Текст книги "Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг."

Ч[ерновъ] – 5

Б[огдановъ] – 5

М[акаровъ[ – 4

Д[анилка] – 4

Мор[озовъ] – 5

Ду[нька] – 4

Сал[?] – 3

Т[араска] – 3

К[ирюшка] – 4

Жд[ановъ] – 3

Ѳ[окановъ] – 4[255]255
  Переделано из: 5


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] обоихъ отд[ѣленій]. Писаніе и чтеніе.[256]256
  Запись Морозова.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Ученики: п. ч.

Хрусловъ – 4 – 5

Владим[іровъ] – 4 – 4

Матвѣева – 5 – 4 +

Михѣевъ – 4 – 4 +

Соколовъ – 5 – 5

Поляковъ – 5 – 5

Кондаурова – 4 – 5

Солдатиковъ – 4 – 5

Рѣзуновъ – 4 – 5

К. Осиповъ – 4 – 4

Ермилова – 3 – 3

Гавриловъ – 4 – 4 +

Сахаровъ – 3 – 3

Матвѣевъ – 3 – 3

М. Осиповъ – 3 – 4

А. Осиповъ – 4 – 4

Фролковъ – 3 – 3

Поликѣевъ – 3 – 2

Копылова – 2 – 2

Кондауровъ – 2 – 2

Арбузовъ – 2 – 2

Кузнецовъ – 2

Бузняковь – 3

Всѣ писали и читали поперемѣнно. Ученики 1-го отдѣленія писали на бумагѣ изъ Св[ященной] Исторiи; 2-го отд[ѣленія] подъ диктовку; читали же всѣ съ разсказомъ. – Требуютъ понятныхъ книжекъ.

Наскучили всѣмъ мальчикамъ учителямъ новые мальчики – до сихъ поръ плохо знаютъ буквы.

_______________________________________________________________________

Геометpiя.[257]257
  Запись о геометрии сделана Келлером, начало следующей – Морозовым.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Богдановъ 5 +

Черновъ 5 +

Ивановъ 5

Румянцевъ 5

Банникова 5

Т. Фокановъ 4

Д. Козловъ 5

Ал. Козловъ 4

И. Фокановъ 4 +

Wiederholung der Winkel für die Parallelen.

Aufstellung der Gleichungen für drei nicht parallele Linien im Bezug auf parallele Linien. Durchschnitt dreier Linien: Dreieck. Summe der Innen-und Aussenwinkel desselben.

Vier Linien.

1) 4 Parallel. 2) 3 Parallel. 3) je zwei Parallel und zwei parallel und 2 ungleiche 4) alle 4 ungleich, laufend.[258]258
  [Повторение углов при параллельных линиях. Составление уравнений для трех непараллельных линий в отношении к параллельным. Пересечение трех линий; треугольник. Сумма его внешних и внутренних углов.
  Четыре линии.
  1) 4 параллельных. 2) 3 параллельных. 3) по две пары параллельных и 2 неравных. 4) все 4 неравные, направленные в разные стороны.]


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Въ млад[шихъ] к[лассахъ] обоихъ отд[ѣленій]. Математика.

_______________________________________________________________________

Солдат[иковъ] 5 +

Хрусловъ 5 +

Кондаур[ова] 4

Матвѣева 4 +

Поля[ковъ] 4 —

Сокол[овъ] 3 +

Михѣевъ 4 +

Рѣзуновъ. 3

Владим[іровъ] 3 +

Ермил[ова] 5 —

Сахаровъ 4

М. Осиповъ 5 —

К. Осиповъ 4 +

Фролковъ 3

Матвѣевъ

Копылова 3

Кондауровъ 2

Судаковъ [?] 4

Поликѣевъ 3

Арбузовъ 1 +

_______________________________________________________________________

[259]259
  Две записи сделаны учениками, неустановившимся детским почерком.


[Закрыть]Задалъ я задачу сперва. Купилъ одинъ купецъ столько то ржи и за плотилъ столько то р. и к. и продовалъ за столько то. Спрашивается, сколькоже борыша взялъ, и еще протчіи задачи задовалъ. Одну задалъ задачу, всѣ молчатъ. Только сказалъ Капнтонъ, а за нимъ Xрусловъ.

Задавалъ задачи: у одного купца столько то орѣховъ, онъ роздалъ столько и дали ему столько. Потомъ задалъя задачу. 80 ч[етвертей] ржи и за каждую мѣру 25 коп. с. спрасилъ я что нужно сдѣлать, всѣ молчатъ только отвѣтилъ [?] Ермилова некоторы[я] подобно задавалъ задачи.

_______________________________________________________________________

[260]260
  Запись о законе божьем, судя по почерку, сделана свящ. К. Пашковским.


[Закрыть]Законъ Божій.

_______________________________________________________________________

Старшіе ученики: Богдановъ, Черновъ, Ивановъ, Румянцевъ, Морозовъ, Макаровъ, Банникова по 5 +, Т. Ѳокановъ, Д. Козловъ по 5-ти, А. Козловъ, И. Ѳокановъ + 4, сред[ніе]

уч[еники]

Хрусловъ 4

Поляковъ 4

Владимировъ 4

Матвѣевъ 4

Михѣевъ 4

Соколовъ 4

Кандауровъ 4

Солдатиковъ 4

Рѣзуновъ 4

К. Осиповъ 4

Ермилова 4

Гавриловъ[261]261
  В подлиннике: Гаврила


[Закрыть] 4 +

Сахаровъ 3

Матвѣева 3

М. Осиповъ 3

А. Осиповъ 3

Фролковъ 3

прочіе же по 2 +

Младшіе ученики узнали молитвы, старшіе и средніе службу часовъ, 1, 3, 6, и девятаго.

_______________________________________________________________________

Писаніе въ стар[шихъ] к[лассахъ] обоихъ отд[ѣленій].[262]262
  Запись о писании и чтении сделана Морозовым.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Продолжали писать изъ Русской и Священной Исторій.

Богдановъ 5

Чер[новъ] 5

Мор[озовъ] 5

Макаровъ 5

Ѳокан[овъ] 5

Д. Козловъ 4 +

Рум[янцевъ] 5

Т. Ѳок[ановъ] 4

Банник[ова] 4

А. Kозловъ 4

Ивановъ 4

В млад[шихъ] к[лассахъ] чтеніе.

Давалъ читать безъ разбору, почти никто не разсказалъ. Былъ выговоръ за безалабарщину въ чтеніи; отговаривался неимѣніемъ подручныхъ книжекъ.

_______________________________________________________________________

[263]263
  Запись о рисовании сделана Келлером, следующая – Морозовым.


[Закрыть]Рисованіе. Млад[шіе] кл[ассы].

_______________________________________________________________________

Wegen einer Anzahl neuen und zurückgebliebenen Schülern mussten wir noch einfache geradlieg[ende] Figuren zeichnen[264]264
  [Вследствие поступления нескольких новых и отсталых учеников мы должны были снова рисовать простые прямые фигуры.]


[Закрыть] [Рисунок.]

_______________________________________________________________________

Св[ященная] Исторія.

_______________________________________________________________________

Заставилъ Чернова читать по Библіи. Читалъ понятно и иныя слова объяснялъ. Если же затруднялся, я ему въ этомъ помогалъ. Дѣло шло чередомъ. Иногда увлекались пѣніемъ, заслушивались, и на нѣсколъко минуть прерывали нить своего разсказа. – Всѣ, исключая дѣвокъ, хорошо поняли. —

_______________________________________________________________________

Мартъ 9-е число. Пятница.

_______________________________________________________________________

Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика.

_______________________________________________________________________

[265]265
  Запись о математике – автограф Толстого; первые два слова писаны чернилами, все остальное, включая фамилии учеников – карандашом.


[Закрыть]Алгебраическія дѣйствія. Степени – на числахъ (а² : а² = 1, а² : а³ = 1 – а)[266]266
  Здесь у Толстого ошибка: вместо: 1—а нужно: а^-1


[Закрыть]. Ошибся, что можно всѣ дѣйствія понять [?] легко ариѳметически

Д[унька] Б[анникова] – 5 +

Кир[юшка] – 5

Пап [?] – 3

С[ашка] К[озловъ] – 5

М[орозовъ] – 4

_______________________________________________________________________

Мак[аровъ] – 4

Дан[илка] – 4

Ром[ашка] – 4

Черн[овъ] – 4

Ѳ[окановъ] – 5

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Чтеніе и писаніе.[267]267
  Запись о чтении и писании – Морозова.


[Закрыть]

__________________________________________________________________________

Ученики:

Хрусловъ – 5 – 4

Соколовъ – 5 – 5

Поляк[овъ] – 5 – 5

Солдатиковъ – 5 – 4 +

Матвѣева – 4 – 4

Владим[iровъ] – 4 – 4

Рѣзуновъ – 4 – 3

К. Осиповъ – 3 – 3

Сахаровъ – 3 + – 2

Гавриловъ – 5 – 4

Матвѣевъ – 3 – 3

Кондауровъ – 2 – 2

Кандаурова – 1 – 2

Цвѣтк[овъ] – 3 – 3

Арбузовъ – 2 – 2

Поликѣевъ – 3 – 3

Читали и писали поперемѣнно. Ученики перваго отд[ѣленія] продолжали писать изъ Священной Исторiи, а 2-го отд[ѣленія] подъ диктантъ. Читали же съ разсказомъ Хрестоматію.

_______________________________________________________________________

[268]268
  Запись о геометрии – Келлером.


[Закрыть]Геометрія.

_______________________________________________________________________

Богдановъ 5

Черновъ 5

Морозовъ 5

Мокаровъ 5

<Д. Козловъ>

Ивановъ 5

Банникова 5

А. Козловъ 4

Жданов 3

Wiederholung und weitere Ausführung des gestern abgehandelten.

Bestimmung der Gleichheit der gegenüberliegenden Winkel im Parallelogramm und Bestimmung der Summe deг Innen-und Aussenwinkel desselben. Vier beliebig laufende Linien.

Viereck. Bestimmung der Innen-und Aussenwinkel.[269]269
  [Повторение и более подробное изложение пройденного вчера. Определение равенства противолежащих углов параллелограмма и определение суммы его внутренних и внешних углов. Четыре произвольно направленные линии. Четыреугольник. Определение его внутренних и внешних углов.]


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

[270]270
  Вся запись отметок сделана рукой одного из учеников.


[Закрыть]Въ млад[шихъ] кл[ассахъ] об[оихъ] от[дѣленій]. Математика.

_______________________________________________________________________

Кон. Осиповъ – 4 +

Гавриловъ – 5 —

Кондаурова – 2

Матвѣева – 3

Цвѣтковъ – 2

Копылова – 3

Полекеевъ – 4

Арбузовъ – 2

М. Осиповъ – 4 +

Д. Сахаровъ – 3

Поляковъ – 5

Солдатиковъ – 5

Фокановъ – 5

Матвѣевъ – 4 —

Соколовъ – 5

Резуновъ – 5

Владиміровъ – 5 +

Xруслoвъ – 5

_______________________________________________________________________

[271]271
  Запись о рисовании сделана Келлером; две следующие записи сделаны Морозовым.


[Закрыть]Старшій кл[ассъ] об[оихъ] отд[ѣленій.] Рисованіе.

_______________________________________________________________________

Черновъ 5 +

Мокаровъ 5

Ѳокановъ 4 + [Рисунокъ]

Д. Козловъ 4 +

Морозовъ 4 – Nach der Natur[272]272
  [С натуры.]


[Закрыть]

Богдановъ 4 —

Ивановъ 4

 

_______________________________________________________________________

Чтеніе въ млад[шихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[ѣленій]. – Писанiе въ ст[аршихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[ѣленій].

_______________________________________________________________________

За неимѣніемъ книгъ отданныхъ въ переплет читали сказски Худякова, разсказали разумѣется всѣ прекрасно.

Писали сочиненія – ученики стар[шихъ] к[лассовъ] лучшіе писали прямо на бумагу безъ поправокъ. Очень немногіе писали съ поправками.

_______________________________________________________________________

Русская Исторія.

_______________________________________________________________________

Продолжалъ разсказывать «о дѣтяхъ Ярослава М[удра]го – Изяславѣ, Святославѣ и Всеволодѣ». Очень не многіе могли разсказать какъ слѣдуетъ. Во время разсказа скучали.... По приходѣ въ классъ Г. Келлера, спросивъ у него, будутъ ли эксперементы? и получивъ отвѣтъ – нѣтъ! они съ крикомъ ура! выскочили изъ класса, сколько я не останавливалъ ихъ – в 7¹/₂ ч. вечера. Это ужасно меня разстроило и я вслѣдъ имъ кричалъ, что завтра имъ припомню. – A чѣмъ я могъ отомстить, это было ничто иное какъ помѣщеніе [?] своего оскорбленнаго самолюбія.

_______________________________________________________________________

Мартъ – 10-е число – Суббота.

_______________________________________________________________________

Стар[шіе] к[лассы] об[оихь] отд[ѣленій.] Математика[273]273
  Две записи об алгебре и геометрии сделаны Келлером; между ними запись о писании и чтении – Морозова.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Черновъ 5

Морозовъ 4

Богдановъ 5

Мокаровъ 3 +

Ивановъ 4

Ѳокановъ 4

Баникова 4 +

Ждановъ 2

Übungen für Algebra.[274]274
  [Упражнения по алгебре.]


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Млад[шій] к[лассъ] 1-го отд[ѣленія.]

Писаніе – 2-го отдѣленія.Чтеніе.

__________________________________________________________________________________________

Солдатиковъ – 4

Ѳокановъ – 5

Матвѣевъ – 4 +

Владиміровъ – 4

Поляковъ – 5 —

Соколовъ – 4 +

Хрусловъ – 4 —

Продолжали писать изъ Священной Исторіи. Хрусловъ, не нашедъ своей тетради, не писалъ на ней. —

К. Осиповъ – 4

М. Осиповъ – 5

А. Осиповъ – 4 +

Ермилова – 5

Гавриловъ – 5

Матвѣева – 3 +

Кондаурова – 2

Сахаровъ – 5

Фролковъ – 4

Поликѣевъ – 4

Цвѣтковъ – 4

Копылова – 2

Арбузовъ – 2

Кузнецовъ – 2

Почти всѣ разсказывали потомъ что читали сказски.

_______________________________________________________________________

Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій] Геометрія

_______________________________________________________________________

Мокаровъ 5

Морозовъ 5

Ѳокановъ 3

Ивановь 4

Баникова 4

Ждановъ 3

Das Parallelogramm[275]275
  [Параллелограмм.]


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

[276]276
  Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из учеников.


[Закрыть]Млад[шіе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣленій.] Математика.

_______________________________________________________________________

Поляковъ – 5

Солдатиковъ – 5

Матвѣевъ – 5

Т. Ѳокановъ – 5

Xрусловъ – 5

Соколовъ – 4 +

Владиміровъ – 4 +

К. Осиповъ – 5

М. Осиповъ – 4 +

П. Ермилова – 4 +

Н. Гавриловъ – 5

О. Матвѣева – 3 +

Д. Сахаровъ – 3 +

Д. Фролковъ – 3 +

И. Полекеевъ – 3 +

Н. Цвѣтковъ – 3 +

Агра[фена] Копылова – 3

А. Кондаурова – 3

С. Арбузовъ – 2

1 купецъ 2562 рубля неизвесно число коровъ и за каждую корову платилъ 5 рублей и потомъ продовалъ 7 рублей.

Задача умноженія: въ одной печи накладовалось 15 поленъ, то сколько въ двадцать печей накладется.

Задачи задовали изъ дѣленія въ 4-хъ анбарахъ 52730 четвертей ржи, то сколько въ 1-мъ анбарѣ будетъ ржи?

_______________________________________________________________________

Старшій Кл[ассъ]. Черченіе.[277]277
  Две записи о черчении и рисовании – Келлера; между ними запись о беседах – автограф Толстого.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Черновъ 4

Морозовъ 4 +

Богдановъ 5

Мокаровъ 5 +

Ѳокановъ 4 +

Ивановъ 4 +

Xрусловъ 3

Untere Ansicht des Schultisches.[278]278
  [Вид нижней части школьного стола.]


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Младшій классъ. Бесѣды.

_______________________________________________________________________

П[етръ] В[асильичъ] читалъ о лѣтѣ. Кост[юшкѣ] нравилось очень. Я прочелъ о междуцарствіи – разсказали очень хорошо. – Заставилъ ихъ учить другъ друга. – Очень удачно – три раза повторили. Совѣтую П[етру] В[асильичу] дѣлать всегда такъ. —

Д[анилка] – 5

Сол[датиковъ] – 5

Тар[аска] – 4

Соколовъ[?][279]279
  Фамилия: Соколов над зачеркнутым: Мишка – вписана по какому-то ранее надписанному слову.


[Закрыть] – 5

_______________________________________________________________________

Младшій кл[ассъ] об[оихъ] отд[ѣленій]. Рисованіе.

_______________________________________________________________________

Хрусловъ 4 +

Поляковъ 5

Соколовъ 4

Ермилова 4

Фокановъ 4 +

Солд[атиковъ] 3 +

Влад[иміровъ] 3 +

Матв[ѣевъ?] 3 +

Осиповъ 4 +

А. Ос[и]п[овъ] 4

M. Ос[и]п[овъ] 3

K. Гавр[иловъ] 4 +

Конд[аурова] 4 +

Матв[ѣева?] 3

Копылова 3 +

Фролковъ 3 +

Цвѣт[ковъ] 4

Пол[икеевъ] 5

Сах[аровъ] 3

_______________________________________________________________________

[280]280
  Записи о чтении сочинений и о писании – Морозова, между ними запись о математике – Келлера.


[Закрыть]Чтеніе сочиненій.

_______________________________________________________________________

Читались сочиненія —

Морозова – 5

И. Фоканова – 5

Е. Чернова – 5

Т. Фоканова – 4

В. Жданова – 3

Хруслова – 3

Полякова – 3

К. Осипова – 5 +

М. Осипова – 2

К. Иванова – 5

Соколова – 3

Румянцева – 5

А. Козлова – 4

_____________________________________________________________________

Мартъ – 12 число. Понедѣльникъ.

_______________________________________________________________________

Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика.[281]281
  [Арифметика должна была сегодня выпасть, так как Морозов, Макаров, Иванов не были в состоянии, Банникова не пришла, а Козлов, Богданов и Фоканов должны былиучить младшие классы.]


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Die Arithmetik musste heute ausfallen, weil Морозовъ, Мокаровъ, Ивановъ nicht zu Stande kamen, Бан[н]икова fehlte und Козловъ, Богдановъ und Фокановъ die Млад[шіе] Кл[ассы] unterrichten mussten.

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы]. 1-е отд[ѣленіе] Писаніе. 2-е отдѣленіе Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Соколовъ – 4

Поляковъ – 5

Хрусловъ – 4

Т. Ѳокановъ – 5

Матвѣевъ – 4

Владиміровъ – 4

Солдатиковъ – 3 +

Михѣевъ – 3

К. Осиповъ – болтался

М. Осиповъ – 3

Продолжали писать изъ Св[ященной] Исторіи. Безъ охоты шолъ урокъ. Много было шуму.

А. Осиповъ – 3

Сахаровъ – 3

Матвѣева – 3

Ермилова – 3

Гавриловъ – 4 +

Цвѣтковъ – 3

Фролковъ – 3

Поликѣевъ – 2

Кондаурова – 1

Копылова – 1

Арбузовъ – 1

Читали сказски Худякова. Всѣ разсказывали. Арбузовъ съ К. Осиповымъ подрался.

_______________________________________________________________________

[282]282
  Запись о геометрии – Келлера.


[Закрыть]Стар[шіе] К[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Геометрія.

_______________________________________________________________________

Морозовъ 4 +

Мокаровъ 4 +

Богдановъ 5

Черновъ 5

Козловъ 4 +

Фокановъ 3

Ивановъ 4

Румянцевъ 4

А. Козловъ 3 +

Ждановъ 2

4 Linien in der Ebene.

Aufzählung aller möglichen Fälle der Durchschneidung und Aufstellung der Gleichungen für alle Innen-und Aussenwinkel.

Ich forderte die Schüler auf aus 4 Linien beliebige Figuren zusammenzusetzen und wir bestimmten dann die neuen Winkelgleichungen.[283]283
  [4 линии на плоскости.
  Перечисление всех возможных случаев пересечения и составление уравнений для всех внутренних и внешних углов.
  Я предложил ученикам составить любые фигуры из 4 линий, и тогда мы определяли новые угольные уравнения.]


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика[284]284
  Вся запись, включая и задачу, сделана учениками.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Гавриловъ – 5 +

М. Осиповъ – 5 —

А. Осиповъ – 5

Сахаровъ – 3

Матвѣева – 5

Цветковъ – 2

Фролковъ – 2

Поликѣевъ – 3

Ермилова – 5 +

Кондаурова – 3 +

Копылова – 3 —

Арбузовъ – 0 +

Соколовъ – 5

Поляковъ – 4 +

Матвѣевъ – 5

Владиміровъ – 5

Солдатиковъ – 5

Михѣевъ – 5

Хрусловъ – 4 —

Ждановъ – 3

Задачи: изъ умноженія и дѣленія: было у водного купца 7855 чет. платилъ за кажнею 4 рубля за кажнею четвирть и припровози 999 че: сопрело[285]285
  Задача не закончена.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Стар[шіе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣлсній]. Рисованіе.[286]286
  Запись и рисунки сделаны Келлером.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Мокаровъ 5 +

Черновъ 4 + [Два рисунка]

Козловъ 4

Морозовъ 4 +

Богдановъ 4 Nach der Natur.[287]287
  [С натуры.]


[Закрыть]

Румянцевъ 4 +

Ивановъ 4

А. Козловъ 5

Ждановъ 4

Фокановъ 4 +

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. География.[288]288
  Три записи под ряд – о географии, о писании и о русской истории – рукой Морозова.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Прочтено было объ Азіи. Сбивались въ названіяхъ главныхъ ея частей, острововъ и полуострововъ.

Главные разскащики:

Осиповъ М. – 5.

Хрусловъ – 5.

Солдатиковъ – 5.

Прочіе ничего не могли порядочнаго сказать.

_______________________________________________________________________

Стар[шіе] к[лассы] Писаніе – млад[шіе] чтеніе.

_______________________________________________________________________

Продолжали писать сочиненія. Некоторые начали новыя темы, a нѣкоторые изъ Русской или Св[ященной] Исторій. – Морозовь, Черновъ и Румянцевъ безъ поправокъ писали на бумагѣ.

А. Козловъ 4

Ив. Ѳокановъ 5

Д. Козловъ 4 +

Для чтенія большею частiю употребляются сказски Худякова. Изъ другихъ книгъ мало понимаютъ.

М. Осиповъ 5

А. Осиповъ 4

Д. Сахаровъ 4

a прочіе одинаково. —

_______________________________________________________________________

Русская Исторія.

_______________________________________________________________________

Повторяли «о Святославѣ и Владимірѣ». Немногіе могли разсказывать. Стар[шіе] к[лассы] почти всѣ; изъ млад[шихъ] Осиповъ М. – могь очень порядочно – a прочіе, особенно дѣвки, ничего не могли пикнуть.

Обложка ученической тетради ученика Яснополянской школы В. Морозова (с автографом Л. Н. Толстого).

Размер подлинника

Подъ конецъ класса всѣ ослабѣли. Самъ продолжалъ разсказывать и заставлялъ ихъ повторять.

_______________________________________________________________________

Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика.[289]289
  Записи о математике и геометрии сделаны Келлером, между ними запись о писании и чтении – Морозова.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Богдановъ 5 —

Черновъ 4 +

Мокаровъ 4 +

Морозовъ 4 +

Д. Козловъ 4 +

Ивановъ 4 +

Фокановъ 4

Румянцевъ 3 +

Баникова 4 +

А. Козловъ 4

Ждановъ 3 —

ax + bx + cx + dx = x (a + b + с + d).

– ab + bc – bx = b (– a + с – x).

– ax – Ba²bcx – 2abx² = a

(– x – Babcx – 2bx²) = ax

(– 1 – Babc – 2bx) = – ax

(1 + Babc + 2bx).

_______________________________________________________________________

Млад[шій] к[лассъ] 1-го отд[ѣленія]. Писаніе. 2-го Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Хрусловъ – 3

Соколовъ – 4

Поляковъ – 5

Матвѣевъ – 4

Владиміровъ – 4

Т. Ѳокановъ – 4 +

Солдатиковъ – 3

Михѣевъ – 2

Продолжали писать изъ Св[ященной] Исторіи. – Пишутъ безъ охоты. Много дѣлали орфографическихъ ошибокъ.

Рѣзуновъ – 4.

М. Осиповъ – 5.

К. Осиповъ – 3.

А. Осиповъ – 4.

Д. Сахаровъ – 3.

Д. Фролковъ – 3.

Н. Цвѣтковъ – 3.

Н. Гавриловъ – 4 +

П. Поликѣевъ – 3.

Арбузовъ – 3.

Ермилова – 4.

Копылова – 2.

Кондаурова – 3.

Матвѣева – 3 +

Читали сказски Худякова. М. Осиповъ читалъ «о Святославѣ».

_______________________________________________________________________

Старш[іе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Геометрія.[290]290
  Запись о геометрии рукою Келлера.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Черновъ 5

Богдановъ 5

Д. Козловъ 5

Ивановъ 4 +

А. Козловъ 3 +

Баникова 5

Румянцевъ 4 +

Ждановъ 3

Фокановъ 4 +

Entwickelung der Gleichungen für die äusseren und inneren Winkel des Vieleckes.

Innere Winkel = 2n – 4 = 2(n – 2).

Äussere Winkel[291]291
  [Раскрытие уравнений для внешних и внутренних углов многоугольника.
  Внутренние углы = 2n – 4 = 2(n – 2).
  Внешние углы = 2n + 4 = 2(n + 2).


[Закрыть] = 2n + 4 = 2(n + 2).

_______________________________________________________________________

[292]292
  Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из школьников.


[Закрыть]Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика.

_______________________________________________________________________

1-е отд[ѣленіе].

Солдатиковъ – 5 +[293]293
  Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из школьников.


[Закрыть]

Фокановъ – 4 +

Матвѣевъ – 4 +

Хрусловъ – 3 +

Владимировъ – 4

Поляковъ – 3 +

Михѣевъ – 2 —

Соколовъ – 3 —

Макаровъ задовалъ задачу. Одинъ купецъ купилъ [с]только-то дюженъ платковъ за [с]только-то рублей и [с]только-то у него платковъ ук[рали?] и послѣдніе за [с]только-то продалъ и спрашивается сколько онъ барыша получилъ или убытку.

2-е отд[ѣленіе].

Константинъ Осиповъ – 5 +

Ермилова – 5

М. Осиповъ – 4 +

А. Осиповъ – 4 +

Сахаровъ – 3 +

Гавриловъ – 5 +

Полѣкеевъ – 2

Цвѣтковъ – 1 +

Фролковъ – 1

Арбузовъ – 0

Ризуновъ – 3

Копылова – 4 —

Кондаурова – 1

Матвѣева – 2 —

Морозовъ[294]294
  Эта фамилия написана вверху, справа, рядом с фамилией Ермиловой.


[Закрыть] задалъ задачи, одинъ мужикъ отправилъ столько-то подводъ, въ каждомъ возу по 5 ч[етвертей], за каждую чет[верть] 42, и нѣкоторые подобные задавалъ.

_______________________________________________________________________

Мартъ 13. Вторникъ.

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Бесѣды.[295]295
  Запись учителя Морозова.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Началъ читать объ Іоаннѣ Грозномъ. Выбиралъ изъ многихъ источниковъ и не одинъ не годился; сколько я не старался подлаживать подъ тонъ мальчиковъ, но они меня не понимали, потому что я самъ не понималъ Г. Историковъ.

Банникова – 5.

Солдатиковъ – 4.

Т. Ѳокановъ – 4 —

С. Рѣзуновъ – 2.

С. Владиміровъ – 2.

Матвѣевъ – 2.

Ждановъ – 5.

Прочіе мало могли разсказать.

__________________________________________________________________________

Черченіе. Старш[іе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣленій].[296]296
  Три записи под ряд: черчение, рисование и опыты – сделаны Келлером.


[Закрыть]

__________________________________________________________________________

Бoгдановь 5 +

Черновъ 5

Морозовъ 4 +

Мокаровъ 5 +

Ивановъ 5

Фокановь 5

Румянцевъ 4

Xрусловъ 4

Beendigung der unteren Ansicht des Tisches.

Козловъ weinte weil sein Heft verloren gegangen war.[297]297
  [Окончание рисунка нижней части стола. Козлов плакал, так как потерял свою тетрадку.]


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Младш[іе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Рисованіе.

_______________________________________________________________________

С. Резуновъ zeichnete an der Tafel vor.[298]298
  [С. Резунов рисовал на доске для примера.]


[Закрыть]

[Pисунок]

_______________________________________________________________________

Experimente.

_______________________________________________________________________

Bleichung von gefärbten Gegenständen von Wasser.[299]299
  [Опыты.
  
  Побледнение окрашенных предметов от воды.]


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Старшіе классы обоихъ отд[ѣленій]. Географія.[300]300
  Три записи под ряд: география, писание и чтение – сделаны Моро
  зовым.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Черновъ – 5 +

Макаровъ – 4 +

Морозовъ – 5

Д. Козловъ – 4 +

А. Козловъ – 4

Р. Богдановъ – 4

В. Румянцевъ – 4 +

A. Банникова – 4.

B. Ждановъ – 4 +

Ивановъ – 4 +

Фокановъ – 4 +

Продолжали читать путешествія Парлея. Во время урока прибылъ Л[евъ] Н[иколаевичъ] и самъ занялся съ ними. —

_______________________________________________________________________

Въ ст[аршихъ] к[лассахъ] Писаніе.

_______________________________________________________________________

Богдановъ – 4 +

Макаровъ – 5.

Черновъ – 5.

Д. Козловъ – 5.

В. Морозовъ – 5.

И. Ѳокановъ – 5.

В. Ждановъ – 3 +

К. Ивановъ – 4.

Банникова – 4.

А. Козловъ – 5

Румянцевъ – 5. +

Продолжали писать изъ Русской и Св[ященной] исторіи. Почти безъ поправокъ. Худшимъ нѣсколько словъ поправилъ.

_______________________________________________________________________

Въ мл[адшихъ] к[лассахъ.] Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Солдатиковъ 5.

Соколовъ 5.

Поляковъ 5.

Матвѣевъ 4.

Михѣевъ 4.

Т. Фокановъ 4.

Владиміровъ 4 —

Рѣзуновъ 4 —

Xрусловъ 4 —

Гавриловъ 4 —

Поликѣевъ 2.

Фролковъ 2.

А. Осиповъ 5 —

Арбузовъ 3 —

Читали сказски Худякова, очень немногіе изъ «Дѣтскаго міра». Всѣ очень порядочно разсказывали.

_______________________________________________________________________

Среда. М[артъ] 14.

_______________________________________________________________________

Старш[іе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика.[301]301
  Запись о математике сделана Келлером.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Богдановъ 4 +

Черновъ 4 +

Мокаровъ 4 +

Морозовъ 4.

Фокановъ 3 +

Д. Козловъ 4.

Ивановъ 3 +

Баникова 3 +

Румянцевъ 3

А. Козловъ 3.

Ждановъ 2.

и т. д.

_______________________________________________________________________

Млад[шій] к[лассъ] 1-го отд[ѣленія] писаніе. – 2-го отд[ѣленія] – чтеніе.[302]302
  Запись о чтении сделана Морозовым.


[Закрыть]___________________________________________________________________

Хрусловъ – 4

Солдатиковъ – 4.

Ѳокановъ – 5

Соколовъ – 4 +

Поляковъ – 5.

Михѣевъ – 4.

Владиміровъ – 4

К. Осиповъ – 3 +

Продолжали писать изъ Священной] Исторіи. Этотъ урокъ шолъ долго – виноваты мои часы. – Пришлось кромѣ намеченнаго урока писанія читать.

М. Осиповъ – 4.

А. Осиповъ – 4 —

Поликѣевъ – 4

Ермилова – 4 +

Кондаурова – 4.

Копылова – 3.

Цвѣтковъ – 3.

Гавриловъ – 5.

Фролковъ – 3.

Арбузовъ – 3.

Сахаровъ – 3.

Матвѣева – 2.

Читали и разсказывали сказски Худякова. Со всѣми прочиталъ строкъ по пяти. —

_______________________________________________________________________

Старш[іе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Геометрія.[303]303
  Запись о геометрии сделана Келлером.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Мокаровъ 5.

Морозовъ 5.

Д. Козловъ 5

Фокановъ 4 +

Румянцевъ 5

Баникова 5

А. Козловъ 4.

Ждановъ 4.

Ивановъ 5.

Die Schüler lösten einige Aufgaben іm Bezug auf die Summe der Winkel verschiedenen Figuren.

Wiederholung der Entwickelung für die Winkelsumme des Vieleckes, weil Морозовъ und Мокаровъ gestern die младш[іе] кл[ассы] unterrichtet hatten.[304]304
  [Ученики решали некоторые задачи относительно суммы углов в различных фигурах.
  Повторение вывода относительно суммы углов многоугольника, так как Морозов и Макаров вчера обучали младшие классы.]


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Младш[іе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика.[305]305
  Записи по обоим отделениям писаны рукой учеников – Богданова и Чернова.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Солдатиковъ – 5 —

Поляковъ – 5

Соколовъ – 5

Михѣевъ – 4 +

Т. Ѳокановъ – 5.

Владимировъ – 5.

Хрусловъ – 5

Учитель Богдановъ

К. Осиповъ – 5 +

М. Осиповъ 5

Н. Гавриловъ 5 +

А. Осиповъ 5

П. Ермилова 5 —

Д. Сахаровъ 3 +

Н. Цвѣтковъ 3 +

Д. Фролковъ 3

И. Полекѣевъ 2

О. Матвѣева 2

А. Кондаурова 2

А. Копылова 2

С. Арбузовъ 2 —[306]306
  Переделано из 0.


[Закрыть]

Задачи: сложенія, вычитанiя, умноженія и дѣленія. У одного купца было 5855 р. еще онъ нашелъ 15854 [?] = = и такъ далѣе умноженія и дѣленія. Учитель Черновъ.

_______________________________________________________________________

Старш[іе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Рисованіе.[307]307
  Запись сделана Келлером.


[Закрыть]

_______________________________________________________________________

Морозовъ 5 +

Мокаровъ 5 +

Богдановъ 5 +

Ивановъ 5

Черновъ 5 +

Д. Козловъ 4 +

Фокановъ 5

Румянцевъ 4 +

Баникова 4 +

А. Козловъ 4 +

Ждановъ 4.

–