На пути вы встречаете маленькую клумбу, где растет изумительной красоты роза. Вы так потрясены, что опускаетесь на одно колено (испытуемые выполняют). Вы видите нежные лепестки, ощущаете неземной, волшебный запах и протягиваете одну руку к розе (испытуемые выполняют). Протягивая руку, вы вдруг видите маленькие переливающиеся капельки росы на бутоне и высовываете язык, пытаясь слизнуть их. (Резко меняет интонацию и, обращаясь к “гипнотизеру”) Товарищ старшина, группа служебных собак построена!»

Обязательные условия: перед началом «сеанса» нужно потребовать от зрителей тишины и максимальной серьезности; «испытуемые» выстраиваются лицом к зрителям; глаза их всегда закрыты; следите за своей интонацией.

Текст можно изменить по желанию.

Змея

Все участники стоят в кругу.

Водящий идет в центре круга и говорит: «Я змея, змея, змея. Я ползу, ползу, ползу». Подходит к кому-либо из участников и говорит: «Хочешь стать моим хвостом?», тот проползает у «змеи» под ногами, цепляется за его пояс и становится продолжением «змеи».

Они идут по кругу, и игра продолжается. Когда все участники присоединились к «змее» и остался один участник, он начинает ползти под «змеей», участники замыкают круг, и… он может ползать очень долго.

Эту игру можно использовать для нейтрализации деструктивного лидера группы (главное, предварительно договориться со змеей).

Кроме того, эту игру можно использовать и как подвижную игру на воздухе. Можно модифицировать ее даже для игры в воде: «Я змея, змея, змея, я плыву, плыву, плыву…»

Знаешь ли ты Яцека?

Желающих, человек 8–10, выстраивают в колонну и очень тесно смыкают плечами друг к другу.

Ведущий подстраивается перед первым и спрашивает: «Знаешь ли ты Яцека? Яцек вот такой!» И показывает, вытягивая руки на уровень головы.

Первый спрашивает у второго и повторяет движения ведущего. Второй – у третьего и т. д. Причем руки остаются в том же положении.

Затем ведущий начинает снова круг, но руки остаются на уровне живота. Опять повтор – руки на уровне коленей. И наконец, руки почти касаются пола. Когда все оказываются в таком неудобном положении, ведущий говорит: «Знаешь ли ты Яцека? Яцек вот такой!» И с этими словами сильно толкает корпусом первого играющего.

Обратите внимание на то, чтобы в центре этой цепи не оказался «массивный» участник, который может застопорить падение и фактически сорвать игру.

Моя бразильская бабушка

Играющие стоят в кругу.

Ведущий предлагает выучить фразу: «У меня в Бразилии есть бабушка».

Все повторяют эту фразу быстро и ритмично. Теперь надо будет повторять движения. Итак, у меня в Бразилии есть бабушка и у нее вот такие ноги. – Трясет ногами. – Вот такие вот ноги и вот такие вот руки. – Трясет руками.

Затем прибавляется выражение лица – улыбка и высунутый язык.

Потом – смешные прыжки. Наконец: «У меня в Бразилии есть бабушка, у нее вот такие вот ноги, вот такие вот руки, такое лицо, она так прыгает и кричит: “У-ля-ля, у-ля-ля”».

Когда смех чуть стихает, ведущий говорит: «Да… Какова бабушка – таковы и внуки…»

Задача ведущего в начале игры – быть как можно более эмоциональным и показывать участникам «пример», а затем, когда участники разыграются, дать им волю самовыражения и перейти в позицию наблюдателя, для того чтобы последние слова были уместными.

МПС

Один желающий удаляется за пределы слышимости (скажем, выходит из комнаты).

Когда он войдет, то будет по кругу по часовой стрелке задавать каждому участнику вопрос и пытаться отгадать, кого загадала группа. А остальные участники на эти вопросы (какие увлечения, внешность и т. п.) отвечают о своем правом соседе.

Задача водящего – догадаться, что загаданный – Мой Правый Сосед.

Если водящий не может определить принцип, по которому он слышит ответы, то не стоит его долго мучить, и после того как он пройдет 3–4 круга, рассказать ему о принципе.

Школа огородных пугал

Ведущий говорит всем в кругу: «Поднимем руки вверх, покачаем ими. Теперь сильнее покачаем и шипим: «“Ш-ш-ш-ш-кш-кш”. Спасибо! Вы с успехом окончили школу огородных пугал».

Так же как и в игре «Моя бразильская бабушка», задача ведущего в начале игры быть как можно более эмоциональным и показывать участникам «пример», а затем, когда участники разыграются, дать им волю самовыражения и перейти в позицию наблюдателя, для того чтобы последние слова были уместными.

Приложение 10
Дополнительные материалы к параграфу 3.2.10. Массовые игры с залом

Барыня

Ведущий делит зал на 4 части.

Каждая группа разучивает свои слова:

1-я группа – Веретена точены.

2-я группа – Веники замочены.

3-я группа – Пей чай с пирогами.

4-я группа – Мы поедем за грибами.

Все вместе разучивают – Барыня-барыня, сударыня-барыня.

По команде ведущего та часть участников, на которую он указывает рукой, кричит свои слова, если ведущий поднимает обе руки вверх, то все поют последнюю строчку.

Гиппопотам

Ведущий говорит фразу, а все сидящие в зале повторяют ее, также повторяя движения, которые показывает ведущий.

Ведущий: Меня укусил гиппопотам (разводит руки в стороны).

Зал: Меня укусил гиппопотам (разводят руки в стороны).

Ведущий: От страха я на дерево залез (показывает, что лезет на дерево).

Зал: От страха я на дерево залез (показывают, что лезут на дерево).

Ведущий: И вот я здесь (показывает руками на себя).

Зал: И вот я здесь (показывают руками на себя).

Ведущий: А рука моя там (одну руку отводит в сторону).

Зал: А рука моя там (одну руку отводят в сторону).

Ведущий: Меня укусил гиппопотам (разводит руки в стороны, но отведенную на предыдущей фразе руку не возвращает, а держит ее в этом положении до самого конца игры).

Зал: Меня укусил гиппопотам (разводят руки в стороны, но отведенную на предыдущей фразе руку не возвращают, а держат ее в этом положении до самого конца игры).

Ведущий: Меня укусил гиппопотам (разводит руки в стороны).

Зал: Меня укусил гиппопотам (разводят руки в стороны).

Ведущий: От страха я на дерево залез (показывает, что лезет на дерево).

Зал: От страха я на дерево залез (показывают, что лезут на дерево).

Ведущий: И вот я здесь (показывает руками на себя).

Зал: И вот я здесь (показывают руками на себя).

Ведущий: А нога моя там (одну ногу отставляет в сторону).

Зал: А нога моя там (одну ногу отставляют в сторону).

Ведущий: Меня укусил гиппопотам (разводит руки в стороны).

Зал: Меня укусил гиппопотам (разводят руки в стороны).

…И так далее про все части тела, не забывая про то, что уже гиппопотам «откусил».

Гол – мимо

Ведущий делит зал на 2 команды (например, левая и правая половина зала).

Затем разучиваются «названия» рук. Одна (скажем, левая рука) называется «гол», другая (соответственно, правая рука) – «мимо».

Та команда, на которую показывает ведущий одной из своих рук, кричит ее название (левая – «Гол»; правая – «Мимо»).

Если поднимаются две руки, то весь зал кричит: «Штанга».

Существует еще один вариант этой игры, когда каждой команде «принадлежит» «своя рука» ведущего и, соответственно, ее название. Таким образом, участников можно запутывать, показывая «принадлежащей» одной команде рукой на другую команду.

Колокола

Ведущий делит зал на 5 частей и каждой группе «раздает» свои слова:

1-я группа – Блин-н-н-н (произносится басом).

2-я группа – Полблина (чуть выше).

3-я группа – Четверть блина (еще чуть выше).

4-я группа – Нет блинов, одна сметана (еще выше).

5-я группа – Блинчики, блинчики (совсем высоко).

Затем ведущий «дирижирует» этим произвольным оркестром. Когда он показывает на ту или иную часть зала, участники, стоящие в этом месте, начинают произносить свои слова и делают это до тех пор, пока ведущий снова не покажет на них. Таким образом получается красивый колокольный звон.

Колпак

Ведущий разучивает с залом стихотворение:

Колпак мой треугольный,

Треугольный мой колпак,

А если он не треугольный,

То это не мой колпак.

Когда участники выучили слова, далее они постепенно, слово за словом, заменяют движениями:

Колпак – руки ставятся конусом над головой.

Мой – правая рука кладется на грудь.

Треугольный – указательными и большими пальцами рук показывается треугольник.

Он – рукой указывают вперед.

Не – машут правой рукой перед собой.

Когда все слова заменены, скорость воспроизведения увеличивается.

Лидеры России

Ведущий разучивает с участниками следующие движения.

Топнули левой ногой, потом правой, хлопок в ладоши, в ритме «We will rock you» (3 раза).

Ведущий регулирует высоту звука «А», который издают участники: рука внизу – низкий тембр, вверху – высокий (2 раза).

Ведущий делает широкий размах рукой из-за спины, участники все вместе говорят: «Ба-бах!»

Руки сцепляются в замок на груди, резким движением, с большим размахом рук, расцепляются, все кричат: «Лидеры России!»

Все кричат: «Да!» и показывают соответствующие движения (2–3 раза).

Ниточка и иголочка

Ведущий произносит слова, сопровождая их соответствующими движениями, а все остальные за ним повторяют: «Берем в левую руку иголочку. Посмотрим, не сломана ли? – нет. В кармане у соседа покопались – нашли ниточку. Вдеваем ниточку в иголочку, узелочек завязываем. Теперь оглянулись по сторонам. И размашистыми, большими, но аккуратными стежками зашиваем себе ротик и дальше сидим очень тихо».

Платочек смеха

Ведущий подкидывает платочек, и пока он летит, все громко смеются, хлопают в ладоши и топают.

Как только платочек падает на пол, все старательно соблюдают тишину. Кто не выдержит тишины и засмеется, выходит из игры.

Регулятор громкости

Ведущий объясняет залу, что его правая вытянутая рука – это регулятор громкости. Если рука опущена вниз параллельно телу – это отправная точка (тишина), положение руки наверху – максимальная точка громкости, и существуют промежуточные положения громкости.

Далее ведущий начинает двигать регулятор вверх-вниз, а зал аплодисментами обозначает громкость.

Завершается игра на максимальном положении, когда аплодисменты достигли наивысшей точки.

Счет до 10 (Хлопки)

Ведущий называет числа от 1 до 10, участники хлопают в ладоши соответственно числу (1–1 раз, 2–2 раза, 3–3 раза и т. д.). Потом от 10 до 1. Затем вперемешку.

Танец на стуле

Ведущий сидит на стуле и под музыку с постоянно увеличивающимся темпом показывает движения:

• «ковырялочка» – русская народная (движения ногами: пятка-носок – три притопа – пятка-носок – три притопа и т. д.);

• «пианино» – изображаем, что играем (руками перед собой);

• «фонарики» – резко раскрываем кулаки слева, потом справа на уровне головы;

• «пистолетики» – ставим руки уголочком и показываем, что спускаем курок;

• «встали, поклонились».

И все повторяется вновь, ритмично, с ускорением темпа. Количество движений не ограничено, все зависит от вашей фантазии.

Театр

Игра применяется для своего рода заставки перед представлением. Ведущий на сцене: «Сейчас я вас спрошу: “А не пойти ли нам в театр?”, а вы все хором мне ответите: “Да-да-да!”»

Попробуем. Хорошо!

Сначала… Раскрылся занавес (раскидывает руки в стороны) – вшик-вшик.

Сначала… (Все повторяют движения и звуки.) Запиликали флейты! Мальчики: пили-пили (имитируя игру на флейте). Заиграли контрабасы! Девочки: бу-бу (имитируя игру на контрабасе).

Сначала!.. На сцене сидят трое. Один говорит… Кто говорит? (Быстро выбирает в зале.) Говорит: «А не организовать ли нам банду?» Кто-то (вот вы) повторяет.

Сначала!.. Второй говорит: «Кто? А кто у нас будет атаманом?» Сначала!.. Третий говорит: «Я». Кто? (выбирает).

Сначала… «А мы все (показывая пальцем – “Он!”), а он: «А что я для этого должен сделать?» Например, из зала кричат: «Спеть!»

Ведущий выходит и поет, приглашая «атамана» на сцену. Тот выходит и поет.

Примечание. Возможны варианты тематики.

Телевизор

Ведущий подходит к первому ряду и «пускает волну» со звуком «а», то есть каждый ряд по очереди поднимает руки и «передает волну» тем, кто сидит за ними. «Волна» доходит до противоположной стены и возвращается к ведущему. Следующие «волны» с другими звуками мчатся все быстрее и быстрее.

Ведущий говорит о том, что сейчас мы оказались перед большим телевизором, но, к сожалению, он не настроен. Попробуем его настроить и поймать дециметровую волну нашего канала.

Хей-мамба-хей

Для этой игры требуется двое ведущих на сцене.

Они делят зал на 2 равные части (например, правая и левая половина зала). Между ними как бы возникает спор, чья половина зала крикнет громче те слова и повторит синхроннее те движения, которые показывают их ведущие.

Первая половина дружно кричит: «Хей-мамба-мамба-хей».

Другая половина зала после них кричит: «Хей-мамба-мамба-хей» и топает один раз ногой.

Затем первая половина зала кричит: «Хей-мамба-мамба-хей», топает ногой и хлопает один раз в ладоши.

Другая кричит: «Хей-мамба-мамба-хей», топает ногой, хлопает один раз в ладоши и гладит соседа справа по голове.

Затем ведущие как бы мирятся, говорят, что в их ссоре нет победивших и еще раз с залом (на скорость, несколько раз) кричат: «Хей-мамба-мамба-хей», топают ногой, хлопают один раз в ладоши и гладят соседа по голове.

Холодильник

Ведущий говорит определенные слова и делает следующие движения: «Открываю холодильник» – участники говорят: «Свет»; «Закрываю холодильник» – «Тьма». После того как динамика игры возрастает и участники начинают следить за тем, чтобы не ошибиться в том, что говорить, ведущий задает вопрос: «Что пьют коровы?»

Обычно участники хором отвечают: «Молоко», а правильный ответ, конечно же: «Воду».

Чайничек

Ведущий предлагает залу вспомнить мелодию песни «Сердце красавицы склонно к измене и к перемене, как ветер в мае».

Далее он объясняет, что на мотив этой песни они будут петь другой текст и параллельно показывать некоторые движения.

Слова и движения разучиваются вместе с залом по ходу напевания мотива.

Слова такие:

Чайничек с крышечкой,

Крышечка с шишечкой,

Шишечка с дырочкой,

Из дырочки пар валит,

Пар валит из дырочки,

Дырочка в шишечке,

Шишечка в крышечке,

Крышечка в чайничке.

Движения такие:

Чайничек – ладони расположены параллельно друг другу.

Крышечка – ладонь правой руки накрывает кулак левой.

Шишечка – кулачок.

Дырочка – пальцы кольцом (жест «о’кей»).

Пар валит – указательным пальцем делаются круги по возрастающей.

Чика-бум

Ведущий говорит строчку, а зал повторяет ее в ответ.

Ведущий: Чика-бум крутая песня.

Зал: Чика-бум крутая песня.

Ведущий: Будем петь ее все вместе.

Зал: Будем петь ее все вместе.

Ведущий: Если нужен классный шум.

Зал: Если нужен классный шум.

Ведущий: Мы затянем чика-бум.

Зал: Мы затянем чика-бум.

Ведущий: Пою я бум-чика-бум.

Зал: Пою я бум-чика-бум.

Ведущий: Пою я бум-чика-рака, чика-рака, чика-бум.

Зал: Пою я бум-чика-рака, чика-рака, чика-бум.

Ведуший: О-о-о.

Зал: О-о-о.

Ведущий: А-а-а.

Зал: А-а-а.

Ведущий: Еще раз.

Зал: Еще раз.

Ведущий: Побыстрей.

Зал: Побыстрей.

Все повторяется сначала, с ускорением ритма.

Приложение 11
Дополнительные материалы к параграфу 3.2.11. Подвижные игры

Американский треугольник

Разновидность пятнашек, игра начинается с того, что трое из четырех играющих встают в круг, держась за руки, и разводят руки как можно шире.

Один участник, оставшийся вне круга, – водящий. Его задача – запятнать одного из трех участников в кругу, стоящего напротив (оббегая, подпрыгивая, подлезая).

Задача остальных – не допустить этого.

Если водящий запятнал свою «жертву», то происходит смена водящего.

Антилопы и львы

Разновидность пятнашек, участники делятся на 2 команды: одни – «львы», другие – «антилопы». «Львы» – это водящие, они прячутся на местности и ждут, когда «антилопы» подойдут близко.

А дальше все происходит, как в простых салках.

Бой петухов

Ведущий вызывает игроков – это «петухи».

Они должны стать лицом друг к другу, одну руку заложить за спину, ногу взять в другую руку и, прыгая на одной ноге в ограниченном пространстве, боком сбить друг друга, чтобы противник встал на обе ноги.

Вороны и воробьи

Участники делятся на 2 команды. По жребию одни становятся «воронами», другие – «воробьями».

Обе команды становятся вдоль одной линии спинами друг к другу. Ведущий кричит: «Вороны» либо «Воробьи».

Если он называет команду «ворон», то «вороны» догоняют «воробьев». Если называет команду «воробьев», то они догоняют «ворон» (можно договориться о том, чтобы та команда, которую называют, убегала).

Те, кого поймали, выходят из игры, оставшиеся игроки продолжают игру. Можно сыграть несколько раз, затем посчитать оставшихся игроков в командах и выявить победителей.

Примечание. Догоняющие ловят до тех пор, пока убегающие не забегут за определенную линию, начерченную на поле.

Всадники

Играют две команды.

В каждой команде ребята разбиваются по парам.

Один, тот, что покрепче и посильнее, выполняет роль «коня», а другой, поменьше и послабее, – роль «всадника», садясь «коню» на шею.

Игра проводится на площадке или на пляже.

Команды выстраиваются и по сигналу устремляются в «бой». Задача каждой пары – вынудить «всадника» сойти со своего «коня».

Победителем считается та команда, которая сумеет одержать побед больше другой. «Всадники» и «кони», потерпевшие поражение, выбывают из игры, а их победители имеют право оказывать помощь своим товарищам по команде. Это условие нужно оговорить обязательно до начала игры.

Можно устроить и индивидуальные соревнования в «рыцарском турнире».

Жмурки

Участники игры выбирают водящих – юношу и девушку.

Первый – это «Маша», которая говорит тонким голосом, а второй – это «Яша», он говорит басом. Обоим завязывают глаза. Иногда еще и покружат, чтобы они потеряли ориентировку.

Остальные участники берутся за руки и образуют вокруг водящих замкнутую цепь. «Яшу» отводят подальше от «Маши» и предлагают найти ее. Вытянув руки вперед, «Яша» начинает искать и звать: «Где ты, Маша?» —

«Я тут!» – громко отвечает «Маша», но сама не очень-то торопится встретиться с «Яшей» и, чувствуя его приближение, отбегает в сторону. Движения водящих комичны и иногда неожиданны. Случается, «Яша» принимает за «Машу» кого-то из стоящих рядом, и скорее хватается за него. Ему объясняют ошибку. Наконец «Яша» находит «Машу», и их заменяют новой парой водящих.

Окружающие не должны подсказывать водящим, кто и где находится. Водящим не дают выйти из круга. Чтобы поймать «Машу», «Яше» достаточно коснуться ее рукой.

Коршун и наседка

Играющие становятся плотно друг к другу и обхватывают за пояс впереди стоящих.

Первый в цепи изображает «наседку», все остальные – «цыплят».

Один из играющих – «коршун» («птица свободного полета»). Он старается схватить «цыпленка», стоящего последним в цепи, «наседка» же всячески мешает этому, преграждая «коршуну» путь разведенными в стороны руками.

Все «цыплята» помогают «наседке», перемещаясь по площадке так, чтобы конец цепи находился как можно дальше от «коршуна».

Лабиринт

Разновидность пятнашек. Играют не менее 11 человек.

Два из них – водящие: «кошка» и «мышка».

Участники стоят упорядоченно, расставив руки в стороны, лицом в одну сторону (образуя коридоры).

По команде ведущего (либо хлопок, либо свисток) все участники поворачиваются в одну сторону направо или налево, образуя коридоры.

По команде ведущего участники поворачиваются обратно. «Кошке» и «мышке» разрешается бегать только по коридорам.

Если «кошка» поймает «мышку», то они меняются ролями, либо с кем-то из стоящих в лабиринте.

Ловля парами

Разновидность пятнашек.

Один водящий сначала пятнает одного.

Затем, взявшись за руки, они пятнают вдвоем, затем – втроем, когда число водящих станет равным 4, то они разбиваются на 2 пары и т. д., пока все не станут водящими.

Ловля цепью

Разновидность пятнашек.

Начало – как в предыдущей игре, только водящие остаются одной цепью.

Эта игра проходит интересно в лесу или среди столбов.

Моргалки

Играющие делятся на пары и встают в круг, причем один из пары стоит за другим на расстоянии вытянутых рук и смотрит строго в затылок впереди стоящему.

Необходимо нечетное количество игроков, чтобы один остался «лишним», без пары.

В ходе игры «лишний» подмигивает кому-то из ребят, стоящих в парах впереди, и последний должен быстро перебежать к «лишнему» и встать у него за спиной.

Задача стоящего в паре сзади – быстро среагировать и не дать впереди стоящему убежать.

Если тот все же убежал, оставшийся один (теперь он «лишний») подмигивает кому-то из другой пары.

Главное условие: стоящие сзади должны смотреть четко в затылок первым. И нельзя подмигивать соседней паре. Игра должна быть динамичной.

Мы веселые ребята…

Участники делятся на две команды.

Одна команда – догоняющие, вторая – убегающие.

Команды играющих выстраиваются в линию на разных концах игрового поля.

По сигналу ведущего обе команды начинают двигаться навстречу друг другу, говоря: «Мы веселые ребята, любим бегать и играть, но попробуй нас догнать!»

Как только кончат произносить слова, команда догоняющих ловит команду убегающих. Пойманных приводят к ведущему и считают. Команды меняются ролями.

Победители – по количеству пойманных.

Догоняющие могут ловить противников до тех пор, пока они не забегут за свою линию.

Обезьяньи салки

Разновидность пятнашек.

Водящий догоняет убегающего, который меняет способы передвижения. Водящий обязан менять свой способ передвижения вслед за убегающим.

Охотник и сторож

Из числа играющих выбираются «охотник» и «сторож».

«Сторож» становится на середину площадки. Возле него чертится круг диаметром 2 метра.

Остальные играющие – «звери» – разбегаются по площадке в разных направлениях.

«Охотник» гонится за ними, стараясь кого-либо запятнать.

Пойманные отводятся в круг под охрану «сторожа».

Их можно выручать. Для этого достаточно ударить стоящего в кругу по вытянутой им руке (переходить за линию круга пойманные не могут). Но если «сторож» или «охотник» запятнают выручающего, он сам отправляется в круг.

Пятнашки (ой-ой-ой)

Все играющие стоят по кругу и каждому, включая ведущего, присваивается порядковый номер, который не меняется на протяжении всей игры. Ведущий выходит в центр круга. Называет два номера, например 3 и 15. Участники, чьи номера он назвал, выбегают, встречаются в центре круга, стучат себя по коленкам, кричат «ой-ой-ой» и стараются занять место партнера. Тем временем ведущий занимает одно из свободных мест.

Участник, которому не хватило места, становится ведущим.

Французские салки

Разновидность пятнашек.

Участвуют: «охотник» – водящий;

«собаки» – помощники водящего;

«утки» – убегающие.

«Охотник» стоит в небольшом кругу с мячом. Его задача – сбить «летающих» вокруг «уток». Мяч ему приносит «собака», которая гуляет по большой окружности. «Сбитые» утки становятся «собаками».

Черти в аду

Разновидность пятнашек.

На песке чертят параллельные линии, расстояние между которыми 2 метра, и называется это пространство «адом».

Внутри него бегают 2 водящих («черти»), взявшись за руки.

Все остальные участники стоят по разные стороны «ада» и перебегают через него. Те, кого запятнали, тоже становятся «чертями».

Шишки, желуди, орехи

Играющие разбиваются по тройкам и выбирают себе роль «шишки», либо «желудя», либо «ореха».

Тройки образуют круг, но нужно, чтобы между тройками была дистанция.

В центре круга – водящий. Он говорит: «Меняются…» и выбирает: «шишки» (первые), «желуди» (вторые) или «орехи» (третьи). Например, водящий назвал «орехи», соответственно, первые, стоящие в каждой тройке, быстро перебегают в другую тройку, а водящий, превратившись в «орех», старается занять свободное место «ореха».

Тот, кому не досталось места в тройках, становится водящим, и игра идет дальше.

Нельзя перебегать в соседнюю тройку.

Оптимальное число участников – 31 или 34.