Текст книги "Праздники и развлечения в детском саду. Методическое пособие для педагогов и музыкальных руководителей. Для работы с детьми 3-7 лет"

1-й ведущий. Ребята, вы слышите, кто-то стучится. Кто стучится в наши двери? Это мы сейчас проверим!

Входит Петрушка (взрослый).

Петрушка. Я пришел сегодня вас проводить в первый класс и проверить ваши знания. Сейчас я вас буду спрашивать.

 
Посмотрите, буква «А»,
Вспомните на «А» слова?
 

1-й ребенок. Арбуз, абрикос, алфавит, аппетит. Знаю континент на «А» – это Африка!

Петрушка. А вот это – буква «Б». Называть слова тебе (показывает на ребенка).

2-й ребенок. Береза, букварь, банан, баран. Я играю на баяне, а еще – на барабане!

Петрушка.

Перед вами буква «В».

Отвечать желают все.

Дети (вместе). Ветер, вьюга, винегрет, весна, велосипед.

3-й ребенок. Знаю я на «В» цветок, это – синий василек.

Петрушка. Мы сегодня повторили буквы те, что вы учили. Букву «А», букву «Б», букву «В». Я очень вами доволен. Ставим «пять» себе на память. (Звенит звонок.) А это что такое?

Ведущий. Это звонок на перемену. У нас закончился урок родного языка, и ты нам очень помог.

Петрушка. А теперь, детвора, мне идти уже пора.

Ведущий. Как же так, Петрушка, неужели ты не приготовил ребятам никакого сюрприза, это на тебя не похоже.

Петрушка. Конечно, приготовил. Я оставлю своего меньшого брага. Петрушка достает из сумки Петрушку-куклу (би-ба-бо) и одевает ее на руку. Вносится ширма для кукольного театра.

Петрушка (обращаясь к кукле).

 
Он веселый друг Петрушка,
В яркой шапке на макушке,
Он в костюме расписном,
Ярко-красном, голубом!
У него большой носище,
Всюду он его сует.
У него талантов тыща —
Он и пляшет, и поет!
 

С. Лльхимович

Петрушка надевает куклу би-ба-бо на руку ребенку, стоящего за ширмой, и незаметно уходит.

Группа детей показывает кукольный спектакль «Петрушкин цирк». (См.: Караманенко Т.Н., Караманенко Ю.Г. «Кукольный театр – дошкольникам». – М., 1982.)

Затем дети читают стихи.

1-й ребенок.

 
В первый класс нам рановато,
Но растем мы, как маслята,
И поэтому сейчас в школе
Есть особый класс.
Нам лениться не годиться,
Научились мы трудиться.
В школе класс особый есть
Для ребят, которым шесть.
Вместе с нами наши куклы
Учат цифры, учат буквы —
В школе есть особый класс
Для игрушек и для нас.
Хорошо, что в класс особый,
Интересный и веселый,
Принимают всех ребят,
Кто окончил детский сад!
 

П. Синявский

2-й ребенок.

 
На рассвете по дорожке
В класс бегут сороконожки.
Раньше всех они проснулись,
Раньше всех они обулись,
Натянув на сорок ног
Сорок маленьких сапог.
Раньше всех они успели
Застелить свои постели.
И теперь бегут из норок
Раньше всех минут на сорок.
Раньше всех свою еду
Доедают на ходу.
Вот они приходят в класс
С опозданием на час.
Говорят им: «Где вы были?
Вы про школу не забыли!
Вы проспали?»
– Не проспали!
– Вы гуляли?
– Не гуляли!
Мы стояли на пороге —
Вытирали ноги.
 

В. Орлов

Дети встают полукругом. Исполняется песня «Сороконожка», музыка С. Соснина, слова Н. Семирина.

2-й ведущий (звенит колокольчиком). Сейчас, ребята, у нас самый любимый урок – урок физкультуры! Негромко звучит аудиозапись песни «Спортивный марш» из кинофильма «Вратарь», музыка Е. Кибкало, слова Б. Ласкина. Ведущий читает стихотворение:

 
Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Подавай любое дело,
Одолеем дело смело!
 

Н. Карганова

Ребенок.

 
Мне пока что мало лет,
Но открою вам секрет, —
Знаю я, как стать сильней
Всех знакомых и друзей!
Я окошко распахну,
Ветра свежего вдохну.
Эй, приятель, не ленись!
На зарядку становись.
 

В. Татаринова

Исполняется «Ритмичный танец с мячами», музыка «Полька» Д. Львова-Компанейца, композиция движений Т. Антоновой.

Негромко звучит аудиозапись песни «Школьные годы», музыка Д. Кабалевского, слова Е. Долматовского. Ребята берут в руки заготовленные букеты цветов и, не мешая друг другу, выстраиваются, образуя полукруг, у центральной стены зала, по бокам встают ведущие. Постепенно музыка в зале стихает.

1-й ведущий. Вот и заканчивается, ребята, наш с вами праздник.

 
Ты повзрослел, малыш, теперь
Ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.
 

2-й ведущий.

 
Стал детский сад тебе родным,
Как будто мамин взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним
Они тебе велят.
 

1-й ведущий.

 
Под шелест листьев сентября
Пойдешь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя,
А ты… ты помни нас.
 

В. Степанов

2-й ведущий.

 
Давайте, дети, на прощанье
Спасибо скажем в этот час;
И воспитателям, и няням,
И всем, кто в зале есть сейчас.
 

М. Познанская

1-й ведущий.

 
Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с ними рядышком
И в хмурый день тепло.
Вы жалели нас, любили.
Вы нас как цветы растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
 

2-й ребенок.

 
Наши нянечки, спасибо
Вам за солнышко улыбок,
За вниманье, за уют,
За сердечный добрый труд.
 

3-й ребенок.

 
У заведующей нашей
Круглый год забот не счесть,
Чтобы Нинам, Колям,
Машам Было что и пить, и есть.
Чтобы книг у нас хватало,
Чтобы радостно всем было.
 

4-й ребенок.

 
Кто же чистил нам дорожки,
Где ходили наши ножки
И зимой, и жарким летом?
Это дворник. Дворник это.
 

5-й ребенок.

 
Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Что на кого ни посмотри,
Все как один – богатыри!
 

6-й ребенок.

 
Говорим мы поварам:
– От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.
А сегодня мы и сами
Угостим вас пирогами.
 

В. Степанов

7-й ребенок.

 
С детства мы любим играть и смеяться,
С детства мы учимся добрыми быть.
Вот бы такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить!
 

В. Кайданов

8-й ребенок.

 
Сотрудники нашего детского сада!
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду —
Наши улыбки и эти цветы!
 

Звучит фонограмма песни «Школьные годы», музыка Д. Кабалевского, слова Е. Долматовского. Дети вручают букеты цветов сотрудникам детского сада, прощаются и под музыку выходят из зала.

Выпуск в школу
(праздник для детей подготовительной к школе группы)

Дети входят в зал парами под «Полонез» И. Штрауса.

Ведущий.

 
На праздник дружною семьей
Собрались мы в последний раз.
Ребят мы в школу провожаем,
Они уходят в первый класс.
Такой прекрасной и огромной
Вся жизнь откроется для вас.
И первою ступенькой скромной
Вам будет первый школьный класс.
 

1-й ребенок.

 
Сегодня нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким.
 

2-й ребенок.

 
Он и грустный, и веселый
Этот праздник у ребят.
Говорим мы:
 

Дети. Здравствуй, школа, до свиданья, детский сад. Исполняется песня «Здравствуй, школа!», музыка М. Парцхаладзе, слова Л. Некрасовой. 3-й ребенок.

 
Здесь тепло, заботу, ласку
Нам дарили каждый час.
В этот дом как будто в сказку
Приходил любой из нас.
 

4-й ребенок.

 
Здравствуй, дорога в школу,
Здравствуй, наш первый класс.
 

Выбегает девочка со звонком в руке.

Девочка.

 
Здравствуй, звонок веселый,
Громче звени для нас.
Очень скоро, очень скоро
Я пойду учиться в школу,
И на первый на урок
Позовет меня звонок.
 

Исполняется песня «Первоклассница», музыка Р. Тульбович, слова А. Барто.

Ведущий. Дорогие дети, дорогие гости. Сегодня удивительно радостный день – проводы детей в школу

 
Вас провожая в школу,
Успехов вам желаем,
И русскую пословицу
Мы вам напоминаем.
 

«Ученье – свет, а неученье – тьма!» Запомните ее, друзья. В добрый путь вам, дети, в мир света и знаний.

Ведущий.

 
Вас, ребята, малыши
Поздравляют от души.
 

В зал входят дети младших групп.

1-й ребенок.

 
Мы пришли проститься с вами
И хотим вам пожелать
Лишь «четыре» и «пять»
На уроках получать.
 

2-й ребенок.

 
Не шалите, не ленитесь
Да не ссорьтесь, не деритесь!
 

3-й ребенок.

 
В новой школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать.
 

4-й ребенок.

 
Вы с игрушками дружили
Очень, очень их любили,
И поэтому для вас
Выступаем мы сейчас.
 

Дети исполняют парный танец (по выбору музыкального руководителя).

Ведущий.

 
Стадионы Родина
Дарит нам не зря,
Чтобы все здоровыми
Выросли, друзья.
Чтобы каждый стал сильнее,
Чтобы каждый стал смелее
И хорошими делами
Помогал стране своей.
 

Исполняется песня «Урок физкультуры», музыка В. Герчик, слова Е. Авдиенко.

1-й ребенок.

 
Любой из нас сегодня рад,
Мы все поем, а вместе с нами птицы.
Последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.
 

2-й ребенок.

 
Ты видишь, подросли мы на вершок,
Ты видишь, мы немного повзрослели.
На самый первый школьный свой урок
Мы скоро понесем свои портфели.
 

3-й ребенок.

 
Мы сегодня с детским садом
Навсегда прощаемся,
Нам теперь учиться надо,
В школу отправляемся.
 

Ведущий. А что бы было, если бы не было школ? (Ответы детей.) Внезапно в зал со свистом и криком вбегает Первобытный человек (взрослый), оглядывается и от страха начинает выть.

Первобытный человек. Вот случилась-то беда! Где я, как попал сюда? Кто вы?

Дети (хором). Дети.

Первобытный человек. Но откуда? Что за странное вы чудо? Ведущий. Никаких чудес здесь нет. Ты попал в двадцать первый век. Первобытный человек. Да! Вы все красивы, хороши и, конечно же, умны. Почему вы все собрались, что за праздник у ребят?

Ведущий. Мы сегодня в школу провожаем дошколят. Первобытный человек. Школа, что это такое? С чем ее едят? Ведущий. Все бы тебе есть, не лучше бы присесть? Что такое школа, трудно объяснить. Лучше нам сказать, что без школы могло бы быть.

 
Если бы предки не учились,
Мы б до нынешней, быть может, до поры
Проживали бы в пещерах —
Неприветливых и серых,
Где светились бы не лампы, а костры.
 

Ребенок.

 
По учиться все мы будем,
Чтобы век спустя
Таким же ясным днем
Так же весело и звонко
Наши дальние потомки
Спели песню, что сегодня мы поем.
 

Исполняется песня «Чему учат в школе», музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского.

Ведущий. Вот теперь ты понял, для чего нужна школа? Все учатся в школе, даже звери в лесу, вот посмотри их урок.

Проводится инсценировка «Урок в лесной школе», музыка Е. Туманян, текст Л. Мироновой.

Ребенок.

 
Нам без дружбы нельзя.
Все мы друзья.
Рядом с нами садись,
Пой, танцуй и веселись.
 

Дети исполняют танец (по выбору музыкального руководителя). Первобытный человек. Я понял, что такое школа.

Слышится гул, затем звучит музыка. Первобытный человек дрожит, плачет: «Мне стра-а-а-ашно-о-о-о-о»!

Ведущий. Сегодня даже неудивительно, если к нам прилетит летающая тарелка. Ведь мы живем в век кибернетики и электроники.

В зал входит Робот (взрослый). Первобытный человек мечется, встает на четвереньки и убегает из зала.

Ведущий.

 
Кто же это и откуда?
Как зовется это чудо?
 

Робот.

 
Мое имя Гек —
Электронный человек.
К вам пришел сегодня я
Познакомиться, друзья.
Математику придется
В школе всем вам изучать,
Я сейчас хочу проверить,
Как умеете считать.
У двух братьев по одной сестре.
Сколько детей в этой семье? (Трое)
Сколько ушей у двух мышей? (Четыре)
Сколько ног у двух котов? (Восемь)
Сколько хвостов у двух ослов? (Два)
Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он в окно глядит, считает.
Сколько их теперь играет? (Четверо)
 

Молодцы! Не скучно с вами, будете профессорами. А буквы вы знаете? Сейчас проверю.

 
Вы загадки отгадайте,
Быстро слово называйте.
 

Робот выкладывает из портфеля на стол предметы, которые дети отгадывают.

Робот.

 
Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик)
В коридоре топот ног, кто зовет всех в класс? (Звонок)
Если все ты будешь знать, то получишь в школе… (Пять)
А какой ты ученик, всем расскажет твой… (Дневник)
Очень скоро встретит вас школа и просторный… (Класс)
 

Молодцы, а теперь давайте посмотрим, кто быстрее соберется в школу.

 
А теперь – ну, кто смелее?
Соберите-ка портфели!
 

Проводится аттракцион «Собери портфели». Ведущий.

 
Ты проверил, Робот, нас,
Все готовы в первый класс?
 

Робот.

 
Ну, ребята, удивили,
Не напрасно вас учили!
Теперь можно отдыхать.
Вы умеете плясать?
 

Исполняется танец «Каблучки», русские народные мелодии в обработке М. Иорданского. Робот. Спасибо, ребята.

 
С вами я хочу проститься,
В дальний путь мне надо торопиться,
Меня повсюду ждут друзья,
Задерживаться никак нельзя.
 

До свидания! Ведущий. Ребята, в школе вам обязательно пригодятся ручки и карандаши. Выходят дети – Карандаши. Карандаши.

 
Ветерок с березкой шепчется,
На траве блестит роса.
Нам с тобой земля-волшебница
Снова дарит чудеса.
Если песня в небе кружится,
Веселей звенит листва,
Если все вокруг подружатся,
Будет больше волшебства.
Пусть цветы возьмутся за руки
И сойдутся в хоровод.
Пусть планета цвета радуги
Никогда не отцветет.
 

О. Высоцкая

Исполняется песня «Мир похож на цветной луг» из мультфильма «Однажды утром», музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского. Дети встают в большой полукруг. Ведущий предоставляет слово родителям:

Кто-либо из родителей.

 
Может, просто стало нам привычным,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитателя обычно
К вечеру усталые глаза.
Мы-то знаем, что это такое —
Детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то что с этакой гурьбой!
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчуньи затевают бой,
А вопросы? Тысяча вопросов —
И ответа требует любой!
Сколько нужно ласки и заботы —
Всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа
Ежедневно маму заменять,
Но спокойно всем нам на работе —
Веселы ребячьи голоса,
Ведь всегда следят за малышами
Добрые, усталые глаза!
 

И. Токмакова

Дети читают стихи, стоя полукругом, в центре на полу – шкатулка.

1-й ребенок.

 
Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с ними рядышком
И в хмурый день светло.
 

2-й ребенок.

 
Вы жалели нас, любили,
Вы нас как цветы растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
 

Дети дарят воспитателям цветы.

3-й ребенок.

 
Кто же чистил нам дорожки,
Где ходили наши ножки
И зимой, и жарким летом?
Это дворник. Дворник это.
 

4-й ребенок.

 
Ему на память мастерицы
Дарят чудо-рукавицы.
 

Девочки дарят дворнику самодельные рукавицы.

5-й ребенок.

 
Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Что на кого ни посмотри,
Все как один – богатыри.
 

6-й ребенок.

 
Вы давали нам таблетки,
Мы же дарим вам конфетки.
 

Дарят докторам конфеты.

7-й ребенок.

 
Наши нянечки, спасибо
Вам за солнышко улыбок,
За вниманье, за уют,
За сердечный, добрый труд.
Вам вручаем по одной
По медали золотой.
 

Дети вручают няням медали из золотой бумаги с надписью «За заботу».

8-й ребенок.

 
Я в младшей группе за едой
Халат себе испачкала,
Мне дали чистенький, другой,
Спасибо нашим прачкам.
 

Дети дарят цветы прачкам.

9-й ребенок.

 
Музыкальные занятия
Очень любят малыши.
Все играют, развлекаются
И танцуют от души.
 

Дети дарят цветы музыкальному руководителю.

10-й ребенок.

 
Говорим мы поварам:
– От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.
А сегодня мы и сами
Угостим вас пирогами.
 

Дети дарят поварам пироги, которые они испекли сами (дома).

11-й ребенок.

 
У заведующей нашей
Круглый год забот не счесть,
Чтобы Нинам, Колям,
Машам Было что и пить, и есть.
Чтобы книг у нас хватало,
Чтобы радостно всем было.
Дарим мы от всех ребят
Ей рисунок «Детский сад».
 

Дети дарят заведующей рисунок «Детский сад» и цветы.

Дети (вместе).

 
За то, о чем мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
За то, что было, будет, есть —
Спасибо, детский сад.
 

Исполняется песня «До свиданья, детский сад», музыка И. Арсеева, слова В. Орлова.

Ведущий.

 
Мы дошкольников сегодня
Провожали в первый класс,
На прощанье приглашаем
Станцевать прощальный вальс.
 

Дети танцуют «Вальс».

Ведущий. А сейчас приглашаем детей и родителей на чаепитие. Дети вместе с родителями уходят в группу.

Летние праздники

Наступило лето
(праздник для детей старшей группы)

Звучит аудиозапись произведения Л. Вивальди «Лето» (ор. 8, № 2 фрагмент концерта соль минор «Легкие дуновения»).

Ведущий.

 
Всех на праздник мы зовем,
Потанцуем и споем.
В синеву, в синеву, песенка, лети!
Веселей, веселей, солнышко, свети!
 

1-й ребенок.

 
Очень добрым, очень светлым
Золотистым ясным днем
Мы поедем в гости к лету,
В гости к солнышку пойдем.
 

2-й ребенок.

 
Земляничкой и цветами
Встретят нас и лес, и луг.
Наши песни вместе с нами
Будут птицы петь вокруг.
 

3-й ребенок.

 
Рано утром яркий лучик
Зазвенит в густой траве.
Речка плавать нас научит,
Ветер – плавать по траве.
 

Исполняется песня «Песенка о лете», музыка Г Гладкова.

4-й ребенок.

 
В лесу, на опушке,
Стрекозы-подружки
Знакомых позвали на бал.
В траве под сурдинку
Скрипач-невидимка
Старинные вальсы играл.
Букашка с былинкой
Танцует в обнимку,
Осу подхватил мотылек,
Поет им комарик,
И синий фонарик
Зажег мотылек.
 

Н. Орконская

Группа девочек исполняет танец «Бабочки», музыка А. Жилинского. Ведущий. А вот два лягушонка весело поют песенку.

Два лягушонка (дети) исполняют песню «Лягушата», музыка И. Абелян. Ведущий замечает третьего лягушонка, который сидит в сторонке и грустит.

Ведущий. Лягушонок, ты почему не веселишься? О чем загрустил? Посмотри, как весело отплясывают твои братцы.

Лягушонок. Они потому веселятся, что не видели того, что видел я.

Ведущий. Что же ты видел?

Лягушонок. Тут недавно были (вздыхает) они… они… обижают. Ведущий. Ребята, лягушонок так расстроился, что не может говорить. Вы, наверное, и сами догадались. Очевидно, здесь были те, кто не бережет природу. Нет, дорогой лягушонок, я уверена, что наши ребята знают, как вести себя в лесу, в поле, на речке… Хочешь, они расскажут тебе об этом? Дети читают «Правила поведения в природе».

5-й ребенок.

 
Берегите землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные лики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите,
Берегите землю, берегите!
 

М. Дудин

Ведущий. Вот видишь, эти ребята – настоящие друзья природы. Лягушонок. Как приятно, когда дети знают и берегут природу: деревья, цветы, птиц, муравьев и нас, лягушат.

Ведущий. А сейчас, ребята, мы оказались на цветочной поляне. Посмотрите, сколько здесь цветов. Вы их знаете? Я буду описывать внешний вид цветка, а вы отгадайте, какой это цветок, и найдите его на полянке.

 
На лугу и в поле мы его встречаем,
Лепесточки белые мы на нем считаем,
Серединка желтая у цветка того,
Будто крошка-солнышко забралось в него.
 

(Ромашка)

 
Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок.
На него подуй слегка,
Был цветок – и нет цветка.
 

(Одуванчик)

 
Колосится в поле рожь,
Там во ржи цветок найдешь.
Хоть не красный он, а синий
И на звездочку похож.
 

(Василек)

Ребенок.

 
В поле красная гвоздика,
Красный клевер, погляди-ка,
И лесной шиповник летом
Весь осыпан красным цветом.
Видно, люди не напрасно
Называют лето красным!
 

Ведущий. А теперь, ребята, встанем в круг и поведем веселый хоровод.

Исполняется «Хоровод грибов».

Ведущий. Пришло время поиграть на нашей полянке.

Проводятся: эстафета «Собери грибы в лукошко»; игры «Да – нет», «Медведь и пчелы»; исполняются песни летней тематики (по выбору музыкального руководителя).

Ведущий. Замечательная пора – лето! Много интересного на даче, в деревне. Все дети любят лето. Вот и закончился наш праздник. Остался последний сюрприз на нашей поляне чудес – корзина с угощением. Педагоги раздают детям угощение.

Лето красное
(развлечение на тему «День именинника» для детей всех возрастных групп)

Ведущий.

 
Почему и отчего к нам пришло веселье?
Ведь сейчас не Новый год или новоселье.
Вы, конечно же, давно догадались сами —
Именинников сегодня мы поздравим с вами!
День рожденья летом – это много света,
Солнышком лучистым вся земля согрета.
Всех, кто летом отмечает день рожденья каждый год,
Мы сегодня поздравляем, приглашаем в хоровод!
 

Исполняется хоровод «Каравай», русская народная мелодия. Входит Лето (взрослый).

Ведущий.

 
Все от солнца ясного в мире расцвело,
И на день рожденья лето к нам пришло.
 

Лето.

 
Я жаркое лето, богатое лето,
И в душистый венок из цветов я одето.
Поздравить ребят я сегодня пришло,
С собою чудесных гостей привело.
Три братца, три месяца летних С
о мною на праздник пришли.
А вам имена их известны?
Кто знает? Скорей назови!
 

Дети. Июнь, июль, август.

Лето.

 
Июнь – самый старший из братьев,
Сначала его позовем.
Все вместе со мной повторяйте:
«Июнь, мы тебя в гости ждем»!
 

Дети повторяют за воспитателем: «Июнь, мы тебя в гости ждем»! В зал входит мальчик – Июнь.

Лето.

 
В гости к нам Июнь пришел.
С пением птиц, с гудением пчел.
Здравствуй! Здравствуй, месяц наш!
Что ты нам в подарок дашь?
Прозвенел Июнь в ответ…
 

Июнь.

 
У меня секретов нет,
В день рождения дарю
Эту яркую зарю,
Поле, речку, летний зной
И в цветах весь край родной!
Я попробую, ребята, вас сегодня удивить:
Песни яркие, живые в день рожденья подарить.
Вот комарик ди-ля-ля, заиграл на скрипке.
Ты нас песней весели на пиру под липкой.
 

Проводится инсценировка песни «Про лягушек и комара», музыка Л. Филиппенко, слова Т. Волгиной.

Июнь.

 
Снова песенка-картинка,
Только в ней сюжет иной:
Мы увидим, кто ребятам
Помогал прийти домой.
 

Проводится инсценировка песни «На мосточке», музыка Л. Филиппенко, слова Т. Волгиной.

Лето.

 
Вслед за радостным Июнем
Брат второй идет – Июль,
Вместе с ним споем, станцуем
Или выберем игру?
Братец средний, выходи
Да ребят повесели.
 

В зал входит мальчик – Июль, держа в руках корзинку с ягодами.

Июль.

 
Ожидай нас, летний лес, мы придем скоро.
Сколько сказок и чудес у густого бора!
Поведет Июль ребят по лесной дорожке,
Ярко ягоды горят у меня в ладошке.
Что же мы в лесу найдем?
А об этом мы споем —
Хоровод в лесу заводим,
Ягоды, грибы находим!
 

Исполняется «Хоровод в лесу», музыка М. Иорданского.

Июль.

 
Слаще ягоды малины ничего мы не найдем,
Выходите в хоровод, по малину в сад пойдем!
 

Исполняется хоровод «По малину в сад пойдем», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной. В зал входит мальчик – Август, держа в руках колосья.

Лето.

 
Вот и третий месяц – Август —
В наш выходит хоровод.
Расскажи нам, как трудился
На полях твоих народ?
 

Август.

 
Славно Август потрудился,
На нолях снопы стоят.
Золотистым караваем
Урожай придет к нам в дом.
Тот, кто в августе родился,
Будет хлебу верный брат!
Всем ребятам пожелаю
От души дружить с трудом!
 

Лето.

 
Мы сейчас проверим вашу
Ловкость, быстроту в игре,
Чтобы также отличиться
Вы могли потом в труде.
 

Август.

 
Вот платок, его принес
 К вам я не напрасно:
Начинается игра —
«Гори, гори ясно».
 

Проводится игра «Гори, гори ясно», русская народная мелодия в обработке Г. Рустамова.

Ведущий.

 
Время именинников поздравлять,
Как же, Лето красное, нам узнать,
Кто родился в августе, а кто – нет
И кому Июнь с Июлем шлют привет?
 

Лето.

 
Это мы сейчас узнаем.
Ведь последняя игра
Будет самой интересной,
Приготовьтесь, детвора!
Ну-ка, именинники, все ко мне идите,
По команде месяц свой вы скорей ищите.
Раз, два, три – месяц свой ищи!
 

Проводится игра «Угадай свой месяц» (какой кружок именинников быстрее соберется), музыка по выбору музыкального руководителя.

Лето вручает подарки именинникам.