Текст книги "«Дни науки» факультета управления, экономики и права КНИТУ. В 3 т. Том 2"

«Дни науки» факультета управления, экономики и права КНИТУ. В 3 т. Том 2

Секция 4.
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ В РФ И РЕГИОНАХ

Галиева Н.М., Камалетдинова М.А

(328183)

Научный руководитель: Рыболовлева А. А.

ПРОБЛЕМА «ТЕНЕВЫХ» ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Currently topical issue is the concealment of wages. It is associated with an increase in the rate of insurance contributions. The problems associated with this and the ways of their solution are given in this article.

В настоящее время актуальным вопросом является сокрытие заработной платы. Это связано с увеличением ставок страховых взносов. Проблемы, связанные с этим и пути их решения приведены в данной статье.

В настоящее время в нашей стране проблема «теневых» заработных плат является одной из самых актуальных. В 2011 году она приобрела особо острый характер в связи с увеличением ставок страховых взносов с 26 % до 34 %. Доля «теневых» заработных плат по России достигает 44 %, а на конец 2011 года ожидается увеличение числа работников, получающих «серую» зарплату, до 55 %.

Проблема теневых заработных плат появилась в России в 1991 – 1992 годах, когда в государстве была создана система социальной защиты населения, в частности, запущена пенсионная реформа, реформа медицинского и социального страхований.

Неофициальные выплаты доходов работающему населению влекут за собой неполное поступление налогов в бюджет. Это связано с тем, что общая сумма выплаты налога на доходы физических лиц (13 %) и страховых взносов (34 %) близка к 50 %. Такая перспектива не побуждает работодателей работать честно. Сами же работодатели считают, что данная проблема исчезнет при условии снижения ставки страховых взносов до 15 % от фонда оплаты труда для предприятий среднего и малого бизнеса. Иначе большинство небольших компаний не сможет пересечь порог рентабельности, выплачивая «белую» заработную плату. Но с другой стороны практика показывает, что уменьшение единого социального налога не всегда способствует повышению налоговых выплат в бюджет. В 2005 году налог был снижен с 35,6 % до 26 % для индивидуальных предпринимателей-работодателей, а для индивидуальных предпринимателей – с 13,2 % до 10 %. Но это привело лишь к снижению поступлений во внебюджетные фонды.

Работодатели применяют различные способы уклонения от выплаты налогов: заключение между организацией и работником договора о возмездном оказании услуг, замена заработной платы на выплату дивидендов, осуществление выплат за счет чистой прибыли, замена заработной платы доходами от операций с ценными бумагами, выплаты сотрудникам в виде стипендии.

В свою очередь, «серые» заработные платы имеют свои плюсы и минусы. Предприятие экономит 34 % фонда заработной платы, что позволяет увеличить неофициальные доходы сотрудников или увеличить оборот. Также доходы работника увеличиваются, так как нет необходимости платить НДФЛ. Главным минусом является то, что выдача зарплаты в «конверте» – это нарушение закона. Оплата по больничным листам, по уходу за ребенком до полутора лет, по уходу за детьми-инвалидами, пособие по утрате кормильца и т.д. начисляются исходя из размера официальной заработной платы. Следовательно, работник не получает их в полном объеме. Получая данную зарплату, дееспособная часть населения ставит под удар собственные пенсионные выплаты. Также возникают проблемы в получении кредитов, оформлением ссуд в банках.

Решая данную проблему, необходимо вести работу, как с недобросовестными работодателями, так и с работниками, получающими зарплату в «конвертах». Для многих россиян сейчас важнее просто иметь работу и зарплату, чем отстаивать, чтобы их труд вознаграждался исключительно официально. Такому подходу способствует не только обострившаяся конкуренция на рынке труда, но и отсутствие таких аргументов, как возможность получить кредит.

Сотрудники, получающие зарплаты в «конвертах» считают, что остаются в выигрыше от финансовых схем начальства. По их мнению, они не тратятся на оплату НДФЛ. По мнению экспертов, соглашаясь на «серую» зарплату, работник изначально понимает, что лучше он получит дополнительные 5-10 % к зарплате сегодня, нежели прибавку к пенсии в будущем.

Положительный эффект может дать сотрудничество между органом местного самоуправления и налоговым органом. Искоренить проблему «серых» заработных плат можно, сделав систему страхования честной.

Специалисты налоговой инспекции ежеквартально проводят анализ средней заработной платы и выявляют списки, которые не обеспечивают прожиточный минимум своим сотрудникам. Далее эти списки используются при составлении планов выездных налоговых проверок. В заключение следует сказать, что неофициальные («теневые») выплаты работающему населению способствуют неполному поступлению налогов в бюджет, ускорению инфляции и торможению роста ВВП.

Список использованной литературы

1. РОСБАЛТ – Информационное агентство, Бизнес загоняют в «тень». [Электронный ресурс]/ 12.09.2010, 15:09. – Режим доступа: http://www.rosbalt.ru/2010/09/12/770842.html

2. Social reality – The journal of sociological observations & reporting, Зарплата "в конверте": неравный брак или брак по расчету? [Электронный ресурс]/ № 6, 2008.

Петров А.В

ассист. кафедры ИЯПК

Научный руководитель: Емельянова Т.Ф.

ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИКИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

It has become very important for students to attend courses like «Economics in a foreign language». This particular course has a dual nature – it combines two separate courses of economics and foreign language. In order to make this combination most effective, teachers require the use of innovative techniques. The most suitable technique for this course is business games. Entertaining and informative, they provide great effectiveness in learning the subject.

Сегодня все более актуальной становится дисциплина «экономика на иностранном языке». Она преподается во многих школах и вузах. Главная и наиболее сложная задача преподавания экономики на иностранном языке – объединить две составляющие ее дисциплины – иностранный язык и экономическую науку.

В настоящее время ведется интенсивный поиск и внедрение новых форм и методов обучения студентов, или инновационных образовательных технологий, целями которых является следующее: добиться от студентов активной обратной связи, то есть сделать обучение интерактивным; повысить интерес студентов к изучаемой дисциплине; приблизить обучение к практике повседневной жизни, разнообразить способы получения студентом новых знаний.

Основная логика инновационного обучения, по мнению B.C. Дудченко, – «от действия к знаниям». Причем знания не привносятся извне, а выращиваются в сознании человека на материале получаемой им информации.

При этом максимально активизируются и задействуются резервные возможности сознания, психики и мышления. Основой эффективности инновационного обучения является организация группового решения проблем, поскольку позитивные изменения в человеке происходят в рамках социальной группы и благодаря ее усилиям [1].

Одним из важнейших направлений в педагогике и методике преподавания различных предметов на современном этапе является внедрение интерактивных методов. Интерактивное обучение, в частности, предполагает активную познавательную деятельность учащихся в непосредственном взаимодействии с остальными субъектами образовательного процесса. Одной из лучших форм реализации подобных методик является деловая игра.

Долгое время единственной развёрнутой формой существования игры была детская игра. Но в настоящее время игра вновь приобрела значительный вес и довольно высокий статус в подготовке и переподготовке взрослого населения, в решении инновационных проблем в жизни общества [2].

На деловых играх основаны многие современные бизнеспрограммы, такие, как MBA, или Master of Business Administration, – магистр бизнес-администрирования. Она представляет собой программу профессионального высшего образования. Впервые подобные программы появились в конце 19 века в США. Уже тогда фирмам требовались специалисты, владеющие научным подходом к менеджменту. К середине 20 века программы MBA распространились по Европе. Сегодня бизнес-школы, обучающие по программе MBA, успешно действуют по всему миру. В России эксперимент обучения по программе MBA проводился с 1994 по 2004 год. В результате этого эксперимента некоторые вузы получили лицензию на обучение по этой программе [3]. Сегодня для прохождения курса MBA нужно высшее образование, опыт работы по специальности или в сфере бизнеса, знание английского языка на среднем уровне и от 9 до 30 тысяч долларов в год. В курс MBA входят: участие в разработке проекта для существующих предприятий, имитация настоящей бизнес-среды, формирование правильного представления о современном бизнесе, и на протяжении всего курса используются игры [4].

На занятии по дисциплине «Независимая жизнь» в одной из школ США я принял участие в нескольких экономических деловых играх.

Одна из них представляла собой компьютерную программу, запустив которую, студент попадал в виртуальный мир, где он зарабатывал деньги на работе, совершал покупки в магазинах, принимал жизненно важные решения, справлялся с неожиданными трудностями. По истечении игрового времени он получал баллы, которые зависели не от количества денег, оставшихся на счету, а скорее от качества виртуальной жизни и верно принятых экономических решений студента. Несмотря на то, что подобные игры проходят не в коллективе, а индивидуально, их потенциал в усвоении как лексики иностранного языка, так и экономических понятий чрезвычайно велик. Кроме того, подобно курсам MBA, такие игры развивают личные качества студента (целеустремленность, стрессоустойчивость, логическое мышление), подготавливая их к целому ряду экономических проблем повседневной жизни.

В другой игре каждый студент в классе получал «работу» и на протяжении нескольких занятий выполнял соответствующие ей обязанности: разносил почту, собирал налоги, управлял предприятием, следил за правопорядком. После этапа ориентации, прослушав правила игры, каждый начинал осваивать свою новую профессию, налаживать деловые отношения с другими студентами. Нередко в группе возникали конфликтные ситуации, и так как уже со второго занятия игра проходила без присутствия преподавателя, разрешать их приходилось нам самим. В последний день игры были подведены итоги – кто-то преуспел на своем рабочем месте, другой попал в долги и обанкротился. Но на оценки, полученные в результате этой игры, не влияли банкротство или финансовый успех – ведь ее целью было научить студентов применять на практике теорию экономики, менеджмента, конфликтологии, делать выводы из собственных ошибок, чтобы потом не повторить их в жизни.

В обеих играх представлены все функции деловой игры: обучающая, развлекательная, коммуникативная, релаксационная, психотехническая, компенсаторная и функция самовыражения. Следует отметить, что в течение обеих игр студенты демонстрировали огромный интерес и усердие, нехарактерные для них на других занятиях.

Итак, занятия–игры характеризуются такими положительными качествами, как ярко выраженная мотивация деятельности, добровольность участия и подчинения правилам, заинтриговывающая неопределённость исхода и более высокая, по сравнению с обычными занятиями, обучающая, развивающая и воспитательная результативность.

Игра, по мнению многих учёных, есть вид развивающей деятельности, форма освоения социального опыта, одна из сложных способностей человека. Каждая деловая игра – это яркое запоминающееся событие, и знания, полученные в процессе игры, усваиваются лучше, чем полученные на лекциях и семинарах.

В таких смежных дисциплинах, как экономика на иностранном языке, из множества инновационных методов преподавания именно деловая игра позволяет добиться интерактивности обучения, повысить интерес студентов к изучаемой дисциплине, разнообразить способы получения студентом новых знаний и приблизить обучение к практике повседневной жизни.

Список использованной литературы

1. Сорокина Н.Д. Об инновационных методах в преподавании социологических курсов / Н.Д. Сорокина. – Омск: Омский государственный университет, 2004. – 72 с.

2. Игровые элементы в преподавании экономики // Интернет-ресурс http://www.21415s12.edusite.ru/DswMedia/igrovyieyelementyivprepodavaniiyekonomiki.doc

3. Т. Старостина. Что такое MBA? // Интернет-ресурс http://www.ubo.ru/articles/?cat=94&pub=552

4. Что такое MBA? // Интернет-ресурс http://mba.web3.ru/allaboutmba/

Кувалдин М.Л

Научный руководитель: Морозов А.В.

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ, СДЕРЖИВАЮЩИЕ ИННОВАЦИОННУЮ ВОСПРИИМЧИВОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЙ РЕГИОНОВ РОССИИ НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

The article reveals the main factors restraining the development of innovative enterprises in Russia, offered solutions to identified problems, justifies the assertion that there is no quality innovation management in the country, on the example of the Republic of Tatarstan, demonstrated the operation of regional authorities to increase the susceptibility of innovative petrochemical companies in the Republic of Tatarstan.

Приоритетным направлением государственной экономической политики на современном этапе является формирование инновационной стратегии национального развития, главная цель которой заключается в повышении конкурентоспособности нашей страны через реализацию конкурентных преимуществ товаров (услуг), ресурсов и институтов.

Однако сегодня по основным факторам и показателям конкурентоспособности Россия занимает далеко не лидирующие позиции. Слабыми конкурентными преимуществами являются низкая квалификация менеджеров, непродуманный маркетинг, недостаточная эффективность производственных процессов, экстенсивное использование ресурсов, узкий круг сфер применения интеллектуального потенциала, низкий уровень управления компаниями. В сфере технологии низка способность к восприятию инноваций, практически отсутствует защита интеллектуальной собственности, не налажен технологический трансферт посредством прямых иностранных инвестиций и лицензирования иностранных технологий. [1].

Настораживающим подтверждением сказанному служит тот факт, что, например, среди крупных и средних предприятий Республики Татарстан, в 2008 году, только 14,3 % организаций занимались осуществлением инновационной деятельности, соответственно, сохраняется высокий удельный вес тех, руководителей, которые не видят необходимости в инновационной деятельности (см. таблицу 1). Одним из объяснений такому поведению может служить заинтересованность менеджеров в краткосрочной прибыли по сравнению с долгосрочной. Эта причина является во всем мире одной из самых острых проблем управления организацией. Частой является такая практика, когда руководители, преследуя свои собственные интересы, избирают стратегию «снятия сливок» стратегии «роста», обеспечивая тем самым высокие показатели деятельности предприятия в краткосрочном периоде и ставя под сомнение его долгосрочные конкурентные преимущества.

Таблица 1. Основные показатели инновационной деятельности крупных и средних предприятий и организаций Республики Татарстан в 2005 – 2008 годах. [2]

Сокращение удельного веса инновационной продукции, сопровождается, в исследуемом периоде, увеличением затрат на технологические инновации, на фоне общего увеличения количества предприятий, занимающихся инновационной деятельностью.

Таким образом, можно заключить, что сокращение доли продукции, произведенной с использованием новых технологий в РТ в 2005 – 2008 годах обусловлено не только сокращением количества НИИ на промышленных предприятиях, но и не желанием предприятий нести издержки, связанные с внедрением и продвижением новых товаров. Помимо уже озвученных причин, это связано с отсутствием должной конкуренции среди крупных и средних промышленных предприятий внутри страны, а значит, и, с отсутствием стимулов к совершенствованию производимой продукции.

Совершенно иначе выглядят показатели инновационной деятельности малых предприятий РТ, среди которых конкуренция гораздо более жесткая (см. таблицу 2).

Таблица 2. Основные показатели инновационной деятельности малых предприятий РТ в 2003 – 2007 годах. [2]

Как видно из таблицы 2, за рассматриваемый период, число инновационно-активных предприятий увеличилось с 23 в 2003 году до 30 в 2007. За этот же период, затраты на технологические инновации увеличились на 15,6 %. Не смотря на снижение объема отгруженных товаров на 55,6 %, доля инновационной продукции неуклонно росла: если в 2003 году этот показатель ровнялся 32,6 % от общего объема отгруженной продукции, то в 2007 году уже 78,4 %.

Вышесказанное служит подтверждением необходимости исследования нарастающего влияния новых технологий на принципы функционирования предприятий в новых условиях. Объективно необходимо повышение статуса инновационного менеджмента и выведение его с функционального, на корпоративный уровень. В условиях усиления роли новых технологий как фактора экономического роста и развития, инновационная деятельность должна стать общей стратегической целью, а не быть частной функциональной задачей.

В этом плане показателен опыт Татарстана, который одним и первых среди регионов России, организовал работу по созданию собственной инновационной системы. По аналогии и с учетом опыта зарубежных стран, в республике создана и продолжает развиваться сеть технопарков и бизнес – инкубаторов, которая предоставляет оптимальные условия для развития высокотехнологичных производств нефтехимии и машиностроения с тем, чтобы увеличить вклад малого и среднего бизнеса в развитие нефтегазохимического кластера.

Так, например, Технополис «Химград» должен объединить уже существующие ведущие предприятия отрасли и послужить росту числа новых перерабатывающих и сервисных нефтехимических предприятий, а также создать условия для дополнительного передела нефтехимической продукции и увеличения объема добавленной стоимости.

Помимо выпуска продукции с высокой добавленной стоимостью, перспективным направлением, для резидентов технополисов, выглядит выпуск уникальных компонентов и реагентов, не производящихся в России, но необходимых крупным предприятиям отрасли для осуществления технологических процессов. Сегодня, один только ОАО «Нижнекамскнефтехим» закупает такой продукции за рубежом на 150-200 млн. долларов в год.

Высокоэффективен малый бизнес и в части использования отечественных источников сырья, что в перспективе может значительно расширить рынок сбыта продукции крупнейших предприятий нефтехимического комплекса республики.

Не смотря на активную инновационную деятельность Республики Татарстан, в регионе существует ряд причин, сдерживающих развитие инновационной деятельности:

– недостаточно развитый менеджмент в части формирования и управления крупными инновационно – инвестиционными проектами;

– невысокая технологическая культура.

Для создания благоприятных условий для инновационной деятельности необходимо:

– развивать целостную (федеральную и региональную) систему нормативно-правовых актов, стимулирующих инновационную и инвестиционную активность;

– принять меры по преодолению технологического отставания промышленных предприятий;

– развивать механизмы формирования государственного заказа на научную, научно-техническую продукцию и услуги;

– развивать систему государственной поддержки субъектов малого и среднего предпринимательства, включая бизнес-инкубаторы;

– развивать систему венчурного инвестирования;

– сформировать единую региональную информационно-аналитическую и консультационную сеть трансферта технологий.

Перечисленные меры позволят, устранить существующие негативные факторы и обеспечить оптимальное развитие региональной инновационной системы.

Список использованной литературы

1. Потапенко, В.И. Проблемы развития инновационно-креативной экономики/ В.И. Потапенко, И.В. Булава, К.Н. Мингалиев. – М.: Креативная экономика, 2010. – 382 с.

2. Российский статистический ежегодник. 2010: Стат.сб./Росстат. – Р76 М., 2010. – 813 с.

Зленко С.О., Ильясова Т.Т., Сулейманова А.Д

(гр. 728171)

Научный руководитель: Моисеев В.О.

МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РЫНКА БИЖУТЕРИИ И РЫНКА ОДЕЖДЫ

In our time, young designers are faced with difficulties in selling their products. We reviewed the situation in the market for jewelry, and compared it with the situation in the clothing market, and found that the most successful and popular are the mixed-format stores (bijouterie plus clothing).

В наше время молодые дизайнеры сталкиваются с трудностями при реализации своей продукции. Для нас, студентов КНИТУ факультета дизайна и программной инженерии эта проблема особенна актуальна. Мы рассмотрим ситуацию, возникшую на рынке бижутерии, и сравним ее с ситуацией на рынке одежды.

Еще в 2002 году в Европе и Америке наметилась новая волна возрастающего интереса к бижутерии как средству, способному дополнить и подчеркнуть стиль одежды. Отечественные дизайнеры, беря пример с европейского способа обновления гардероба – при помощи украшений и аксессуаров, вернули моду на бижутерию в Россию. И теперь, продажа такой продукции стала весьма доходным бизнесом, который ежегодно растет на 30-40 %. [3]

Действительно, бижутерия – практически вечный бизнес, который не исчезнет до тех пор, пока женщины будут интересоваться маленькими красивыми вещицами, а мужчины – всячески потакать им в этой милой и столь простительной слабости.

Теперь попробуем представить себе идеальную точку реализации бижутерии. Это фирменные киоски и магазины площадью от 10 до 50 кв. метров в крупных торгово-развлекательных центрах. Торговля бижутерией имеет две характерные особенности, определяющие организацию формата ее продажи. Во-первых, миниатюрность изделий позволяет на небольших торговых площадях выставлять значительный ассортимент. Но главное, бижутерию можно часто менять, постоянно оставаясь в русле модных тенденций. Другое важное свойство этого непростого товара – спонтанный характер покупок (до 50 % бижутерии приобретается покупателями в «импульсном» режиме). А значит, успех торговца во многом зависит от умения эффектно представить свой товар. [2] Тем более, что 50 % покупок бижутерии приходятся на долю молодежи.

Что касается одежды, то: инвестиции в модный бизнес довольно велики и не безопасны, а спрос на дизайнерскую одежду в Казани нестабилен. У большинства населения порой недостаточно денег, чтобы приобретать эксклюзивную продукцию творчества дизайнеров.

Менее затратная и более успешная реализация товара через интернет. А если открывать свой магазин, то необходим начальный капитал для аренды большой площади и оформления торговой точки.

Поэтому, с точки зрения коммерческих перспектив «бижутерные» продажи выглядят даже более привлекательно, чем аналогичные предложения на рынке одежды. Для запуска магазина бижутерии сегодня достаточно 50 тысяч долларов, тогда как открыть на таких же условиях торговую точку по продаже дизайнерской одежды сегодня дешевле чем за 100 тысяч долларов уже не получится. [1]

На этом фоне наиболее успешными и востребованными станут магазины смешанного формата (бижутерия плюс одежда). Это будут магазины средних размеров, которые станут активно себя рекламировать.

Мы пришли к выводу, что молодым дизайнерам следует реализовывать свою продукцию в дуэте «одежда+бижутерия». Наличие в одном магазине и одежды и бижутерии позволит создать наиболее полный и гармоничный имидж для покупателя. Таким образом, нам будет достаточно арендовать площадь для реализации одежды, и вывесить стенды с ассортиментом бижутерии. Клиент, совершивший покупку в нашем магазине, не будет задумываться, где приобрести необходимый комплект бижутерии. Ведь наша основная цель, как дизайнеров, не просто одеть, а сделать так, чтоб клиент ушел от нас довольным и преобразившимся человеком.