Текст книги "Краткое содержание «Чеширская улыбка кота Шредингера: язык и сознание»"

Обзор по книге «Чеширская улыбка кота Шредингера: язык и сознание», Татьяна Черниговская
Автор обзора: Ольга Дергачева

8 вопросов к ученому: что мы знаем о нашем мозге

Человек – существо честолюбивое и эгоистичное. С этим придется примириться даже тем, кто думает о себе иначе. Сколько бы мы ни стремились узнать о мире, прежде всего мы хотим получить информацию о самих себе.

С каким багажом мы приходим в этот мир? С базовым набором знаний и навыков, которые потом раскрываются под влиянием воспитания и общества? Или каждый из нас от рождения – чистый лист? Как работает сознание? В какой момент оно включается? Как действует наш мощнейший внутренний «компьютер» – мозг? Управляем ли мы хоть сколько-нибудь его решениями или, напротив, мозг полностью подчиняет нас себе? Можно ли в таком случае считать наши представления о мире объективными? Или это только образы, порожденные нейронными связями?

За последние 150 лет наука о человеческом мозге прошла огромный путь и научилась делать невероятные вещи. Как запоминается информация, как обрабатывается речь, как формируются эмоции – российские ученые успешно решают эти проблемы. К тому же сейчас у исследователей есть средства, с помощью которых можно наблюдать за деятельностью нервных клеток. Это функциональная магниторезонансная томография (фМРТ) и позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ).

Но это не приблизило нас к пониманию, что такое сознание и можно ли создать его искусственно. Сегодня акцент сместился в сторону проблем, которые находятся на стыке нейробиологии, психологии, нейрофизиологии, лингвистики и искусственного интеллекта. И вопросов здесь пока больше, чем ответов.

Татьяна Владимировна Черниговская – доктор филологических и биологических наук, профессор кафедры общего языкознания СПбГУ и неутомимый популяризатор науки. В СПбГУ она заведует лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук. Из ее сборника научных статей «Чеширская улыбка кота Шредингера: язык и сознание» мы выбрали самое интересное о способностях и загадках человеческого мозга. Если вас интересуют тайны сознания, этот обзор для вас.

Что такое нейронауки?

Деятельность мозга невероятно сложна. В последние десятилетия мировая наука отчетливо осознала, что полноценно его изучать можно, только если привлечь знания из самых разных областей. Нейрофизиология, биология, психология не могут заниматься мозгом изолированно. Проблемы мозга, сознания и языка изучают представители гуманитарных, естественных и точных наук. Это специалисты по нейробиологии, нейрофизиологии, лингвистике и психологии, аналитической философии, моделированию сложных процессов в системах искусственного интеллекта и т. д. Самые интересные открытия возможны там, где эти науки пересекаются. В нашей стране такая уникальная возможность стала реализовываться на базе Курчатовского НБИК-центра – центра нано-, био-, информационных и когнитивных технологий. Все эти технологии больше не существуют в обособленных непроницаемых друг для друга мирах, а представляют собой единое целое.

Когнитивные науки – это целый комплекс дисциплин, которые изучают возможности человеческого мозга, познание и сами мыслительные процессы. Нейронауки исследуют, как работают нейронные сети – совокупности нейронов (нервных клеток), между которыми передаются электрохимические сигналы. Изучается, как перераспределяется активность нейронных ансамблей, как и почему происходит формирование новых функциональных связей: то есть как и зачем определенные нейроны начинают действовать заодно. Исследуется, как влияют на нейронные сети поступающая извне информация и генетические факторы: что мозг наследует, а чему он «научается самостоятельно». И вот центральный и, пожалуй, самый таинственный вопрос: что из того мира, который мы воспринимаем и к которому приспосабливаемся, принадлежит ему, а что порождает наш мозг? Ответа на него пока нет.

Как сформировался мозг, давший человеку разум?

Есть как минимум два возможных сценария. Первый: человеческий мозг возник в результате генетических изменений, которые привели к некоему «взрыву», толчку. Это серия мутаций, когда произошло что-то, изменившее свойство мозга, нервной системы и закрепившееся эволюционно. Сработал какой-то «ключевой ген». Затем на эту «взрывную мутацию» наслоились другие генетические процессы. И тот мозг, что мы имеем сейчас, – это результат тысяч изменений. Этот сценарий можно назвать генетическим.

Второй вариант: всему причиной – пластичность мозга. Он постепенно адаптировался, начинал реализовывать новые возможности. Накапливались генетические вариации, делающие такое развитие предпочтительным, – они и привели к формированию человеческого мозга в его нынешнем виде. Этот сценарий – эпигенетический. Именно его многие генетики и эволюционисты все больше и больше начинают рассматривать как основной. Он исключает наличие «ключевого гена», вызвавшего толчок.

Генетически шимпанзе – наши ближайшие «родственники» среди других человекообразных обезьян. Геном шимпанзе был полностью расшифрован четвертым, после мыши, крысы и человека. Ученые искали участок ДНК, где за 5 миллионов лет произошли изменения, которые и отделяют нас от шимпанзе. Обнаружили 49 участков, где темпы таких изменений были существенно выше, чем в среднем по геному, в некоторых из них – в 70 раз! В результате был выделен ген HAR1, который кодирует крохотный участок, но содержит 118 различий между человеком и шимпанзе. Этот ген работает в коре головного мозга с 7-й по 19-ю недели развития плода: в этот период закладываются верхние слои, отличающие мозг человека от мозга человекообразных обезьян. Но это ген нельзя назвать «геном разума», как ни велик соблазн. Нужны годы тщательной работы, прежде чем мы сможем описать генетические механизмы, сыгравшие ключевую роль в нашей биологической эволюции.

За нас все решают нейронные сети?

Сегодня как будто все согласны, что состояния, которые переживает человек, и все психические явления (сознательные и бессознательные) порождаются нейронными сетями. Каждая сеть содержит свое послание. А вот кому оно адресовано? Кто будет интерпретировать этот «текст» или хотя бы просто считывать его? Мы сталкиваемся с парадоксом: мозг находится в мире, а мир – в мозге и в большой степени им определяется. Можем ли мы полностью доверять мозгу? Можем ли считать, что он абсолютно объективно отражает окружающий мир? Ведь мозг не всегда функционирует адекватно. Например, при некоторых нарушениях возникают галлюцинации. И тогда поставляемая нашему сознанию информация не приходит из органов чувств, а порождается самим мозгом, потому что произошел сбой

...

конец ознакомительного фрагмента