Текст книги "Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет. Методическое пособие"

Губно-зубные фрикативные звуки

Звук [ф]

91. Мальчик держит… флажок.

92. На площади красивый… фонтан.

93. В комнате стоит… шкаф.

94. В зоопарке живет… жираф.

95. Фаина держит… вафли.

Звук [ф’]

96. Ночью не спит… филин.

97. Мама купила… кефир.

98. Федя ест… конфету.

99. Мама сушит волосы… феном.

100. Золушке помогает… фея.

Звук [в]

101. Из крана течет… вода.

102. У ворот… корова.

103. У Вали длинные… волосы.

104. Укол делает… врач.

105. Вася застилает… кровать.

Звук [в’]

106. На кофте вышиты… вишенки.

107. В песочнице оставили… ведро.

108. Вика собирает… цветы.

109. В корзине крупный… виноград.

110. Около медведицы играют два… медвежонка.

Переднеязычные фрикативные звуки

Звук [с]

111. В небе летит… самолет.

112. Это… солнце.

ИЗ. В горшке растет… кактус.

114. На плите… кастрюля.

115. На носу… оса.

Звук [с’]

116. За Люсей гонится… гусь.

117. У лисы… лисята.

118. Осенью с деревьев падают… листья.

119. Домик строит… поросенок (Ниф-Ниф).

120. У Насти в ушах… серьги.

Звук [з]

121. Грузовик везет… арбузы.

122. У Зои… зонтик.

123. Лиза чистит… зубы.

124. Дети сделали из песка… замок.

125. У Лизы голубые… глаза.

Звук [з’]

126. Обезьяна смотрит в… зеркало.

127. Зина запускает воздушного… змея.

128. Бодается… козел.

129. Разбитую коленку смазали… зеленкой.

130. В вольере пасется полосатая… зебра.

Звук [ш]

131. Маша чистит… картошку.

132. Папа упустил воздушный… шарик.

133. Кошка ловит… мышку.

134. Мальчики играют в… шашки.

135. На сосне… шишки.

Звук [ж]

136. Женя играет с… пружиной.

137. Жора прыгает в… луже.

138. Около желудя… жук.

139. Девочка несет… ежика.

140. У Жоры болит… живот.

Звук [щ]

141. Щенок грызет… щетку.

142. Вася надул… щеки.

143. Щипцы лежат в… ящике.

144. Емеля поймал… щуку.

145. На вешалке сохнет… плащ.

Заднеязычные фрикативные звуки

Звук [х]

146. Слон достает ветки… хоботом.

147. У Васи болит… ухо.

148. Овец пасет… пастух.

149. Медленно ползет… черепаха.

150. В банке сидит… хомяк.

Звук [х’]

151. Папа дарит маме… духи.

152. Во дворе дерутся… петухи.

153. Белка грызет… орехи.

154. По стеклу ползут две… мухи.

155. У дороги… лопухи.

Аффрикаты

Звук [ц]

156. Мальчик забинтовал… палец.

157. На крючке висит… полотенце.

158. Мама режет… огурцы.

159. Клоун выступает в… цирке.

160. Из яйца вылупился… цыпленок.

Звук [ч]

161. Папа несет… чемодан.

162. На цветке… бабочка.

163. Девочка катается на… качелях.

164. Буратино держит… ключ.

165. У Олечки красивые… часики.

Сонорные носовые звуки

Звук [м]

166. Мышка едет на… машине.

167. Дети построили из кубиков… дом.

168. На столе стоит… лампа.

169. В воде плавает усатый… сом.

170. Маша намазывает на хлеб… масло.

Звук [м’]

171. Мила моет… помидор.

172. На пеньке сидит маленький… гномик.

173. На песке греется… змея.

174. Митя бросает… камень.

175. Мише купили полосатый… мяч.

Звук [н]

176. Наташа надевает… носки.

177. Надя открывает… окно.

178. На стройке подъемный… кран.

179. У Лены… ананас.

180. Мама красит… ногти.

Звук [н’]

181. Никита читает… книгу.

182. На пеньке сидит… птенец.

183. Нина шьет разноцветными… нитками.

184. Папа взял в руку… ремень.

185. Кукла одета как… невеста.

Сонорные ротовые звуки

Звук [л]

186. Лариса пьет… молоко.

187. Мальчики играют в… футбол.

188. В саду растут… яблони.

189. Бабушка надевает… платок.

190. Папа копает… лопатой.

Звук [д’]

191. На тарелке лежит… апельсин.

192. В озере плавает… лебедь.

193. В чай кладут… лимон.

194. На болоте живет… лягушка.

195. Оля рисует… лист клена.

Звук [р]

196. Мама трет морковку на… терке.

197. Баран ест… траву.

198. Кот сидит на… крыше.

199. На столе лежит глазированный… сырок.

200. Старик поймал золотую… рыбку.

Звук [р’]

201. Дед тянет… репку.

202. Рита пускает мыльные… пузыри.

203. Марина рисует… грибок.

204. У Сережи… пряник.

205. Рита закрывает… дверь.

Звук [j]

206. Майя собирает желтые… листья.

207. На Зине зеленая… юбка.

208. Юля вертит… юлу.

209. Юра наряжает… елку.

210. Курица сидит на… яйцах.

Список рекомендуемой литературы

Антропова Т.А., Мареева Г.А. Страна чудесных слов. М., 2017.

Артемьева А.В. Развитие мелкой моторики у детей 3–5 лет. М., 2017.

Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей. М., 2017.

Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук. Игры и упражнения. М., 2017.

Васильева Е.В. Развиваем речь ребенка с помощью стихов. М., 2017.

Гальцова П.С., Дудка И.С., Ильина О.В. Логопедические сказки для самых маленьких. М., 2016.

Гуськова А.А. Речевое развитие детей средствами загадки. М., 2017.

Костылева Н.Ю. Покажи и расскажи. Игровые упражнения на основе фонетической ритмики. М., 2014.

Кучмезова Н.В., Лигостаева И.А. По ступенькам к звуку. Формирование звукопроизношения у ребенка с ОВЗ. М., 2016.

Кучмезова Н.В., Лигостаева И.А. Формирование элементарных навыков звукопроизношения у ребенка с ОВЗ. М., 2015.

Невская В.П. Речевые игры и упражнения. Пособие для учителей-логопедов, воспитателей и родителей. М., 2017.

Оглоблина И.Ю., Танцюра С.Ю. Логопедический массаж: игры и упражнения для детей раннего и дошкольного возраста. М., 2017.

Рыжова Н.В. Артикуляционная гимнастика для малышей. М., 2017.

Танцюра С.Ю. Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2–4 лет. М., 2017.

Танцюра С.Ю., Данилевич Т.А. Логопедический массаж зондами: упражнения и артикуляционная гимнастика для детей раннего и дошкольного возраста. М., 2017.

Фадеева Ю.А., Пичугина Г.А. В мире слов, букв и звуков. Речевые игры на автоматизацию звуков. М., 2017.