Текст книги "Теория и практика массовой информации"

Несколько иначе обстоит дело в красноярской прессе. Возможно, некая консервативность печати, присутствие изданий, которые работают уже десятки лет, определенная степень консолидированности профессионального цеха прессы позволяют сохранить некоторые традиции журналистского творчества. В этих изданиях, как правило, жизнеспособными остаются формы индивидуального самовыражения личности журналиста. В частности, можно назвать такие рубрики, как «Неделя глазами журналиста» или «Личное мнение». Эти на первый взгляд простые заголовки являются по сути своеобразным выражением взглядов газеты и обязывают журналиста к самостоятельному и системному подходу к подготовке материала. Работают над подобными статьями, как правило, опытные журналисты, обладающие широкими знаниями не только в области своей специализации, но и во всех основных сферах российской общественной жизни, владеющие оригинальным стилем письма и пользующиеся авторитетом у читателя. Они по-настоящему владеют основами журналистского мастерства, создавая новые информационные образы восприятия действительности, относясь к своей деятельности как к творчеству.

Гносеология трактует творчество как процесс возникновения нового знания, философия – как духовную деятельность людей по созданию материальных и духовных ценностей. Поскольку творчество – это и деятельность личности, и созданные ею ценности, то продуктом творческой деятельности журналиста следует считать информацию, новые сведения и образы новых знаний. «Информационный продукт есть дело мозга и рук человека, результат переработки и обогащения полученной им информации, в котором неизбежно отражается уровень креативности – творческих возможностей его создателя» [16]. Творческий процесс становится наиболее интенсивным тогда, когда «мозг человека «эмоционально активирован», а потребность в решении творческой задачи очень велика» [16].

Подобная потребность в творчестве журналиста мотивируется рядом факторов: как внутренними – стремлением постичь социальную действительность, стремлением к знаниям, желанием самовыразиться, так и внешними – востребованностью общества в определенной информации, конкретным заказом со стороны. И несмотря на естественное стремление творческой индивидуальности к личностному самовыражению, единство внутренних и внешних факторов детерминирует и даже во многих случаях диктует ориентацию на соединение в деятельности журналиста персонального и коллективного творчества.

С одной стороны, журналистика – творчество индивидуальное, персонализированное. С другой стороны, в традициях российской и советской школы журналистики – коллективное творчество, стремление к созданию продукта, единого по идеологической направленности в рамках заказа редакции. В связи с этим для редакционных коллективов советского времени характерным является стремление к групповому сознанию. Группы могут быть разными, неидентичными по ряду признаков, однако именно в них формируются общие ценности, идеалы, нормы. «Ценностные ориентации журналиста формируются во взаимодействии с другими членами профессиональной группы. Они как бы становятся элементами саморегуляции поведения каждого сотрудника редакции» [13].

Анализируя современное состояние творческой деятельности журналиста, многие исследователи констатируют, что, пережив в последние десятилетия потерю многих традиций и ценностей, современная российская журналистика не менее, чем советская, сохраняет зависимость от заданности единой идеологической направленности редакций. Это объясняется в первую очередь стремлением руководителей редакции к наиболее четкому исполнению заказа – политического, экономического или социального. Для реализации стратегических задач издания, телеканала, радиостанции руководство сознательно формирует из сотрудников единую команду со схожим взглядом на события, с единым мнением по поводу происходящих процессов в обществе. Например, М. Ким говорит о существовании и активной деятельности в редакциях так называемого идентификационного ядра. «Идентификационное ядро группы, отмечают теоретики, является носителем коллективного сознания в редакции, оказывает социально-психологическое воздействие на других членов коллектива и ориентирует на основные направления деятельности» [13].

Кроме того, нацеленность на единые идеологические задачи помогает выживать в условиях высокой конкуренции на рынке средств массовой информации. Конкурентные отношения в сфере массмедиа – один из ведущих мотивов и стимулов современной журналистики. Чем сплоченнее коллектив, чем более настойчиво всеми участниками редакции продвигаются идеи издания – и в публикациях, и в обществе, тем большую поддержку редакция получает и у своего прямого заказчика – собственника, и у своей аудитории.

Тенденция стремления к коллективному творчеству, разумеется, не упраздняет основ процесса индивидуального самовыражения личности. Современный творец-журналист по-прежнему обращается к своим духовным основам, к накопленному опыту, воображению и интуиции. Всегда можно отличить талантливое и знающее предмет перо журналиста от проходного, поверхностного материала. Однако, к сожалению, весьма значительная доля сегодняшней журналистики (если ее можно называть таковой) демонстрирует полную профанацию в трудоемких основах творческого процесса.

Создавая востребованный информационный продукт, истинный творец, во-первых, углубляет и расширяет свои знания, во-вторых, анализирует события и общественные процессы и улавливает основные тенденции дальнейшего развития ситуации, в-третьих, создает новые формы и образы, которые становятся способом моделирования действительности и для самого журналиста, и для его аудитории. Основной чертой творческой деятельности является «конструктивное, творческое воображение как способность активного комбинирования и обобщения представлений и образов воспоминаний, являющихся отражением объективной действительности и социальной практики художника… Это – реальная действительность, преломленная в сознании творца» [17].

Любой творческий акт начинается с освоения действительности, накопления информации. Для журналиста это особенно актуально, так как его деятельность многонаправленна, и процесс познания часто происходит на фоне недостатка компетенции в той или иной области. Сбор информации, выбор темы, определение проблемной ситуации, формирование гипотезы выводят на конкретный предмет и объект изучения. Следующий этап – уточнение и систематизация фактов, поиск вариантов решения проблемы, формирование своей концепции на основе изученной ситуации. Третья часть творческого процесса – создание текста, продукта, окончательное формирование замысла, целостное видение своего произведения. Одной из важных составляющих этого этапа является выбор метода и принципа построения материала, так называемого журналистского хода.

На первый взгляд процесс создания материала кажется простым и понятным, однако он невозможен без системного, мировоззренческого подхода к творчеству. Собственно специальных журналистских методов и приемов недостаточно для создания по-настоящему новых, креативных форм и образов. Наука определяет пять уровней методов познания в творчестве журналиста: философский; общенаучные методы; специальные (социологический опрос, наблюдение, экономический анализ и т. п.); междисциплинарные методы; творческий прием для конкретной ситуации, материала [5]. По определению ученых, «…в ходе познания различных объектов социальной действительности журналисты ориентируются не только на сообщение известных фактов, не только на их соотнесение с социальным опытом, но и на их оценку, на всестороннее их осмысление с точки зрения общественной полезности, наконец, на открытие новых тенденций в развитии человеческих отношений» [13].

Многие сводят профессиональные качества современного журналиста к умению быстро ориентироваться в ситуации, оперативно получать и выдавать информацию. Однако есть и другая явная тенденция: «Сегодня голод не на факты – на точки зрения. На яркое слово. На старые, но забытые жанры» [23].

Современный журналист должен обладать целым комплексом качеств: специальными знаниями в своей области публицистики; умением работать с людьми, с информацией, со словом; знать общественные, социальные проблемы, уметь их анализировать; быть коммуникабельным, обладать оригинальным стилем письма. Кроме того, он должен уметь увидеть системные связи происходящих процессов, уловить тенденции развития ситуации, иметь целостное восприятие картины происходящего. «Там, где зрение обычного человека рассеивается, не находя в окружающем ничего примечательного, профессионал должен уметь увидеть, услышать, уловить массу живых, неповторимых подробностей человеческого поведения, характерные детали во внешности людей, в окружающей их обстановке, отметить особенности их речи и мышления и др.» [13].

Для креативной личности вообще и для журналиста в частности характерно обладание интуицией как необходимой составляющей творческого процесса. Интуиция (лат. intuitus – созерцание, усмотрение, видение) выполняет функцию объединения образного и понятийного, сознательного и подсознательного уровней творчества, является своеобразным «мостиком между сознанием и подсознанием» [3].

Современная психология творчества считает, что интуиция включает в себя, во-первых, накопление образов, идей, понятий в памяти; во-вторых, неосознанное комбинирование и переработку накопленных образов и абстракций; в-третьих, четкое осознание задачи и неожиданное обнаружение решения. И если, например, для такого жанра журналистики, как сатира, необходимы приемы гиперболизации, синтезирования образов, то для аналитической деятельности журналиста требуется систематизация фактов и образов, методы абстрагирования, моделирования, анализа и синтеза, творчество на уровне интуиции. При этом психология признает обязательной составляющей частью творческого озарения уже существующие знания и накопленный опыт. Интуиция «представляет особую, пока еще слабо изученную форму информационной деятельности мозга. Нет сомнения, однако, что интуитивное решение возникает только на основе настойчивого размышления и накопленного опыта» [20].

Всестороннее осмысление фактов и соотнесение их с социальным опытом невозможно без собственных мировоззренческих основ, которыми должен обладать профессиональный журналист, как, впрочем, и любая полноценная творческая личность. Вакуум аналитических жанров объясняется в первую очередь неспособностью современной журналистики к системному осмыслению событий, нежеланием вникать в глубинные процессы социальной действительности, неумением сопоставлять и анализировать факты, пренебрежением к основам творческого процесса.

В последние годы наметилась явно нелогичная, содержательно противоречивая тенденция в деятельности журналистов во взаимодействии СМИ и общественности. Структуры власти, бизнеса, общественные организации, стремясь к освещению их деятельности в максимально объективных формах, дают журналисту не только информацию, но также и дополнительные инструменты для более системного анализа фактов и событий. Более того, представители общества, стремясь к большей информационной открытости, проводят семинары, специальные встречи с журналистами по разъяснению своей политики и идеологии, предоставляют все необходимые материалы для всестороннего изучения своей деятельности. Очевидно, что такая практика должна, казалось бы, стать хорошим подспорьем для журналиста на первой и второй стадии творческого процесса – сбора и осмысления информации. Журналисты, редакторы в процессе сбора информации и подготовки своих материалов по определению призваны сотрудничать с PR-структурами государственных, общественных и коммерческих организаций. Журналисту нужны связи, контакты с общественными, государственными и научными институтами, структурами бизнеса, то есть с держателями информации. Однако информационные посылы общества в лице PR-структур, государственных и общественных организаций остаются большей частью невостребованными современной журналистикой.

Это объясняется несколькими причинами – экономическими и социальными. Экономическими основаниями являются активные процессы акционирования и коммерциализации СМИ. Стремясь к выполнению заказа собственника, средство массовой информации часто вынуждено пренебрегать объективными данными и достоверными фактами, замалчивая или искажая невыгодную для хозяина СМИ информацию. Подчинение требованиям собственника преобладает на сегодняшний день над интересами общества и требованиями законодательства. Вследствие этого остаются невостребованными предлагающиеся возможности со стороны власти и общества для полноценной информированности и аналитической деятельности журналистского цеха.

Внутренними социальными причинами являются, во-первых, отсутствие необходимых знаний и невладение принципами творческой деятельности со стороны журналистов; во-вторых, стремление современных средств массовой информации к визуализации подачи информации, что подтверждается доминирующим влиянием электронных средств массовой информации, в первую очередь телевидения. Телевидение в современном процессе массовой коммуникации становится наиболее востребованным источником информации, почти вдвое превышающим потребление вместе взятых радио и газет. Эмоциональная насыщенность, аудиовизуальный ряд, сочетание изображения, звука и движения, сериальность и развлекательность способствуют формированию устойчивого интереса зрителя. Ежедневный и традиционный просмотр сериалов и программ в одно и то же время становится привычкой. Это объясняется также и исследованиями психологов, по оценкам которых около 90 % всей хранящейся в мозгу информации человек получает через глаза [4].

В связи с этим представляется возможным предположить, что повсеместная и регулярная визуальная подача информации посредством телевидения влияет не только на аудиторию потребителей, но и на сегмент производителей этой информации, то есть на самих журналистов. Стремление средств массовой информации к визуализации понятий и образов, очевидно, формирует и некий новый, визуальный способ мышления журналиста. Причем не только телевизионного, но и творческих работников радио и прессы, которые также стремятся к созданию простейших образов-стереотипов в своих программах и статьях. Следствием этого становится отсутствие системного взгляда на общественные процессы не только со стороны массовой аудитории СМИ, но и со стороны журналистов. Так формируется принцип освещения любых событий и фактов с точки зрения уже созданных стереотипов, что значительно облегчает деятельность журналиста, с одной стороны, и детерминирует тенденцию к профанации журналистского творчества – с другой.

Таким образом, становится очевидным, что недостаток знаний, профессионального и житейского опыта, пренебрежение основами творчества сказывается на качестве журналистского материала, часто подаваемого с агрессивной уверенностью в своей правоте, но не вызывающего при этом доверия у аудитории. Этими же причинами во многом объясняется практический вакуум аналитики в современной журналистике. Неумение и нежелание изучать и систематизировать ситуации и факты действительности влекут поверхностный, избирательный взгляд на события, формируют узкий, визуальный способ мышления журналиста и не дают полноценной картины окружающего мира в журналистских материалах.

Такая ситуация ведет к утрате самостоятельности творческой деятельности журналиста. Не только внешние экономические и идеологические факторы общественной жизни, но и внутренние изменения в профессии журналиста являются принципиальными причинами перехода собственно журналистской деятельности в функциональную и содержательную составляющую общей системы средств массовой информации, а также и в целом системы общественных связей. PR-идеология и PR-технологии, охватившие значительную часть общественных отношений и общественного сознания, одно из основных мест в достижении своих целей отдают средствам массовой информации, и в этом процессе дисциплинируется и направляется индивидуальная деятельность журналиста.

Все последние исследования журналистики как области общественной деятельности и как творчества анализируют данный предмет непременно в контексте средств массовой информации, все научные и публицистические работы относительно системы и содержания практики и идеологии PR неизбежно обращаются к СМИ и журналистике. Например, Б. Брок (США), специалист по выстраиванию публичной политики власти, основной обязанностью имиджмейкеров и пресс-секретарей считает прямое и опосредованное общение со СМИ как с «инструментом актуализации событий и проблем»: «Ваша основная задача как пресс-секретарей в том, чтобы ваша позиция и позиция вашего босса стала также позицией СМИ, в итоге – позицией аудитории» [2].

Происходит явное функциональное и содержательное переплетение, взаимодействие и взаимовлияние трех сторон общего процесса формирования общественного мнения – PR, СМИ и журналистского креатива. Причем если PR и СМИ обладают общими местами – целями, функциями, контентом, то журналистика, пытаясь оставить за собой право на самостоятельность творчества, все же в большинстве случаев вынуждена подчиняться требованиям и условиям этой организованной системы управления общественным сознанием. Таким образом, вольно или невольно становясь инструментом заказчика, в первую очередь собственника СМИ, журналист переходит из категории только создателя специфических текстов в категорию участника формирования массовых информационных потоков.

Творческая деятельность журналиста в силу объективных и субъективных причин становится частью общего творчества социального института под названием «СМИ»; креативные возможности журналиста переходят на службу новой, более системной, креативной технологии средств массовой информации.

Сущность этой креативной технологии современных СМИ заключается в повсеместном и регулярном формировании новых реальных абстракций социального бытия. Обретая функции категории социального познания, средства массовой информации активно участвуют в процессе развития мирового социального пространства. На современном этапе развития единой всемирной истории наряду с «генетическим» предназначением нести информацию населению у средств массовой информации доминирует смыслообразующая функция. В последние десятилетия СМИ непосредственно формируют образы явлений действительности, транслируя и тиражируя их в массовом сознании.

В технологиях создания социальных и политических образов посредством СМИ активно используются имидж самой редакции, канала, газеты, имиджи отдельных журналистов. В последнем случае журналист обретает дополнительные функции, не только являясь участником создания образа, но и становясь его содержательной частью.

Безграничные возможности современной журналистики в области продуцирования образов, сущностные неомифологические характеристики средств массовой информации позволяют говорить об этом феномене как о наиболее активном и даже агрессивном субъекте смыслопостроения, рождения и трансляции креативного продукта в общественном сознании. Если многие традиционные мифообразы общества создавались веками, то образы СМИ способны сформироваться за несколько месяцев по причине беспрецедентной интенсивности во времени и пространстве, в силу непрерывной деятельности современных средств массовой информации, и прежде всего электронных. Мифы СМИ также являются существенно более рациональными по сравнению с традиционными мифообразами – они формируются на основе реальной событийности и реальных героев. Правда, образы этих событий и героев поступают от СМИ к потребителю эмоционально окрашенными, интерпретированными, упрощенными, стереотипизированными, закодированными с помощью специфических символов. Зафиксированные таким образом в общественном сознании, они меняют представления о ценностях, изменяют и даже заново формируют образ жизни людей. В ряду инструментов формирования специфических образов действительности средствами массовой информации одно из значительных мест занимает профессиональная деятельность журналиста.

Подводя некоторый итог, можно констатировать, что системный кризис, который переживает современная журналистика, объясняется внешними и внутренними причинами. Более того, эти факторы оказываются взаимозависимыми и взаимоопределяемыми. Пренебрежение основами творческого процесса приводит к формированию нового, визуального способа мышления журналиста и, как следствие, к утрате способности к системному осмыслению фактов и явлений действительности. Определенная степень утраты самостоятельности творчества журналиста детерминирует переход творческой составляющей профессии на службу единой системы формирования общественного мнения институтами средств массовой информации. С другой стороны, в силу определенных экономических причин в рамках системы средств массовой информации креативный талант журналиста оказывается востребованным как инструмент решения стратегических и тактических задач СМИ, как часть общей креативной технологии средств массовой информации.