Текст книги "Русский язык. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ"

Сложные бессоюзные предложения-смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения

Бессоюзное сложное предложение – это такое сложное предложение, в котором простые связаны без союзов и союзных слов, только при помощи интонации: Луны не было на небе: она в ту пору поздно всходила.

Бессоюзные предложения отличаются от союзных краткостью и выразительностью, поэтому пословицы чаще всего являются бессоюзными предложениями: Лес рубят – щепки летят.

Части бессоюзных сложных предложений связаны между собой по значению. Они имеют следующие смысловые отношения:

– одновременность и последовательность действий: Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, лошади поскакали (А. Пушкин);

– пояснение: Одно было несомненно: концерт состоится (Ю. Бондарев);

– дополнение: Внезапно Варя почувствовала: чьи-то слезы закапали на ее руку (Л. Уварова);

– причину: Всю дорогу до хутора молчали: говорить мешала тряская езда (М. Шолохов);

– противопоставление: Чин следовал ему – он службу вдруг оставил (А. Грибоедов);

– сравнение: Посмотрит – рублем подарит (Н. Некрасов);

– условные: Нравится рисовать – рисуй на здоровье (В. Панова);

– следствие: Любишь кататься – люби и саночки возить (Пословица);

– временные: Настанет лето – поедем на дачу.

ТЕСТ

1. Укажите бессоюзные сложные предложения.

а) Из-за горизонта незаметно выплыла темно-синяя туча серые крыши дальних деревень стали ярче и яснее (В. Белов).

б) Листопадов осторожно подвинул на бруствере подтянул ружье медленно прицелился… (Г. Халилецкий)

в) Теплый ветер слабо дул навстречу и шуршал в волосах в нем слышался запах зреющей ржи (И. Бунин).

г) Сквозь стеклянную дверь видна была комната с паркетным полом должно быть гостиная старинное фортепиано да на стенах гравюры в широких рамах из красного дерева больше ничего (А. Чехов).

2. Укажите бессоюзные сложные предложения, которые имеют значение причины.

а) Всю дорогу молчали нечего было сказать друг другу.

б) Итак все решено поездку откладываем на следующую неделю.

в) Это открытие нисколько ни удивило меня я ожидал нечто подобное.

г) Все стали быстро судорожно собирать вещи приближалась большая черная туча.

3. Укажите бессоюзные сложные предложения, которые имеют значение дополнения, пояснения.

а) Я была уверена никакие обстоятельства не изменят принятого решения.

б) Сразу чувствовалось природа пробудилась после зимней спячки.

в) Я сразу узнала этот дом он точь-в-точь соответствовал описанию.

г) Ястребов понимал отступать некуда.

4. Укажите бессоюзные сложные предложения, которые имеют временное или условное значение.

а) Вы проходите мимо дерева оно не шелохнется (И. Тургенев).

б) Было бы здоровье остальное будет (Пословица).

в) Настойчиво будешь трудиться весь мир перед тобой открыт (Д. Лихачев).

г) Знай я ремесло жил бы в городе (М. Горький).

5. Укажите бессоюзные сложные предложения, которые имеют значение противопоставления.

а) Решили уехать на отдых в горы обстоятельства изменились.

б) Рабочих перекинули на другой объект работы пришлось временно свернуть (В. Андреев).

в) Мир кормит война истощает мир растит война истребляет (Пословица).

г) Ему нужно было идти вперед он повернул назад.

6. Укажите бессоюзные сложные предложения со значением одновременности или последовательности действий.

а) Тишина утро простор (И. Соколов-Микитов).

б) Было тихо темно только кое-где дрожал яркий золотой свет.

в) Хорошо сидеть и прислушиваться к тишине то ветер подует и тронет верхушки берез то лягушка зашелестит в прошлогодней траве то за стеною колокольные часы пробьют четверть (А. Чехов).

г) Долго при свете месяца мелькал белый парус между темных волн слепой все сидел на берегу… (М. Лермонтов)

Сложные предложения с разными видами связи между частями

В сложных синтаксических конструкциях могут встречаться разные способы связи частей предложения:

– сочинительная и подчинительная: В важные эпохи жизни иногда в самом обыкновенном человеке разгорается искра геройства, неизвестно доселе тлевшая в груди его, и тогда он совершает дела, о коих до сего ему не случалось и грезить (М. Лермонтов);

– сочинительная и бессоюзная: Маша медленно приближалась к нам; ее милые карие глаза, чуть смущенные, внимательно смотрели на нас, и вся она излучала тепло и свет (В. Андреев);

– подчинительная и бессоюзная: Правильный путь такой: усвой то, что сделали твои предшественники, и иди дальше (Л. Толстой).

ТЕСТ

1. Укажите предложения, в которых части соединены при помощи сочинительной и бессоюзной связи.

а) Вокруг монастыря небольшое селение несколько улочек деревянные строения несколько магазинов и как везде в Швейцарии целая группа отелей от скромных до роскошных (Л. Иванова).

б) Было рано ли поздно он не знал да и не мог знать потому что светало поздно а небо с вечера было затянуто низкими осенними тучами (Д. Мамин-Сибиряк).

в) Мы пришли на берег и будто попали сразу же в другую страну с теплым климатом бурно кипела жизнь пели все болотные птицы бекасы (М. Пришвин).

г) Местами просека была вся залита водой по обеим сторонам расстилалось лесное болото все зеленое и темное все покрытое тростниками и мелким ольшаником утки взлетали попарно и странно было видеть этих водяных птиц быстро мелькающих между соснами (И. Тургенев).

2. Укажите предложения, в которых части соединены при помощи подчинительной и бессоюзной связи.

а) Невежды судят точно так в чем толку не поймут то все у них пустяк (И. Крылов).

б) Долго противился я искушению прилечь где-нибудь в тени хоть на мгновение долго моя неутомимая собака продолжала рыскать по кустам хотя сама видимо ничего путного не ожидала от своей лихорадочной деятельности (И. Тургенев).

в) Я его тоже не люблю я чувствую что мы когда-нибудь с ним столкнемся на узкой дороге и одному из нас несдобровать (М. Лермонтов).

г) Теперь же когда мы повернули назад и пошли навстречу отряду появились следы они направлялись в нашу сторону (В. Арсеньев).

3. Укажите предложения, в которых части соединены при помощи сочинительной и подчинительной связи.

а) Человек должен трудиться работать в поте лица кто бы он ни был и в этом заключается смысл и цель его жизни его счастье его восторги (А. Чехов).

б) Из предыдущей главы уже видно в чем состоял главный предмет его вкуса и наклонностей а потому не диво что он погрузился весь в него и телом и душою (Н. Гоголь).

в) Андрей бросился к снарядному ящику когда его оглушило и бросило на землю (В. Распутин).

г) Полк был тоже дом и дом неизменно милый и дорогой как и дом родительский (Л. Толстой).

4. Укажите предложения, в которых предложения связаны при помощи сочинительной, подчинительной и бессоюзной связи.

а) Левитан показывает своеобразную красоту тоскливых осенних дождливых дней и тишину покой ясного летнего вечера охватывает тот момент в жизни природы когда сходит последний снег и все наполнено предчувствием весны (К. Паустовский).

б) Несколько дней назад когда я проезжал по таежной чащобе шли сильные дожди теперь из лесных дебрей выкатился паводок и вот река вздулась заливая свои веселые зеленые берега (В. Короленко).

в) Когда она наконец пришла и он увидел близко ее лицо и фигуру он сказал Ну вот и ты (Ю. Казаков).

г) Грушницкий довольно остроумен его эпиграммы часто забавны но никогда не бывают метки и злы он никого не убьет одним словом он не знает людей и их слабых струн потому что всю жизнь занимается одним собой (М. Лермонтов).

5. Укажите верную характеристику предложения.

Но тут увидел Чичиков, что это был скорее ключник, чем ключница, та, по крайней мере, не бреет бороды, а этот, напротив того, брил и, казалось, довольно редко, потому что весь подбородок с нижнею частью щеки походил у него на скребницу из железной проволоки, какою чистят на конюшне лошадей (Н. Гоголь).

а) сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью

б) сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью

в) сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью

г) сложное предложение с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью

Способы передачи чужой речи

Чужая речь – это речь собеседника, третьего лица или собственная речь говорящего, произнесенная ранее.

Чужую речь можно передавать различными способами:

– прямой речью (Он сказал: «Приходи пораньше»)',

– косвенной речью (Он сказал, чтобы я пришел пораньше);

– несобственно-прямой речью (Ах, как хорошо было участковому Анискину! Поглядел на ситцевые занавески – эх, какие веселые! (В. Липатов)).

Прямая речь – это дословное воспроизведение чужой речи. Она может передавать:

– чье-то высказывание («Что вы об этом думаете?» – спросил сосед);

– невысказанную мысль (Я подумала: «Значит, мои усилия не были напрасными»).

Предложения с прямой речью состоят из двух частей: слов автора и собственно прямой речи. Эти части связаны бессоюзно – объединяются интонацией и смыслом. Слова автора могут стоять до, после и в середине собственно прямой речи.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ПРЯМОЙ РЕЧИ

А: «П». А: «П!» А: «П?» (Полковой командир закричал: «Остановитесь!» (Л. Толстой)).

«П», – а. «П!» – а. «П?» – а. («Увидеть барский дом нельзя ли?» – спросила Таня (А. Пушкин)).

«П, – а, – п». «П, – а. – П». «П! – а. – П». «П? – а. – П». («Василиса Егоровна – прехрабрая дама, – заметил важно Швабрин. – Иван Кузьмич может это засвидетельствовать» (А. Пушкин)).

А: «П», – а. А: «П!» – а. А: «П?» – а. (На вопрос мой: «Жив ли старый смотритель?» – никто не мог дать мне удовлетворительного ответа (А. Пушкин)).

Косвенная речь – это чужая речь, переданная не дословно, а лишь с сохранением ее содержания: Мама попросила, чтобы я не опаздывала.

Предложения с косвенной речью являются сложноподчиненными с придаточными изъяснительными.

Косвенная речь передает только основное содержание прямой речи и не может сохранить лексическое и интонационное своеобразие чужой речи, индивидуальную речевую манеру.

Цитата – это точная выдержка из какого-нибудь текста. Она может включаться в текст как часть предложения при помощи косвенной речи: Мы верим, что «все будет правильно, на этом построен мир».

Цитирование может представлять из себя прямую речь. Пунктуация при цитировании такая же, как при прямой речи: Баратынский вопрошал: «Как не любить родной Москвы?» Стихотворные строки кавычками не выделяются.

Цитата может представлять из себя законченное предложение или небольшой текст.

Диалог – это разговор двух или нескольких лиц. При диалоге сохраняются те же знаки препинания, что и при прямой речи, кроме кавычек. Каждая реплика диалога пишется с новой строчки и перед ней ставится тире:

– Кого вы хотите представить? – робко спросила Лизавета Ивановна.

– Нарумова. Вы его знаете?

– Нет! Он военный или статский?

– Военный.

– Инженер?

– Нет. Кавалерист. А почему вы думали, что он инженер? (А. Пушкин)

ТЕСТ

1. Найдите предложение, в котором слова автора стоят перед прямой речью.

а) Ты читал это Матвеич? (С, с)просил парень (К. Воробьев)

б) Отвоевался (П, п)одумал Сенька прислушиваясь к гулу самолетов над рощей (В. Некрасов)

в) Иван проворчал (А, а)га доняло (В. Быков)

г) Я завтра их увижу (В, в)новь подумала я и приятные мурашки пробежали по спине (О. Берггольц)

2. Найдите предложения с прямой речью, разорванной словами автора.

а) Таких золотых роз мало на свете (Г, г)оворила мать (Н, н)о все у кого они завелись в доме обязательно будут счастливы (К. Паустовский).

б) Но явление открыто недавно Глеб улыбнулся прямо в глаза кандидату (П, п)оэтому я и спрашиваю (В. Шукшин).

в) Да что же это я (П, п)оразился рыбак (Н, н)и бога ни черта не боюся одну темну силу почитаю (В. Астафьев).

г) Здесь тоже будет совсем неплохо (С, с)казал он оглядевшись (Л. Леонов).

3. Укажите предложения, в которых прямая речь стоит перед словами автора.

а) Может ты со мной пойдешь (С, с)прашивает Василий зная что никуда тот не пойдет (В. Распутин).

б) Да (С, с)казал он и резко повернулся ко мне (Н, н)у что ж посмотрим (К. Паустовский).

в) Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта (П, п)еребил Базаров (И. Тургенев).

г) Ночь уже достаточно темна (С, с)казал он чтобы смотреть античные статуи (К. Паустовский).

4. Укажите предложения, в которых слова автора разорваны прямой речью.

а) Василиса (X, х)рипло сказал Василий (Н, н)е суди меня боле убьют поди (В. Распутин).

б) Дело нехитрое (О, о)тозвался Мирон давай коней (В. Тендряков).

в) Я тоже качнул ей в ответ ладонью как бы говоря Ничего потерплю и вышел (А. Грин).

г) На мой вопрос (К, к)огда же начнется встреча никто не мог дать вразумительного ответа.

Орфография (А14 – А17, А19, А20)

Орфограмма – такое написание слова, которое соответствует орфографическому правилу.

ТЕСТ

1. Укажите неверное объяснение написания слова.

а) взмыленный – в суффиксе отглагольного прилагательного с приставкой пишется – НН

б) разбирать – в чередующихся корнях БИР-БЕР пишется И, если после корня стоит суффикс А

в) бегущий – проверяемая гласная в корне слова

г) затем (поворотом) – наречие, пишется слитно

2. Укажите верное объяснение написания слова.

а) недостает (ласки) – глагол, приставка НЕДО– (неполное действие) пишется слитно

б) не разговаривать – частица НЕ с глаголами пишется раздельно

в) стажер – в суффиксах существительных после шипящих и Ц пишется Е

г) масляный – в отглагольном бесприставочном прилагательном, образованном от глагола несовершенного вида, пишется одна буква Н

Употребление гласных букв И/Ы, А/Я, У/Ю после шипящих и Ц

И

– в корнях слов (цифра). Исключения: цыган, на цыпочках, цыпленок, цыкнуть, цыц

– в словах на – ция, – ций, – цизм (революция, патриций, классицизм)

Ы

– в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных (огурцы, птицын)

Запомните: ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

ТЕСТ

1. В каком ряду во всех словах пишется буква И?

а) публикация, ц. рковой, круглолиц..й

б) инициатива, ликвидация, ц. вилизац..я

в) верениц… ц. кнуть, ц. дить

г) участниц… ц. ремония, ц. тировать

2. В каком ряду во всех словах пишется буква Ы?

а) Синиц. н, ассимиляц. я, инициатива

б) иллюстрац. я, дезинфекц. я, на ц. почках

в) корейц… ц. кать, конц..

г) нарц. сс, оппозиц. я, инвестиц..я

3. В каком ряду во всех словах пишется буква А?

а) ч. щоба, ч. стный, ч. лобитная

б) вымуч. нный, ч. яние, моч. лить

в) ч. йный, ч. стота (посещения), ч. стота (помещения)

г) ч. бан, щ. вель, пощ. да

4. В каком ряду во всех словах пишется буква У?

а) ч. десный, щ. риться, брош. ра

б) ж. ри, ч. гунный, ж. ткий

в) ч. бук, прич. да, бесч. вственный

г) ч. кча, ш. ршащий, дюш..с

Употребление гласных букв О/Е (Ё) после шипящих и Ц

Если в корне пишется Ё, мы можем изменить слово, чтобы ясно слышалось Е (в отличие от слов-исключений).

Запомните: ожог (руки), существительное – ожёг (руку), глагол.

ТЕСТ

1. Укажите неверное объяснение написания О-Ё после

шипящих.

а) Увлеченный – в суффиксе – ЕНН– прилагательных пишется НН.

б) Парчовый – в суффиксах прилагательных под ударением пишется О.

в) Ожёг (руку) – в глаголах после шипящих пишется Е.

г) Собачонка – в уменьшительно-ласкательных суффиксах существительных под ударением пишется О.

2. Укажите верное объяснение написания О-Ё после шипящих.

а) Крыжовник – в корнях существительных после шипящих пишется О.

б) Увлеченный – в суффиксах причастий после шипящих пишется Е.

в) Ретушер – в суффиксах существительных после шипящих под ударением пишется Е.

г) Ожог (руки) – в корне существительных после шипящих под ударением пишется О.

3. В каком ряду во всех словах пишется Ё?

а) ч. ткий, ш. рстка, стаж..р

б) ож. г (руки), извлеченный, камыш. вый

в) ш. ссе, туч. й, каш..й

г) обруч. м, парч. вый, туш. нка

4. В каком ряду во всех словах пишется буква О?

а) крыж. вник, плащ. м, ж. лтый

б) ч. каться, обж. ра, ч. лн

в) ч. боты, грош. вый, пш. ная (каша)

г) ш. рох, ш. мпол, ш. винизм

5. Укажите, в каком ряду допущена ошибка в написании слова с орфограммой О-Ё после шипящих.

а) черт, еще, приглушенный

б) речонка, решотка, девчонка

в) печеный, лишенный, четкий

г) пунцовый, пощечина, ухажер

Употребление Ь и Ъ

Функции Ь:

– разделительный Ь (воробьи);

– смягчающий Ь (конь, борьба);

– Ь для различения грамматической формы слов (плач – имя сущ., плачь – гл. повелительного наклонения).

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Ь И Ъ

Ъ ПИШЕТСЯ:

– после приставки на согласную перед буквами Е, Е, Ю, Я (подъезд, подъем, предъюбилейный, объявление).

Иноязычные приставки:

АД– (адъютант)

ИН– (инъекция)

КОН– (конъюктивит)

ОБ– (объезд)

СУБ– (субъект)

ПАН– (панъевропейский)

КОНТР– (контръярус)

ДИЗ– (дизъюнктивный)

ТРАНС– (трансъевропейский)

– в сложных словах, первую часть которых образуют числительные двух, трех, четырех (двухъярусный, трехъязычный).

Ъ НЕ СТАВИТСЯ:

– перед буквами А, О, У, Э (сагитировать, подоконник, сузить, сэкономить);

– в сложносокращенных словах (детясли).

Ь ПИШЕТСЯ:

– в корне слова перед буквами Е, Е, Ю, Я, И (пьеса, льет, пьющий, рьяный, соловьи);

– в некоторых иноязычных словах перед О (бульон, шампиньон).

Ь ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ

1. На конце слов, кроме шипящих согласных (день).

2. В середине слова:

– после мягкого Л (сельдь);

– после мягкого согласного, стоящего перед твердым (Кузьма);

– между двумя согласными, если при изменении слова второй становится твердым, а первый остается мягким (просьба – в просьбе).

Запомните:

– сочетания ЧК, ЧН, НЧ, РЩ, РЧ пишутся без мягкого знака;

– между двумя мягкими лл Ь не пишется (иллюзия);

– в сочетаниях: ЗН, НТ, СН, ЗД, СТ (ЗНаменитый иНТересный СНова ЗДесь СТоит).

Ь ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ

Ь пишется

– в существительных 3-го склонения (ночь)-,

– в глаголах (2-е лицо единственного числа, неопределенная форма, повелительное наклонение: пишешь, печь, намажь);

– в наречиях (сплошь). Исключения: уж, замуж, невтерпеж;

– в частицах ишь, бишь, вишь;

– в творительном падеже некоторых существительных и числительных (четырьмя).

Ь не пишется

– в существительных 2-го склонения (врач);

– в кратких прилагательных (пахуч);

– в родительном падеже существительных множественного числа (много туч, груш).

ТЕСТ

1. Укажите неверное объяснение написания Ь и Ъ.

а) подьячий – разделительный Ь в корне слова перед Я

б) компаньон – разделительный Ь в иноязычных словах перед О

в) спрячьте – разделительный Ь пишется в корне глаголов повелительного наклонения

г) трехъярусный – разделительный Ъ в сложных словах после числительного трех перед Я

2. Укажите верное объяснение написания Ь и Ъ.

а) отужинали – после приставки на согласный перед У не пишется Ъ

б) тишь – разделительный Ь пишется в корне слова после шипящих

в) дальний – разделительный Ь в корне слова

г) вишь – Ь пишется в наречиях после шипящих

3. В каком ряду во всех словах пишется Ъ?

а) премьера, объяснение, кар. ера

б) бур. ян, с. емка, ин. екция

в) от. езд, об. езжать, ад. ютант

г) рел. еф, от. ем, конс. ержка

4. В каком ряду во всех словах пишется Ь?

а) разъезжаются, медал. он, б. ющийся

б) кон. як, медал. он, в. юга

в) от. ехать, об. ектив, с. ежиться

г) лист. я, плат. е, с. емка

5. В каком ряду допущена орфографическая ошибка при написании Ь и Ъ?

а) аръергард, трельяж, киносъемка

б) изъян, съемный, литинститут

в) адъютант, фельдъегерь, инъекция

г) пьедестал, отъявленный, сузить

Правописание корней

ПРОВЕРЯЕМЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ

Чтобы не ошибиться в написании проверяемых безударных гласных, нужно помнить:

– важно правильно определить лексическое значение данного слова и общее для всех родственных слов.

Например: слово «гора» означает значительное возвышение над поверхностью земли, «горный» родственное слово, поэтому мы можем проверить: гора – горный; слова «горный» и «горн» похожие, но не родственные, поэтому мы не можем проверить;

– определив лексическое значение слова, подберите родственное или измените форму слова так, чтобы проверяемая гласная находилась под ударением.^- небесный – небо, гора – горы,

– образование сложных слов может помочь проверить так называемые непроверяемые гласные: батальон, баталия – комбат (командир батальона);

– в случае затруднения с проверкой можно обратиться к этимологическому словарю, сведения о происхождении слова могут пояснить его написание:

великий (очень большой) – велкий (старославянский), велкий (чешский);

очевидно (ясно, видно невооруженным взглядом) – очи (устаревшее);

– смена ударения может происходить и в одной форме слова (в том случае, если существуют два варианта употребления слова):

творог – творог каталог – каталог

Нельзя:

– проверять правописание безударной гласной в корне глаголов совершенного вида подбором в качестве проверочного слова глагола несовершенного вида с суффиксами – ыва (-ива):

опоздать – опаздывать (опоздать – поздний, поздно)',

– проверять безударную гласную ударением, если есть чередование гласных, которое не зависит от ударения:

носить – вынашивать (носить – износ, носит)',

ловить – вылавливать (ловить – ловля, ловит)',

– проверять подбором родственных слов или изменением формы слова с чередующимися корнями:

блестеть – блистать.

ТЕСТ

1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

а) с. рень, вест. бюль, дисциплина

б) г. рой, привилегия, интеллигент

в) н. важдение, кация, атмосфера

г)..бонент, с. лидный, ист. лкование

2. В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная в корне?

а) опт. мизм, кампания, кр. пива

б) прот. рать, 6..НОКЛБ, м. ллион

в) косно. зычный, г. реть…ранжевый

г) д. летант, амб. циозный, л. нейка

3. В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная в корне?

а) плодотворный, прикосновение, вып. лзти

б) сож. леть, р. стение, отделенный

в) проев. щение, од. леть, обличать

г) изв. ваться, зам. рать, занимательный

ПРОВЕРЯЕМЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Чтобы проверить звонкую или глухую согласную, нужно изменить слово или подобрать родственное, чтобы после неясного согласного следовал гласный или сонорный (р, л, м, н): у порожка – порожек.

Проверочным словом может быть:

– форма слова: рог – рога, зуб – зубы;

– однокоренное слово: дуб – дубовый, косьба – косит.

НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Для проверки написания слов с непроизносимыми согласными, нужно изменить слово так, чтобы согласная ясно слышалась (например, в позиции перед гласной).

Запомните:

блеснуть – блестеть

косные (взгляды) – костный (бульон)

участвовать – чувствовать

яства (ясти – есть) – явственный (явь)

шествовать (по улице) – шефствовать (над кем-то)

ровесник – сверстник

искусный (умелый) – искусственный

лестница – но: лесенка

НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ И УДВОЕННЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Написание непроверяемых и удвоенных согласных (в большинстве своем заимствованные слова), проверяется по словарю (футбол, зигзаг, ветчина).

Удвоенные согласные встречаются:

– на стыке приставки и корня, если приставка заканчивается, а корень начинается одной и той же согласной (беззаботный);

– в корне (жужжали, ссора);

– в суффиксе (родственный);

– в сложносокращенных словах, если одна часть кончается, а другая начинается одной и той же согласной (главврач, роддом);

– в сложносокращенных словах во второй основе (Донецкий бассейн – Донбасс);

– в прилагательных, образованных от основ, оканчивающихся на две одинаковые согласные (балл – пятибалльный);

– на стыке корня и суффикса (осенний);

– в иноязычных словах с суффиксом – есс-а (стюардесса, поэтесса);

– в иноязычных словах с суффиксом – етт-а (оперетта);

– в иноязычных словах с суффиксом – иссимус (генералиссимус).

Если корень оканчивается на двойные согласные, перед суффиксом они сохраняются: группа – группка.

Удвоенные согласные не пишутся:

– в первой части сложносокращенных слов (групповой организатор – групорг);

– в уменьшительных именах собственных (Алла – Алка, Кирилл – Кирилка);

– в иноязычных словах с суффиксом – ис-а (директриса).

Запомните:

Алла – Алка

Кирилл – Кирилка

финн – финка

оперетта – оперетка

колонна – колонка

кристалл, кристаллический – кристальный

Россия – Русь

Белоруссия – Беларусь

ТЕСТ

1. Укажите, в каком ряду пропущена одна и та же буква.

а) чуде. ный, участвовать, безгла. ный

б) бескорыстный, влас. ный, гнус. ный

в) ненавис. ный, радос. ный, лес. ной

г) страс. ный, доблес. ный, опас. ный

2. В каком ряду встречаются только непроверяемые согласные в корне слова?

а) фу. бол, космонавт, ркк. зак

б) гардеро… телегра… бере. ка

в) гла. ь, иску. ный, зи. заг

г) опас. ность, ло. цы, окрестный

3. В каком ряду во всех словах встречается удвоенная согласная?

а) те(р, рр)аса, ма(с, сс)а, а(к, кк)омпанемент

б) (с, сс)ора, а(л, лл)ея, га(л, лл)ерея

в) мирово(з, зз)рение, во(с, сс)тание, а(л, лл)юминий

г) со(ж, жж)енный, мо(ж, жж)евельник, фи(н, нн)ка

4. В каком ряду во всех словах не пишется удвоенная согласная?

а) те(н, нн)ис, а(л, лл)юминий, компроми(с, сс)

б) а(п, пп)етит, белору(с, сс), хо(к, кк)ей

в) ко(р, рр)идор, криста(л, лл)ьный, пятито(н, нн)ка

г) коло(н, нн)а, черке(с, сс), оди(н, нн)адцать

5. В каком ряду во всех словах пишется непроизносимая согласная в корне слова?

а) блес. нуть, чувствовать, уча. ствовать

б) ровес. ник, сверс. ник, поз. ний

в) громоздкий, прелес. ный, я. ственный

г) счастливый, повсемес. ный, искус. ный