Текст книги "Послание Вселенной"

– Надо что-то делать, Юрс, ведь у нас нет магнито-нейтральных аппаратов, а информацию надо получить.

– Не переживайте, Ярл, сейчас что-нибудь придумаем, – сказал Юрс. Он вызвал Командующего боевых систем корабля и изложил ему идею захвата пробы с поверхности образовавшегося объекта, суть которой сводилось к следующему: ракетоплан, оснащённый лучевой боевой установкой приближается к объекту на расстояние, на котором не ощущается сильное влияние магнитного поля и начинает обрабатывать поверхность лучом повышенной мощности с целью перевода твёрдого вещества в жидкое состояние. Затем наносит удар боевым элементом в это расплавленное пятно, в результате должен произойти выброс вещества на высоту, достаточную для того чтобы магнитно-нейтральный контейнер, запущенный с другого корабля, ворвавшись в облако, мог бы захватить микрочастицы вещества и по инерции уйти в зону, где его подхватит другой корабль. Таким образом мы сможем получить пробы для проведения окончательных исследований полученного вещества. Вам всё ясно?

– Да, – ответил командующий боевых систем.

– Тогда действуйте.

В это время Ярл активно общался с капитанами боевых и транспортных кораблей флотилии, утрясая всевозможные мелочи, связанные с предстоящим перелётом в район боевого предназначения. Наконец была окончательно сформирована схема построения флотилии на период её перелёта и определено количество эшелонов. Ярл приказал капитанам космических кораблей, продолжая движение по орбитам вокруг биомассы, начать перестроение для формирования эскадр и выстраивания из них эшелонов согласно схемы построения флотилии. Команду на начало скачка получите лично от меня после того, когда я буду гарантированно убеждён, что структура биомассы изменена до состояния, не представляющего угрозу цивилизациям.

Прошло достаточно много времени, прежде чем Ярл получил информацию о структуре образовавшегося объекта и химический состав материала, из которого он состоял. В результате анализа было подтверждено, что в составе элементной базы образовавшегося вещества нет составляющих даже отдалённо напоминающих белковые соединения. Полученный в результате спекания материал на сто процентов состоял из железа, все остальные элементы вступили в реакцию горения и были в её процессе выведены из структуры биомассы.

– Прекрасно. Командующий, Совет цивилизаций приказал двум транспортным кораблям приблизиться к объекту, войти с ним в соприкосновение и жестко закрепиться на нём, затем затормозить его вращение работой одной двигательной установки. В последующем, используя энергетические возможности двигательных установок двух кораблей, переместить объект в самый отдалённый район Вселенной, где отсутствует скопление звёзд. Транспортные корабли подвести к этому новообразованию Вселенной в автоматическом режиме, предварительно сняв с них экипажи и вооружение. Материальные ценности и экипажи приказано разместить на космическом корабле, которым командует капитан Юрс. Прибыл транспортный ракетоплан для доставки Вас на флагманский корабль. Он пристыковался к седьмому терминалу.

– Хорошо, пусть подождут. Юрс, дай команду на стыковку с транспортными кораблями для перегрузки и размещения материальных ресурсов на твоём корабле. Сколько времени потребуется на перегрузку, Юрс?

– Немного. Роботов у нас достаточно, вот только складских помещений внутри корабля будет нехватать, придётся часть грузов размещать на внешней оболочке корабля.

– Действуй, только на внешней оболочке размещай всякий хлам, да крепите получше.

– Командующий, я бы предложил экипажам транспортников право выбора, кто захочет войти в состав экспедиции, добро пожаловать, а кто не захочет, посадим в транспортно-пассажирский ракетоплан и отправим на ближайший космический корабль.

– Согласен! У капитанов права выбора нет. Они по приказу Совета цивилизаций должны поступить в распоряжение оперативного штаба по управлению операцией по ликвидации биомассы в другой галактике для назначения на новые должности. Я заберу их на свой флагманский корабль. Плотней займись перестановкой кадров, времени в обрез, Юрс. После того как корабль будет готов к перелёту и этот район очистится от кораблей, принимавших участие в проводимых мероприятиях по ликвидации биомассы, стартуй к объекту, представляющий цель нашей экспедиции. Ну, давай окончательно прощаться. И последнее, прошу тебя не прекращай занятия с молодёжью, надо активнее вводить их в реальный мир и снабдить знаниями, которые позволят глубже изучать природу развития разума. Можете считать это указанием члена Совета цивилизаций. Передайте старшему наставнику, что я снимаю с него обязанности советника по анализу научных и теоретических проблем, пускай приступает к исполнению обязанностей, которыми его наделил Совет цивилизаций по подготовке молодёжи. Скажите ему спасибо от моего имени за проделанную работу, его вклад в общее дело по уничтожению структуры биомассы был весьма весомым. От диспетчера, руководившего перегрузкой, поступил доклад о завершении работ по перемещению материальных ценностей и переходе экипажей обоих транспортных кораблей на борт космического корабля. Ярл связался с командующим транспортной эскадры.

– Вы установили устойчивый канал связи управления с кораблями, которые будут перемещать объект в район, указанный Советом цивилизаций?

– Да, Командующий.

– Тогда дайте команду кораблям сопровождения на расстыковку с нашим кораблём и ведите их к объекту. Как только произойдёт их соединение с объектом в заданных точках, доложите мне, выполняйте.

– Слушаюсь, Командующий.

Ярл попросил на связь дежурного оператора Совета цивилизаций, тот практически сразу ответил на вызов Ярла.

– Слушаю Вас Командующий.

– Мы отстыковали транспортные корабли сопровождения объекта от нашего корабля и они начали движение для стыковки с космическим телом, образовавшимся в результате спекания биомассы. Прошу подтвердить параметры района, куда будет необходимо доставить его. Вскоре из аппарата выдвинулся пенал, в котором находился кристалл. Ярл вставил его в устройство по обмену информацией и передал полученные указания на корабль командующего транспортной эскадры. Дождавшись сообщения, что информация получена, он переключил своё внимание на процесс соединения транспортных судов к объекту транспортировки.

– Есть контакт, – доложил дежурный навигатор дублирующих систем управления стыковкой, – такая же информация поступила от командующего транспортной эскадрой. Контроль жесткости сцепления показал, что помимо технических устройств, корабли цепко держало в своих объятиях магнитное поле огромной массы металла.

– Хорошо, начинайте транспортировку. Ярл увидел, как начало замедляться вращение объекта и постепенно оно на мгновение практически остановилось и в этот момент сработали стартовые ускорители и объект сначала медленно, а потом всё быстрее и быстрее стал набирать скорость на траекторию полёта, которую ему чертило управляющее устройство транспортных кораблей сопровождения. Вскоре объект превратился в святящийся шар, потом в точку и вскоре совсем пропал с экранов. Корабли флотилии изменили свои орбиты и стали вращаться вокруг теперь уже бывшего флагманского корабля, это был парад победы и знак уважения Командующему, управлявшим их действиями в период тяжелейших испытаний. Растроганный Ярл поблагодарил экипажи флотилии и пожелал им успехов в предстоящих делах по защите цивилизаций.

– Всё, Юрс, я убываю. Свяжись с оператором штаба Совета цивилизаций и попроси его разрешения на убытие кораблей флотилии из этого района галактики в пункт сбора флота космических кораблей Совета цивилизаций. Как только я прибуду на флагманский корабль, дай распоряжение командующим на старт из этого района в последовательности, предусмотренной планом перелёта, в район сбора флота. Юрс передал командующим эскадрами распоряжение подготовиться к старту. Вскоре он получил подтверждение, что Командующий прибыл на флагманский корабль и флотилия готова к перелёту. Юрс дал команду к старту первого эшелона боевых кораблей. Одна за одной стали уходить эскадры на разгонную траекторию и исчезали с неё в космической мгле. Наконец их корабль остался один, двигаясь по нейтральной траектории.

– Навигатор, определить своё местоположение, рассчитать баллистику. Экипажу занять свои места и приготовиться к скачку. Выключить гравитаторы.

Юрс почувствовал, как наступает невесомость.

– Двигательные энергетические установки привести в готовность к запуску.

– Капитан корабль сориентирован, расчёты проведены.

– Начать отсчёт. Пуск.

Корабль вздрогнул под напором стартовых двигателей и начал движение, стремительно набирая скорость. По приборам Юрс увидел, включились маршевые двигательные установки, ускорение стремительно нарастало, вскоре корабль достиг скорости света. Юрс двинул рычаг усиления тяги и его слегка вдавило в кресло – заработали дополнительные разгонные блоки, а это привело организм к ощущению массы, которая была сосредоточена в теле. Вскоре Юрс почувствовал, что наступает состояние невесомости. Юрс, отстегнул ремни, стабилизирующие положение тела в кресле. И, немного времени побыв в плавающем пространстве, приказал включить гравитаторы. Через мгновение всё пришло в обычное состояние. Юрс твёрдо стоял на ногах. Он дал команду собрать весь экипаж в совещательном зале. Получив доклад дежурного, что экипаж собран, Юрс прошёл в совещательный зал. Поблагодарив всех за проделанную работу, Юрс отдал распоряжение в течении небольшого времени завершить работы по консервации техники, систем.

– Пройти очищающие процедуры и занять камеры анабиоза согласно расчётов, сделанных нашими специалистами, следящими за состоянием наших организмов. На период перелёта мне будут оказывать помощь в управлении кораблём старший навигатор Наса и главный инженер Тур, состав научной группы. Также будут бодрствовать наставники и группа молодёжи, которых мы готовим для работы по изучению состояния развития разума на планете экспериментальных работ Совета цивилизаций. Корабль будет осуществлять полёт в автоматическом режиме, поэтому прошу обеспечить углубленную проверку всех систем корабля. Я закончил, прошу всех убыть на свои места согласно штатного расписания и приступить к выполнению поставленых задач.

Юрс занял место руководителя полётом и по мере того как члены экипажа покидали отсеки, закончив в них работы по консервации систем, вместе с главным инженером проверял их герметизацию и следил за тем, как откачивалась биосреда для хранения в специальных хранилищах.

Вскоре всякое движение в основной части корабля прекратилось, работы по консервации вспомогательных систем корабля были завершены. Юрс дал указание главному инженеру ещё раз проверить качество выполненных работ. А сам направился в научный отсек, где нашёл всю группу молодёжи. Он всех поприветствовал и справился у наставников, когда они могут начать занятия. Старший наставник доложил, что сейчас уточняется план подготовки и подбирается тематический и демонстрационный материал. А пока слушатели самостоятельно изучают имеющуюся информацию.

– Ну хорошо, не буду вам мешать.

Глава 14
О войнах и их влияние на развитие человечества и о катастрофе
космического корабля инопланетян в 1908 г.

Главный наставник отдал распоряжение собрать всех обучаемых в информационный зал. Дождавшись, когда все слушатели заняли свои места, он напомнил им о том, что предыдущее занятие в составе группы они закончили повествованием о прибытии корабля спасателя на изучаемую планету.

– В ходе осмотра космодрома был обнаружен архив с материалами, дополняющими те сведения, которые были найдены в капсуле, направленной нам исчезнувшей экспедицией. По ним удалось установить примерную систему летосчисления, возникшие языки общения отдельных групп населения планеты, районы компактного проживания основной массы народов по расовой принадлежности. Устоявшиеся названия некоторых частей света и материков в них расположенных. Были обозначены крупнейшие города. Определён уровень научно-технического прогресса и развитие производств на его основе и он, по мнению исследователей, был достаточно высок. Но имело место опасная тенденция, имевшая глубокие исторические корни в развитии общественно-экономических взаимоотношений между народами, основой которых стали войны. И если раньше, на заре возникновения человечества вооруженные столкновения происходили между родами, племенами и носили характер борьбы за выживание, за лучшие пастбища, угодья и так далее и только в исключительных случаях в некоторых местах планеты выливались в жестокие столкновения на социальной почве, то по мере развития общественных отношений они стали приобретать масштабный характер и были устремлены к полному уничтожению противоборствующей стороны. Причиной, побуждавшей некоторые народы становиться на путь агрессии и воинственных действий послужило осознание того, что особо не утруждая себя физическим трудом, можно получить необходимые источники жизнеобеспечения и существования, поэтому отдельные группы людей из состава многочисленных народов стали создавать вооружённые отряды, которые стали активно совершать набеги и осуществлять грабежи против проживающих по соседству малых народов, сделав этот промысел основой своей жизнедеятельности. Впоследствии, по мере совершенствования организационной структуры и уровня развития средств вооружённой борьбы такие отряды стали объединяться и действовать не от отдельных групп населения, а в интересах основной массы народа, представлявших данное сообщество людей. Исторические события, имеющие в своей основе признаки конфликтов, стали нарастать с катастрофической быстротой. Создались условия самоликвидации какой-то части населения планеты. В материалах исследования экспедиции был приведён пример, как краснокожая ветвь выведенных нами особей, поселённая на континенте отделённому от основного материка водным пространством, называли себя Майя, создали одну из древнейших цивилизаций, воздвигли величественные города, интенсивную самообеспечивающую народ экономику, но начали гражданскую войну внутри государства, которая привела к самоликвидации этой цивилизации. Таких примеров, по-видимому, было достаточно много. Исследователи экспедиции, оценивая причины такого хода развития разума, пришли к выводу, что видимо механизм взаимодействия коры головного мозга с космическими потоками энергии ещё не включился и работал в режиме индивидуализма, не давая осознать своей общественной значимости отдельно взятой личности, и вполне объяснимо было то обстоятельство, что отдельная часть населения имела отклонения в психике. Эти группы балансировали в промежутке между нормальными и находящимися в состоянии активной агрессии людей. И вот, по мнению исследователей, эти не совсем нормальные индивиды стали использовать агрессивность совершенно ненормальных людей для разбоя и грабежей проживающих по соседству народов. Нормально развитые люди не препятствовали этим процессам, понимая, что данная категория людей умеет только потреблять, но не способна участвовать в процессе производства средств жизнеобеспечения. Так пусть добывают себе пропитание любым способом, лишь бы своих не трогали. Тогда спасатели, находясь уже на орбите, попробовали нарастить влияние на сознание людей потоком космической энергии самой малой плотности. Были созданы небольшие по мощности излучатели, которые были выведены на геостационарную орбиту и с неё стали излучать на определённые регионы потоки энергии. Исследователи внимательно стали отслеживать последствия этого эксперимента и вот тут спасатели обратили внимание на то обстоятельство, что интенсивность вооружённых столкновений на планете снизилась, но появилась идеология, восхваляющая силы небесные, которая начала материализоваться в образы. Так возникал, по словам разведчиков, образ Будды, прообразом которого, по всей видимости, послужил новый человек и именно он для определенной части населения стал символом веры, это доказывало то, что в данном регионе дольше всех проживали новые люди, оставив неизгладимый след в сознании людей. Параллельно с этой религией в сознание людей проник образ бога Яхва, эта вера в народе получила название иудаизм. Впоследствии среди иудеев возникла вера в Богочеловека спасителя. Впоследствии, на базе христианства и иудаизма возник ислам. Спасатели с интересом наблюдали за этим процессом трансформации сознания людей. Эксперты посчитали, что это весьма положительные процессы. Люди уже давно инстинктивно чувствовали, что идёт непрерывный процесс управления бытием человека на земле извне. И не понимая изначально откуда исходит это управление, изобрели объяснение этому явлению, правильно охарактеризовав его как проявление высшей силы, создав на этом целую науку религии, которая в известной степени окажет положительное влияние на развитие цивилизации, обеспечит динамику поступательного прогресса в общественных отношениях, развития языков, науки, культуры, искусств. И это было естественно, так как на заре осознанного восприятия мира возникла необходимость как-то регулировать отношения людей между собой и с обществом, объяснять непонятные явления природы. Впоследствии понятийный свод законов бытия был оформлен документально: изначально на кожаных носителях, а впоследствии и на бумажных и явил собой Библию, Коран и другие описания. По сути дела из легенд вырастали законы жизни и взаимодействия народов. И видимо, нет смысла отрицать религию как науку философской направленности, так как она оказала огромное влияние на развитие разума на планете, на духовный мир разумных существ на земле, помогла им выбрать своё, присущее только отдельно взятому индивиду место в этом мире. Кроме того, эту науку нужно развивать, потому, что по силе воздействия на сознание человека, а через это на всё общество в целом, ей пока нет равной и развитие религии как науки на протяжении веков находило понимание в сознании самой развитой в умственном отношении части населения планеты.

Возникновение духовных основ существования народов всё же не привело к коренному изменению отношений между ними. Взаимное уничтожение народами друг друга стало приобретать всё более и более масштабный характер. А появление религиозных отношений дало добавочный аргумент в пользу захватнических, истребительных действий агрессора. Ни одна религиозная вера, вышедшая из глубин одного народа, не была добровольно принята другим народом, её навязывали насильственным путём и кто её насаждал, преследовал только одну цель – поселить в сознание порабощенного народа идеологию, что существует не им придуманный миропорядок, в котором есть иерархия, она идёт от бога, а я наместник бога на земле и у меня есть помощники, которые управляют на местах от моего имени и все обязаны подчиняться им, как воле божьей. Такая аргументация политизировала духовную основу человека, подчиняла его волю исполнять указания такого, как и он земного существа, который так же как и он смертен. Таким образом, религия была поставлена на службу репрессивной составляющей общества и главным в её деятельности стало удержание в повиновении основной массы населения возникшего сообщества разумных существ. Но более ужасным стало то, что религия стала использоваться как аргумент, оправдывающий уничтожения народов, которые якобы иноверцы. В сознании отдельной части разумных людей это просто не укладывалось в голове и они пытались организовывать вооружённые выступления населения против своих угнетателей и поработителей, пришедших из других районов для того, чтобы путём насилия присваивать результаты труда индивидуумов. И во многих случаях церковь была в союзе с захватчиками и поработителями так как только таким путём можно было по мнению церковников распространять свою веру на другие народы. Но такой процесс по определению должен был привести к войне религий, что и произошло. Народы планеты пережили множество войн на религиозной основе. Погибли миллионы ни в чём неповинных людей, защищая свою веру от иноверцев. Таким образом, предложенная нашей цивилизацией идеология умиротворения, отказа от войн, насилия и истребления народов, не была принята населением планеты, а многими была истолкована, по-своему и что поразило исследователей спасательной экспедиции вот эта извращённая идеология использования религиозной веры во имя доминирования одних над другими. Как зараза мгновенно распространилась по всей планете, направила результаты научно-технического прогресса прежде всего на создание средств вооружённой борьбы, предполагающих массовое истребление людей и развития материальной базы обеспечения войны. Большая часть наиболее развитых в физическом отношении мужчин уже с раннего детства воспитывалась и готовилась к зрелой жизни как воины. Понимая что дальнейшее облучение планеты биокосмической энергией, наносит вред сознанию людей, делая их агрессивными, неуправляемыми с точки зрения моральных устоев, по указанию Совета цивилизаций генераторы, излучающие биокосмическую энергию, были отключены.

Эксперты Совета цивилизаций терялись в догадках, что-то изначально было сделано не так. Мозг выведенной особи, ведущей разумный образ жизни не воспринимал потоки космической энергии, которые должны были побуждать мыслительные процессы в широком плане, но этого не происходило. По всей видимости, у основной массы населения не произошло развития слоя вещества мозга, способного обеспечивать в полном объёме его функционирование. А вот биоэнергию, излучаемую планетой, он воспринимал достаточно активно и это привело к тому, что у большинства населения сформировался понятийный аппарат, который мог только обеспечить выполнение узких задач и не способен был к деятельности масштабного плана как индивидуально, так и в составе коллектива.

Вместе с тем у какой-то небольшой, можно сказать мизерной части населения планеты в мозге сформировался механизм восприятия биокосмической энергии.

И эта категория разумных существ начала формирование элементов познания мира, его устройства, взаимоотношение видов в биосфере планеты, искать пути извлечения наибольшей выгоды из этих взаимоотношений. Они же начали осваивать способы наиболее прогрессивного использования природных источников жизнеобеспечения. Стремились создать устройства и приспособления, чтобы с меньшими затратами физических усилий добиваться большей результативности в работе. И вот эта небольшая по численности часть населения планеты обеспечивала поступательное развитие человечества на пути к совершенству разума.

Эксперты Совета цивилизаций пришли к выводу, что повлиять на развитие разумной жизни на земле в планетарном масштабе стало невозможно. Население планеты избрало свой собственный путь развития, не подвластный воздействию извне. Надежда на то, что отдельные индивиды из той части населения, которые способны, использовать биокосмическую энергию для масштабного мышления в интересах общества, станут лидерами, оказалась несбыточной. Их просто снесут и уничтожат огромные массы особей, мозг которых работает только на потребление материальных благ, произведённых другими более развитыми в умственном отношении людей. Опираясь на эти выводы, Совет цивилизаций дал указания членам спасательной экспедиции включиться в изучение процессов мотивации вспышек агрессивности у особей, ведущих внешне разумный образ жизни. Возможно, в результате эксперимента было выведено существо, скорее животное, чем высокоорганизованное создание, которое видит смысл своего существования на планете в авторитарном лидерстве, основанном на грубой силе. И, вероятно, именно это животное хищническое начало у значительной части населения и приводит к столкновению народов, влекущее за собой идею истребления себе подобных.

Почему они не договариваются, почему не берегут людей, способных придумывать и изобретать способы увеличения производства материальных благ как источник разумной жизни на планете? Почему пытаются уничтожить основу смысла существования населения на земле, воспроизводство себе подобных, а через это воспроизводство разума, который должен вобрать в себя опыт предыдущих поколений и внести свой интеллектуальный вклад в развитие науки, техники и в других областях, имеющих важное значение для длительного существования возникшей цивилизации во Вселенной? Только при этих условиях можно достичь вершин совершенства разума, а через это совершенство решать любые задачи в интересах населения планеты.

Пока предварительно учёный персонал корабля спасателя дал Совету цивилизаций данные о том, что мозг человека находится на второй стадии развития и имеет потенциал через значительный промежуток времени нарастить себе объём, способный серьёзно расширить возможности его к восприятию биокосмической энергии, а это означает, что точно неизвестно, когда большая часть населения планеты приобретёт возможность продуктивного мышления, увлекающего за собой бурное, поступательное наращивание интеллектуальных возможностей этой цивилизации. В этой связи, Совет цивилизаций поставил задачу перед спасательной экспедицией постараться найти способ каким-либо образом повлиять на сложившуюся обстановку на планете и внедрить в сознание людей, что не истребление себе подобных разумных существ является высшим смыслом существования на планете, а созидательная деятельность во имя жизни и бытия всего населения земли. Вот задача, которую решала экспедиция спасателей. Для этого им был предоставлен статус экспедиции присутствия. Надо отметить, что ученые этой экспедиции проделали огромную работу, благодаря которой мы знаем о всех этапах развития разумной жизни на планете за период, представляющий значительный промежуток времени от момента гибели предыдущей экспедиции до наших времён. Мы знаем о всех важнейших событиях, которые произошли на земле, по их исчислению времени не одного тысячелетия до новой эры и до настоящего времени. Можем, зная языки народов, обитающих на земле, следить за последними событиями, которые происходят на планете. Но не будем забегать вперёд, а рассмотрим на данном занятии только ту часть в развитии разумной жизни на изучаемой планете, которую занимают войны. Анализируя информацию, которую нам любезно предоставили предыдущие экспедиции, мы невольно приходим к мысли, что вся история развития человечества состоит из множества взаимосвязанных периодов, каждый из которых состоит из двух этапов: подготовке к войне, её ведению. И война заканчивается тогда, когда иссякают материальные и людские ресурсы одной из воюющей стороны. И начинается новый период в развитии народов, который вновь начинается с этапа подготовки к войне. В этот период отмечается бурное развитие науки и техники, но акцент в развитии техники делается на создании более совершенных средств вооружённой борьбы. Получает своё развитие и транспортная инфраструктура, но совершенствуется она не на благо людей, а для того, чтобы создать условия для быстрой переброски войск и повышения их маневренных возможностей, одним словом, мы делаем вывод, что весь смысл существования различных народов на земле сводится к борьбе между собой. Конечно, когда не была развита транспортная система на планете и не было высокоскоростных средств вооружённой борьбы, средств их доставки на театры боевых действий, войны носили локальный характер, на ограниченных территориях, удалённых друг от друга на большие расстояния. Такие войны имели губительные последствия для народов, но в глобальном масштабе не создавали угрозы существованию населения планеты в целом. Однако, по мере развития этой цивилизации войны стали приобретать всё более и более масштабный характер, и в её ведение вовлекалось всё больше и больше народов, проживающих на планете. Таким образом, зарождались основы коалиционных войн. Я вам приведу несколько примеров из истории войн древности, средневековья и последнего столетия новой эры с изложением своего видения проблематики этого вопроса.

Вообще на изучаемой планете за период наблюдения в течение более пяти тысяч лет произошло свыше пятнадцати тысяч войн и военных конфликтов, которые принесли народам мира неисчислимые беды и страдания, погибло около двух с половиной миллиардов человек. Причём, если сравнить потери по периодам, то увидим, что за пять тысяч лет погибло около четырёхсот пятидесяти миллионов особей, обладающих разумом, а за пятьсот последующих лет их было уничтожено свыше двух миллиардов. Одной из самых значимых войн в древнем мире была война Македонии, приведшая к созданию огромного государства, но при этом погибло около десяти миллионов человек. Войны Римской империи по своей значимости имели огромное воздействие на интенсивность развития общественных отношений как внутри государства, так и между народами. Цена этих войн – свыше двадцати пяти миллионов человек. Самой бессмысленной войной в истории человечества была война, развязанная полудикими племенами, вышедшими из монгольских степей. Своими завоеваниями они потрясли существующий мир до основания.

Территория, перешедшая в их подчинение простиралась, включая Евразию до Кореи на востоке, до Адриатического моря на западе, от верховья Волги на севере, до Месопотамии и Бирмы на юге. Созданием такой империи первоначально руководил Чингизхан. Он превратил территории многих государств, на которых проживало множество больших и малых народов, в пустыню. Азия, располагающая огромным интеллектуальным потенциалом была отброшена на триста лет в своём развития назад и по этой причине безнадёжно отстала от Европы. Монголы заставили жить Азию по примитивным, почти первобытным правилам. Наследия культуры, накопленные многими веками были утрачены навсегда.

Таких выдающихся успехов в своих завоеваниях монголы достигли благодаря своей лучшей военной организации, высочайшей дисциплинированности и готовности к самопожертвованию во имя общей победы. Всё это в сочетании с невероятными маневренными возможностями крупных объединений вооружённых отрядов в те времена позволяли в нужный момент создавать превосходство над противником в местах, где решалась судьба победы в целом. Всё это делало войска монгол непобедимыми. Завоевательские походы монгол унесли в небытие более пятидесяти миллионов жизней обитателей планеты.

Но, что удивительно, некоторые из покорённых народов извлекли определённую выгоду для себя. В большей степени, проживающие на территории современной Европейской части России. Несмотря на унизительное поражение, им удалось успешно пережить нагрянувшую беду и даже вынести из неё огромную выгоду.