Текст книги "Всего лишь собака или целая Вселенная? Пойми свою собаку"

И да, я утверждаю, что бить собаку нельзя. Но воспитывать нужно! Со щенячества. С первого дня вашего совместного проживания. Объяснять правила и пресекать нехорошее.

Однако, бывают ситуации, когда поздно брать за шкирку или ругаться – пёс уже знает, что он сильнее…

Есть прекрасная поговорка: «захочешь – присядешь». Но, судя по всему, именно эта женщина, не захочет…

Я долго объяснял, как и что, что нет у неё особо вариантов и все методы с вкусненьким ими уже пройдены и остаётся только «пояснить за косяки» собаке, а потом начать длинный путь обучения. И это не «мне команды не нужно», это только собака-робот, иначе всё вернется или всю оставшуюся жизнь с прутом в руках ходить будешь и бояться повернуться спиной…

На моей памяти за все годы было только 3 таких собаки и были это ротвейлер, доберман и немецкая овчарка. Дворянин впервые с такими задатками.

После долгого разговора знаете, что было?

«а может лучше его усыпить?»

и, честно говоря, не думаю, что будет иначе… даже с учетом того, что пёс молод и здоров, есть у него «показания» – агрессия… увы, против таких хозяев я бессилен…

А главное знаете что? Как всегда, человек любит перекладывать ответственность на кого-то. Раза три или четыре было сказано: «а началось всё после кастрации»… Все предыдущие «звоночки» она даже не заметила… Просто впервые укусил он её, когда отходил от наркоза и был испуган, растерян и больно. Вот в этот самый момент и набрало полную силу волшебное слово «вседозволенность», но никак не кастрация стала причиной, но человек не виноват – виновата кастрация…

Просто помните, что есть какое-то знаковое событие, к которому многие привязывают произошедшее. Это работа нашего мозга такая, однако эти события могут быть связаны лишь опосредованно и одно не будет являться ни следствием, ни причиной другого. Ищите совсем в другом месте и куда как дальше по времени. Это я к тому, что не гормоны виноваты в ситуации, не факт оперативного вмешательства – всё началось намного раньше, но человек предпочёл не заметить и ничего не сделал….

Всем, кто сталкивается с проблемами в поведении питомца я рекомендую не паниковать и, уж тем более, не пугаться: если что-то пошло не так, не паникуйте, не мечитесь – сядьте и внимательно и вдумчиво проанализируйте ситуацию и вы обязательно найдёте и поймёте в чём причина. И только после того, как поймёте и думайте, как исправить.

А как её понять? Да очень просто!

Нужно просто прочитать дальше).

В первую очередь, в отсутствие у собак, морально-этической всякой «мишуры», ими руководят первобытные инстинкты, которые, в свою очередь, состоят из рефлексов. Вот кстати, точно также, как и у нас. Если вдуматься – мы тоже только ими и руководствуемся – какими мы бы не были, но «бей или беги» никуда не денется, да и остальное тоже и дальше я это вам докажу.

Рефлексы и их роль в поведении и воспитании собак

Понять, что такое собака и что ею движет и как же с ней стать единой командой, можно и интуитивно, но, когда ты понимаешь всю суть её мышления, движения и принцип действия её нервной системы, всё уже происходит иначе.

Что мы знаем о собаках? Мы знаем, что собака – плацентарное млекопитающее отряда хищных семейства псовых. Кто-то знает, что собака произошла от волка, а кто-то знает, что на самом деле не от него, а кто-то знает, что собака лает и кусается.

А так ли всё просто?

Много лет, труды академика Павлова, в которых он доказал наличие и способность к выработке у собак рефлексов, считались просто инструкцией к дрессуре. Вот на протяжении многих лет и считали, что собака по сути – набор рефлексов и инстинктов. Считали, что всё, что делает собака – это есть результат работы именно рефлексов и инстинктов, но никак не способность к мышлению и анализу. Сейчас будет достаточно скучный для восприятия текст, но постарайтесь его изучить и понять.

Много кто брал книги по кинологии и дрессуре почитать, кто-то в библиотеке, а кто-то и покупал прямо, но 9 из 10 человек главы с разжёвыванием рефлексов просто пролистывали, как «нудятину» и изучали уже дальше просто технику и технологию дрессуры. Однако! Я вам говорю однозначно, что без понимания этих основополагающих вещей, ваша затея обречена на провал, как и у всех остальных, кто пролистал «муть про рефлексы».

Просто соберитесь, проявите волю и непременно прочитайте, и осознайте. Я постараюсь в конце привести понятные и наглядные примеры. Да и в текст их попробую напихать, чтобы на примерах вы могли сразу усвоить материал, ведь, как я уже писал, понимание – ключ ко всему.

Давайте разберёмся, что такое рефлекс, инстинкт и как это работает.

Итак, рефлекс вообще – реакция организма на внешний раздражитель, даже точнее, реакция центральной нервной системы на воздействие внешнего раздражителя без участия мышления и сознания.

Механизм любого рефлекса упрощённо таков: раздражитель действует на рецепторы (например, горячий предмет прислонили к руке, значит в данной ситуации рецепторы кожные), рецепторы передают импульс через центральную нервную систему в мозг (вам жжёт), затем мозг подает сигнал в «рабочий орган» на совершение действия (вы одёрнули руку от горячего предмета)

Другой пример – доктор стучит молоточком под коленкой, и нога дёргается. То есть, на организм действует раздражитель (молоточек доктора), организм сообщает центральной нервной системе, что ему под коленкой тюкнули, нервная система, в свою очередь, сообщает об этом в мозг и мозг подаёт команду мышце, по которой ударили сократиться и мышка сокращается, а нога дёргается. Это работа организма, но не ума. И этот рефлекс у нас у всех с рождения. Даже гусеница ползёт потому, что её тело само это умеет, а не потому, что гусеница думает об этом.

Люди давно заметили, что их тело на какие-то внешние вещи реагирует само и, конечно-же любопытство заставило их изучать эти реакции.

Ещё Чарльз Дарвин изучал и описывал рефлексы. Он пытался сначала доказать, что человек может контролировать рефлексы и в этом его основное отличие от животных, достигнутое в процессе эволюции. Он помещал за стекло ядовитую змею, провоцировал её на нападение и старался добиться от себя не вздрогнуть и не отшатнуться от стекла при броске змеи, ведь она для него не опасна. Но так и не смог контролировать это.

То есть рефлекс – неосознаваемая реакция. То есть это реакция тела, а не ума.

Победить эти реакции тела, названные рефлексами, человек не смог, но заметил, что они разные. То есть существуют такие вот реакции тела с рождения, а есть вещи, которые мы делаем не думая, но научились им уже в процессе жизни при определённых условиях.

Так рефлексы поделили на условные и безусловные. Врождённые рефлексы зовутся безусловными потому, что для них не нужно создавать никаких условий – они в нас от рождения, заложены природой и направлены на выживание.

То есть, безусловным рефлекс зовётся потому, что это врождённый механизм и учить или создавать условия для его возникновения не нужно. Самые простые примеры —потребность в пище, справление нужды, размножение, защита потомства, защита организма.

Я специально пишу повторяясь, чтобы это запомнилось и отложилось в голове. У собак основные рефлексы точно такие же, как и у человека. И у птиц даже они точно такие же, просто дополнительно, каждый биологический вид обладает рядом своих, присущих только ему, рефлексов. Это что-то типа постройки гнезда птицами, постройка плотин бобрами, перелёты птиц в тёплые края.

Но даже внутри вида эти самые индивидуальные рефлексы могут отличаться и присутствовать у одного подвида, но отсутствовать у другого. Например, это вот те самые врождённые способности к охоте, к пастьбе скота – они закреплены в породе (подвид), и собака даже не осознанно, без обучения, их проявляет.

Но вот в этом всём тексте нужно запомнить то, что неосознанную реакцию тела вызывает РАЗДРАЖИТЕЛЬ. В случае с горячим предметом, раздражитель не то, что предмет горячий, а то, что он к вам ПРИКОСНУЛСЯ, а в случае с молоточком не молоточек раздражитель, а то, что он вас СТУКНУЛ, то есть прикоснулся, а у Дарвина не змея сама по себе раздражителем была, а именно её БРОСОК. Раздражитель – это именно воздействие на нейроны тела, а не сам факт присутствия опасности.

Даже охотничий безусловно-рефлекторный акт проявляется по-разному. У подружейных собак его проявление может спровоцировать запах птицы, попадающий на рецепторы (но не любой, а только определённых видов, например утка или тетерев), у гончей или борзой – вид или запах зайца, воздействующий на рецепторы глаз или носа, а служебные собаки явно демонстрируют охотничий рефлекс, направленный на преследование добычи.

А зачем мне знать про эти безусловные рефлексы, если они у собаки врождённые? Что мне даст это знание? Как я могу использовать эту информацию?

Это знание даст вам понимание что можно сделать, когда щенок уже попадёт к вам, ведь люди заметили и то, что несмотря на то, что безусловный рефлекс является врождённым, он может трансформироваться под воздействием окружающей среды. Говоря другими словами, да, мы рождаемся с набором базовых рефлексов, но мы рождаемся в разных условиях и имеем разный гормональный фон (а о нём мы раньше читали уже), а значит и разный уровень реакции на раздражители. Так вот в самые первые периоды жизни, во время нашего главного знакомства с миром, мы и понимаем друг он нам или враг (мир), заботится ли кто-то о нас или нужно выживать самому, насколько быстро нам сменят пелёнки даже, а наша нервная система, без участия разума, выстраивает приоритеты между рефлексами с учётом нашей степени реакции. Говоря проще – один станет ярче выражен, а другой ослабнет. И у животных всё точно так же – люди у каких-то пород закрепляли охотничий инстинкт, а у каких-то закрепляли сторожевой. Говоря иначе, поощряли проявление требуемого и игнорировали или ругали за ненужный.

ИТАК, мы узнали, что первые месяцы жизни собаки – самый важный период становления и закрепления её реакций на раздражители, а значит то, что вы взрастите, а что приглушите в своём щенке и определит вашу дальнейшую жизнь с ним.

А ещё понимание функционирования и влияния окружающей среды на безусловные рефлексы позволит вам не совершать грубых и преступных по отношению к собаке ошибок. Сейчас модно держать «комнатных» собачек и считать, что им не нужен выгул и не нужны походы на улицу вовсе, а значит пелёнка и квартира – вот весь их мирок. А давайте мы посмотрим на примере безусловных рефлексов, к чему это ведёт.

Давайте рассмотрим оборонительный безусловный рефлекс, он же – защита организма и часть инстинкта самосохранения. Про инстинкты писать не буду, т.к. инстинкт – комплекс рефлексов, то есть сложный рефлекс, состоящий из нескольких, а по-умному – серия реакций на комплекс раздражителей.

Так вот, оборонительный рефлекс и у человека, и у собаки бывает активно оборонительным и пассивно оборонительным (то самое бей или беги). И вот что будет у вас в приоритете, бей или всё-таки беги, определяет самое начало жизненного пути вашего. И поможет определиться вашей центральной нервной системе и мозгу (но не уму) другой безусловный рефлекс, который потом уже, когда вы подросли, станет почти незаметен – первичная осторожность.

Тот самый академик Павлов провёл опыт, доказывающий это. Щенки, в определённый момент своего роста, проявляют врождённый рефлекс первичной осторожности на все новые для организма раздражители – это нужно, прежде всего для выживания. То есть ещё одна, начальная часть того самого инстинкта самосохранения.

По мере знакомства с окружающим миром этот рефлекс тормозится и переориентируется в ориентировочную реакцию. То есть в первичную неосознанную реакцию на новизну изменений в окружающей среде.

Так вот, Павлов взял два разных помета щенков, разделил их на две группы и одну группу выращивали, скажем так «на свободе», с возможностью познания окружающего мира, а вторую в закрытом помещении в изоляции.

Когда щенки выросли, «вольная группа» чаще всего демонстрировала активно-оборонительную реакцию, поскольку та самая первичная осторожность, у них, как и положено, затормозилась и переориентировалась. Щенки второй же группы, наоборот, демонстрировали ярко выраженную пассивную оборонительную реакцию, то есть были, в основной массе, трусливыми, поскольку не прошли процесса «познания мира» и не изжили этот рефлекс первичной осторожности.

То есть, говоря простыми словами, собака, растущая и живущая изолированно от внешнего мира, будет демонстрировать ярко выраженную пассивно-оборонительную реакцию. Ваша собака будет истерична и труслива.

Но и нельзя забывать о том, откуда и в каком качестве мы получили все эти врожденные «подарки» и о том, что немаловажное значение имеют врождённые индивидуальные особенности, переданные от родителей. Это и гормональный фон, и безусловные рефлексы, и рефлексы, ставшие безусловными для этой конкретной линии разведения.

А вот что значит рефлексы, ставшие безусловными, сейчас поймём, как только разберём следующий вид рефлексов – условные рефлексы.

Человек понял, что есть вещи, присущие организму с рождения, а есть навыки, которые тоже реализуются неосознанно, на автомате, но этими навыками человек не обладал с рождения! Например, лимон. Вот сейчас только прочитав это слово у многих рот заполнился слюной, а между тем лимона нет даже на картинке, то есть лимон к нам не прикасается, к рецепторам не прислонился, то есть не раздражитель лимон! Но слюна во рту есть. А как же так? Но при рождении ни один ребёнок не знает, что такое лимон и, в определённом возрасте, абсолютно каждый пытался его попробовать и поесть и надолго запоминал, что лимон просто так в рот не суют – будет очень и очень кисло. Но при этом всегда при взгляде на лимон выделяется слюна, даже его не жуя. Сама! Но лимон же не раздражитель, и я его не ем, он не касается моих нейронов, а значит это не рефлекс? Но происходит-то всё без участия ума, то есть рефлекторно!

Вот это и есть условный рефлекс. Условным рефлекс зовётся потому, что формируется под воздействием определённых условий. Академик Павлов так сформулировал его определение: «условный рефлекс – временная нервная связь бесчисленных агентов окружающей животное среды, воспринимаемых рецепторами данного животного, с определенными деятельностями организма»

Та самая схема лампочка – слюна – лакомство. Все и каждый слышали об этих экспериментах Павлова, когда включался свет, затем собаке давалось лакомство. Через некоторое время было замечено, что при включении лампочки, даже в отсутствие лакомства у собак начиналось слюноотделение. У человека так с лимоном – его даже видеть не нужно, всё равно рот слюной заполняется, но при рождении же мы этого не знали – для этого его нужно было попробовать.

То есть наши условные рефлексы – способ наших организмов приспосабливаться к определенным условиям окружающей среды. Каковы же закономерности выработки условного рефлекса? Как это работает?

Вот смотрите, применительно к людям, все навыки (не путать с умением) зовутся условным рефлексом. То есть движения рук и ног во время управления автомобилем, работа на конвейере, езда на нашем велосипеде опять же. То есть то, чему мы научились и делаем автоматически. Но нас на это сподвигает желание добраться куда-то или чтобы сделать что-то, что принесёт нам эквивалент удовлетворения безусловных рефлексов. То есть покушать, заработать денег, чтобы в итоге покушать или почувствовать себя в безопасности. То есть на нас, по итогу, влияет безусловный раздражитель.

Но для получения этих навыков мы должны научиться это делать до автоматизма, ведь если мы будем забывать крутить педали велосипеда или рулить, мы никуда не доедем, а то и вовсе упадём. Мы плохо катаемся ровно до тех пор, пока наши движения не станут рефлекторными.

Но, при всей рефлекторности действия, нам нужно УСЛОВИЕ для мотивации нас на выполнение этих действий. Вот тут и был придуман в пару к безусловному раздражителю и НЕЙТРАЛЬНЫЙ РАЗДРАЖИТЕЛЬ, который по факту выработки условно рефлекса становится УСЛОВНО-РЕФЛЕКТОРНЫМ.

Давайте снова вспомним наш велосипед. Я вышел с работы и очень голоден, и я понимаю, что чтобы утолить голод я должен добраться домой. И вот он мой велосипед (нейтральный раздражитель), которым я воспользуюсь, выполняя рефлекторные действия, чтобы утолить голод (безусловный раздражитель).

И я этому научился! И именно в такой последовательности!

То есть условиями возникновения безусловного рефлекса являются:

– Совпадение во времени действия нейтрального раздражителя с действием безусловного раздражителя, вызывающего какой-либо безусловный рефлекс.

Поясняю: Я хочу кушать, я голоден и чувствую голод, а тут вижу велосипед, который быстро домчит меня к еде, и я выполняю рефлекторные движения руками и ногами, позволяющими мне добраться до еды.

– Действие нейтрального раздражителя должно несколько предшествовать действию безусловного раздражителя.

То есть я сначала увижу велосипед, потом покручу педали и только после этого увижу еду.

Очень важный момент! Если безусловный раздражитель предшествует нейтральному, УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС НЕ ВЫРАБАТЫВАЕТСЯ! Грубо говоря, если мне сразу после еды скажут, а теперь иди и заработай то, что уже съел – я не буду ничего делать и ничего не запомню из того, что от меня хотят, ведь мой безусловный рефлекс уже реализован. Павлов доказал, что, если сначала безусловный раздражитель (еда), а затем условный (команда) – выработка условного рефлекса не происходит ни сразу, ни через месяц и это одна из главных ошибок в воспитании собаки.

– На момент выработки условного рефлекса мозг должен быть свободен от других видов деятельности. Ну невозможно научиться кататься на велосипеде одновременно с игрой на скрипке. Не получится ни то, ни другое. Вот и собаке, особенно на этапе формирования условного рефлекса, во время тренировки нужно обеспечить условия, когда она может сконцентрироваться именно на занятии, то есть пришли на площадку – дайте собаке всё обследовать и понюхать, а уж потом занимайтесь.

– Сила условного раздражителя. На слабые условные раздражители условный рефлекс вырабатывается плохо.

Вот пришли вы в автошколу (хватит уже взрослому человеку на велике мотаться, пора уже за руль) и вам дали инструктора, который вместо «твою медь! Пристегнулся! Педаль выжал, скорость переключил!» и так далее, начал что-то невнятно бурчать себе под нос, а вы даже и не слышите толком чего он там говорит и чего от вас хочет. Научитесь? Нет. Вот и с собакой также – чётко, внятно, достаточно громко.

Но не забываем, что если условный раздражитель будет сильнее безусловного (то есть вы будете так орать команды, что вся округа и сядет, и ляжет и поползёт), то снова выработка условного рефлекса затормозится, ведь тогда условный раздражитель просто затормозит реакцию на безусловный. Когда на кого-то орёшь, ты можешь кидать в него шоколадки хоть оптом, но пока ты нормально не скажешь, чего тебе нужно, не поймёт человек и шоколадку не будет кушать.

– Очень важно состояние безусловного рефлекса на момент занятий. Если ты сыт, то за еду точно работать прямо сейчас не будешь, а если слишком голоден – твой организм настолько занят этим чувством голода, что больше ни на что сил и соображаловки не хватает, ведь голод занял весь твой мозг.

Соответственно, делаем вывод, что заниматься лучше всего с полуголодной собакой. Не с голодной, как иногда рекомендуют, а с полуголодной. Сытой собаке вкусняшка не так интересна, а голодная собака ни о чём, кроме голода думать не будет и будет рассеянной, плохо будет слышать команды и срывать команды просто потому, что очень хочет кушать и её мозг не воспринимает ничего, кроме запаха вкуснях у вас в кармане.

То есть, условный рефлекс – реакция, приобретенная в течении жизни путём научения. То есть тот самый общий курс дрессировки, те самые правила поведения, например увидев соседа встать в сторонке, пока он не пройдёт, не задирать лапу, пока не отойдешь до сквера и т. д.

Условный рефлекс не передаётся по наследству и может меняться в процессе жизни бесконечное количество раз. То есть вы можете корректировать вариации выполнения команды. Например, изначально вы учили собаку по команде «ко мне» подойти, а теперь хотите, чтобы как по старым стандартам обошла вас и села у левой ноги или раньше по команде «служи» просто собака садилась сусликом, а теперь должна станцевать, а может просто поменяете саму голосовую команду, а не то, что собака должна по команде сделать – любую из частей цепочки можно менять.

Ещё одной важной отличительной чертой условного рефлекса от безусловного является то, что условный рефлекс может и исчезнуть при отсутствии определённых условий. То есть, если не закреплять, повторяя команды хотя бы периодически, собака их просто-напросто забудет.

Главное условие выработки полноценного условного рефлекса – постоянство среды, то есть если «сидеть», то уже «сидеть», а не сегодня «сядь», завтра «присядь», послезавтра «посиди», это обязательная регулярность и частота закрепления, и зависит она только от вашего желания достигнуть результата. Не получится никогда выработать полноценный рефлекс, если вы будете заниматься с собакой по 5 минут раз в две недели, даже тогда и не начинайте. Но и не нужно бездумного фанатизма и торопыжности – это опасно! А насколько это опасно, я расскажу буквально через пару строк.

В принципе, этой, достаточно поверхностной информации уже достаточно для понимания основ взаимодействия с собакой.

Теперь смотрите, я написал выше, что первичная осторожность тормозится и трансформируется в реакцию, что условный рефлекс может исчезнуть, то есть тоже может тормозиться в отсутствие закрепления. Что означает тормозится?

Давайте разберёмся что такое торможение и зачем оно нам.

Торможение – процесс подавления рефлекторной нервной деятельности. То есть процесс, при котором рефлекс не сработает. Никакой, ни условный, ни безусловный. Почему людей, которые не реагируют сразу на ваш окрик или вопрос и зовут «тормоз»? Потому, что они не реагируют как ожидается на раздражитель (вас) – их нервная система не запускает импульсы в нейроны, то есть тормозит процесс на каком-то этапе.

И снова академик Павлов изучил вопрос для нас. Он подробно изучил процессы торможения и классифицировал их. Он разделил торможение на два вида – пассивное или безусловное и активное, или условное торможение. Как, собственно, и рефлексы. Всё по аналогии и, думаю, вам уже прямо понятно это. Давайте их сразу разберём на примере?

Вот смотрите, вы находитесь на площадке с собакой, подали ей команду, не важно какую, собака её услышала, начала выполнять и тут появляется какой-то новый запах. Этот запах, вне зависимости от вашей или собачьей воли, проникнет в обонятельные рецепторы собаки и мозг начнёт его анализировать, а значит фокус внимания с вашей команды будет снят и выполнение команды может так и не состояться. Это один из примеров безусловного торможения. К ним же можно отнести, например, внезапный дождь, полный мочевой пузырь, появление другой собаки в поле зрения, заболевание, то есть внешний или внутренний раздражитель.

И это безусловное торможение способно полностью блокировать условные рефлексы. И чем слабее и моложе условный рефлекс, тем легче он блокируется.

Именно поэтому кинологи рекомендуют начинать обучение щенка ещё дома, где не отвлекают ни новые запахи, ни посторонние собаки. Затем, молодой, только-только сформированный условный рефлекс, мы «выносим на улицу», чтобы закреплять его даже при наличии различных тормозящих факторов. Сначала в пустынное тихое место, а затем, постепенно уже в любые условия. И именно поэтому заниматься нужно с собакой на пустой мочевой пузырь и кишечник. Собака должна быть выгулянной, но не уставшей! Как физически, так и морально. Уставшее тело, как и уставший мозг работать не будет как нужно!

Но не так страшно безусловное торможение, как кажется. Раздражители, вызывающее его бывают временными (гаснущими) и постоянными (негаснущими). Гаснущие раздражители нервная система собаки победит сама и, со временем, они перестанут действовать. То есть по мере закрепления условного рефлекса, он будет становиться сильнее раздражителя, вызывающего торможение и тот со временем просто не будет вызывать реакции, то есть полностью заблокируется.

А вот негаснущие раздражители будут отвлекать собаку всегда без исключений, как например хронические воспаления или наличие около воспитуемого кобеля особей противоположного пола в период гона. Тут поможет только устранение раздражителя потому, что мы с вами всё ещё помним, что кроме рефлексов собакой управляют и гормоны, которые очень влияют на поведение собаки, и состояние здоровья, которое напрямую влияет на нервную систему собаки, поскольку боль, зуд и прочие ощущения – это тоже нейронные реакции, на которые мозг среагирует куда быстрее и чётче, нежели на внешние раздражители и рефлекторные реакции.

А ещё есть особый вид безусловного торможения. И он тоже является частью того самого инстинкта самосохранения организма – это торможение, называемое запредельным или охранительным. Это ситуация, когда на нейроны мозга действует слишком сильный раздражитель. Это когда раздражитель слишком сильный или повторяется многократно без перерыва. В такой момент, в целях сохранения нервной системы, торможение тоже работает на пределе. Говоря иными словами, слишком сильный или непрерывный раздражитель поднимает возбудимость нервных клеток выше порога их работоспособности и реакция торможения их просто блокирует для спасения жизни. Простыми словами – «процессор задымился» и отключился. Это простой пример того, когда человек решает обучить собаку командам слишком быстро и не соизмеряет нагрузку и способности собаки. Это так же у нас называется «переучивание» и иногда может привести к очень и очень грустным последствиям, вплоть до неустранимых. Всё хорошо в меру. Во время занятия каждую команду вполне достаточно суммарно повторить по 5 – 10 раз и сделать три подхода с перерывами на побегать.

То есть вы поняли, что мозг чисто физиологически работает так же, как и наш и его нужно оберегать.

Итак, безусловное и запредельное торможение никак не зависят от жизненного опыта и навыков конкретной собаки и протекают неосознанно и неконтролируемо.

А вот условное или активное торможение – это то, чему собака научится в процессе жизни и это, что нам с вами тоже поможет в процессе воспитания собаки.

Условное торможение делится на угасающее, диференцировочное и запаздывающее торможение.

Если сократить до сути, то:

– угасающее торможение – это процесс забывания команд в отсутствие их закрепления на регулярной основе, то есть вы приучили собаку когда-то вытирать лапы о коврик и вам это нравилось, и вы поощряли это действие, а потом перестали реагировать и контролировать – постепенно собака перестанет это делать и забудет навык;

– диференцировочное торможение – вычленение одного раздражителя из общей массы. То есть собака должна найти человека в лесу, но вокруг так много народу и все со своими запахами. Собаке дают понюхать вещь искомого человека и собачий мозг концентрируется на нём, тормозя все остальные запахи, как раздражители. Сходно работают и собаки, досматривающие багаж на предмет поиска наркотиков – ищется только выборочно запах, а присутствуют сотни и тысячи запахов вокруг.

– а запаздывающее – это яркий пример воспитания на выдержку, то есть команда не выполнена до конца и расслабиться нельзя, пока не отпустят. То есть процесс продолжается, пока не разрешили прекратить.

Всё, написанное про рефлексы – это лишь малая часть классической кинологии. На этом основывалась советская школа дрессуры. Именно на базе этих знаний обучались пограничные и милицейские собаки. Да и, в принципе, если вы почитали это и поняли, то для дрессуры основная база уже у вас в голове есть, но не торопитесь, пока не прочитаете всё, потому как это ещё не вся информация, которую я бы хотел дать вам для полного понимания собак и выбора метода и приёмов воспитания.

Это была, так сказать, базовая часть на уровне центральной нервной системы, нейронов и импульсов, а про гормоны и их влияние на характер и поведение вы уже прочитали раньше и теперь можете понять, что у каждого щенка есть набор безусловных рефлексов при рождении, к которому добавляется баланс гормонов, который напрямую влияет на силу проявления этих рефлексов, на способность к концентрации внимания, а ещё туда же накладываются специфические безусловные рефлексы, присущие конкретной данной породе и вы уже на этом этапе можете понять, что же у вас за потрясающе уникальное создание в наличии или будет скоро, а сейчас мы «зашлифуем» наши знания исследованиями учёных и наблюдениями и вы будете общаться со своей собакой, как друзья потому, что будет понимать что ею движет и что она хочет вам сказать (если так можно выразиться).

Давайте ещё разок: базой, фундаментом и основой поведения являются безусловные рефлексы, на которых строится всё поведение собаки, а условные рефлексы – ваш инструмент для приспособления поведения собаки окружающему миру. И, конечно же, чем моложе собака, тем проще её обучать. При этом крайне важно учитывать и подбирать специфику обучения, учитывая не только знания о рефлексах, но и из типа нервной деятельности вашей собаки и породных талантов.